WEEKLY School: SANTIAGO WEST CENTRAL SCHOOL-SSES Quarter: Quarter 3

HOME
LEARNING Teacher: WILMA C. VILLANUEVA Week: Week 7
PLAN
Subject: ALL SUBJECTS Date: May 10-14, 2021

Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Gumising ng maaga, kumain ng almusal at maghanda para sa aralin. (for Filipino subject)
7:00–8:00
Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day! (for English Subject)
Doing other activities before the start of the lesson. (exercising, taking a bath, changing clothes)
Monday/ EDUKASYON SA 12. Nakakasunod sa utos ng *Learning Task 1: MODULAR/
Lunes PAGPAPAKATA magulang at nakatatanda. Balik aral: RADIO BASED/
O 12.2. Pagpaparaya Nasasabi ang uri ng ng ugali na sinasabi sa bawat sitwasyon EDUCATIONAL
8:00-11:30 12.3. Pagpapakumbaba kung ito ay tama o mali. TV
*Learning Task 2: 1. Pakikipag-uganayan
Pagpapakita ng mga larawan na may ibat ibang sitwasyon sa magulang sa
sa buhay natin araw – araw. Hayaang tukuyin ng mga bata araw, oras,
ang ipinakikitang maayos at tamang pag uugali sa bawat pagbibigay at
sitwasyon sa larawan. pagsauli ng modyul
(Pag usapan at talakayin ang magandang pag uugali na sa paaralan at upang
ipinakikita sa bawagt larawan). magagawa ng mag-
*Learning Task 3: aaral ng tiyak ang
TANDAAN modyul.
Ang pagsunod at paggalang natin sa mga nakatatanda ay 2. Pagsubaybay sa
nagpapakita ng kagandahang asal na minana pa natin sa progreso ng mga
ating mag-aaral sa bawat
mga ninuno . Ito ay dapat nating isapuso at isagawa dahil gawain sa
ito ang pamamagitan ng
nagbubuklod sa bawat kasapi ng pamilyang Pilipino. Lagi text, call fb, at
nating internet.
tatandaan na ang lahat ng tuntunin na itinakda ng ating mga 3. Pagbibigay ng
magulang ay para sa ating kabutihan. maayos na gawain
*Learning Task 4: sa pamamagitan ng
MAGPASIYA AT KUMILOS pagbibigay ng
Sagutin ang pagsasanay sa modyul. malinaw na
*Learning Task 5: instruksiyon sa
PAGTATAYA pagkatuto.
Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat sa patlang
 ang titik ng tamang sagot.
(see module for the activity).
*Learning Task 6:
KARAGDAGANG GAWAIN
Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon. Isulat ang letra
ng tamang
sagot. (see module for the activity).
Tuesday/ ARALING Nailalarawan ang mga *Learning Task 1:
Martes PANLIPUNAN tungkuling ginagampanan ng Subukin *Ibigay ng magulang
mga taong bumubuo sa Panuto: Pag-ugnayin ang ngalan ng bumubuo sa paaralan at ang modyul sa kanilang
8:00-11:30 paaralan (e.g. punong guro, ang kanyang tungkulin. Piliin ang titik ng tamang sagot at anak at sabayan sa pag-
guro, mag-aaral, doktor at isulat sa patlang. aaral.
nars, dyanitor, etc. (see module for the activity to be done).
AP1PAAIIIb-4 *Learning Task 2: *Pagkatapos ng isang
Tuklasin linggo, isusumite ng
Panuto: Pakinggan at unawain ng mabuti ang tula. (see magulang sa guro  ang
module). nasagutang Self
*Learning Task 3: Learning Module
Suriin (SLM).
Sa paaralan, iba’t ibang tauhan ang iyong makikilala.
Magkakaiba ang
kanilang gawain.
Ang punong guro ang pinuno ng paaralan. Tinatawag din
siyang principal.
Ang masisipag na guro ang nagtuturo sa mga mag-aaral.

Ang nars ay tagapangalaga kung magkaroon ng

karamdaman ang mag-
aaral habang nasa paaralan.

Ang guwardiya, ng paaralan ang nangangalaga sa

kaligtasan ng mga
guro at mag-aaral.
Ang dyanitor ang nagpapanatili ng kalinisan at kagandahan
ng paaralan.
*Learning Task 4:
Pagyamanin
 Panuto: Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot. (see
module for activity).
*Learning Task 5:
Isaisip
Panuto. Punan ang patlang ng angkop na salita upang
mabuo ang
mahahalagng kaisipan. (see module for activity).
*Learning Task 6:
Isagawa
Panuto: Isulat ang titik T kung tama ang paglalarawan sa
namumuno sa paaralan at titik M kung mali. (see module
for the activity).
*Learning Task 7:
Tayahin
Panuto. Suriin ang bawat pangungusap. Sa tulong ng mga
ginulong salita
hulaan kung sino ang tinutukoy sa pangungusap. Isulat ang
sagot sa patlang. (see module for the activity).
Wednesday/ MOTHER Nakapagsasalaysay ng *Learning Task 1:
Miyerkules TONGUE detalye tungkol sa nabasa o Subukin *Ibigay ng magulang
napakinggang Alamat, Tinggan at alamin ang kahulugan ng mga larawan sa Hanay ang modyul sa kanilang
8:00-11:30 Pabula o Jokes A at Hanapin ang wastong Pangalan nito sa Hanay B. anak at sabayan sa pag-
MT1OL-IIIa-i-9.1 *Learning Task 2: aaral.
Tuklasin
Ilarawan sina bubuyog at paruparo. Isulat ang katangian ng *Pagkatapos ng isang
bawat isa sa larawan linggo, isusumite ng
*Learning Task 3: magulang sa guro  ang
Talakayin ang Kahalagahan ng pagssaayos ng mga nasagutang Self
pangyayari sa alamt, pabula o jokes na nabasa o Learning Module
napakinggan. (SLM).
*Learning Task 4:
Pagyamanin
Balikan ang mga detalye sa kwentong narinig. Ikahon ang
wastong salita.
*Learning Task 5:
Karagdagang Gawain
Ayusin ayon sa pagkasunod-sunod. Isulat sa tamang bilang
 ang mga pangyayari.

Thursday/ FILIPINO Naipaparawan ang mga *Learning Task 1:

Huwebes bagay, tao, hayop, Subukin *Ibigay ng magulang
8:00-11:30 pangyayari, at lugar Isulat sa patlang ang tamang sagot bagay, tao, hayop, ang modyul sa kanilang
F1WG-IIIC-D-4 pangyayari, at lugar. anak at sabayan sa pag-
*Learning Task 2: aaral.
Balikan
Isulat sa loob ng Kahon ang tamang kategorya ng mga *Pagkatapos ng isang
salita linggo, isusumite ng
*Learning Task 3: magulang sa guro  ang
Tuklasin nasagutang Self
Bilugan ang tamang sagot Learning Module
*Learning Task 3: (SLM).
Surrin
Pagtapat-tapatin ang mga salita sa particular na pangngalan
na pinapatungkulan.
*Learning Task 4:
Pagyamanin
Unawain at bilugan ang tamang sagot
*Learning Task 5:
Isagawa
Pumili sa kahon ng angkop na panggalan sa kasalukuyanng
nararanasan mo ngayon pandemya.
*Learning Task 6:
Karagdagang Gawain
Mula sa paglalaro mo nagyon lingo magsulat ng particular
na lugar, hayop, pangyayari at tao na iyong naranasaan at
nakakasama.
1:00-4:00 ENGLISH ENIOL- IIIa-e – 1.5 *Learning Task 1:
Talk about oneself and one’s What I Know *Ibigay ng magulang
family and One’s Personal Answer the following question below. Share your answer to ang modyul sa kanilang
Experiences your guardian/ facilitator anak at sabayan sa pag-
*Learning Task 2: aaral.
What’s In
Introduce yourself by answering the question. White your *Pagkatapos ng isang
answer on a piece of paper linggo, isusumite ng
magulang sa guro  ang
 *Learning Task 3: nasagutang Self
What’s New Learning Module
The Facilitator reads the dialogue while the learner listen: (SLM).
then the learner respond to the question orally.
*Learning Task 4:
What Is It
Introduce yourseft orally by completing the sentence
*Learning Task 5:
What’s More
Give one word to describe each member of your family.
*Learning Task 6:
What I Have Learned
Study the dialogue with your facilitator
*Learning Task 7:
What I Can Do
Encircle the picture that show what you like to do
*Learning Task 8:
Assessment
Complete the dialogue.
Friday/ MATHEMATICS Identifying, naming and *Learning Task 1:
Biyernes describing the four basic Subukin *Ibigay ng magulang
8:00-11:30 shapes Isulat ang Pangalan ng mga hugis na ipinapakita ng mga ang modyul sa kanilang
M2GE-llli-9 bagay n asana ibaba at lagyan ng tsek (/) kung ito ay 2- anak at sabayan sa pag-
dimensional at ekis (x) kung ito ay 3-dimensional aaral.
*Learning Task 2:
Balikan *Pagkatapos ng isang
Bakatin ang mga hugis. linggo, isusumite ng
*Learning Task 3: magulang sa guro  ang
Tuklasin nasagutang Self
Hanapin ang hugis na kapareho sa bahay na nakalagay sa Learning Module
unang hanay. (SLM).
*Learning Task 4:
Suriin
Pag-aralan ang dalawang pangkat ng mga hugis at sagutan
ang mga sumusunod na katanungan
*Learning Task 5:
Pagyamain
 Pagtambalin ang hanay A at Hanay B. Hanapin ang kahugis
ng mga bagay sa Hanay A sa mga hugis sa Hanay B
*Learning Task 6:
Isaisip
Bakatin ang mga hugis. Sundan ang mga gitling, punan ng
mga salita ang mga patlang upang mabuo ang pangalan at
kahulugan ng mga hugis
*Learning Task 7:
Karagdagan Gawaain
Iguhin ang gusto mong bahay gamit ang mga iba’t ibang
hugis
11:30-1:00 Lunch Break
1:30-5:00 Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Area Tasks for Inclusive Education
5:00 onwards FAMILY TIME

Prepared by: Noted:

WILMA C. VILLANUEVA SIMEONA D. DALOORAN

Grade 1-Santan Adviser Principal II