Professional Documents
Culture Documents
2 Klas Matematika Lishenko 2019
2 Klas Matematika Lishenko 2019
2
67
Ëèøåíêî Ã. Ï.
67 атематика підруч. для 2 кл. закл. заг. серед.
освіти / Г. П. ишенко. Київ Генеза, 2019.
144 с. іл.
978-966-11-0964-2.
ÓÄÊ 51(075.2)
В П
межа матеріалу уроку
виконайте усно
додаткове завдання
3
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО
В 1 КЛАСІ
4. 7 – 3 6 – 5 1 0 – 1 8– 2
9 – 4 4+ 6 5+ 3 1 + 6
5. За мал нками склади задачі на додавання та
віднімання .
4
6. Накресли два відрізки пер и завдовжки см
други на 4 см дов и .
7. Дівчинка виростила 10 троянд . троянд вона
зрізала для букета . Скільки троянд зали илося
8. 9 – 6 3+ 7 1 0 – 8 7– 5 5+ 5
8– 3 9 – 5 1 0 – 6 2 + 7 9 – 3
Зразок 1 10 .
2. 45 + 1 6 0 – 1 1 0 – 7 + 30 38 – 8 – 1
54 – 50 37 – 7 84 + 1 – 80 9 6 – 6 + 2
3. За мал нками склади задачі . Добери до кожно
схему .
5
5. Накресли відрізок на 1 дм корот и від поданого .
8+ 6 1 4– 6
2. Прочита і пригада назви чисел при додаванні
та відніманні .
сума різниця
1 0 + 6 = 1 6 1 5– 7= 8
доданок зменшуване від’ємник
3. бчисли . ипи и вирази з від мником .
2 0 + 3 1 6 – 6 8– 6 2 0 + 5 9 – 6 + 1 1 0 – 6 + 1
6
4. Для фізичних вправ учні взяли 10 синіх гімнас
тичних палок і 1 червоних . На скільки біль е було
червоних гімнастичних палок Заміни в запитанні
іл на н . ому не змінилося розв язання
5. иміря відрізки та накресли корот и з них .
Накресли відрізок на см дов и від корот ого .
1. 5 + 3 70 – 6 0 48 – 8 6 0 – 1
50 + 30 7– 6 9 3– 3 6 0 + 1
2. Перевір о в рівностях спільне відмінне . Про
чита висновок .
3+ 2 + 5= 1 0 5+ 3+ 2 = 1 0 2 + 5+ 3= 1 0
Додавати числа
можна в будь-якому порядку.
3. Перевір висновок . Дода числа в ін ому порядку .
2 + 8 3+ 4+ 2 1 + 3+ 6 4+ 1 + 5
7
4. Склади розв яжи задачі за короткими записами .
1 0
7. + 5= 9 – 2 0 = 2 6 – 7 = 37
30 + = 32 – 9 = 50 – 40 = 1 0
8. евко живе на десятому поверсі а Даринка
підніма ться ліфтом на поверхів ви е . На
якому поверсі живе Даринка
40 м
0м 0м
100 м
1 1
6. Накресли відрізок таки завдовжки як ламана .
0м
0м
1 2
3. Порівня задачі схеми до них і розв язання .
1 Учні мал вали пі охідни перехід
із 1 смуг . м зали илося домал
вати е смуги . Скільки смуг вони
вже намал вали
бабіч пі охідного переходу учні
намал вали 10 трикутників . Зали и
лося намал вати е . Скільки всьо
го трикутників треба намал вати
1 3
ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
ТА ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ
1. 1 0 = 8 + 1 0 = 9 + 1 8– = 1 0 1 1 – = 1 0
2. Перевір таблиці додавання та віднімання числа .
Поясни обчислення виразів справа .
9 + 2 = 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1
+ 2 – 2
3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 1 – 2 = 9
1 1
3. 1 1 – 2 – 5 1 0 – 1 + 2 1 9 – 1 0 + 2 1 1 – 2 – 9
9 + 2 + 1 1 2 – 1 – 2 32 – 30 + 9 45 + 1 – 6
4. Спочатку на килимку було учнів а потім до них
при дналося е . Скільки всього учнів стало на
килимку Зміни запитання об задача розв язу
валася відніманням .
5. За мал нками склади та порівня задачі .
1 1
1 4
9. У класі учнів мал ть листочки а вирізу
ть на біль е . Скільки учнів вирізу ть
листочки
8+ 3 11 1
2 1 1 2 1 2 2 1
2. 1 0 + 2 – 3 1 5– 6 + 5 1 4– 4+ 2 0
30 + 2 0 – 40 9 + 2 + 1 1 2 – 3+ 6
3. За мал нками склади задачі розв яжи і порівня х .
1 2
3
На скільки біль е
1 1
4. Накресли відрізок на см дов и за подани .
>
5. < м 1 дм 1 см 1 дм см см дм
=
6*. Запи и число сімома однаковими цифрами і
знаками ді .
1 5
7. За тиждень продали смартфонів а за наступ
ни на смартфони біль е . Скільки смартфонів
продали наступного тижня
8. 1 2 – 3 + 1 1 1 – 2 + 3 1 1 – 3– 5 6 + 3+ 2
1 8– 1 0 + 3 1 0 – 2 – 8 1 3– 1 – 3 9 + 3+ 1
3. 1 1 – 4 + 1 0 1 8– 1 0 + 4 7+ 4– 2 8+ 4– 3
1 2 – 3+ 4 9 + 3– 4 8+ 3– 4 9 + 2 – 3
4. > 9 + 2 1 2 – 3 1 4– 1 8+ 4
<
= 5+ 4 1 4– 4 1 2 – 4 7+ 4
5. Для тренувань з настільного тенісу закупили
1 пластмасових м ячиків а ракеток на 4 мен е .
Скільки ракеток закупили Склади задачу про
ракетки гумові м ячі для гри у велики теніс із
запитанням а скіл ки
6. бчисли довжину ламано .
1 6
7*. Запи и число 10 не мен е ніж чотирма однако
вими цифрами і знаками ді .
8. 1 3 – 4 + 3 9 + 2 – 4 7+ 4– 3 1 2 – 4+ 3
8+ 4– 1 9 + 4– 1 0 5+ 4+ 4 1 8– 1 0 + 4
9. На ма данчику 1 діте грало у квача а в
настільни теніс на 4 мен е . Скільки діте
грало в настільни теніс
1. то вид е обчислить
4. 1 2 – 3 7+ 4– 3 39 – 30 + 4 8+ 4– 1 2
Склади різні задачі за пер им виразом .
5*. Запи и число другого десятка у якому кількість
десятків на мен а від кількості одиниць .
1 7
6. Порівня дві задачі . о в них подібне відмінне
1 У футбол грало 1 діте а в баскетбол на
4 діте мен е . Скільки діте грало в баскетбол
Скільки всього діте грало у футбол і баскетбол
Склади вираз . бчисли за ліні ко .
У баранця грало 1 хлопчиків і 4 дівчинки . На
скільки біль е грало хлопчиків ніж дівчаток
7. 1 2 – 0 – 4 58 – 50 + 3 9 + 2 – 3 77 – 70 + 4
8. У гуртку модел вання 1 діте а в аховому
гуртку на мен е . Скільки діте у ахово
му гуртку
1.
1 0 8
Синьо 10 кг овто
Зелено іло
на кг мен е
6*. Накресли пряму . Постав на ні точки
так об см 4 см .
7. бчисли а 4 як о а 10 0
а як о а 10 11 1 14 .
8. Підлогу спортзалу фарбувало чоловіків а
жінок на біль е . Скільки жінок фарбувало
підлогу Скільки всього осіб фарбувало підлогу
1. а 2 3 4 7 9 а 8 1 0 1 1 1 2 1 3
а+ 3 а– 4
2. Поясни додавання та віднімання числа з пере
ходом через розряд . Перевір результати таблиці .
8+ 5= 1 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3
+ 5 – 5
6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 4– 5= 9
4 1
1 9
3. Розта у значення виразів у поряд
ку зростання і прочита слово з ті
інтонаці на яку вказу знак оклику .
6 + 5– 4 І 1 2 – 5+ 4 Ь
9 + 4– 5 Н 1 2 – 1 – 5 С
1 4– 5+ 3 ! 1 2 – 2 – 5 О
4. На клумбі розквітло 1 ку ів червоних хризан
тем а білих на мен е . у ів чорнобривців
розквітло стільки ж скільки червоних і білих хризан
тем разом . Скільки ку ів білих хризантем розквітло
Скільки ку ів чорнобривців
На мен е
5. Накресли два трикутники . Проведи в одному від
різок так об утворилося два трикутники а в ін о
му так об відрізок поділив ого на трикутник і
чотирикутник .
6*. Улянка зібрала жолуді ка тани і ялинові и ки
для поробок . Причому жолудів було 14 . е на
біль е ніж и ок і на біль е ніж ка танів .
Скільки ка танів і и ок зібрала Улянка
7. На одні гілці берези вже пожовтіло листоч
ків а на другі на 4 листочки біль е . Скільки
жовтих листочків на другі гілці
8. 5 + 2 + 5 1 3– 4– 1 1 2 – 3+ 5
0 + 9 + 4 8+ 5– 8 1 4– 5– 9
2 0
1. то вид е пере де гору до ялинки
+ 1 – 1
5– – 4 – 4 + 5
4+ + 2 + 3 – 3
3– – 5 – 2 + 4
8+ + 5 + 5 + 7
1 на мен е
3. Пер ого дня зібрали 0 кг гру а другого е
0 кг . На скільки біль е кілограмів гру зібрали
другого дня Зміни запитання так об задача
розв язувалася ді додавання .
4. 1 2 – 4 9 7+ 4 1 1 1 1 – 3 6
1 3– 5 7 1 4– 5 9 8+ 5 1 4
5. ка довжина стежинки о не блукав за чик
у садку
1м
м
м 4м
1 3
Зали илося
5. 1 лелек ходило зораним полем . Дво лелек по
летіло . Скільки лелек зали илося на полі
6. 5 + 6 – 4 8+ 6 – 5 1 3– 6 + 5 1 5– 6 + 4
38 – 30 + 6 1 2 – 6 – 6 74 – 70 + 4 1 9 – 1 0 + 6
2 2
7. Скільки трикутників чотирикутників на кожному
мал нку Накресліть два трикутники і проведіть у
них по два відрізки по ін ому .
Дужки
1. исла Зна ти исла Зна ти
і 4 суму 4 і суму
11 і різниц 14 і різниц
1 і різниц 0 і 1 різниц
2. 1 ід числа 10 відніми суму чисел і .
к о треба додати або відняти суму чи різниц то
запису мо в дужках 10 .
До дода різниц чисел і . Запи и це ви
раз самості но .
У виразах із дужками першою виконують дію
над числами в дужках.
3. 4 1 10 1
1 1 4 14 11 10
2 3
4. 1 Перепілка протягом дня 4 год летіла у вирі а
год бігла і ла . Скільки всього годин протягом
дня перепілка летіла бігла і ла у вирі
4 год год
год
11 год
Деркач протягом дня може 11 год мандрувати в
теплі кра . З них год летіти а ре ту часу
іти відпочивати . Скільки годин протягом дня дер
кач може ти відпочивати
Порівня задачі та х розв язання . о в них ці
кавого
5*. Сума двох чисел дорівн 10 . к о від одного
доданка відняти а до другого додати то діста
немо однакові результати . Зна ди ці доданки .
6. Скільки трикутників чотирикутників Назвіть х .
4 11 бо 4 11 1 = 8 9 + 7= 1 6
1 бо 1 5 2 1 6
3. ілочка повісила на гілки дерев
білих грибів лисичок а опеньків
стільки скільки білих і лисичок разом .
Скільки опеньків повісила білочка
Заміни число на . Досліди о зміниться .
4. 14
4 4 10 1
5. За короткими записами мал нками склади
задачі про зернята і листочки та розв яжи х .
Ми а з . овтих
ом як на оричневих
40 з . біль е
2 5
6*. На узліссі росте листяних дерев і ялинок .
На деревах пожовтіло листя . На скількох дере
вах листя е зелене
7. Побуду пряму відрізок так об вони мали
спільну частину .
8. 1 1 14
1 4 14 4 1 4
Задачі на 2 дії
1. Змен кожне із чисел Збіль кожне із чисел
11 1 1
14 на на . на на .
2. За схемами міркувань поясни як зна ти значення
виразів . Склади схеми до ін их виразів та обчисли .
8– 8 8 – 8 1 6 – 8 1 6 – 8+ 1
+ 1
1 5– 4+ 2 1 3– 3 1 8– 6 1 8– 8+ 7
3. им відрізня ться задачі и можна другу задачу
розв язати одні ді к одержали другу задачу
з пер о
1 У вазі грон білого винограду
і грон синього . Скільки всього
грон винограду у вазі
У вазі грон білого виногра
ду і грон синього . З ли грон .
Скільки грон винограду зали и
лося
2 6
План розв язування 5 + 6
1 . Скільки всього грон винограду у вазі
. Скільки грон винограду зали илося – 7
1 11 гр .
11 4 гр .
і д п о в і д ь зали илося 4 грона .
4. Побуду два відрізки і так об вони мали
спільну частину .
5. > кг 4 кг кг л л л
<
= 1 кг кг 1 кг 10 л л 4л
6. 1 1 4 4
4 1 1
7. Зібрали кг гру і кг яблук . Із кг фруктів
зробили сік . Скільки кілограмів фруктів зали и
лося
2 7
4. Пер ого дня діти виліпили 10 грибочків а друго
го на грибочки мен е . Скільки всьо
го грибочків виліпили діти за два дні 1 0 – 2
Склади план розв язування задачі за ко
ротким записом і схемо міркувань . 1 0 +
І 10 гр .
ІІ на гр . мен е
5. амана ма ланки . Довжина пер о ланки см
а друго на см мен а . ка довжина ламано
Накресли таку ламану .
6*. Побуду те многокутники так об кількість
сторін у кожні наступні фігурі збіль увалася на 1 .
7. бчисли . ипи и вирази з від мником .
8+ 8 1 3– 8 8– 4 1 6 – 8 38 – 8
8. За мал нком склади і розв яжи задачу .
10 кг на 4 кг
мен е
1.
2 8
9 + 9 = 1 8
1 бо 1
1 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 6 – 9 = 7
+ 9 – 9
1 0 1 1 1 2 1 31 41 51 6 1 71 8
6 3
3. 1 3 – 9 + 8 5+ 9 – 1 7+ 9 – 1 0
6 + 9 – 5 1 2 – 9 + 4 1 0 + 4– 9
4. Для перемел вання на боро но при
везли 10 мі ків зерна п ениці а жита 1 0 6
на мі ків мен е . Скільки всього мі ків
зерна привезли За схемо міркувань 1 0
склади план розв язування задачі .
Заміни на . о зміниться в розв я
занні
на
1 0 мен е
5. кі фігури не многокутниками
на
8 мен е
1.
30
4. 1 З грядки принесли 10 червоних і жовтих помі
дорів . За обідом з ли помідорів . Скільки помідорів
зали илося після обіду Розглянь пер у схему .
1 ) 1 0 5 2 ) 3 2
1 0
1.
31
зали илося на березі Розв яжи задачу двома спо
собами за схемами міркувань .
1-й с п о с і б: 9 + 8 2-й с п о с і б: 9 – 7
– 7 + 8
стільки на
ж біль е
8 8
Прямий кут
1. Запи и букви в порядку обчислення кругових
виразів і прочита слово .
1 6 – 9 – 5 Л 6 + 9 – 5 Щ
1 0 + 8– 9 И 1 3– 3+ 6 А
9 + 3+ 1 Н 2 + 9 – 5 І
2. бабіч але парку діти налічили дубів а лип
на 4 біль е . Скільки всього дерев росло обабіч
але Склади подібну задачу за виразом .
3. ирвіть з паперу круг і згорніть ого як на
мал нку . Порівня те одержані кути . Такі кути нази
ва ть р и и .
50 на 0 мен е
Прямокутник
1. Скільки прямих кутів у кожному чотирикутнику
35
2. Зна ди периметри прямокутників .
3. > дм 0 см см 4 дм дм м
<
= м 1м дм 4 см дм см
4. ермер привіз на ярмарок я иків помідорів
я ики перц а баклажанів на я иків біль е
ніж помідорів і перц разом . Скільки я иків бакла
жанів привіз фермер Склади подібну задачу за
виразом 4 .
5. Зна ди різниц а як о а 1 а 1 а 14 .
6*. Продавали білих і сірих кролів . упили сірих
кролів і з ясувалося о білих зали илося біль е
ніж сірих . Скільки окремо білих і сірих кролів було
спочатку
7. 7 + 9 – 6 1 8– 9 + 7 1 5– 8+ 4 38 – 30 + 9
6 + 8– 7 1 6 – 7+ 8 1 3– 6 + 5 47 – 40 – 7
8. Продали 4 мі ки капусти мі ки цибулі
а картоплі на мі ків біль е ніж капусти
цибулі разом . Скільки продали мі ків кар
топлі
Квадрат
1. бчисли . ипи и ли е вирази зі значенням 10 .
7+ 8– 5 1 7– 7– 6 1 6 – 7+ 1 1 4– 8+ 3
1 2 – 2 + 1 1 8– 9 + 1 32 – 2 – 2 0 46 – 40 + 4
36
2. иміря і дізна ся на скільки сантиметрів довжи
на прямокутника біль а за ирину .
ирина
прямокутника
довжина прямокутника
37
УСНЕ ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ
ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ
БЕЗ ПЕРЕХОДУ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД
5. 35 + 43 1 6 + 72 33 + 51 1 7+ 2 2
6. Уранці термометр показував градусів тепла .
обід температура підви илася на градусів а вве
чері стала на градусів нижчо ніж в обід . ку
температуру показав термометр увечері
38
8. 2 6 + 32 55 + 41 6 4– 2 2 1 8 + 31
9.іна термометра була грн . Зго
дом підви или на 1 грн а під
час акці знизили на грн від підви
ено . ка стала ціна термометра
2 5 1 3 8
1. 50 + 3 + 2 0 40 + 1 5 + 2 6 0 + 3+ 1 0 + 6
2. бчисли суми .
54 + 30 54 + 3 2 0 + 54
50 4 50 4 50 4
3. 6 0 + 34 56 + 30 85 + 4 6 0 + 2 5
4. За мал нками і короткими записами склади та
розв яжи задачі .
4 кг 0 кг
На кг мен е На кг біль е
о зміниться в розв язаннях як о замінити чис
ла і на 10
5. иміря і порівня довжини відрізків .
2. 42 + 2 3 56 + 32 2 5 + 54 37 + 2 1
3. Для лепбука Транспорт діти вирізали 1 аплі
каці з них марки ма ин . Ре та дорожні
знаки . Потім вирі или додати е знаків . Скільки
дорожніх знаків стало в лепбуці кі е запитан
ня можна поставити за умово задачі
40
4. Складіть і розв яжіть задачі за короткими запи
сами . Порівня те задачі та розв язання .
1 Трамва в Трамва в
Троле бусів 1 Троле бусів
втобусів на на біль е
10 біль е втобусів на
10 біль е
5. Зна діть на пер ому мал нку чотирикутни
ків а на другому .
56 – 2 4= 50 – 2 0 = 30 6 – 4= 2 30 + 2 = 32
50 6 2 0 4
При відніманні двоцифрових чисел десятки
віднімають від десятків, одиниці — від одиниць.
41
2. 57 – 1 3 6 6 – 34 1 8– 1 3 49 – 2 5
3. На ві ськовому летови і було 1 літаків і гелікоп
тери . Піднялося в небо літаків . Зали илося
11 літаків і гелікоптерів . Скільки було гелікоптерів
4. уло ві ськових ма ин з них 0 танків та
11 бронема ин . Скільки було ін о техніки Розглянь
два способи розв язання задачі . ибери спосіб і за
пи и розв язання .
1-й с п о с і б: 58 – 1 1 2-й с п о с і б: 1 1 + 2 0
+ 2 0 58 –
5. > 6 5 – 32 56 – 2 3 1 0 0 – 6 0 9 6 – 54
<
= 6 7+ 2 1 85 – 1 4 6 9 – 1 8 87 – 36
м дм дм 4 см дм 4 см
6*. Накресли трикутники так об х спільно час
тино був п ятикутник .
7. 9 8 – = 56 + 32 = 78 – 2 4= 6 5
8. У літаку були пара утисти . оли з них стриб
нуло зали илося е пара утистів з одного
боку салону літака і з ін ого . Скільки пара
утистів було в літаку Скориста ся схемо
+ + =
1. Поясни обчислення .
6 9 – 40 = 6 9 – 4=
6 0 9 6 0 9
42
2. 6 4 + 4 + 30 38 – 6 – 30 47 – 4 – 2 0
32 + 6 – 1 8 75 – 40 – 5 84 – 2 2 – 6 2
3. За день бетоновози зробили 1 ре сів на будів
ництво . Пер и зробив ре сів . На скільки мен е
ре сів зробив други бетоновоз Заміни 1 на 1 .
о не змінилося в розв язанні
4. За мал нком і схемо склади задачу про асфаль
тоукладачі .
43
ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ
ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ
З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД
1. 7 + 5 6 7 8 9 40 + 1 6 1 7 1 8 1 9
2. бчисли вирази зручним способом .
30 + 4 + 6 0 + 5 2 0 + 8 + 50 + 1 40 + 7 + 30 + 2
3. Розглянь записи та поясни обчислення .
2 8 + 59 = 2 0 + 50 = 70 8+ 9 = 1 7
2 0 8 50 9 70 + 1 7 = 87 2 8 + 59 = 87
4 м біль е на м
м
4. іля новобудови пер ого дня проклали 4 м
водопроводу другого 4 м а третього на 4 м
мен е ніж пер ого і другого дня разом . Скільки
метрів водопроводу проклали третього дня
Порівня у нерівностях кількість метрів водопро
воду які прокладали кожного дня .
5*. Побуду прямокутник ирина якого см і яки
можна поділити на два квадрати .
45
6. 56 + = 9 8 – 6 = 48 – 40 = 37 86 – = 34
7. 51 + 2 0 52 + 7 39 + 6 77 – 30
59 – 2 0 47 + 5 71 + 6 45 + 6
8. На двох ма инах привезли упаковок тротуар
но плитки . На пер і було 44 упаковки . ко
ма ино привезли біль е упаковок плитки і на
скільки
1.
1. 48 + 1 2 54 + 1 4 46 + 30 1 5+ 85
2 0 2 6 2 4 6 8
34 47 49 35
2. За мал нками поясни як можна від суми чисел
і відняти .
Зібрали
л . і л .
1. Поясни обчислення .
1 10 10
2. Розглянь мал нок . Поясни розв язання .
40 – 8 = 32
48
3. икона обчислення за зразком .
6 0 0 10 10 0
50 1 0
50 – 6 70 – 7 9 0 – 4 1 0 0 – 5
4. Зна ди різниці за числовим променем .
30 70 50 9 0 1 0 30 70 50 9 0 1 0 + 6
1.
49
2. За записами поясни як зна ли різниц .
6 5 – 7 = 6 5 – 5 – 2 = 58 6 5 0 1
5 2 50 1 5
= 1 5 – 7 + 50 = 58
3. а 2 3 31 6 4 75 а 2 1 34 6 0 86
а– 6 а– 8
4. Зібрали кг печериць і 1 кг глив . астину пече
риць та всі гливи розклали в ко ики по 1 кг і зали
илося е кг печериць . Скільки всього кілограмів
печериць і глив розклали в ко ики
Гливи
Печериці
50
ли е кг білих грибів . Скільки кілограмів грибів
використали для приготування страв
8. 1 2 – 8 43 – 9 53 – 9 – 8 6 4– 8– 7
51
5. Діти зна ли в парку и ок . Із 4 и ок сосни
і и ок ялини вони зробили жачків . Скільки
и ок зали илося Розв яжи задачу трьома спосо
бами за схемами міркувань .
1 ) 9 – 4 2 ) 9 – 2 3) 4 + 2
– 2 – 4 9 –
1. 1 8 – 9 2 4+ 6 40 – 3 37 – 8
2. Розглянь записи та поясни обчислення . ку влас
тивість використано
6 5 – 37 = 6 5 – 30 = 35 35 – 7 = 2 8
30 7
3. 73 – 2 8 71 – 2 4 6 4 – 36 44 – 1 7
9 4 – 39 53 – 47 55 – 2 7 75 – 57
52
4. Пасічник зібрав за літо кг меду . астину зібра
ного меду він відправив до дитячого будинку і зали
илося кг липового і кг квіткового меду . Скільки
кілограмів меду пасічник відправив до дитячого бу
динку Досліди скількома способами можна розв яза
ти задачу .
5. За мал нками склади задачі про кількість літрів олі .
л л л
7. 4 1
44 – 1 9 73 – 45 89 – 6 8 6 5 – 34 – 1 9
8. Зібрали кг гречаного меду а меду з квітів
соня нику 4 кг . Скільки кілограмів меду
відвезли на кондитерську фабрику як о зали ило
ся 1 кг меду
1. 45 – 1 8 46 – 1 9 6 2 – 2 8 9 3 – 47
2. Досліди записи та поясни обчислення .
6 0 – 37 = 6 0 – 30 = 30 30 – 7 = 2 3
30 7
3. 70 – 2 3 50 – 1 8 80 – 56 40 – 1 6
53
4. У класі 1 дівчаток і хлопчики . На перерві не гра
ло в ігри дівчаток . Скільки хлопчиків грало в ігри
як о х було на біль е ніж дівчаток
5. Склади задачі 1 за коротким записом за ма
л нком і виразом 1 .
Театральни гурток 14 уч .
урток мал вання на уч . біль е
дів . і 1 хл .
діт .
6. іднови рівності .
2 1 – = 9 – 6 = 35 34 + = 41
45 – = 1 9 + 5= 6 2 83 – = 2 9
7*. Накресли прямокутник зав ир ки см яки
відрізком можна поділити на квадрати .
8. 45 + 35 40 – 5 36 + 4 2 5+ 2 5
80 – 44 35 + 2 5 6 0 – 35 50 – 5
9. У м яча грало дівчаток і стільки ж 7 – 4
хлопчиків . З гри ви ло кілька дівча
ток а хлопчиків на мен е . Скільки – 2
ви ло з гри хлопчиків як о грати зали
илося 4 дівчинки
54
1.
70 – 6 1 2 38 53 6 2 80 75 51 – 37
55
1. 1 ) 2 7 + 7 48 + 1 8 2 ) 34 + 8 36 + 1 5
80 – 3 6 0 + 34 9 0 – 2 6 0 + 33
6 2 – 8 45 – 37 43 – 7 72 – 54
2. Склади задачу за коротким записом .
нижки уло Продали Зали илося
Розмальовки кн . кн .
азки 1 кн . на мен е
На які е запитання можна зна ти відповіді за
коротким записом
3*. За мал нком зна діть ціну кожно книжки .
грн 0 грн
4. Накресли прямокутник зі сторонами см і см .
На скільки рівних квадратів можна ого поділити
Зна ди периметр одного такого квадрата .
5*. Продовж ряди
1 1 1 . .
11 . .
6. На полицях книжкового
магазину було віммельбухи .
Продали спочатку таких кни
жок а потім е . Скільки
віммельбухів зали илося про
дати
7. 70 – 4 37 + 6
9 2 – 56 6 5 + 1 9 – 38
56
ТАБЛИЧНЕ
МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ
Множення
1. о спільне у виразах
3+ 3+ 3+ 3+ 3+ 3 8+ 8+ 8+ 8 1 2 + 1 2 + 1 2
2. Скільки всього квіток троянд
3+ 3+ 3+ 3= 1 2
Додавання однакових доданків називають
множенням. Суму однакових доданків
3 + 3 + 3 + 3 = 12 записують так: 3 · 4 = 12.
Крапка (·) — знак множення.
Рівності на множення чита так о но ити на
уд або о ти отири ра и уд
3. бчисли та заміни додавання множенням .
2 + 2 + 2 + 2 + 2 4+ 4+ 4 5+ 5+ 5
3+ 3+ 3+ 3+ 3 6 + 6 + 6 7+ 7+ 7
4. Заміни множення додаванням за зразком .
6 · 4= 6 + 6 + 6 + 6 3· 6 4· 5 1 2 · 2
9 · 3 8· 4 1 0 · 4
57
5. Для виготовлення кінетичного піску використали
10 кг крохмал піску на 0 кг біль е а води
на кг мен е ніж піску . Скільки кілограмів води
використали
на 0 кг
біль е на кг
мен е
6*. Скільки потрібно паличок об побудувати
окремих квадрати Розв яжіть задачу додаванням
а потім запи іть множенням .
7. бчисли та заміни де це можливо додавання
множенням . Придума та запи и кілька подібних
виразів .
1 3+ 1 3+ 1 8 41 + 1 4 2 0 + 2 0 + 1 0 + 2 0
1 5+ 1 5+ 1 5 1 8+ 1 8+ 1 8 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1
8. Соком заповнили літрових пля ок дволітро
вих на 1 біль е а півлітрових стільки
ж скільки літрових і дволітрових разом . Скільки пів
літрових пля ок заповнили соком
на 1 біль е
58
1. к назива ть числа при додаванні Спробу на
звати числа при множенні . Заміни додавання мно
женням .
8+ 8+ 8+ 8 9 + 9 + 9 45 + 45 31 + 31 + 31
2. Прочита назви чисел при множенні .
добýток
9 · 3= 2 7
перший множник другий множник
Числа, які множать, називають множниками.
Число, яке дістаємо при множенні, — добуток.
Вираз 9 · 3 називають добутком чисел 9 і 3.
3. Заміни множення додаванням . бчисли запи и
результат . Назви числа в одержаних рівностях .
4· 3 2 · 5 7· 2 6 · 3 9 · 2 1 0 · 4
4. Склади задачі за мал нками . Розв язання запи и
додаванням а потім множенням .
59
7. Діти читали 4 дні по сторінки книжки одня .
Скільки всього сторінок вони прочитали Запи и роз
в язання додаванням а потім множенням .
8. бчисли замінив и множення додаванням .
5· 3 6 · 4 3· 5 2 0 · 4 34 · 2
2 + 2 = 4 2 · 2 = 4
2 + 2 + 2 = 6 2 · 3= 6
2 + 2 + 2 + 2 = 8 2 · 4= 8
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 1 0 2 · 5= 1 0
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 1 2 2 · 6 = 1 2
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 1 4 2 · 7= 1 4
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 1 6 2 · 8= 1 6
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 1 8 2 · 9 = 1 8
3. > 2 + 2 + 2 2 · 4 2 · 5 2 + 2 + 2 + 2 + 2
<
= 2 · 6 2 + 2 + 2 + 2 2 · 3 2 + 2 + 2 + 2 + 2
6 0
4. У класі учнів виготовили по кутики для кни
жок . Скільки всього кутиків виготовили ці учні
1. 2 · 3 5 7 9 2 · 4 6 8 2
2. 1 Дівчинка дала п ятьом подругам по цукерки .
Скільки всього цукерок дівчинка дала подругам
2 · 4+ 7= 2 · 8+ 1 2 =
2 · 4= 8 2 · 8= 1 6
8+ 7= 1 5 1 6 + 1 2 = 2 8
4. оротко запи и вирази за зразком .
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 7= 2 · 7+ 2 7
2 + 2 + 2 + 7 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 2 2 + 2
5. До свята купили по кг карамельних і
околадних цукерок та кг печива . Скіль + 3
ки всього кілограмів солодо ів купили
6. Склади задачу за мал нком .
кг кг кг кг
кг
7*. У п ятикутнику 4 сторони по см та одна
см . Зна ди периметр цього п ятикутника .
8. За плитку околаду діти заплатили куп ри
по грн та е грн . ка вартість плитки око
ладу
6 3
9. 2 · 5 + 5 2 · 7– 5 2 · 6 + 6 2 · 9 – 1 1
1 4 0 4
1. 2 · 8 – 1 5 2 · 5+ 1 0 2 · 9 – 9 2 · 7 + 36
4 1 4 1
2. На чотирьох молодих ділянках лісу лісники обго
родили по мура ники оглянули е мура ни
ків . Скільки всього мура ників на цих ділянках
Склади план розв язання задачі за схемо .
2 · 4
+ 5
6 4
6*. Запи іть двоцифрові числа у яких число оди
ниць на біль е за число десятків .
7. Для підгодовування взимку косуль і лосів скла
ли по стіжки сіна на галявинах . Скільки всього
стіжків сіна склали на цих галявинах
8. 40 11 1
Ділення
1. 2 · 2 4 6 8 + 35 2 · 3 5 7 9 + 2 7
2. годівниць повісили на дерева порівну . Скільки
годівниць на кожному дереві
е задача на ді ділення .
Розв язання г .
ідповідь годівниці .
Дві крапки (:) — знак ділення.
Рівності на ділення чита так оділити на
уд
Прочита рівності 1 4 0 0
0 4 10 100 10 10
3. 1 иміря довжину смужки та частин а потім
склади задачу на ділення .
6 5
Накресли відрізок завдовжки 10 см і поділи ого
на рівні частини .
4. Для підгодовування птахів тро хлопчиків зробили
з колосків п ениці вівса та проса по сніпки а
дівчатка на сніпків біль е . Скільки всього сніп
ків зробили діти
на сн . біль е
8. 2 · 7 + 1 7 2 · 9 – 6 2 · 6 + 59 1 0 0 – 35 – 35
1. Прочита рівності 10 10 1
1 .
6 6
2. Поясни як за мал нками складено рівності . Про
чита рівності на ділення назива чи в них числа
як у рівностях на множення . Зроби висновок .
2 · 6 = 1 2 1 1
Досліди чи правильни висновок .
Якщо добуток поділити на один з множників,
то дістанемо інший множник.
3. бчисли вирази на множення та склади рівності
на ділення за зразком .
2 · 6 = 1 2 2 · 8 2 · 7 2 · 9 2 · 4
1 14
1 1
4. Дво внуків посадили по ку і смородини а
дідусь на ку ів біль е . Скільки ку ів посадив
дідусь На яке е запитання можна зна ти від
повідь за умово задачі
5. За мал нком склади задачу про кількість витра
чено води для поливу дерев .
л
л л л
6 7
6. 14 4 1 1
14 4 1 1
7. У класі 1 хлопчиків . дівчаток збирало на клум
бі насіння чорнобривців у пакетики 10 хлопчиків м
не допомагало . Скільки учнів класу збирало насіння
чорнобривців
8. бчисли . З кожно рівності на множення скла
ди по рівності на ділення .
2 · 2 2 · 5 2 · 7 2 · 3 2 · 9 2 · 6
9. У 4 букетах з осіннього листя було по чер
воних листки клена а у віночку . Скільки
всього було червоних листків клена
л . л . л . л . л .
1.
Розв язання
1 4 см
і д п о в і д ь 4 см .
6 8
Смужку завдовжки 1 см поділили на частини по
см . Скільки ви ло таких частин
см см см см
Розв язання
1 4 ч .
і д п о в і д ь 4 частини .
3. Розв яжи і порівня задачі та х
розв язання .
1 кг горіхів арахісу розклали у
я ики порівну . Скільки кілограмів
горіхів в одному я ику
кг горіхів арахісу розклали по
кг у я ики . Скільки заповнили Арахіс
я иків
4. 4 4
4 4
5*. Різниця чисел і дорівн . ористу
чись цим результатом зна ди значення виразів .
70 – 37 73 – 36 73 – 2 7 75 – 39
6. Пер е число друге на біль е трет
дорівн сумі пер ого і другого . Зна ди трет число .
7. 2 · 7 + 86 2 · 6 + 38 2 · 9 – 4 2 · 4+ 6 2
1. а 5 9 7 1 0 – 4 а 5 9 7 1 2 – 4
2 + а 2 · а
6 9
2. За мал нками склади рівності про квіти мо
розцю .
1 кет .
кг 4 кг на кг
мен е
70
5. З одного ку а лі ини зібрали кг горіхів з дру
гого 4 кг а з третього на кг мен е ніж з пер
их двох разом . Скільки кілограмів горіхів зібрали з
третього ку а Зміни запитання об у розв язанні
додалася е одна дія .
6*. На пер і гру і росло гру і а на другі
на гру мен е . На вербі на 1 гру у мен е
ніж на другі гру і . Скільки гру росло на вербі
7. З кожно рівності на множення склади рів
ності на ділення .
2 · 7 2 · 4 2 · 6 2 · 2
8. Зібрали ко ики чорноплідно горобини по
кг і у відро 4 кг . Скільки всього кілограмів
чорноплідно горобини зібрали
Таблиця ділення на 2
1. 1 4 – 7 + 4 2 3+ 8 1 3– 6 2 · 8– 6
1 4– 7– 4 2 3 + 48 53 – 6 2 · 8+ 6
2. Запи и таблиц ділення на в зо ит .
2 · 2 = 4 4 1 1
2 · 3= 6 14 14
2 · 4= 8 4 1 1
2 · 5= 1 0 10 1 1
3. Прочита таблиц множення числа і таблиц
ділення на які подано в ін і формі запису .
2 · 2 3 4 5 6 7 8 9
4 6 8 1 0 1 2 1 4 1 6 1 8
71
4. бчисли користу чись таблице ділення на .
1 14 4 1 1 4
5. Розв яжи задачі в обчисленнях скориста ся таб
лице .
72
1. 1 4 4
2. Запам ята назви чисел при діленні .
частка
14 = 7
2 · 9 2 · 7 2 · 8 14 10 1
+ 2 4 – 9 – 1 4 + 43 + 1 5 – 7
– 1 3 + 2 3 · 6 – 2 2 + 45 · 6
Усього діте
5. > 2 · 5+ 2 4 14 1
<
= 1 1 1 1 2 · 4+ 3
6*. Для побудови трьох трикутників використали
паличок . Дослідіть як це зробити . Накресліть .
7*. До числа 4 додали два однакових числа ді
стали . кі числа додали
8. 1 4 4 4 1 4 4
74
9. об зробити льодову гірку діти взяли віде
рець і лопат . Скільки було діте як о кожне
відерце з водо носили по дво діте а кожно
лопато прац вала одна дитина
75
5. Склади задачі за мал нками і запитаннями кіл -
ки діт лі ило ко ну сніго у а у к о уло
орі ну кіл ки с ого сні ок
на
1 2 пар біль е
6. 2 · 6 + 78 2 · 4+ 9 2 2 · 7 + 86 2 · 8– 1 6
1 1 1 1 1 1
7. На ковзанку разом з батьками при ло дівча
ток і стільки ж хлопчиків . Скільки пар ковзанів
потрібно дітям
п . по кг 4 п . по 1 кг
77
1. На гілках горобини було по
кетяги ягід . мел хи поласува
ли ягодами і зали илося ли е
кетяги . Скількома кетягами пола
сували омел хи
2. У годівничці кл вали зерна горобці синиці . Піс
ля того як полетіли всі синиці горобців у годів
ничці зали илося пта ок . Скільки горобців було в
годівничці спочатку
3. бчисліть та дізна теся яка пта
ка виводить пта енят узимку .
3· 2 + 1 0 Ш 50 – 2 6 – 2 2 А
0 Ш 8 · 2 + 34 К
1 4 И 2 · 6 – 9 Р
4. Зна ди периметр п ятикутно ділянки кожна сто
рона яко дорівн м .
5*. На пер ому дереві сиділо на пта ок біль е
ніж на другому . З пер ого дерева на друге переле
тіло пта ок . На якому дереві пта ок стало біль
е і на скільки
6. До ку а калини прилетіли снігурі та пуночки .
Потім снігурі та пуночки перелетіли на горобину
і на калині зали илося птахів . Скільки всього сні
гурів і пуночок прилетіло
6 і
78
7. Зна ди хибні рівності . Запи и х правильно .
37 – 6 + 7 = 38 3 · 9 + 40 = 47 2 · 8– 9 = 9
4 1 1 0 4 1 4 1
8 1 2 7
1. 14 1
6 1 8 6
2. До дня Святого Миколая учні зібрали для дитя
чого будинку пакунків по подарунки в кожному .
У пакунках було 1 книжок а ре та ігра ки .
Скільки ігра ок було в пакунках
3. До свята купили по л яблучного виноградного
персикового і сливового соку та л солодко води .
Скільки всього літрів напо в купили
4. бчисли добутки та склади по рівності на ді
лення .
3· 4 3· 9 3· 7 3· 8 3· 6
5*. Накресліть два трикутники об х спільно
частино були 1 точка відрізок .
6. > 3+ 3+ 3+ 3 3· 4 3+ 3+ 3+ 3+ 3 3· 5
<
= 3+ 3+ 3+ 3+ 3 3· 2 3+ 3+ 3 3· 7
3· 5– 3 3· 4+ 3 3· 9 – 2 0 3· 7– 1 2
7. абуся спекла пиріжки . За обідом осіб з ли
по пиріжки і зали илося е 10 пиріжків . Скільки
пиріжків спекла бабуся
8. Зна ди значення виразу а 4 як о а
.
79
1. 1 4 1
2. упили коробок по гір
лянди в кожні . ількома гірлян
дами прикрасили будинок і за
ли илося 4 гірлянди . Скількома
гірляндами прикрасили будинок
3. Склади задачу про ялинкові
ігра ки за коротким записом і мал нком .
иготовили Розфарбували Зали илося
По іг . 4 форм іг .
3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 5
9. 1 0 1
4 4 1 1
1. М а т е м а т и ч н и д и к т а н т .
1 Добуток чисел і змен на .
Суму чисел 1 і поділи на .
Різниц чисел 0 і 1 помнож на .
4 астку чисел 1 і збіль на 14 .
2. Прочита пояснення про круг і
коло .
На мал нку зображено круг із цен
тром у точці O .
Лінію, яка є межею круга, нази-
вають колом.
оло креслять за допомого цир
куля . Точка O у які розмі у ться
голка циркуля ц нтр кола . ідрізок — радіус
кола і круга . ідрізок — діа тр кола і круга .
и діаметром відрізок
Скільки радіусів у колі Скільки діаметрів у крузі
и кожні два радіуси утвор ть діаметр
81
3. кі фігури лежать усередині кола поза колом
Скільки точок перетину ма пряма з колом и
може пряма лежати всередині кола
+ 2 0 2 · 3
82
2. об по ити кост м треба м тканини . По или
таких кост мів і зали илося е м тканини .
Скільки метрів тканини було спочатку Заміни
число на . и зміниться план розв язування
Таблиця ділення на 3
1. 3 · 6 1 2 – 8 2 4– 8 32 – 2 9 40 – 37
4
– 7 + 2 1 – 2 4
83
2. к склали рівності за мал нком
1 1 1
3. Прочита таблиц множення числа . Досліди як
склали таблиц ділення на .
3· 2 3 4 5 6 7 8 9
6 9 1 2 1 5 1 8 2 1 2 4 2 7
4. бчисли користу чись таблице ділення на .
1 4 4 4 1
1 4 1 1 0 1
5. ухар ресторану зліпив на замовлення 0 варени
ків . Тро відвідувачів з ли три однакові порці варе
ників . Зали илося 1 вареників . Скільки вареників
з в кожен з трьох відвідувачів ресторану
6. Склади задачу за мал нком і коротким записом .
уло Замо ількість Зали
вили л де илося
1 м . по м . 1 м .
86
6. Діти ли до гірки 0 хв з гірки каталися 40 хв
а додому поверталися на 0 хв вид е ніж усього
каталися з гірки та ли до не . Скільки хвилин діти
поверталися додому
7*. ід початку доби минуло год . отра тепер
година
8. 4
44 1 4
9. Добери числа та розв яжи задачу .
На лижах каталося діте а на санчатах на
діте біль е . Скільки всього діте каталося на ли
жах і санчатах
10. 4 1 4 1 1
4 4 0 1
1. іднови рівності .
3· 4+ 3= 3· 3· 6 – 3= 3· 3· 5+ 3+ 3= 3·
2. Скільки часу тривала велика перерва
оне це на біль е
Тигрів
4. м дм дм 1 дм см
дм см 4 дм 1 дм дм
88
5*. Накресли прямокутник зі сторонами см і см .
Поділи ого відрізками на квадрати зі стороно 1 см .
Скільки х ви ло Склади рівність на множення .
6. У жонглера було факелів це на мен е ніж
м ячів . Скільки м ячів було в жонглера
7. У цирк пі ло 1 учнів класу це на біль е ніж
у театр ляльок . Скільки учнів пі ло в театр ляльок
8. м дм 4 дм 1 дм см см 14 см
1.
1. 4 4
0 4
+ 1 9 + 52 – 6
2. Зна ди периметр чотирикутника у якого три сто
рони по 4 см а четверта см .
Запи и розв язання по різному .
3. атель по или фіранок використав и на
кожну 4 м тканини . Зали илося 1 м тканини . Скіль
ки метрів тканини було спочатку Зміни запитан
ня об задача розв язувалася виразом 4 1 .
9 1
6*. У двох коробках було по 30
коту ок . З пер о коробки взяли
кілька коту ок а з друго стіль
ки скільки зали илося в пер і . 0 к . 0 к .
Скільки тепер коту ок у коробках
7. ід мережива відрізали частин по 4 дм . Зали
илося 1 дм . ко довжини було мереживо спочатку
8. 4 4 11
4 4 4 40
Таблиця ділення на 4
1. бчисли вираз 4 . Склади рівність на ділення .
2. Прочита таблиц множення числа 4 і поясни як
склали таблиц ділення на 4 .
4· 2 3 4 5 6 7 8 9
8 1 2 1 6 2 0 2 4 2 8 32 36 4
3. ористу чись таблице обчисли вирази .
1 4 4 4 4 4 1
4. Склади і розв яжи задачі про сирники пампу
ки . Порівня задачі та х розв язання .
1 порція ількість порці Усього
1 )
0 с .
2 )
4 0 пам .
9 2
5. У пекарні за 4 дні використали кг житнього
боро на . П еничного боро на одня витрачали на
кг біль е ніж житнього . Скільки кілограмів п е
ничного боро на витрачали одня
6*. Накресли трикутник . Проведи в ньому відрізки
так об утворилося трикутників і чотирикутник .
Познач х точками .
7. 3 · 2 < 4 · 4 4 4
8. уло 1 пакетів гречаного боро на . Привезли
е кг такого боро на розфасували ого в пакети
по 4 кг . Скільки всього ви ло пакетів з боро ном
9. 4 4 4 1 4 1 4 4
1 4 1 4 4 4
1 0 4 грн
2 ) 1 0 – 5= грн
0 грн 10 грн
9 3
5. 4 4 4
0 1 4 1
6. Накресли відрізок на см дов и за сторону
квадрата з периметром 4 см .
7. До ре сового автобуса на чотирьох зупинках
за ло пасажири порівну на кожні . На п яті
зупинці за ло пасажирів . На скільки мен е паса
жирів за ло на п яті зупинці ніж на кожні із
чотирьох попередніх
8. 1 4 4 4 10 4
9 4
4. Назви колір половини круга третини чверті .
1 5
Збільшення та зменшення
числа в кілька разів
1. Збіль та змен на числа 1 1 .
2. Розглянь мал нок і прочита записи .
9 5
ідрізок у рази дов и за відрізок AB . ка
довжина відрізка
см
ідповідь см .
Щоб збільшити число в 3 рази,
треба його помножити на 3.
3. Друга смужка в рази корот а за пер у . ка
довжина друго смужки
1 4 см
і д п о в і д ь 4 см .
Щоб зменшити число в 3 рази,
треба його поділити на 3.
4. 1 Намал у пер ому рядку 4 кружечки а в
другому у разів біль е .
бведи в пер ому рядку клітинок а в друго
му у рази мен е .
5. Діти прочитали 4 прислів я а загадок у рази
біль е . Скільки загадок прочитали діти
6. 4 · 5 – 8 Р Н
1 Д 3· 7+ 6 И
1 4 1 О 1 4 0 А
7. У класні бібліотеці 4 книжки літературних
казок а народних казок у рази біль е . Скільки
книжок народних казок у бібліотеці
8. 4 1 44 4 4 4
9 6
1. Збіль число 4 у Змен числа 1 1
разів . у 4 рази .
2. Для лепбука Морські тварини діти вибрали 4
світлини китів а світлин ін их тварин у разів
біль е . Скільки всього світлин з морськими тварина
ми вибрали діти Зміни запитання так об у
розв язанні останньо була дія віднімання .
9 7
2. Доведи о 0 .
3. Поясни як склали таблиц множення числа .
к можна одержати наступни добуток з поперед
нього Продовж складати таблиц .
5+ 5 5· 2 = 1 0
5+ 5+ 5 5· 3= 1 5
5+ 5+ 5+ 5 5· 4= 2 0
5+ 5+ 5+ 5+ 5 5· 5= 2 5
4. бчисли за таблице .
5· 3+ 1 2 5· 7– 2 3 5 · 9 + 50 5· 8– 1 4
5. За схемо і мал нком склади задачу із запитан
ням кіл ки с ого г о дик
· +
6. віткарка склала для продажу букетів по чер
воних гвоздик а для букетів з білих узяла на
гвоздик біль е . Зі скількох білих гвоздик вона скла
ла букети
7*. бчисли периметр трикутника одна сторона яко
го см друга у рази дов а а третя на
см корот а від друго .
8. З теплиці до магазину привезли кг огірків а
свіжого кропу у разів мен е . Скільки кілограмів
кропу привезли з теплиці
9. 5 · 6 – 9 5 · 9 + 36 5· 8– 1 9 5· 4– 3
1 4 1 11 4
9 8
1. У вагоні метро хало жінок а чоловіків у
разів біль е . Скільки всього пасажирів хало у
вагоні метро Заміни слова ра і іл сло
вами на іл . им відрізнятимуться задачі
2. За короткими записами склади задачі про пересу
вання пасажирів у громадському транспорті . ому
в розв язаннях пер і ді різні
І . 1 п . І 1 п .
ІІ у разів ІІ на п .
мен е мен е
3. 0 10
4. Зна ди добуток суму різниц чисел і .
5*. Побуду прямокутник зав ир ки см яки мож
на поділити на квадратів .
6. На стоянці було 1 міських автобусів а між
міських у рази мен е . Скільки всього автобусів
було на стоянці
7. 1 40 4 1 4 0 4
9 9
2 ) Якщо у виразі без дужок є тільки додавання
і віднімання або тільки множення і ділення,
їх виконують у тому порядку, у якому вони
записані.
40 1 1
3) Якщо у виразі немає дужок, то спочатку
виконують по порядку множення і ділення,
а потім — додавання і віднімання.
4 4 4 4 1 1 4
4. 4 0 1 4
4 0
5. іля входу в зоопарк контро
лер перевірив у групи відвідува
чів квитки . У групі було дорос
лих а діте у разів біль
е . Скільки відвідувачів було в
ці групі Зміни запитання
так об задача розв язувалася
виразом .
6. На пункті пропуску працівників митниці огляну
ли за зміну по 4 ма ини а ін их працівників по
ма ин . Скільки всього ма ин оглянули працівники
митниці за зміну
4 · 6 5 · 9
1 0 0
8. Пер е число 4 друге у разів біль е а
трет на біль е за друге . Зна ди трет число .
На які е запитання можна зна ти відповідь за
умово задачі
9. 100 1 4
40 4 1 14 4
Таблиця ділення на 5
1. 4 4
1 1
4 – 9 · 8 – 2 8
2. За мал нками виразами складіть задачі .
1
1 л
л
кг кг кг 5· 3
3. Поясни як склали таблиц ділення на .
5· 2 3 4 5 6 7 8 9
1 0 1 5 2 0 2 5 30 35 40 45
4. 1 0 1 0 1
5. 1 Розфасували 10 кг боро на порівну в паке
тів . Скільки кілограмів боро на в одному пакеті
уло 4 кг печива в я иках по кг . Скільки було
я иків з печивом
ко ді розв язу ться кожна задача о треба
змінити об задачі розв язувалися ді множення
1 0 1
6*. дна сторона прямокутника см а друга у
рази корот а . Досліди чи можна це прямокутник
розділити на два квадрати . Накресли .
7. уло 4 кг вермі елі в пакетах по кг . Скільки
пакетів вермі елі було
8. > 4 4 4 40
<
= 4 4 4 4
1. исло 1 2 1 5 1 8 2 4
Зна ти половину третину третину чверть
2. 1 4 1 4 40
1 4 1 4 40
3. об урятувати рибу від задухи під
криго на озері прорубали ряди по
ополонок та е 4 біль і ополонки .
Скільки всього ополонок прорубали
4. На ставку зимувало 10 лебедів . Потім прилетіло
е лебедів . Ударив сильни мороз і вода замерз
ла . би врятувати птахів рибалок забрали х до
дому порівну кожни . Скількох лебедів узяв кожни
рибалка Зміни запитання об у розв язанні змі
нилась остання дія .
5. 4 – 4= 9 + 4= 9
6*. Периметр п ятикутника з рівними сторонами ста
новить 4 см . Накресли відрізок на см корот и
від сторони п ятикутника .
7. На зимові риболовлі рибалок упі мали по
краснопірок а е тро по 4 . Скільки всього
краснопірок упі мали рибалки
1 0 2
8. 4 4
1. 4
1
4 · 5 · 5 + 8
2. На приготування обіду в кільні
дальні витратили 4 кг цибулі морк 4 1
ви на 1 кг біль е а картоплі
у разів біль е ніж цибулі моркви 4
разом . Скільки кілограмів картоплі ви
тратили о зміниться в розв язанні 5
як о замінити слова у ра і слова
ми на кг
3. Для компоту взяли кг сухофруктів л води а
цукру у разів мен е ніж сухофруктів і води
разом . Скільки кілограмів цукру взяли для компоту
Зміни запитання об у розв язанні додалася е
одна дія 1 додавання віднімання .
4. 4 4 1 14 4 0 4
5*. ід чотирикутника відрізали трикутник . кі фігу
ри могли утворитися
1л
4л
у
разів
біль е
2. 1 Зробили 40 кг твердого сиру . оли ого упаку
вали в я иків порівну зали илося е кг сиру .
Скільки кілограмів сиру в одному такому я ику
1 0 5
1. ожне із чисел 1 1 1 змен у рази на .
2. На кільні виставці картин було 1 портретів
нат рмортів у рази мен е а пе зажів
у 4 рази біль е ніж нат рмортів . Скільки пе зажів
було на виставці На які е запитання можна
відповісти за умово задачі
1 0 6
Доданок 3· 7 1 54 4 1
Доданок 4· 8 3· 9 4· 9 5· 7
Таблиця ділення на 6
1. З рівності 0 склади рівності на ділення .
1 0 7
2. Поясни як склали таблиц .
6 · 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 1 8 2 4 30 36 42 48 54
3. 0 1 0 4 4
4. У кільному медіа гуртку дівчаток а хлопчи
ків у рази мен е . На скільки біль е дівчаток
ніж хлопчиків у медіа гуртку
5. На заняттях медіа гуртка діти готували рекламу
рази вели репортаж у рази біль е а ви ж
джали на з омки на рази мен е ніж вели
репортаж . Скільки разів діти ви жджали на з омки
Зміни запитання так об у розв язанні додалася
е одна дія .
6*. Зна ди помилки . Досліди х причини .
1 0 4 4 10
0 0 10 1 41 1
7. об підготувати проект учнів класу об дна
лися порівну у групи . Скільки учнів в одні групі
8. За таблице обчисли вирази .
4 4 1 4 4 0 4
1. М а т е м а т и ч н и д и к т а н т .
1 Суму чисел 1 і 1 змен у рази .
исло помнож на різниц чисел 0 і 1 .
Різниц чисел 4 і змен у рази .
4 исло 0 змен на добуток чисел і .
исло збіль на частку чисел 1 і .
1 0 8
2. Протягом годин кравчиня прикріпляла до теа
тральних кост мів по застібок за годину . Зали и
лося прикріпити е 40 застібок . Скільки застібок
потрібно було прикріпити на театральні кост ми
3. Зробили 0 ніжок для театральних стільців .
До скількох стільців х прикріпили як о зали
илося ніжок
4. 1 м дм 4 1м 4 см дм см
5. Зна ди довжини ламаних у дециметрах і санти
метрах .
1 0 9
10 см поділити по см 10 разів . ідрізок
AB вмістився у відрізку разів . ідрізок у
разів корот и за відрізок . ідрізок у разів
дов и за відрізок AB .
Побуду відрізки завдовжки AB 1 см і см .
Поділи AB на частини по см . изнач ді у скіль
ки разів корот и за AB .
Щоб дізнатися, у скільки разів одне число
більше або менше за інше, треба більше число
поділити на менше.
3. У скільки разів у кожному ряді біль е синіх фігур
ніж рожевих
1 1 0
1 кг кг
1.
1 1 2
Таблиця множення числа 7
1. Доведи двома способами о 1 .
2. Перевір таблиц множення числа використо
ву чи переставни закон або замін чи множення
додаванням . Запи и таблиц стовпчиком .
7· 2 3 4 5 6 7 8 9
1 4 2 1 2 8 35 42 49 56 6 3
3. За таблице обчисли вирази .
7· 7+ 2 8 7· 3– 9 7+ 5+ 7· 3
0 4 1
4. За таблице множення учень обчислив 1 вира
зів за хв . Потім він вивчив таблиц і за то сами
час обчислив 0 виразів . На скільки біль е виразів
став обчисл вати учень за 1 хв
5. Зна ди значення виразу k 4 як о k 1 4 .
6. дна друкарка за 1 год на комп тері набрала
сторінок тексту а ін а у рази біль е . Скіль
ки сторінок наберуть обидві друкарки за 1 год
7. 4 4 1 1 4 0
Таблиця ділення на 7
1. 1 Зна ди суми пер и доданок други
пер и доданок різнице чисел 0 і 14 други 4 .
Зна ди різниці змен уване від мник змен
уване сумо чисел 1 і від мник 1 .
2. Складіть з кожно рівності рівності на ділення .
7· 2 = 1 4 7· 4= 2 8 7 · 5 = 35
3. Досліди як склали таблиц ділення на . Скорис
та ся таблице множення .
7· 2 3 4 5 6 7 8 9
1 4 2 1 2 8 35 42 49 56 6 3
4. 4 0 1 0
1 1 4
5. Мама заснула о год а діти о
1 год . Прокинулась мама о год ранку
а діти о год . На скільки біль е
годин спали діти
6. Слон спить 4 год на добу сити
лев у 4 рази дов е за слона а коала на
4 год дов е за лева . Скільки годин спить коала
У скільки разів дов е спить коала ніж слон
1. 4· 9 – 2 4 5· 7– 2 3 3· 9 – 1 5
1 4 1 1 1 1
14 14 14
2 4 40
1 6
2 5 80 35
30
1.
1 1 6
2. 3· 7= 2 1 5· 4= 2 0 4· 6 = 5· 3=
1 0 4 4
2 1 · 7= 3 0 =
Поясни о отрима мо коли добуток поділимо на
множник . к о а · b = с чому дорівн с а с b
Якщо добуток поділити на один з множників,
то одержимо інший множник.
3. · 4= 2 0 · 5 = 30 3· = 2 7 4· = 2 8
4. У теплиці зібрали 1 кг червоних помідорів і 14 кг
рожевих . Скільки потрібно я иків об розфасувати
х по кг Поясни розв язання двома способами .
1 - й с п о с і б: 2 - й с п о с і б:
2 1 7 1 7 2 1 4
5. За мал нком склади задачу про масу огірків .
1 кг
1 1 7
Заміни запитання задачі на таке кіл ки отрі -
но икі о у ко ни окласти о кг л ні
8. кі рівності хибні Запи и правильно .
4 1 4 0
1 1 8
5*. 4 8 = 32 36 4 1 = 39 1 8 2 3= 6
6. У саду розпустилося ку ів смородини а
а русу на 10 ку ів біль е . У скільки разів біль е
розпустилося ку ів а русу ніж смородини
7. 35 + 5 · 7 4· 7+ 7· 4 1 1 4
8· 2 3 4 5 6 7 8 9
1 6 2 4 32 40 48 56 6 4 72
3. 8 · 8 + 36 2 · 7– 1 9 8· 6 + 1 4 1
4. На нові ділянці лісу садили саджанці
сосон і беріз . Зали илося розсадити
1 сосон а беріз на 4 біль е . Усі х 8
розсадили порівну у рядів . По скільки
саджанців посадили в кожному ряді
1 6
5. Для виро ування саджанців дубів узя
ли 0 жолудів . ілька жолудів уже поса 1 6 2 4
дили і зали илося посадити е в 4 рядах
по жолудів . Скільки жолудів посадили
На скільки біль е жолудів е зали и
лося посадити ніж посадили
1 1 9
6. Накресли відрізки . Пер и завдовжки см
други у рази корот и а треті на см
дов и від пер ого .
7. У рядах спиляли по хворих сосон . Скільки
хворих сосон зали илося спиляти як о всього х
8. 1 4 4
1. 4 4 5· 6 4· 9 14 3· 8
+ 8 + 1 1 – 1 5 + 4 · 8 4
– 56 – 6
3· + 5·
4. м дм 1м см 1 год хв 1 год хв
5. 1 Пер и доданок други добуток чисел
і .
Ділене 40 дільник різниця чисел і .
Різниця добутку чисел і та частки чисел 4 і .
6*. Накресли відрізок завдовжки см . На ньому
постав точку так об см . Дізна ся у скіль
ки разів довжина відрізка мен а від довжини
довжини . Розглянь два випадки .
1 2 0
7. На трьох ку ах розквітло по фіалок . З них
фіалок синього кольору а ре та фіолетового .
Скільки розквітло фіалок фіолетового кольору
8. 4 4
1. дм 4 см см 4 хв 4 1 кг кг
Таблиця ділення на 8
1. бчисли добутки . З кожно рівності склади по
рівності на ділення
2. Поясни як складено таблиц . Прочита .
8· 2 3 4 5 6 7 8 9
1 6 2 4 32 40 48 56 6 4 72
3. 100
4. У відеотеці 40 дисків з мультфільмами та дитячи
ми кінофільмами . Переглянули дисків . У скільки
разів біль е дисків зали илося переглянути
5*. Накресли відрізок у рази дов и за сторону
квадрата з периметром 1 см .
6. Діти розгадали у кросворді імена 4 мультгеро в
і зали илося розгадати у рази біль е імен . Скіль
ки всього імен мультгеро в за ифровано у кросворді
7. 4 1 1 1 1
1. 4 · 8 > 5 · 2 · 8< 8· 8· 3+ 8= 8·
2. Діти виліпили з пластиліну цуценят
далматинців і розставили х на полички
по цуценяти . На скільки поличок поста
вили цуценят як о х зали илося е
10 Склади подібну задачу про мал н
ки мультгеро в .
1 2 2
3. Мультфільм про правила дорожнього руху розпо
чався о 1 год 40 хв а закінчився о 1 год 10 хв .
Скільки часу тривав мультфільм Склади задачу
про час яки ти присвячу сво му хобі .
4. > 4
<
= 8· 5 7· 6 48 + 8 4
4
5. Завдання від ілосніжки накресли від
різки завдовжки 1 см кожни . Поділи пер
и відрізок на 4 рівні частини а дру
ги на . Порівня одержані четверту
осту частини . Перевір вимір ванням .
6*. Завдання від Піноккіо якими двома
монетами можна набрати 0 к . як о одна з
монет не к .
7. Завдання від баранця она про зд у
мар рутному таксі ко ту грн .
Ре та з 0 грн становила 1 грн .
Скільки баранців хало в мар рут
ному таксі
8. 4 4 1
1.
1 2 3
2. бчисли . Порівня рівності у стовпчиках . о діс
танемо коли дільник помножимо на частку к зна
ти невідоме ділене
4 4 1
3· 8= 2 4 4· 8 2 · 9 5· 7
4
3. удожниця за год зробила 4 ескізів до нового
мультфільму а учениця за год ескізів . У
скільки разів біль е ескізів зробила художниця за
1 год ніж учениця
План розв язування
1 Скільки ескізів зробила художни
ця за 1 год
Скільки ескізів зробила учениця
за 1 год 4 8 6 3
У скільки разів біль е ескізів зро
била за 1 год художниця ніж учениця
4. Зна ди значення кожного виразу як о а .
а· 8– 7 1 2 – а 1 1 а 4 а
5*. Побуду квадрати периметри яких 1 см і
1 см . Зна ди різниц довжин хніх сторін .
6. a 54 54 45
b 6 7 6 5 8 6
a b 5 4 8
1 8 2 7 36 45 54 6 3 72 81
3. 100
4. У тепличному господарстві на продаж зібрали
я иків по кг огірків а редису 1 кг у пучках .
Скільки всього кілограмів огірків і редису зібрали на
продаж На скільки мен е зібрали кілограмів
редису ніж огірків
5. Периметр трикутника 4 см . Довжина одні сто
рони см а ін і сторони однакові . Зна ди хн
довжину .
6. На фермі надо ли 40 л молока і розлили ого
в банок по л . Скільки літрів молока зали илося
розлити
7. 4 4 4
1 2 5
8. За діаграмо і запитаннями склади та розв яжи
задачі .
ка маса качок і гуски 4 гусок та індика
На скільки кілограмів індик важчи за качок і пів
ня маса індиків біль а за масу гуски півнів
1. 3 · 9 5· 8 4 4
+ 1 – 32 · 4 · 7
4 4 – 9 + 37
2. уло 40 м тканини . По или кілька підковдр
витрача чи на кожну по 4 м . Зали илося е 1 м
тканини . Скільки підковдр по или
1 2 6
4. кі сторони трикутника перетина пряма
иміря сторони трикутника і відрізок та
порівня х . бчисли периметри трикутників і
та порівня х .
1. исла 1 2 1 4 1 8 9 1 8 2 1 1 6 2 4 2 8
Зна ти половину третину чверть
1 2 7
4. За мал нками і запитаннями склади і
розв яжи задачі про квіти в техніці оригамі .
1 На скільки біль е арку ів треба для
рожевих букетів ніж для червоних
Скільки арку ів треба для 4 рожевих арку і
букетів і червоних
5. бчисли вираз а як о а 4
4 .
6*. Із чотирьох однакових квадратів скла
ли один велики . Зна ди ого периметр
як о периметр малого квадрата см . арку і
Накресли ці квадрати .
7. 9 · 2 – 9 9 · 3– 2 3 9 · 4+ 6 4 1 0 0 – 9 · 7
8. уло 40 м ниток для плетіння . ідрізали мат
ки по 4 м і по м . Скільки всього метрів ниток
відрізали Скільки метрів ниток зали илося
9. > 5· 9 4· 9 5· 7 7· 5
<
= 5 · 8 + 2 8 100 4 4 4
Таблиця ділення на 9
1. бчисли і склади по рівності на ділення .
3· 4 4· 6 2 · 7 5· 4
2. Поясни як склали таблиц ділення на .
9 · 2 3 4 5 6 7 8 9
1 8 2 7 36 45 54 6 3 72 81
3. 4 4 1
1 100
1 2 8
4. Ма стри виставили на полицях рядів по роз
писаних тарілок . Зали илося розписати е тарі
лок . Скільки тарілок було підготовлено до розпису
Скільки зали илося виставити таких рядів
5. Склади і розв яжи задачі за мал нком ру ників .
уло Продали Зали илося
по 1 5
1. Ділене 2 4 1 8 36 40 2 4
Дільник 4 3 4 8 3 2
астка 4 9 8 5 3
2. ончар виліпив з глини 1 ча ок а ого учень
по ча ки трьох видів . Скільки всього ча ок вилі
пили гончар та ого учень У скільки разів біль
е ча ок виліпив гончар ніж ого учень
1 2 9
3*. Склади та розв яжи задачу із запитанням скіл
ки ра і ціна с и ика н а ід ціни і ника
1 грн грн
4. ідгада слово . Почина з велико літери .
42 – 3 · 8 н 1 4 Г
1 ч 1 4 р
4 а 4 о
5*. Периметр квадрата дорівн 1 см .
Зна ди радіус кола .
6. 4 4 4 4
7. За глиняни глечик заплатили вісьмома куп
рами по грн а за тарілку на грн мен е .
ка вартість покупки кими куп рами могли
заплатити за тарілку
1 30
За днів хлопчик прочитав книжки . 1 5 1 0
У пер і 1 сторінок а у другі
на 10 сторінок біль е . ожного дня він 1 5
читав однакову кількість сторінок . Скіль
ки сторінок він читав кожного дня 5
3.
1
4. Зна ди значення виразів як о k 4 .
k 1 k+ 2 4 40 – k 4 k–
5*. 1 Радіус кола 4 см . За
мал нком зна ди периметр прямо
кутника .
Довжина прямокутника на ма
л нку 1 см . Зна ди ого периметр .
6. Діти іл стрували збірку казок . Дівчатка зробили
1 мал нків а хлопчики 4 . До кожно казки вони
зробили по 4 мал нки . Скільки казок було у збірці
Розв яжи двома способами за схемами .
1 + 2 ) +
7. 4 4 0 4
1. Множник 3 2 4 3
Множник 7 4 6 5 5
Добуток 2 8 1 8 30 2 1 40
1.
0 кг 0 кг 0 кг 0 кг
0 кг 0 кг
Множення та ділення
з одиницею і нулем
1. 1 Заміни множення додаванням та обчисли .
1 · 4= 1 + 1 + 1 + 1 = 4 1 · 3 1 · 5
0 · 5= 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0 0 · 3 0 · 6
1 34
3. Пер и муляр за хв уклав 4 цеглини а дру
ги за хв цеглин . На скільки цеглин мен е
укладав други муляр за хвилину
4 ц . за хв ц . за хв
1.
2. 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0
При діленні нуля на будь-яке число
в частці дістаємо нуль. 0:a=0
У в а г а! Ділити на нуль неможливо!
3. 0 44 4 0 0 4
1 35
4. Для випал вання в піч поста
вили глиняні ча ки в рядів по
4 а тарілки у ряди по .
Скільки всього виробів поставили
в піч Зміни запитання об
останньо ді в розв язанні було
віднімання ділення .
5. Накресли квадрат периметр якого дорівн пери
метру трикутника зі сторонами см см і см .
6*. За діаграмо визнач висоту кожного дерева .
Порівня висоту на ви ого та на нижчого дерев .
Склади задачі на ді .
исота в метрах Дуб
50
40 Тополя
лен
30
ереза
ерба
2 0
1 0
0
1. 1 7· 1 4 6 · 0
· 2 + 2 8 + 2 8
· 0 · 1 4
1 36
2. бчисли . Зроби висновок про множення числа 10 .
1 0 · 3 = 30 1 0 · 4 1 0 · 8 1 0 · 6
1 дес . дес . 1 0 · 5 1 0 · 2 1 0 · 9
3. До коли гончарства завезли 1 ц гончарно глини
в пакетах по кг і по 10 кг . Скільки було пакетів по
кг як о було пакетів по 10 кг
4*. Накресли прямокутник довжина якого см о
у рази біль е за ирину . бчисли ого периметр .
5. За коротким записом склади задачу .
лина Маса ількість Загальна
1 пач . пач . маса
іла 10 кг 4
ервона кг 5
6. > м 4 дм 4 дм 1ц кг
<
= 1 грн к дм см см
1 37
3. 0 10 10 4 0 10
4. ончар випал вав у печі 0 глиняних мисок . ін
уже випалив разів по 10 мисок . Скільки разів по
мисок ому зали илося випалити
5. На виставці в Італі було 4 задимлених гончар
них виробів зі ьвів ини . З них гор ики тарі
лок у 10 разів біль е ніж гор иків а ре та
ча ки . Скільки ча ок було на виставці
1 38
3. Зна ди значення виразів як о а 1 b 0 .
0 · 9 + 0 · а а+ а· 1 0 b 10 b 40 · b а
4. одному інкубаторі вилупилося 4 курчат а в
ін ому у разів мен е . Скільки всього курчат
вилупилося в цих інкубаторах
5. 1 0 0 1 0 0 10
– +
5. 4 40 0 0
6. ондитери спекли видів тістечок з кремом і
видів з повидлом . видів тістечок уже були в
продажу . Скільки нових видів тістечок спекли
Склади план розв язування об задача розв язува
лася виразом 1 .
7. Торт прикрасили трьома ланками ламано із око
ладу . Довжина пер о ланки см друга на 1 см
корот а а третя дорівн сумі довжин пер их
двох . бчисли довжину ламано . Накресли .
1 40
8. Пер и доданок збіль или на а други
змен или на . к змінилася сума Перевір на сво
му виразі .
9. За схемами склади задачі . Порівня х розв я
зання .
Метрологічні
прилади
1 42
26. З друкарні вранці відправили 4 пачок зо итів
а вдень на пачок біль е . Зали илося на пачок
мен е ніж відправили . Скільки пачок зали илося
27. Пригада як перевірити додавання . бчисли .
Перевір зручним способом .
37 + 51 2 6 + 6 4 58 + 2 4 6 5+ 2 9
28. изнач скільки часу минуло після при ому ліків .
Ура! Канікули!
До зустрічі восени!
1 44
ЗМІСТ
Дорогі другокласники та другокласниці! . . . . . . . . . 3
Повторення вивченого в 1 класі . . . . . . . . . . . . . . . 4
.
Таблиці додавання та віднімання чисел . . . . . . . 14
.
Усне додавання та віднімання двоцифрових
чисел без переходу через розряд . . . . . . . . . . . . . 38
Додавання та віднімання двоцифрових чисел
з переходом через розряд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Табличне множення та ділення . . . . . . . . . . . . . . . 57
Повторення та узагальнення вивченого . . . . . . . 140
Навчальне видання
Формат 70×100/16.
Ум. друк. арк. 11,7. Обл.-вид. арк. 9,25.
Тираж 37 032 пр. Вид. № 1989.
Зам. №
Видавництво «Генеза», вул. Тимошенка, 2-л, м. Київ, 04212.
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 5088 від 27.04.2016.
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 4526 від 18.04.2013.