Professional Documents
Culture Documents
Direkt-Indirekt Tal NY
Direkt-Indirekt Tal NY
Med direkt tal menar man att man skriver det som Med indirekt tal menar man att man berättar vad en
någon har sagt precis på samma sätt som personen person har sagt, och då blir det en bisats, som står
har sagt det. efter ett sägeverb t.ex.: säga, påstå, berätta,
I direkt tal får man inte glömma att visa att man fråga…. Vid påstående används att som
citerar någon annans ord, därför använder man bisatsinledare.
citattecken ”…” eller talstreck ‒. OBS! Man har inte citattecken, talstreck,
utropstecken eller frågetecken längre.
Peter frågar: ”Varför äter Marie så mycket?” Peter frågar varför Marie äter så mycket.
‒ Varför äter Marie så mycket? frågar Peter. bisats
Cécile säger att vi är duktiga.
Läraren Cécile säger: ”Ni är duktiga!” bisats
‒ Ni är duktiga! säger läraren Cécile.
I direkt tal ändrar man inte tempus även om det Om man berättar i dåtid, måste alla verb stå i dåtid.
berättande verbet står i dåtid.
Peter frågade: ”Varför äter Marie så mycket?” Peter frågade varför Marie åt så mycket.
‒ Varför äter Marie så mycket? frågade Peter.
Sten säger: ”Någon har stulit min hammare!” Sten säger att någon har stulit hans hammare.
Louise säger till sin pojke: ”Du måste tvätta dig!” Louise säger till sin pojke att han måste tvätta sig.
Anders frågar Lisa: ”Varför kom du för sent?” Anders frågade Lisa varför hon kom för sent.
fråga: verb + subjekt bisats: subjekt + verb
Om frågan i direkt tal börjar med ett frågeord… behåller man frågeordet i indirekt tal.
Olle frågar: ”När kommer bussen?” Olle frågar när bussen kommer.
bisats
Men om en fråga i direkt tal börjar med verbet… måste man lägga till ”om” för att börja bisatsen i
indirekt tal.
OBS! Placering av INTE!
Läraren frågar Luciano: ”Har du inte sovit i natt?” Läraren frågar om Luciano INTE har sovit i natt.
bisats
Lucia undrar: ”Vem ska betala räkningen?” Lucia undrar vem som ska betala räkningen.
presens preteritum
‒ Varför äter Marie så mycket? frågar Peter. Peter frågade varför Marie åt så mycket.
‒ Är du klar med dina läxor? frågar läraren mig. Läraren frågade om jag var klar med mina läxor.
‒ Vad heter du? frågar pojken den nya eleven. Pojken frågade den nya eleven vad hen hette.
‒ Hur gammal är du? frågar Marie den gamla damen. Marie frågade den gamla damen hur gammal hon var.
futurum & pluskvamperfekt & preteritum pluskvamperfekt & futurum preteriti & preteritum
‒ Vi ska åka på semester, hade Lotta sagt innan hon Efter att Lotta hade sagt att de skulle åka på semester
lämnade rummet. lämnade hon rummet.
Utdrag ur ”Hur man förälskar sig i en man som bor i en buske” (s.40) av Emmy Abrahamson
I den här texten ser du att författaren använder presens i sin berättelse.
I den här texten ser du att författaren använder preteritum i sin berättelse.
Och sedan frågade hon honom vad han egentligen ville göra med sitt
liv, om han fick drömma om vad som helst. Och då svarade han utan att
ens tänka efter att han ville bygga hus. Konstruera dem. Rita dem. Räkna ut
bästa sättet att få dem att stå där de stod. Och då började hon skratta, som
han trodde. Hon blev arg.
‒ Men varför GÖR du inte det då? krävde hon att få veta.
[---]
När han kom upp på sitt rum satt hon på hans säng. Ove stod truligt i
dörröppningen med händerna i byxfickorna. Hon tittade på honom och
skrattade.
‒ Är det vi nu? frågade hon.
‒ Jo, jo, det kan väl vara så då, svarade han.
Och sedan var det det.
‒ Du lurar inte mig, älskling, sa hon sedan med ett retfullt litet
leende och kröp upp i hans stora famn. Du dansar på insidan, Ove, när
ingen ser. Och jag ska alltid älska dig för det. Vare sig du vill eller inte.
(s.116, En man som heter Ove)