You are on page 1of 2

แบบประเมินนิเทศการสอนแบบ Thinking School

แผนกมัธยม โรงเรียนขจรเกียรติศึกษา

ครั้งที่…….…..วัน/เดือน/ปี ……….………..……………ชื่ อผู้รับการนิเทศ……………………………………………………………………………………………….


นิเทศการสอนวิชา……………………………….ชั้น……………………เนื้อหาการสอน เรื่ อง ……………………………………………………………………….
ผู้นิเทศ…………………………………………………………………………………...........................
เครื่ องมือการคิด…………………………………………………………………………………......... (แนบแผนการสอน)

ที่ รายการประเมิน ระดับเกณฑ์ การประเมิน


ดีเยีย่ ม (5) ดีมาก (4) พอใช้ (3) ผ่านเกณฑ์ (2) ปรับปรุง (1)
1. การเตรียมความพร้ อมก่อนเรียน (Do Now)
1.1 ทบทวนบทเรี ยน/นำเข้ำสู่ บทเรี ยน
2. การสอน (Purpose)
2.1 แจ้งจุดประสงค์กำรเรี ยนรู ้ชดั เจน
2.2 กำรใช้น้ ำเสี ยง ภำษำสุ ภำพ ชัดเจน
3. กิจกรรมการเรียนการสอน (Work Mode)
3.1 เนื้อหำกำรสอนแต่ละขั้นตอนเชื่อมโยงและ
ต่อเนื่องกัน
3.2 เนื้อหำสอดคล้องกับจุดประสงค์กำรเรี ยนรู ้
3.3 กำรสอดแทรกควำมรู ้ทวั่ ไป และคุณธรรม จริ ยธรรม
3.4 มีกิจกรรมกำรสอนที่หลำกหลำย
3.5 ใช้สื่อประกอบกำรสอนได้เหมำะสม
3.6 กำรอธิบำยชัดเจน น่ำสนใจ
3.7 ควบคุมเวลำกำรสอนได้เหมำะสม
3.8 ควบคุมควำมพร้อม และพฤติกรรมของนักเรี ยน
3.9 สร้ำงบรรยำกำศเหมำะสมกับกำรเรี ยนกำรสอน
3.10 มีกำรเสริ มแรงให้กบั นักเรี ยน
4. การสะท้อนผลการเรียน (Reflective Thinking)
4.1 มีกำรสรุ ป/ทบทวนควำมเข้ำใจ
4.2 มีกำรประเมินผลกำรสอนชัดเจน
รวม
คิดเป็ นร้ อยละ

ผลการประเมิน ร้อยละ 90-100 เกณฑ์ ดีเยีย่ ม


ร้อยละ 75-89 เกณฑ์ ดีมำก
ร้อยละ 60-74 เกณฑ์ พอใช้
ร้อยละ 50-59 เกณฑ์ ผ่ำนเกณฑ์
ร้อยละ 0-49 เกณฑ์ ปรับปรุ ง
ข้ อดี ข้ อควรพัฒนา

................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................
................................................................................................................ ................................................................................................................

ลงชื่อ………………………………………ครู ผรู ้ ับกำรนิเทศ ลงชื่อ……………………………………ผูน้ ิเทศ


(……………………………………………….) (…………………………..……………………..)
ตำแหน่ง …………………………………………….

You might also like