‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ريڤليكيس‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
 ‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
 ‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪,‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪EMK‬‬

‫‪Catatan Pemantau:‬‬ ‫)‬ ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬
‫‪,‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫)‬ ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪,‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ ‫‪,‬‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪5‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬
 ‫‪RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan‬‬

‫‪4‬‬
‫‪- :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬ ‫‪4\6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬
‫‪Tandatangan Guru:‬‬ ‫‪Catatan Pemantau:‬‬
‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Three St One Stay‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪-‬‬
‫وسف‬
‫)‬ ‫(أستاذ ي وسريب ني‬
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫)‪-- (LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪,‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫ريڤليكيس‬

‫‪:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP‬‬
‫‪Catatan Pemantau / Guru‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-----------------------------------‬‬
‫____________________________________________‬
‫____________________________________________‬

‫هاري‬ ‫اترخي‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫بيدڠ \‬
‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫ڤراكرا‬
‫‪-‬‬ ‫توڤيک‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫حاصيل ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
 RPH Panitia Pendidikan Islam SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, Kuantan

3
4
- : 1
- 2
- 3 ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
- 4\6 4
- 5
, ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ )KBAT( ‫كبات‬

)EMK( ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم‬ "Simultaneous Round Table" 21 -‫ڤمبالجرن ابد ك‬

Tandatangan Guru: Catatan Pemantau:
‫نيالي \ كامهرين انسانية‬
-- (LCD) ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
.........................................................................................
‫وسف‬
) ‫(أستاذ ي وسريب ني‬ , :‫روجوعن\سومرب‬
.........................................................................................
.........................................................................................
‫ريڤليكيس‬

:Tandatangan Pengetua/PKP/GKMP
Catatan Pemantau / Guru
____________________________________________
-----------------------------------
____________________________________________
____________________________________________