Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
March 13,2021
Saturday 8:00- 11:00 am Checking and recording of written tasks and performance outputs
Submitted by:
ULYSIS B. RELLOS
Teacher 2
Checked by:
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher 1
Saturday 8:00- 11:00 am Checking and recording of written tasks and performance outputs
Submitted by:
ULYSIS B. RELLOS
Teacher 2
Checked by:
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher 1
Saturday 8:00- 11:00 am Checking and recording of written tasks and performance outputs
Submitted by:
ULYSIS B. RELLOS
Teacher 2
Checked by:
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher 1
Saturday 8:00- 11:00 am Checking and recording of written tasks and performance outputs
Submitted by:
ULYSIS B. RELLOS
Teacher 2
Checked by:
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher 1
SCHOOL-COMMUNITY DATA
SCHOOL-COMMUNITY DATA
BARA
Hon.
NGAYPunong
CESAR B.
-1 Jr.
Barangay
RELLOS
1. Mga Panuto:
- Pag-aralan ang mga impormasyong matatagpuan sa ilalim.
Sagutin ang mga tanong na may kaugnayan dito.
Mga Tanong:
a. Paano naapektuhan ng pandemya ang mga nabanggit na
negosyo sa itaas?
Mga Mall, Mga Resort, Mga Karinderya, Mga Salon, Mga Sinehan, Mga
Computer Shop
1.
2.
3.
4.
5.
2. Ano-ano ang mga dapat gabay sa paggawa ng mga katanu ngan na may
kaugnayan sa isang
dayagram, tsart, o mapa?
KUMPIRMADO GUMALING ;
NAGPAPAGALING NAMATAY;
URI NG KASO;
Pagsasanay A
1. tama
2. mali
3. tama
4. tama
5. Tama
Pagsasanay B
1. /
2. /
3.
4. /
5. /
Pagsasanay C
Ang mga sagot ay maaaring mag-ibaiba.
Mastery Level :
Instructional Decision :
D. Repleksiyon:
V. TAKDANG ARALIN:
Apektado: _____________
asemptomatik: _____________
namatay: _____________
mga pasyenteng gumaling: _____________
Approved by:
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher
I. LAYUNIN:
--- Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative location) ng Pilipinas batay sa mga
nakapaligid dito gamit ang pangunahin at pangalawang direksiyon, na may Competency Code na
(AP4AAB-Ic-4.)
II. PAKSA:
--- A. Relatibong lokasyon o relative location ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito gamit
ang pangunahin at pangalawang direksiyon.
--- B. Sanggunian :
Teacher Uly: Alam kong sabik ka ng simulan ang pangalawang modyul at malaman ang maraming
bagay tungkol sa paksang tatalakayin. Simulan na natin….
Bilang isang Pilipino, mahalaga na matukoy mo ang kinalalagyan ng sariling bansa sa Asya at sa
mundo batay sa mga nakapaligid dito.
Sa araling ito, matutukoy mo ang relatibong lokasyon ng Pilipinas batay sa mga pangunahin at
pangalawang direksiyon na natutunan mo noong ikaw ay nasa ikatlong baitang pa lamang.
Teacher Uly: Ipagpatuloy natin mga bata. buksan ang modyul sa pahina 2.
Gaano ka ng aba kahanda sa araling ito? Halina’t suriin natin ang mga nakasulat sa araling ito.
Subukin mong sagutin ang sumusunod. Huwag kang mangamba sa pagsagot. May tulong sa pag-
aaral na inihanda para sa iyo.
Teacher Michael: Mga bata, sundin natin ang panuto na nakasulat sa modyul.
Naaalala mo pa ba ang napag-aralan mo noong nakaraang linggo? Kung naalaala mo pa, may
kaugnayan ito sa gagawin natin ngayon. Sundin natin ang mga panuto mga bat ana nasa pahina 2.
Bibigayan ko kayo ng dalawang minuto para sagutin ito.
Punan ng kulang na titik ang mga kahon upang makabuo ng mga salitang inilalarawan ng
pangungusap. Isulat ang sagot sa papel.
Teacher Uly: Ok. Unang bilang ay PAMAHALAAN, pangalawang bilang ay PILIPINO, pangatlong
bilang ay BANSA, pang apat na bilang ay TERITORYO at ang ikalimang bilang ay SOBERANYA.
Ang tatalino ng ating mag-aaral sa Ikaapat na Baitang. Ipagpatuloy natin.
Teacher Michael: Buksan natin ang pahina 3 ng ating modyul. Pag-aralan ang mga larawan.
Subukin mong sagutin ang mga sumusunod. Huwag kang mangamba sa pagsagot. May tulong sa
pag-aaral na inihanda para sa iyo. Sundin lamang ang panuto upang maging wasto ang iyong sagot.
Teacher Uly: Mga bata, basahin at unawain natin ang teksto sa ibaba na makikita natin sa pahina 4.
Hanggang 7.
Teacher Uly: Kung pagbabatayan naman ang mga pangalawang direksiyon, ang mga kalapit sa
Pilipinas ay ang Dagat ng Pilipinas na matatagpuan sa Hilagang-Silangan, mga isla ng Palau sa
Timog-Silangan, mga isla ng Paracel sa Hilagang-Kanluran at Borneo naman sa Timog-Kanluran.
Madaling matukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa tulong ng relatibong lokasyon o mga katabi o
kalapit nitong bansa.
Madali ring matukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa tulong ng mga anyong tubig na nakapaligid dito.
Tulad ng tsart na nakalagay sa ibaba.
--- PAGSASANAY :
Teacher Michael: Mga bata, malapit na nating makabisado ang ating aralin lalo na nag mga
pangunahin at pangalawang direksiyon. Kung ano ano ang mga bansa ang nakapaligid sa bansang
Pilipinas. Ating buksan ang pahina 8 sa susunod nating Gagawin. Magbibigay ako ng 3 minuto para
masagutan ninyo ito.
Teacher Uly: Marami na tayong natutunan Teacher Michael. Ngayon naman ay ipagpatuloy natin
ang Gawain 2. Mga bata, gamit ang inyong ballpen at papel gawin natin ang mga sumusunod na
makikita sa ating modyul sa pahina 9. Sundin natin ang panuto na nakasulat. Magbibigay ako ng
dalawang minuto upang masagutan ito.
IV. PAGTATAYA:
Teacher Micahel: Talagang magagaling sila Teacher Uly, dahil nakikinig silang mabuti at eksayted
sila sa araling ito kung saan may dapat silang tandaan sa araling ito. Mga bata, dapat ninyong
tandaan ang mga sumusunod kung saan ito ay makikita sa pahina 11 ng ating modyul. Ito ay ang
mga sumusunod.
➢ Kung ang pangalawang direksiyon naman ang gagamitin, ang mga kalapit sa Pilipinas ay ang
Dagat ng Pilipinas na matatagpuan sa Hilagang-Silangan, mga isla ng Palau sa Timog-Silangan, mga
isla ng Paracel sa Hilagang-Kanluran at Borneo naman sa Timog-Kanluran.
Teacher Uly: Sa bahaging ito ng susubukin, masusubok natin ang kakayahan mo sa pamamagitan
ng pagsusulit na angkop sa ating aralin. Halina at simulant na natin sa pamamagitan ng pagsunod ng
mga panuto sa pahina 13 ng ating modyul. Magbibigay ako ng tatlong minuto sa pagsagot nito.
Teacher Michael: Talagang nagagalak na kayong malaman ang mga tamang sgaot sa inyong mga
ginawa. Halina’t ipagpatuloy natin ang pagwawasto sa ating mga ginawa.
Mastery Level :
Instructional Decision :
Teacher Uly: Ang mga aralin sa modyul na ito ay masusing ginawa ng mga guro at mga kasapi nito
upang maihatid ang mga impormasyon sa pamamagitan ng mga sanggunian nito.
Teacher Uly: Ating pasalamatan ang mga bumubuo ng #TeamRBI sa Araling Panlipunan. Ang
inyong lingkod, Teacher Ulysis B. Rellos ng Andres Bonifacio elementary School II.
Teacher Michael: At ako naman si Teacher Michael T. Pagubo ng Rizal Elementary School.
V. TAKDANG ARALIN:
Abangan nyo kami ulit sa darating Huwebes at magkita-kita tayo dito sa AM Radio Station 1233
DYVS at sa inyong mga cellphone sa FACEBOOK Live. Hanggang sa muli dahil ditto sa ARALING
PANLIPUNAN “ Makabagong Kabataan Bayani Ng Kinabukasan.”
Approved by :
FLORENTINA M. VILLALON
Master Teacher 1
I. LAYUNIN :
4. Mapag-aaralan din sa mudyol na ito ang mga paraan paano maiwasan ang paglaganap ng
malalang epekto ng COVID-19 sa ating bansa.
II. PAKSA:
Teacher Michael: Magandang hapon sa lahat ng nakikinig at nanonood sa ating programang Radyo
Eskwela at sa pamunuan ng istasyun ng radtong ito na DYVS 1233 Sweet Voice of Salvation.
Teacher Uly: Ngayong hapon ang Pangkat Ikaapat ng Araling Panl ipunan ay magtatalakay sa inyo
ng isang aralin na Natatalakay ang Konsepto ng Bansa.
Teacher Michael: Ako si teacher Michael ang inyong guro sa hapong ito…
Teacher Uly: At ako naman si Teacher Uly magsama sama nating pag-aralan ang mga konsepto ng
bansang Pilipinas.
Teacher Michael: Una sa lahat mga bata kunin ninyo ang inyong Self learning Modyul sa Araling
Panlipunan 4, Quarter 1 Modyul 1.
Teacher Uly: Makikita natin sa unang pahina ang Pamantayan sa Pagkatuto, Natatalakay ang
konsepto ng bansa na may Competency Code na AP4AAB-Ia-1, at ang mga dapat nating Alamin na
makikita natin sa pahina 1.
Teacher Michael: Sa kasalukuyan ang ating bansa ay nakakaranas ng pandemya dulot ng COVID-
19. Maraming mga mamamayan ang naapektuhan pati na ang kabuhayan at ekonomiya ng ating
bansa. Bilang tugon tungkulin ng pamahalaan na pangalagaan ang kaligtasan ng kalusugan ng mga
mamamayan na naninirahan dito. Anu-ano ang mga paraan na ipinatupad ng pamahalaan sa ating
bansa para maiwasan ang paglaganap ng malalang epektong COVID-19 sa ating pamumuhay? Sa
araling ito inaasahang:
4. Mapag-aaralan din sa mudyol na ito ang mga paraan paano maiwasan ang paglaganap ng
malalang epekto ng COVID-19 sa ating bansa.
Teacher Uly: Ipagpatuloy natin mga bata. Buksan ang modyul sa pahina 2.
Gaano ka ng aba kahanda sa araling ito? Halina’t suriin natin ang mga nakasulat sa araling ito.
Subukin mong sagutin ang sumusunod. Huwag kang mangamba sa pagsagot. May tulong sa pag-
aaral na inihanda para sa iyo.
Teacher Michael: Mga bata, sundin ntin ang panuto na nakasulat sa modyul. Lahat ng tao ay may
kinabibilangang bansa. Saang bansa ka nabibilang? Kulayan nang maayos ang mapa at isulat sa
ibaba nito ang pangalan ng bansa na tinutukoy ng mapa at magbibigay kami ng dalawang minute
upang gawin ito.
Teacher Uly: Ang galing. Sa anong bansa ka nabibilang? Tama ang inyong sagot. Sa Pilipinas.
Teacher Michael: Buksan natin ang pahina 3 ng ating modyul. Pag-aralan ang mga larawan.
bang bansa ang isang lugar o teritoryo? Makikta natin sa gitna ng larawan ang bansa kun saan ito
ay binubuo ng mga tao, pamahalaan, teritoryo at soberanya. Sa pagpapatuloy mo sa araling ito,
malalaman mo na ang bawat larawan ay mga mahalagang elemento para maging bansa ang isang
lugar o teritoryo.
Teacher Uly: Mga bata, basahin at unawain natin ang teksto sa ibaba na makikita natin sa pahina 4.
Ang BANSA ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga grupo ng tao na may magkakatulad na
kulturang pinanggalingan kung kaya makikita ang iisa o pare-parehong wika, pamana, relihiyon at
lahi. Kapag ang isang bansa ay may ganap na kapangyarihan o kalayaan ito ay tinatawag ding
estado.
Teacher Michael: May apat na elemento ng pagkabansa. Isa-isahin natin mga bata. Makinig ng
mabuti, habang binibigkas ko at alam kong nakikinig kayo para malaman ninyo mamaya ang mga
kasagutan sa mga tanong. Ang una ay ang:
TAO - ang tao ay tumutukoy sa grupong naninirahan sa loob ng isang teritoryong bumubuo ng
populasyon ng bansa. Napakahalaga ng tao sa isang bansa sapagkat ito ang pangunahing yaman
nito. Magiging maunlad ang isang bansa kung ang mga mamamayan nito ay produktibo, nagkakaisa,
at sumusuporta sa pamahalaan para makamit ang mga layunin at adhikain nito sa ikabubuti ng
buong sambayanan. Tungkulin ng isang mamamayan na maging tapat sa kanyang bansa,
paglingkuran at ipagtanggol ito.
Teacher Uly: Ang pangalawa naman ay ang Teritoryo na makikita sa ating modyul pahina 5. Ano ng
aba ang ibig sabihin ng teritoryo?
Teacher Michael: Mga bata, tila marami na tayong natutuhan. Ngayon naman ipagpatuloy natin sa
pahina 6. Ang Pamahalaan. ANG PAMAHALAAN – ay isang samahan o organisasyong politikal na
itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang
sibilisadong lipunan. Ang pamahalaan ay kumikilos upang isakatuparan ang lahat ng mga layunin ng
bansa at mamamayan. Sa panahon ng kalamidad at pandemya tungkulin ng pamahalaan na
pangalagaan ang buhay ng bawat mamamayan. Ano naman kaya ang ikaapat na element ng
pagkabansa Teacher Uly?
Teacher Michael: Mga bata ano nga ang karaniwang makikita natin tuwing Flag Ceremony? Tama
ang bandila ng Pilipinas. Alam ba ninyo na ang bandila ng Pilipinas ay isang simbolo ng bansang
may kalayaan at sariling kapangyarihan. Ang mga kulay, tatlong bituin at walong sinag ng araw nito
ay may mga kahulugan. Ano ano ng aba ang mga kahulugan nito Teacher Uly?
Teacher Uly: Mga bata, makinig kayong Mabuti, dahil iisa-isahin ko ang mga kahulugan nito.
WALONG SINAG NG ARAW - ang walong probinsiyang isinailalim sa batas-militar at nag aklas sa
panahon ng rebolusyon
TATLONG BITUIN - sumisimbolo sa tatlong isla ng Pilipinas - Luzon, Mindanao at Panay. Bakit
Panay? Sapagkat sa Isla ng Panay, sa Bayan ng Santa Barbara sa Probinsiya ng Iloilo naganap ang
unang pagwagayway ng bandila ng Pilipinas sa labas ng Luzon na pinangunahan ni Heneral Martin
Teofilo Delgado. Ang pangyayaring nakilala bilang Cry of Santa Barbara na naganap noong
Nobyembre 17, 1898.
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
Teacher Michael: Tama Teacher Uly. Ngunit dapat nating tandaan ang mga pinapayo sa atin ng
Kagawaran ng Kalusugan. Sundin natin ang mga sumusunod na mga paraan na ipinatutupad ng
pamahalaan upang maiwasan ang COVID-19.
1. Maghugas ng kamay ng malinis na tubig gamit ang sabon sa loob ng dalawampung segundo.
6. Panatilihin ang isa o dalawang metrong distansya kapag nakikipag-usap sa ibang tao. Ito ay
tinatawag na social distancing. Ang mga paalaala ng Kagawaran ng Kalusugan ay makikita sa pahina
7 ng ating modyul.
IV. PAGTATAYA:
Teacher Uly: Marami na tayong natutunan Teacher Michael. Ngayon naman ay may gagawin tayo.
Mga bata, gamit ang inyong ballpen at papel gawin natin ang mga sumusunod. Na makikita sa ating
modyul sa pahina 8. Sundin natin ang panuto na nakasulat. Magbibigay ako ng dalawang minute
upang masagutan ito.
PANUTO: Iguhit ang masayang mukha kung ang sinasabi ng pangungusap ay tama at malungkot na
mukha naman kung mali. Isulat sa papel ang tamang sagot.
____ 2. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang bansa.
____ 3. Tao, teritoryo at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang
____ 4. Ang Thailand ay maituturing na isang bansa dahil ito ay malaya, may sariling
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
Teacher Michael: Talagang magagaling sila Teacher Uly, dahil nakikinig silang mabuti at eksayted
sila sa araling ito kung saan may dapat silang tandaan sa araling ito. Mga bata, dapat ninyong
tandaan ang mga sumusunod kung saan ito ay makikita sa pahina 10 ng ating modyul.
A. Ang bansa ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga grupo ng tao na may magkakatulad
na kulturang pinanggalingan kung saan makikita ang iisa o pare-parehong wika, pamana,
relihiyon at lahi. Tinatawag din itong estado kung may ganap itong kapangyarihan at kalayaan.
B. Ang isang bansa ay maituturing na bansa kung ito ay binubuo ng apat na elemento ng
pagkabansa – tao, teritoryo, pamahalaan at ganap na kalayaan o soberanya.
C. May dalawang anyo o uri ng soberanya ito ay ang panloob na soberanya ang pangangalaga
ng isang bansa sa sarili nitong kalayaan at panlabas na soberanya ang pagkilala ng ibang
bansa sa kalayaan ng Pilipinas.
D. Ang Pilipinas ay isang bansa dahil may mga naninirahan ditong tao, may sariling teritoryo, may
pamahalaan at may ganap na kalayaan.
E. Pilipino ang tawag sa mga taong naninirahan sa Pilipinas at Filipino ang wikang Pambansa
nito.
F. Sa kasalukuyan may mahigit 200 bansa ang nagtataglay ng apat na elemento ng pagiging
ganap na bansa. Kabilang ang Pilipinas sa mga bansang ito.
G. Ilan pang lugar sa mundo na maituturing na bansa ay ang United States of America, Australia,
United Kingdom, Saudi Arabia, China, Japan at Taiwan ang ilang halimbawa pa nito. Ito ang
mga dapat tandaan mga bata.
Teacher Uly: Mas madaling tandaan ang mga bagay bagay Teacher Michael kung ang lahat ng ito
ay isasabuhay mo. Sa pamamagitan ng pagsunod sa panutong ito, gawin ang Gawain 2 na makikita
sa inyong modyul sa pahina 11. Mga bata, gawin ito dahil ite check ko ito sa susunod na lingo bago
tayo magpaptuloy sa susunod na aralin.
Mayroon kayong maliit na espasyong lupa sa likod ng inyong bahay, mga bakanteng paso o mga
malalaking plastic bottles bilang miyembro ng pamilya maaari kang tumulong na matugunan ang
pangangailangan ninyo sa pagkain sa pamamagitan ng pagtatanim ng mga gulay. Sa tulong ng iyong
mga magulang o mga nakakatanda simulan ang pagtatanim. Isulat sa papel ang iyong mga naging
karanasan sa pagsagawa ng gawaing ito. Maaari rin itong idokumento sa pamamagitan ng pagkuha
ng larawan.
Teacher Michael: Mga bata ito ang pinaka paborito nating lahat. Ang Susubukin Ko. Subukin nga
natin kung hanggang saan ang inyong nalalaman sa araling ito. Sa pamamagitan ng susubukin
mahahasa tayo sa pagsagot ng mga tanong. Halina at sagutan natin ito na makikita sa pahina 12 ng
inyong modyul at bibigyan ko kayo ng tatlong minuto sa pagsagot nito. Paalaala huwag sulatan ang
modyul. Basahin ang mga sumusunod na pahayag. Kopyahin sa papel ang titik ng tamang sagot.
A. teritoryo C. pamahalaan
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
4. Alin dito ang mangyayari kung walang soberanya o ganap na kalayaan ang isang bansa?
C. dahil ito ay may mayayamang mamamayan at kayang maglakbay sa ibang bansa D. dahil ito ay
may matatas na gusali at maraming mga istruktura
Teacher Uly: Ang gagaling ninyo mga bata. Para malaman ninyo kung tama ang inyong mga sagot,
wawastuhan natin ang ating mga gawa. Handa na ba kayo mga bata sa pagwawasto ng inyong mga
Gawain? Makinig ng mabuti at ihahayag ko ang mga tamang sagot.
V. TAKDANG ARALIN:
Sige mga bata magkita kita tayo sa susunod na episode ha? Mabuhay kayong at mag ingat palagi….. Bye…
Teacher Michael: Ang mga aralin sa modyul na ito ay masusing ginawa ng mga guro at mga
kasapi nito upang maihatid ang mga impormasyon sa pamamagitan ng mga sanggunian nito.
Teacher Uly: Ating pasalamatan ang mga bumubuo ng #TeamRBI sa Araling Panlipunan. Ang
inyong lingkod, Teacher Ulysis B. Rellos ng Andres Bonifacio elementary School II.
REFLECTIONS
REFLECTIONS:
Teaching professions is a noble job. Being teacher is not easy tesk as many people could think to be a
teacher does not imply to know the subject to be taught, it also includes being willing to constantly improve oneself
integrally as much as updating the resources and materials one uses in teaching and presenting RBI or Radio Based
Instructions on AM Radio Station as well as on FACEBOOK Live.
Reflecting and analysing over and over again is the best way to teach to learn and how to make students
to extend what has been learned. The many hours spend in the classroom will never be enough to plan lessons,
prepare materials, review pupils tasks and exams, as well, all the administrative requirements one has to cover for
whatever instructionwe work. Besides all this good teacher, a professional one, will have to improve learners to
become a good future leaders.
It has not been easy but challenging and interesting. Fortunately in this present job, I have my colleagues,
institution authorities, master teacher, prinicipal or supervisors, which means anything I do in the classroom that
provides me any positive feedback of what I am doing of course for the eventual and positive commentaries and
queries I receive from my Parents and students on their annual performance evaluation amidst PANDEMIC COVID -
19…
Learning Action Cell (LAC) sessions provides an idea of improving the teaching-learning that will also to
improved learning among the students; to nurture myself and my colleagues; enable us teachers to support each
other to continuously improve thgeir content and pedagogical knowledge, practice, skills, and attitudes to foster a
professional collaborative spirit among us School Heads, Teachers, Stakeholders and the Community as a whole.
ULYSIS B. RELLOS
DIVISIO
N OF
BACOLO
D CITY &
SCHOOL “Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
-LED
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
INSET
2021
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
BACOLO
D CITY-
LED
School-led INSET
2021
Bench
markin
g
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Acti vit
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
y on
PVES
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
Scr
eensho
ts of
HOME
VISITA “Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
TION
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City
MODUL
ES
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
DISTRIB
B.S. Aquino Drive, Brgy. 4, Bacolod City
Telephone: (034) 709-07-10
Email: bonifacio2es@yahoo.com
UTION
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
Division of Bacolod City
ANDRES BONIFACIO ELEMENTARY SCHOOL II
District I
Bacolod City