Professional Documents
Culture Documents
ให้ ทำในแบบฟอร์ มที่ผมได้ เตรี ยมไว้ ให้ ท้ ายเอกสารนี ้ โดยขอให้ นศ. ทำเป็ นกลุม่ 5 หรื อ 6 คน หรื อเดี่ยวก็ได้
1. ให้ นศ. เขียนขันตอนการตรวจสอบ
้ สันๆ
้ ทังของ
้ PT และ MT ในลักษณะเป็ น Flow diagram โดยในแต่ละขันตอน
้
ให้ ระบุถึง ปั จจัย หรื อ จุด หรื อ การตรวจเช็คสำคัญ ที่ต้องเน้ นย้ำ และควบคุม
2. ให้ นศ. ค้ นหารูปภาพ และคำบรรยาย ถึงตัวอย่างงาน ที่มีการนำ PT และ MT ไปใช้ โดยค้ นหาจากอินเตอร์ เน็ท เช่น
ใส่รูปการทำ PT ขณะทดสอบท่อ และเขียนบรรยายเป็ นภาษาไทยว่า “ใช้ PT ทดสอบแนวเชื่อมต่อท่อ” พร้ อมทังลิ ้ ้ง
ของหน้ าเวปที่ค้นเจอ เป็ นต้ น โดยรูปที่หามาจะต้ องไม่ซ้ำกัน
3. กำหนดส่งงานก่อนวันที่ 6 ธันวาคม 2564 ทาง chalermkiat.j@mail.kmutt.ac.th ส่งเป็ นไฟล์ PDF นะครับ
PRE 323 : การตรวจสอบด้ วยสารแทรกซึม (Liquid Penetrant Testing : PT) PT page 1/2
ขัน
้ ตอนการทดสอบด้วย สิ่งที่ต้องเน้นย้ำ / ต้องระวัง / ต้องควบคุม /
ใช้ Solvent ฉีดพ่นบนผ้ าสีขาว และ ห้ ามใช้ Solvent ฉีดเหนือชิ ้นงานและฉีดบนชิ ้นงานโดยตรงโดยเด็ด
เช็ดทรายแทรกซึมที่ผิวชิ ้นงานอออก ขาด ขณะเช็ดใช้ ผ้าใหม่ทกุ ครัง้ ระมัดระวังการเช็ดที่ weld toe
พ่น Developer และรอ Developer ควรตรวจสอบวันหมดอายุของ Developer ใต้ กระป๋ องให้ ดี และ
ระเหยจนแห้ ง ประมาณ 10 นาที ระยะห่างระหว่างหัวฉีดกับชิ ้นงานประมาณ 6 นิ ้ว
PT page 2/2
ตัวอย่ างงาน ที่ตรวจด้ วย PT
ตัวอย่ างงานที่ 1 ตัวอย่ างงานที่ 2 ตัวอย่ างงานที่ 3
รูป (2 – 3 รุป) รูป (2 – 3 รุป) รูป (2 – 3 รุป)
ใช้ PT ตรวจ : Knuckle of head ใช้ PT ตรวจ : tubesheet ใช้ PT ตรวจ : Head spin hole plug
weld
4. ใช้ อป
ุ กรณ์น้อยและมีราคาไม่แพง
5. ต้ องทำความสะอาดผิวชิ ้นงานที่จะตรวจสอบมากกว่าการตรวจสอบอื่น
6. ต้ องมีการรอระยะเวลาให้ น้ำยาทำงาน
PRE 323 : การตรวจสอบด้ วยสารผงแม่ เหล็ก (Magnetic Particle Testing : MT) MT page 1/2
ขัน้ ตอนการทดสอบด้ วย MT
ขัน
้ ตอนการทดสอบด้วย สิ่งที่ต้องเน้นย้ำ / ต้องระวัง / ต้องควบคุม /
MT page 2/2
ตัวอย่ างงาน ที่ตรวจด้ วย MT
ตัวอย่ างงานที่ 1 ตัวอย่ างงานที่ 2 ตัวอย่ างงานที่ 3
รูป (2 – 3 รุป) รูป (2 – 3 รุป) รูป (2 – 3 รุป)
2. …………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………………