SK ULU SIPITANG

Peti Surat 52, 89857 Sipitang, Sabah

PENGURUSAN DATA

NAMA : ________________________________

Disediakan oleh;
Ismarinny binti Sarbini
Guru Panitia Matematik SKUS

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 1

 KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 PANDUAN KERJA BUAT 2

2 PERINCIAN MODUL PDPR 3

3 NOTA BERKAITAN 4 - 10

4 AKTIVITI PEMBELAJARAN 11 - 21

5 RUBRIK PENTAKSIRAN 22

PANDUAN KERJA BUAT

1. Sasaran dan pendamping rapat / pembimbing perlu memahami

terlebih dahulu nota berkaitan dengan tajuk.
2. Fahami arahan yang terdapat di bahagian aktiviti.
3. Jawab semua aktiviti mengikut urutan aktiviti.
4. Untuk mengetahui sama ada telah menguasai setiap aktiviti, boleh
rujuk rubrik pentaksiran.
5. Sekiranya semua aktiviti telah disiapkan dan merujuk rubrik pentaksiran,
maka murid boleh menghantar kerja kepada guru untuk disemak dan
penerimaan tugasan seterusnya.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 2

 MODUL MATEMATIK PDPR TAHUN 5
PENGURUSAN DATA

Sasaran : Tahun 5
Subjek : Matematik
Bidang/Tajuk : Statistik dan Kebarangkalian / Pengurusan Data
Standard Kandungan :
8.1 Carta pai
8.2 Mod, median, min dan julat
8.3 Penyelesaian masalah

Standard Pembelajaran :
8.1.1 Mentafsir carta pai.
8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median,
min, dan julat daripada data tak terkumpul.
8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan
pengurusan data dalam situasi harian.

Objektif pembelajaran:

1) Berkemahiran memperolehi maklumat daripada carta pai yang diberi.

2) Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik bagi
menyelesaikan masalah berkaitan pengurusan data.
3) Membuat keputusan dan mengeluarkan idea bagi menjelaskan situasi
yang dihadapi dalam kehidupan harian.
4) Membuat penaakulan, membuat perkaitan, membuat perwakilan,
berkomunikasi dan menggunakan teknologi dalam menyelesaikan
masalah berkaitan pengurusan data.

Tempoh Pelaksanaan : ______________________________________.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 3

 NOTA
1 CARTA PAI
Jisim Bahan Kitar Semula
Bahan
Plastik lain
5% 10%

Tin Aluminium
35%
Surat
khabar
50%

Langkah – langkah mentafsir data daripada carta pai:

1. Apakah tajuk carta pai?

Tajuk carta pai ialah Jisim Bahan Kitar Semula.

2. Apakah jenis-jenis bahan dalam data?

Jenis-jenis bahan dalam data ialah surat khabar, tin aluminium, plastik dan
bahan lain.

3. Nyatakan bahan terbesar dan terkecil.

Terbesar-Surat Khabar
Terkecil-Plastik

4. Kirakan nilai setiap bahan.

Surat khabar 50%
Tin aluminium 35%
Plastik 5%
Bahan Lain 10%

5. Apakah kesimpulan yang dapat

dibuat?
Kesimpulannya ialah peratus jisim surat khabar paling banyak iaitu 50%.
Peratus jisim plastik pula paling sedikit iaitu 5%. Beza peratus jisim tin
aluminium dengan bahan lain ialah 25%. Jumlah peratus jisim semua
bahan kitar semula ialah 100%.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 4

Contoh

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 5

2 KENALI MOD, MEDIAN, MIN DAN JULAT

➢ Kekerapan ialah bilangan sesuatu nilai dalam satu set data.

Kekerapan juga dikenali seagai frekuensi
➢ Julat ialah perbezaan antara nilai maksimum dengan nilai
minimum bagi suatu kumpulan.
➢ Nilai maksimum ialah nilai yang tertinggi dalam satu set data.
➢ Nilai minimum ialah nilai yang terendah dalam satu set data.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 6

➢ Mod ialah data yang mempunyai kekerapan paling tinggi.
➢ Median ialah nilai data yang berada di tengah-tengah bagi
sekumpulan data yang disusun secara menaik atau menurun.
➢ Min ialah hasil yang diperoleh dengan membahagikan jumlah
keseluruhan nilai dalam suatu set data dengan bilangan data.
Min dikenali juga sebagai purata.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 7

Contoh Jisim 10 Orang Murid
4

Bilangan murid
3
Carta palang menunjukkan jisim 10 2
orang murid. Daripada carta yang 1
diberi, nyatakan mod, median, min 0
dan julat. 25 30 35 40 45
Jisim (kg)

a) Mod
Jisim 40 kg mempunyai kekerapan paling tinggi,
iaitu 4 orang murid. Jadi, mod ialah 40kg.

b) Median

c) Min

Min = (1× 25) + (1× 30) + (2× 35) + (4 × 40) + (2× 45)
(1+2+4+2)

= 25 + 30 + 70 + 160 + 90
10

= 375
10
d) Julat
= 37.5 Julat = Nilai maksimum – nilai minimum
= 45 – 25

Min ialah 37.5kg = 20

Julat jisim ialah 20 kg.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 8

3 PENYELESAIAN MASALAH

Contoh 1 Sumbangan kepada MNS

Persatuan Pencinta Alam Malaysia

(MNS) bergiat aktif dalam
mengetengahkan isu-isu alam sekitar.
Piktograf menunjukkan sumbangan
yang diterima oleh MNS. Tentukan
julat, mod, median dan min.

Penyelesaian

Diberi Nilai wang sumbangan dan

bilangan penyumbang. Petunjuk : mewakili 1 orang

Dicari Julat, mod, median dan min.

Selesaikan b) Mod
Bilangan simbol yang paling
a) Julat = Nilai maksimun – Nilai minimun banyak mewakili mod.
= RM20 – RM1
= RM19 Jadi, mod ialah RM10.

Julat ialah RM19.

c) Median CARA 2

CARA 1 Nilai wang (RM) 20 10 5 1

Jumlah simbol ialah 14. Median Bilangan Penyumbang 4 5 3 2

Berada di antara simbol ke-7 (orang)
Dan ke-8, iaitu RM10. Ada 14 data. Median ialah purata
data yang ke-7 dan ke-8.
RM10 + RM10 = RM20
2 2
= RM10
Jadi, median ialah RM10.

d) Min

Jadi, min ialah RM10.50

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 9
Contoh 2
Bungkusan Pelbagai Jisim
Carta pai menunjukkan peratus Pejabat Pos Sri Maju
bungkusan pelbagai jisim yang
diterima oleh Pejabat Pos Sri Maju.
Jumlah bungkusan itu ialah 12 Petunjuk :
bungkus. 25%
Cari: 4 kg
a) mod b) median 50%
3 kg
c) Julat d) min
25%
2 kg

Penyelesaian
a) Mod

CARA 1
CARA 2 Buat jadual
Lihat peratus jisim terbesar. Jisim (kg) Bilangan bungkusan
Peratus paling besar = 50% 1 1
25 × 12 = 3
2 100
Jadi, mod ialah 4 kg. 4
1

b) Terdapat 12 data. Jadi, median ialah 1 1

25 × 12 = 3
purata jisim ke-6 dan ke-7.
3 100
4
2, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4 1

Median = 3 kg + 4 kg 1 1
50 × 12 = 6
2 100
4
2
= 3.5 kg 1

Median ialah 3.5 kg. Kekerapan paling tinggi ialah 6.

Jadi, mod ialah 4 kg.

c) Julat = 4 kg – 2 kg d) Min
= 2 kg

Min ialah 3.25 kg.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 10

 AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aktiviti 1 Aktiviti Unit Beruniform

Kembara Redah
Malam Hutan
Carta pai menunjukkan penyertaan 10% 15%
murid dalam lima aktiviti yang Malam
Kebudayaan
Flying Fox
dijalankan oleh unit beruniform. 30%
25%
Jumlah murid yang menyertai Aktiviti
Berpasukan
program itu ialah 120 orang. 20%

1. Nyatakan aktiviti-aktiviti yang mempunyai jumlah penyertaan sebanyak 50%.

2. Hitung bilangan murid bagi setiap aktiviti.

a) Redah Hutan b) Flying Fox

c) Aktiviti Berpasukan d) Malam Kebudayaan

e) Kembara Malam

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 11

Aktiviti 2
Perhatikan carta pai yang diberikan dan jawab soalan.

Penyertaan Penduduk Taman

1. Berapa peratuskah peserta Setia dalam Jogathon
Petunjuk :
kategori belia dalam acara
jogathon itu?
30% 25% Remaja
(10-15 tahun)
Belia
(16-40 Tahun)
Veteran
(40 tahun ke atas)

2. Seramai 148 remaja lelaki dan 152 remaja perempuan terlibat dalam acara
jogtahon itu. Hitung jumlah peserta kategori veteran.

3. Nyatakan nisbah bilangan peserta kategori veteran kepada bilangan peserta

kategori belia.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 12

Aktiviti 3
1) Hitung mod, median, min dan julat bagi data yang berikurt.

i) 7,9,6,7,9,8,7

a) Mod b) Median

c) Min d) Julat

ii) 10, 5, 12, 7, 14, 9, 11, 10,11

a) Mod b) Median

c) Min d) Julat

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 13

Aktiviti 4

Jadual menunjukkan data ketinggian murid Tahun 6 Melur.

Tinggi (cm) 124 130 136 140

Bilangan murid 1 2 3 2

Hitung:

a) Mod b) Median

c) Min d) Julat

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 14

Aktiviti 5

Carta palang menunjukkan bilangan buku yang dipinjam oleh 9 orang murid.

Pinjaman Buku
4

Bilangan Murid
3

0
1 2 3 4
Bilangan Buku

Hitung:

a) Mod b) Median

c) Min d) Julat

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 15

Aktiviti 6
Tempoh Melukis Poster
oleh 15 orang Murid
Sebanyak 15 orang murid mengambil
bahagian dalam pertandingan melukis 20% Petunjuk :
poster sempena bulan patriotik seperti ?%
25 minit
carta pai di bawah. 20%
30 minit
35 minit
20%
40 minit

1) Berapa peratuskah murid yang mengambil masa 35 minit untuk menyiapkan

poster?

1
2) Kira bilangan murid yang mengambil masa lebih daripada jam untuk
2
menyiapkan poster.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 16

3) Hitung mod, median, min dan julat.

a) Mod b) Median

c) Min d) Julat

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 17

 Aktiviti 7
Piktograf menunjukkan bilangan kuih donat yang dijual oleh Kak Ji. Bilangan donat
yang dijual pada hari Sabtu tidak ditunjukkan.

Jualan Kuih Donat Kak Ji

Selasa

Rabu

Khamis

Jumaat

Sabtu

Petunjuk : mewakili 30 biji

1) Kira bilangan donat yang dijual pada hari Sabtu jika jualan pada hari itu adalah 2 kali
jumlah jualan pada hari Jumaat.

2) Berapa purata bilangan donat yang dijual dalam sehari?

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 18

3) Kiraka peratus jualan pada hari Selasa daripada jumlah jualan bagi 5 hari itu.

4) Keuntungan juakan donat pada hari Khamis adalah RM84. Hitung harga jual sebiji
donat itu jika kosnya ialah 30 sen sebiji.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 19

Aktiviti 8
Semasa waktu pembelajaran Pendidikan Jasmani, Cikgu Fizri meminta 4 orang
muridnya menjalani latihan larian di balapan dalam masa 10 minit. Jarak larian
mereka direkodkan seperti carta palang di bawah.

Jarak Larian oleh 4

orang Murid
1) Siapakah yang mencatatkan jarak 2
larian paling jauh?

Jarak (Km)
1

2) Jarak yang dilalui oleh Nama Murid

dan adalah

sama, iaitu sejauh km.

3) Hitung purata jarak, dalam km, yang dilalui oleh setiap orang murid.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 20

4) Jarak yang dilalui oleh Omeng telah merosot sebanyak 0.3km berbanding
minggu lepas. Hitung jarak yang dilalui oleh Omeng pada minggu lepas.
Berikan alasan munasabah yang menyebabkan kemerosotan tersebut.

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 21

 RUBRIK PENTAKSIRAN

STANDARD PRESTASI

TAHAP MENGUASAI
TAFSIRAN
PENGUASAAN (√)

1 Menyatakan maksud mod, median, min dan julat.

2 Menerangkan langkah-langkah yang perlu bagi mentafsir data.

Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian melibatkan

3
pentafsiran data.
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan
4
data.
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan data
5
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
6
pengurusan data secara kreatif dan inovatif.

Ulasan guru :

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Tandatangan guru,

________________________
( )

Tarikh: _________________

PENGURUSAN DATA THN 5 | SKUS 22