RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2

TINGKATAN TEMPAT
TARIKH MASA
A TEMA/TOPIK/
BIDANG 2.0 Aplikasi Teknologi
PEMBELAJARAN

STANDARD
2.1 Teknologi Pembuatan
KANDUNGAN

Murid boleh:
STANDARD 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja:
PEMBELAJARAN (i) Secara acuan

OBJEKTIF Semasa PdP ini, pelajar akan dapat

PEMBELAJARAN/ 1. Menghasilkan model 3D berdasarkan proses secara acuan
KRITERIA
KEJAYAAN

LANGKAH- AKTIVITI PENTAKSIRAN

PEMBEZAAN
LANGKAH PENGAJARAN & PEMBELAJARAN FORMATIF

1. Guru meminta pelajar meihat

SET
segala bentuk produk yang
INDUKSI terdapat di sekeliling mereka.

2. Guru mengemukakan beberapa Soal jawab:

soalan
berdasarkan apa yang dilihat oleh pelajar. 1. Apa objek yang berada
di sekeliling kamu?
3. Guru menghasilkan jawapan 2. Bagaimana objek-objek
pelajar dengan tajuk pelajaran hari tersebut dibuat.
ini untuk menghasilkan model
berdasarkan acuan yang telah Pelajar menjawab soalan
dibina. dan guru mengaitkan
jawapan pelajar dengan
PENGLIBATAN 4. Guru menerangkan pelbagai bahan topik pelajar pada hari ini.
boleh digunakan untuk membuat
model 3D dengan kaedah acuan
dan tuangan seperti plaster of
paris, campuran epoxy resin dan
epoxy hardener, getah dan plastic.

5. Guru menyediakan semua alatan Pelajar melaksanakan

PENEROKAAN dan bahan untuk membuat model
3D menggunakan proses tuangan
epoxy resin dan epoxy hardener.
6. Pelajar menyediakan acuan yang
dibina dalam kelas sebelum ini.
PENERANGAN
7. Guru dan pelajar menyediakabn
epoxy resin dan epoxy hardener
amali dan aktiviti standard
pembelajaran.
Guru memantau pelajar
semasa sesi amali
dilaksanakan.
Kumpulan yang
mengalami kesukaran
untuk membuat sukatan
campuran bahan akan
 dengan sukatan 50-50 dan tuang dibantu oleh guru.
campuran ke dalam bekas
mengikut sukatan.

8. Pelajar diminta untuk kacau

campuran kedua-dua bahan
sehingga sebati dan tuangkan
campuran ke dalam acuan.

9. Pelajar diminta untuk megeluarkan

hasil tuangan daripada acuan
selepas beberapa minit atau Guru memantau
selepas tuangan itu kering. kumpulan semasa
proses mengeluarkan
model 3D daripada
10. Pelajar mengeluarkan model 3D acuan yang telah
dan melakukan proses kering.
PENGEMBANGAN pembersihan dan membuat
penambahbaikan pada model 3D
yang dihasilkan.

11. Semua pelajar dikehendaki

PENILAIAN menyediakan lakaran hasil
daripada model 3D yang telah
terhasil daripada proses tuangan
itu tadi.

12. Guru membuat rumusan tentang

pelajar pada hari ini.
PENUTUPAN/
RUMUSAN

ELEMEN
MERENTAS
Kelestarian alam sekitar, Nilai murni, Sains dan teknologi
KURIKULUM
(EMK)

NILAI / SIKAP
Kerja sepasukan dan bermaklumat

STRATEGI Pembelajaran berasaskan inkuiri, Penggunaan teknologi, Pembelajaran kendiri

PEMBELAJARAN
Amali, sumbang saran, tinjauan dan persembahan
ABAD KE-21

BAHAN BANTU
BELAJAR/ LCD/Powerpoint, Buku teks, Buku rujukan, Bekas, Epoxy resin, Epoxy hardener, sarung tangan,
acuan model 3D
SUMBER/
RUJUKAN

REFLEKSI
CATATAN