ASSIGNMENT / TUGASAN

________________________________________________________________________
_
ABKH1103
COLONIALISM AND NATIONALISM
KOLONIALISME DAN NASIONALISME
(TASK 2)
SEMESTER SEPTEMBER 2021

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE/

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 14 NOVEMBER 2021.

Tarikh penghantaran : 14 NOVEMBER 2021.

6. This assignment accounts for 30% of the total marks for the course / Tugasan ini
menyumbang sebanyak 30% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The objectives of the assignment are to evaluate learners’ knowledge and understanding
of nationalism in Malaya.

REQUIREMENTS

Nationalism is a feeling of belonging that includes feelings of pride and patriotism for
one's country. Nationalism also entails a belief in self-determination. Moreover,
nationalism brings people of different ethnicities and social backgrounds together and
offers them a sense of belonging.

Based on the statement above, answer the following questions:

1) Find a Malaysian poem (modern or traditional) that expresses nationalism. How

do you feel as a Malaysian after reciting this poem (modern or traditional)?
[Please attach the poem (modern or traditional) after the Reference page].
2) Elaborated the factors that caused the emergence of the nationalism movement
in Malaya.
3) Imagine you were given the opportunity to meet with any ONE of the nationalists
in Malaya (whether alive or dead); who would you like to meet? Explain the
reasons you want to meet him or her and prepare FIVE questions (no need to give
answers) to ask him or her.

[Total: 30 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Objektif tugasan ini adalah untuk menilai pengetahuan pelajar tentang nasionalisme di
Tanah Melayu.

KEPERLUAN

Nasionalisme adalah rasa kebersamaan yang merangkumi perasaan bangga dan

patriotisme terhadap negara. Tambahan pula, nasionalisme juga adalah keyakinan
terhadap penentuan nasib sendiri. Seterusnya, nasionalisme menyatukan masyarakat
yang pelbagai bangsa dan latar belakang sosial dan memberi mereka rasa kekitaan.

Berdasarkan pernyataan di atas, jawab soalan-soalan berikut:

1) Namakan sebuah puisi (moden atau tradisional) yang mengekspresikan

nasionalisme. Bagaimanakah perasaan anda sebagai rakyat Malaysia setelah
mendeklamasi puisi (moden atau tradisional) tersebut? [Sila lampirkan puisi
tersebut (moden atau tradisional) selepas halaman Rujukan].
2) Huraikan faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.
3) Bayangkan anda diberi peluang untuk bertemu dengan mana-mana SATU tokoh
nasionalis di Tanah Melayu (sama ada yang masih hidup atau sudah meninggal
dunia), siapakah yang ingin anda temu? Terangkan sebab-sebab anda ingin
bertemu dengan dia dan sediakan LIMA soalan (tidak perlu memberikan jawapan)
untuk ditanyakan kepadanya.

[Jumlah: 30 markah]

3
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
ABKH1103 COLONIALISM AND NATIONALISM _TASK 2 / SEPTEMBER 2021 SEMESTER

1
*Q Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Weight/ Max
N/ CL Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan
Pembera Mar
*N O Kriteria
t 4 3 2 1 0 ks
S
Introduction of the topic. The introduction of The introduction is The introduction is The introduction is No introduction is
the topic is very relatively clear, brief but not too general and made, or the e-
clear, supported by supported by supported by not related. grader detected
appropriate relevant relevant significant
citations/ citations/reference citations/reference plagiarism.
references. s. s.
1 0.375 1.5
Pengenalan topik. Pengenalan topik Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan terlalu Tiada pengenalan
yang sangat jelas, agak jelas, disokong ringkas tetapi tidak umum dan tidak yang diberikan,
disokong oleh oleh disokong oleh berkaitan. atau e-grader
petikan/rujukan petikan/rujukan petikan/rujukan mengesan
yang amat sesuai. yang bersesuaian. yang bersesuaian. plagiarisme yang
ketara.
Explanation of your feeling as a An excellent A relatively clear A brief explanation A general No explanation is
Malaysian after reciting this poem explanation of your explanation of your of your feeling as a explanation of made, or the e-
(modern or traditional) feeling as a feeling as a Malaysian after your feeling as a grader detected
[Please attach the poem (modern or Malaysian after Malaysian after reciting this poem Malaysian after significant
traditional) after the Reference page]. reciting this poem reciting this poem (modern or reciting this poem plagiarism.
(modern or (modern or traditional). (modern or
traditional). traditional). Popular references traditional). Not
Supported with Supported by only, not academic. supported by any
good examples. relevant examples. examples.
Penerangan tentang perasaan anda Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan
setelah mendeklamasi puisi (moden atau cemerlang tentang agak jelas tentang ringkas tentang umum tentang dibuat, atau e-
4 3 1.5 6
tradisional) tersebut. perasaan anda perasaan anda perasaan anda perasaan anda grader mengesan
[Sila lampirkan puisi tersebut (moden setelah setelah setelah setelah plagiarisme yang
atau tradisional) selepas halaman mendeklamasi puisi mendeklamasi puisi mendeklamasi puisi mendeklamasi ketara.
Rujukan]. (moden atau (moden atau (moden atau puisi (moden atau
tradisional) tradisional) tradisional) tradisional)
tersebut. Disokong tersebut. Disokong tersebut. Hanya tersebut. Tidak
oleh contoh-contoh oleh contoh-contoh disokong oleh disokong oleh
yang baik. yang bersesuaian. rujukan popular, sebarang contoh.
bukan rujukan
akademik.

2
*Q Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Weight/ Max
N/ CL Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan
Pembera Mar
*N O Kriteria
t 4 3 2 1 0 ks
S
Elaboration of the factors that caused Elaborated THREE Elaborated THREE Elaborated TWO Elaborated ONE No elaboration is
the emergence of the nationalism factors that caused factors that caused factors that caused factor that caused made, or the e-
movement in Malaya. the emergence of the emergence of the emergence of the emergence of grader detected
the nationalism the nationalism the nationalism the nationalism significant
movement in movement in movement in movement in plagiarism.
Malaya. Supported Malaya. Supported Malaya. Popular Malaya. No
with good with example. references only, not references.
examples. academic.
5 3 2.5 10
Huraian tentang faktor-faktor Menghuraikan TIGA Menghuraikan TIGA Menghuraikan DUA Menghuraikan Tiada huraian
kemunculan gerakan nasionalisme di faktor kemunculan faktor kemunculan faktor kemunculan SATU faktor dibuat, atau e-
Tanah Melayu. gerakan gerakan gerakan kemunculan grader mengesan
nasionalisme di nasionalisme di nasionalisme di gerakan plagiarisme yang
Tanah Melayu. Tanah Melayu. Tanah Melayu. nasionalisme di ketara.
Disokong dengan Disokong dengan Hanya rujukan Tanah Melayu.
contoh-contoh yang contoh. popular, bukan Tiada rujukan.
baik. rujukan akademik.

3
*Q Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Weight/ Max
N/ CL Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan
Pembera Mar
*N O Kriteria
t 4 3 2 1 0 ks
S
Explanation of the reasons you want to Explained THREE Explained THREE Explained TWO Explained ONE No explanation
meet ONE nationalist in Malaya reasons you want reasons you want reasons you want reason you want provided, or the e-
(whether alive or dead) and preparing to meet ONE to meet ONE to meet ONE to meet ONE grader detected
FIVE questions (no need to give nationalist in nationalist in nationalist in nationalist in significant
answers) to ask him or her. Malaya (whether Malaya (whether Malaya (whether Malaya (whether plagiarism.
alive or dead) and alive or dead) and alive or dead) and alive or dead) and
preparing FIVE preparing FIVE preparing FIVE preparing FIVE
questions (no need questions (no need questions (no need questions (no
to give answers) to to give answers) to to give answers) to need to give
ask him or her. ask him or her. ask him or her. answers) to ask
Supported with Supported with Popular references him or her. No
good examples. example. only, not academic. references.
Penerangan tentang sebab-sebab anda Menerangkan TIGA Menerangkan TIGA Menerangkan DUA Menerangkan Tiada penerangan
ingin bertemu dengan SATU tokoh sebab anda ingin sebab anda ingin sebab anda ingin SATU sebab anda dibuat, atau e-
nasionalis di Tanah Melayu (sama ada bertemu dengan bertemu dengan bertemu dengan ingin bertemu grader mengesan
6 3 yang masih hidup atau sudah meninggal 2.5 SATU tokoh SATU tokoh SATU tokoh dengan SATU plagiarisme yang 10
dunia) dan menyediakan LIMA soalan nasionalis di Tanah nasionalis di Tanah nasionalis di Tanah tokoh nasionalis di ketara.
(tidak perlu memberikan jawapan) untuk Melayu (sama ada Melayu (sama ada Melayu (sama ada Tanah Melayu
ditanyakan kepadanya. yang masih hidup yang masih hidup yang masih hidup (sama ada yang
atau sudah atau sudah atau sudah masih hidup atau
meninggal dunia) meninggal dunia) meninggal dunia) sudah meninggal
dan menyediakan dan menyediakan dan menyediakan dunia) dan
LIMA soalan (tidak LIMA soalan (tidak LIMA soalan (tidak menyediakan LIMA
perlu memberikan perlu memberikan perlu memberikan soalan (tidak perlu
jawapan) untuk jawapan) untuk jawapan) untuk memberikan
ditanyakan ditanyakan ditanyakan jawapan) untuk
kepadanya. kepadanya. kepadanya. Hanya ditanyakan
Disokong dengan Disokong dengan rujukan popular, kepadanya. Tiada
contoh-contoh yang contoh. bukan rujukan rujukan.
baik. akademik.

4
*Q Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Weight/ Max
N/ CL Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan
Pembera Mar
*N O Kriteria
t 4 3 2 1 0 ks
S
Conclusion. Comprehensive Clear conclusion Simple conclusion Simple conclusion No conclusion is
conclusion with with explanations with explanations with explanations given, or the e-
explanations that that are mostly related to the topic that are not grader detected
are related to the related to the topic discussed. related to the significant
entire topic discussed. topic discussed. plagiarism.
discussed.
3 0.375 1.5
Kesimpulan. Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan
menyeluruh dengan jelas dengan ringkas dengan ringkas dengan diberikan, atau e-
penerangan yang penerangan yang penjelasan yang penjelasan yang grader mengesan
berkaitan dengan kebanyakannya berkaitan dengan tidak berkaitan plagiarisme yang
semua topik yang berkaitan dengan topik dibincangkan. dengan topik ketara.
dibincangkan. topik dibincangkan. dibincangkan.
Proper report format (Cover Page, Table All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats Poor report format
of Content, page numbering, APA available with available and most available with some and does not and no
format references, etc). correct APA APA referencing is APA referencing follow APA referencing.
referencing style. observed. style. referencing style.
3 Format laporan yang bersesuaian (Muka 0.25 Semua format dan Kebanyakan format Beberapa format Beberapa format Format laporan 1
depan, isi kandungan, muka surat, rujukan APA yang dan rujukan APA dan kaedah rujukan digunakan tetapi yang lemah dan
format rujukan APA, dll). tepat digunakan. digunakan. APA digunakan. tidak mengikut tiada rujukan.
kaedah rujukan
APA.
Total/ Jumlah 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan