Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig

(Olvasónapló)
I. fejezet

1.) Milyen kincseket rejteget Misi a fiókjában az iskolai könyvein és füzetein kívül? Sorold fel! (4
pont)
2.) Kiket ismerünk meg név szerint Misi diáktársai közül az 1. fejezetben? Sorold fel!
(4 pont)

3.) Miért csalódott Misi a Csokonai könyvvel kapcsolatban? Idézd! (1 pont)

4.) Melyik évben játszódik a regény? (1 pont)
5.) Milyen a diákok által is ismert szokása volt az öreg levéltáros professzornak? (1 pont)
6.) Miért nevetik ki Misit a szobatársai, amikor visszamegy a füvészkertből? (1 pont)
7.) Mit felejtett Misi a füvészkertben? (1 pont)
8.) Mi volt a vacsora a kollégiumban? (1 pont)
9.) Mit tudunk meg Nyilas Misiről az 1. fejezetből? Jellemezd őt! (külső – belső tulajdonságok) (5
pont)
10.) Magyarázd meg a következő szavak jelentését az 1. fejezet alapján!

coetus, longaméta, prepa, cigáró, brúgó (5pont)

II. fejezet

1.) Melyik osztályba járt Misi a kollégiumban? (1 pont)

2.) Mit vesz át Misi a pedellustól? (1 pont)
3.) Sorold fel a második fejezetben szereplő tanárok neveit és azt, hogy milyen tantárgyat
tanítottak! (6 pont)
4.) Kik ültek az első padban az osztályban, milyen sorrendben és miért? (5 pont)
5.) Kik bontották fel Misi csomagját? Sorold fel! (3pont)
6.) Mik voltak Misi pakkjában? Sorold fel! (3 pont)
7.) Ebből a fejezetből megtudhatod, hogy pontosan melyik hónapban és napon játszódik. Írd ki!
(1 pont)
8.) Hova dugta Misi Böszörményi kését? (1 pont)
9.) Idézd a regényből, hogy mi volt Nagy úr eddigi állása, amit most felajánl Misinek!
(1 pont)
10.) Mit jelentenek az alábbi, a 2. fejezetben szereplő szavak? Magyarázd meg!

pakk, dárdás, debreceni cívis, csiriz, patika, drukkolt (6 pont)

3. fejezet
1.) Hogy hívják a vak urat, akinek Misi felolvas? (1 pont)

2.) Milyen hasonlattal írja le az öregúr bajszát az író? Idézd! (2 pont)

3.) Mi volt a vak úr foglalkozása mielőtt megvakult?(1 pont)

4.) Útban hazafelé Misi szemébe havat hord a szél. Milyen napon történt ez? (1 pont)

5.) Melyik négy gyerek volt a legjobb tanuló az osztályban? (4 pont)

6.) Milyen furcsa szokása volt Gimesinek? (1 pont)

7.) Hol laktak Orczyék? (1 pont)

8.) Hogyan szólítják otthon Orczyt? (1 pont)

9.) Kikkel találkozik Orczyéknál Misi? Sorold fel! (5 pont)

10.) Mivel kínálják Misit Orczyéknál? (3 pont)

4. fejezet

1.) Misi a következő felolvasáskor a családjáról beszél a vak úrral. Milyen önéletrajzi

eseményt épít be Móricz a Nyilas Misiről szóló regénybe? Idézd! (2 pont)

2.) Milyen számokat tesz meg Misi a lutrin az öregúr megbízásából? (1 pont)

3.) Mennyi pénzt ad az öregúr Misinek a lutrira? (1 pont)

4.) Kivel él Gimesi? (1 pont)

5.) Ki ajánl újabb álláslehetőséget Misinek? (1 pont)

6.) Mit kell Misinek dolgoznia? Idézd! (2 pont)

7.) Mennyit fizetnek Misinek a munkáért? (1 pont)

8.) Milyen tantárgyat tanított Csoknyai tanár úr? (1 pont)

9.) Jellemezd Csoknyai tanár urat! (3 pont)

10.) Hogyan viszonyult az ének tantárgyhoz Misi? (1 pont)

5. fejezet
1. Misi a Doroghy családnál tanít. Jellemezd tanítványát, Sanyikát a fejezetben megismertek
alapján! (4 pont)
2. Sorold fel, kik a Doroghy család tagjai! (6 pont)
3. a) Ki az a dzsentri? Fogalmazd meg! (2 pont)
b) Bizonyítsd a fejezetből Viola szavaiból vett idézettel, hogy a Doroghy család dzsentri
család! (2 pont)
4. a) Keresd meg, és idézd a Bella kisasszony szemeit bemutató sorokat! (2 pont)
b) Milyen költői eszközt használ az író? (2 pont)
5. Másnap, december 1-jén a Török családot látogatja meg Misi. Kik ők, honnan ismeri őket?
(2 pont)
6. Kitől hangoznak el az alábbi sorok? Írd le a szereplők nevét! (4 pont)
a) „- Nini, a kisdiák!”
b) „- Kis öcsém, itt van egy levél, e…, vidd el ezt a Doroghy lánynak, de annak a
szépnek.”
c) „- Két forintot fizetnek neki!”
d) „- Derék.”
7. Értelmezd az alábbi, a fejezetben szereplő szavak, kifejezések jelentését! (5 pont)
a) derelye
b) higgadtabb hangon
c) lump
d) paffá lett
e) tornác

6. fejezet
1. Hétfő reggel Orczy és Nyilas az óráról késő Gyéres tanár urat lesik. Közben Török
Jánossal találkoznak. Mivel bízza meg Misit János úr? (2pont)
2. Mivel bünteti Gyéres tanár úr a leselkedő Misit és Orczyt? (5 pont)
3. Mit üzen a levélre válaszul Bella Misivel Török Jánosnak? (1 pont)
4. Milyen szomorúság éri Misit vacsora után? (1 pont)
5. Értelmezd az alábbi, a fejezetben szereplő szavakat, kifejezéseket! ( 5 pont)
a) bugyelláris
b) teológus
c) kápsálnak
d) sóbálvánnyá lett
e) Add ide a praclidat!
 7. fejezet

1.) Meséld el néhány mondatban Misi furcsa feleletét a földrajzórán! (5 pont)

2.) Jellemezd Názó tanár urat a fejezetben megismertek alapján! (3 pont)
3.) Latin óra után Gimesi és Misi összeverekednek. Mi ennek az oka? (2 pont)
4.) Hányadik volt a tornasorban Misi? (1 pont)
5.) Jellemezd Szüts Istókot, a tornatanárt! (3 pont)
6.) Misi a tornaórán elájul. Meséld el röviden, mi történik vele! (5 pont)
7.) Végül Gimesi jön rá, mi Nyilas baja. Írd le röviden! (2 pont)

8. fejezet

1.) Kiknek és miről ír levelet Misi? (2 pont)

2.) Kivel és miről beszélget Misi a kollégiumi szobában? (2 pont)
3.) Felolvasáskor Pósalaky úr kérdőre vonja Misit. Mire kíváncsi? (1 pont)
4.) Misi délután nem volt órán. Miért? (2 pont)
5.) Másnap a három barát szövetséget köt. Mi a szerződésük célja? (1 pont)
6.) Orczynak „ablakórája” lesz.
Mit jelent ez?
Miért van Orczynak „ablakórája”?
Hova megy, mit csinál ez idő alatt?
(5 pont)