SEKOLAH KEBANGSAAN PAUH

SEMBILAN 16350, BACHOK

KELANTAN.

MODUL ( PdPR )
SAINS TAHUN 2
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Bulatkan “ “ benda hidup dan

pangkah “X” benda bukan hidup.

TP 1

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

1
Arahan: Padankan.

TP 2
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Nyatakan keperluan asas haiwan

Kesimpulan: Haiwan memerlukan , ,

dan untuk kekal

hidup.

TP 3

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

3
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Padankan keperluan asas benda hidup dengan

kepentingannya.

TP 5

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

4
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Susun dan nomborkan bermula dari saiz haiwan yang

paling kecil

TP 4 TP 6

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

5
Arahan: Labelkan deria manusia.

TP 1
Arahan: Isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi.

TP 2 TP 3
Arahan: Padankan alat yang dapat membantu manusia
berdasarkan deria yang sesuai.

TP 4 TP 5
Arahan: Kenalpasti alat di bawah. Nyatakan fungsinya.

Alat ini adalah .......................................................

Dengan menggunakan alat ini, saya dapat

.......................................................................................

.......................................................................................

.....................................................................

TP 6
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Labelkan bahagian tubuh badan haiwan

berikut.

TP 1
Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

10
 TP 1 TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Padankan bahagian tubuh haiwan dengan

kepentingannya pada haiwan berikut.

TP 3

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

12
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Pilih sejenis haiwan dan senaraikan bahagian badan

yang terdapat pada haiwan tersebut.

TP 4

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

13
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Kenalpasti persamaan dan perbezaan pada haiwan

berikut.

TP 5

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

14
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Berikut menunjukkan dua situasi yang dilakukan oleh

manusia kepada haiwan. Nyatakan samada (√) atau (X) pada
perbuatan tersebut. Nyatakan alasan kamu.

Alasan:

Alasan:

TP 6

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

15
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Labelkan bahagian tumbuhan dengan namanya.

TP 1 TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

16
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Warnakan jawapan yang betul bagi

kepentingan bahagian pada tumbuhan.

TP 3
Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

17
 Arahan: Kelaskan kumpulan tumbuhan di bawah
kepada beberapa kumpulan mengikut ciri yang
dikenalpasti.

Pokok pisangpokok betik pokok bunga ros rumput

Pokok paku langsuyar pokok keembung cendawan pokok kelapa

TP 4
Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Kenal pasti bahagian-bahagian yang terdapat pada

tumbuhan. Tandakan ( √ ) pada petak yang sesuai.

Bahagian
tumbuhan
Pokok paku Pokok rumput Pokok
langsuyar bunga raya keembung
Batang
berkayu

Batang
tidak
berkayu

Berbunga

Tidak
berbunga

Urat daun
selari

Urat daun
jejala

Akar
tunjang

Akar
serabut

TP 5

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

19
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS HAYAT

Arahan: Nyatakan perbezaan antara tumbuhan berikut.

TP 6

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

20
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
FIZIKAL

Arahan: Warnakan objek yang mempunyai magnet.

TP 1

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

21
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
FIZIKAL

Arahan: Padankan bentuk-bentuk magnet.

TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

22
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
FIZIKAL

Arahan: Lengkapkan Peta Pemikiran berikut untuk menunjukkan

bentuk-bentuk magnet

TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

23
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
FIZIKAL
Arahan: Warnakan merah pada objek yang boleh ditarik
oleh magnet dan tandakan (X) pada objek yang tidak boleh
ditarik oleh magnet.

Arahan: Gariskan jawapan yang betul.

1. Tidak semua objek kepada magnet.

(tertarik/tidak tertarik)

2. Magnet hanya menarik objek yang diperbuat daripada

. (besi/bukan besi)

TP 3

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

24
Arahan: Perhatikan gambar rajah dibawah. Gunakan warna
yang sama untuk kutub yang menolak dan warna yang
berlainan untuk kutub yang menarik.

Arahan: Gariskan jawapan yang betul.

1. Kutub yang sama akan antara satu sama lain.

(menarik/menolak)

2. Kutub yang berlainan akan antara satu sama

lain.

(menarik/menolak)
TP 4

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
FIZIKAL
Arahan: Perhatikan gambar rajah dibawah.

Gambar rajah di bawah menunjukkan jarak klip kertas dapat

ditarik oleh 3 batang magnet.

Arahan: Lengkapkan pernyataan di

bawah. Pemerhatian:

1. Magnet paling kuat.

2. Magnet paling lemah.

Aktiviti ini menunjukkan bahawa:

Magnet yang (paling kuat/paling lemah)

menarik klip kertas dari jarak yang (paling

jauh/paling dekat)

TP 5

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

26
Arahan: Perhatikan gambar rajah dibawah. Tuliskan bilangan
paku yang dapat ditarik oleh magnet berikut dalam kotak yang
disediakan dan jawab soalan berikut.

Magnet Q
Magnet P

Bilangan paku
yang dapat ditarik
oleh magnet

Magnet yang paling kuat adalah magnet

kerana ia dapat

menarik paling bilangan paku.

Kesimpulan:

Magnet yang (paling lemah/paling kuat) menarik

klip kertas yang (paling sikit/paling banyak).

 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
BAHAN

Arahan: Warnakan biru bagi objek yang boleh menyerap air

dan warnakan merah bagi objek yang tidak boleh menyerap
air.

TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

28
Arahan: Tandakan ( √ ) bagi objek yang boleh menyerap air
dan tandakan ( X ) bagi objek yang tidak boleh menyerap air
dan lengkapkan kepentingannya.

Kebolehan
Objek menyerap air Kepentingannya
(√) @ (X)

Sapu tangan

Beg pastik

Tisu

payung

Span

Baju hujan

Kain lampin

Tayar kereta
Arahan: Lengkapkan jadual berikut dengan objek yang
boleh menyerap air dan kalis air.
Arahan: Padankan kepentingan kebolehan bahan menyerap
air dan tidak boleh menyerap air.
 Tarikh: ( )

TEMA: SAINS
BAHAN
Arahan: Baca dengan teliti maklumat yang diberikan.

Tiga jenis objek yang berlainan dicelup ke dalam 100 ml air di

dalam bikar A, B dan C.

Isikan tempat kosong.

1. Isipadu air yang tinggal dalam bikar C

kerana objek R menyerap .

2. Isipadu air yang tinggal dalam bikar B

kerana objek Q menyerap .

3. Susun objek berdasarkan kebolehan menyerap air daripada

yang paling sikit kepada paling banyak.

TP 5
Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

32
Arahan: Kenalpasti situasi di bawah dan tentukan
penyelesaiannya.

TP 6

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

 Tarikh: ( )

TEMA: BUMI DAN

ANGKASA
Arahan: Perhatikan model Bumi dan labelkan bentuk muka
Bumi.

Arahan: Kenalpasti keadaan jenis tanah di lokasi di bawah

dengan jawapan yang diberi.
Tanah kebun Tanah pasir Tanah liat

TP 2
TP 1

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

34
 Tarikh: ( )

TEMA: BUMI DAN

ANGKASA

Arahan: Tandakan (/) pada kandungan tanah yang

betul mengikut jenis tanah.

Arahan: Lengkapkan jadual dengan jawapan yang tepat.

Pilih jawapan kamu daripada kotak di bawah.

TP 3 TP 4 TP5

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

35
Arahan: Lengkapkan peta pengurusan grafik berikut

TP 6
 Tarikh: ( )

TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN

LESTARI

Arahan: Pilih jawapan yang betul berdasarkan

gambar bongkah bentuk asas.

Kubus - kuboid – piramid - prisma – kon – silinder - sfera

TP 1 TP 2

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

37
Arahan: Sambungkan titik-titik bongkah bentuk asas
mengikut garis putus-putus berikut.

TP 3

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

Arahan: Potong keratan di lampiran akhir dan bina model
tersebut membentuk satu binaan 3D dan tampalkan di ruang di
bawah.

Saya dapat membina satu bongkah berbentuk

TP 4
Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:
 Tarikh: ( )

TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN

LESTARI

Arahan: Kenalpasti beberapa bentuk asas dalam bangunan di

bawah.

Bangunan di atas sangat menarik kerana .............................................................

.......................................................................................................................................

TP 5 TP 6

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

40
 Tarikh: ( )

Arahan: Gunting bentuk di bawah dan bina satu bentuk struktur binaan.

Murid ini telah Menguasai Tidak Menguasai Tarikh:

41