Professional Documents
Culture Documents
Based on Sara Anderson’s audio that you can find at the Contextualization on the
training material, please record a new file about your daily routine. Include at least
15 different activities. Use the hours of the day, the days of the week, the months of
the year and the prepositions of time you studied in this learning activity. /
Basándose en el audio de Sara Anderson que se encuentra en la
Contextualización del material de formación, grabe un archivo de audio acerca de
su rutina diaria. Incluya al menos 15 actividades diferentes. Utilice las horas del día,
los días de la semana, los meses del año, y las preposiciones de tiempo que usted
estudió en esta actividad de aprendizaje.
I go to work in my motorcicle.
I get to work at seven o'clock.
After dinner I make sure that my children do their homework, and then I chill out on the sofa
and watch television.
On television I usually watch the News. My wife usually comes to tell me to take the rubbish
out,
or wash the dishes.
If I am sick I have to take my medication, but then I get into my pyjamas and set the alarm so
I wake up in the morning.
The last things I do is lock the door, turn off the lights, and go to bed.
Buenos días. Mi nombre es Leyder Contreras Contreras. Soy técnico en manejo ambiental.
Me levanto a las cuatro de la mañana.
Pulso el botón de repetición dos veces cada mañana antes de apagar la alarma y me levanto.
A las cuatro y cinco hago la cama.
A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,
A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello.
A las cuatro y veinte tengo una taza de café y preparo el desayuno.
Yo suelo leer el periódico mientras tomo el desayuno.
Voy a trabajar en mi motocicleta.
Llego a trabajar a las siete en punto.
Cuando estoy en la oficina es probable que tenga un montón de papeles.
Cuando trabajo tengo que hacer llamadas telefónicas.
Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a mi jefe con más
frecuencia.
Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer.
A las seis en punto, después de que haya terminado el trabajo, me voy a casa a preparar la
cena. En mi casa por lo general preparo la cena.
La familia cenamos juntos a las siete y media.
Después de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus tareas, y luego relajarme en el
sofá
y ver la televisión.
En la televisión suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general viene a decirme que saque la
basura, o lave los platos.
Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero luego me meto en mi pijama y
establecer el modo de alarma para despertarme en la mañana.
Las últimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las luces, e ir a la cama.
Criterios de evaluación
Intercambiainformaciónrespectoarutinas,usandolaestructura y vocabulario requeridos en
un contexto.
Intercambia información haciendo uso de los días de la semana, y los meses del año con
el vocabulario y estructura requeridos.
Utiliza preposiciones de tiempo con la estructura y el vocabulario requerido.
Utiliza sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario requeridos.