‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬

‫‪253‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬

‫د‪ .‬احمد جسام مخلف الدليمي‬
‫جامعة االنبار ‪ /‬كلية التربية االساسية ‪ -‬حديثة‬
‫المستخلص ‪..‬‬
‫تنــاول البحــث دراســة وتقدي ــر االســتهالك املائ ــي ملحصولــن م ــن حماصي ــل احلب ــوب الس ـراتيجية يف الع ـراق‪،‬‬
‫ومهــا (القمــح والــرز) يف موعــد زراعتهــا‪ .‬اذ تــم اســتخ راج قيمــة التبخــر النتــح لــكال املحصولــن مســتندة عــى‬
‫العامــل املناخ ــي‪ ،‬الــذي تأثــره يمثــل مــا نس ــبته (‪ )99%‬م ــن هــذا االســتهالك‪ .‬معتمديــن عــى الط ــرق التجريبي ــة يف‬
‫تقدي ــره ممثلــة بمعادلــة نجي ــب خروفــه املشــتقة م ــن معادلــة بــاين كريــدل لتعديلهــا وفــق الظ ــروف املناخي ــة الس ــائدة‬
‫يف الع ـراق‪ .‬والعامــل النب ــايت الــذي يمثلــه املعامــل النب ــايت (‪ )Kc‬هلذي ــن املحصولــن والــذي يس ــهم مــا نس ــبته (‪)1%‬‬
‫مــن مقادي ــره‪ .‬واتضــح ان مقادي ــر اإلســتهالك املائ ــي ملحصــول القمــح تتبايــن تباينـ ًا كب ـرًا‪ ،‬إذ ت راوحــت بــن (‪)203.9‬‬
‫و (‪ )534.5‬مل ــم يف حمطت ــي صــاح الدي ــن والب ــرة عــى الت ـوايل‪ .‬ويف ض ــوء هــذا التباي ــن الكب ــر ملجم ــوع اإلســتهالك‬
‫املائ ــي ملحصــول القمــح خــال فصــل نم ــوه‪ ،‬صنــف الع ـراق إىل ثالثــة أنطقــة وبم ــدى (‪ )125‬مل ــم بــن نطـ ٍ‬
‫ـاق وآخ ــر‪.‬‬
‫ادنــاه يف املنطقــة اجلبلي ــة واجلــزء الشــايل الغ ــريب م ــن املنطقــة املتموجــة ممثلــة بمحطت ــي ســنجار واملوصــل‪ ،‬وأعــاه يف‬
‫األج ـزاء اجلنوبي ــة م ــن منطقــة الس ــهل الرس ــويب واهلضب ــة الصح راويــة يف حمطت ــي احل ــي والب ــرة‪ .‬كــا تتباي ــن مقادي ــر‬
‫اإلســتهالك املائ ــي ملحصــول ال ــرز تباين ـ ًا كب ـرًا أيض ـ ًا إذ ت راوحــت بــن (‪ )1387.1‬و (‪ )1980.7‬مل ــم يف حمطت ــي صــاح‬
‫الدي ــن والعــارة عــى الت ـوايل‪ ،‬وهلــذا التباي ــن الكب ــر ملجم ــوع اإلســتهالك املائ ــي ملحصــول ال ــرز خــال فصــل نم ــوه‬
‫صنــف العــراق إىل ثالثــة أنطقــة وبمــدى بلــغ (‪ )200‬ملــم بــن نطــاق وآخــر‪ ،‬أدنــى قيمــه تقــع يف اجلــزء الشــايل‬
‫والشــال الرشق ــي م ــن الع ـراق ليشــمل املنطقــة اجلبلي ــة فق ــط‪ ،‬واعــاه يض ــم مناطــق وس ــط وجن ــوب الع ـراق ليش ــمل‬
‫منطقــة الس ــهل الرس ــويب واهلضب ــة الصح راويــة‪.‬‬
‫الكلامت املفتاحية ‪ :‬االستهالك ‪ ،‬املائي ‪ ،‬املحاصيل ‪ ،‬الع راق ‪ ،‬الرز ‪.‬‬

‫‪Abstract :‬‬
‫‪This research is concerned with examining the impact of the climate factors‬‬
‫‪on the water consumption for two corps (wheat and barley as they are regarded‬‬
‫‪as the strategic corps in Iraq in the time of their plantation. However, the the‬‬
‫‪value of water consumption for both corps is based on two factors: first, the‬‬
‫‪climate change, which represents 99% of the water consumption. This has‬‬
‫‪been dependent on the experimental methods in the process of equation of‬‬
‫‪Najeeb Kharofa from the Credial Blani equation for modifying it accordign to‬‬
‫‪the climate circumstances prevailing in Iraqi. Second, the plantation factors‬‬
‫‪which represented by (Kc) for both corps which involves 1% It has been found‬‬
‫‪that quantities of water consumption for both wheat and barely are highly‬‬
‫‪different, that such difference is ranging from )203.9( and ml in two stations‬‬
‫‪Saladin and Basrah respectively. (534.5) In terms of this discrepancy for the‬‬
‫‪total consumption for both wheat and barley during the growth season , Iraq‬‬
‫‪has been categorised into three areas/ranges (125)ml in the mountain area and‬‬
‫‪the west north from the plain area represented by Sinjar and Mousl station‬‬
‫‪as well as the southern areas of the plain area sand desert in two stations Al‬‬
‫‪hay and basrah. There was another discrepancy for the quantities of water‬‬
‫‪consumption for rice as well from 1387.1 and 1980.7 ml in Saladin, Umarah‬‬
‫‪respectively; therefore, this great difference for the total water consumption‬‬
‫‪for rice in the summer in three ranges 200 ml from domain to another. below,‬‬
‫‪the northern and eastern north in the country includes only the mountain, and‬‬
‫‪above includes also the the middle and south parts of Iraq to include the plain‬‬
‫‪area and desert.‬‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪254‬‬

‫مشكلة الدراسة‪:‬‬ ‫المقدمة‬

‫تتحــدد مشــكلة البحث بـــ ‪ ( :‬هل يتباين االســتهالك‬
‫املائــي ملحاصيــل احلبــوب الســراتيجية – حمصــويل‬
‫(القمــح والــرز) اللــذان يمثــان الغــذاء الرئيــي‬
‫للســكان؟‪ ،‬وهــل هــذا التبايــن يكــون بشــكل متفــاوت‬
‫تبعــ ًا لالختالفــات املكانيــة والتغــرات الفصليــة‬
‫للظــروف املناخيــة يف أرجــاء منطقــة الدراســة؟ وهــذا‬
‫األمــر ســينعكس بــدوره يف حتديــد حاجتهــا الفعليــة‬
‫مــن املــاء بغــض النظــر عــن العوامــل األخــرى املؤثــرة‬
‫يف االســتهالك املائــي للمحاصيــل كعامــل (النبــات أو‬
‫الرتبــة)‪.‬‬
‫للكشــف عــن تأثــر الظــروف املناخيــة يف االســتهالك‬
‫فرضيات الدراسة‪:‬‬
‫‪ .1‬مقاديــر االســتهالك املائــي ملحصــويل القمــح والــرز‬
‫يف ارجــاء منطقــة الدراســة تتبايــن بشــكل كبــر‪.‬‬
‫‪ .2‬مقاديــر االســتهالك املائــي ملحصــويل القمــح والــرز‬
‫يف ارجــاء منطقــة الدراســة تتبايــن بشــكل (بســيط)‪.‬‬
‫‪ .3‬ال يتبايــن مقاديــر الســتهالك املائــي ملحصــويل‬
‫القمــح والــرز يف ارجــاء منطقــة الدراســة‪.‬‬
‫الثــاين‪ :‬أهنــا غــر قــادرة عــى توليــد الطاقــة بنفســها‬
‫هدف البحث‪:‬‬
‫هيــدف البحــث للوصــول اىل تقديــرات دقيقــة‬
‫لالســتهالك املائــي ملحصــويل القمــح والــرز خــال‬
‫موســم‬
‫زراعتهــا يف العــراق‪ .‬بنــا ًء عــى الظــروف املناخيــة‬
‫الســائدة مــن جهــة‪ ،‬و التبخــر ‪ -‬النتــح املحتمــل مــن‬
‫جهــة أخــرى‪ .‬ال ســيام ان العــراق يعــاين يف الوقــت‬
‫احلــايل مــن قلــة املــوارد املائيــة الســطحية‪ .‬لذلــك جــاءت‬
‫هــذه الدراســة مــن اجــل تقديــر كميــة املــاء الفاقــد مــن‬
‫النبــات باالســتهالك املائــي‪ ،‬ومــن ثــم تدعيــم املحصول‬
‫بالــري التكميــي بحســب حاجــة املحصــول ومقننــه‬
‫يعــرف االســتهالك املائــي بأنــه جممــوع مــا يفقــده‬
‫النبــات مــن املــاء عــن طريــق (التبخر‪-‬النتح)‪ ،‬اذ يشــمل‬
‫كميــة املــاء التــي تفقــد مــن اوراق النبــات خــال نموهــا‬
‫والباقيــة يف انســجتها مضافــة اليهــا الرطوبــة املتبخــرة‬
‫مــن الرتبــة ومــن ســطوح النباتــات (مــاء احلجــز‪-‬‬
‫‪ .)Inter caption water‬وبــا ان املــاء املســتهلك‬
‫ا جــد ًا (اقــل مــن ‪1%‬‬ ‫لبنــاء انســجة النبــات يكــون قلي ـ ً‬
‫مــن جممــوع التبخر‪-‬النتــح) يطلــق عــى االســتهالك‬
‫املائــي يف كثــر مــن االحيــان اصطــاح (تبخــر‪ -‬نتــح‬
‫‪ .)Evapotranspiration‬يــأيت هــذا البحــث‬
‫املائــي ملحصــويل (القمــح والــرز) يف العــراق باعتبــار أن‬
‫املحاصيــل ختضــع لتأثــر الظــروف املناخيــة التــي تعــد‬
‫أحــد العوامــل املســؤولة عــن نجــاح أو فشــل زراعتــه‬
‫لســببني‪:‬‬
‫األول ‪ :‬أهنــا غــر قــادرة عــى احلركــة واالنتقــال‬
‫مــن مــكان آلخــر حلاميــة نفســها مــن الظــروف املناخيــة‬
‫املتطرفــة ‪.‬‬
‫وإنــا تســتمدها مــن أشــعة الشــمس لذلــك فــإن‬
‫كميــة املــاء املســتخدمة مــن قبــل هذيــن املحصولــن‬
‫الســراتيجيني خــال فصــل نمومهــا ترتبــط ارتباطــ ًا‬
‫وثيق ـ ًا بالظــروف املناخيــة الســائدة يف منطقــة الدراســة‬
‫بغــض النظــر عــن عوامــل النبــات والرتبــة‪.‬‬
‫أمــا بالنســبة الختيــار هذيــن املحصولــن وذلــك‬
‫ألمهيتهــا‪ ،‬كوهنــا يشــكالن الغــذاء الرئيــي للســكان‬
‫ا عــن االســتفادة مــن خملفاهتــا‬ ‫يف العــراق فضــ ً‬
‫كعلــف حيــواين واســتخدامهام كــادة أوليــة لكثــر مــن‬
‫الصناعــات الغذائيــة‪.‬‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪255‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫عــرض (‪ )o37 َ22 – o29 َ5‬شــاالً وخطــي طــول‬ ‫املائــي‪ ،‬وذلــك يف الوقــت الــذي يــزداد فيــه التبخــر‪-‬‬
‫(‪ )o48 4َ 5 – o38 4َ 5‬رشق جرينتــش‪ ،‬أي إنــه يمتــد‬ ‫النتــح عــى الرطوبــة املتوافــرة يف الرتبــة‪ .‬وهــذا االمــر‬
‫عــى ‪ 8‬دوائــر عــرض و‪ 10‬خــط طــول وهبــذا فهــو‬ ‫يضمــن افضــل انتاجيــة هلذيــن املحصــول مــن حيــث‬
‫يشــغل جــزء مــن القســم اجلنــويب مــن املنطقــة املعتدلــة‬ ‫ا عــن عــدم االرساف يف امليــاه‬ ‫الكــم والنــوع‪ ،‬فضــ ً‬
‫الشــالية‪ .‬وتبلــغ مســاحة العــراق ( ‪) 438317‬كم‪.)1(2‬‬ ‫واملحافظــة عــى الرتبــة مــن التدهــور‪.‬‬
‫‪ -‬املوقــع اجلغــرايف‪ :‬يقــع العــراق يف جـــنوب غــرب‬
‫الشقــي مــن‬ ‫قــارة آســيا‪ ،‬و ُيشــكل القســم الشــايل َ‬ ‫مربرات الدراسة‪:‬‬
‫الوطــن العــريب‪ ،‬حيــده تركيــا مــن الشــال‪ ،‬وإيــران‬ ‫ٍ‬
‫نحــو عــام‬ ‫أمهيــة املحاصيــل الســراتيجية عــى‬
‫الــرق‪ ،‬وســوريا مــن الشــال الغــريب‪ ،‬واألردن‬ ‫مــن َ‬ ‫نحــو خــاص ألهنــا‬ ‫ٍ‬ ‫وحمصــويل القمــح والــرز عــى‬
‫غربــ ًا‪ ،‬والســعودية مــن ال َغــرب واجلنــوب الغــريب‪،‬‬ ‫املصــدر الرئيــي للغــذاء يف العــراق‪ ،‬إذ ال ختلــو أي‬
‫واخلَليــج العــريب والكويــت مــن اجلَنــوب‪ ,‬جــدول (‪،)1‬‬ ‫ا عــن‬ ‫وجبــة غــذاء يف العــراق مــن إحدامهــا‪ ،‬فضــ ً‬
‫خريطة (‪.)1‬‬ ‫اســتخدام خملفاهتــا كعلــف حيــواين ودخوهلــا كــادةٍ‬
‫‪ -‬احلــدود الزمانيــة‪ :‬اعتمــدت الدراســة عــى‬ ‫العديــد مــن الصناعــات الغذائيــة‪ .‬يمكــن‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫أوليــة يف‬
‫البيانــات املســجلة يف حمطــات منطقــة الدراســة للمــدة‬ ‫االعتــاد عــى نتائــج البحث يف جمــال التخطيــط والتنمية‬
‫(‪ ،)2003 – 1991‬خريطــة (‪.)1‬‬ ‫الزراعيــة‪ ،‬إذ متثــل تلــك النتائــج احلاجــة الفعليــة للــاء‬
‫ا عــن أن مقاديــر‬ ‫بعيــد ًا عــن الضائعــات املائيــة‪ ،‬فضــ ً‬
‫االســتهالك املائــي املقــدرة تتامثــل اىل ٍ‬
‫حــد بعيــد مــع‬
‫االحتياجــات املائيــة للمحاصيــل يف حالــة اســتخدام‬
‫طريقــة الــري بالــرش‪ .‬وهبــذا يمكــن اعتــاد نتائــج هــذه‬
‫الدراســة ملعرفــة كميــة املــاء الالزمــة لإلنتــاج الزراعــي‬
‫باعتــاد هــذه الطريقــة‪ .‬تدخــل نتائــج هــذه الدراســة يف‬
‫جمــال ترشــيد اســتهالك املــاء ألغــراض الــري والســيام‬
‫أن العــراق يمـ ُـر بأزمــة ميــاه بســبب ســوء ادارة املــوارد‬
‫ا عــن جتــاوز دول اجلــوار عــى حصتــه املائية‬ ‫املائيــة فضـ ً‬
‫مــن مــوارد مياهــه الســطحية‪ .‬إن معرفــة املقنــن املائــي‬
‫الــازم لــكل حمصــول يعــدُ عالجــ ًا ملشــكلة التملــح‬
‫التــي أخــذت تنتــر عــى مســاحات واســعة مــن‬
‫األرايض الصاحلــة للزراعــة يف العــراق‪ ،‬وأصبحــت مــن‬
‫أكثــر مظاهــر التصحــر خطــور ًة وانتشــار ًا‪.‬‬
‫((( عبــاس فاضــل الســعدي‪ ،‬جغرافيــة العــراق‪ ،‬جامعــة‬
‫بغــداد‪ ،‬مطبعــة الــدار اجلامعيــة للطباعــة والنــر والرتمجــة‪،‬‬ ‫حدود منطقة الدراسة‪:‬‬
‫بغــداد‪ ،2009 ،‬ص‪.9‬‬ ‫‪ -‬املوقــع االحداثــي‪ :‬يقــع العــراق بــن دائـــريت‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪256‬‬

‫جدول (‪ :)1‬موقع املحطات املناخية املعتمدة يف الدراسة حسب خطوط الطول ودوائر العرض يف العراق‬
‫املنطقة‬ ‫االرتفاع‬ ‫خط الطول‬ ‫دائرة العرض‬ ‫املحطة‬
‫املنطقة اجلبلية‬ ‫‪433‬‬ ‫‪62 42‬‬ ‫‪37 13‬‬ ‫زاخو‬
‫املنطقة اجلبلية‬ ‫‪1075‬‬ ‫‪20 44‬‬ ‫‪36 38‬‬ ‫صالح الدين‬
‫املنطقة اجلبلية‬ ‫‪883‬‬ ‫‪43 45‬‬ ‫‪35 55‬‬ ‫السليامنية‬
‫املنطقة املتموجة‬ ‫‪538‬‬ ‫‪83 41‬‬ ‫‪36 32‬‬ ‫سنجار‬
‫املنطقة املتموجة‬ ‫‪223‬‬ ‫‪15 43‬‬ ‫‪36 32‬‬ ‫املوصل‬
‫املنطقة املتموجة‬ ‫‪331‬‬ ‫‪40 44‬‬ ‫‪35 47‬‬ ‫كركوك‬
‫املنطقة املتموجة‬ ‫‪115‬‬ ‫‪48 43‬‬ ‫‪34 93‬‬ ‫بيجي‬
‫املنطقة املتموجة‬ ‫‪202‬‬ ‫‪30 45‬‬ ‫‪34 30‬‬ ‫خانقني‬
‫اهلضبة الصحراوية‬ ‫‪138.5‬‬ ‫‪95 41‬‬ ‫‪34 37‬‬ ‫عنه‬
‫اهلضبة الصحراوية‬ ‫‪630.8‬‬ ‫‪28 40‬‬ ‫‪33 03‬‬ ‫الرطبة‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪23 44‬‬ ‫‪33 23‬‬ ‫بغداد‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪29‬‬ ‫‪03 44‬‬ ‫‪32 59‬‬ ‫كربالء‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪17‬‬ ‫‪05 46‬‬ ‫‪32 17‬‬ ‫احلي‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪20‬‬ ‫‪98 44‬‬ ‫‪32 03‬‬ ‫الديوانية‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪17 47‬‬ ‫‪31 85‬‬ ‫العامرة‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪23 46‬‬ ‫‪31 08‬‬ ‫النارصية‬
‫السهل الرسويب‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪78 47‬‬ ‫‪30 57‬‬ ‫البرصة‬
‫املصدر‪ :‬اهليئة العامة لألنواء اجلوية والرصد الزلزايل العراقية‪ ،‬أطلس مناخ العراق‪ ،1990 ،‬ص‪.6‬‬

‫خريطة (‪:)1‬‬
‫موقع العراق االحداثي‬
‫واجلغرايف بالنسبة إىل الدول‬
‫املجاورة واملحطات املناخية‬
‫املشمولة بالدراسة‪.‬‬

‫املصدر‪:‬‬
‫‪ -‬وزارة التخطيط‪ ،‬اجلهاز املركزي‬
‫لإلحصاء‪ ،‬اخلصائص اجلغرافية‪،‬‬
‫ا َملجموعة اإلحصائية لسنة‬
‫‪.2013‬‬
‫‪ -‬اهليئة العامة لألنواء اجلوية‬
‫والرصد الزلزايل العراقية‪ ،‬اطلس‬
‫مناخ العراق‪ ،1990،‬ص‪.6‬‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪257‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫= املعدل الشهري لدرجات احلرارة (‪°‬م)‪.‬‬

‫تقدير االستهالك المائي‬
‫= معامــل حمــي يتــم احتســابه لــكل موقــع مــن‬
‫معــدالت البيانــات املناخيــة لألشــهر (حزيــران ومتــوز‬ ‫أوالً ‪ :‬احتساب التبخر‪ -‬النتح الكامن‪:‬‬
‫وآب) وفق ـ ًا للمعادلــة اآلتيــة‪:‬‬ ‫ســيتم الرتكيــز عــى معادلــة نجيــب خروفــه وهــي‬
‫أحــد أنــواع معــادالت الطــرق غــر املبــارشة‪ ,‬والتــي‬
‫تعتمــد عــى البيانــات املناخيــة إلجيــاد كميــة التبخــر‪-‬‬
‫حيث إن‪:‬‬ ‫النتــح الكامــن‪ .‬إذ ُيعــد العــراق مــن املناطــق التــي‬
‫= نسبة السطوع الشميس‪.‬‬ ‫تتوفــر فيهــا ظــروف مناخيــة قاســية بحيــث تــؤدي إىل‬
‫= معدل ساعات السطوع الشميس الفعلية‪.‬‬ ‫قيــم عاليــة مــن التبخــر‪ -‬النتــح‪ ،‬وبنــا ًء عــى ذلــك متكــن‬
‫= معدل ساعات السطوع الشميس النظرية‪.‬‬ ‫نجيــب خروفــه يف عــام (‪ )1985‬مــن تطويــر معادلــة‬
‫= رسعة الرياح (كم‪/‬ساعة)‪.‬‬ ‫خاصــة بظــروف العــراق‪ ،‬وهــي مشــتقة مــن معادلــة‬
‫= الرطوبة النسبية ( ‪.) %‬‬ ‫بــاين – كريــدل وبصــورة مالئمــة ألحــوال العــراق‬
‫= إرتفــاع املوقــع عــن مســتوى ســطح البحــر‬ ‫املناخيــة‪.‬‬
‫ا حمليـ ًا (‪Locality‬‬ ‫تضمنــت معادلــة خروفــه معامـ ً‬
‫(م)‪.‬‬
‫وهنــاك صيغــة أخــرى ملعادلــة خروفــه تعطــي‬ ‫‪ ،)coefficient‬تعتمــد قيمتــه عــى نســبة ســطوع‬
‫نتائــج مقاربــة للصيغــة األوىل‪ ،‬وهــي أيضــ ًا تعديــل‬ ‫الشــمس‪ ،‬وفــرة الســطوع احلقيقيــة والقصــوى‬
‫لبعــض املعــادالت العامليــة‪ ،‬ومالئمــة ألحــوال العــراق‬ ‫املحتملــة لــكل موقــع‪ ،‬ورسعــة الريــاح‪ ،‬والرطوبــة‬
‫املناخيــة‪ ،‬وهــي عــى النحــو اآليت(‪:)2‬‬ ‫النســبية‪ ،‬واالرتفــاع عــن مســتوى ســطح البحــر‪،‬‬
‫إضافــة إىل معــدل درجــة احلــرارة الشــهري‪ ،‬وطــول‬
‫الفــرة الضوئيــة‪ .‬وهــذا يفــر لنــا التوافــق اجليــد‬
‫حيث إن‪:‬‬ ‫لالســتهالك املائــي املحســوب وفق ـ ًا هلــذه املعادلــة مــع‬
‫= التبخر‪ -‬النتح الكامن (ملم)‪.‬‬ ‫القياســات احلقليــة الفعليــة لالســتهالك املائــي(‪ ،)1‬علـ ًا‬
‫= النســبة املئويــة لعــدد ســاعات ســطوع‬ ‫أن معادلــة خروفــه هــي عــى النحــو اآليت‪:‬‬
‫الشــمس الشــهرية إىل عددهــا يف الســنة‪.‬‬
‫= معدل درجة احلرارة (‪°‬م)‬
‫ومــن تطبيــق هــذه املعادلــة عــى معطيــات ملحــق‬ ‫حيث إن‪:‬‬
‫(‪ )1‬و (‪ )2‬يف حمطــات العــراق وللمــدة (‪- 1978‬‬ ‫= التبخر‪ -‬النتح الكامن (ملم)‪.‬‬
‫‪ )2008‬أظهــرت نتائجهــا يف جــدول (‪ )2‬ومنــه يتبــن‪:‬‬ ‫= النســبة املئويــة لعــدد ســاعات النهار الشــهرية‬
‫إىل عددها يف الســنة‪.‬‬
‫(((‬
‫‪N.S. Kharrufa, simplified equation for Evaporation‬‬ ‫((( عصــام خضــر محــزة احلديثــي‪ ،‬االســتهالك املائــي للباقــاء‬
‫‪in arid region, Beitrage Zur Hydrologre , 1985,‬‬ ‫حتــت ظــروف تغطيــة الرتبــة‪ ،‬جملــة العلــوم الزراعيــة‬
‫‪p:43.‬‬ ‫العراقيــة‪ ،‬جملــد ‪ ،32‬العــدد ‪ ،2001 ،6‬ص‪.57‬‬
 ‫جدول (‪ :)2‬املعدالت الشهرية واملجموع السنوي لكمية التبخر ‪ /‬النتح الكامن (ملم) املقاسة وفق معادلة نجيب خروفه يف العراق للمدة (‪)2008 – 1978‬‬
‫‪258‬‬

‫املجموع‬
‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬ ‫ت‪1‬‬ ‫أيلول‬ ‫آب‬ ‫متوز‬ ‫حزيران‬ ‫مايس‬ ‫نيسان‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬
‫السنوي‬
‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬

‫‪1784.3‬‬ ‫‪33.6‬‬ ‫‪67.5‬‬ ‫‪142.5‬‬ ‫‪205.4‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪332.7‬‬ ‫‪266.2‬‬ ‫‪191.4‬‬ ‫‪115.7‬‬ ‫‪72.3‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫زاخو‬
‫‪1594.3‬‬ ‫‪26.7‬‬ ‫‪83.4‬‬ ‫‪132.5‬‬ ‫‪205.9‬‬ ‫‪262.9‬‬ ‫‪292.2‬‬ ‫‪233.1‬‬ ‫‪166.4‬‬ ‫‪99.8‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪1585.6‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪59.6‬‬ ‫‪136.8‬‬ ‫‪164.4‬‬ ‫‪245‬‬ ‫‪311.1‬‬ ‫‪255.3‬‬ ‫‪167.5‬‬ ‫‪93.7‬‬ ‫‪61.5‬‬ ‫‪38.5‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪1851.7‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪152.6‬‬ ‫‪230.6‬‬ ‫‪290.5‬‬ ‫‪332.9‬‬ ‫‪273.7‬‬ ‫‪199.2‬‬ ‫‪116.4‬‬ ‫‪73.5‬‬ ‫‪36.1‬‬ ‫‪27‬‬ ‫سنجار‬
‫‪1899.3‬‬ ‫‪42.2‬‬ ‫‪76.4‬‬ ‫‪148.2‬‬ ‫‪219.2‬‬ ‫‪302.4‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪277.9‬‬ ‫‪209.9‬‬ ‫‪129.7‬‬ ‫‪81.5‬‬ ‫‪47.6‬‬ ‫‪35.3‬‬ ‫املوصل‬
‫‪2028‬‬ ‫‪51.7‬‬ ‫‪89.8‬‬ ‫‪167.4‬‬ ‫‪238.5‬‬ ‫‪319.9‬‬ ‫‪348.4‬‬ ‫‪282.2‬‬ ‫‪222.4‬‬ ‫‪139.6‬‬ ‫‪82.4‬‬ ‫‪48.3‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫كركوك‬
‫‪2050.4‬‬ ‫‪53.8‬‬ ‫‪79.5‬‬ ‫‪160.6‬‬ ‫‪246.4‬‬ ‫‪310.9‬‬ ‫‪348.4‬‬ ‫‪279.2‬‬ ‫‪230.4‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪91.4‬‬ ‫‪64.5‬‬ ‫‪42.3‬‬ ‫بيجي‬
‫‪1922.4‬‬ ‫‪47.9‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪153‬‬ ‫‪225.9‬‬ ‫‪295.2‬‬ ‫‪319.4‬‬ ‫‪274.3‬‬ ‫‪213.2‬‬ ‫‪139.6‬‬ ‫‪86.5‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪36.2‬‬ ‫خانقني‬
‫‪1986.6‬‬ ‫‪43.4‬‬ ‫‪79.2‬‬ ‫‪154.8‬‬ ‫‪230.1‬‬ ‫‪295.8‬‬ ‫‪325.8‬‬ ‫‪285.2‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪146.8‬‬ ‫‪100.7‬‬ ‫‪54.6‬‬ ‫‪39.2‬‬ ‫عنه‬
‫‪2180.9‬‬ ‫‪57.7‬‬ ‫‪97.4‬‬ ‫‪175.2‬‬ ‫‪251.7‬‬ ‫‪313.4‬‬ ‫‪337.4‬‬ ‫‪303.5‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪169.8‬‬ ‫‪111.5‬‬ ‫‪64.8‬‬ ‫‪49.5‬‬ ‫بغداد‬
‫‪1901.1‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪84.4‬‬ ‫‪146.4‬‬ ‫‪222.3‬‬ ‫‪278.6‬‬ ‫‪309.8‬‬ ‫‪270.7‬‬ ‫‪213.2‬‬ ‫‪141.1‬‬ ‫‪96.5‬‬ ‫‪54.9‬‬ ‫‪36.2‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪2150.5‬‬ ‫‪52.1‬‬ ‫‪95.2‬‬ ‫‪176.5‬‬ ‫‪253.3‬‬ ‫‪306.6‬‬ ‫‪331.2‬‬ ‫‪299.8‬‬ ‫‪248.9‬‬ ‫‪168.8‬‬ ‫‪112.8‬‬ ‫‪60.2‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫كربالء‬
‫‪2274.9‬‬ ‫‪66.4‬‬ ‫‪110.1‬‬ ‫‪190.8‬‬ ‫‪260.2‬‬ ‫‪319.8‬‬ ‫‪339.4‬‬ ‫‪310.9‬‬ ‫‪259.1‬‬ ‫‪173.8‬‬ ‫‪119.5‬‬ ‫‪68.2‬‬ ‫‪56.7‬‬ ‫احلي‬
‫‪2249.5‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪104.7‬‬ ‫‪186.5‬‬ ‫‪254.3‬‬ ‫‪315.9‬‬ ‫‪337.5‬‬ ‫‪307.8‬‬ ‫‪254.9‬‬ ‫‪177.8‬‬ ‫‪119.5‬‬ ‫‪68.5‬‬ ‫‪59.1‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪2333.8‬‬ ‫‪60.3‬‬ ‫‪106.6‬‬ ‫‪190.3‬‬ ‫‪261.3‬‬ ‫‪328.5‬‬ ‫‪356.6‬‬ ‫‪326.5‬‬ ‫‪274‬‬ ‫‪175.3‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪59.4‬‬ ‫العامرة‬
‫‪2394.4‬‬ ‫‪71.9‬‬ ‫‪141.4‬‬ ‫‪202.5‬‬ ‫‪265.6‬‬ ‫‪314.5‬‬ ‫‪339.4‬‬ ‫‪318.4‬‬ ‫‪277.6‬‬ ‫‪188.4‬‬ ‫‪133.9‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪65.4‬‬ ‫النارصية‬
‫‪2422.5‬‬ ‫‪82.5‬‬ ‫‪126.7‬‬ ‫‪208.9‬‬ ‫‪268.8‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪350.2‬‬ ‫‪313.4‬‬ ‫‪284.9‬‬ ‫‪157.5‬‬ ‫‪144.5‬‬ ‫‪86.7‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫البرصة‬
‫املصدر‪ :‬باالعتامد عىل‪ :‬ملحق (‪ )1‬و (‪.)2‬‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪259‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬
‫املحيــط بالنبــات وتبدلــه واحليلولــة دون الوصــول بــه‬
‫إىل درجــة التشــبع‪ .‬وباســتمرار هــذه العمليــة يــزداد‬
‫ا عــن إن الريــاح القويــة املصاحبة‬ ‫التبخــر‪ -‬النتــح‪ ،‬فضـ ً‬
‫للحــرارة العاليــة تــؤدي اىل زيــادة التبخــر‪ -‬النتــح‬
‫بشــكل كبــر جــد ًا‪ ،‬فالعالقــة بينهــا وبــن عمليــة‬
‫التبخــر‪ -‬النتــح هــي عالقــة طرديــة‪ .‬الســيام وأن العراق‬
‫يتعــرض يف فصــل الصيــف إىل الكتــل اهلوائيــة املداريــة‬
‫ا عــن‬ ‫القاريــة (‪ )cT‬والتــي تكــون حــارة وجافــة فض ـ ً‬
‫قلــة الرطوبــة وانعــدام التســاقط‪.‬‬
‫وبــا أن العواصــف الرتابيــة التــي يتعــرض هلــا‬
‫العــراق تعمــل عــى إثــارة الغبــار واألتربــة والتــي‬
‫تعمــل بدورهــا عــى امتصــاص بخــار املــاء املوجــود‬
‫ا عــن أثارهــا الســلبية عــى النباتــات‪،‬‬ ‫يف اهلــواء فضــ ً‬
‫لذلــك فــإن مجيــع هــذه العوامــل مــا هــي إال تفســر‬
‫الرتفــاع معــدالت التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬يف‬
‫فصــل الصيــف الســيام يف شــهر متــوز موازن ـ ًة باألشــهر‬
‫األخــرى يف مجيــع حمطــات منطقــة الدراســة‪.‬‬
‫أمــا يف فصــل الشــتاء فــإن معــدالت التبخــر‪ -‬النتــح‬
‫الكامــن (‪ )ETO‬تصــل إىل أدنــى معدالهتــا يف مجيــع‬
‫حمطــات منطقــة الدراســة الســيام يف شــهر كانــون الثــاين‪،‬‬
‫إذ تراوحــت بــن (‪ )75.43 – 15.8‬ملــم يف حمطتــي‬
‫صــاح الديــن والبــرة عــى التــوايل‪ ،‬ويرجــع الســبب‬
‫يف ذلــك إىل قلــة إيــراده مــن طاقــة اإلشــعاع التــي تصــل‬
‫إىل أدنــى مســتوياهتا‪ ،‬بســبب صغــر زاويــة ســقوط‬
‫األشــعة وقــر النهــار الناتــج عــن حركــة الشــمس‬
‫ا عــن‬ ‫الظاهريــة وتعامدهــا عــى مــدار اجلــدي‪ .‬فضــ ً‬
‫ارتفــاع نســبة التغييــم األمــر الــذي يــؤدي إىل انخفــاض‬
‫كميــة اإلشــعاع األريض الــذي يعمــل عــى تســخني‬
‫ســطح األرض‪ ،‬ومــن ثــم انخفــاض درجــة حــرارة‬
‫اهلــواء املالمــس لــه‪ ،‬وبالتــايل انخفــاض نســبة التبخــر‪-‬‬
‫النتــح الكامــن (‪ .)ETO‬إذ تقــل الفــرة التــي تفتــح فيهــا‬
‫– ‪ ،)Wind‬وكال احلالتــن تعمــان عــى إزاحــة اهلــواء‬
‫‪ .1‬إن املجمــوع الســنوي لكميــة التبخــر‪ -‬النتــح‬
‫الكامــن (‪ )ETO‬واملقاســة وفقــ ًا ملعادلــة خروفــه‬
‫مرتفعــة بصــورة عامــة يف العــراق‪ ،‬إذ إهنــا تراوحــت بــن‬
‫(‪ )1585.6‬ملــم يف حمطــة الســليامنية و(‪ )2422.6‬ملم‬
‫يف حمطــة البــرة‪ ،‬ويرجــع الســبب يف ذلــك إىل املوقــع‬
‫ا عــن قســاوة ظروفــه املناخيــة‪.‬‬ ‫القــاري للقطــر فض ـ ً‬
‫‪ .2‬تبايــن معــدالت التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪)ETO‬‬
‫فصليــ ًا بــن حمطــات منطقــة الدراســة‪ ،‬إذ تصــل أعــى‬
‫هــذه املعــدالت يف فصــل الصيــف يف مجيــع حمطــات‬
‫منطقــة الدراســة الســيام يف شــهر متــوز إذ تراوحــت بــن‬
‫(‪ )292.2 – 356.6‬ملــم يف حمطتــي صــاح الديــن‬
‫والعــارة عــى التــوايل‪ .‬ويرجــع الســبب يف ذلــك إىل‬
‫زيــادة كميــة اإلشــعاع الشــميس املســتلم الناتــج عــن‬
‫كــر زاويــة ســقوط األشــعة وطــول فــرة النهــار‪ ،‬بســب‬
‫تعامــد الشــمس مــن خــال حركتهــا الظاهريــة عــى‬
‫ا عــن صفــاء الســاء‪ .‬اذ تعمــل‬ ‫مــدار الرسطــان‪ ،‬فض ـ ً‬
‫النباتــات جتــاه الضــوء عــى فتــح ثغورهــا للقيــام بعمليــة‬
‫النتــح‪ ،‬ويــزداد نتــح الثغــور مــع طــول فــرة وشــدة‬
‫كثافــة اإلضــاءة‪ ،‬كــا إن زيــادة تســخني ســطح األرض‬
‫– بفعــل اإلشــعاع األريض– يعمــل عــى رفــع درجــة‬
‫حــرارة اهلــواء املالمــس لــه ومــن ثــم زيــادة عمليــة‬
‫التبخــر‪ -‬النتــح‪ ،‬إذ تــزداد رسعــة حركــة جزيئــات املــاء‬
‫اخلارجــة مــن ثغــور النباتــات كــا يــزداد التبخــر مــن‬
‫الســطوح املائيــة والــرب‪ ،‬وبــا أن اهلــواء عندمــا يســخن‬
‫يتمــدد وتقــل كثافتــه ووزنــه فيقــل تبع ـ ًا لذلــك ضغط ـه‪,‬‬
‫إذ حيصــل بســبب زيــادة تســخني ســطح األرض للهــواء‬
‫املالمــس حــدوث تيــارات صاعــدة وأخــرى هابطــة‬
‫تعمــل عــى نقــل احلــرارة بــا يســمى (تيــارات احلمــل‬
‫احلــراري) ‪،Currents thermal convection‬‬
‫ا عــن أنــه بفعــل اختــاف الضغــط بــن منطقــة‬ ‫فضــ ً‬
‫وأخــرى يتحــرك اهلــواء بصــورة أفقيــة بــا يســمى (رياح‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪260‬‬

‫بــن الكتــل املداريــة (‪ )cT‬والقطبيــة (‪ )cP‬وليــس‬ ‫النباتــات ثغورهــا للقيــام بعمليــة النتــح تبعـ ًا لقــر فرتة‬
‫حكــر ًا إلحدامهــا دون األخــرى‪ ،‬وهــذا يفــر اعتــدال‬ ‫وشــدة اإلضــاءة‪ ،‬كــا إن العــراق يقــع يف هــذا الفصــل‬
‫قيــم التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬يف عمــوم منطقــة‬ ‫ا عــن تعرضــه إىل‬ ‫حتــت منظومــة الضغــط املرتفــع فضـ ً‬
‫الدراســة يف كــــا الفصلــن – أي الربيــع واخلريــف–‬ ‫الكتــل اهلوائيــة القاريــة القطبيــة البــاردة (‪ ،)cP‬والتــي‬
‫جــدول (‪.)2‬‬ ‫تعمــل بدورهــا عــى خفــض درجــات احلــرارة‪ .‬وتقــل‬
‫‪ .3‬يتضــح مــن اجلــدول نفســه إن املجمــوع الســنوي‬ ‫تبعـ ًا لذلــك رسعــة حركــة جزيئــات املــاء اخلارجــة مــن‬
‫لكميــة التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬يف املحطــات‬ ‫ثغــور النباتــات للقيــام بعمليــة النتــح‪ ،‬كــا تقــل نســبة‬
‫املختــارة مــن العــراق‪ ،‬تأخــذ باالرتفــاع التدرجيــي كلــا‬ ‫التبخــر مــن الســطوح املائيــة والــرب‪ ،‬الســيام وإنــه يف‬
‫اجتهنــا مــن الشــال نحــو اجلنــوب‪ ،‬ويف ذلــك تأثــر‬ ‫هــذا الفصــل ترتفــع الرطوبــة النســبية ويــزداد تســاقط‬
‫كبــر عــى مقــدار االســتهالك املائــي لــكل مــن هذيــن‬ ‫األمطــار حتــى يبلــغ ذروتــه يف شــهر كانــون الثــاين يف‬
‫املحصولــن‪.‬‬ ‫مجيــع حمطــات منطقــة الدراســة‪ ،‬باســتثناء حمطــة الرطبــة‬
‫التــي يــزداد ســقوط األمطــار فيهــا يف فصــل الربيــع‬
‫ثاني ًا ‪ :‬املعامل النبايت ملحصويل القمح والرز يف العراق‪:‬‬ ‫خصوصـ ًا يف شــهر نيســان‪ .‬لكــن عــى الرغــم مــن ذلــك‬
‫إلجيــاد كميــة االســتهالك املائــي ملحصــويل القمــح‬ ‫فهــي ال ختتلــف عــن باقــي حمطــات العــراق يف إن أدنــى‬
‫والــرز هــي مــن خــال رضب كميــة التبخــر‪ -‬النتــح‬ ‫معــدالت التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬هــي يف‬
‫الكامــن (‪ )ETO‬يف معامــل كل حمصــول (‪ )Kc‬كــا‬ ‫فصــل الشــتاء وحتديــد ًا يف شــهر كانــون الثــاين لألســباب‬
‫يــأيت(‪:)1‬‬ ‫ســالفة الذكــر‪.‬‬
‫أمــا يف فصــي الربيــع واخلريــف فــإن معــدالت‬
‫حيث إن‪:‬‬ ‫التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬واملقاســة وفــق معادلــة‬
‫= االســتهالك املائــي (‪Consumptive‬‬ ‫خروفــه‪ ،‬هــي تتوســط يف معدالهتــا بــن معــدالت‬
‫‪. )use‬‬ ‫الفصلــن الســابقني يف مجيــع حمطــات منطقــة الدراســة‪.‬‬
‫= التبخر ‪ -‬النتح الكامن (ملم)‬ ‫إذ بلغــت أدنــى معــدالت التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن‬
‫= معامل املحصول (‪)Crop factor‬‬ ‫(‪ )ETO‬يف فصــل الربيــع يف شــهر آذار حيــث تراوحــت‬
‫وبــا إن معامــل املحصــول يتغــر مــن نبــات آلخــر‬ ‫بــن ( ‪ )144.5 – 52.5‬ملــم يف حمطتــي صــاح الديــن‬
‫شــهر آلخــر لــذا فــإن اجلــدول (‪ )3‬يوضــح‬‫ٍ‬ ‫ومــن‬ ‫والبــرة عــى التــوايل‪ ,‬يف حــن بلغــت أدنــى معــدالت‬
‫املعامــل النبــايت ملحصــويل القمــح والــرز طيلــة فــرة‬ ‫التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬يف فصــل اخلريــف يف‬
‫نمــو املحصولــن‪ ،‬ومــن خــال املعادلــة الســابقة تــم‬ ‫شــهر ترشيــن الثــاين حيــث تراوحــت بــن (‪141.4-‬‬
‫احلصــول عــى قيــم االســتهالك املائــي ملحـــصول‬ ‫‪ )59.6‬ملــم يف حمطتــي الســليامنية والنارصيــة عــى‬
‫القمـــــح جـــدول (‪ ،)4‬وملحصــول الــرز جــدول (‪.)5‬‬ ‫التــوايل‪ .‬ويرجــع الســبب يف ذلــك إىل توســط كميــة‬
‫اإلشــعاع الشــميس املســتلم وطــول النهــار وصفــاء‬
‫ا عــن‬ ‫الســاء موازن ـ ًة بفصــي الصيــف والشــتاء‪ ،‬فض ـ ً‬
‫((( عصام خضري محزة احلديثي‪ ،‬مصدر سابق‪ ،‬ص‪.56‬‬ ‫أن العــراق كــا أســلفت ســابق ًا يكــون منطقــة رصاع‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪261‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫جدول (‪ :)3‬املعامل النبايت ملحصويل القمح والرز‬

‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬ ‫ت‪1‬‬ ‫أيلول‬ ‫آب‬ ‫متوز‬ ‫نيسان مايس حزيران‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬
‫‪0.8‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫القمح ‪1.2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الرز‬
‫املصدر‪:‬‬
‫‪1- N. Kharrufa, and G. Al – Kawaz. And Ismail : Studies on crops consumptive use of‬‬
‫‪water in Iraq, unpublished, 1975, p:12.18-‬‬
‫‪ - 2‬نبيــل إبراهيــم الطيــف وعصــام خضــر احلديثــي‪ ،‬الــري أساســياته وتطبيقاتــه‪ ،‬جامعــة بغــداد‪ ،‬دار الكتــب للطباعة‬
‫والنرش‪ ،‬املوصــل‪ ، 1988 ،‬ص‪. 224‬‬

‫جدول (‪ :)4‬كمية االستهالك املائي ملحصول القمح ( ملم ) يف العراق‬

‫جمموع االستهالك‬
‫نسيان‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬ ‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬
‫املائي للقمح‬
‫‪259.7‬‬ ‫‪57.9‬‬ ‫‪72.3‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫‪29.5‬‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪27‬‬ ‫زاخو‬
‫‪203.9‬‬ ‫‪49.9‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪27.7‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪228.2‬‬ ‫‪46.9‬‬ ‫‪61.5‬‬ ‫‪46.2‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫‪25.7‬‬ ‫‪23.8‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪270‬‬ ‫‪58.2‬‬ ‫‪73.5‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪29.8‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫سنجار‬
‫‪310.3‬‬ ‫‪64.9‬‬ ‫‪81.5‬‬ ‫‪57.1‬‬ ‫‪42.4‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪30.6‬‬ ‫املوصل‬
‫‪332.4‬‬ ‫‪69.8‬‬ ‫‪82.4‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪44.9‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫‪35.9‬‬ ‫كركوك‬
‫‪365.9‬‬ ‫‪71.5‬‬ ‫‪91.4‬‬ ‫‪77.4‬‬ ‫‪50.8‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫بيجي‬
‫‪332.4‬‬ ‫‪69.8‬‬ ‫‪86.5‬‬ ‫‪62.9‬‬ ‫‪43.4‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫خانقني‬
‫‪353‬‬ ‫‪73.4‬‬ ‫‪100.7‬‬ ‫‪65.5‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪34.7‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫عنه‬
‫‪418.8‬‬ ‫‪84.9‬‬ ‫‪111.5‬‬ ‫‪77.8‬‬ ‫‪59.4‬‬ ‫‪46.2‬‬ ‫‪39‬‬ ‫بغداد‬
‫‪347.8‬‬ ‫‪70.6‬‬ ‫‪96.5‬‬ ‫‪65.9‬‬ ‫‪43.4‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪403.3‬‬ ‫‪84.4‬‬ ‫‪112.8‬‬ ‫‪72.2‬‬ ‫‪54.1‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪38.1‬‬ ‫كربالء‬
‫‪453.3‬‬ ‫‪86.9‬‬ ‫‪119.5‬‬ ‫‪81.8‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪53.1‬‬ ‫‪44‬‬ ‫احلي‬
‫‪453.8‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫‪119.5‬‬ ‫‪82.2‬‬ ‫‪70.9‬‬ ‫‪50.4‬‬ ‫‪41.9‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪459.2‬‬ ‫‪87.7‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪86.4‬‬ ‫‪71.3‬‬ ‫‪48.2‬‬ ‫‪42.6‬‬ ‫العامرة‬
‫‪511.2‬‬ ‫‪94.2‬‬ ‫‪133.9‬‬ ‫‪90.5‬‬ ‫‪78.5‬‬ ‫‪57.5‬‬ ‫‪56.6‬‬ ‫النارصية‬
‫‪534.5‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪144.5‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪90.5‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪50.7‬‬ ‫البرصة‬

‫املصدر‪ :‬باالعتامد عىل جدول (‪ )2‬و (‪.)3‬‬

 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪262‬‬

‫جدول (‪ :)5‬كمية االستهالك املائي ملحصول الرز (ملم) يف العراق‬

‫جمموع االستهالك‬
‫أيلول‬ ‫آب‬ ‫متوز‬ ‫حزيران‬ ‫مايس‬ ‫نيسان‬ ‫آذار‬
‫املائي للرز‬
‫‪1579.7‬‬ ‫‪102.7‬‬ ‫‪264.6‬‬ ‫‪399.2‬‬ ‫‪346.1 248.8 138.8‬‬ ‫‪79.5‬‬ ‫زاخو‬
‫‪1387.1‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪236.6‬‬ ‫‪350.6‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪216.3 119.8‬‬ ‫‪57.8‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪1405.8‬‬ ‫‪82.2‬‬ ‫‪220.5‬‬ ‫‪373.3‬‬ ‫‪331.9 217.8 112.4‬‬ ‫‪67.7‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪1611.7‬‬ ‫‪115.3‬‬ ‫‪261.5‬‬ ‫‪399.5‬‬ ‫‪355.8‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪139.7‬‬ ‫‪80.9‬‬ ‫سنجار‬
‫‪1656.1‬‬ ‫‪109.6‬‬ ‫‪272.2‬‬ ‫‪394.8‬‬ ‫‪361.3 272.9 155.6‬‬ ‫‪89.7‬‬ ‫املوصل‬
‫‪1739.4‬‬ ‫‪119.3‬‬ ‫‪287.9‬‬ ‫‪418.1‬‬ ‫‪366.9 289.1 167.5‬‬ ‫‪90.6‬‬ ‫كركوك‬
‫‪1755.7‬‬ ‫‪123.2‬‬ ‫‪279.8‬‬ ‫‪418.1‬‬ ‫‪363‬‬ ‫‪299.5 171.6‬‬ ‫‪100.5‬‬ ‫بيجي‬
‫‪1658.5‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪265.7‬‬ ‫‪383.3‬‬ ‫‪356.6 277.2 167.5‬‬ ‫‪95.2‬‬ ‫خانقني‬
‫‪1730.4‬‬ ‫‪115.1‬‬ ‫‪266.2‬‬ ‫‪391‬‬ ‫‪370.8 300.3 176.2‬‬ ‫‪110.8‬‬ ‫عنه‬
‫‪1857.7‬‬ ‫‪125.9‬‬ ‫‪282.1‬‬ ‫‪404.9‬‬ ‫‪394.6 323.7 203.8‬‬ ‫‪122.7‬‬ ‫بغداد‬
‫‪1638.3‬‬ ‫‪111.2‬‬ ‫‪250.7‬‬ ‫‪371.8‬‬ ‫‪351.9 277.2 169.3‬‬ ‫‪106.2‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪1840‬‬ ‫‪126.7‬‬ ‫‪275.9‬‬ ‫‪397.4‬‬ ‫‪389.7 323.6 202.6‬‬ ‫‪124.1‬‬ ‫كربالء‬
‫‪1906.3‬‬ ‫‪130.1‬‬ ‫‪287.8‬‬ ‫‪407.3‬‬ ‫‪404.2 336.8 208.6‬‬ ‫‪131.5‬‬ ‫احلي‬
‫‪1892.9‬‬ ‫‪127.2‬‬ ‫‪284.3‬‬ ‫‪405‬‬ ‫‪400.1 331.4 213.4‬‬ ‫‪131.5‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪1980.7‬‬ ‫‪130.7‬‬ ‫‪295.7‬‬ ‫‪427.9‬‬ ‫‪424.5 356.2 210.4‬‬ ‫‪135.3‬‬ ‫العامرة‬
‫‪1971.4‬‬ ‫‪132.8‬‬ ‫‪283.1‬‬ ‫‪407.3‬‬ ‫‪413.9 360.9 226.1‬‬ ‫‪147.3‬‬ ‫النارصية‬
‫‪1971.1‬‬ ‫‪134.4‬‬ ‫‪290.7‬‬ ‫‪420.2‬‬ ‫‪407.4 370.4‬‬ ‫‪189‬‬ ‫‪159‬‬ ‫البرصة‬

‫املصدر ‪ :‬باالعتامد عىل جدول (‪ )2‬و (‪.)3‬‬

‫(‪ )534.5‬ملــم بالنســبة ملحصــول القمــح ويف حمطــة‬ ‫حيــث يتضــح مــن اجلدولــن أن كميــة االســتهالك‬
‫العــارة (‪ )1980.7‬ملــم بالنســبة ملحصــول الــرز‪ .‬ومن‬ ‫املائــي لــكال املحصولــن تــزداد بصــورة عامــه مــن‬
‫هنــا يتضــح الفــرق الكبــر يف كميــة االســتهالك املائــي‬ ‫الشــال إىل اجلنــوب‪ ،‬حيــث تتناســب تناســب ًا طرديــ ًا‬
‫بــن املحطــات الشــالية واجلنوبيــة لــكال املحصولــن‪،‬‬ ‫مــع كميــة التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬يف حمطــات‬
‫والــذي يعــزى أساسـ ًا إىل نفــس العوامــل الطبيعيــة التــي‬ ‫العــراق املختــارة‪ .‬فبينــا تســجل كميــة االســتهالك‬
‫وقفــت وراء الفــروق يف كميــة التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن‬ ‫املائــي خــال فصــل النمــو يف حمطــة صــاح الديــن‬
‫اآلنفــة الذكــر‪.‬‬ ‫ملحصــويل القمــح والــرز نحــو(‪ )203.9‬و(‪)1387.1‬‬
‫ملــم عــى التــوايل‪ ،‬نجدهــا يف حمطــة البــرة تبلــغ‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪263‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫‪ -1‬أنطقــة االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح يف‬ ‫وخيتلــف االســتهالك املائــي للمحاصيــل‬
‫العــراق‪:‬‬ ‫عــن احتياجاهتــا املائيــة اختالفــا كليــ ًا‪ ،‬إذ يقصــد‬
‫تتبايــن مقاديــر االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح‬ ‫باالحتياجــات املائيــة للمحاصيــل هــي كميــة امليــاه‬
‫تباينــ ًا كبــر ًا‪ ،‬إذ تراوحــت بــن (‪ )203.9‬و(‪)534.5‬‬ ‫الالزمــة لنمــو املحصــول نمــو ًا طبيعي ـ ًا حتــت الظــروف‬
‫ملــم يف حمطتــي صــاح الديــن والبــرة عــى التــوايل‪،‬‬ ‫احلقليــة يف فــرة مــن الزمــن (موســم النمــو) وهــي‬
‫ويف ضــوء هــذا التبايــن الكبــر ملجمــوع االســتهالك‬ ‫تشــمل ‪:‬‬
‫املائــي ملحصــول القمــح خــال فصــل نمــوه يمكــن‬ ‫‪ .1‬ميــاه الــري الالزمــة ملواجهــة االســتهالك املائــي‬
‫تصنيــف منطقــة الدراســة إىل ثالثــة أنطقــة وبمــدى‬ ‫‪ Consumptive use‬أو التبخــر ‪ -‬النتــح‬
‫ٍ‬
‫نطــاق وآخــر كــا هــو موضــح يف‬ ‫(‪ )125‬ملــم بــن‬ ‫‪ Evapotranspiration‬بواســطة النباتــات‪.‬‬
‫خريطــة (‪ )2‬وكــا يــأيت‪:‬‬ ‫‪ .2‬الفواقــد أثنــاء الــري ‪:Application Losses‬‬
‫وهــي فواقــد ال يمكــن جتنبهــا مثــل الفقــد بالتــرب‬
‫اىل أعــاق بعيــدة عــن منطقــة جــذور النباتــات–‬
‫والرتشــيح مــن قنــوات الــري‪.‬‬
‫‪ .3‬أثنــاء عمليــة ري احلقــل ومــن قنــوات احلقــل‬
‫واملصــايف‪ ،‬ويف حالــة الــري بالــرش فــأن جــزء ًا مــن‬
‫امليــاه املنطلقــة مــن الرشاشــات تتبخــر قبــل وصوهلــا‬
‫اىل األرض(‪.)1‬‬

‫التوزيــع اجلغــرايف لالســتهالك املائــي ملحصــويل‬

‫القمــح والــرز يف العــراق‪:‬‬
‫إن تبايــن مناطــق العــراق املختلفــة مــن حيث كمية‬
‫اإلشــعاع الشــميس وطــول فــرة الســطوع (النظــري‬
‫والفعــي)‪ ،‬والتبايــن يف درجــات احلــرارة‪ ،‬وكميــة‬
‫األمطــار الســاقطة‪ ،‬والرطوبــة النســبية‪ ،‬واختالفــات‬
‫الضغــط اجلــوي‪ ،‬ورسع واجتاهــات الريــاح‪ .‬أدت‬
‫إىل وجــود تبايــن مــكاين يف كميــة االســتهالك املائــي‬
‫ملحصــويل القمــح والــرز بــن مناطــق العــراق املختلفــة‬
‫بغــض النظــر عــن عوامــل النبــات والرتبــة وهــي كــا‬
‫يــأيت‪:‬‬
‫((( عبــد املنعــم حممــد عامــر ‪ ،‬حركــة املــاء يف األرايض ومقننــات‬
‫الــري ‪ ،‬اجلامعــة املنوفيــة‪ ،‬ط‪ ،1‬الــدار العربيــة للنــر‬
‫والتوزيــع‪ ،‬القاهــرة ‪ ، 2001 ،‬ص‪.370 - 365‬‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪264‬‬

‫خريطة (‪:)2‬‬
‫اقاليم االستهالك‬
‫املائي ملحصول القمح‬
‫خالل فصل نموه‬

‫املصدر‪:‬‬
‫باالعتامد عىل جدول‬
‫(‪ )5‬وخمرجات‬
‫(‪.)Arc Gis 9.3‬‬

‫حمصــول القمــح جــدول (‪ )6‬وهــي تفــوق بشــكل كبــر‬ ‫أ – نطاق االستهالك املائي الواطئ‪:‬‬
‫كميــة االســتهالك املائــي هلــذا املحصــول خــال فصــل‬ ‫وهــو يمثــل املنطقــة اجلبلية فض ً‬
‫ال عن القســم الشــايل‬
‫نمــوه يف هــذا النطــاق‪ ،‬الســيام وأن هــذا النطــاق هــو‬ ‫الغــريب مــن املنطقــة املتموجــة ممثلــة بمحطتــي ســنجار‬
‫منطقــة دخــول أعاصــر البحــر املتوســط إىل العــراق‪.‬‬ ‫واملوصــل‪ ،‬حيــث تــراوح معــدل االســتهالك املائــي‬
‫ا عــن انخفــاض درجــات احلــرارة‪ ,‬وكثافــة الغطــاء‬ ‫فضـ ً‬ ‫ملحصــول القمــح خــال فصــل نمــوه بــن (‪)203.9‬‬
‫النبــايت الــذي يســاعد عــى رسعــة تشــبع طبقــة اهلــواء‬ ‫و(‪ )310.3‬ملــم يف حمطتــي صــاح الديــن واملوصــل‬
‫املحيطــة النبــات ببخــار املــاء‪ ،‬الســيام وأن معــدل رسعــة‬ ‫عــى التــوايل‪ ،‬والســبب يف ذلــك هــو انخفــاض عمليــة‬
‫الريــاح يف شــال العــراق هــو منخفــض جــد ًا موازنــ ًة‬ ‫التبخــر ‪ -‬النتــح الناتــج عــن ارتفــاع نســبة التغييــم‬
‫بمعــدل رسعــة الريــاح يف املنطقــة الوســطى واجلنوبيــة‪،‬‬ ‫وارتفــاع الرطوبــة النســبية وكثــرة تســاقط األمطــار‬
‫وذلــك بســبب تأثــر عامــل االحتــكاك‪.‬‬ ‫التــي بلغــت نســبتها يف هــذا النطــاق (‪ %)57.8‬مــن‬
‫نســبة األمطــار الســاقطة يف العــراق خــال موســم نمــو‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪265‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫جدول (‪ )6‬النسبة املئوية لكمية األمطار الساقطة‬

‫خالل موسم نمو زراعة القمح يف العراق للمدة (‪)2008 - 1978‬‬

‫النسبة املئوية‬ ‫املحطة‬

‫‪14.7‬‬ ‫زاخو‬
‫‪13.4‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪13.9‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪7.9‬‬ ‫سنجار‬
‫‪7.9‬‬ ‫املوصل‬
‫‪7.7‬‬ ‫كركوك‬
‫‪3.9‬‬ ‫بيجي‬
‫‪6.4‬‬ ‫خانقني‬
‫‪3‬‬ ‫عنه‬
‫‪3.1‬‬ ‫بغداد‬
‫‪2.2‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪2‬‬ ‫كربالء‬
‫‪3‬‬ ‫احلي‬
‫‪2.3‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪3.4‬‬ ‫العامرة‬
‫‪2.2‬‬ ‫النارصية‬
‫‪3‬‬ ‫البرصة‬
‫‪100%‬‬ ‫∑‬
‫‪57.8‬‬ ‫النطاق األول‬
‫‪28.3‬‬ ‫النطاق الثاين‬
‫‪13.9‬‬ ‫النطاق الثالث‬
‫‪100%‬‬ ‫∑‬
‫املصدر‪ :‬باالعتامد عىل ملحق (‪.)3‬‬

‫األمطــار الســاقطة والتــي بلغــت نســبتها (‪ )28.3%‬مــن‬
‫نســبة األمطــار الســاقطة يف موســم نمو حمصــول القمح‪،‬‬
‫ا عــن توســط درجــات احلــرارة والرطوبــة النســبية‬ ‫فضـ ً‬
‫ورسعــة الريــاح يف هــذا النطــاق باإلضافــة إىل تراجــع‬
‫كثافــة الغطــاء النبــايت باالجتــاه جنوبـ ًا األمــر الــذي أدى‬
‫إىل زيــادة كميــة التبخــر ‪ -‬النتــح وبالتــايل زيــادة كميــة‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح خــال فصــل‬
‫نمــوه يف هــذا النطــاق موازن ـ ًة بالنطــاق الســابق‪.‬‬
‫ب – نطاق االستهالك املائي املتوسط ‪:‬‬
‫وهــو حيتــل وســط العــراق حيــث يضــم باقــي‬
‫املنطقــة املتموجــة ومنطقــة الســهل الرســويب واهلضبــة‬
‫الصحراويــة شــال حمافظــة الديوانيــة‪ ،‬وهــو أكــر‬
‫األنطقــة مــن حيــث املســاحة إذ تــراوح فيــه جممــوع‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح بــن (‪)332.4‬‬
‫ملــم يف حمطتــي كركــوك وخانقــن و( ‪ )418.8‬ملــم يف‬
‫حمطــة بغــداد‪ ،‬ويرجــع الســبب يف ذلــك إىل توســط كمية‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪266‬‬

‫تلطيــف اجلــو‪ ،‬باســتثناء القصــب والــردي وبشــكل‬ ‫ج – نطاق االستهالك املائي العايل‪:‬‬
‫حمــدود متامــ ًا يف مناطــق األهــوار واملســتنقعات املائيــة‬ ‫وهــو يضــم األجــزاء اجلنوبيــة مــن منطقــة الســهل‬
‫جنــوب العــراق‪ .‬وقــد أدى ذلــك إىل تعاظــم كميــة‬ ‫الرســويب واهلضبــة الصحراويــة‪ .‬ويــأيت باملرتبــة الثانيــة‬
‫التبخــر‪ -‬النتــح الكامــن (‪ )ETO‬ومــن ثــم زيــادة‬ ‫مــن حيــث املســاحة بعــد النطــاق الســابق‪ ،‬حيــث بلــغ‬
‫جممــوع االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح بشــكل‬ ‫فيــه أعــى جممــوع لالســتهالك املائــي ملحصــول القمــح‬
‫كبــر جــد ًا موازنــ ًة بالنطاقــن الســابقني‪.‬‬ ‫خــال فصــل نمــوه تــراوح بــن (‪ )453.3‬و(‪)534.5‬‬
‫‪ - 2‬أنطقة االستهالك املائي ملحصول الرز يف العراق‪:‬‬
‫ملــم يف حمطتــي احلــي والبــرة عــى التــوايل‪ .‬والســبب‬
‫تتبايــن مقاديــر االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز‬ ‫يف ذلــك يعــود إىل قلــة وصــول منخفضــات البحــر‬
‫تباينــ ًا كبــر ًا أيضــ ًا إذ تراوحــت بــن (‪)1387.1‬‬ ‫املتوســط‪ ،‬حيــث تــدين كميــة األمطــار الســاقطة‬
‫و(‪ )1980.7‬ملــم يف حمطتــي صــاح الديــن والعــارة‬ ‫بشــكل كبــر والتــي بلغــت نســبتها (‪ )13.9%‬مــن‬
‫عــى التــوايل‪ ،‬ويف ضــوء هــذا التبايــن الكبــر ملجمــوع‬ ‫نســبة األمطــار الســاقطة يف العــراق خــال موســم‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز خــال فصــل نمــوه‬ ‫نمــو حمصــول القمــح‪ .‬كذلــك قلــة نســبة التغييــم‪،‬‬
‫يمكــن تصنيــف منطقــة الدراســة إىل ثالثــة أنطقــة‪،‬‬ ‫وانخفــاض مســتوى الرطوبــة النســبية‪ ،‬وزيــادة كميــة‬
‫وبمــدى بلــغ (‪ )200‬ملــم بــن نطــاق وآخــر‪ ،‬كــا هــو‬ ‫اإلشــعاع الشــميس املســتلم‪ ،‬واالرتفــاع الكبــر يف‬
‫موضــح يف خريطــة (‪ )3‬وكــا يــأيت ‪:‬‬ ‫ا عــن خلــو‬ ‫درجــات احلــرارة‪ ،‬ورسعــة الريــاح‪ ،‬فض ـ ً‬
‫هــذا النطــاق مــن النبــات الطبيعــي الــذي يســاعد عــى‬

‫خريطة (‪:)3‬‬
‫اقاليم االستهالك املائي‬
‫ملحصول الرز خالل فصل‬
‫نموه‬

‫املصدر‪:‬‬
‫باالعتامد عىل جدول (‪)5‬‬
‫وخمرجات‬
‫(‪.)Arc Gis 9.3‬‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪267‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫أ‪ -‬نطاق االستهالك املائي الواطئ‪:‬‬

‫يضــم هــذا النطــاق اجلــزء الشــايل والشــال الرشقــي‬
‫مــن العــراق‪ ،‬ليشــمل املنطقــة اجلبليــة فقــط‪ .‬وهــو‬
‫جدول (‪ )7‬النسبة املئوية لكمية األمطار الساقطة‬ ‫بذلــك يعــد أصغــر األنطقــة مــن حيــث املســاحة‪،‬ويضم‬
‫يف بداية موسم زراعة الرز يف العراق‬ ‫حمطــات زاخــو وصــاح الديــن والســليامنية‪ ،‬اذ بلــغ‬
‫للمدة (‪)2008 - 1978‬‬ ‫يف هــذا النطــاق أوطــأ جممــوع لالســتهالك املائــي‬
‫النسبة املئوية‬ ‫املحطة‬ ‫ملحصــول الــرز خــال فصــل نمــوه تــراوح بــن‬
‫‪14.2‬‬ ‫زاخو‬ ‫(‪ )1387.1‬و (‪ )1579.7‬ملــم يف حمطتــي صــاح‬
‫‪12.9‬‬ ‫صالح الدين‬ ‫الديــن وزاخــو عــى التــوايل‪ .‬ويرجــع الســبب يف‬
‫‪15.5‬‬ ‫السليامنية‬ ‫ذلــك إىل أن كميــة األمطــار التــي حيظــى هبــا حمصــول‬
‫‪8.2‬‬ ‫سنجار‬ ‫الــرز يف بدايــة فصــل نمــوه (آذار‪ ،‬نيســان‪ ،‬ومايــس)‬
‫‪7.9‬‬ ‫املوصل‬ ‫والتــي بلغــت نســبتها (‪ )% 42.6‬مــن نســبة األمطــار‬
‫‪8.1‬‬ ‫كركوك‬ ‫الســاقطة يف العــراق خــال هــذه الفــرة جــدول (‪-7‬‬
‫‪3.9‬‬ ‫بيجي‬ ‫‪ ،)3‬وإن كانــت ال تســد حاجتــه‪ ،‬إال أهنــا هلــا الــدور يف‬
‫‪6.5‬‬ ‫خانقني‬
‫تقليــل كميــة االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز يف هــذا‬
‫‪3.5‬‬ ‫عنه‬
‫النطــاق‪ ،‬عل ـ ًا أهنــا تفــوق كميــة األمطــار التــي تســقط‬
‫‪2.9‬‬ ‫بغداد‬
‫ا عــن ارتفــاع املنطقــة‬ ‫يف وســط وجنــوب العــراق‪ .‬فضـ ً‬
‫‪2.8‬‬ ‫الرطبة‬
‫اجلبليــة عــن مســتوى ســطح البحــر‪ ،‬اذ تقــع حمطــات‬
‫‪2‬‬ ‫كربالء‬
‫هــذه املنطقــة عــى ارتفــاع (‪ )1075‬و(‪ )883‬و(‪)433‬‬
‫‪2.7‬‬ ‫احلي‬
‫‪2.3‬‬ ‫الديوانية‬
‫م فــوق مســتوى ســطح البحــر‪ ،‬ملـــحطة صــاح الديــن‬
‫‪2.5‬‬ ‫العامرة‬
‫والســليامنية وزاخــو عــى التــوايل‪ .‬مــع األخــذ يف‬
‫‪1.6‬‬ ‫النارصية‬ ‫نظــر االعتبــار أن درجــات احلــرارة تنخفــض بنســبة‬
‫‪2.5‬‬ ‫البرصة‬ ‫درجــة مئويــة واحــدة لــكل (‪ )100‬م صعــود ًا‪ ،‬والتــي‬
‫‪100%‬‬ ‫∑‬ ‫هلــا األثــر الكبــر يف تقليــل مــن كميــة االســتهالك‬
‫‪42.6‬‬ ‫النطاق األول‬ ‫املائــي ملحصــول الــرز‪ .‬كذلــك فــإن الرتفــاع الرطوبــة‬
‫‪40.9‬‬ ‫النطاق الثاين‬ ‫النســبية‪ ،‬وانخفــاض رسعــة الريــاح‪ ،‬وكثافــة الغطــاء‬
‫‪16.5‬‬ ‫النطاق الثالث‬ ‫النبــايت يف املنطقــة اجلبليــة‪ ،‬هلــا دور كبــر يف التقليــل مــن‬
‫‪100%‬‬ ‫∑‬ ‫التبخــر – النتــح‪ .‬وبالتــايل انخفــاض كميــة االســتهالك‬
‫املصدر‪ :‬باالعتامد عىل ملحق (‪.)3‬‬ ‫املائــي ملحصــول الــرز خــال فــرة نمــوه بشــكل كبــر‬
‫جــد ًا‪ ،‬األمــر الــذي جعــل هــذا النطــاق حيتــل املرتبــة‬
‫األوىل بأوطــىء اســتهالك مائــي هلــذا املحصــول موازنــة‬
‫باألنطقــة األخــرى‪.‬‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬
‫املســاحة واملرتبــة الثالثــة مــن حيــث كميــة االســتهالك‬
‫املائــي ملحصــول الــرز يف العــراق‪ ،‬ويضــم هــذا اإلقليــم‬
‫حمطــات (بغــداد‪ ،‬كربــاء‪ ،‬الديوانيــة‪ ،‬احلــي‪ ،‬العــارة‪،‬‬
‫النارصيــة والبــرة) اذ تــراوح فيــه جممــوع االســتهالك‬
‫املائــي ملحصــول الــرز خــال فصــل نموه بــن (‪)1840‬‬
‫و (‪ )1980.7‬ملــم يف حمطتــي كربــاء والعــارة عــى‬
‫التــوايل‪ ،‬ويرجــع الســبب يف ذلــك إىل تــدين كميــة‬
‫األمطــار الســاقطة يف بدايــة فصــل نمــوه (آذار‪ ،‬نيســان‬
‫ومايــس)‪ .‬والتــي بلغــت نســبتها (‪ )16.5%‬مــن نســبة‬
‫االمطــار الســاقطة يف العــراق خــال هــذه الفــرة‪،‬‬
‫ا عــن تــدين ارتفــاع هــذا النطــاق عــن مســتوى‬ ‫فضــ ً‬
‫ســطح البحــر‪ ،‬حيــث تــراوح بــن (‪ )2.4‬و(‪ )31.7‬م‬
‫فــوق مســتوى ســطح البحــر‪ .‬كذلــك االرتفــاع الكبــر‬
‫يف درجــات احلــرارة ورسعــة الريــاح‪ ،‬واســتمرار عمليــة‬
‫التبخــر‪ -‬النتــح املصاحبــة مــع طــول فــرة النهــار يف‬
‫فصــل الصيــف والتــي تزيــد عــن (‪ )14‬ســاعة‪ ،‬فض ـ ً‬
‫ا‬
‫عــن تــدين مســتوى الرطوبــة النســبية يف هــذا النطــاق‬
‫وجفافــه كلــا زاد التقــدم جنوبـ ًا‪ ،‬والتــي يرافقهــا زيــادة‬
‫كميــة االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز حتــى حمطــة‬
‫البــرة التــي ســجلت جممــوع اســتهالك مائــي أقــل مــن‬
‫حمطــة النارصيــة‪ .‬وذلــك بفعــل تأثرهــا بتيــارات اخلليــج‬
‫العــريب‪ .‬الســيام وأن هــذا النطــاق وخصوصــا يف فصــل‬
‫الصيــف أكثــر األنطقــة تعرضــا إىل العواصــف الرتابيــة‬
‫موازنــة باالنطقــة األخــرى‪ .‬إذ تعمــل ذرة الغبــار عــى‬
‫ا عــن‬ ‫امتصــاص الرطوبــة املوجــودة يف اجلــو‪ ،‬فضــ ً‬
‫آثارهــا الســلبية عــى النباتــات‪ ،‬كــا وان هــذا النطــاق‬
‫كــا أرشت ســابقا يــكاد خيلــو مــن النبــات الطبيعــي‬
‫الــذي يســاعد عــى تلطيــف اجلــو باســتثناء نبــات‬
‫القصــب والــردي يف مناطــق األهــوار واملســتنقعات‪،‬‬
‫كل ذلــك أدى إىل أن يســجل هــذا النطــاق أعــى جممــوع‬
‫لالســتهالك املائــي ملحصــول الــرز خــال فصــل نمــوه‬
‫يف العــراق‪.‬‬
‫الثــاين ‪ ،-‬وحيتــل هــذا اإلقليــم املرتبــة األوىل مــن حيــث‬
‫‪268‬‬
‫ب‪ -‬نطاق االستهالك املائي املتوسط‪:‬‬
‫يضــم هــذا النطــاق املنطقــة املتموجــة واجلزء الشــايل‬
‫مــن منطقــة الســهل الرســويب واجلــزء الشــايل والشــال‬
‫الغــريب مــن اهلضبــة الصحراويــة‪ ،‬وهــو بذلــك حيتــل‬
‫املرتبــة الثانيــة مــن حيــث املســاحة بعــد اإلقليــم الثالــث‪،‬‬
‫ونفــس املرتبــة مــن حيــث كميــة االســتهالك املائــي‬
‫ملحصــول الــرز بعــد اإلقليــم األول‪ ،‬وهــذا اإلقليــم‬
‫يضــم حمطــات (املوصــل‪ ،‬ســنجار‪ ،‬كركــوك‪ ،‬بيجــي‪،‬‬
‫خانقــن‪ ،‬عنــه‪ ،‬الرطبــة) حيــث تــراوح فيــه جممــوع‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز خــال فصــل نمــوه‬
‫بــن (‪ )1611.7‬و (‪ )1739.4‬ملــم يف حمطتي ســنجار‬
‫وكركــوك عــى التــوايل‪ ،‬ويرجــع الســبب يف ذلــك اىل‬
‫توســط كميــة األمطــار الســاقطة والتــي بلغــت نســبتها‬
‫(‪ )% 40.9‬مــن نســبة األمطــار الســاقطة يف العــراق‬
‫خــال أشــهر( آذار ونيســان ومايــس) والتــي حيظــى هبــا‬
‫ا عــن توســط‬ ‫حمصــول الــرز يف بدايــة فصــل نمــوه‪ ،‬فضـ ً‬
‫هــذا اإلقليــم مــن حيــث عامــل االرتفــاع عــن مســتوى‬
‫ســطح البحــر‪ ،‬إذ تــراوح مســتوى االرتفــاع فيــه بــن‬
‫(‪ )115‬و(‪ )538‬م فــوق مســتوى ســطح البحــر يف‬
‫حمطتــي بيجــي وســنجار عــى التــوايل‪ ،‬جــدول (‪.)1‬‬
‫كذلــك توســط درجــات احلــرارة والرطوبــة النســبية‬
‫ورسعــة الريــاح والغطــاء النبــايت يف هــذا اإلقليــم‪،‬‬
‫كان لــه األثــر الكبــر يف توســط كميــة التبخــر ‪ -‬النتــح‬
‫وبالتــايل توســط كميــة االســتهالك املائــي ملحصــول‬
‫الــرز خــال فــرة نمــوه يف هــذا اإلقليــم موازنــة‬
‫بالنطــاق األول والثالــث‪.‬‬
‫ج‪ -‬نطاق االستهالك املائي العايل‪:‬‬
‫يضــم هــذا النطــاق اغلــب مناطــق وســط وجنــوب‬
‫العــراق ليشــمل منطقــة الســهل الرســويب (باســتثناء‬
‫اجلــزء الشــايل) واهلضبــة الصحراويــة (باســتثناء اجلــزء‬
‫الشــايل والشــال الغــريب) ‪ -‬اللذيــن ضــا إىل النطــاق‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪269‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬
‫املائــي ملحصــول القمــح خــال فصــل نمــوه بــن‬
‫(‪ )203.9‬و(‪ )310.3‬ملــم يف حمطتــي صــاح‬
‫الديــن واملوصــل عــى التــوايل‪.‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي املتوســط‪ :‬والــذي يضــم‬
‫باقــي املنطقــة املتموجــة ومنطقــة الســهل الرســويب‬
‫واهلضبــة الصحراويــة شــال حمافظــة الديوانيــة‬
‫وهــو اكــر االنطقــة مــن حيــث املســاحة‪ ،‬اذ تــراوح‬
‫فيــه جممــوع االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح‬
‫بــن (‪ )332.4‬ملــم ملحطتــي كركــوك وخانقــن‪،‬‬
‫و(‪ )418.8‬ملــم يف حمطــة بغــداد‪.‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي العــايل‪ :‬والــذي يتمثــل‬
‫باألجــزاء اجلنوبيــة مــن منطقــة الســهل الرســويب‬
‫واهلضبــة الصحراويــة‪ .‬ويــأيت باملرتبــة الثانيــة مــن‬
‫حيــث املســاحة‪ ،‬تــراوح فيــه جممــوع االســتهالك‬
‫املائــي ملحصول القمــح بــن (‪ )453.3‬و (‪)534.5‬‬
‫ملــم يف حمطتــي احلــي والبــرة عــى التــوايل‪.‬‬
‫‪ .6‬انطقــة االســتهالك املائي ملحصول الرز‪ :‬قســم العراق‬
‫اىل ثــاث انطقــه تتبايــن فيهــا مقاديــر االســتهالك‬
‫املائــي ملحصــول الــرز تباين ـ ًا كبــر ًا وبمــدى (‪)002‬‬
‫ملــم بــن نطــاق واخــر‪ ،‬وهــي كــا يــأيت‪:‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي الواطــئ‪ :‬ويشــمل اجلــزء‬
‫الشــايل والشــال الرشقــي مــن العــراق (املنطقــة‬
‫اجلبليــة فقــط)‪ .‬وهــو اصغــر انطقــة االســتهالك‬
‫املائــي ملحصــول الــرز مــن حيــث املســاحة‪ ,‬تــراوح‬
‫بــن (‪ )1387.1‬و (‪ )1579.7‬ملــم ملحطتــي‬
‫صــاح الديــن وزاخــو عــى التــوايل‪.‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي املتوســط‪ :‬ويشــمل املنطقــة‬
‫املتموجــة واجلــزء الشــايل مــن الســهل الرســويب‬
‫واجلــزء الشــايل والشــال الغــريب مــن اهلضبــة‬
‫الصحراويــة‪ .‬وهــو حيتــل املرتبــة الثانيــة مــن حيــث‬
‫املســاحة‪ ،‬تــراوح فيــه جممــوع االســتهالك املائــي‬
‫ملحصــول الــرز بــن (‪ )1611.1‬و (‪ )1739.4‬ملــم‬
‫االستنتاجات‬
‫توصــل الباحــث مــن خــال هــذه الدراســة إىل مجلــة‬
‫مــن االســتنتاجات يمكــن اجيازهــا بــا يــأيت ‪:‬‬
‫‪ .1‬أثبــت الباحــث مــن خــال هــذه الدراســة صحــة‬
‫الفرضيــة االوىل والتــي تــدل عــى تبايــن مقاديــر‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــويل القمــح والــرز يف‬
‫العــراق بشــكل كبــر‪.‬‬
‫‪ .2‬أظهــرت نتائــج معادلــة خروفــه بــأن املجمــوع‬
‫الفصــي لكميــة التبخــر– النتــح الكامــن‪ ،‬التــي‬
‫يفقدهــا النبــات خــال موســم زراعة حمصــول الرز‪،‬‬
‫هــي أكــر مــن املجمــوع الفصــي لكميــة التبخــر‪-‬‬
‫النتــح الكامــن التــي يفقدهــا النبــات خــال موســم‬
‫زراعــة حمصــول القمــح بغــض النظــر عــن طــول‬
‫فصــل النمــو لــكال املحصولــن عــى مســتوى‬
‫العــراق‪ ،‬وانعكســت هــذه احلالــة عــى االســتهالك‬
‫املائــي هلذيــن املحصولــن‪.‬‬
‫‪ .3‬تــزداد معــدالت التبخــر– النتــح الكامــن التــي‬
‫يفقدهــا النبــات ‪ -‬حســب معادلــة خروفــه ‪-‬‬
‫باالجتــاه مــن الشــال إىل اجلنــوب‪ ،‬والــذي أدى إىل‬
‫تــدرج زيــادة كميــة االســتهالك املائــي ملحصــويل‬
‫القمــح والــرز باالجتــاه نفســه‪.‬‬
‫‪ .4‬ان تبايــن مناطــق العــراق يف ظروفــه املناخيــة ادت اىل‬
‫وجــود تبايــن يف كميــة االســتهالك املائــي ملحصــويل‬
‫القمــح والــرز‪.‬‬
‫‪ .5‬انطقــة االســتهالك املائــي ملحصــول القمــح‪ :‬قســم‬
‫العــراق اىل ثــاث انطقــة تتباين فيها مقادير االســتهالك‬
‫املائــي ملحصــول القمــح تباين ـ ًا كبــر ًا وبمــدى (‪)125‬‬
‫ملــم بــن نطــاق واخــر‪ ،‬وهــي كــا يــأيت‪:‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي الواطــئ‪ :‬والــذي يمثــل‬
‫املنطقــة اجلبليــة والقســم الشــايل الغــريب مــن‬
‫املنطقــة املتموجــة‪ ،‬اذ تــراوح معــدل االســتهالك‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬
‫المصادر‬
‫الكتب العلمية ‪:‬‬
‫الطيــف‪ ،‬نبيــل إبراهيــم وعصــام خضــر احلديثــي‪،‬‬
‫الــري أساســياته وتطبيقاتــه‪ ،‬جامعــة بغــداد‪ ،‬دار‬
‫الكتــب للطباعــة والنــر‪ ،‬املوصــل‪.1988 ،‬‬
‫الســعدي‪ ،‬عبــاس فاضــل‪ ،‬جغرافيــة العــراق‪ ،‬جامعــة‬
‫بغــداد‪ ،‬مطبعــة الــدار اجلامعيــة للطباعــة والنــر‬
‫والرتمجــة‪ ،‬بغــداد‪.2009 ،‬‬
‫عامــر‪ ،‬عبــد املنعــم حممــد‪ ،‬حركــة املــاء يف األرايض‬
‫ومقننــات الــري‪ ،‬اجلامعــة املنوفيــة‪ ،‬الــدار العربيــة‬
‫للطباعــة والنــر والتوزيــع‪ ،‬ط‪.2001 ،1‬‬
‫البحوث والدوريات العلمية‪:‬‬
‫احلديثــي‪ ،‬عصــام خضــر محــزة‪ ،‬االســتهالك املائــي‬
‫للباقــاء حتــت ظــروف تغطيــة الرتبــة‪ ،‬جملــة العلــوم‬
‫الزراعيــة العراقيــة‪ ،‬جملــد ‪ ،32‬العــدد ‪.2001 ،6‬‬
‫الدوائر الرسمية‪:‬‬
‫اهليئــة العامــة لألنــواء اجلويــة والرصــد الزلــزايل‬
‫العراقيــة‪ ،‬قســم املنــاخ‪ ،‬بيانــات غــر منشــورة‪.‬‬
‫وزارة التخطيــط‪ ،‬اجلهــاز املركــزي لالحصــاء‪،‬‬
‫املجموعــه االحصائيــه لســنة ‪.2013‬‬
‫الربامج املستخدمة‪:‬‬
‫برنامج ‪)Gis10.1) ArcView Gis 9.3(.‬‬
‫النهــار‪ ،‬لتقليــل الفاقــد مــن امليــاه بعمليــة التبخــر –‬
‫املصادر االجنبية‪:‬‬
‫‪N. Kharrufa, and G. Al – Kawaz. And‬‬
‫‪Ismail : Studies On Crops Consumptive‬‬
‫‪Use Of Water In Iraq, Unpublished,‬‬
‫‪1975.‬‬
‫‪N.S. Kharrufa, Simplified Equation For‬‬
‫‪Evaporation In Arid Regio, Beitrage‬‬
‫‪Zur Hydrologre, 1985.‬‬
‫‪270‬‬
‫ملحطتــي ســنجار وكركــوك عــى التــوايل‪.‬‬
‫‪ -‬نطــاق االســتهالك املائــي العــايل‪ :‬يضــم اغلــب مناطــق‬
‫وســط العــراق وجنوبــه ليشــمل باقــي منطقة الســهل‬
‫الرســويب واهلضبــة الصحراويــة‪ .‬وحيتــل املرتبــة‬
‫الثالثــة مــن حيــث املســاحة‪ ،‬تــراوح فيــه جممــوع‬
‫االســتهالك املائــي ملحصــول الــرز بــن (‪)1480‬‬
‫و(‪ )1980.7‬ملــم ملحطتــي العــارة وكربــاء عــى‬
‫التــوايل‪.‬‬
‫التوصيات‬
‫يف ضوء النتائج التي توصل إليها البحث نويص باآليت ‪:‬‬
‫‪ .1‬عمــل مصــدات ريــاح بزراعــة أشــجار دائمــة‬
‫اخلــرة حــول حقــول زراعــة هذيــن املحصولــن‬
‫لكــر ِحــدَ ة الريــاح وتقليــل تأثــر العواصــف‬
‫الرتابيــة وتلطيــف درجــة احلــرارة وزيــادة رطوبــة‬
‫الرتبــة وبالتــايل تقليــل الفاقــد مــن املــاء عــن طريــق‬
‫التبخــر – النتــح ‪.‬‬
‫‪ .2‬توســيع الغطــاء النبــايت بأشــكاله مــن غابــات‬
‫وأعشــاب وحشــائش‪ ،‬إذ إن لــه دور ًا واضحــ ًا‬
‫وتأثــر ًا ملحوظــ ًا يف عنــارص املنــاخ‪ ،‬فالنباتــات‬
‫يمكنهــا تقليــل التبخــر وزيــادة رطوبــة اهلــواء‬
‫وبذلــك تقليــل اجلفــاف‪.‬‬
‫ا بــدل‬ ‫‪ .3‬توجيــه املزارعــن اىل إرواء مزروعاهتــم ليــ ً‬
‫النتــح‪.‬‬
‫‪ .4‬استخدام طرق الري احلديثة (الرش والتنقيط)‪.‬‬
‫‪ .5‬القيــام بدراســة مماثلــة عــن حماصيــل نباتيــه أخــرى‬
‫هلــا أمهيــة اقتصاديــة‪.‬‬
‫‪ .6‬حــث الباحثــن يف جمــال دراســة الرتبــة مــن حتديــد‬
‫الفواقــد املائيــة الغائــرة يف الرتبــة مــن أجــل أضافتهــا‬
‫اىل مقاديــر االســتهالك املائــي لغــرض حتديــد احلاجة‬
‫النهائيــة مــن املــاء لــكل حمصــول‪.‬‬
 ‫ملحق (‪ :)1‬املعدل الشهري والسنوي لدرجات احلرارة يف العراق (م ْ) للمدة (‪)2008 1978-‬‬
‫‪271‬‬

‫املعدل‬ ‫االْرتفاع‬ ‫خط‬ ‫دائرة‬

‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬ ‫ت‪1‬‬ ‫أيلول‬ ‫آب‬ ‫متوز‬ ‫حزيران‬ ‫مايس‬ ‫نيسان‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬
‫السنوي‬ ‫(م)‬ ‫الطول‬ ‫العرض‬

‫‪18.9‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪13.65 21.35 26.55‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪27.9‬‬ ‫‪22.15 16.25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫‪6.15‬‬ ‫‪433‬‬ ‫‪62 42 37 13‬‬ ‫زاخو‬
‫صالح‬
‫‪17.5‬‬ ‫‪6.55‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪29.65‬‬ ‫‪30.6‬‬ ‫‪26.4‬‬ ‫‪20.4‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪5.75‬‬ ‫‪4.25‬‬ ‫‪1075 20 44 36 38‬‬
‫الدين‬
‫‪19.8‬‬ ‫‪8.45‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪29.85‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪16.75‬‬ ‫‪12.15‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪538‬‬ ‫‪83 41 36 32‬‬ ‫سنجار‬
‫‪20.3‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪27.9‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33.5‬‬ ‫‪30.2‬‬ ‫‪24.35‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪13.14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7.85‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪15 43 36 32‬‬ ‫املوصل‬
‫‪17.5‬‬ ‫‪7.55‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪22.4‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪883‬‬ ‫السليامنية ‪43 45 35 55‬‬
‫‪21.5‬‬ ‫‪10.85‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪24.15 29.75 34.45‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30.55 25.45 19.25‬‬ ‫‪13.25‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪40 44 35 47‬‬ ‫كركوك‬
‫‪21.7‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪30.5‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30.3‬‬ ‫‪26.15‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪14.35‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪48 43 34 93‬‬ ‫بيجي‬
‫‪21.2‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪22.75 28.95 32.45 33.25‬‬ ‫‪30.8‬‬ ‫‪26.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪138.5 95 41 34 37‬‬ ‫عنه‬
‫‪20.6‬‬ ‫‪10.25 14.85 22.54 28.55‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪32.75‬‬ ‫‪29.9‬‬ ‫‪24.65 19.25‬‬ ‫‪13.75‬‬ ‫‪10.75‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪30 45 34 30‬‬ ‫خانقني‬
‫‪22.9‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪17.45‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪33.91 34.15‬‬ ‫‪32.3‬‬ ‫‪27.75 22.35‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪12.65‬‬ ‫‪10.15‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪23 44 33 23‬‬ ‫بغداد‬
‫‪20.5‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪15.65‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪28.2‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪29.6‬‬ ‫‪24.65‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪11.15‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪630.8 28 40 33 03‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪22.5‬‬ ‫‪10.55‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪31.15 33.35‬‬ ‫‪34.5‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪27.74 22.25‬‬ ‫‪16.85‬‬ ‫‪11.95‬‬ ‫‪9.15‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪03 44 32 59‬‬ ‫كربالء‬
‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬
‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬

‫‪23.7‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪25.9‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫‪34.44 35.15‬‬ ‫‪32.9‬‬ ‫‪28.6‬‬ ‫‪22.75‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪13.15‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪05 46 32 17‬‬ ‫احلي‬
‫‪23.5‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪17.85 25.45 31.25 34.12‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪32.65 28.25 23.15‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪11.25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫الديوانية ‪98 44 32 03‬‬
‫‪24.1‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪18.1‬‬ ‫‪25.85‬‬ ‫‪31.9‬‬ ‫‪35.15‬‬ ‫‪36.5‬‬ ‫‪34.15 29.85‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪17 47 31 85‬‬ ‫العامرة‬
‫‪24.8‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪22.45‬‬ ‫‪27.1‬‬ ‫‪32.3‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35.15‬‬ ‫‪33.5‬‬ ‫‪30.15‬‬ ‫‪24.2‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪12.15‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫النارصية ‪23 46 31 08‬‬
‫‪25.1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20.65 27.75‬‬ ‫‪32.6‬‬ ‫‪34.7‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫‪30.75‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪20.35‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪13.55‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪78 47 30 57‬‬ ‫البرصة‬

‫املصدر‪ :‬اهليئة العامة لألنواء اجلوية والرصد الزلزايل العراقية‪ ,‬قسم املناخ‪ ,‬بيانات غري منشورة‪.‬‬
 ‫ملحق (‪ :)2‬النسبة املئوية لعدد ساعات النهار يف الشهر (‪ )P‬بالنسبة ملجموع عدد ساعات النهار السنوية‪.‬‬
‫‪272‬‬

‫دائرة‬
‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬ ‫ت‪1‬‬ ‫أيلول‬ ‫آب‬ ‫متوز‬ ‫حزيران‬ ‫مايس‬ ‫نيسان‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬
‫العرض‬
‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬

‫‪6.51‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪10.23‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪6.72‬‬ ‫‪6.82‬‬ ‫‪37.13‬‬ ‫زاخو‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪36.38‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪35.55‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪36.32‬‬ ‫سنجار‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪36.32‬‬ ‫املوصل‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪35.47‬‬ ‫كركوك‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪34.93‬‬ ‫بيجي‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪34.37‬‬ ‫عنه‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪34.3‬‬ ‫خانقني‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪33.23‬‬ ‫بغداد‬
‫‪6.82‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.92‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.13‬‬ ‫‪33.03‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪32.59‬‬ ‫كربالء‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪32.17‬‬ ‫احلي‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪31.98‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪31.85‬‬ ‫العامرة‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪31.08‬‬ ‫النارصية‬
‫‪7.13‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪8.06‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9.61‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.44‬‬ ‫‪30.57‬‬ ‫البرصة‬
‫املصدر‪ :‬باالعتامد عىل جداول خاصه‪.‬‬
 ‫مجـلـة الـدراسـات التـربـويــة والعـلميــة ‪ -‬كـليـــة التـربـيــة ‪ -‬الجـامـعة العـراقـيـة‬
‫‪273‬‬ ‫الــعـــدد الـســادس عـــشـــر ‪ -‬الــمــجــلـــد األول ‪ -‬الـــتـــاريـــخ ‪ -‬شــــبـــــــاط ‪ 2020‬م‬

‫ملحق (‪:)3‬‬
‫النسب املئوية لكمية األمطار الشهرية من جمموعها السنوي يف العراق للمدة (‪)2008 – 1978‬‬
‫املجموع‬ ‫ك‪1‬‬ ‫ت‪2‬‬ ‫ت‪1‬‬ ‫مايس‬ ‫نيسان‬ ‫آذار‬ ‫شباط‬ ‫ك‪2‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫زاخو‬
‫‪100‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫صالح الدين‬
‫‪100‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫السليامنية‬
‫‪100‬‬ ‫‪18.3‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫سنجار‬
‫‪100‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫املوصل‬
‫‪100‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫كركوك‬
‫‪100‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪15.6‬‬ ‫‪17.9‬‬ ‫بيجي‬
‫‪100‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫خانقني‬
‫‪100‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫عنه‬
‫‪100‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫بغداد‬
‫‪100‬‬ ‫‪14.7‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫الرطبة‬
‫‪100‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫كربالء‬
‫‪100‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫احلي‬
‫‪100‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫الديوانية‬
‫‪100‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫العامرة‬
‫‪100‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫النارصية‬
‫‪100‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫البرصة‬

‫املصدر‪ :‬اهليئة العامة لألنواء اجلوية والرصد الزلزايل العراقية‪ ,‬قسم املناخ‪ ,‬بيانات غري منشورة‪.‬‬
 ‫االستهالك المائي لمحصولي القمح والرز في العراق‬
‫‪ .......................................................................................‬د‪ .‬أحمد جسام مخلف الدليمي‬ ‫‪274‬‬