Professional Documents
Culture Documents
1 Klas Matematika Skvorcova 2018
1 Klas Matematika Skvorcova 2018
1 Klas Matematika Skvorcova 2018
Скворцова
О. В. Онопрієнко
1 1
клас
математика
математика
О. В. Онопрієнко
УДК [51:37.016](075.2)
С42
Скворцова С. О.
С42 Математика : підруч. для 1 кл. закл. загал. серед. освіти / С. О. Скворцова, О. В. Онопрієн-
ко. — Харків : Вид-во «Ранок», 2018. — 144 с. : іл.
ISBN 917-617-09-4425-2
УДК [51:37.016](075.2)
Інтернет-підтримка
Електронні матеріали
до підручника розміщено на сайті
interactive.ranok.com.ua
— проведи дослідження
Розділ 1. ЧИСЛА ПЕРШОГО ДЕСЯТКА
ДОСЛІДЖУЄМО ФОРМИ ОБ’ЄКТІВ
многокутники ліворуч, праворуч, над, під, між, на
круг вгорі, внизу, по центру
конус, піраміда, циліндр, куб, куля попереду, позаду, поряд
4
ВИВЧАЄМО ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ. точка
ВСТАНОВЛЮЄМО ПРОСТОРОВІ пряма
ВІДНОШЕННЯ крива
Точка
Пряма
Крива
5
ВИВЧАЄМО ГЕОМЕТРИЧНІ промінь
відрізок
ФІГУРИ ламана
6
ДОСЛІДЖУЄМО ОЗНАКИ форма
колір
ОБ’ЄКТІВ розмір
7
ДОСЛІДЖУЄМО ОЗНАКИ, довший — коротший
вищий — нижчий
ПОВ’ЯЗАНІ З ВЕЛИЧИНОЮ ширший — вужчий
8
цифри:
ЛІЧИМО ВІД 1 ДО 10 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
3
2
8
1 5
6 7
10
9 4
9
ВИЗНАЧАЄМО лічба
не називаю предмети двічі
КІЛЬКІСТЬ ОБ’ЄКТІВ не пропускаю предмети
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
ВИЗНАЧАЄМО ПОРЯДКОВИЙ скільки?
який за порядком?
НОМЕР ОБ’ЄКТА тиждень — сім днів
11
ДОСЛІДЖУЄМО ГРУПИ ОБ’ЄКТІВ
множина
ЗА СПІЛЬНОЮ ОЗНАКОЮ
12
РОЗБИВАЄМО ОБ’ЄКТИ НА ГРУПИ наступне,
попереднє
ЗА СПІЛЬНОЮ ОЗНАКОЮ числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13
cтільки ж
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО І ЦИФРУ 1 дорівнює =
1
1 2 3 4
1 — це 2 без 1
12
4 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
Дорівнює Дорівнює
14
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО І ЦИФРУ 2 дорівнює =
не дорівнює ≠
Стільки ж
2
1 2 3 4
2 — це 1 і ще 1 2 — це 3 без 1
12
4 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
15
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО І ЦИФРУ 3 1 2
3 2 1
3
1 2 3 4
3 — це 2 і ще 1 3 — це 4 без 1
2 2 3 1 2 1
16
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО І ЦИФРУ 4 3 2 1
4 1 2 3
4
1 2 3 4 5
4 — це 3 і ще 1 4 — це 5 без 1
12
3 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
4 4 3 4 4 2
17
4 3 2 1
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО І ЦИФРУ 5 5 1 2 3 4
5
1 2 3 4 5 6
5 — це 4 і ще 1 5 — це 6 без 1
4 5 5 5 6 5
18
об’єднати
ПРАЦЮЄМО З ГРУПОЮ ОБ’ЄКТІВ: вилучити
ОБ’ЄДНУЄМО, ВИЛУЧАЄМО
19
ПОРІВНЮЄМО ГРУПИ більше >
менше <
ОБ’ЄКТІВ ЗА КІЛЬКІСТЮ рівність, нерівність
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
6 = 5 > 3
6
більше
не порівну нерівність
менше
4>2 5 < 6
4 більше, ніж 2 5 менше, ніж 6
6>5 4<8
20
ВИВЧАЄМО АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ
ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
Рівність
7−1=6
Вираз
7 без 1 буде 6.
Залишилося 6 кружків. Вилучити → відняти
Від 7 відняти 1 буде 6.
21
ЗОБРАЖУЄМО ДОДАВАННЯ
І ВІДНІМАННЯ СХЕМАТИЧНО
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
4+3 7–2
2
4+3 7–2
3
7−3=4
4 Прокоментуй схеми 6 2 6
та проілюструй їх за
допомогою кружків. 2
22
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО наступне число
І ЦИФРУ 6 попереднє число
6
6 — це 5 і ще 1 6=5+1
+1 –1
1 2 3 4 5 6 7 6 — це 7 без 1 6=7−1
4 Попрацюй із математичними матеріалами. 12
3
23
числовий промінь
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА наступні числа більші
попередні числа менші
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
1 2 5 7 9 10
менше більше
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Порівняй числа.
2і6 6і5 5і4 6і4 3і6
3і1 2і4 1і5 3і5 6і2
24
ДОСЛІДЖУЄМО СКЛАД 5 4 3 2 1
ЧИСЛА 6 6 1 2 3 4 5
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
3 3 + 2 = 5
2 2 + 3 = 5
5
2 +2 4
4 4+ 1 1+ 3
3 +3 2 +2 1 1+
1 1+ 3 3+ 1 +1
25
ПОВТОРЮЄМО
ЧИСЛА 1–6
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
4 + 2 = 6
2 + 4 = 6
4
6 – 2 = 4
2 6 – 4 = 2
2 3 5 1 3 1
5 4 1
6 2 3 4
4 2
26
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЗА ЧИСЛОВИМ ПРОМЕНЕМ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
+1 +1
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4+1+1 4+2
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
3+3 6–5
4 6–4 6–1
27
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
В МЕЖАХ 6
1+5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6–4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 3
28
ВИВЧАЄМО +1 → наступне число
ЧИСЛО І ЦИФРУ 7 –1 → попереднє число
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
+1 +1
7
+1 –1
7 — це 6 і ще 1 7=6+1
1 2 3 4 5 6 7 8 7 — це 8 без 1 7=8−1
4 Попрацюй із математичними матеріалами. 12
3
2 4
29
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА неправильні (хибні)
нерівності
4 2
6–2
5+2 7–3
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
30
ДОСЛІДЖУЄМО СКЛАД 6 5 4 3 2 1
ЧИСЛА 7 7 1 2 3 4 5 6
1 6 2 5 3 4
1+ 6 = 2+5= 3+4=
6+1= + = + =
7–1= 7–2= 7–3=
7–6= – = – =
31
ПОВТОРЮЄМО
ЧИСЛА 1–7
2
5+2
5 2 5–2
7 3 7
8
+1 –1
8 — це 7 і ще 1 8=7+1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
8 — це 9 без 1 8=9−1
3 Попрацюй із математичними матеріалами. 12
3
4+3 7–3
33
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 Порівняй числа.
7і5 6і8 9і7 8і5 3і6
4і8 5і3 10 і 8 9і4 8і2
4 7 5 5 6
12
4 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
5 + 3 = 8
3 + 5 = 8
3
8 – 3 = 5
5 8 – 5 = 3
34
ДОСЛІДЖУЄМО СКЛАД 7 6 5 4 3 2 1
ЧИСЛА 8 8 1 2 3 4 5 6 7
6 2 5 3 7 1
35
ПОВТОРЮЄМО
ЧИСЛА 1–8
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
36
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО
І ЦИФРУ 9
9
+1 –1 9 — це 8 і ще 1 9=8+1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 — це 10 без 1 9 = 10 − 1
3 Попрацюй із математичними матеріалами. 12
3
6 9 6 3
3 3
37
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА порівняння на основі
складу числа
1 Порівняй числа.
3і5 9і7 8і9 7і5
8і6 2і5 7і4 6і9
12
3 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
5 9 5 4
4 4
38
ДОСЛІДЖУЄМО 8 7 6 5 4 3 2 1
СКЛАД ЧИСЛА 9 9 1 2 3 4 5 6 7 8
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.. 3
8 1 5 4 6 3
5 Порівняй числа.
5і9 9і7 6і8 8 і 10
2і6 10 і 9 7і3 6і4
4 6 5 9 7 9
39
ПОВТОРЮЄМО
ЧИСЛА 1–9
1 Назви числа:
1) більші за 4, але менші від 9;
2) менші від 9, але більші за 7;
3) більші за 5, але менші від 8.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 4 6
5 7 7
7 8 9
7 9 7 2
2 2
40
ВИВЧАЄМО ЧИСЛО 10 натуральний ряд
чисел
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
8 2 4 3 2
7 3 1 5 8 5 4 1
8 2 6 4
9 3 6 2 7
41
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА
9 8
7 2 3 6 3 5 4
5 1 4 8 7 6 2 1
42
ДОСЛІДЖУЄМО 9 8 7 6 5 4 3 2 1
СКЛАД ЧИСЛА 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5 5 6 4 7 3
43
ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
2 4 7 9
9 5 4 2 6
2 3 2 1 5
8 9 7
5 4 1
44
Розділ 2. ПРИЙОМИ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ
ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 10
ПОВТОРЮЄМО ЧИСЛА 1–10
1 Назви числа:
1) більші за 6, але менші від 9;
2) більші за 2, але менші від 4;
3) менші від 7, але більші за 3;
4) менші від 8.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
–1=7 +1=5 7– =6
45
ДОСЛІДЖУЄМО СКЛАД ЧИСЕЛ
ПЕРШОГО ДЕСЯТКА
1 1 2 3 4 56 7 8 123456
9 7
11 23 4 56 7 12 3 4 5
8 6
7 10 7 3
3 3
10 – 3 10 + 3 7–3 7+3
46
НАЗИВАЄМО КОМПОНЕНТИ перший доданок
другий доданок
ТА РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ ДОДАВАННЯ сума
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
47
ВІДКРИВАЄМО СПОСІБ ДОДАВАННЯ +2 → +1+1
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 2 –2 → –1–1
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 3
48
ОДЕРЖУЄМО ЧИСЛО НУЛЬ. нуль 0
ВІДНІМАЄМО РІВНІ ЧИСЛА a–a=0
49
ВІДКРИВАЄМО СПОСІБ МІРКУВАННЯ a+0 =a
0+a=a
ПРИ ДОДАВАННІ І ВІДНІМАННІ ЧИСЛА 0
a–0=a
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
50
ВЧИМОСЯ ДОДАВАТИ
І ВІДНІМАТИ ЧИСЛА
5+2
5–2
7–2
5 5 2 7
2 2
51
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА 0, 1, 2
3
7
52
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
+1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
–1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
12
3 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
6 + 1 = 7
1 + 6 = 7
1
7 – 1 = 6
6 7 – 6 = 1
53
ВІДКРИВАЄМО ПЕРЕСТАВНИЙ
a+b=b+a
ЗАКОН ДОДАВАННЯ
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
2
4
4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
6+3=9
3+6=9
6 6
4+2=6 4+2=2+4 2+4=6
54
ВИМІРЮЄМО ДОВЖИНИ
1 сантиметр — 1 см
ВІДРІЗКІВ
12
2 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
1 см 5 см
см см
55
ДОСЛІДЖУЄМО ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК a+b=с
с–a=b
ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ с–b=a
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
Сума
56
ДОСЛІДЖУЄМО ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК
ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ
9 6+ =9 +5=9
4 8+ =9 +3=9
2 4+ =9 +2=9
3 9–7= 9–9=
1 9–2= 9–4=
9–5= 9–3=
57
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛО 2
58
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА 0, 1, 2
10
10 – 3 7+3 7–3
59
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
+2
2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 4 5 6 7 8 9 10
–2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
60
ДОСЛІДЖУЄМО РІЗНИЦЕВЕ на скільки більше?
ПОРІВНЯННЯ на скільки менше?
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
на на на
4–3=1
61
МОДЕЛЮЄМО РІЗНИЦЕВЕ різницеве
відношення —
ПОРІВНЯННЯ різниця
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
8
8+5
8–5
5
6 5
4 8 4
62
ЗБІЛЬШУЄМО АБО ЗМЕНШУЄМО більше на...
НА КІЛЬКА ОДИНИЦЬ менше на...
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами. 3
5 стільки ж 5 стільки ж і ще 1
5 5 на 1
стільки ж і1
стільки ж без
1
63
ЗБІЛЬШУЄМО АБО ЗМЕНШУЄМО
НА КІЛЬКА ОДИНИЦЬ
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
6 ?, на 1 більше 7 ?, на 2 менше
6 + 1 = 7 7 – 2 = 5
4 4
1
? ? 1
4 + 1 = 5 4 – 1 = 3
без
стільки ж і1 стільки ж
1
5+1 6–1
?, на 2 більше
біль ?, на 1 менше
64
ДІЗНАЄМОСЯ ПРО МАТЕМАТИЧНИЙ сума: а + b
ВИРАЗ «РІЗНИЦЯ» різниця: а – b
12
1 Попрацюй із математичними матеріалами.
3
65
+3 → +1+2
ВІДКРИВАЄМО СПОСОБИ ДОДАВАННЯ +3 → +2+1
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 3 –3 → –1–2
–3 → –2–1
6+3=6+2+1 9–3=9–2–1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2+1 2+1
6+3=6+1+2 9–3=9–1–2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1+2 1+2
5+3= 5+ + = + = 8–3= 8– – = – =
+ +
66
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛО 3
6+3= 6+ + = + = 6–3= 6– – = – =
+ +
5+3 5–3 3+3 9–3
67
ВІДКРИВАЄМО ПРАВИЛО ЗНАХОДЖЕННЯ а+b=c
c–а=b
НЕВІДОМОГО ДОДАНКА c–b=а
7 5 6 3
4+3=7
4 3
7– =
7– =
? 3
7 – 3 = 4
7 Сума Відомий Невідомий
– доданок доданок
+3=7
2 3
7 9
68
НАЗИВАЄМО КОМПОНЕНТИ зменшуване
від’ємник
ТА РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ ВІДНІМАННЯ різниця
Зменшуване Значення
7 Вираз — різниця
виразу
4 3 7 – 3 = 4
Різниця Від’ємник Зменшуване Від’ємник Різниця
?, на 2 більше ?, на 1 менше
69
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА
10 –2 +1 –9 +7 –2 +0 –1 +2
6 10 8 4 1
70
ВИМІРЮЄМО ДОВЖИНИ вимірювання довжин
ВІДРІЗКІВ відрізків за допомогою
лінійки
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
71
БУДУЄМО ВІДРІЗКИ
стільки ж без 2 2
72
ВИВЧАЄМО ВИРАЗИ
НА ДВІ ДІЇ
6 +2 –1 +2 –9 +8 –1 +0 –2
3+2+4 2+4+3
4+3+2
73
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛО 3
4+3= 4+ + = + = 7–3= 7– – = – =
+ +
74
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ
ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 3
0 1 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 9 10
+3 –3
3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7
5+3=8 + 4+3=7
–2 ? +2 ?
3+3=6 6+3=9
7–3=4 – 8–3=5
+2 ? –2 ?
9–3=6 6–3=3
–3 +1 –3
+2
9 4
–3 +4
–1
+7
–9
+7
–10 +3
75
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА 0, 1, 2, 3
76
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА 0, 1, 2, 3
5 –3 +8 –1 +0 –2 +3 –10 +8
77
ГОТУЄМОСЯ ДО ВИВЧЕННЯ
ЗАДАЧ
6 +3 –2 –3 +2 –6 +9 –3 +2
4 8 1 5 3 6 5 2
9 6 2 3 7
8 7 4 1
78
ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
5 6 8 4 8 10
9+0
6+0 0+3
6 10 8 7 3
С Е К О С З А Е Н І М Р В
І К
М
А А+1= Н+2= С+0=
Е+3= Р–1= М–2=
Е–1= А–А= В–3=
79
Розділ 3. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10.
ЗАДАЧА
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛО 4
7 +3 –2 +0 –3 +2 –7 +6 –2
6..+.4.=. 6.+. .. +. .=.. ..+. .=. . 6.–.4.=. 6.–. .. .–. .=.. ..–. .=. .
.+. .+.
8.–.4. 4.+.4. 10.–.4. 9.–.4
3
3 7 3
80
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
+ 4 → + 3 + 1; + 2 + 2; + 1 + 3
ЧИСЛО 4 – 4 → – 3 – 1; – 2 – 2; – 1 – 3
5+4= 5+ + = + = 5–4= 5– – = – =
+ +
9–4 4+4 7–4 6+4
4+3
4–3
9 + 1– 3 7+3–2 6–6+8
81
задача
ЗНАЙОМИМОСЯ ІЗ ЗАДАЧЕЮ умова
запитання
7 +3 –2 +0 –3 +2 –7 +6 –0 +1
У Петрика ,
УМОВА
а в Тетянки .
82
числові дані
ДІЗНАЄМОСЯ ПРО СКЛАДОВІ шукане
ЗАДАЧІ розв’язання
відповідь
8 –2 +3 –1 +2 –3 +0 –2 –5 +7
2 2
5–2 5+2
Яке число ми шукали? Що воно позначає?
6 3 Шукане
6
6 −3 3 Розв’язання
3
3 Відповідь
83
задачі із числовими даними,
ДОСЛІДЖУЄМО ЗАДАЧІ яких бракує
задачі із зайвими числовими
даними
8 +2 –3 –1 +4 –10 +5 –3 +2 +6
84
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 4
7 –10
+2 +2
–3 +1 –2 +3 –0
0 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 10
+4 –4
4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6
4.+.2.=.6. + 4.+.4.=.8.
+.1 ? +.2 ?
5.+.2.=. 6.+.4.=.
8.–.3.=.5. – 5.–.4.=.1.
–.2 ? +.3 ?
6.–.3.=. 8.–.4.=.
85
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА 0, 1, 2, 3, 4
6 –4 +5 –3 +2 –6 +8 –4 +3 –4
86
+5 → + 4 + 1; +1+4
ВІДКРИВАЄМО СПОСІБ ДОДА- +5 → + 3 + 2; +2+3
ВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 5 –5 → – 4 – 1; –1–4
–5 → – 3 – 2; –2–3
9 +0
–4 +3 +2 –5
–2 +4 –3 –4
5 Розв’яжи задачу.
Спанієль Меггі налякала
2 рудих і 4 сірих котів. На
скільки менше рудих котів,
ніж сірих, налякала Меггі?
87
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛО 5
6 +4 –3 +2 –3 –1 +4 +0 –9
5 Розв’яжи задачу.
88
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 5
6 –5 +1 –5
+4 –2 +5 –4 +5
0 1 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10
+5 –5
5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5
5.+.3.=.8. + 6.+.4.=.10.
+.2 ? –.2 ?
7.+.3.=. 4.+.4.=.
. 7.–.5.=.2. – 9.–.5.=.4.
+.3 ? –.2 ?
10.–.5.=. 7.–.5.=.
89
ВЧИМОСЯ ВИКОНУВАТИ величини
5 см + 4 см = 9 см
АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ З ВЕЛИЧИНАМИ 7 см – 4 см = 3 см
3 +5 –4 +2 –5 +9 –5 +4 –9 +0
C O
А см В см С 5+2=
см + см = см
K см P M 7–4=
см – см = см
см
90
5>3
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА 5 см > 3 см
ЧАСТИНАМИ. ПОРІВНЮЄМО ВЕЛИЧИНИ 4<7
4 см < 7 см
6 –3 +5 –4 +3 –5 +4 –6 +9 –5
А см В O см Р С см K
см > см см < см
5+ =9 +4=7 8– =5 + 3 = 10
91
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ
ЧИСЕЛ ДРУГОЇ П’ЯТІРКИ
0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2
+6 +7 +8
6 7 8 9 10 7 8 9 10 8 9 10
4. Розглянь.рівності.в.кожному.стовпчику ..Досліди,.як.змі-
на. одного. компонента. впливає. на. значення. виразу .. Які.
числа. пропущено?
2.+.4.=.6. 4.+.6.=.10. 7.–.5.=.2.
+.2 ? –.2 ? +.2 ?
4.+.4.=. 2.+.6.=. 9.–.5.=.
5. Розв’яжи. задачу .
. Катруся. виготовила. з. глини. 10. гле-
чиків .. Із. них. 5. глечиків. надбилися ..
Скільки. зали.ши.лося. цілих. глечиків?
92
ГОТУЄМОСЯ ДО ВИВЧЕННЯ
ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ 6, 7, 8, 9
5 2 7 2 1 4
3 5 4 3
6 10 5
93
ГОТУЄМОСЯ ДО ВИВЧЕННЯ
ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ 6, 7, 8, 9
7 +3 –5 +4 –3 –6 +3 +5 –8
6. Розв’яжи. задачу ..
. На. майданчику. займалися. спортом. 6. осіб .. Скільки. осіб.
стало. на. майданчику. після. того,. як. прийшли. ще. 3?
94
СКЛАДАЄМО КОРОТКИЙ І — ? І — На ?
ЗАПИС ЗАДАЧІ ІІ — ІІ —
. 2). У
. .першому.вагоні.дитячої.залізниці.їхали.5.хлоп-
чиків. і. 3. дівчинки .. На. скільки. більше. хлопчиків,.
ніж. дівчаток,. у. першому. вагоні?
5
Хлопчики. —. 5. д .
Дівчинки. —. 3. д .. . . . На. ?
3
95
ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА 6, 7, 8, 9 сума зручних
доданків
96
ВІДНІМАЄМО І—
ЧИСЛА 6, 7, 8, 9 ІІ — ?, на більше (менше)
Віднімання.чисел.6,.7,.8,.9
1 ...Подаю.зменшуване.у.вигляді.суми.зручних.доданків .
2 ...Від.суми.віднімаю.число,.що.дорівнює.одному.
з.доданків;.зали.шається.інший.доданок .
3 ..Називаю.результат .
97
Було — Було —
СКЛАДАЄМО КОРОТКИЙ
Дали — Віддав —
ЗАПИС ЗАДАЧІ Стало — ? Залишилося — ?
9 –5 +3 –2 +3 –2 +4 –3 +0 –7
Було. —. . ябл .
Поклали. —. . ябл .
Стало. —. ?.
98
ЗНАХОДИМО НЕВІДОМІ а–b=с
с+b=а
ЗМЕНШУВАНЕ І ВІД’ЄМНИК а–с=b
Було Зменшуване
8
6 2
Залишилося Згоріло Різниця Від’ємник
Було. —. 6. ч .
Великі. —. 2. ч . Поповзли. —. 2. ч .
6. ч .
Малі. —. ?. . . . . . . . Залишилося. —. ?
99
B C K P B A C
ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА
B K
ДРУГОЇ П’ЯТІРКИ
А K M O P O A
Зменшуване Зменшуване 10 7 10 9 8
Від’ємник 4 3 3 5 4 6
Різниця Від’ємник Різниця 5 4 4 3 3
О. — 3 л.
Н. — ?, на 1 л. більше
О. — 3 л. О. — 3 л.
? На ?
Н. — 4 л. Н. — 4 л.
100
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛО
І МАТЕМАТИЧНИЙ ВИРАЗ
9 –5 +3 –1 +4 –5 +2 –0 +2 –9
101
ДОСЛІДЖУЄМО ТАБЛИЦІ ВІДНІМАННЯ K B
Е
K M O
ЧИСЕЛ ДРУГОЇ П’ЯТІРКИ P
M A C
6 7 8 9 10 7 8 9 10 8 9 10
–6 –7 –8
0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2
10 –7 –8 +9 –8 +8 –5
+5 –6 +7 +0 –2
9–8 3 6 8–7 5 10 – 6
102
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛО
І МАТЕМАТИЧНИЙ ВИРАЗ
10 –7 +6 –8 +5 –4 +8 –9 +3 –0
2 Виконай порівняння.
5+4 10 8 4+3 8–6 3
9 3+5 7 9–2 6+4 10
Було — 6 в. Було — 6 в.
Поїхало — 4 в. Приїхало — 4 в.
Залишилось — ? Стало — ?
103
ПОРІВНЮЄМО МАТЕМАТИЧНІ
ВИРАЗИ
1 +9 –6 +5 –8 +0 –1 +7 –6 +8
104
ВИМІРЮЄМО МАСИ 1 кілограм — 1 кг
терези
ПРЕДМЕТІВ гирі
2 1 5 2 1 2 3 5
105
ВИМІРЮЄМО МІСТКОСТІ
1 літр — 1 л
ПОСУДИН
Т. — л
?
Ябл. — л
106
ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
10 10 10
8 7 4
7 6 5
5 3 5 2 1 2 3 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
107
Розділ 4. ДВОЦИФРОВІ ЧИСЛА опорна схема
задачі
ЗАПИСУЄМО ЗАДАЧУ КОРОТКО
9 –6 +5 –7 +9 –8 +5 –7 +10
Зменшуване 9 7 8 10 6 9 8 7 9
Від’ємник 7 6 7 2 5 2 5 2
Різниця 5 4 9 6 8 7 6 8 4
108
ДОСЛІДЖУЄМО ВЛАСТИВОСТІ ціле
ВЕЛИЧИН частина
109
ДОСЛІДЖУЄМО ЛІЧИЛЬНУ десяток
ОДИНИЦЮ «ДЕСЯТОК» 1 д. = 10 од.
При.лічбі.предмети.зручно.
гру.пувати.десят.ками ..
1.де.ся.ток.складається.
з.10.оди.ниць .
. 1. 2. 3. 4
. 1. д .. 2. д .. 3. д .. 4. д ..
110
ПОРІВНЮЄМО, ДОДАЄМО десятки порівнюють,
додають і віднімають
І ВІДНІМАЄМО ДЕСЯТКИ так само, як і одиниці
4+3 4 д. + 3 д. 6–4 6 д. – 4 д.
111
ОДЕРЖУЄМО КРУГЛІ ЧИСЛА. круглі числа:
10, 20, 30, 40, 50,
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО 60, 70, 80, 90, 100
КРУГЛІ ЧИСЛА
1. Досліди. число. 10 .. 10
20 30 40 50 60 70 80 90 100
112
ДОСЛІДЖУЄМО ОДИНИЦЮ ВИМІРЮВАННЯ
ДОВЖИНИ «ДЕЦИМЕТР» 1 дм = 10 см
10
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
113
УТВОРЮЄМО ЧИСЛА одноцифрові числа
ДРУГОГО ДЕСЯТКА двоцифрове число
2. Поясни,.як.утворили.числа ..Досліди.зв’язок.між.на.звою.
чисел. та. практичною. дією. з. її. утворення .. Утвори. і. на-
зви. решту. чисел. другого. десятка .
Оди-на-дцять 101 11
Два-на-дцять 102 12
1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16 17 18 19
18 14
114
ЗАПИСУЄМО ЧИСЛА розряди десятків
ДРУГОГО ДЕСЯТКА розряди одиниць
д. од.
115
ЗАПИСУЄМО ЧИСЛА
ДРУГОГО ДЕСЯТКА
1 7 2 7 3 7
Сімнадцять Двадцять Тридцять
сім
3 2 3 5 6 5 8 2 8 4
116
ЗАПИСУЄМО ЧИСЛА найбільше
одноцифрове
ПЕРШОЇ СОТНІ число
50 +40 –90 +80 –60 +30 70 –60 +90 –80 +50 –40
117
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА 3 5 9
В МЕЖАХ 100 3 9 3 5 9 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3. .7. 13. .16. 14. .15. 11. .9
8. .4. 10. .14. 12. .0. . .1. .16
. Спробуй. так. само. міркувати. під. час. порівняння.
дво.цифрових. чисел .
15. .19. 23. .21. 28. .31. 43. .47
25. .29. 19. .20. 36. .40. 58. .60
118
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО НА ОСНОВІ 10 + 7 = 17
17 – 7 = 10
СКЛАДУ ЧИСЕЛ ДРУГОГО ДЕСЯТКА 17 – 10 = 7
10 + 6 = 106
10 + 8 = 1 д. 8 од. = 1 8 10 + 8 = 18
10 + 4 10 + 5 10 + 1 10 + 9 10 + 3 10 + 2
104 – 4 = 10
104 – 10 = 4
13 – 3 = 1 д. 3 од. – 3 од. = 1 д. = 10 13 – 3 = 10
15 – 5 11 – 1 16 – 6 18 – 8 12 – 2 19 – 9
12 – 10 = 1 д. 2 од. – 1 д. = 2 од. = 2 12 – 10 = 2
17 – 10 13 – 10 15 – 10 19 – 10 16 – 10 11 – 10
119
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО НА ОСНОВІ 60 + 4 = 64
64 – 4 = 60
СКЛАДУ ЧИСЕЛ ПЕРШОЇ СОТНІ 64 – 60 = 4
10 + 2 = 102 30 + 2 = 302
10 + 6 10 + 8 50 + 4
10 + 7 = 20 + 7 = 40 + 6 70 + 8 90 + 2
17 – 7 13 – 3 59 – 9
12 – 2 = 32 – 2 =
67 – 7 43 – 3 84 – 4
14 – 10 18–10 56 – 50
17 – 10 = 47 – 40 =
34 – 30 68–60 93 – 90
120
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО НА ОСНОВІ
СКЛАДУ ЧИСЕЛ ПЕРШОЇ СОТНІ
17 –7 +4 90 –48
+30 –20 +80 –50 –30 +8 –60 +40
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5 Розв’яжи задачу.
Дідусь викачав 15 л липового меду,
а гречаного — на 1 л менше. Скільки
літрів гречаного меду викачав дідусь?
122
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА сума розрядних
доданків
НА ОСНОВІ НУМЕРАЦІЇ 45 = 40 + 5
28.=.20.+.8 .
8. 20
Зверни. увагу:. 20.+.8. —. це. сума. розрядних. доданків .
. Заміни. числа. сумою. розрядних. доданків .
94. . . 31. . . 68. . . 42. . . 79. . . 57. . . 23. . . 85.
5. Розв’яжи. задачу .
. На. бант. ляльці. Наталка. витратила. 1. дм. 8. см. =. 18. см.
стрічки,. а. на. закладку. —. на. 1. см. більше .. Скільки. сан-
тиметрів. стрічки. витратила. Наталка. на. закладку?
. Зміни. умову. задачі. так,. щоб. за.дача.
розв’язувалася. дією. віднімання .
123
УЗАГАЛЬНЮЄМО РОЗУМІННЯ
НУМЕРАЦІЇ ЧИСЕЛ ПЕРШОЇ СОТНІ
47 –48
–7 +20 +40 +1
+8 –1 –60
6. Розв’яжи. задачу .
. Кіт. Мурчик. поласував. 10. рибками,.
з. яких. 7. карасі,. а. решта. —. окуні ..
Скількома. окунями. поласував. кіт?
124
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО 15 + 4 = 19
ОДНОЦИФРОВЕ ЧИСЛО 15 – 4 = 11
2
1. Попрацюй. із. математичними. матеріалами ..
125
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО 3 дм 2 см = 32 см
ЧИСЛА
24.+.5.=.20.+.4.+.5.=.20.+.9.=.29
20.+.4
38.–.6.=.30.+.8.–.6.=.30.+.2.=.32
30.+.8
126
25 + 30 = 55
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА 45 – 20 = 25
53.+.4.=.57 53.+.40.=.93
86.–.5.=.81 86.–.50.=.36
127
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА
46 + 20 = + + = + =
+
62 + 10 74 – 50 62 + 10 58 – 40
38 – 20 46 + 30 38 – 20 26 + 60
29 – 6 = + = 93 – 60 = + =
+ +
62 + 7 98 – 5 34 + 5 46 – 3
78 – 50 26 + 50 82 – 60 34 + 40
4 Розв’яжи задачу.
Після того як Олег зібрав 30 монет,
у нього в скарбничці стало 53 мо-
нети. Скільки монет було в Олега
спочатку?
128
шукане стає даним,
ДОСЛІДЖУЄМО ЗАДАЧІ а дане — шуканим
?
6,. 3,. ? ?,. 3,. 6,. ?,.
. Який. зв’язок. між. цими. задачами?. Це. обернені. задачі .
1 4 = 41 14 =1 4
3 2 = 32 63 =3 6
129
ЗНАХОДИМО НЕВІДОМИЙ ВІД’ЄМНИК
І ЗМЕНШУВАНЕ
54 +4 +7 –20 +1
–6 +20 –60 +0 +50 –30
1) Дівчатка — 14 д. 2) Дівчатка — 14 д.
? д.
Хлопчики — 5 д. Хлопчики — ?
130
ЗНАЙОМИМОСЯ ІЗ ЗАДАЧАМИ НА ЗНАХОДЖЕННЯ
НЕВІДОМОГО ЗМЕНШУВАНОГО АБО ВІД’ЄМНИКА
Зменшуване 8 8 10 8 10 90 27 65 83
Від’ємник 2 4 5 2 9 3 2 2 60
Різниця 3 5 7 6 20 30 34 40
? 3
. Залишилось. ? З’їли Різниця Від’ємник
2) Було. ? Зменшуване
?
4 3
. Залишилось З’їли Різниця Від’ємник
3) Було Зменшуване
7
4 ?
. Залишилось З’їли. ? Різниця Від’ємник
131
РОЗВ’ЯЗУЄМО ЗАДАЧІ
132
P
ДОСЛІДЖУЄМО A B K
СКЛАДОВІ ЗАДАЧ
O
133
ЗНАЙОМИМОСЯ З ДОДАВАННЯМ 45 + 32
І ВІДНІМАННЯМ ДВОЦИФРОВИХ 40 + 5 30 + 2
ЧИСЕЛ
56 –4 +48
+30 +50 –72
–0 +6 –60 +1 –7
При додаванні
двоцифрових чисел
десятки додають до
десятків, а одиниці —
до одиниць.
34 + 23 = 57
При відніманні
двоцифрових чисел
десятки віднімають від
десятків, а одиниці —
від одиниць.
54 – 32 = 22
134
ЗНАЙОМИМОСЯ З ОДИНИЦЕЮ
ВИМІРЮВАННЯ ЧАСУ «ДОБА»
46. .+.. 32.=. . .+. .=. . . 67. .–.. 45.=. . .+. .=. . .
. .+. .. . . . .+. . .+. .. . . . .+.
27.+.41 38.–.17
4. Розв’яжи. задачу .
. Після. того. як. господиня. витратила.
6. кг. полуниць. на. варення,. у. неї. зали-
шилося. ще. 12. кг. полуниць .. Cкільки. кі-
лограмів. полуниць. було. в. господині?
135
ВИЗНАЧАЄМО ЧАС годинник: годинна і хвилинна
стрілки
ЗА ГОДИННИКОМ година (год)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Розв’яжи. задачу .
. Тарас. навчався. в. школі. 5. годин,.
і. ще. 1. годину. він. вправлявся. вдо-
ма .. Скільки. .годин. витратив. Тарас.
на. навчання?
136
ДІЗНАЄМОСЯ
1 доба = 24 години
ПРО ТРИВАЛІСТЬ ДОБИ
96 – 75 53 + 35 87 – 73 14 + 65
4 Розв’яжи задачу.
Дитина витрачає на сон 10 годин на добу. Скільки годин
на добу дитина не спить?
137
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО
ЧИСЛА
138
гривня (грн)
ВИЗНАЧАЄМО ВАРТІСТЬ копійка (к.)
ТОВАРУ 1 грн = 100 к.
3. Розв’яжи. задачу .
. Після.того.як.Катруся.витратила.75.гривень,.у.неї.зали-
шилося. ще. 20. гривень .. Скільки. грошей. було. в. Катрусі?
139
метр (м)
ЗНАЙОМИМОСЯ З ОДИНИЦЕЮ 100 см = 1 м
ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИНИ «МЕТР» 10 дм = 1 м
0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Розв’яжи. задачі .
. 1). .Довжина.газону.10.м,.а.клумби.—.на.7.м.менше ..Яку.
довжину. має. клумба?
. 2). .Висота. сосни. 27. м,. а. ялини. —. 20. м .. На. скільки.
.метрів. ялина. нижча. від. сосни?
140
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА.
ПОВТОРЮЄМО ВИВЧЕНЕ
Доданок 35 2 55 50 24 6 12 3
Доданок 40 30 4 4 60 50 7 40
Сума 64 73 37 86 64 28 52 85
10. грн
. 5. грн
12. грн
. 5. грн
4. Прочитай. текст ..
. На. ставку. плавало. 14. лебедів. і. 15. качок .. В. очереті. було.
ще. 2. лебеді. і. 3. качки .
1. Про. що. дізнаємося. за. допомогою. поданих. виразів?
14.+.15. . . .2.+.3. . . .14.+.2. . . .15.+.3. . . .14.+.15.+.2.+.3
1. Добери. схему,. яка. ілюструє,. скільки. всього. було. птахів .
14 15 14 15 2 3
. ..........
141
ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА.
ПОВТОРЮЄМО ВИВЧЕНЕ
Зменшуване 56 73 64 46 78 86 65 97
Від’ємник 33 45 12 52 56 45 44 32
Різниця 21 33 34 32 75 24 56 36
7+3+8 4 + 50 + 40 2+9+8
10 см 17 см 12 см стільки ж
142
ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
11 15 16 19
СІК
10 грн
5 Розв’яжи задачу.
Собаки Білка і Стрілка побува-
ли в космосі раніше за людину.
Їхній політ тривав 25 годин. На
скільки годин більше доби були
в польоті собаки-космонавти?
143
ЗМІСТ
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Розділ 1. Числа першого десятка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Перевіряємо свої досягнення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Розділ 2. Прийоми додавання і віднімання чисел у межах 10. . . . 45
Перевіряємо свої досягнення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Розділ 3. Додавання і віднімання в межах 10. Задача. . . . . . . . . . . 80
Перевіряємо свої досягнення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Розділ 4. Двоцифрові числа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Перевіряємо свої досягнення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Навчальне видання
СКВОРЦОВА Світлана Олексіївна
ОНОПРІЄНКО Оксана Володимирівна
«МАТЕМАТИКА»
підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено
Провідний редактор І. Л. Морева. Редактори Ю. М. Миронова, О. В. Костіна..
Технічний редактор А. В. Пліско. Художнє оформлення В. І. Труфен..
Комп’ютерна верстка О. М. Правдюк. Коректор Н. В. Красна.
В оформленні підручника використані зображення, .
розміщені в мережі Інтернет для вільного використання
Підписано до друку 18.07.2018. Формат 84×108/16. Папір офсетний. .
Гарнітура Рублена. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 15,12. Обл.-вид. арк. 14,5. .
Тираж 168 273 прим. (1-й запуск 1–30 000). Зам. № 1708-2018/1.
ТОВ Видавництво «Ранок»,.
вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071..
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 5215 від 22.09.2016..
Адреса редакції: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145..
E-mail: office@ranok.com.ua. Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67
Підручник надруковано на папері українського виробника
Надруковано у друкарні ТОВ «ТРІАДА-ПАК»,
пров. Сімферопольський, 6, Харків, 61052.
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 5340 від 15.05.2017.
Тел. +38 (057) 703-12-21. Е-mail: sale@triada.kharkov.ua