Hoạt động 5: Phân biệt được các loại liên kết

(15 phút).

Thiết bị dạy học và Học liệu:

- GV: PPT, Giấy A1 và bút lông.

- HS: Vở ghi, SGK.

- Mục tiêu: Hoạt động này nhằm đạt được mục tiêu:
Năng lực chung:
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động trong giao tiếp, tự tin khi báo
cáo kết quả hoạt động nhóm/ cá nhân/ cặp.
Năng lực hóa học:
+ Năng lực nhận thức hóa học: Phân biệt được các loại liên kết (liên kết cộng
hoá trị không phân cực, phân cực, liên kết
ion) dựa theo độ âm điện.
Phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Kiên trì, tỉ mỉ, cẩn thận trong quá trình làm việc nhóm; tích cực
tìm tòi và sáng tạo nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân do GV đưa ra.
+ Trung thực: Khách quan, trung thực trong quá trình hoạt động nhóm, viết
và nói đúng với kết quả thu thập.
+ Trách nhiệm: Trách nhiệm với các nhiệm vụ các nhân, nhiệm vụ nhóm
được giao từ GV.
- Cụ thể:
- Phân biệt được các loại liên kết dựa vào độ âm điện
- Nội dung:
- HS làm việc theo nhóm thảo luận để trình bày cách phân biệt các loại liên kết
dựa vào độ âm điện.
- Sản phẩm:
+ Xác định các loại liên kết hóa học giữa vào độ âm điện, tính hiệu độ âm
điện và xác định loại liên kết của NaCl, HCl và Cl2.
Hiệu độ âm điện của NaCl là: 3,16 – 0,93 = 2,23 => liên kết ion.
Hiệu độ âm điện của HCl là: 3,16 – 2,2 = 0,96 => liên kết cộng hóa trị có cực.
Hiệu độ âm điện của N2 là: 3,04 – 3,04 = 0 => liên kết cộng hóa trị không
cực.
- Tổ chức thực hiện:
 Chuyển giao nhiệm vụ  Thực hiện nhiệm vụ
- GV chia lớp làm thành các - GV chiếu bảng mối liên hệ giữa
nhóm nhỏ, mỗi nhóm từ 5 – 6 độ âm điện và liên kết hóa học
người. Yêu cầu mỗi nhóm tính xem ở phần phụ lục.
hiệu độ âm điện của Na và Cl, - HS di chuyển tới nhóm của mình,
H và Cl, N và Nvà rút ra kết hoạt động theo nhóm, trao đổi và
luận về loại liên kết của từng thảo luận với nhau.
cặp. - Các nhóm dựa vào bảng mối liên
- Yêu cầu về sản phẩm: hệ giữa độ âm điện và liên kết
 +Nội dung rõ ràng, đầy đủ và
khoa học.
+ Chữ viết làm sao để các bạn
ngồi dưới có thể nhìn được.
- GV cho học sinh xem hình ảnh
minh họa liên kết của H2 và HCl
hóa học tính hiệu độ âm điện và
đưa ra kết luận.
- Các nhóm trình bày bài ra giấy
A1.
- GV cho HS xem hình ảnh minh
họa N2 và HCl.

- GV đặt thêm câu hỏi để làm rõ:
CO2 thuộc loại liên kết gì?
- GV gọi đại diện một HS trong
nhóm trả lời:
+ CO2 thuộc loại liên kết công
hóa trị không phân cực vì độ âm
điện của O lơn hơn độ âm điện
của C nên cặp e chung lệch về
phía O. Liên kết giữa hai nguyên
tử O và C là phân cực nhưng phân
tử CO2 có cấu tạo mạch thẳng
nên 2lieen kết đôi C=O triệt tiêu
nhau dẫn đến CO2 thuộc loại liên
kết không phân cực.

 Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Sử dụng kĩ thuật phòng tranh: Các nhóm treo kết quả hoạt động chung của
nhóm về “tính hiệu độ âm điện và xác định liên kết hóa học” lên bảng.
- GV mời đại diện một nhóm lên trình bày bài làm của nhóm mình. Các nhóm
khác nhận xét những thiếu sót cần bổ sung sửa chữa vào bài làm của nhóm
đồng thời đặt ra những câu hỏi cho nhóm bạn.
- GV chốt lại đáp án của bài.
- GV tổng kết lại bài, nhấn mạnh lại nội dung kiến thức phần này.
 Đánh giá quá trình:
- GV đánh giá thông qua quan sát (vở ghi HS, bài làm trên giấy A1, thảo luận,
trình bày); thông qua vấn đáp (đặt câu hỏi kiểm tra HS hiểu nhiệm vụ, khi HS
thuyết trình).
- HS đánh giá bài mình qua bài của nhóm khác và đáp án của GV.