CONTOH PENULISAN eRPH KBAT

SITI AMINAH SK BUKIT MENTOK,24000 KEMAMAN, TERENGGANU

Convert Ejawi DISAHKAN
TARIKH 18-05-2021 HARI SELASA MINGGU M17 TIADA
Melayu OLEH
08:15
MASA SUBJEK MATEMATIK
1 AL- PAGI
KELAS/ CLASS : 1
GHAZALI 09:15
HINGGA DARJAH 1
PAGI
NOMBOR DAN OPERASI
TEMA/BIDANG

TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3

3.0 PECAHAN
3.1 Konsep perdua dan perempat
STANDARD pecahan wajar.
KANDUNGAN

3.1.1 Mengenal pasti satu perdua,

STANDARD
satu perempat, dua perempat dan
PEMBELAJARAN
tiga perempat.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-

KRITERIA KEJAYAAN :
PEMBELAJARAN murid belajar:
menamakan pecahan dengan betul. 1. Menyebut pecahan
2.Memadankan pecahan.
3.Menentukan pecahan.

1. Murid meneka barang yang terdapat di dalam kotak.

2. Murid memerhati dan bersoal jawab dengan guru.
3. Murid dibimbing oleh guru membentuk pecahan kepada bahagian sama banyak.
AKTIVITI 4. Murid melipat kertas kepada 2 bahagian.
5. Murid melukis garisan pada lipatan yang terhasil.
6. Murid melorek 1 bahagian dan menyatakan pecahan bahagian berlorek.
7. Murid diberi penjelasan tentang LO dan SC yang akan dipelajari pada hari ini.

1. Murid membantu guru membina Peta i-Think (Peta Bulatan).

2. Murid menyebut pecahan yang ditunjukkan oleh guru.
3. Murid secara rawak datang ke hadapan untuk memilih gambar pecahan.
4. Murid menyatakan pecahan yang diperolehi.
5. Murid memadankan gambar pecahan pada Peta Bulatan.
* Semak SC 1
Aktiviti Kumpulan
6. Murid diberi Kad Gambar dan kertas jawapan bagi setiap kumpulan.
AKTIVITI
7. Murid menampal gambar pecahan mengikut kategori yang diberikan. (MENGANALISA)
UTAMA
8. Murid menyemak hasil jawapan kumpulan lain.
9. Murid memberi bintang kepada kumpulan lain.
* Semak SC 2
Aktiviti Pembezaan
10. Murid berada di dalam kumpulan "Kami Hebat" - Pintar, Bijak, Cergas.
11. Murid menjawab soalan yang berbeza mengikut tahap keupayaan murid.
12. Murid menyemak hasil jawapan rakan lain.
* Semak SC 3

AKTIVITI 1. Murid menyatakan apakah yang telah dipelajari pada hari ini.
PENUTUP 2. Murid memilih pecahan yang betul dalam aktiviti "Siapa Cepat, Dia Dapat".
EMK: Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan TMK
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI BBM/ABM/BBB TEKNIK PAK21
BERFIKIR
Kad pecahan,kad Menyelesaikan
Yakin
perkataan, Epal masalah
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada
PENILAIAN/ semua murid dengan memberikan:
PENTAKSIRAN
Bertulis Latihan bertulis Lisan Pemerhatian Projek
daripada 35 menamakan pecahan dengan betul.

REFLEKSI &
IMPAK

PEMULIHAN
PENGAYAAN