Learning activity 2 / Actividad de aprendizaje 2

Evidence: Daily routines / Evidencia: Rutinas diarias

Based on Sara Anderson’s audio that you can find at the Contextualization section
on the Learning Activity 2 training material, please write your daily routine and record
a file about your daily routine. Include at least 15 different activities. At the end of
this file you can find Sara Anderson’s audio script. Note: Use the daily routines
vocabulary, the hours of the day, the days of the week, time expressions
(prepositions of time ) and the adverbs of frequency you studied in this learning
activity. /
Basándose en el audio de Sara Anderson que se encuentra en la sección
“Contextualization” del material de estudio (versión multimedia) correspondiente a
la Learning Activity 2, Escriba su rutina diaria y grabe un archivo de audio
para presentarla. Debe incluir al menos 15 actividades que usted realiza en
diferentes tiempos (horas, días, etc). Al final de este documento encontrará el
guión del audio de Sara Anderson.
Nota: Utilice el vocabulario de las rutinas diarias, las horas del día, los días de la
semana, expresiones de tiempo (prepositions of time) y los adverbios de
frecuencia que usted estudió en esta actividad de aprendizaje.
1. Escriba su rutina diaria:

Ariel Esteban and this is my daily routine:

Hello! My name is ___________
I….
frequently get up at 5:30am and make my bed.
I take a shower and get dressed at 6:00am.
I have breakfast at 6:20am and brush my teeth.
I go to school at 6:30am.
I go home at 1:10pm and have luch.Then i take a nap.
I get up from the nap and i take a snack.Then i see a movie on the tv.
I do my homework at 4:00pm.
At 6:00pm i greet my grandmother and play soccer with my brothers
I have dinner at 7:00pm with my family
I watch a little tv until 8:00pm.
I prepare my notebooks for the other day.Then i go to bed at 10:00pm.
On Saturdays i will help my mom to her work and at 2:00pm i go to the scouts.
Example/Ejemplo:

Hello! My name is Martha L. Boada and this is my daily routine:

From Monday to Friday, I always get up at 5:30 am and make my bed.

I brush my teeth and I take a shower. Then I get dressed.

I usually have breakfast with my children and my husband at 7:00am

I often leave my home at 7:40 am and I hardly ever take a taxi. I always start to work at 8:00
a.m.

I have lunch at 1:00 pm and I go back to work at 2:00pm

I leave my work at 5:00pm and I go to my parents’ house. Then my children and I go back
home at 6:00pm

My children, my husband and I have dinner usually at 7:00pm and we watch the news.

At 8:30pm I read a story to my children and they go to sleep at 9:00pm.

At 9:00pm I make some household chores. Then, I usually check my email and I work for a
while. Finally, I go to bed at 11:30 pm.

I occasionally work on weekends.

On Saturdays I go to swimming class and I take my children to art classes.

On Sundays my family and I often get up late and we have lunch in a restaurant. Then, we
sometimes go to the park or we go to the cinema.

2. Grabe un archivo de audio presentando su rutina diaria.

Para grabar el audio, tenga en cuenta los siguientes pasos:

1. Busque la grabadora de sonidos en su computador.
2. Inicie la grabación y responda las preguntas descritas en el documento
descargable.
3. Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en su computador.
Nota: Si desea puede utilizar el grabador en línea que encuentra en la siguiente
página y envíar el enlace de internet correspondiente: http://vocaroo.com/
Para ello siga los siguientes pasos:
1. Haga clic en “Click to record” para comenzar a grabar
2. Luego de clic en “permitir” para otorgar permiso de acceso a su micrófono
3. Comience a hablar y grabe su audio
4. Cuando termine su descripción oral haga clic en “Click to stop”.
5. Si esta satisfecho con su grabación de clic en “Click here to save”
6. luego copie el enlace de internet que le muestra la página en el espacio
“sharing options”.
7. Finalmente, pegue el enlace de internet en el espacio de “mensaje” cuando
esté enviando la evidencia a su instructora o péguelo en el archivo de texto
que envíara con el desarrollo de las preguntas de la evidencia “Interview”.

3. Envíe su evidencia:

Pasos para enviar esta evidencia:

1. Dé clic en el botón Activity 2 en el menú principal y luego en el
enlace de la evidencia Evidence: Daily routines.
2. Dé clic en el botón Examinar mi equipo y busque su archivo de texto en
el computador. Asegúrese de adjuntar el archivo con su rutina diaria.
3. Dé clic en el botón Examinar mi equipo y busque su archivo de audio en
el computador. Asegúrese de adjuntar el archivo con la grabación.
4. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
5. Dé clic en Enviar.

Nota: Si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo

Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto,
ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
 Sara Anderson’s Routine
Disponible en: “Activities / Training Material / Training Material: Learning Activity 2 /
study material”. Para escuchar el audio ingrese en la versión multimedia del material.

Script / Guión:
Good morning. My name´s Sarah Anderson. I am a business manager. I think I have
a really busy schedule.
I get up at half past four and make some coffee.
At five, I take a shower and get ready for work.
I usually have a light breakfast and leave home.
If I am in a hurry, I prefer to take a taxi, but if I have time, I take the bus.
I get to work at half past seven and prepare my agenda for the day.
On Mondays and Tuesdays, I write reports for my supervisor.
On Wednesdays, I make a lot of phone calls and schedule meetings.
On Thursdays and Fridays, I have to call about twenty clients before noon. At one
o’clock, I have lunch with my coworkers at the cafeteria.
In the afternoon, I work on my projects and assign responsibilities to the members
of my team.
At half past five, I go back home. I get home at around seven o’clock.
My husband and I make dinner and help our children with their homework and put
them to bed.
After that, we watch the news. Before I go to bed, I go on the computer and check
my mail. This is basically my life from Monday to Friday.