Professional Documents
Culture Documents
T B SBP TERENGG MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR NEGERI
ANU SET 1 SET 2 SEMBILAN
5 (E) 1(S) 1(S) 1(S) 1(S) 1(S) 1(S) 1(S) 1(S)
a) Ciri a) Hbgan a) a)Perkara a)Peranan a)Perkara a)Jawatan a)Kerajaan a)Ciri2
negara timbal Pmbesar terkdng dlm rakyat dlm HKM sultan, alam melayu negara
bangsa balik SPEL undang2 pastikan b)Peranan penghulu b)Ciri negara bangsa
kerajaan pmerintah b)Bukti: HKM& keunggulan nakhoda& bendahari, bangsa KMM
Alam & rakyat KMM - UULM KMM malim dlm bendahara, kerajaan alam b)Peranan
T4 B1
balik
1 (S) 1 (S) 1(S) 1(S) 5(E) 1(S)
a) Faktor a) Mksud a)Tokoh a)Madrasah a)Knp a)Maksud
kmnculan ninalisme pemodenan yg didirikan nasionalisme nsionalisme
gerakan b)Pgaruh pentadbiran oleh berlaku b)Peranan
ninalisme luar & terlibat dlm intelektual berdasarkan agama
di negara serantau nasinalisme berpendidika pendpt Prof
T4 B2
T B SBP TERENGGA MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGO SELANGOR SARAWA SABAH JOHOR NEGERI
NU R SET 1 SET 2 K SEMBILAN
5 (E) 5(E) 2(S) 5(E) 2(S) 2(S)
a) Mengapa a)Faktor a)Faktor a)Faktor a)Nama a)Tujuan kedtg
TM, Jepun Malaysia jadi kedatangan pasukan Jepun ke M’sia
Sarawak & menjajah TM sasaran Jepun Jepun ke Force 136 b)Dasar
Sabah jadi b)Jelaska: b)Terang: Malaysia b)Peranan pentadbiran
sasaran Kekalahan Serangan b)Jelaskan:D Force 136 Jepun
Jepun Jepun dlm Jepun asar yg c)Knp rkyt
b) Bgmn Perang dijalankan menentang
T4 B3
pelbagai
propaganda
6(E) 5(E)
a)Jelas: a)Bgmn
Pelaksana komunis dpt
an cetuskan
undang2 huru-hara
darurat b)Usaha
b)Kesan Rancangan
zaman Briggs dlm
T4 B6
darurat tagani
kpd sosio ancaman
ekonomi komunis
c)Ulas:
Ancaman
keselamatn
perlu
kerjasama
semua pihak
T B SBP TERENGGA MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR NEGERI
NU SET 1 SET 2 SEMBILAN
6(E) 7(E) 6(E) 6(E)
a)Mengapa a)Jelas: a)Ciri sistem a)Kpentingan
sistem ahli Latar ahli sistem ahli
dikenalkan belakang b)Jelas:Knp b)Ciri-ciri
b)Jelaskan: sistem sistem ahli beri sistem ahli
Ciri sistem pendidikan kebaikan kpd c)Mengapa
ahli kbangsaan penduduk perlaksanaan
b)Terang:Sis sistem ahli
T4 B7
mantapkan
sistem
pendidikan
b) Isi b) Kptign
Perjanjian perjanjian
PTM 1957 itu kpd
c) Bgmn kita negara
menjunjung kita
keluhuran c)Kpntign
prlembgan plembgan
negara
6(E) 2(S) 2(S) 6(E)
a)ersiapan a)Maksud a)Maksud a)Pengertin
sambutan kemerdekaan kmerdekan kemerdekn
pmasyhurn b)Prinsip b)Kesan b)Prsedian
kmerdekan kedaulatan kmerdekan J/kuasa
b)Prjalanan PTM 1957 kpd Persediaan
acara pentadbiran Fizikal
T4 B10
T B SBP TERENGG MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR N.9
ANU SET 1 SET 2
7 (E) 3 (S) 3(S) 7(E) 3(S) 7(E) 3(S) 3(S)
a) a) Maksud a) Maksud a)Jelaskan a)Ciri a)Tarif a)Tarif a)Takrif
Konsep kedaulatan kedaulatan Kedaulatan: negara kedaulatan Kedaulatan: kedaulatan:
kdaultan b) ciri negara b)Kenapa Tradisional, berdaulat b)Jelas:Knp B.Melayu, Yunani&
b) Bukti: berdaulat negara Moden& b)Kpentingn Malaysia B.Arab, Arab
Kdaulatn c) cadangan berdaulat Undang2 negara negara yg B.Yunani b)Ciri
T5 B1
YDPA YDPA dlm dilaksanakan YDPA YdPA dlm sistem c)Kpentingan kuasa kuasa YdPA YdPA
c) Knpa pmerinthan c) kptingan c)Mengapa c)Alasan: pmerinthan insitusi beraja eksekutif c)Fungsi c)Knp
sistem c) Mengapa sistem perintahan Raja kdp rakyat & YdPA Majlis Raja2 sistem raja
Raja Raja demokrasi beraja perlu Berperlemba negara c)Knp berperlem
Brperlem Brperlemba dipetahanka gaan masih institusi bagaan
bagan gan mesti n relevan YdPA wajar perlu
perlu di dpertahnkn dipertahnkn ditahankn
kekalkan
8(E) 6(E) 3(S)
a)Konsep a)Konsep a)Bidang
sistem persekutun kuasa:
Prsekutuan Senarai
di negara prsekutun
T5 B4
T B SBP TERENGG MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR NEGERI
ANU SET 1 SET 2 SEMBILA
N
8 (E) 7(E) 8(E) 3(S)&8(E) 4(S) 7(E) 8(E) 8(E) 8(E)
a) Reaksi a) Faktor a)Rasional a)Anggota a)Pihak a)Idea a)Rasional a)Idea a)Idea
tempatan: pembentuka bersetuju dgn S/jaya singapura penduduk idea pmbentukn bentuk
Sarawak & n Malaysia Pembentukan Cobbold yg sokong tempatan pmbentukn M’sia M’sia
Singapura b) Mengapa Malaysia b)Jelas: pembentuka terhadap M’sia b)Cabaran b)Langkh
b) Usaha: negara jiran b)Tindakan Laporan n Malaysia pembentuka b)Langkah utk bentuk
J/kuasa menentang Indonesia S/jaya b)Reaksi n Malaysia ke arah bentukkan M’sia
Setia Kawan & tindakan menentang Cobbold Brunei dlm c)Kpentingn pmbentukn M’sia c)Kbaikan
T5 B5
Malaysia
T B SBP TERENGGA MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR NEGERI
NU SET 1 SET 2 SEMBILAN
8 (E) 4(S) 4(S) 8(E) 4(S) 4(s) 4(S) 4(S)
a) Apakah a)Sej a)Terang: a)Maksud a)Langkah a)Tujuan a)Latar blkg a)Prinsip
usaha pmbentukan Maksud logo konsep: mrtabatkan dasar 1 R.N dasar
pekasakn Rukun Rukun Negara Perpaduan& kedudukan Murid 1 b)Jelas: kedudayan
prpaduan Negara b)Matlamat Integrasi B.Melayu Sukan& Prinsip R.N kebangsan
rakyat b)Mengapa Rukun Negara nasional dlm Rncangn c)Kpentingn b)Usaha utk
b)Mtlamat R.N perlu b)Usaha prlembagan Integrasi perkasakan martabatkn
R/Negara dihayati perkasakan Malaysia Murid utk perpaduan& BM
c)Kptingn perpaduan b)Peranan Perpadun integrasi c)Bgmn
T5 B7
perpadun
kaum
9 (E) 4 (S) 8(E) 7(E) 8(E) 8(E)
a) Strategi a) Mengapa a) Matlamat a)Matlamat& a)Latar a)Smbagan
DEB DEB DEB & DPN Objektif DPN belakang plaksanaan
b) dilksanakan b) Buktikan b)Langkah dlm pembentuka DEB&DPN
Pelaksana b)Strategi DEB & DPN DPN utk capai n DEB dari aspek
an DEB & kerajaan tlh byk hasrat b)Bgmn sosial
DPN mnjayakan mencapai c)Bgmn usaha DEB b)Jelas:
mmbawa DEB kejayaan membasmi tingkatan Kejayaan
T5 B8
T B SBP TERENGG MELAKA PERAK KELANTAN P.PINANG PERLIS SELANGOR SELANGOR SARAWAK SABAH JOHOR NEGERI
ANU SET 1 SET 2 SEMBILAN
4 (S) 9(E) 9(E) 9(E) 9(E) 9(E)
a) Cabaran a)Matlamat a)Kpetingnh a)Latar a)Cabaran a)Cabaran
politik pnggubaln ubungan belakang dasar luar kukuh dasar
serantau dasar luar luar kdp OIC Malaysia: luar M’sia
b) Langkah Malaysia KMM b)Bukti:Mal Politik b)Peranan
taganinya b)Faktor b)Faktor aysia serantau& penting
c) Manfaat pnggubaln pnggubaln mainkan Politik M’sia dlm
kesan dari dasar luar dasar luar peranan yg antarabang ASEAN
T5 B9
Melayu (a) Jawatan Pembesar Berempat dalam sistem (a) Mereka yg termasuk dalam golongan (i) Rakyat
1(a) Ciri-ciri pentadbiran pemerintah pada zaman KMM (ii) Kedaulatan
(b) Kepentingan kedudukan raja & rakyat (b) Sistem pentadbiran peringkat pusat dalam (b) Peranan rakyat (b) Terangkan wilayah pengaruh
c) Bagaimanakan rakyat tunjukkan kesetiaan KMM (c) Kepentingan hubungan baik antara (c) Iktibar : Sejarah kegemilangan KMM
(c) Kebijaksanaan Pemeriintah: Menjadikan KMM pemerintah & rakyat
maju dan makmur
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 (Esei)
TAJUK 9
2.1 MAKSUD NASIONALISME 2,4 PERKEMBANGA NASIONALISME DI ASIA 2.5 KESEDARAN NASIONALISME DI 2.7 PERKEMBANGAN NASIONALISME
1(a) Maksud TENGGARA NEGARA KITA -intelektual berpendidikan agama
(b) Peristiwa gerakan nasionalisme -Nasionalisme di Filipina (a Kronologi kesedaran nasionalisme di (a) Peranan tokoh
(i) revolusi keagungan (1688) (a) Tuntutan Gerakan Propaganda pimpinan negara kita (i) Syeikh Muhammad Tahir Jalaluddin
(ii) revolusi amerika (1776) tokoh terhadap Sepanyol (b) Faktor yang membawa kepada tercetusnta (ii) Syed Sheikh Al Hadi
T4 B2
c) Iktibar yang boleh diambil daripada gerakan (b) Kesan kegagalan Gerakan Propaganda gerakan nasionalisme di negara kita (b) Penubuhan persatuan , terangkan
nasionalisme di barat terhadap perkembangan nasionalisme di Filipina (i) penulisan kreatif peranan persatuan tersebut
(c) Tindakan yang perlu kita lakukan bagi (ii) Media cetak (i) Kesatuan Melayu Singapura
mengekalkan kedaulatan negara (c) Kepentingan perasaan cinta akan negara (ii) Persaudaraan Sahabat Pena
dalam kalangan generasi muda (iii) Kesatuan Melayu Muda
(c) Sebagai seorang pemimpin, usaha
memastikan gerakan nasionalisme mencapai
kejayaan.
c) ulaskan iktibar perang dunia pertama (b) Peristiwa berlakunya perang dunia kedua di (i) Rejimen askar melayu 3.6 DASAR PENDUDUKAN JEPUN
asia pasifik (ii) MPAJA NEGARA KITA
(c) Ulaskan kesan PD1 dan PD2 (iii) Force 136 -Dasar pentadbiran
(b) Pendapat tentang iktibar menentang (b) terangakan dasar pentadbiran Jepun
pendudukan Jepun setelah menguasai Tanah Melayu
(c) Mengapakah tentera Jepun mengeluarkan
poster propaganda
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 (Esei)
4.1BMA 4.3 GAGASAN MALAYAN UNION 4.4 PENYERAHAN SARAWAK KEPADA 4.3 REAKSI PENDUDUKAN TEMPATAN
1(a) tujuan British melaksanakan BMA (a) Ciri Jusoli KERAJAAN BRITISH TERHADAP MALAYAN UNION
T4 B4
(b) Gambar sambutan tentera British : (b) Mengapa jusoli ditentang orang Melayu (a) Mengapa penyerahan berlaku - penentangan rakyat terhadap MU
mengapa rakyat tidak menentang (c) Gambar pemain bola sepak ( Sumareh dan 4.5 REAKSI PEMDUDUK TEMPATAN (a) mengapa orang Melayu menentang MU
c) Iktibar pentadbiran BMA zulhemi de paula) : Rasionalkan tindakan TERHADAP PENYERAHAN SARAWAK (b) Bagaimana penentang dizahirkan
TAJUK 10
memberikan warganera secara naturalisasi (b) Faktor rakyat Sarawak tidak bersetuju. (c) langkah menghalang MU
kepada mereka (c) ulaskan penentangan rakyat Sarawak
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 4 (Esei)
5.1 LATAR BELAKANG PENUBUHAN PTM 5.1 LATAR BELAKANG PTM 48 5.2 FAKTOR PENUBUHAN PTM 48
48 (a) dua kumpulan radikal memperjuangkan (a) Faktor penubuhan PTM
T4 B5
1(a) Jawatankuasa Kerja : tokoh mewakili raja perlembagaan rakyat (b) rasionalkan mengapa orang Melayu
raja Melayu (b) apakah yang dicadangkan oleh mereka menerima PTM 48
(b) cadangan jawatankuasa kerja (c) mengapa british menolak idea golongan (c) Penubuhan persekutuan dapat
c) golongan radikal menolak cadadangan di radikal mewujudkan pentadbiran yang cekap.
1(b) Buktikan
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 (Esei)
6.2 ANCAMAN KOMUNIS DI NEGARA KITA 6.3 USAHA MENANGANI ANCAMAN 6.3 USAHA MENANGANI ANCAMAN 6.4 KESAN ZAMAN DARURAT DI NEGARA
-tindakan komunis KOMUNIS KOMUNIS KITA
1(a) Gambar komunis membakar kampung dan (a) tiga langkah yang diambil menguatkuasakan -rundongan Baling -aspek sossioekonomi
merosakkan landasan : tujuan komunis undang undang darurat (a) namakan wakil kerajaaan persekutuan (a) Kesan sosioekonomi akibat darurat
T4 B6
melakunnya (b) rasionalkan tindakan di (a) dalam rundingan tersebut (b) wajarkah darurat dilaksanakan pada
6.3 USAHA MENANGANI ANCAMAN (c) kesan sekiranya undang undang gagal (b)mengapa rundingan tersebut gagal. waktu itu
KOMUNIS (c) pandangn berkaitan kaedah rundingan. (c) bagaimanakah keamanan negara dapat
(b) tindakan ganas dapat dibendung dikekalkan
c) kesan ideologi komunis jika dibiarkan
berkembang
(b) matlamat perjuangan parti politik di (a) (a) tokoh mewakili kaum dan cina. Namakan (c) jelaskan rasional British mengekalkan (ii) Ordinan pelajaran 1952
c) manfaat kerjasama antara pemimpin (b) mengapa CLC ditubuhkan portfolio berikut di bawah pentadbiran : (b) Cadangan penyata jawatankuasa
pelbagai kaum kepada negara kita (c) Peranan CLC menyelesaikan pelbagai isu • hal ehwal ekonomi pelajaran 1956
antara kaum • perindustrian dan perhubungan sosial (c) Bahasa Melayu sentiasa diberikan
(d) bukti CLC berjaya membentuk kesefahaman • perumahan dan kerja raya penenakanan : sejauh manakah
antara pemimpin kaum di tanah melayu berikan penjelasan keberkesanan dasar tersebut
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 4 (Esei)
8.1 PERKEMBANGAN PILIHAN RAYA DI 8.3 PENUBUHAN MAJLIS PERUNDANGAN 8.5 PERANAN KABINET PERTAMA PTM
PTM PERSEKUTUAN (a) Latar belakang kabinet pertama
1(a) namakan pilihanraya (a) nyatakan perubahan pentadbiran (b) peranan kabinet tersebut
T4 B8
(b) pandangan tentang kemenangan perikatan (b) jelaskan penubuhan MPP1955 (c) Keanggotaan kabinet pertama terdiri
UMNO-MCA pada tahun 1954 (c) ulaskan pembentukan kabinet kerajaan yang daripada pemimpin pelbagai kaum terus
c) mengapa pilihan raya masih rilevan mantap dalam memacu kemajuan negara dipraktikkan sehingga kini berjaya membawa
kemakmuran kepada negara kita.
Beri pandangan anda
TAJUK 11
(c) Dialog: bagaimanakah remaja berperanan (i) Detik 12 malam PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
dalam mengisi kemerdekaan (ii) Detik 8.15 pagi (a) Aspek pembangunan sosial
(b) Petikan: mengapakah kita perlu mensyukuri (b) Prinsip kedaulatan PTM
nikmat kemerdekaan (c) Gambar: perasaan ketika berada bersama
dia majlis tersebut
Soalan 1 Soalan 2
2.2 SEJARAH PENGGUBALAN 2.3 CIRI UTAMA PERLEMBAGAAN
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PERSEKUTUAN
1(a) Badan yang menggubal undang2 (a) Nyatakan ciri perlembagaan persekutuan
T5 B2
(b) Perkara dalam perlembagaan persekutuan (b) Jelaskan ciri perlembagaan persekutuan
(c) Perkata terma rujukan dalam perjanjian (c) Ulasan: gabungan ciri tradisional dan
PTM moden
(d) Ulasan: mengapa perlembagaan penting
untuk sesebuah negara
3.1 LATAR BELAKANG PEMERINTAHAN 3.4 AMALAN DEMOKRASI DAN 3.3 YANG DIPERTUAN AGONG DAN RAJA 3.3 YANG DIPERTUAN AGONG DAN RAJA
BERAJA DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN PENGASINGAN KUASA DALAM PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN DALAM PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
3.2 SEJARAH DAN KEDUDUDKAN (a) Ciri demokrasi (a) Kedudukan institusi YDPA 3.4 AMALAN DEMOKRASI DAN
INSTITUSI MAJLIS RAJA2 (b) Kebebasan asasi (b) Terangkan: kuasa perundangan eksekutif PENGASINGAN KUASA
1(a) Ciri pemerintahan KMM (c) Ulasan: kebebasan asasi tidak bersifat dan kehakiman (a) Peranan badan perundangan, eksekutif dan
T5 B3
(b) Kedudukan Raja Melayu dalam Malayan mutlak (c) Ulasan: institusi raja berperlembagaan kehakiman
Union dan PTM (b) Jelaskan: peranan sebagai pengimbang
(c) Bagaimana pemerintahan beraja selepas dalam sistem demokrasi
merdeka (c) Ulasan: sistem pemerintahan raja
perlembagaan dan demokrasi berparlimen
(b) Perkara yang kekal dibawah kuasa kerajaan ESSCOM (a) Pembahagian kuasa
negeri (c) Ulasan: RASCOM dan ESSCOM menjamin (b) Kerjasama kerajaan persekutuan dan
(c) Buktikan: kerajaan tempatan hampir dengan kedaulatan negera kerajaan negeri
rakyat (c) Ulasan: sistem persekutuan mewujudkan
(d) Ulasan: sistem persekutuan yang diamalkan kestabilan dan kemakmuran
sejak merdeka hingga kini
(a) Idea pembentukan Malaysia (a) Parti yang menyokong pembentukan Malaysia (b) Buktikan penubuhan suruhanjaya Cobbold (a) Dasar konfrontasi Indonesia
(b) Penyatuan dan penubuhan Malaysia (b) Penentangan terhadap gagasan (c) Petikan: kejayaan daripada penubuhan (b) Malaysia mengatasi konfrontasi
(c) Ulasan: konsep Melayu Raya (c) Petikan: bukti kebaikan penubuhan Malaysia Malaysia Buktikan: alasan Indonesia tidak rasional
TAJUK 13
(b) Faktor pemisahan (b) Usaha membanteras ancaman ideologi (b) Langkah yang diambil untuk menghentikan
(c) Jelaskan: tindakan Tunku Abdul Rahman (c) Ulasan: langkah mengekang penyebaran rusuhan 13 Mei
membawa usul pemisahan ideologi (c) Ulasan: peristiwa 13 Mei memberi iktibar
MODUL YaPIEM
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 (esei)
7.1 PERPADUAN DAN INTERGRASI 7.2 DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN 7.3 BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA 7.6 RUKUN NEGARA SEBAGAI TONGGAK
NASIONAL (a) Maklumat dasar pendidikan kebangsaan ILMU DAN BAHASA PERPADUAN KESEJAHTERAAN NEGARA
(a) Konsep perpaduan kaum dan intergrasi (b) Kandungan jawatankuasa kabinet (a) Langkah mengukuhkan kedudukan Bahasa (a) Matlamat pembentukan Rukun Negara
T5 B7
nasional (c) Petikan; Falsafah Pendidikan Kebangsaan Melayu (b) Prinsip Rukun Negara
(b) Usaha kerajaan dari sudut politik (b) Peranan DBP (c) Mengapakah Rukun Negara perlu dihayati
(c) Alasan: sejauh mana usaha (c) Jelaskan: peranan pemimpin
TAJUK 14
(a) Petikan: strategi mencapai matlamat DEB (a) Dua kemajuan sosial DEB dan DPN (b) Jelaskan: perasaaan atas kejayaan negara (b) Strategi yang dilaksanakan bagi mencapai
(b) Isu sosioekonomi (b) Faktor mempengaruhi perubahan tanah kita menghasilkan kereta sendiri matlamat
(c) Bagaimanakah DEB berjaya membawa rancangan FELDA (c) Cadangan bagi memastikan kereta nasional (c) Sebagai pemimpin, bagaimanakah untuk
kesejahteraan kepada rakyat (c) Ulasan: pembangunan perlu diseimbangkan negara terus berdaya saing di pasaran membawa Malaysia mengharungi cabaran
antarabangsa
(c) Bagaimanakah Malaysia mengatasi cabaran pengaman (b) Bagaimana Malaysia membantu ASEAN KERJASAMA (OIC)
dalam politik antarabangsa dan keselamatan (c) Petikan: tanggungjawab PBB sebagai mencapai ZOPFAN (a) Petikan: matlamat pertubuhan tersebut
pengaman dunia (c) Mengapakah ZOPFAN penting kepada ditubuhkan
ASEAN (b) Sumbangan Malaysia untuk keamanan dan
TAJUK 15
kesejahteraan dunia
(c) Petikan: penindasan dan sikaptidak
berperikemanusiaan
Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3 Soalan4 (esei)
10.2 PERANAN MALAYSIA DALAM 10.3 PENGLIBATAN RAKYAT DALAM ISU 10.5 176 WAWASAN MALAYSIA MENUJU 10.1 MALAYSIA DALAM ISU GLOBAL
HUBUNGAN EKONOMI ANTARABANGSA KEMANUSIAAN DAN KEAMANAN MASA DEPAN KONTEMPORARI
T5 B10
(a) Sumbangan Malaysia (a) Namakan NGO yang terlibat (a) Ciri komuniti ASEAN (a) Usaha Malaysia dalam menangani
(b) Bagaimanakah negara maju mengekalkan (b) Bagaimanakah rakyat Malaysia (b) Tindakan Malaysia merealisasikan ASEAN penyalahgunaan dadah
dominasi ekonomi menyalurkan bantuan zon bebas nuklear (b) Isu pertindihan sempadan
(c) Petikan: krisis kewangan yang dihadapi (c) Iktibar yang dapat diambil daripada isu (c) Petikan: bagaimanakah isu tersebut menjadi (c) Petikan: kempen antiminyak sawit adalah
Malaysia kemanusiaan dan keamanan ancaman keselamatan negara tidak adil, jelaskan.