‫األستاذ‪ :‬بنموسى محمد ثانوية‪ :‬عمر بن عبد العزيز المستوى‪ 1 :‬علوم رياضية‬

‫ليوم ‪1315 / 30 / 03 :‬‬ ‫تصحيح الفرض المحروس رقم ‪6‬‬ ‫الصفحة‬

‫‪ 4(................................................................................. .10‬ن )‬

‫‪‬‬
‫‪. O;i; j;k‬‬ ‫‪‬‬ ‫الفضاء منسوب إلى معلم‬
‫لنعتبر المتوازي المستطيالت القائم ‪ ABCDEFGH‬التالي‬
‫( أنظر الشكل ) ‪.‬‬
‫‪ .1‬حدد إحداثيات رؤوس المتوازي المستطيالت القائم‬
‫‪. ABCDEFGH‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪ A  2,0,0 ‬و )‪ B  (2, 2,0‬و )‪C  (0, 2,0‬‬
‫و ‪ D  0,0,0 ‬و )‪ F  (2, 2, 3‬و )‪G  (0, 2, 3‬‬
‫و )‪H  (0,0, 3‬‬
‫‪ .2‬ننشئ المستقيم ‪  EG ‬ثم المستقيم ‪.  BD ‬‬
‫المستقيمين غير مستوائيين ‪.‬‬
‫‪ .3‬نستنتج مبيانيا الوضع النسبي للمستوى ‪  FGB ‬و المستوى ‪  AEF ‬متقاطعين تبعا للمستقيم ‪.  BF ‬‬

‫‪ 01 (................................................................................‬ن )‬ ‫‪.10‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نعتبر في الفضاء المنسوب إلى معلم ‪ O, i, j,k‬النقط ‪A 1,0,1 , B 1,1, 1 , C  2, 2,1 , D  1, 1,  2‬‬

‫‪ .1‬حدد إحداثيات ‪. AB , AC , AD , BC . :‬‬

‫لدينا ‪AB  0,1, 2  , AC 1, 2,0  , AD  2, 1, 3  , BC 1,1, 2  :‬‬
‫‪ .1‬أدرس استقامية ‪ AC‬و ‪. AB‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  x ‬ومنه ‪  x  0‬إذن المتجهتين ‪ AB‬و ‪ AC‬و ‪ AC‬غير مستقيميتين ‪.‬‬ ‫لدينا ‪ :‬المحددة المستخرجة ‪ 4 :‬‬
‫‪2 0‬‬
‫‪ AB C‬غير مستقيميتين ‪.‬‬ ‫المتجهتين ‪A‬‬
‫و‬ ‫خالصة ‪:‬‬
‫‪.0‬‬
‫‪‬‬
‫أ‪ -‬أحسب المحددة ‪. det AB, AC, AD‬‬‫‪‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪det AB, AC, AD  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 1  0‬‬
‫‪0 3‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪0 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪ 3  6  3‬‬
‫‪2 0 3‬‬

‫‪‬‬
‫خالصة ‪. det AB, AC, AD  3 :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬هل المربوع ‪‬‬
‫‪ A, AB, AC, AD‬معلم في الفضاء ؟‬

‫بما أن ‪ det  AB, AC, AD   0 :‬إذن المثلوث ‪  AB, AC, AD‬أساس في الفضاء ومنه ‪ :‬المربوع‬

‫‪  A, AB, AC, AD ‬معلم في الفضاء ‪.‬‬

‫خالصة ‪ :‬المربوع ‪  A, AB, AC, AD ‬معلم في الفضاء ‪.‬‬

 ‫األستاذ‪ :‬بنموسى محمد ثانوية‪ :‬عمر بن عبد العزيز المستوى‪ 1 :‬علوم رياضية‬
‫ليوم ‪1315 / 30 / 03 :‬‬ ‫تصحيح الفرض المحروس رقم ‪6‬‬ ‫الصفحة‬
‫‪ .4‬أعط تمثيل بارامتري للمستقيم ‪.  AB ‬‬
‫المستقيم ‪.  AB ‬موجه بالمتجهة ‪ AB  0,1, 2  :‬و يمر بالنقطة ‪. A  1,0,1‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪.  AB  :  y  t‬‬ ‫‪; t‬‬ ‫ومنه ‪ :‬تمثيل بارامتري للمستقيم ‪  AB ‬هو ‪:‬‬
‫‪ z  1  2t‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .5‬أعط معادلتين ديكارتيتين للمستقيم ‪.  AB ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪yt‬‬ ‫‪  y  t‬‬ ‫من خالل ما سبق ‪:‬‬
‫‪z  1  2t ‬‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪   z  1  t‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪1‬‬
‫و منه ‪ x  1 :‬و ‪   z  1  y‬وهي تمثيل معادلتين ديكارتيتين للمستقيم ‪.  AB ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫خالصة ‪ :‬نظمة معادلتين ديكارتيتين للمستقيم ‪  AB ‬هي ‪ x  1‬و ‪.   z  1  y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .6‬أعط معادلة ديكارتية للمستوى ‪. ABC‬‬
‫لدينا المستوى ‪ ABC‬موجه بالمتجهتين ‪ AC‬و ‪ . AB‬و منه‬
‫المتجهات ‪ AB‬و ‪ AC‬و ‪ AM‬مستوائية ‪M  x, y, z   ABC ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ det AM, AB, AC  0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ y‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪z  1 2 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 1‬‬
‫‪  x  1‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪  z  1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2 0‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪ 4  x  1  2y   z  1  0‬‬
‫‪ 4x  2y  z  1  0‬‬
‫خالصة ‪ :‬معادلة ديكارتية للمستوى ‪ ABC‬هي ‪. ABC : 4x  2y  z  1  0 :‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪   ‬و ‪ P  : -4x+2y-z+5=0‬‬ ‫‪: t‬‬ ‫‪/ y  t‬‬ ‫‪ .7‬حدد تقاطع المستقيم ‪   ‬و المستوى ‪  P ‬مع‬
‫‪ z  1  2t‬‬
‫‪‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ M  x, y, z     ‬‬
‫‪M  x, y, z     ‬‬ ‫‪ P   ‬‬
‫‪ M  x, y, z     ‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪y  t‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  z  1  2t‬‬
‫‪ -4x+2y-z+5=0 ;  2 ‬‬
‫‪‬‬
 ‫األستاذ‪ :‬بنموسى محمد ثانوية‪ :‬عمر بن عبد العزيز المستوى‪ 1 :‬علوم رياضية‬
‫ليوم ‪1315 / 30 / 03 :‬‬ ‫تصحيح الفرض المحروس رقم ‪6‬‬ ‫الصفحة‬

‫‪x  1  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪. y  0‬‬ ‫نعوض في المعادلة ‪  2 ‬نحصل على ‪ -4  1+2t- 1  2t  +5=0‬أي ‪ t  0‬ومنه ‪:‬‬
‫‪z  1  2  0  1‬‬
‫‪‬‬
‫تقاطع المستقيم ‪   ‬و المستوى ‪  P ‬هي النقطة ‪A  1,0,1‬‬
‫‪.  P‬‬ ‫‪    A 1, 0,1‬‬ ‫خالصة ‪:‬‬

‫‪ 6 (................................................................................ .10‬ن )‬

‫ليكن ‪ SABCD‬هرم قاعدته ‪ ABCD‬على شكل مربع‬

‫النقط ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬و ‪ L‬منتصفات القطع ‪  SA ‬و ‪  SB ‬و ‪  SC‬و ‪.  SD‬‬
‫‪ .1‬أنقل الشكل على ورقة التحرير ثم أنشئ النقط ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬و ‪ ( L‬أنظر الشكل )‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪ JK  BC :‬ثم ‪. IL  AD‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫المثلث ‪ SBC‬و ‪ J‬و ‪ K‬منتصفي ‪  SB ‬و ‪  SC‬و‬ ‫‪ SBC‬‬ ‫نعتبر في المستوى‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. JK ‬‬ ‫‪ BC‬و ‪ JK‬لهما نفس المنحى إذن ‪BC :‬‬
‫‪2‬‬
‫المثلث ‪ SAD‬و ‪ I‬و ‪ L‬منتصفي ‪  SA ‬و ‪  SD‬و‬ ‫‪ SAD‬‬ ‫نعتبر في المستوى‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. IL ‬‬ ‫‪ AD‬و ‪ IL‬لهما نفس المنحى إذن ‪AD :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫خالصة ‪ JK  BC :‬و ‪. IL  AD‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .0‬هل الرباعي ‪ IJKL‬متوازي األضالع‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ IL ‬إذن ‪IL  JK‬‬ ‫لدينا ‪ ABCD :‬على شكل مربع إذن ‪ AD  BC‬و حسب ما سبق ‪ JK  BC‬و ‪AD‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ومنه ‪ IJKL‬متوازي األضالع ‪.‬‬
‫خالصة ‪ IJKL :‬متوازي األضالع ‪.‬‬
‫‪ .4‬نبين أن المتجهات ‪ BC‬و ‪ BA‬و ‪ JL‬مستوائية ‪.‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ ABCD‬على شكل مربع و منه ‪BA  BC  BD :‬‬ ‫‪‬‬
‫المثلث ‪ SBD‬و ‪ J‬و ‪ L‬منتصفي ‪  SB ‬و ‪  SD‬و‬ ‫‪ SBD‬‬ ‫نعتبر في المستوى‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ JL ‬إذن ‪.  2  2JL  BD :‬‬ ‫‪ JL‬و ‪ BC‬لهما نفس المنحى إذن ‪BD :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫من خالل ‪  1‬و ‪  2 ‬نستنتج أن ‪ BA  BC  2JL‬ومنه المتجهة ‪ JL‬كتبة بداللة ‪ BC‬و ‪ ( BA‬أي ‪ JL‬تأليفة خطية ل‬ ‫‪‬‬
‫‪ BC‬و ‪ ) BA‬و بالتالي المتجهات ‪ BC‬و ‪ BA‬و ‪ JL‬مستوائية ‪.‬‬
‫خالصة ‪ :‬المتجهات ‪ BC‬و ‪ BA‬و ‪ JL‬مستوائية ‪.‬‬

‫انتهى التصحيح‬
 ‫االسم‪.................................................. :‬الرقم‪........‬‬

‫األستاذ‪ :‬بنموسى محمد ثانوية‪ :‬عمر بن عبد العزيز المستوى‪ 1 :‬علوم رياضية‬
‫اإلسم ‪ ......................................‬الرقم ‪ ...........:‬يوم ‪ 1315 / 30 / 03 :‬فرض كتابي رقم‬ ‫الصفحة‬

‫‪ 4(................................................................................. .10‬ن )‬

‫‪‬‬
‫‪. O;i; j;k‬‬ ‫‪‬‬ ‫الفضاء منسوب إلى معلم‬
‫لنعتبر المتوازي المستطيالت القائم ‪ ABCDEFGH‬التالي‬
‫( أنظر الشكل ) ‪.‬‬
‫‪ .1‬حدد إحداثيات رؤوس المتوازي المستطيالت القائم‬
‫‪ 0 ,25 ×8 (.............. . ABCDEFGH‬ن )‬
‫‪ .2‬أنشئ المستقيم ‪  EG ‬ثم المستقيم ‪.  BD ‬‬
‫هل المستقيمين مستوائيين ؟ ‪ 0 , 5 ×3 (........‬ن )‬
‫‪ .3‬استنتج مبيانيا الوضع النسبي للمستوى ‪ FGB ‬‬
‫و المستوى ‪ 0 , 5 (................... .  AEF ‬ن )‬

‫‪ 01 (................................................................................‬ن )‬ ‫‪.10‬‬

‫‪A 1,0,1 , B 1,1, 1 , C  2, 2,1 ,‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نعتبر في الفضاء المنسوب إلى معلم ‪ O, i, j,k‬النقط ‪D  1, 1,  2‬‬

‫‪ .1‬حدد إحداثيات ‪ 0 , 5 ×4 (................................................................................ . AB , AC , AD , BC . :‬ن )‬

‫‪ 0 (...................................................................................................... . AB C‬ن )‬ ‫استقامية ‪A‬‬
‫و‬ ‫‪ .1‬أدرس‬
‫‪.0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫أ‪ -‬أحسب المحددة ‪ 0 (........................................................................................... . det AB, AC, AD‬ن )‬

‫ن)‬ ‫‪  A, AB, AC, AD ‬معلم في الفضاء ؟ ‪0 (..........................................................................‬‬ ‫ب‪ -‬هل المربوع‬

‫‪ 0 (..............................................................................................‬ن )‬ ‫‪ .4‬أعط تمثيل بارامتري للمستقيم ‪.  AB ‬‬
‫‪ .5‬أعط معادلتين ديكارتيتين للمستقيم ‪ 0 (............................................................................................ .  AB ‬ن )‬
‫‪ .6‬أعط معادلة ديكارتية للمستوى ‪ 0 (................................................................................................. . ABC‬ن )‬
‫‪x  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2 (........... .‬ن )‬ ‫‪   ‬و ‪ P  : -4x+2y-z+5=0‬‬ ‫‪: t‬‬ ‫‪/ y  t‬‬ ‫‪ .7‬حدد تقاطع المستقيم ‪   ‬و المستوى ‪  P ‬مع‬
‫‪ z  1  2t‬‬
‫‪‬‬

‫‪ 6 (................................................................................ .10‬ن )‬

‫ليكن ‪ SABCD‬هرم قاعدته ‪ ABCD‬على شكل مربع‬

‫النقط ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬و ‪ L‬منتصفات القطع ‪  SA ‬و ‪  SB ‬و ‪  SC‬و ‪.  SD‬‬
‫‪ O‬منتصف ‪.  IJ ‬‬
‫‪ .1‬أنقل الشكل على ورقة التحرير ثم أنشئ النقط ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬و ‪ 0 (....................... . L‬ن )‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪ JK  BC :‬ثم ‪ 2 (.............................................. . IL  AD‬ن )‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .0‬هل الرباعي ‪ IJKL‬متوازي األضالع ؟ ‪ 0 (...................................................‬ن )‬
‫‪ .4‬بين أن المتجهات ‪ BC‬و ‪ BA‬و ‪ JL‬مستوائية ‪ 2(......................................... .‬ن )‬