KLAIPĖDOS „VARPO“ GIMNAZIJA

Istorijos projektas

“Varpo” gimnazijos mokinių ryšys su muzika

Darbą atliko IIIa klasės mokinys Gytis Mažeiva

Darbo vadovas Mokytoja Daiva Paulauskienė

Klaipėda
2016
 Turinys
Įžanga..................................................................................................................................................1
Dėstymo pradžia ir hipotezės..............................................................................................................2
Pirmojo anketos klausimo analizė.......................................................................................................3
Antrojo anketos klausimo analizė.......................................................................................................4
Trečiojo anketos klausimo analizė......................................................................................................5
Ketvirtojo anketos klausimo analizė...................................................................................................6
Penktojo anketos klausimo analizė.....................................................................................................7
Šeštojo anketos klausimo analizė........................................................................................................8
Septintojo anketos klausimo analizė....................................................................................................9
Aštuntojo anketos klausimo analizė...................................................................................................10
Devintojo anketos klausimo analizė...................................................................................................11
Dešimtojo anketos klausimo analizė..................................................................................................12
Išvados................................................................................................................................................13
Šaltiniai...............................................................................................................................................14
Priedai.................................................................................................................................................15
 Muzika – tai energijos tėkmė. Ji valdo emocijas, protą, nuotaiką. Muzikos garsai
leidžia žmogui atsipalaiduoti, užmiršti visas negandas. Taip pat žmogus grodamas kokioje nors
grupėje, jis gali susipažinti su įvairiais žmonėmis ir gauti tam tikros patirties. Iš muzikos gautą
patirti jis gali panaudoti kituose procesuose, pvz. kūrybai. Tai ypatingai aktualu mokiniams, kurie
neturi patirties tokiuose dalykuose ir dėl to patiria stresą. Muzikos žanrų būna įvairių – pop muzika,
repas, rokas, metalas, elektroninė muzika, klasikinė, estradinė ir pan. Dauguma muzikos žanrų
susikūrė ganėtinai nesenai prieš 100-150m. Naujieji muzikos žanrai naudoja naujai sukurtus
instrumentus bei technologijas. Šie daugiau populiaresni nei senesni, kadangi tai jau skaitoma
„atgyvena“. Dauguma žmonių šiais laikais renkasi muziką pagal tai, ko klausosi aplinkiniai. Tai
ypatingai aktualu mokykloje, kadangi mokinys visą laiką yra apsuptas bendraamžių, kurie taip pat
klausosi muzikos. Jie gali pakeisti žanrus, kurių mokinys klauso. Taip pat, muzika gali padėti
išgyventi sunkius laikotarpius jauniems žmonėms. Muzika, kaip menas, padeda žmonėms išlikti
kūrybingiems ir siekti tolesnių tikslų, bet kitiems žmonėms muzika yra gyvenimo būdas. Šie
žmonės niekur neina be savo telefono, mp3 grotuvo ir panašiai. Pasirinkau šią temą, norėdamas
parodyti muzikos naudą bei populiarumą tarp jaunų žmonių. Taip pat norėčiau, kad šis tyrimas
sudomintų žmones domėtis muzika.

Mano tikslas ištirti „Varpo“ gimnazijos mokinių ryšį su muzika, išanalizuoti, kokie
žanrai ir atlikėjai jiems patinka.
 Mokinių ryšys su muzika gali būti įvairus – Tai gali būti klausymas laisvalaikiu,
muzikos pamokos klausymasis, domėjimasis muzika arba kažkas aktyviau : dalyvavimas mokyklos
muzikinėje veikloje, grojimas grupėje ar netgi muzikos studijavimas ateityje. Ši veikla leidžia
žmogui atsipalaiduoti, išlieti jausmus. Muzikos pagalba žmogus gali būti produktyvesnis ir jaustis
maloniau, jo nuotaika bus geresnė. Tai ypač svarbu mokiniams, nes nuo jų nuotaikos, savijautos
priklauso jų produktyvumas, mokymosi rezultatai. Kai kuriems žmonėms muzika suteikia
motyvacijos sportui ar apskritai - atsikėlimui ryte iš lovos. Kalbant apie muzikos žanrus, mokiniams
galėtų patikti įvairūs žanrai, kadangi kiekvienas yra skirtingas ir turi kitokį muzikos skonį. Aš
manau, kad populiariausia muzika tarp merginų galėtų būti pop ir elektroninė muzika. Šį spėjimą aš
padariau iš aplinkinių, kurių muziką girdžiu beveik kiekvieną dieną. Tarp vaikinų populiariausia
muzika galėtų būti repas, ir roko muzika, kadangi vaikinų prigimtis yra energingesnė ir
agresyvesnė. Taip repo ir roko muzika savo žodžiuose dažniausiai apima rimtesnes temas, negu pop
ar elektroninė muzika.
 Norėdamas ištirti „Varpo“ gimnazijos mokinių ryšį su muzika, išanalizuoti, kokie
žanrai ir atlikėjai jiems patinka, naudojau apklausos būdą. Apklausoje dalyvavo 42 mokiniai iš
įvairių klasių ir amžiaus grupių. Pirmas klausimas iš anketos padarė įspūdį, kad visi mokiniai
atsakys labai panašiai. Į klausimą „Koks tavo ryšys su muzika?“ mokiniai atsakė skirtingai. Nei
vienas mokinys neatsakė, kad nepakenčia muzikos. Trys vaikinai, penkios merginos ir vienas
mokinys, nenurodęs lyties, atsakė, kad tiesiog atsėdi muzikos pamokos ir jo ryšys su muzika ties tuo
ir baigiasi. Du vaikinai ir trys merginos atsakė, kad dalyvauja mokyklos muzikinėje veikloje. Nors
tai ir keli mokiniai, tai rodo merginų ir vaikinų aktyvumą muzikinėje veikloje. Visi apklausti
vaikinai, beveik visos merginos(21) ir mokiniai, nenurodę lyties (5), atsakė, kad muzikos klausosi
laisvalaikiu. Tai rodo, kad daugumos mokinių ryšys su muzika yra glaudus ir tai jų kasdienybės
dalis. Tik du vaikinai atsakė, kad domisi muzika, tačiau daugiau negu pusė merginų atsakė taip pat.
Tai rodo, kad daug mažiau vaikinų domisi muzika. Vienas mokinys, nenurodęs lyties, atsakė, kad
domisi muzika. Du vaikinai ir 8 merginos atsakė, kad groja/dainuoja kolektyve, tačiau nei vienas
mokinys, nenurodęs lyties, groja/dainuoja kolektyve. Šio klausimo atsakymai man leidžia suprasti,
kad nors ir daugumai mokinių muzika yra gan didelė gyvenimo dalis, retas iš jų ja domisi ar
užsiiminėja. Prie atsakymo „Atsėdžiu muzikos pamokas“ paprašiau parašyti, kas patinka ar
nepatinka muzikos pamokose. Vaikinai pasakė, kad nėra skirtumo ar yra pamoka, ar jos nėra, kad
negali pasakyti, kas blogai, ar gerai, kad nepatinka klausytis „500 metų senumo“ dainų, bet patinka
klausytis, kaip mokytoja pasakoja bei vienas mokinys pareiškia, kad nepatinka mokytoja. Merginos
pareiškė, kad nepatinka rašyti ir mokytis, ko neprireiks gyvenime, kad patinka dainavimas per
pamoką, kad patinka dainuoti, bet nepatinka rašyti apie muzikos istoriją, kad patinka įdomios
pamokos

22 21 Koks tavo ryšys su muzika?

20
18
16
14 13 13
12
10
8
8
6 5 5 5
4 3
2 2 2
2 1 1
0 0 0 0 0
0

Vaikinai Merginos Nenurodė lyties

1 diagrama

Pereinant prie kito klausimo, norėjau pažiūrėti, kiek per dieną valandų mokiniai
praleidžia su muzika. Vaikinai, kurie klausosi apie 1h per dieną buvo trys, o merginos ir mokiniai,
nenurodę lyties, buvo po du. 1-2h muzikos klausosi keturi vaikinai, penkios merginos ir vienas
mokinys, nenurodęs lyties. 2-3h klausosi po tris vaikinus ir merginas ir vienas mokinys, nenurodęs
lyties. Ketvirtame atsakyme išsiskiria pagrindinių lyčių atsakymai. Tik du vaikinai pasisakė
klausantys muzikos daugiau nei 3h valanda per dieną, o net 11 merginų atsakė, kad klausosi
muzikos daugiau nei 3h per dieną. Tai beveik pusė visų tyrime dalyvavusių merginų. Tai rodo, kad
šiuo atveju, merginos praleidžia daugiau laiko su muzika per dieną negu vaikinai. Taip pat, vienas
mokinys, nenurodęs lyties, atsakė, kad klausosi muzikos daugiau nei tris valandas per dieną. Vienas
mokinys iš viso neatsakė į klausimą, tačiau vienas iš vaikinų parašė savo atsakymą, kad klausosi
muzikos retai.

2 diagrama

Kiek laiko klausai muzikos per dieną?

12

11
11

10

5
5

4
4

3 3 3
3

2 2 2
2

1 1 1 1
1

0
a) Apie 1h b) 1h-2h c) 2h-3h d)Daugiau nei 3h Neatsakė
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties
 Trečiuoju klausimu norėjau patikrinti, kokias žinias apie muziką turi apklausos
dalyviai. Populiariausias atsakymas buvo pop muzika. Šį atsakymą paraše dešimt vaikinų ir
dvidešimt merginų bei penki mokiniai nenurodę lyties. Antras pagal populiarumą atsakymas buvo
roko muzika. Taip paraše taip pat dešimt vaikinų, bet merginų mažiau – aštuoniolika. Toliau eina
džiazo muzika. Ją paraše tik penki vaikinai, penkiolika merginų ir du mokiniai nenurodę lyties. Tai
rodo, kad, tarp vaikinų, džiazo muzika nepopuliari. Klasikinę muziką paminėjo keturi vaikinai ir
dvylika merginų bei du mokiniai, nenurodę lyties. Elektroninę muziką atsakymo langelyje užrašė
keturi vaikinai ir devynios merginos bei vienas mokinys, nenurodęs lyties. Tai rodo, kad elektroninė
muzika yra populiaresnė tarp merginų. Metalą pažymėjo du vaikinai, aštuonios merginos, tačiau
neparašė nei vienas mokinys, nenurodęs lyties. Repą nurodė devyni vaikinai, penkios merginos ir
du mokiniai, nenurodę lyties. Tai rodo, kad repas daug vaikinų domisi repo muzika. Country
muzika paminėjo penkios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties, tačiau nei vienas vaikinas
country muzikos neparašė. Liaudies muziką paminėjo du vaikinai ir keturios merginos. Liaudies
muzikos nepaminėjo nei vienas mokinys, nenurodęs lyties. Hip-Hop‘ą užrašė du vaikinai, trys
merginos ir du mokiniai, nenurodę lyties. Reggae muziką paminėjo vienas vaikinas, dvi merginos,
bet nepaminėjo nei vienas mokinys, nenurodęs lyties. Estradinę muziką paminėjo po vieną
kiekvienos lyties atstovą. Prie šio klausimo buvo pridėtas klausimas „Iš kur žinai?“. Iš vaikinų du
atsakė, kad žino iš interneto, šeši žino iš bendro išprusimo, du iš muzikos pamokų, o vienas – iš
draugų. Iš merginų keturios atsakė, kad domisi muzika, kurios klauso, trys iš muzikos pamokų, trys
žino iš interneto, radijo ar televizijos, dvi žino iš draugų ir trys - iš patirties. Viena iš merginų,
kurios žino iš patirties pridėjo „Dvylika metų muzikos daro savo“.

3 diagrama

Kokius muzikos žanrus žinai?

22
20
20
18
18
16 15
14
12
12
10 10
10 9 9
8
8
6 5 5 5 5
4 4 4
4 3
2 2 2 2 2 2 2 2
2 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0
0
Pop Rock Jazz Klasikinė Elektroninė Metalas Repas Country Liaudies Hip-Hop Reggae Estradinė
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties
 Ketvirtame klausime norėjau sužinoti, kokie žanrai yra mokinių mėgstamiausi. Tarp
vyrų, mėgstamiausias buvo roko muzika (Pasisakė keturi vaikinai, devynios merginos ir nei vienas
mokinys, nenurodęs lyties) ir repas (Pasisakė keturi vaikinai ir trys merginas bei vienas mokinys,
nenurodęs lyties). Tarp merginų populiariausia roko muzika bei pop muzika (Pasisakė du vaikinai,
devynios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties). Tarp mažiau populiarių žanrų yra
Elektroninė muzika, kurią parašė trys vaikinai, keturios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs
lyties, Hip-Hop‘as, kurį nurodė po vieną kiekvienos lyties atstovą, metalą, kurį nurodę dvi
merginos, bet nei vienas vaikinas ir nei vienas mokinys, nenurodęs lyties, klasikinė muzika, kurią
pažymėjo viena mergina ir vienas mokinys, nenurodęs lyties, bet nei vienas vaikinas, džiazo
muzika, kurią parašė vienas vaikinas, dvi merginos, bet nei vienas mokinys, nenurodęs lyties ir
liaudies muzika, kurią nurodė viena mergina. Tačiau du vaikinai pareiškė, kad neturi
mėgstamiausio, o vienas vaikinas ir trys merginos iš viso neatsakė į klausimą. Atsakymai į klausimą
kodėl buvo labai įvairūs – vieni parašė, kad dažnai būna prasmingi žodžiai ir ritmas, kad padeda
numalšinti pyktį ir agresiją ar „užveda“, bet tuo pačiu verčia susimastyti iki, kad padeda
atsipalaiduoti arba tiesiog „patinka“.

4 diagrama

Koks mėgstamiausias muzikos žanras?

10
9 9
9

5
4 4 4
4
3 3 3
3
2 2 2 2
2
1 1 1 1 1 1 1 111 11
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00
0
ika nė ck dė p zz s s op as a io
uz ni Ro ro Po Ja di
e pa -H al si k us
tro u au Re p et Kl
a ia
“ m
ek en Li Hi M m
nė El N s ta
iki ėg
la im
i uo ur
„Š t
Ne
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties

Penktą klausimą, manau, buvo sunkiausia nagrinėti, kadangi beveik visų apklausos
dalyvių nuomonės skiriasi. Tarp merginų populiariausia atlikėja tapo Beyonce ir ją paraše keturios
merginos, tačiau beveik visos kitos paraše visiškai kitokias ir atlikėjus ir grupes bei prirašė jų
daugiau nei vaikinai. Kitos merginų paminėti atlikėjai ir grupės buvo „Kings of Leon“, Andrius
Mamontovas, „Coldplay“, „Garbanotas bosistas“, „Baltasis kiras“, „RHCP“, „FOJE“, „Portugal“,
„Arcade Fire“, „Tame Impala“, „AC/DC“, „The Beatles“, Andy Biersack, Ronnie Radke, „Black
Veil Brides, „Falling In Reverse“, Amy Winehouse, „Fallout Boys“, „Three Days Grace“, Filipas
Kirkorovas, „Nirvana“, „Pearl Jam“, „Gorillaz“, „The Neighborhood“, „Pierce The Veil“, Ed
Sheeran, „Sia“, Shania Twain, „Milky Chana“, Justin Bieber, „One Direction“, „Adele“, „Jazzu“,
Alan Walker, „Panic! At The Disco“, Taylor Swift, „Queen“, Nicki Minaj, „Tiesto“, Sam Smith,
bet keturios merginos pasakė, kad mėgstamiausių neturi. Viena apklausos dalyvė paminėjo
„Vocaloid“ atlikėją. Tai yra naujas atlikėjas, kurį kuria žmonės. Tai holograma, kuriai yra
užprogramuojamas šokis, judesiai, bendravimas su publika, pati daina. Ši naujovė naudojama
Japonijoje ir žmonės moka pinigus už tai, kad nueiti į koncertą, pamatyti hologramą. Ši naujovė,
kad ir veda muzikos industriją į priekį, tai visiškai panaikina koncertų esmę. Grįžtant prie temos,
priežastys buvo nurodytos įvairios – nuo, nes patinka atliekama muzika, nes dainos gražios, nes
mėgsta rusų tautybės žmones, nes graži atlikėja ir jos balsas iki nes yra geriausia savo žanro
atlikėja, nes atlikėjo balsas ir muzika yra išskirtiniai, nes dainos tinka visoms progoms, nes
nuoširdžiai ir profesionaliai atlieka savo kūrinius, nes patinka „esmė“ ir kuriama muzika. Penkios
apklausos dalyvės nenurodė, kodėl patinka nurodyti atlikėjai. Tarp vaikinų nebuvo nei vieno
populiariausio atlikėjo, nes visi apklausos dalyviai pateikė skirtingą atsakymą. Atsakymuose buvo
paminėta „Pierce The Veil“, Marijonas Mikutavičius, Macklemore, „Mad Money“, „One OK
Rock“, „Rihanna“, „SEL“, AC/DC“, Bruno Mars, Ostapenko. Priežastys buvo panašios, kaip ir
merginų – nes patinka jų dainos, žodžių reikšmė, nes gerai atlieka savo žanro muzika, nes idėja
gera. Šeši vaikinai neatsakė kodėl jų parašyti atlikėjai jiems patinka. Iš mokinių, nenurodžiusių
lyties, taip pat nebuvo populiariausių atlikėjų ar grupių. Paminėti buvo „Wiz Khalifa“, „GG Allin“,
„Max Korsh“, Ostapenko, „Imagine Dragons“. Vienas mokinys, nenurodęs lyties, pasakė, kad
neturi mėgstamiausio atlikėjo. Iš priežasčių buvo pasakyta, kad „šiaip“ kietas atlikėja arba kad jis
nepakartojamas. Du mokiniai, nenurodę lyties, neatsakė kodėl patinka jų nurodytas atlikėjas. Iš šio
klausimo sužinojau labai daug grupių pavadinimų iš skirtingų žanrų. Dauguma mokinių turi savo
nuomonę ir nesiklauso, ką klausosi jų draugai.
 Šeštasis klausimas buvo apie muzikos panaudojimą. Šiuo klausimu norėjau sužinoti,
kaip mokiniai naudoja muziką ir kaip tai galėtų pagerinti jų produktyvumą. Daugiausia mokiniams
muzika padeda atsipalaiduoti. Suprantama, kadangi mokykloje kai kurie mokiniai patiria stresą ir
tiesiog pavargsta nuo kasdieninio krūvio. Į tą pačia temą įeina ir atsakymas „Padeda išlieti išreikšti
emocijas“(atsakė dvi merginos). Paauglystėje emocijos plūsta netikėtai greitai. Žmogus,
nežinodamas kaip jas išlieti, nervinasi ir patiria stresą. Dar apklausos dalyviams muzika padeda
susikaupti (atsakė vienas vaikinas, septynios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties, padeda
daryti namų darbus (atsakė trys vaikinai, septynios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties),
padeda šokti (atsakė viena mergina ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), dainuoti (atsakė viena
mergina), linksmintis (atsakė viena mergina), miegoti (atsakė vienas vaikinas ir viena mergina),
nusiraminti (atsakė keturios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), blaiviai mąstyti (atsakė
vienas vaikinas, dvi merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), Važiuoti transporto priemone
(atsakė keturios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), vaikščioti (atsakė dvi merginos),
gyventi (atsakė viena mergina), piešti (atsakė trys merginos), mokytis (atsakė dvi merginos),
sportuoti (atsakė trys merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), pralinksmėti (atsakė du
vaikinai ir viena mergina), švaistyti laiką (atsakė vienas vaikinas) bei motyvuoja (atsakė vienas
vaikinas ir vienas mokinys, nenurodęs lyties). Taip pat yra keletą mokinių, kuriems muzika padeda
daryti „viską“ (atsakė vienas vaikinas ir dvi merginos), bet atsirado ir vienas mokinys, nenurodęs
lyties, kuriam muzika nepadeda daryti nieko. Šiuo klausimu sužinojau, kad muzika mokinių
gyvenime jiems padeda pailsėti ir išlieti savo sukauptas emocijas. Be muzikos, sunku kur būtų jas
beišlieti ir, greičiausiai, būtų sukelti konfliktai.

5 diagrama

8 7 7 77 Ką muzika padeda daryti?

6
4 4 4
4 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 2
2 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 00
0
ti s ti “ ti ti s ti ti ti s e ti ti s ti s ti ti ą ja eko
up arbu duo iską Šok nuo inti ego min ąsty rkyti on ščio ven cija Pieš kyti rtuo m ė laik vuo
a i i i m y o o s Ni
u si k ų d a l a „V D a ksm M
s i ra i m Tva rie aik G em M Spo link tyti oty
S am s ip Lin a p V is
Nu aivi rto ikti
a
Pr Šva
M
ti
n At B l po t e
ry ns er
Da tra ti ,p
oti ie
iu Išl
ž
Va

Vaikinai Merginos Nenurodė lyties

Septintas klausimas buvo apie apklausos dalyviams nepatinkančią muziką. Dauguma mokinių turi
neaptinkančių muzikos žanrų. Vaikinams daugiausia nepatinka roko muzika, kas labai stebina.
Merginoms labiausiai nepatinka elektroninė muzika, kas irgi stebina. Kiti žanrai tarp paminėtų buvo
roko muzika (atsakė trys vaikinai, dvi merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties), repas (atsakė
du vaikinai ir trys merginos), pop muzika (atsake vienas vaikinas ir viena mergina), metalas (atsakė
vienas vaikinas ir trys merginos), klasikinė muzika (atsakė trys merginos ir vienas mokinys,
nenurodęs lyties) ir džiazas (atsakė viena mergina). Du mokiniai nenurodę lyties, pareiškė, kad
nepatinka lietuviška muzika, vienas pasakė, kad nepatinka lėta muzika. Taip pat prie atsakymų buvo
parašyta, kad nepatinka muzika be žodžių, triukšminga muzika, būtent lietuviškas ir būtent rusiškas
repas, du mokiniai nenurodę lyties, pareiškė, kad nepatinka lietuviška muzika, vienas pasakė, kad
nepatinka lėta muzika. Penkios merginos atsakė, kad neturi nemėgstamiausių, o du vaikinai ir viena
mergina iš viso neatsakė į klausimą. Iš priežasčių kodėl nepatinka parašyta muzika, vaikinai parašė,
kad nes per daug garsi ir erzinanti muzika, nes skatina depresiją, nes per lėta, nes „eina per ausis“,
nes skatina depresiją. Keturi iš jų neatsakė kodėl. Tarp merginų populiariausias atsakymas buvo,
nes nemalonu klausytis ir beprasmiška muzika. Tarp kitų paminėtų priežasčių buvo, nes nemėgsta
rusiškos muzikos, nes „eina per širdį ir smegenis“, nes nemalonu klausytis, nes ne tas muzikos
skonis, nes skatina neigiamus potyrius, nes tai ne muzika, nes tai per daug „sunki“ muzika, nes per
daug „rėžia“ ausį, nes tiesiog „nepatinka“, nes jos klausantis neina blaiviai mąstyti. Keturios
merginos nepasakė kodėl parašyta muzika nepatinka. Mokiniai, nenurodę lyties nelabai aiškiai
nurodė, kodėl nepatinka nurodyta muzika. Jie parašė, kad nepatinka, nes ji „baisi“, nes neįdomi.
Trys iš jų nenurodė priežasties. Iš šio klausimo sužinojau, kad neturėčiau vadovautis stereotipais ir
taip pat sužinojau kokia skirtinga visų apklausos dalyvių nuomonė.

6 diagrama

5
Kokia muzika nepatinka?
4
4
3 3 3 3
3
2 2 2
2
1 1 1 1 1 1
1
0 0 0 0 0 0 0 0
0
Liaudies Roko muzika Repas Pop Metalas Elektroninė Klasikinė Džiazas
muzika muzika

Vaikinai Merginos Nenurodė lyties

Aštuntas klausimas buvo apie ateitį, ar mokiniai sies ją su muzika. Šis klausimas svarbus, nes
skaičiais pamatysime potencialių žmonių, susijusių su muzika, skaičių. Iš anketos rezultatų
sužinojau, kad du vaikinai ir septynios merginos nori toliau sieti ateitį su muzika. Vienas iš vaikinų
neatsakė ką veiks ateityje, o kitas pasakė, kad tai bus kaip hobis. Merginos atsakė labai skirtingai –
mokysis garso režisūros, mokysis Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje, kurioje sieks dainininkės
karjeros, nori dainuoti „indiškoje“ radijo stotyje, tačiau ne visi tokie užtikrinti. Viena mergina
parašė, kad nori tobulinti gitaros įgūdžius, bet nežino ar studijuos kažką bendro su muzika. Kita nori
sieti ateitį su dainavimu, bet nežino kur. Paskutinė mergina pareiškė, kad ateitį sies su muzika, bet
tai nesusiję su ką ji mokysis. Du mokiniai, nenurodę lyties, ir pasakę taip, nenurodė kur mokysis ir
ko sieks. Viena mergina ir vienas mokinys, nenurodęs lyties parašė savo atsakymą. Ji atsakė, kad
norėtų sieti ateitį su muzika, bet turi kitų planų. Esu girdėjęs daug atvėjų, kai tėvai nuo mažų dienų
vaikus mokina, kad nuo muzikos negalima pragyventi, bet manau, kad jei žmogus tuo rimtai
užsiima, tai jis gali ne tik pragyventi, bet ir praturtėti. Vienuolika vaikinų ir penkiolika merginų bei
visi mokiniai, nenurodę lyties, atsakė, kad nenori sieti ateities su muzika. Šiuo klausimu sužinojau,
kad mokinių, norinčių ateitį sieti su muziką yra gan mažai, bet tai yra geriau negu nieko.

7 diagrama

Ar norėtumėte ateitį sieti su muzika?

18
17
16
15
15
14
13
12
11
11
10
9
8
7
7
6
6
5
4
3
2
2
1
0
0
a) Taip b) Ne
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties
Devintas klausimas buvo apie mokinių patirtį su muzika. Į klausimą teigiamai atsakė trys vaikinai ir
penkios merginos. Neigiamai atsakė devyni vaikinai, penkiolika merginų ir visi mokiniai, nenurodę
lyties. Tai rodo, kad dauguma apklaustųjų neturi patirties muzikos atlikime ar įrašyme. Viena
mokinė nurodė, kad norėtų padaryti ką nors panašaus, bet nėra padariusi. Iš šios nuomonės galima
spręsti, kad galimybių lankyti muzikos būrelius, ansamblius ar grupes yra mažai. Į tai turėtų būti
atsižvelgta įvairiose mokymo įstaigose. Į šį klausimą neatsakė vienas vaikinas ir trys merginos.

8 diagrama

Ar esate dalyvavę radijo laidoje, įrašę dainų?

16

15
15

14

13

12

11

10

9
9

6
6

5
5

3 3
3

1
1

0 0
0
Taip Ne Neatsakė
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties
Paskutiniuoju klausimu norėjau sužinoti, kiek žmonių susijusių su muzika yra aplink anketos
dalyvius ir kaip galėtų jie galėtų padėti jiems tobulėti. Keturi vaikinai ir keturiolika merginų bei
vienas mokinys, nenurodęs lyties, atsakė, kad turi artimųjų ar pažįstamų, susijusių su muzika.
Vaikinų pažįstami ar artimieji yra buvę vestuvių muzikantai, lanko liaudiškos muzikos ansamblį,
laisvalaikiu groja instrumentais, dainuoja. Merginų artimieji ar pažįstami groja instrumentais,
dainuoja laisvalaikiu, dainuoja chore, dainuoja muzikinėje grupėje, yra baigę muzikos mokyklą,
dalyvavę TV projektuose, studijavo dirigavimą, dainuoja operą. Viena mergina įvardino mokytoją
Simaitienę kaip visų žanrų atlikėją. Mokiniai, naudodamiesi šia patirtimi iš draugų ir artimųjų,
galėtų pagerinti savo muzikines galimybes bei toliau jas vystyti. Septyni vaikinai, penkios merginos
ir keturi mokiniai, nenurodę lyties, atsakė, kad neturi pažįstamų ar artimųjų, kurie būtų susiję su
muzika. Du vaikinai, keturios merginos ir vienas mokinys, nenurodęs lyties, iš viso neatsakė į
klausimą.

9 diagrama

Ar turi pažįstamų/artimųjų susijusių su muzika? Kaip susijusių?

15
14
14

13

12

11

10

8
7
7

6
5
5
4 4 4
4

3
2
2
1 1
1

0
Turi Neturi Neatsakė
Vaikinai Merginos Nenurodė lyties

Apibendrinant, galima teigti, kad tyrimas man padėjo sužinoti „Varpo“ gimnazijos mokinių ryšį su
muzika, bei jų muzikos skonį. Sužinojau, kad beveik visi mokiniai muzikos klausosi laisvalaikiu
bent truputį kiekvieną dieną. Tai jiems mažina stresą ir leidžia jiems greičiau ir lengviau
atsipalaiduoti bei praleisti laiką. Taip pat, sužinojau, kad mokinių muzikos skonis yra labai
skirtingas ir visiškai nepriklauso nuo amžiaus ar lyties. Muzika mokiniui, bet taip pat ir bet kokiam
žmogui, padeda išgyventi rutiną, bet ir pagyviną kasdienybę. Kadangi mokiniai didelę dienos dalį
praleidžia mokykloje, vis dėlto kai kuriems mokiniams daro įtaką bendraamžiai. Sunkiausia,
manau, buvo nagrinėti visas anketas, kadangi daugumos mokinių nuomonė labai skyrėsi – vieni,
kaip minėjau, vadovaujasi draugų klausomais žanrais, o kiti klauso, kas jiems patinka. Kaip ir
bendraamžiai, žmonės susiję su muzika daro įtaką žmogui, kuris turi bet kokį ryšį su muzika. Iš
patirties žinau, kad ši įtaka gali būti teigiama ir neigiama, nors dažniausiai būna teigiama. Teigiama
įtaka iš šių žmonių dažniausiai pastūmi mokinį į muziką žiūrėti rimčiau ar netgi ateityje studijuoti.
Taigi, muzika leidžia žmogui atsipalaiduoti, mažina stresą, bet taip pat suteikia naujų galimybių,
ateities viziją arba tiesiog bendrą kalbą su bendraminčiais.
 Šaltiniai
1. Garsas, ritmas, muzika ir jų poveikis žmogui. http://www.sirijus.com/1113-garsas-ritmas-
muzika-ir-ju-poveikis-zmogui/
2.
Lytis : Moteris/Vyras Amžius :

Anketa „Ryšys su muzika“

1.Koks tavo ryšys su muzika? (galimi keli atsakymai)
a) Negaliu pakęsti
b) Atsėdžiu muzikos pamokose
c) Dalyvauju mokyklos muzikinėje veikloje
d) Klausau laisvalaikiu
e) Domiuosi muzika
f) Groju/dainuoju kolektyve
Jei atsakėte a), kodėl?

Jei atsakėte b), kas patinka/nepatinka muzikos pamokose? Kodėl?

Jei į šį klausimą atsakėte c), d), e), f), atsakykite toliau esančius klausimus.
2. Kiek laiko klausai muzikos per dieną?
a) Apie 1h
b) 1h-2h
c) 2-3h
d) Daugiau negu 3h
3. Kokius muzikos žanrus žinai? Iš kur žinai?

4. Koks mėgstamiausias muzikos žanras/ai? Kodėl?

5. Koks mėgstamiausias atlikėjas/ai? Kodėl?

6. Ką muzika tau padeda daryti/veikti?

7. Kokia muzika erzina/nepatinka? Kodėl?

8. Ar norėtumėte savo ateitį sieti su muzika?

a) Taip
b) Ne
Jei atsakėte a), kur toliau mokysitės ir ko sieksite?

9. Ar esate dalyvavę radijo laidoje, įrašę dainų?

10. Ar turi pažįstamų/artimųjų susijusių su muzika? Kaip susijusių?