‫‪R‬‬ ‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﻭ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪ ...

‬ﻣﻮﻗﻊ ﻗﻠﻤﻲ‬
‫‪R‬‬
‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﻭ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪ ...‬ﻣﻮﻗﻊ ﻗﻠﻤﻲ‬
 ‫تقديم‪:‬ذ‪.‬الوظيفي‬ ‫‪Institut Excel‬‬ ‫‪ 2‬بكالوريا‬
‫=================يونيو ‪================= 2002‬‬
‫تصحيح موضوع مادة الرياضيات ‪ ،‬شعبة العلوم التجريبية ‪ ،‬اإلمتحان الوطني دورة يونيو ‪2002‬‬
‫تقديـــــم‪ :‬ذ‪ .‬الوظيفي‬

‫التمرين األول ‪:‬‬

‫‪)1‬لدينا ‪OC2;1;0 :‬‬
‫و ‪OD0;1;1‬‬
‫‪OC  OD ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫إذن ‪k  i  2 j  2k :‬‬

‫ومنه ‪OC  OD  i  2 j  2k :‬‬

‫‪ x  2 y  2z  0‬معادلة ديكارتية للمستوى ‪: OCD ‬‬ ‫‪ .‬نبين أن ‪:‬‬
‫نعلم أن ‪ OC  OD :‬متجهة منظمية على المستوى ‪. OCD ‬‬
‫إذن معادلة ديكارتية للمستوى ‪ OCD ‬تكتب على شكل ‪. x  2 y  2z  d  0 :‬‬
‫وحيث أن ‪ O‬نقطة من المستوى ‪ OCD ‬فإن ‪ 0  2  0  2  0  d  0 :‬أي أن ‪. d  0 :‬‬
‫وبالتالي ‪ x  2 y  2z  0 :‬معادلة ديكارتية للمستوى ‪. OCD ‬‬

‫‪)2‬لدينا ‪M  S  MA.MB  0 :‬‬

‫إذن ‪ S ‬هي الفلكة التي أحد أقطارها ‪. AB ‬‬
‫‪  2 6 2 6 8 0‬‬
‫‪ ‬أي ‪ 2;4;4‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫وبالتالي ‪:‬مركز الفلكة هو منتصف القطعة ‪ AB ‬أي ‪‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪6  2²  6  2²   8²‬‬
‫‪R‬‬ ‫وشعاع الفلكة هو ‪ 6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2  2 4  2 4‬‬
‫‪d ; OCD ‬‬ ‫‪)3‬أ‪.‬مسافة ‪ ‬عن المستوى ‪ OCD ‬هي ‪ 6 :‬‬
‫‪18‬‬
‫‪‬‬
‫‪1²  2²  2²‬‬ ‫‪3‬‬
‫ب‪ .‬بما أن ‪ d ; OCD   6‬وشعاع الفلكة ياوس العدد ‪6‬‬
‫فإن المستوى ‪ OCD ‬مماس للفلكة ‪. S ‬‬
‫ج‪.‬نتحقق أن ‪: OA  OB  0‬‬
‫لدينا ‪OA 2,2,8 :‬‬
‫و ‪OB 6; 6; 0‬‬
‫إذن ‪OA.OB   2 6  2  6  8  0  0 :‬‬
‫استنتاج ‪ :‬لدينا ‪ OA  OB  0 :‬إذن ‪O  S  :‬‬
‫ولدينا ‪. O  OCD  :‬‬
‫إذن ‪ O :‬نقطة مشتركة بين أن ‪ S ‬و ‪. OCD ‬‬
‫وحيث أن للفلكة ‪ S ‬و المستوى ‪ OCD ‬نقطة مشتركة وحيدة ألن المستوى ‪ OCD ‬مماس للفلكة ‪. S ‬‬
‫ومنه ‪ O‬هي نقطة تماس ‪ OCD ‬و ‪. S ‬‬
‫الوظيفي‬.‫ذ‬:‫تقديم‬ Institut Excel ‫ بكالوريا‬2
================= 2002 ‫=================يونيو‬

: ‫التمرين الثاني‬
: b ‫ و‬a ‫)نكتب على الشكل المثلثي كال من العددين‬1
a  2²   2²  2 2 ‫ هو‬a ‫معيار‬
 2 2    
a  2 2  i   2 2  cos  i sin  : ‫لدينا‬
 2 2   4 4
1 : ‫ هو‬B ‫معيار العدد‬
     5   5  
b  1    cos  i sin   1   cos   i sin   : ‫لدينا‬
 6 6   6   6 
  5   5     
b  1   cos   i sin   ‫ و‬a  2 2  cos  i sin  : ‫ومنه‬
  6   6   4 4

z'  b z ‫ نبين أن‬.‫أ‬.2

: ‫لدينا‬
5

M '  R M   z'  e z  zO   zO
i
6

 5 5 
 z'   cos  i sin  z
 6 6 
 z'  bz
z'  b z ‫ومنه‬
: ‫لدينا‬
 5 5   3 1 
bzA   cos  i sin  2  2i      i 2  2i    3  i 3  i  1  zC
 6 6   2 2 
. R ‫ بالدوران‬A ‫ هي صورة النقطة‬C ‫النقطة‬: ‫ومنه‬
arg c  arg b  arg a 2 : ‫)نبين ان‬3
c  ba : ‫إذن‬. R ‫ بالدوران‬A ‫ هي صورة النقطة‬C ‫لدينا النقطة‬
arg c  arg b  arg a 2 : ‫وبالتالي‬
: c ‫ نحدد عمدة للعدد‬.
5
argb  2 ‫ و‬arg a    2 : ‫لدينا‬
6 4
5 
argc   2 : ‫إذن‬
6 4
7
arg c  2 : ‫وبالتالي‬
12
 ‫تقديم‪:‬ذ‪.‬الوظيفي‬ ‫‪Institut Excel‬‬ ‫‪ 2‬بكالوريا‬
‫=================يونيو ‪================= 2002‬‬
‫التمرين الثالث "‬
‫‪3B ; 4N ; 5R‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬ليكن ‪ ‬كون اإلمكانيات ‪.‬‬
‫السحب يتم تانيا ‪.‬إذن كل سحبة عبارة عن تأليفة لثالثة عناصر من بين ‪12‬‬
‫‪12  11  10‬‬
‫‪card  C123 ‬‬ ‫وبالتالي ‪ 220 :‬‬
‫‪3 21‬‬
‫بما أن الكرات ال يمكن التمييز بينها باللمس فإن اإلحتمال منتظم ‪ (.‬لدينا فرضية تساوي اإلحتمال )‪.‬‬
‫احتمال الحدث ‪: A‬الحصول على ‪ 3‬كرات من نفس اللون يعني سحب ‪3‬كرات بيضاء أو ‪3‬كرات سوداء أو ‪ 3‬كرات‬
‫حمراء ‪.‬وبالتالي ‪card A   C 53  C 43  C 33  15‬‬
‫‪cardA 15‬‬
‫‪p A  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ومنه ‪ :‬احتمال الحدث ‪ A‬هو ‪:‬‬
‫‪card 220 44‬‬
‫احتمال الحدث ‪: B‬الحصول على ‪ 3‬كرات مختلفة اللون مثنى مثنى يعني سحب كرة من كل لون ‪.‬‬
‫وبالتالي ‪card B   C 51 .C 41 .C 31  60‬‬
‫‪cardB 60‬‬
‫‪pB  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ومنه ‪ :‬احتمال الحدث ‪ A‬هو ‪:‬‬
‫‪card 220 11‬‬

‫‪pB  ‬‬ ‫‪p A  ‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫و‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪ )2‬أ‪ .‬عندما نسحب ‪ 3‬كرات تانيا من الكيس فإن عدد األلوان التي يمكن سحبها هو ‪ 1:‬او ‪ 2‬أو ‪. 3‬‬
‫ومنه القيم الممكنة التي يمكن للمتغير العشوائي ‪ X‬أن يأخذها هي ‪ 1 :‬و ‪ 2‬و ‪. 3‬‬
‫‪.2‬ب‪.‬‬
‫‪ .‬حساب احتمال الحدث ‪: X  1‬‬
‫الحدث ‪ X  1‬هو الحصول على لون واحد أي أن للكرات الثالث المسحوبة نفس اللون ‪.‬‬
‫الحدث ‪ X  1‬هو الحدث ‪ ( A‬الوارد في السؤال ‪) 1‬‬
‫‪. pX  1  pA ‬‬
‫‪3‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫‪ .‬حساب احتمال الحدث ‪: X  3‬‬
‫الحدث ‪ X  3 :‬هو الحصول على ‪ 3‬ألوان أي سحب كرة من كل لون‬
‫‪. pX  3  pB  ‬‬ ‫إذن الحدث ‪ X  3‬هو الحدث ‪( B‬الوارد في السؤال ‪. ) 1‬وبالتالي ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪11‬‬
‫‪ .‬حساب احتمال الحدث ‪: X  2‬‬
‫الحدث ‪ X  2‬هو الحصول على لونين مختلفين بالضبط ‪.‬‬
‫‪cardX  2 145 1‬‬
‫‪pX  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ومنه ‪.. card X  2  card   cardA  cardB   145 :‬وبالتالي ‪‬‬
‫‪card‬‬ ‫‪220 5‬‬
‫ومنه قانون احتمال ‪ X‬هو ‪:‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪pX  xi ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3  ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. E X    1     2     3   ‬‬ ‫األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪ X‬هو ‪:‬‬
‫‪ 44  ‬‬ ‫‪5   11 ‬‬
‫الوظيفي‬.‫ذ‬:‫تقديم‬ Institut Excel ‫ بكالوريا‬2
================= 2002 ‫=================يونيو‬
: ‫التمرين الرابع‬
.. ‫ توحيد المقام‬.‫أ‬.1
: I  1 3 ln 2 : ‫نبين أن‬.‫ب‬
: ‫لدينا‬
1 x 1 3
I  2 x3
dx   2
1
x3
dx 

1 13
dx x 2  3
1 x  3' dx  1  3ln x  3 1
  
1
 1 dx 
2 2 x  3 2 x3 2

 1  3ln 2  ln 1  1  3ln 2  0
. I  1 3 ln 2 ‫ومنه‬
: J  I : ‫نبين أن‬

u' x   u x   ln2x  6
2 1

 2x  6 x  3 : ‫إذن‬  : ‫نضع‬
vx   x v' x   1
1 x 1 x
ln 4  2 ln 2 ‫ ألن‬J  x ln2x  6 2   
1
dx   ln 4  2 ln 2  dx   I : ‫وبالتالي‬
2 x3 2 x3
J   I : ‫ومنه‬

f x  2 ln ex  2 ex  2  : ‫مسألة‬

R ‫ من‬x ‫ لكل‬e x  2 e x  2  e x  1  1 : ‫نتحقق أن‬.1 
2

، R ‫ من‬x ‫ليكن‬
e x  2 e x  2   e x

  22
e x  1  1 

 e  1  1 ‫لدينا‬
x
2

. R ‫ من‬x ‫ لكل‬e x  2 e x  2  e x  1  1 ‫ومنه‬  2

ex  2 ex  2  0 ‫ و‬e x  0 ‫ و‬x R : ‫ معرفة إذا كان‬f ‫تكون الدالة‬

R ‫ من‬x ‫ لكل‬ex  0 ‫و‬  e  1  1  0 ‫وحيث أن‬

x
2

R ‫ من‬x ‫ لكل‬ex  2 ex  2  0 ‫ و‬ex  0 : ‫فإن‬

. R ‫ معرفة على‬f ‫ومنه الدالة‬
، R ‫ من‬x ‫ ليكن‬.
ex  2 ex  2  0 : ‫لدينا‬
ex  2 ex  2
 0 : ‫إذن‬
ex
2 2
. R ‫ من‬x ‫ لكل‬1    0 : ‫وبالتالي‬
ex ex

x
 e  1  1   : ‫) لدينا‬2
lim e x   ‫ ألن‬lim
x
x
2

lim ln X   lim f x   lim 2 ln  e  1  1     : ‫وبما أن‬

2
. x
X  x   x   
 ‫الوظيفي‬.‫ذ‬:‫تقديم‬ Institut Excel ‫ بكالوريا‬2
================= 2002 ‫=================يونيو‬
: lim f x  ln 4 : ‫ نبين أن‬.
x

. lim f x  2 ln 2  ln 4 : ‫ إذن‬. lim e x  0 ‫نعلم أن‬

x x 

.    ‫ مقارب مواز لمحور األفاصيل جوار‬y  ln 4 ‫ المستقيم الذي معادلته‬: ‫هندسيا‬

 e  1' e  1  2 2 e  e  1  2 e  e  1 : R ‫ من‬x ‫لكل‬.‫أ‬.3

ex
2 x

2 x x x x x
f ' x   2 
 e  1  1
x
2
 e  1  1  e  1  1
x
2
x
2

2 e  e  1 0 0 0
. e  1 ‫ ألن‬f ' 0    0 : ‫ لدينا‬.
 e  1  1 2
0
2
0

: ex  1 ‫ندرس إشارة‬.‫ب‬
ex  1  0  ex  1 ex  1  0  ex  1
 ex  1 ‫و‬  ex  1 : ‫لدينا‬
x0 x0
: ‫ هو‬ex  1 ‫ جدول إشارة‬: ‫ومنه‬
x  0 
ex  1 - 0 +
: ‫ استنتاج‬.
، R ‫ من‬x ‫ ليكن‬.

f ' x  
 e  1 : ‫لدينا‬
2 ex x

 e  1  1 x
2

ex  1 ‫ هي إشارة‬f ' x  ‫ إشارة‬: ‫فإن‬ ‫ و‬ e  1  1  0 : ‫وبما أن‬

2
. 2 ex  0 x

.   ; 0 ‫ وتناقصية على‬0; ‫ تزايدية على‬f : ‫ومنه‬

، R ‫ من‬x ‫ ليكن‬.‫)أ‬4
  2    2   2 
f x   2 ln e x  1 
2 2 2
 x    2ln e x  ln 1   x    2x  2 ln 1   x  : ‫لدينا‬
 e x e   e x e   ex e 
    
 2 
lim f x   2x  lim 2 ln 1 
2
. lim e x  0 : ‫ألن‬  x   0 : ‫ لدينا‬.‫) ب‬4
x  x   x  
 ex e 
.    ‫ بجوار‬f ‫ مقارب مائل لمنحنى الدالة‬y  2x ‫ الذي معادلته‬D  ‫ومنه المستقيم‬
، R ‫ من‬x ‫ ليكن‬.‫)أ‬5
 e  1 e  2   e   2 e  e  2  e  3 e
x x x
2
x x x x
 2 : ‫لدينا‬
. R ‫ من‬x ‫ لكل‬ e  1 e  2  e  3 e  2 : ‫ومنه‬
x x x x
 ‫الوظيفي‬.‫ذ‬:‫تقديم‬ Institut Excel ‫ بكالوريا‬2
================= 2002 ‫=================يونيو‬
: ‫ لدينا‬. ‫) ب‬5
ex  2  0  ex  2 ex  2  0  ex  2
 ex  4 ‫و‬  ex  4
 x  ln 4  x  ln 4

: ‫ هو‬ex  1 ‫ جدول إشارة‬: ‫ومنه‬

x  ln 4 
e 2x - 0 +
: ‫هو‬  e  1 e  2 ‫جدول إشارة‬
x x

x  0 ln 4 
e 1
x - + +
ex  2 - - +
 e  1 e  2
x x + - +
، 0; ln 4 ‫ من‬x ‫ ليكن‬.‫)ج‬5
ex  3 ex  2  0 : ‫إذن‬  e  1 e  2 0 : ‫لدينا‬
x x

. 0; ln 4 ‫ من‬x ‫ لكل‬ex  2 ex  2  ex : ‫وبالتالي‬

، 0; ln 4 ‫ من‬x ‫ ليكن‬.‫د‬.5
ex  2 ex  2  ex : ‫لدينا‬

   
ln e x  2 e x  2  ln e x
1
2  
: ‫ أي‬ln ex  2 ex  2  ln ex : ‫إذن‬

ln e x  2 e x  2   1
2
 
ln e x :‫وبالتالي‬

 
2 ln ex  2 ex  2  ln ex : ‫ومنه‬  
. 0; ln 4 ‫ من‬x ‫لكل‬ f x   x ‫وبالتالي‬
: f ‫ـإنشاء منحنى‬.6
 ‫تقديم‪:‬ذ‪.‬الوظيفي‬ ‫‪Institut Excel‬‬ ‫‪ 2‬بكالوريا‬
‫=================يونيو ‪================= 2002‬‬
‫‪ )II‬نعتبر المتتالية العددية المعرفة بما يلي ‪ u 0  1 :‬و ‪ u n 1  f u n ‬لكل ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫‪.1‬نبين أن ‪ 0  u n  ln 4 :‬لكل ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫‪.‬من أجل ‪ n  0‬لدينا ‪ 1  u 0  ln 4 :‬ألن ‪. u 0  1‬‬
‫‪.‬ليكن ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫نفترض أن ‪ 0  u n  ln 4‬و لنبين أن ‪. 0  u n 1  ln 4‬‬
‫لدينا ‪0  u n  ln 4 :‬‬
‫إذن ‪ f 0  f u n   f ln 4 :‬ألن ‪ f‬تزايدية قطعا على المجال ‪. 0; ln 4‬‬
‫وبالتالي ‪0  u n 1  ln 4 :‬‬
‫‪.‬ومنه حسب مبدأالترجع ‪ 0  u n  ln 4 :‬لكل ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫‪.2‬نبين أن المتتالية ‪ u n ‬تناقصية ‪:‬‬
‫ليكن ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫‪0  u n  ln 4‬‬ ‫و‬ ‫لدينا ‪ f x   x :‬لكل ‪ x‬من ‪0; ln 4‬‬
‫إذن ‪ f u n   u n :‬أي ‪u n 1  u n  0 :‬‬
‫إذن ‪ u n 1  u n  0 :‬لكل ‪ n‬من ‪. N‬‬
‫ومنه ‪ :‬المتتالية ‪ u n ‬تناقصية‬
‫‪.3‬نبين أن ‪ u n ‬متقاربة ونحدد نهايتها ‪:‬‬
‫لدينا ‪ u n  :‬تناقصية ومصغورة بالعدد ‪. 0‬‬
‫إذن ‪ u n  :‬متقاربة ‪.‬لتكن ‪ l‬نهايتها ‪.‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ u n 1‬لكل ‪ n‬من ‪ N‬و ‪ u n ‬متقاربة‬ ‫الدالة ‪ f‬متصلة على المجال ‪ I  0 ; ln 4‬و ‪ u 0  I ، f I   I‬و ‪ f u n ‬‬
‫إذن ‪ l :‬حل للمعادلة ‪ f x   x‬في ‪I  0; ln 4‬‬
‫ليكن ‪ x‬من ‪I  0; ln 4‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪f x   x  2 ln e  2 e  2  x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ln e x  2 e x  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ex  2 ex  2  e 2‬‬
‫‪ ex  2 ex  2 ‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪ ex  3 ex  2  0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ex  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ex  2  0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ 1 ou‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ e x  1 ou‬‬ ‫‪ex  2‬‬
‫‪ x  0 ou e x  4‬‬
‫‪ x  0 ou x  ln 4‬‬

‫وبما أن المتتالية ‪ u n ‬تناقصية فإن ‪l  0‬‬

‫ومنه ‪:‬المتتالية ‪ u n ‬متقاربة نحو العدد ‪1‬‬