Bab 1 : Ubahan

1.1 Ubahan Langsung

Modul Cemerlang

Bahagian A : Pembelajaran secara berkumpulan.

Tujuan: Menentukan hubungan antara pemboleh ubah y dengan x 2 bagi suatu ubahan
langsung.
Tempoh Masa: 15 minit
Aras: 5
Langkah:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta untuk melengkapkan jadual dibawah.
22
Diberi satu bulatan dengan jejari, x cm, dan luas, y cm 2. (Guna π ).
7
Jejari, x (cm) 4.0 7.5 11.0 15.0 16.5
Luas bulatan, y (cm2 )
Kuasa dua jejari, x2 (cm 2)
Kuasa tiga jejari, x3 (cm 3 )
Kuasa empat jejari, x4 (cm 3 )
y
x2
y
x3
y
x4

3. Murid diminta melukis graf y melawan x2 , graf y melawan x3 dan graf y melawan x4,
dengan menggunakan nilai penghampiran.

Perbincangan:
y y y
1. Bandingkan nilai-nilai bagi 2 , 3 dan . Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
x x x4
2. Graf yang manakah ialah graf garis lurus yang melalui asalan?
3. Apakah hubungan antara pemboleh ubah y dengan pemboleh ubah x2?
Bab 1 : Ubahan
1.2 Ubahan Langsung

Modul Potensi

Bahagian A : Pembelajaran secara berkumpulan.

Tujuan: Menentukan hubungan antara pemboleh ubah y dengan x 2 bagi suatu ubahan
langsung.
Tempoh Masa: 15 minit
Aras: 5
Langkah:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta untuk melengkapkan jadual dibawah.
22
Diberi satu bulatan dengan jejari, x cm, dan luas, y cm 2. (Guna π ).
7
Jejari, x (cm) 4.0 7.5 11.0 15.0 16.5
Luas bulatan, y (cm2 )
Kuasa dua jejari, x2 (cm 2)
Kuasa tiga jejari, x3 (cm 3 )
y
x2
y
x3

3. Murid diminta melukis graf y melawan x 2 dan graf y melawan x3, dengan menggunakan
nilai penghampiran.

Perbincangan:
y y
1. Bandingkan nilai-nilai bagi 2 dan 3 . Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
x x
2. Graf yang manakah ialah graf garis lurus yang melalui asalan?
3. Apakah hubungan antara pemboleh ubah y dengan pemboleh ubah x2?
Bab 1 : Ubahan
1.3 Ubahan Langsung

Modul Harapan

Bahagian A : Pembelajaran secara berkumpulan.

Tujuan: Menentukan hubungan antara pemboleh ubah y dengan x 2 bagi suatu ubahan
langsung.
Tempoh Masa: 15 minit
Aras: 5
Langkah:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta untuk melengkapkan jadual dibawah.
22
Diberi satu bulatan dengan jejari, x cm, dan luas, y cm 2. (Guna π ).
7
Jejari, x (cm) 4.0 7.5 11.0 15.0 16.5
Luas bulatan, y (cm2 )
Kuasa dua jejari, x2 (cm 2)
Kuasa tiga jejari, x3 (cm 3 )
y
x2
y
x3

3. Murid diminta melukis graf y melawan x 2 dan graf y melawan x3, dengan menggunakan
nilai penghampiran.

Perbincangan:
1. Graf yang manakah ialah graf garis lurus yang melalui asalan?