KẾ HOẠCH TUẦN III

CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TẾT TRUNG THU

(Thực hiện từ 09 - 13/9/2019)
Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh
về tình hình của các cháu.
Đón trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở. Không cười đùa
Trò
trong ăn uống
chuyện
- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
sáng
- Biết lễ phép với người lớn, biết yêu mến bố mẹ, anh chị em ruột, bạn bè
- Hô hấp 3: Thổi bóng bay
- Tay 5: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
Thể dục - Bụng lườn 1: Quay người sang trái, sang phải.
sáng - Chân 1: Bước chân lên phía trước.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh... theo hiệu lệnh.
Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát trong chủ đề.
Thể dục MTXQ Văn học
Tạo hình Âm nhạc

- Chuyền, bắt - KPXH: Bé Tô màu các - Thơ: Bé yêu Dạy hát: Đêm
Hoạt bóng theo vui tết trung loại quả (ĐT). trăng trung thu.
động học hàng ngang. thu - NH: Vầng
trăng cổ tích.
- TCAN: Ai
đoán giỏi.
Hoạt * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ:
động Trò chuyện LQ bài thơ: Làm quen bài Nghe bài hát Cho trẻ xem
ngoài trời chiếc đèn Bé yêu trăng. hát: Đêm Chiếc đèn tranh tết trung
ông sao. - TCVĐ: trung thu ông sao thu và gọi tên ở
- TCVĐ: Kéo Cáo và thỏ. - TCVĐ: - TCVĐ: Trời bức tranh.
co - CTD: Xếp Tung bóng nắng trời - TCVĐ:
bánh trung mưa. Chuyền bóng
thu từ hột hạt.
- CTD: Chơi - CTD: Chơi - CTD: Chơi - CTD: Chơi
với đồ chơi với cát nước búp bê, bóng, búp bê, bóng,
ngoài trời chăm sóc cây. máy bay. máy bay.

Hoạt I. NỘI DUNG:

động góc - XD: Xây dựng vườn hoa của bé.
- PV: Cô giáo, gia đình, bán hàng trung thu.
- NT: Làm bánh trung thu trang trí mâm cỗ trung thu. Biểu diễn văn nghệ bé
vui tết trung thu.
- HT: Nặn bánh, nặn hoa.
- TN: Chơi với cát nước, chăm sóc hoa.
II. MỤC TIÊU.
- Trẻ húng thú tham gia vào các góc chơi, biết tạo ra sản phẩm theo suy nghĩ
của trẻ, biết chơi trật tự trong các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi biết
thu gom đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
- Trẻ biết kĩ năng tự lập, kĩ năng kết hợp để tạo ra sản phẩm.
- Giáo dục biết chơi đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
III. CHUẨN BỊ:
- Góc xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, hoa.
- Góc phân vai: Các loại hàng trung thu, đồ dùng nấu ăn.
- Góc nghệ thuật: Xốp, hoa quả nhựa, bàn ghế cho mỗi trẻ.
- Góc học tập: Đất nặn, bảng con, vỡ toán.
- Góc thiên nhiên: Cây hoa, cát, nước, đã, sỏi, xô chậu đựng nước.
IV. PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
Trẻ nghe bài hát: "Đêm trung thu"
Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời
Để hiểu rõ hơn về tết trung thu hôm nay mình cùng khám phá qua các góc chơi
nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
* Giới thiệu góc chơi, thỏa thuận chơi.
- Lớp mình có những góc chơi nào? cho trẻ nêu lên
- Trong mỗi góc chơi có một trò chơi, đồ chơi riêng
- Để biết được vườn hoa của bé như thế nào thì các con đến với góc xây dựng,
ở đó các cô chú kĩ sư sẽ vườn hoa của bé nhé. Muốn xây được vườn hoa con
cần những đồ dùng gì?.
- Ở góc phân vai muốn biết tết trung thu có những gì và ai là người bán hàng và
ai là người nấu những món ăn ngon cho gia đình trong ngày tết trung thu, thì
các con đến với góc phân vai ở đó các cô sẽ nấu nhiều món ăn ngon, cô giáo
dạy nhiều điều hay lẽ phải, cô bán hàng sẽ bán được nhiều hàng trung thu.
Muốn làm được điều đó con cần những đồ dùng gì?
- Góc nghệ thuật các con tập làm các cô ca sĩ sẽ biểu diển các tiết mục văn nghệ
về chủ đề và các cô chú sẽ nặn những chiếc bánh, làm mâm cổ trong ngày tết
trung thu. Muốn làm được con cần những đồ dùng gì?
- Góc học tập các con được nặn những chiếc bánh, những bông hoa tách ra 2
phần trong ngày tết trung thu. Muốn làm được con cần những đồ dùng gì?
- Góc thiên nhiên các con sẽ được chơi với cát nước chăm sóc hoa của bé.
Sáng con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến với góc chơi các con nhớ
không được tranh giành đồ chơi của nhau mà hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự các
con có đồng ý không. Nào cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào.
* Trẻ chơi
- Cô cho trẻ về góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thỏa thuận chọn
trưởng nhóm và vai chơi.
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ vừa đi đến từng góc hướng dẫn và gợi
ý thêm cho trẻ khi trẻ còn chơi lúng túng.
 * Nhận xét sau khi chơi
- Cô đi đến từng góc hỏi trẻ con chơi gì? và cho trẻ nói lên sản phẩm của góc
chơi và cô định hướng cho giờ chơi sau, cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc chơi
gọn gàng.
- Cho trẻ tham quan góc xây dựng.
- Cho trẻ tập trung lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương.
Kết thúc hoạt động cho trẻ cắm cờ bé ngoan
- Giữ gìn vệ sinh môi trường
- Biết bỏ rác đúng nơi qui định.
- Biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt, tự tháo tất, cởi áo quần…).
Vệ sinh - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp.
- Bỏ rác vào thùng rác
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học.
- Nói tên một số món ăn hàng ngày.
- Ăn để chống lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
Ăn - Nhận biết một số thực phẩm thông thường và các món ăn quen thuộc.
- Ăn chín, uống sôi.
- Nghe nhạc dân ca
Ngủ - Nghe nhạc cổ điển.
Hoạt Hoạt động tự Nghe bài hát Hướng dẫn Ôn thơ: Bé - Lao động
động do ở các góc Đêm trung trò chơi: yêu trăng. - Nêu gương
chiều chơi. thu Xếp hình cuối tuần.
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ để về.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 09/9/2019

NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ:
PTTC chuyền, bắt II. TIẾN HÀNH:
(Thể dục) bóng 2 bên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Chuyền, theo hàng Chào mừng các bạn đến với hội thi (Rèn luyện sức khỏe) .
bắt bóng 2 ngang đúng kỹ - Tham dự hội thi hôm nay gồm có 3 đội.
bên theo năng. + Đội 1 đến từ đội Thỏ con
hàng ngang. - Rèn luyện kĩ + Đội 2 đến từ Chim non
năng chuyền + Đội 3 đến từ Hươu sao
và bắt bóng, + Đội 4 đến từ đội Hoa hồng
giúp phát triển - Đến với ngày hội hôm nay 3 đội phải trải qua 3 phần thi:
cơ thể và khả + Phần thi thứ nhất đó là phần thi diễu hành .
năng vận động + Phần thi thứ 2 là phần thi đồng diễn
dẻo dai. + Phần thi thứ 3 là phần thi tài năng
- Rèn luyện - Xin mời các con bước vào phần thi thứ nhất là phần thi
tính mạnh dạn diễu hành .
tự tin khi tham Hoạt động 2: Nội dung
gia hoạt động. a. Khởi động:
- Đạt 92 - 96% - Cho trẻ kết hợp các kiểu đi theo nhịp bài hát. “Nào chúng
ta cùng tập thể dục” sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang
b. Trọng động:
* BTPTC
- Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển
chung kết hợp bài "Thật đáng yêu" tập với gậy
- Tay 5: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. 2l x 4n
- Bụng lườn 1: Quay người sang trái, sang phải. 2l x4n
- Chân 1: Bước chân lên phía trước.
Như vậy 3 đội rất xuất sắc trải qua phần thi thứ hai cô tuyên
dương các con. Tin thần 2 đội rất sảng khoái mời các đội
bước sang phần thi thứ 3 có tên gọi thử tài chung sức với
bài tập "Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang" phần thi
này ban tổ chức yêu cầu chỉ có 2 đội tham gia vì vậy các
con chia làm 2 đội.
* Vận động cơ bản: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng
ngang.
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Cô cầm bóng lên chuyền sang phải cho bạn kế bên,
bạn kế bên chuyền tiếp cho bạn tiếp theo. Cứ như vậy cho
 đến cuối hàng và bạn cuối hàng cầm bóng lên bỏ vào rá.
Tương tự bên trái cũng như vậy.
- Trẻ thực hiện:
Bước vào phần thi ban tổ chức yêu cầu các đội phải đoàn
kết nhanh nhẹn các con đã rỏ chưa!
Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần cô chú ý sữa sai. Cô khuyến
khích các tổ thi đua nhau.
+ Củng cố: Hỏi trẻ Vừa rồi các con thực hiện bài tập gì? 2-
3 trẻ trả lời.
(Kết thúc phần thi thứ 3 ban tổ chức thấy 2 đội rất xuất sắc
cho một tráng pháo tay cổ vũ cho 2 đội.
c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thông thả qua nền
nhạc nhẹ nhàng.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Kết thúc phần thi ban tổ chức xác nhận thấy 3 đội đã hoàn
thành xuất sắc phần thi của mình, ban tổ chức sẽ thưởng hoa
cho các thí sinh. Ngày rèn luyện sức khỏe đến đây đã kết
thúc cảm ơn các đội về tham dự hội thi.
Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

II. HOẠT I. CHUẨN BỊ:

ĐỘNG - Chiếc đèn ông sao, dây thừng, các loại đồ chơi ngoài trời:
NGOÀI Xích đu, cầu trượt...
TRỜI II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: - Trẻ biết trò * Hoạt động 1: Ổn định.
Trò chuyện chuyện về - Đội hình 3 hàng ngang.
chiếc đèn chiếc đèn ông * Hoạt động 2: Nội dung:
ông sao. sao cùng cô. a. HĐCĐ: Trò chuyện về chiếc đèn ông sao
- TCVĐ: Bịt - Hứng thú - Cô cho trẻ quan sát chiếc đèn ông sao. Rồi hỏi trẻ.
mắt bắt dê tham gia hoạt Đây là cái gì? Đèn ông sao dùng vào dịp nào? Cho trẻ đếm
- CTD: Chơi động cùng cô, số cánh chiếc đèn ông sao.
với đồ chơi cùng bạn. - Cô khái quát lại cho trẻ rõ về chiếc đèn ông sao.
ngoài trời - Chơi đoàn kết b. TCVĐ: Bịt ắt bắt dê.
cùng bạn. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
c. Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động.
III. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG - Các góc chơi.
CHIỀU - Trẻ biết hoạt II. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động động theo ý * Hoạt động 1: Ổn định.
tự do ở các thích của mình - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
góc chơi. * Hoạt động 2: Nội dung.
- Trẻ về góc mình đã chọn lúc sáng lấy đồ chơi ra hoạt
động.
- Trẻ hoạt động, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét hoạt động.
* Đánh giá hàng ngày:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 10/9/2019

NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH - Trẻ biết được I. CHUẢN BỊ:
(MTXQ) ý nghĩa và nét - Mâm ngũ quả.
KPKH nổi bật của - Một số hình ảnh qua Powrepoint về tết trung thu
* Bé vui ngày tết trung - Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
tết trung thu thu. Trẻ biết II. TIẾN HÀNH:
được tết trung Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
thu là ngày tết - Cho trẻ xem hình ảnh tết trung thu.
của toàn thiếu + Các con vừa xem hình ảnh về ngày gì? (Ngày tết trung
nhi trên toàn thu)
thế giới. + Thái độ của các bạn nhỏ khi đón tết trung thu như thế
- Phát triển nào? (Hồ hởi nào nức...) Trong chúng ta ai củng muốn đón
ngôn ngữ mạch tết trung thu vì tết trung thu có nhiều điều thú vị. Hôm nay
lạc cho trẻ mình cùng vui tết trung thu nhé.
- Khơi gợi sự Hoạt động 2: Nội dung
mong mỏi * Tìm hiểu ý nghĩa của ngày tết trung thu
được đón tết - Cho trẻ xem hình ảnh vừa trò chuyện với trẻ
trung thu ở trẻ + Trung thu là ngày tết dành cho ai?
và phát huy + Trung thu diễn ra ở nơi nào?
tính tích cực + Vui trung thu có ai đến chơi với chúng ta? mỗi câu 2 trẻ
hoạt động. trả lời
- Đạt 90 - 95% - Cô khái quát: Trung thu là ngày tết của thiếu nhi diễn ra
khắp mọi nơi, vui trung thu có chị Hằng Nga và chú Cuội.
- Nghe bài hát "Chiếc đèn ông sao"
* Tìm hiểu nét nổi bật của ngày tết trung thu.
- Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện.
+ Ngày tết trung thu có gì đặc biệt nào?
+ Các bạn đang làm gì bên mâm cỗ nào? Mỗi câu 2-3 trẻ trả
lời
- Cô khái quát: Tết trung thu có đèn Ông sao, có nhiều đồ
chơi, có mâm cỗ, có chị Hằng Nga cùng vui múa hát...
 - Hát "Đêm trung thu"
* Trò chơi: Thi trang trí mâm cỗ.
Các chú bộ đội ngày đêm ngày đêm vất vả luôn canh giữ Tổ
quốc, để cho các con được bình yên vui chơi múa hát, trong
niềm vui ấy các con hãy nhớ công ơn của Bác người mang
lại hạnh phúc cho các con, cho các con được cắp sách đến
trường. Giờ các con cùng thi đua nhau trang trí mâm ngũ
quả để để dâng lên Bác và các chú bộ đội trong ngày tết
trung thu này nhé.
- Cho trẻ chơi 3 lần cô khuyến khích trẻ chơi.
- Trẻ chơi mở nhạc bài hát Gác trăng.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương.

II. HOẠT I. CHUẨN BỊ:

ĐỘNG Một số đồ chơi ngoài trời: xích đu, cầu trượt, bập bênh…cat
NGOÀI nước, vật chìm nổi, bộ dụng cụ chă sóc cây.
TRỜI II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: - Trẻ biết gọi * Hoạt động 1: Ổn định.
LQ bài thơ: tên một số đồ - Đội hình 3 hàng dọc.
Bé yêu chơi ngoài trời. * Hoạt động 2: Nội dung:
trăng. - Hứng thú a. HĐCĐ: LQ bài thơ: Bé yêu trăng
- TCVĐ: tham gia hoạt - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả đọc thơ cho trẻ nghe 2
Cáo và thỏ. động cùng cô, lần.
- CTD: Xếp cùng bạn. - Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần
bánh trung - Chơi đoàn kết - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
thu từ hột cùng bạn. b. TCVĐ: Cáo và thỏ.
hạt. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi, đổi vai chơi.
c. Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động.
III. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG - Các loại nhạc cụ: phách gõ, xắc xô, song loan.
CHIỀU - Trẻ biết tên II. TIẾN HÀNH:
Làm quen bài hát, tên tác * Hoạt động 1: Ổn định.
bài hát: giả, hát cùng - ĐH 3 tổ. Cho trẻ hát bài hát 2-3 lần.
Đêm trung cô. * Hoạt động 2: Nội dung:
thu. - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cả lớp hátcùng cô 3 lần.
- Tổ nhóm, cá nhân hát. Cô sửa sai cho trẻ.
 * Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét hoạt động.
* Đánh giá hàng ngày:................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 11/9/2019

NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH - Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ:
PTTM một số loại - 2 tranh mẫu vẽ các loại quả (cam, chuối, na, khế, nho, đu
Tạo hình quả, tô màu đủ,...)
Tô màu các được các loại - Giấy A4 vẽ các loại quả chưa tô màu, bút màu. Bàn ghế để
loại quả quả. co trẻ, bảng, que chỉ, giá tạo hình.
(ĐT) - Trẻ sử dụng II. TIẾN HÀNH:
một số kỹ năng * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.
tô màu ...Chọn - Các con ơi! Sắp tới trường chúng ta có tổ chức cuộc thi
màu và tô màu triển lãm tranh đẹp của bé. Nên hôm nay các hãy tô màu
phù hợp để tạo thật đẹp bức tranh Vẽ các loại quả để tham gia nhé.
được một số * Hoạt động 2: Nội dung.
loại quả. a. Quan sát tranh mẫu:
- Giáo dục trẻ + Tranh 1: Cô cho trẻ quan sát bức tranh tô màu quả cam,
giữ gìn sản quả chuối, quả khế.
phẩm của mình - Cô có bức tranh tô màu các loại quả gì? (quả cam, quả
của bạn. chuối, quả khế).
- Để tô màu được bức tranh này cô đã dùng kỹ năng tô màu
nào? (xanh, đỏ, vàng)
- Cô tô như thế nào? (tô xoay tròn từ trên xuống dưới, từ
trong ra ngoài)
Để các loại quả đẹp và hấp dẫn hơn cô chọn màu tô phù
hợp với các loại quả, khi tô cô tô xoắn tròng từ trong ra
ngoài và không lem ra ngoài để bức tranh đẹp.
+ Tranh 2: Quả na, nho, đu đủ thực hiện tương tự.
b. Hỏi ý định định trẻ: (3-4 trẻ)
- Hôm nay con tô màu những quả gì?
- Con tô màu như thế nào? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời)
c. Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Trẻ tô màu, cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ đặc biệt
động viên trẻ thực hiện đúng ý tưởng.
d. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
- Mời những trẻ nêu ý định lên giưới thiệu sản phẩm mình
cho các bạn cùng biết.
- Cô hỏi trẻ: Ngoài sản phẩm của mình con còn thích sản
phẩm của bạn nào nữa? Vì sao?
 - Cô nhận xét lại: Cô khen cả lớp vì đã hoàn thành xong sản
phẩm để dự thi.
Cô tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, động viên những
trẻ yếu lần sau cố gắng hơn.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét hoạt động.
II. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG Một số đồ chơi ngoài trời: xích đu, cầu trượt, bập bênh…cat
NGOÀI nước, vật chìm nổi, bộ dụng cụ chă sóc cây.
TRỜI II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: - Trẻ biết gọi * Hoạt động 1: Ổn định.
Làm quen tên một số đồ - Đội hình 3 hàng dọc.
bài hát: chơi ngoài trời. * Hoạt động 2: Nội dung:
Đêm trung - Hứng thú a. HĐCĐ: LQBH: Đêm trung thu.
thu tham gia hoạt - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe 2 lần.
- TCVĐ: động cùng cô, - Trẻ hát cùng cô 2 lần.
Tung bóng cùng bạn. - Mời tổ nhóm, cá nhân trẻ hát. Cô chú ý sửa sai ch trẻ.
- CTD: Chơi - Chơi đoàn kết b. TCVĐ: Tung bóng.
với cát nước cùng bạn. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
chăm sóc - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
cây. - sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
c. Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động.
III. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG - Trẻ chơi - Các loại hình.
CHIỀU được theo sự II. TIẾN HÀNH:
Hướng dẫn hướng dẫn của * Hoạt động 1: Ổn định.
trò chơi: cô. - Đội hình 3 hàng ngang.
Xếp hình - Nắm được * Hoạt động 2: Nội dung
cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi.
chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.
- Cùng nhau - Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
chơi vui vẻ. * Hoạt đọng 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động: Tuyên dương, động viên trẻ.
* Đánh giá hàng ngày:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 12/9/2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ:
PTNN bài thơ tên tác - ChuÈn bÞ cho c« :
* Thơ: Bé giả. Đọc thuộc, + Hình ảnh minh häa vÒ nội dung bài thơ.
yêu trăng đọc diễn cảm, + Loa có nhạc bài thơ
hiểu nội dung - ChuÈn bÞ cho trÎ:
bài thơ. + TrÎ ngåi trªn ghÕ h×nh ch÷ U.
- RÌn kÜ n¨ng II. TIẾN HÀNH:
®äc th¬ diễn Ho¹t ®éng 1: Ổn ®Þnh tổ chức, g©y høng thó .
c¶m và cách TrÎ cïng c« h¸t bµi h¸t “Gác trăng”
ngắt nghỉ đúng - Líp m×nh võa h¸t bµi h¸t g×?
nhịp cho trÎ. Vào những ngày trăng sáng các con được làm gì? (vui chơi
- RÌn kÜ n¨ng múa hát)
tr¶ lêi trän Trăng sáng chiếu xuống mọi miền của đất nước vì thế cô đả
c©u, ph¸t triÓn hoà nhập vào phong cảnh thiên nhiên để nói lên vẻ đẹp của
ng«n ng÷ cho đêm trung thu đấy các con
trÎ. Các con con ngồi ngoan để chú ý nghe cô đọc bài thơ “Bé
- Gi¸o dôc trÎ yêu trăng” xem tác giả Lệ Bình miêu tả như thế nào nhé!
ph¶i biết yêu Ho¹t ®éng 2 : Nội dung
trăng. * C« ®äc mÉu
- Đạt 92 - 96% - C« ®äc cho trÎ nghe lÇn 1
+ Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
+ Đọc từ dưới hình ảnh.
Đêm trung thu thời tiết rất là đẹp trăng rất là sáng vì vậy mà
em mong trăng đừng lặn để bé được múa hát cùng chị
Hằng,để chú Cuội vơi buồn tẻ nữa đấy
- C« ®äc cho trÎ nghe lÇn 2: Kết hợp xem hình ảnh
* TrÝch dÉn, ®µm tho¹i:
Bài thơ Bé yêu trăng thể hiện sự gần gũi của bé yêu trăng
vẽ đẹp thiên nhiên,yêu bầu trời đêm trung thu
- C« võa ®äc bµi th¬ g× ?
- Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c?
"BÐ yêu trăng
.....................
Vơi buồn tẻ"
+ Trong bài thơ bé muốn ông trăng như thế nào? (Đừng lặn)
+ Để cho bé múa hát cùng ai? (chị Hằng)
Bé muốn hát dưới trăng, nên bé đả muốn ông trăng đừng lặn
để cho bé được vui chơi rước đèn dưới trăng .
" Ông trăng ơi
........................
Hát cùng trăng "
Các con có muốn ông trăng sáng không ?(có ạ)
* D¹y trÎ ®äc th¬.
 - C¶ líp ®äc 2-3 lÇn.
- ChuyÓn tæ, c¸ nh©n trÎ ®äc
- C« nhËn xÐt vµ s÷a sai cho trÎ.
- C¶ líp ®äc l¹i 1-2 lÇn.
- Cô phổ nhạc bài thơ cho trẻ nghe
Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc
Võa råi líp m×nh ®· ®äc bµi th¬ g×? Do ai s¸ng t¸c?
Gi¸o dôc trÎ ph¶i biết yêu trăng.
NhËn xÐt, tuyªn d¬ng vµ cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan.
II. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG Bóng, một số đồ chơi: búp bê, bóng, máy bay
NGOÀI II. TIẾN HÀNH:
TRỜI * Hoạt động 1: Ổn định.
* HĐCĐ: - Trẻ biết nghe - Đội hình 3 hàng dọc.
Nghe bài hát bài hát. * Hoạt động 2: Nội dung:
Chiếc đèn - Hứng thú a. HĐCĐ: Nghe bài hát chiếc đèn ông sao.
ông sao tham gia hoạt - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và hát cho trẻ nghe 2
- TCVĐ: động cùng cô, lần.
Trời nắng, cùng bạn. - Cho trẻ nghe qua băng đĩa 2 lần.
trời mưa. - Chơi đoàn kết - Cho trẻ cầm đèn ông sao biểu diễn cùng cô.
- CTD: Chơi cùng bạn. b. TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.
búp bê, - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
bóng, máy - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
bay. - Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
c. Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động.
III. SINH I. CHUẨN BỊ:
HOẠT - Nhạc có lời, không lời bài hát Gác trăng.
CHIỀU II. TIẾN HÀNH:
Ôn thơ: Bé - Trẻ hứng thú * Hoạt động 1: Ổn định.
yêu trăng tha gia đọc thợ. - Trẻ ngồi quây quần bên cô.
- Mạnh dạn thể * Hoạt động 2: Nội dung.
hiện cùng cô. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và đọc cho trẻ nghe 1
lần.
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì? Của tác giả nào?.
- Các con đẫ được cô dạy chưa?
- Cho trẻ đọc cùng cô, luân phiên mời tổ, nhóm cá nhân đọc
thơ. Cô sửa sai, động viên trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc lại 1 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét hoạt động:
 Tuyên dương, động viên trẻ.
* Đánh giá hàng ngày:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 13/9/2019

NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH I. CHUẨN BỊ:
PTTM - Trẻ biết tên - Đĩa nhạc không lời, có lời bài hát: “Đêm trung thu”,“Vầng
* Dạy hát: bài hát, tên tác trăng cổ tích”, ”Chiếc đèn ông sao, Múa vui”.
Đêm trung giả, hát đúng - Máy vi tính, ti vi.
thu. nhịp, thuộc lời - Quà: 3 hộp.
- Nghe hát: và hiểu được - Trang phục cho cô và trẻ.
Gác trăng nội dung bài II. TIẾN HÀNH:
- Trò chơi: hát. * Hoạt động 1: Ổn định.
Tai ai tinh - Rèn khả năng - Chào mừng các bạn nhỏ đến với chương trình: “Bé yêu âm
lắng nghe và nhạc”.
phát triển tai - Đến với chương trình hôm nay chúng ta vui mừng chào
nghe cho trẻ. đón các bạn nhỏ đến từ đội Chim non; Hoa hồng; Thỏ trắng
Phát triển ngôn và người dẫn chương trình là cô giáo.....
ngữ cho trẻ. * Hoạt động 2: Nội dung.
Cảm nhận a. Dạy hát: ”Cả nhà thương nhau”
được giai điệu - Ngay bây giờ chúng ta đến với phần chơi thứ nhất có tên
tình cảm mượt gọi: “Tài năng âm nhạc”. Qua bài hát: Đêm trung thu sáng
mà của bài hát tác của chú Xuân Thu qua tiếng hát cô ....
Vầng trăng cổ - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc.
tích . Cô khái quát nội dung bài hát: Bài hát Đêm trung thu nói
- Giáo dục trẻ về con sư tủ, đêm trăng sáng, các bạn nhỏ vui múa hát và
yêu thương gia đó là ngày tết trung thu.
đình của mình. - Để giúp các con hiểu rõ nội dung, giai điệu bài hát hơn
bây giờ cô sẽ hát lại cho các con nghe 1 lần nữa. (Cô hát kết
hợp nhạc).
+ Cô vừa hát xong bài hát gì?

+ Của nhạc sỹ nào sáng tác?

- Bây giờ chúng ta bước vào phần thi thứ hai là phần thi
quan trọng nhất có tên gọi: “Tài năng âm nhạc”.
- Trước khi phần thi bắt đầu cô mời các con nhẹ nhàng đi về
chổ của mình.
- Và bây giờ cô mời cả lớp thể hiện tài năng của mình qua
bài hát “Đêm trung thu” của nhạc sỹ Xuân Thu nào! (Trẻ
hát lần 1 không nhạc)
- Lần 2: Các hãy thể hiện lại ca khúc Đêm trung thu 1 lần
nữa nào (Cả lớp hát kết hợp nhạc)
 - Tài năng âm nhạc đã được các bạn MG Bé thể hiện rất hay
rồi bây giờ cô muốn giữa các tổ các nhóm và các cá nhân thi
đua nhau thể hiện tài năng của mình để tìm ra bạn hát hay
nhất lớp của mình các con có đồng ý không nào?
- Cô lần lượt mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên thể hiện tài
năng của mình.
Trẻ biểu diễn cô bao quát, động viên, khuyến khích và sửa
sai cho trẻ.
- Cả lớp hát lại 1 lần (kết hợp nhạc)
b. Nghe hát:
Đến với chương trình “Bé yêu âm nhạc” hôm nay cô xin
được góp vui với chương ca khúc “Vầng trăng cổ tích” của
nhạc sỹ Phạm Đăng Khương
+ Lần 1: Cô hát kết hợp điệu bộ minh họa.
+ Lần 2: Bài hát này cô cũng muốn thể hiện để tặng các con
trong chương trình hôm nay. Cô mời nhóm múa lên biểu
diễn cùng cô nào.
c. Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”.
Chúng ta đã trải qua hai phần chơi một cách xuất sắc rồi,
một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ các bạn đến với phần
chơi thứ ba có tên gọi: “Chung sức” với trò chơi: “Nghe giai
điệu đoán tên bài hát”.
Để phần chơi chung sức đạt kết quả tốt bây giờ lớp chúng
ta chia làm 3 đội và lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật
chơi.
+ Cách chơi: Lớp chúng ta sẽ chia thành 3 đội, mỗi đội cử 1
bạn làm đội trưởng. Chương trình sẽ lần lượt cho chúng ta
nghe giai điệu của các bài hát. Sau khi nghe xong giai điệu
của các bài hát, nhóm nào có tín hiệu xắc xô trước thì nhóm
đó sẽ giành quyền trả lời.
+ Luật chơi: Nếu nhóm giành quyền trả lời và trả lời đúng
thì sẽ giành được 1 phần quà từ chương trình. Nếu trả lời
sai cơ hội sẽ giành cho hai nhóm còn lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Sau mỗi lần chơi nhận xét
kết quả chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Qua chương trình “Bé yêu âm nhạc” với bài hát Đêm
trung thu cô mong các bạn nhỏ của chúng ta cũng như các
bạn nhỏ trên mọi miền tổ quốc đón một cái tết thật vui vẻ, ý
nghĩa.
Và chương trình của chúng ta đến đây đã kết thúc rồi. Xin
chào và hẹn gặp lại.
II. HOẠT I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG Một số tranh ảnh về ngày tết trung thu: mâm cổ, múa hát,
NGOÀI phá cổ, múa lân, bóng, đồ chơi búp bê, chong chóng, máy
 TRỜI bay…
* HĐCĐ: - Trẻ biết gọi II. TIẾN HÀNH:
Cho trẻ xem tên một số hoạt * Hoạt động 1: Ổn định.
tranh tết động của ngày - Đội hình 3 hàng dọc.
trung thu và tết trung thu. * Hoạt động 2: Nội dung:
gọi tên ở - Hứng thú a. HĐCĐ: Xem tranh và gọi tên các hoạt động ngày tết
bức tranh. tham gia hoạt trung thu.
- CVĐ: động cùng cô, - Cô cho trẻ xem lần lượt các bức tranh và gọi tên như: mâm
Chuyền cùng bạn. cổ, múa hát, phá cổ, múa lân.
bóng - Chơi đoàn kết - Mời tổ, cá nhân trẻ gọi tên.
- CTD: Chơi cùng bạn. - Cô nói cho trẻ biết trung thu là ngày tết thiếu nhi.
búp bê, b. TCVĐ: Chuyền bóng.
bóng, máy - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
bay. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
c. Chơi tự do:
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động.
III. HOẠT - Trẻ biết lao I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG động lau dọn - Khăn ẩm, chổi.
CHIỀU sắp xếp đồn II. TIẾN HÀNH:
- Lao động chơi cùng cô. - Cô cùng trẻ lau dọn, sắp xếp đồ dùng các góc.
- Nêu gương - Biết nêu - Trẻ nêu gương bạn tốt, bạn chưa tốt trong tuần.
cuối tuần. gương bạn tốt. - Cô nhận xét lại một tuần học của các bạn trong lớp.
- Phát phiếu bé ngoan.
* Đánh giá hàng ngày:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................