Dolgozatjavaslat – feladatsor érdeklődő tanulók számára

Név:
7. osztály I. fejezet – Gondolkodjunk!
C Osztály:

1. Írd a négyzetbe, hogy igaz vagy hamis az állítás! (I vagy H) 5 pont

a) A 412 számjegyeit összekeverve még 5 másik számot tudunk készíteni.

b) Klári, Hanna és Bea közül 9-féleképpen lehet egy lányt az iskolai diákönkormányzatba
választani.
c) A „Minden holló fekete” állítás tagadása hangozhat így is:
„Van olyan holló, ami nem fekete”.
d) A „Ha vasárnap van, akkor nincs suli.” állítás megfordítása:
„Ha nincs suli, akkor vasárnap van.”
e) Ha egy állítás igaz, akkor a tagadása hamis.

2. A pénztárcámban 9 darab 100 forintos érme van. A gyártási éveik: 1999, 2001, 2002, 2003, 2004, 5 pont
2008, 2010, 2012, 2013. Hányféleképpen vehetek ki közülük egyszerre kettőt úgy, hogy mindkettő
2005 után készített legyen? Sorold fel a lehetőségeket!

A lehetőségek:

Tehát ……………………….-féleképpen vehetek ki két 2005 után gyártott pénzérmét a tárcámból.

3. Peti egy szabályos dobókockával háromszor dobott, s közben a dobások eredményeit sorba 10 pont
egymás után egy papírra írta. Eredményül egy háromjegyű számot kapott.
a) Hányféle háromjegyű szám
kerülhetett Peti papírjára?

b) Közben megérkezett Peti ikertestvére, Iván, aki szeretné kitalálni, hogy milyen számot írt Peti a
papírra. Segítségül Petitől az alábbi három információkat kapta: A szám osztható 5-tel, valamint a
százasok és a tízesek helyén álló számjegy egyforma, de különbözik az egyesek helyén álló
számjegytől. Legfeljebb hányat kell tippelnie Ivánnak, hogy biztosan eltalálja a számot, ha mindkét
fiú jól tudja a matematikát?
Sorold fel azokat a Peti dobásaiból előállítható háromjegyű számokat, melyek mindhárom
információnak megfelelnek!

A számok:

Tehát legfeljebb ……………… darab számot kell mondania Ivánnak, hogy biztosan eltalálja a számot.
4. Juci 8 különböző színű teásbögrét rendezgetett a konyhapulton. 7 pont
a) Hányféleképpen rendezheti őket sorba?

b) Később bejött a konyhába Joci is, és pár bögrét

áttett a pultról az asztalra, és ő is sorba rendezgette
őket. Egy óvatlan mozdulattal azonban lesodorta az
egyiket, s az összetört. „Amíg minden bögre ép volt,
addig ötször annyiféleképpen rendezhettem sorba
őket, mint most” – állapította meg szomorúan a fiú.
Hány bögrével játszott eredetileg Joci az asztalon?
Válaszodat számítással indokold!

5. A 7. a angol nyelvi csoportjába 6 lány és 8 fiú jár. Hétfőre mindenkinek egy rövid memoritert 10 pont
kellett megtanulnia. Az óra elején a tanárnő három tanulót feleltetett.

a) Hányféle felelési sorrend lehetséges?

b) Hányféle sorrend lehet, ha tudjuk, hogy elsőnek lány, utána pedig két fiú felelt?

c) Tudjuk, hogy először Cintia, majd Boldizsár, végül pedig Árpád felelt.
A tanárnő egy hármas, egy négyes és egy ötös osztályzatot adott. Hányféleképpen kaphatta a
három tanuló a jegyeket?

6. Írj te is állításokat! 8 pont

a) Fogalmazd meg az alábbi állítások tagadását!

 Minden állat négylábú.
Tagadása:

 Van olyan alma, amelyik sárga.

Tagadása:

b) Írd le az alábbi állítás megfordítását, majd döntsd el, hogy igaz-e a megfordítás vagy hamis!
 Ha egy szám 0-ra végződik, akkor páros.
Megfordítása:

A megfordítás: igaz hamis (Húzd alá a megfelelőt!)

c) Először írd fel az alábbi állítás megfordítását, majd fogalmazd egy mondattá az állítást és a
megfordítását!
Ha egy négyszög paralelogramma, akkor a szemközti oldalai egyenlő hosszúak.
Megfordítása:
A két állítás egy mondatban:

Összesen: 45 pont