‫معايير اختيار مشكلة البحث‬

‫وتنقسم الي معايير تخص الباحث ومعايير اجتماعية خارجية‬

‫أ‪-‬معايير ذاتية‪ -:‬تتعلق هذه المعايير بشخصية الباحث وخبرته وامكاناته وميوله وابرز هذه المعايير‪.‬‬
‫‪- 1‬اهتمام الباحث‪ :‬فالباحث الذي يميل الى مشكلة مايستطيع بذل جهود نشطة لحلها‪.‬‬
‫‪ -٢‬قدرة الباحث‪ :‬ويشترط توفر القدرة الفنية والمهارات الالزمة للبحث ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬توفر االمكانات المادية‪ :‬وتشمل االمور المالية للبحث والوقت الالزم النجازه‪.‬‬
‫‪ - 4‬توفر المعلومات‪ :‬ان توفر المراجع والمصادر والمعلومات المتعلقة بالبحث يسهل دراسة الباحث‪.‬‬
‫‪ - 5‬المساعدة االدارية‪ :‬ان الكثير من البحوث تتطلب مساعدات من المسؤولين االداريين وتعاونهم مع الباحث‪.‬‬
‫ب‪ -‬معايير اجتماعية وعلمية‪ :‬وتتعلق بمدى اهمية المشكلة وفائدتها العلمية ومن ابرز تلك المعايير‪.‬‬
‫‪- 1‬الفائده العملية للبحث‪ :‬ان الجانب التطبيقي للبحث هو امر مهم فالباحث غايتة الوصول الى معارف واساليب عملية‬
‫تساعد في تحسين ظروف الحياة‪.‬‬
‫‪ - 2‬مدى مساهمة البحث في تقديم المعرفة‪ :‬ونعني بها اضافة جديدة للمعرفة االنسانية والينبغي الخوض في موضوعات‬
‫مكررة الجديد فيها‪.‬‬
‫‪ - 3‬تعميم نتائج الدراسة‪ :‬كلما اشتمل البحث العلمي على قطاع كبير مت المواقف واالشخاص الذين ينطبق عليهم كان له‬
‫اهمية وقيمة علمية كبيرة‪.‬‬
‫سؤال البحث هو السؤال الذي يقوم حوله البحث للك يجب أن يتميز بعدد من الخصائص أهمها‪:‬‬
‫واضح‪ :‬إنه يوفر تفاصيل كافية يمكن للجمهور أن يفهم هدفها بسهولة دون الحاجة إلى شرح إضافي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركزة‪ :‬إنها ضيقة بدرجة كافية بحيث يمكن اإلجابة عليها بدقة في الفضاء الذي تسمح به مهمة الكتابة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مختصرة‪ :‬يتم التعبير عنها في أقل عدد ممكن من الكلمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معقد‪ :‬ال يمكن اإلجابة عليه بـ "نعم" أو "ال"‪ ،‬ولكنه يتطلب توليف وتحليل األفكار والمصادر قبل تكوين اإلجابة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قابلة للنقاش‪ :‬إجاباتها المحتملة مفتوحة للنقاش بدالً من الحقائق المقبولة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجب أن تدور حول مشكلة معينة ‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫أنواع أسئلة البحث‬
‫هناك ثالثة أنواع من األسئلة البحثية‪:‬‬
‫السؤال الوصفي‬
‫يصف السؤال الوصفي الظروف التي تحدث أو الخصائص الموجودة في موضوع ما‪ .‬تعتمد اإلجابـة على الســؤال الوصـفي إلى‬
‫حــد كبــير على مهــارات المالحظــة لــدى البــاحث‪ .‬حيث يضــطر البــاحث إلى اســتخدام أدوات أو أســاليب رصــد عديــدة لجمــع‬
‫معلوماتهم‪.‬ـ ومن خالل هذه المهارات‪ ،‬من المأمول اكتشاف شيء لم يتم وصفه من قبل‪.‬‬
‫السؤال المالحظة‬
‫يبحث السؤال المتعلق بالمالحظة في مسألة ما إذا كان هناك متغيران أو أكثر يؤثران أو ال يؤثران على بعضهما البعض في ظل‬
‫مجموعة معينة من الظروف‪.‬‬
‫السؤال السببي‪ :‬السبب والنتيجة‬
‫محاوالت لتحديد ما إذا كان تغيير أحد المتغيرات في موائل معروفة أو محتواه له تأثير قابل للقياس على متغير آخر أو مجموعةـ‬
‫من المتغيرات داخل نفس المنطقة أو الموائل‪.‬‬