ASSIGNMENT/ TUGASAN

________________________________________________________________________
_
ABCC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION
PENGENALAN KEPADA KOMUNIKASI
MAY SEMESTER 2021

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date: 6 AUGUST 2021. /

Tarikh Penghantaran: 6 OGOS 2021.

6. This assignment accounts for 40% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE
The objectives of this assignment are (i) to evaluate students’ ability to discuss the
importance of communication and the implication of a conflict in a family system; and (ii)
to analyse how self-identity is formed and communicated.

REQUIREMENT
Communication in a family involves interpersonal communication. In a family system,
individuals are joined together either through marital ties or adoption. Family is the
greatest influence in forming self-identity. In the process of understanding
communication in the family, the context of communication in the family system as a
whole should be examined first. Quality family communication is essential to establish a
harmonious relation among family members based on certain important characteristics.
Conflict and tension in a family may occur if there is a lack of communication between
family members.

Based on the above statement:

1. Discuss the importance of communication in a family system.

2. What are the factors contributing to the occurrence of a conflict among family
system?
3. Plan the effective strategies on how to avoid or reduce conflict among family
members in Malaysia.
4. Identify how you currently communicate your gender, social and cultural
identities in face-to-face and in online environments. Discuss whether you
communicate these identities differently or vice versa. Why? Support you
statements about how you communicate these identities with specific real-life
examples.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2
 5. Once you completed writing the essay part – your next task is to prepare a video
for 5-minute duration to show/present your answers for Question No. 2 and 4
that have been discussed in your essay:
Use your creativity in preparing the video presentation – it could be
prepared by using (a) PowerPoint Slides and present; OR (b) Still
photos or YouTube and present; OR (c) Any other creative way to
develop your video presentation.
However, please make sure your voice and face can be identified and
seen during the presentation for evaluation purposes (refer to the
rubric of video presentation).
 Save your video in MPEG/MP4/etc. format with maximum size of
400MB. Then, submit your video through the online system.

[Total: 40 Marks]

Your essay should include relevant examples, images, citations etc. to support your
discussion.

3
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Objektif tugasan ini adalah untuk (i) menilai kemampuan pelajar membincangkan
kepentingan komunikasi dan implikasi konflik dalam sebuah sistem keluarga; dan (ii)
menganalisis bagaimana identiti diri dibentuk dan dikomunikasikan.

KEPERLUAN
Komunikasi dalam sebuah keluarga melibatkan komunikasi antaraperibadi. Dalam
sesebuah sistem keluarga, individu digabungkan sama ada melalui ikatan perkahwinan
atau keluarga angkat. Keluarga adalah pengaruh yang paling hebat dalam pembentukan
jati diri. Dalam proses memahami komunikasi dalam keluarga, konteks komunikasi dalam
sistem keluarga secara keseluruhan perlu diteliti terlebih dahulu. Komunikasi yang
berkualiti dalam keluarga adalah penting untuk menjalinkan hubungan yang harmoni
dalam kalangan ahli keluarga. Konflik dan tekanan dalam sebuah keluarga akan berlaku
sekiranya kurang komunikasi antara ahli keluarga.

Berdasarkan pernyataan di atas:

1. Bincangkan kepentingan komunikasi dalam sesebuah sistem keluarga.

2. Apakah faktor-faktor yang menyumbang kepada berlakunya konflik dalam ahli
keluarga?
3. Rancangkan strategi yang berkesan bagi mengelakkan atau mengurangkan konflik
dalam ahli keluarga di Malaysia.
4. Kenal pasti bagaimana anda mengkomunikasikan identiti jantina, sosial dan
budaya anda dalam persekitaran secara bersemuka dan dalam talian. Bincangkan
sama ada anda mengkomunikasikan identiti ini secara berbeza. Mengapa? Sokong
pernyataan anda tentang bagaimana anda menyampaikan identiti ini dengan
contoh-contoh kehidupan sebenar yang spesifik.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4
 5. Setelah anda melengkapkan tugasan bahagian esei - tugas anda seterusnya
adalah menyediakan video berdurasi 5-minit untuk
menunjukkan/membentangkan jawapan anda bagi Soalan No. 2 dan 4 yang telah
dibincangkan dalam esei anda:
Gunakan kreativiti anda dalam menyediakan
persembahan/pembentangan video tersebut dengan menggunakan (a)
Slaid PowerPoint dan bentangkan; ATAU (b) Gambar pegun atau
YouTube dan bentangkan; ATAU (c) apa-apa cara yang kreatif untuk
membangunkan persembahan video anda.
Walau bagaimanapun, sila pastikan suara dan wajah anda boleh
dikenalpasti dan dilihat semasa pembentangan tersebut bagi tujuan
penilaian (rujuk rubrik untuk persembahan video).
Save video anda dalam format MPEG/MP4/dll. dengan saiz maksimum
400MB. Kemudian, hantarkan video anda melalui sistem dalam talian.

[Jumlah: 40 Markah]

Esei anda perlu disertakan dengan contoh-contoh, imej, petikan dll. Yang relevan untuk
menyokong perbincangan anda.

5
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION / MAY 2021
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction. Very clear Relatively clear Brief introduction of Very brief No introduction is
Introduction of the Introduction of the the topic and not introduction of the made to the topic.
topic and very good topic and relevant supported by topic and not
selection of citations/references relevant supported by
citations/references. provided. citations/references. citations/references.

1 CLO3 Pengenalan. 0.5 Pengenalan yang amat Pengenalan yang agak Pengenalan yang Pengenalan terlalu Tiada pengenalan 2
baik tentang topik dan jelas tentang topik dan ringkas mengenai ringkas tentang topik yang dibuat
pilihan petikan/rujukan petikan/rujukan yang topik dan tidak dan tidak disokong tentang topik.
yang amat baik. relevan diberikan. disokong oleh oleh sebarang
petikan/ rujukan yang petikan/rujukan.
bersesuaian.

Discussion on the importance of Excellent discussion Relatively clear Brief discussion on General/irrelevant No discussion.
communication in a family AND the on the required discussion on the the required points. discussion on the
factors contributing to the occurrence points. Detailed required points. Limited examples required points. Not
of a conflict among family system. examples provided Appropriate examples and references. supported by any
and supported with provided and references.
good references. supported by relevant
references.
1-2 CLO3 1.0 4
Perbincangan mengenai kepentingan Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan ringkas Perbincangan yang Tiada
komunikasi dalam sesebuah keluarga sangat baik tentang agak jelas tentang poin tentang poin yang umum/tidak relevan perbincangan.
DAN faktor-faktor yang menyumbang poin yang diperlukan. yang diperlukan. diperlukan. Contoh tentang poin yang
kepada berlakunya konflik dalam sistem Contoh terperinci Contoh yang relevan dan rujukan yang diperlukan. Tidak
keluarga. disediakan dan diberikan dan disokong terhad. disokong oleh
disokong dengan dengan rujukan yang sebarang rujukan.
rujukan yang baik. relevan.

3 CLO3 Plan the effective strategies on how to 1.5 A comprehensive A relatively clear A brief description on General/Irrelevant No description. 6
avoid conflict among family. description on the description on the the chosen description on the
chosen distribution chosen distribution distribution channel. chosen distribution
channel. Supported channel. Supported Examples are channel. Not
1
 with excellent with clear examples provided but no supported with
examples and and references. reference. examples or
references. references.

Rancangkan strategi yang berkesan bagi Huraian yang Huraian yang agak Huraian yang ringkas Huraian yang umum/ Tiada huraian.
mengelakkan konflik dalam keluarga. menyeluruh tentang jelas tentang saluran tentang saluran tidak relevan tentang
saluran pengedaran pengedaran yang pengedaran yang saluran pengedaran
yang dipilih. Disokong dipilih. Disokong oleh dipilih. Disokong oleh yang dipilih. Tidak
oleh contoh-contoh contoh-contoh dan contoh-contoh tetapi disokong oleh contoh-
dan rujukan yang rujukan yang jelas. tiada rujukan. contoh atau rujukan.
sangat baik.

Identification on how you currently An excellent A clear and relevant Acceptable General identification No identification
communicate your gender, social and identification on the identification on the identification on the on the required made.
cultural identities in face-to-face and in required points. required points. required points. points. No examples
online environments. Provide your own Supported with good Supported with Satisfactory own provided.
examples. own examples. relevant own examples provided.
examples.
4 CLO3 1.5 6
Identifikasi bagaimana anda Identifikasi yang Identifikasi yang jelas Identifikasi yang Identifikasi umum Tiada identifikasi
mengkomunikasikan identiti jantina, cemerlang tentang dan relevan tentang boleh diterima tentang poin yang yang dibuat.
sosial dan budaya anda dalam poin yang diperlukan. poin yang diperlukan. tentang poin yang diperlukan. Tiada
persekitaran secara bersemuka dan Disokong dengan Disokong dengan diperlukan. Contoh- contoh yang
dalam talian. Berikan contoh anda contoh sendiri yang contoh sendiri yang sendiri yang disediakan.
sendiri. kukuh. relevan. memuaskan.
4 CLO3 Discussion whether you communicate 2.0 Excellent discussion Clear discussion and Brief discussion and General/irrelevant No discussions 8
these identities differently or vice and explanation on explanation on the explanation on the discussions and provided.
versa. Why? Support you statements the required points. required points. required points. explanation on the
about how you communicate these Detailed examples Appropriate examples Limited examples required points. Not
identities with specific real-life provided and provided and and references to supported by any
examples. supported with good supported with support the references.
references. relevant references. discussion.

Perbincangan sama ada anda Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
mengkomunikasikan identiti ini secara cemerlang tentang jelas tentang tentang ringkas tentang poin- umum/tidak perbincangan
berbeza. Mengapa? Sokong pernyataan poin-poin yang poin-poin yang poin yang diperlukan. bersesuaian tentang diberikan.
anda tentang bagaimana anda diperlukan. Contoh- diperlukan. Contoh Contoh danrujukan poin-poin yang

2
 menyampaikan identiti ini dengan contoh terperinci yang bersesuaian yang terhad untuk diperlukan. Tidak
contoh-contoh kehidupan sebenar yang disediakan dan disediakan. Disokong menyokong disokong oleh
spesifik. disokong dengan oleh rujukan yang perbincangan. sebarang rujukan.
rujukan yang baik. relevan.

Conclusion. Comprehensive Clear conclusion with Simple conclusion Simple conclusion No conclusion is
conclusion with explanations that are with explanations with explanations given.
explanations that are mostly related to the related to the topic that are not related
related to the entire topic discussed. discussed. to the topic
topic discussed. discussed.

1-4 CLO3 Kesimpulan. 0.5 Kesimpulan yang Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan 2
menyeluruh dengan dengan penerangan ringkas dengan ringkas dengan diberikan.
penerangan yang yang kebanyakannya penjelasan yang penjelasan yang tidak
berkaitan dengan berkaitan dengan topik berkaitan dengan berkaitan dengan
semua topik yang dibincangkan. topik dibincangkan. topik dibincangkan.
dibincangkan.

Proper essay format (Cover Page, Table All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats but Poor essay format
of Content, page numbering, APA available with correct applied with most APA applied with some does not follow APA and no
format references, etc). APA referencing style. referencing style APA referencing referencing style. referencing.
observed. style.

1-4 CLO3 Kesesuaian format esei (Mukahadapan, 0.5 Semua format Kebanyakan format Beberapa format Mengikut beberapa Format esei yang 2
Isi Kandungan, penomboranhalaman, penulisan diaplikasikan diaplikasi dengan stail diaplikasi dengan stail format tetapi tidak lemah dan tiada
format rujukan APA dsbnya). dan menepati stail rujukan APA dapat rujukan APA. mematuhi sistem rujukan.
rujukan APA yang diaplikasikan. rujukan APA.
tepat.

Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

3
ABCC1103 - VIDEO PRESENTATION RUBRIC
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Delivery of video presentation for 5- Effective use of Adequate use of Some gestures and No eye contacts. No recorded
minute duration. gestures, eye gestures, eye eye contact. Monotone voice or presentation is
contact, vivid contact, language, Ineffective use of insufficient volume. given to be
language, and voice and voice. Poised language and voice. Little poise. Reading evaluated.
to add interest to with minor reliance Little poise. Heavy of notes only.
speech. Poised with on notes. Limited reliance on notes. Abundant oral fillers
use of notes for oral fillers and Multiple oral fillers and nonverbal
reference only. No nonverbal and nonverbal distractions. Videos
oral fillers and verbal distractions. distractions. duration is
distractions. Video duration is 5- Video duration less/more than 5-
Video duration is 5- minute. between 3 - 5- minute.
minute. minute.

Penyampaian persembahan video Penggunaan gerakan, Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh Tiada isyarat mata. Tiada rakaman
5 CLO4 berdurasi 5-minit. 1.0 hubungan mata, hubungan mata, dan hubungan mata. Nada suara yang diberikan untuk 4
bahasa terang yg bahasa, dan suara Penggunaan bahasa sama atau volume dinilai.
berkesan, dan suara yang secukupnya. dan suara yang tidak yang tidak
untuk menambah Bersedia, tenang dan berkesan. Kurang mencukupi. Kurang
minat kepada ucapan. tidak banyak yakin. Bergantung yakin. Membaca
Bersedia, tenang dan bergantung kepada kepada nota. Pelbagai nota sahaja. Banyak
penggunaan nota nota. Pengisian lisan pengisian lisan yang gangguan pengisian
untuk rujukan sahaja. dan gangguan bukan tidak berkaitan dan lisan dan gangguan
Tiada pengisian lisan lisan yang terhad. gangguan bukan lisan. bukan lisan. Video
dan gangguan lisan. Video berdurasi 5- Video berdurasi berdurasi
Video berdurasi 5- minit. antara 3 - 5-minit. lebih/kurang
minit. daripada 5-minit.

4
 Visuals/Presentation Aids. Well-designed and Well-designed and Visuals/presentation No No recorded
documented documented aids applied, but visuals/presentation presentation is
visuals/presentation visuals/presentation simply designed with aids applied or given to be
aids that clarify aids that clarify limited use of poorly designed and evaluated.
speech, create speech and create documentation. documented visuals
interest, and hold interest. Visuals are Visuals are referred that distracts from
attention of the referred to and to but do not create speech or do not
audience. Visuals are sufficiently discussed, interest. Visuals may create interest.
sufficiently discussed while not interfering interfere with Limited reference to
and effectively with delivery. delivery. visuals or so much
integrated into reference delivery is
speech. hindered.
Visual/alat bantuan
Visual/Alat Bantuan Persembahan. 0.75 Visual/alat bantuan persembahan direka Ada visual/alat Tiada visual /alat Tiada rakaman
5 CLO4 3
persembahan yang dan bantuan bantuan diberikan untuk
direka serta didokumentasikan persembahan persembahan atau dinilai.
didokumentasikan dengan menarik yang diaplikasikan, tetapi agak kurang menarik
dengan baik yang menjelaskan ucapan agak ringkas dan mengganggu
menjelaskan ucapan, serta menimbulkan rekaannya dengan ucapan atau tidak
menimbulkan minat minat. Visual dirujukpenggunaan mewujudkan
dan mendapat dan dibincangkan dokumentasi yang sebarang faedah.
perhatian penonton. dengan berkesan, terhad. Visual dirujuk Rujukan terhad
Visual dibincangkan sementara ia tidak tetapi tidak kepada visual atau
dengan baik dan mengganggu menimbulkan penghantaran
digabungkan secara persembahan. sebarang minat. rujukan banyak
berkesan dalam Visual mungkin dihalang.
ucapan. menggangu dengan
persembahan.
Creativity. Very creative Speaking style and Applied creative Speaking style and No recorded
speaking style and delivery methods are elements in the delivery methods presentation is
delivery methods designed creatively speaking style or not creative. given to be
and able to engage and engagingly. delivery methods. evaluated.
with the audiences
harmoniously all the
5 CLO4 0.75 3
time.

Kreativiti. Gaya pengucapan dan Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan Gaya pengucapan Tiada rakaman
kaedah persembahan kaedah persembahan elemen kreatif dalam dan kaedah diberikan untuk
yang kreatif serta direka dengan kreatif gaya pengucapan persembahan tidak dinilai.
mampu dan menghubungkan atau kaedah kreatif.
5
 menghubungkannya penonton. persembahan.
dengan penonton
secara harmoni pada
setiap masa.

Total 2.5 10