Szövegtípusok (10. osztályos nyelvtankönyv: 31—49. o.

)
1. A kommunikáció iránya szerint:
a, dialogikus szövegek:
jellemzői:
- kétirányú a kommunikáció
- fontos a szerepváltás: a párbeszédben a szövegalkotóból befogadó lesz,
a befogadóból szövegalkotó, majd újra szerepcsere történik
pl. telefonbeszélgetés, vita
b, monologikus szövegek:
jellemzője:
-egyirányú kommunikáció
pl. hozzászólás, levél
c, polilogikus szövegek
jellemzője:
-ugyanarról a témáról kettőnél többen beszélnek
pl. vita lakógyűlésen, beszélgetés csoportmunkában

2. A kommunikációs funkciók szerint:

a, elbeszélő szöveg
célja: tájékoztatás, vmely eseménysor elbeszélése
jellemzői:
-időbeliségre épülnek
-láncszerű (lineáris) szerkezetűek
-folyamatosan előrehaladva bontakozik ki a cselekmény
-a történet vezérfonala: az esemény
pl. amikor vmelyik irodalmi hős kalandjait mondjuk el
b, leíró szöveg
jellemzői:
-térbeliségre épül
-láncszerű v. mozaikszerű szerkezetű
-haladhatunk a részektől az egész felé v. az egész bemutatásától a
részletekig
pl. leírás egy személyről, a személy jelleméről, a tájról stb.
c, érvelő szöveg
célja: a meggyőzés, a hallgatóra, olvasóra gyakorolt hatás
jellemzője:
 -logikai rendre, ok-okozati kapcsolatra épülő, láncszerű szerkezetű
szövegek
-állításokat bizonyítunk vagy cáfolunk

3. A kommunikációs kapcsolat fajtája szerint

a, szóbeli szövegek (pl. társalgás, köszönés, felelet, előadás)
b, írott szövegek (pl. levél, dolgozat, önéletrajz, értekezés)
c, írott-beszélt nyelvi szövegtípusok (pl. SMS, e-mail, blog, chat)

4. A kommunikációs eszközök szerint

a, digitális szövegek (IKT=információs- kommunikációs technológia
alkalmazása)
jellemzői:
módosíthatóság, dinamikusság, végtelen terjedelműek, asszociativitás
(újabb és újabb linkre kattintva újabb és újabb információk, képek,
szövegek…válnak elérhetővé), hipertextualitás (a szövegek egymásra
épülése, hálózatos összekapcsolódása), multimedialitás (a szövegekhez
szabadon kapcsolhatunk kép-,hang-, videofájlokat), széles körben való
megoszthatóság, elmosódnak a határok a szóbeli és az írásbeli szövegek
között
pl. blog
b, nem digitális szövegek

5. A kommunikációs színterek szerint

a, magánéleti (pl. vicc, levél)
b, közéleti (pl. felszólalás, hozzászólás)
c, hivatalos (pl. pl. kérvény, rendelet)
d, egyházi (pl. prédikáció)
e, tudományos (pl. előadás)
f, sajtóban megjelenő (pl. hirdetés, riport)
g, szépirodalmi (pl. regény, komédia)

6. A szövegalkotás módja szerint

a, tervezett szövegek: előkészületek előzik meg (pl. irodalmi dolgozat,
tudományos értekezés)
b, spontán szövegek: előkészület nélküli, rögtönzött
(pl. telefonbeszélgetés, hozzászólás)