‫‪RPH Pendidikan Islam – Tingkatan 1‬‬

‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪07/11/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪31‬‬ ‫ميڠݢو‬

‫متڤت‬ ‫‪orang 28‬‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪delima‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫اخالق إسالمية‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬ ‫‪8.00-9.00 am‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫‪6.3 -‬‬ ‫توڤيک‬
‫‪6.3‬ادب منونتوت علمو‬ ‫ستندرد اکندوڠن‬
‫‪6.3.1 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6.3.2 - .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪6.3.3 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪6.3.1 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪6.3.2 - .‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6.3.3 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪- 4\6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التيهن برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫تيكنولوجي معلومات دان كومونيكاسي‬ ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬

‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬

‫كسدرهناءن‬
‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫اتهڤ ڤڠواساءن‬ ‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫‪ ....28...\....27....‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠاايءن \ ڤڠوکوهن‪.‬‬
‫‪ ...28....\....1....‬اورڠ موريد تيدق مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤمولهين‪.‬‬
‫ڤ‪.‬ب‪.‬د ‪ ........................ :‬اورڠ موريد تهل دنيالي سچارا ‪....................................................‬‬
‫ريفليكيس‬
‫اکتيۏييت ڤ‪.‬د‪.‬ڤ‪.‬چ دتڠݢوهکن کران ‪..................................................................... :‬‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam – Tingkatan 1‬‬
‫رابو‬ ‫هاري‬ ‫‪8.11.2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪31‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫متڤت‬ ‫‪orang 28‬‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪delima‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫اخالق إسالمية‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬ ‫‪8.00-9.00 am‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫‪6.3 -‬‬ ‫توڤيک‬
‫‪3.2‬عقيدة إسالم‬ ‫ستندرد اکندوڠن‬
‫‪6.3.4 - .‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6.3.5 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪6.3.4 - .‬‬ ‫‪1‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪6.3.5 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪- 4\6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التيهن برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫تيكنولوجي معلومات دان كومونيكاسي‬ ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬

‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬

‫كسدرهناءن‬
‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫اتهڤ ڤڠواساءن‬ ‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫‪ ...28....\...26.....‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠاايءن \ ڤڠوکوهن‪.‬‬
‫‪ ....28...\...2.....‬اورڠ موريد تيدق مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤمولهين‪.‬‬
‫ڤ‪.‬ب‪.‬د ‪ ........................ :‬اورڠ موريد تهل دنيالي سچارا ‪....................................................‬‬
‫ريفليكيس‬
‫اکتيۏييت ڤ‪.‬د‪.‬ڤ‪.‬چ دتڠݢوهکن کران ‪..................................................................... :‬‬

‫جمعة‬ ‫هاري‬ ‫‪10/11/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪31‬‬ ‫ميڠݢو‬

 ‫‪RPH Pendidikan Islam – Tingkatan 1‬‬
‫متڤت‬ ‫‪orang 28‬‬ ‫موريد حاضري‬ ‫‪delima‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫اخالق إسالمية‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬ ‫‪8.00-9.00 am‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫مات ڤالجرن‬
‫‪6.3 -‬‬ ‫توڤيک‬
‫‪6.3‬ادب منونتوت علمو‬ ‫ستندرد اکندوڠن‬
‫‪6.3.6 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6.3.7 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪6.3.6 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪6.3.7 -‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪- 4\6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪,‬‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التيهن برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫كبات (‪)KBAT‬‬

‫تيكنولوجي معلومات دان كومونيكاسي‬ ‫ايلمين مرنتس كوريكولوم (‪)EMK‬‬ ‫"‪"Simultaneous Round Table‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬

‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬

‫كسدرهناءن‬
‫ايل‪-‬سي‪-‬دي ڤروجيکتر (‪)LCD‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫اتهڤ ڤڠواساءن‬ ‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫‪ ....28...\...25.....‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠاايءن \ ڤڠوکوهن‪.‬‬
‫‪ ...28....\...3.....‬اورڠ موريد تيدق مڠواساءي اوجبيکتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤمولهين‪.‬‬
‫ڤ‪.‬ب‪.‬د ‪ ........................ :‬اورڠ موريد تهل دنيالي سچارا ‪....................................................‬‬
‫ريفليكيس‬
‫اکتيۏييت ڤ‪.‬د‪.‬ڤ‪.‬چ دتڠݢوهکن کران ‪..................................................................... :‬‬