SHFMU “DRITA”

FUSHA: SHOQËRIA DHE MJEDISI LËNDA: SHOQËRIA DHE MJEDISI

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Rretho përgjigjen e saktë. 5
1. Mos fol me zë të lartë!
2. Respekto orarin!
3. Ndalohet hyrja!
a. Fjali
b. Rregulla
2 Çfarë rregulla janë? Shëno X në katror. 6

A mund të ju Një bukë

ndihmoj? ju lutem?

Rregulla të shtëpisë Rregulla të mirësjelljes Rregulla në rrugë

3 Çfarë rregulla janë këto? Shëno me fjalë. 7

tona

klasës

lojërave

Rregullat ___________________.
4 Rretho rregullat e familjës. 6
5 Lidh rregullat e shkollës me figurat. 6

Të mbajmë klasën pastër. Të duam shokët. Të mësojmë mirë.

6 Çfarë rregulla duhet të respektojnë fëmijët? Bazohu në figurat e mëposhtme. 8

Rregullat e __________________________.

7 Shkruaj një rregull të parkut. Bazohu në fotografi. 10

__________________________________________________________________________________.

Vlerësimi 00 – 19 20 – 29 30 –39 40 – 48

Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: ____________________________________

Komente: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL

Vlerësim i njohurive

Mësuam 2

Fusha: Gjuhë dhe komunikim Lënda: Gjuhë amtare Klasa: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Qarko figurat duke u bazuar në shkronjat e mësuara. 6

2 Qarko shkronjat e mësuara në fjalë. 8

R Miri Rina Mira Rona

U ura muri lumi Urimi

lule lodra lapsi mali

L
bora ora limon Ola
O

3 Me shkrim të dorës shkruaje fjalinë. 12

Pula ka pupla.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4 Shkruaj fjalët në vijat e ndara duke u bazuar në figura. 14

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____
5 Ndaj në rrokje fjalët. 11

pula kapela panorama pema

6 Shkruaje fjalinë në mënyrën e duhur. 9

Nëparkkapemë.

_______________________________________________________________________

Pikët 00 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60

Vlerësimi

Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL

Testi 1 - Gjuhë amtare

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Qarko figurat duke u bazuar në shkronjat e mësuara. 5

2 Qarko shkronjat e mësuara në fjalë. 8

I IRIQI LIBRI MIU MAKINA

N NËNA HËNA NËNTA NATA

ELEFANTI ERA TETA LULE

E
HËNA NËNA NËNTA NATË
Ë

3 Formo fjalë me rrokje dhe shkruaj ato në vijat e zbrazëta. 10

E NA ____ ____ ____ ____

NË NI ____ ____ ____

MA MA ____ ____ ____

E MI ____ ____ ____ ____

4 Ngjyros fjalët në fjali. 6

ANI LUAN ME INËN E UMIN.

5 Formo fjalët me rrokjet e hijëzuara dhe më pas shkruaj në katrorët e zbrazët. 8

E N LE M FA R NT A I
R

6 Shkruaj fjalët me shkronja të shkrimit të dorës. 9

Ani Ina Eni
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________

Vlerësimi

00 – 19 Arritje minimale e RNL 29 – 37 Arritje e kënaqshme e RNL

20 – 28 Arritje mesatare e RNL 38 – 46 Arritje e plotë e RNL

Pikët: _____________ Nota: _____________________________________

Nënshkrimi i prindit: _____________________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA”

VLERËSIM I NJOHURIVE

FUSHA: Jeta dhe puna LËNDA: Shkathtësi për jetë KLASA: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Kush e udhëheq shkollën? Qarko figurën. 5

2 Rretho me ngjyrë të kuqe klasën mësimore, me të kaltër biblotekën dhe me të verdhë sallen 5
sportive të shkollës.

3 Vizatoni dhe ngjyrosni pjesët e fytyrës duke u bazuar në fytyrën tuaj. 8

4 Sa është numri i këmëbës suaj? Ngjyrose shputën e këmbës që ka numrin tuaj. 6

36 35 34 33 32 31

5 Shëno orën. Përcjell udhëzimet poshtë orës. 12

Zgjimi nga gjumi. Përfundimi i shkollës. Koha e detyrave. Koha e gjumit.

6 Shkruaj numrin sipas radhës nga 1-12 duke filluar nga muaji i parë deri tek muaji i fundit në katrorët 11
e zbrazët.

JANAR DHJETOR MARS PRILL SHKURT QESHOR

1

GUSHT KORRIK SHTATOR NËNTOR TETOR MAJ

T

7 Java ka shtatë ditë. Shkruaj sipas radhës. 12

E HËNË _________ _________ _________

_________ _________ _________

E HËNË E MËRKURË E ENJTE E MARTË E DIELE E SHTUNE E PREMTE

8 Ngjyros shenjat e motit dhe shkruaj fjalët përkatëse në vijat e zbrazëta. 9
borë
shi
diell

Mot me ___________. Mot me ____________. Mot me ____________.

9 Vizato stinët dhe emërtoj ato. 12

___________ ___________

Vlerësimi : 00 – 20 21 – 40 41 – 60 61 – 80

Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL

Vlerësim i njohurive

Fusha: Matematika Lënda: Matematikë Klasa: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Bashko me një vijë figurat e njëjta dhe më pas ngjyrosi me ngjyrë të njëjtë. 14

2 Bashko pikat dhe formo segmente. 8

A. .B

C. .D
3 Shkruaj numrat sipas rregullës. 14

7
1

4 Numëro elementet dhe në katrorin e zbrazët shkruaj numrin e duhur. 6

5 Kryej veprimin e mbledhjes. 20

2 + 3 = _____ 3 + 4 = _____ 6 + 0 = _____ 1 + 6 = _____ 2 + 5 = _____

_____ + 3 = 6 4 + _____ = 6 1 + _____ = 4 2 + _____ = 4 _____ + 3 = 4
6 Zbrit numrat pa gabime. 20

7 – 2 = _____ 6 – 3 = _____ 5 - _____ = 3 4 - ______ = 2 2 – 2 = ______

5 – 1 = _____ 7 – 0 = _____ 3 – 1 = _____ 1 – 1 = ______ 7 – 5 = ______
7 Shkruaj numrat sipas rregullës. 18

2 6

3
4

Pikët 01 - 50 51 - 68 69 - 84 85 - 100

Vlerësimi

Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA”

VLERËSIM I NJOHURIVE

FUSHA: Jeta dhe puna LËNDA: Shkathtësi për jetë KLASA: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Qarko materialet. Me ngjyrë të kuqe materialet nga druri, me të kaltër ato nga letra, me të verdhë 6
ato nga plastelina.

2 Ngjyros shenjat e trafikut. 8

3 Ngjyros semaforin për automjete dhe njerëz. 8

4 Ngjyros vetëm mjetet e trafikut. 8

5 Vizato njërin nga profesionet që do të dëshiroje të kishe kur të rritesh. 6

Pikët 00 - 15 16 - 22 23 - 29 30 - 36

Vlerësimi

Pikët: _______ Nënshkrimi i prindit: __________________________________

Komente: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL

Vlerësim i njohurive

Fusha: Matematika Lënda: Matematikë Klasa: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Shkruaj numrat nga 1 deri në 10. 13

1 6

9 6 4 2
2 Kryej veprime të mbledhjes. 11

10 9 8 7

7+3 5 + ___ 4 + ___ 7 + ___

6 + ___ ___ + 1 ___ + 3 2 + ___

___ + 2 0 + ___ 7 + ___ ___ + 4

3 Gjej shumën dhe ndryshimin. 10

6+4= 5+5= 1+5= 3+2= 0+7=

9–5= 10 – 0 = 8–4= 7–7= 6–2=

4 Gjej sa para janë. 10

€ € €
€ €
5 Vizato figurën simetrike. 7

6 Vizato drejtëzen e simetrisë. 9

Pikët 01 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60

Vlerësimi

Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA”

FUSHA: Shkencat e natyrës LËNDA: Njeriu dhe natyra KLASA: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Shëno x në katrorin e zbrazët. 6

Gjallesa janë:

KAFSHËT BIMËT SENDET USHQIMET

2 Bimët rrethoj me ngjyrë të gjelbër, ndërsa shtazët me ngjyrë të kaltër. 7

3 Lidh me shigjetë gjallesat me mjedisin e tyre jetësor. 8

4 Plotëso tabelën. Shkruaj numrin e pjesëve të trupit. 11

Pjesa e trupit Numri

Duar
Pëllëmbë
Gishta
Sy
Bërryla
Veshë
Hundë
Gojë
Buzë
Gjuhë
Këmbë

5 Vizato shqisat e tua. 10

Vlerësimi : 00 – 19 27 – 34 20 – 26 35 – 42

Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda

 SHFMU “DRITA”

FUSHA: Shkencat e natyrës LËNDA: Njeriu dhe natyra KLASA: I

EMRI: ________________________________

Nr Detyrat Pikët
1 Shëno në kutiza pjesët e bimës. 12

2 Lidh bimët me katrorët. 10

PALMA LIMONI GRURI FASULE BREDHI

3 Çfarë i nevoitet bimës për t’u rritur? Plotëso vizatimin. 8

4 Çfarë po bëjnë fëmijët në fotografi? 5

a. Kujdesen për bimët

b. Mbjellin një bimë

5 Rretho figurat e gjërave që janë në lëvizje. 10

6 Njerëzit lëvizin në mënyra të ndryshme. Shkruaj në katrorët e zbrazër mënyrat e lëvizjes 10
së njeriut.

VRAPON, NOTON, RRËSHQET, RROKULLISET, ECË

7 Plotëso fjalinë me fjalët që mungojnë. 6

Mulli me _____________________ Lodër me __________________

Vlerësimi : 00 – 30 31 – 40 41 – 50 51 – 61

Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________

Komente: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mësimdhënësja: Merita Sejda