epodreczniki.

pl

Zadania zamknięte Temat: Bogactwo przyrody

Klasa I Dział II Zagrożenia bioróżnorodności

Rozwiąż samodzielnie zadania, a następnie przedyskutuj rozwiązania z koleżanką lub kolegą. Ustalcie,
które odpowiedzi są poprawne.

Zadanie 1
Oceń prawdziwość zdań i zaznacz odpowiedź P (prawda) lub F (fałsz).
Duża różnorodność genetyczna populacji utrudnia jej przetrwanie w zmieniającym
się środowisku. P F

Znaczny spadek liczby osobników danej populacji powoduje zmniejszenie

różnorodności genetycznej.
P F
Przyczyną spadku różnorodności genetycznej jest wymieranie zarówno
organizmów dzikich, jak i roślin uprawnych oraz ras zwierząt hodowlanych. P F

Zadanie 2
Wybierz poprawne dokończenie zdania.
Bogactwo gatunkowe ekosystemów lądowych określa się na podstawie ilości gatunków
A. roślin naczyniowych
B. roślin zarodnikowych
C. ssaków
D. endemitów

Zadanie 3
Na podstawie tekstu rozpoznaj opisany zespół ekosystemów i wskaż jego nazwę.
W skwarne południe spotyka się tam nieliczne gatunki ptaków, owady czy wygrzewające się na piasku
jaszczurki. Życie budzi się, gdy zbliża się wieczór i powietrze stygnie. Lisy, węże, skorpiony i inne
zwierzęta wychodzą ze swych kryjówek na żer. Nocne łowy zaczynają sowy i nietoperze. Wraz
z porannym słońcem życie zamiera.
A. step
B. pustynia
C. tajga
D. tundra

Zadanie 4
Unikatowa przyroda Madagaskaru tworzyła się od milionów lat. Występuje na nim aż 11,6 tys.
endemicznych gatunków roślin, a wśród endemicznych zwierząt najbardziej znane są lemury. Spośród
około 120 znanych i opisanych gatunków rodzimych wymarło 17, a 26 jest zagrożonych. Madagaskar
należy do najbiedniejszych krajów świata. Podstawą ekonomii tego kraju jest uprawa kawy, wanilii,
trzciny cukrowej i kakao oraz hodowla zwierząt. Pola uprawne i pastwiska powstają w wyniku
Opracowanie: autor
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
 epodreczniki.pl

Zadania zamknięte Temat: Bogactwo przyrody

przekształceń naturalnych sawann, lasów tropikalnych oraz moczarów. Nadzieją na poprawę bytu
ludności Madagaskaru jest rozwijająca się ekoturystyka oparta na walorach przyrodniczych kraju.
Na podstawie tekstu wskaż zagrożenie dla bioróżnorodności Madagaskaru.
A. przemysł wydobywczy i maszynowy
B. rozbudowa miast i szlaków komunikacyjnych
C. zanikanie naturalnych siedlisk i ekosystemów
D. intensywny rozwój turystyki

Zadanie 5
Oceń prawdziwość zdań i zaznacz odpowiedź P (prawda) lub F (fałsz).
Pozytywne dla przyrody skutki rozwoju nowoczesnego rolnictwa to

wzrost różnorodności genetycznej roślin uprawnych i zwierząt P F

hodowlanych

spadek różnorodności gatunkowej organizmów dziko żyjących P F

użyźnienie wód powierzchniowych i zbiorników wodnych P F

powstanie wielkopowierzchniowych pól uprawnych – monokultur P F

Zadanie 6
Podkreśl nazwy gatunków, które bezpowrotnie zniknęły z powierzchni Ziemi.

wilk workowaty, żubr, pingwin cesarski, orzeł Haasta, konik polski, tarpan, panda wielka, dront dodo,
sokół wędrowny, tur

Żółw błotny jest gadem wpisanym do Polskiej i Europejskiej Czerwonej Księgi Zwierząt jako gatunek
narażony na wyginięcie. Jego ochrona realizowana w Poleskim Parku Narodowym (PPN) polega na
obserwacji żółwic na lęgowiskach, lokalizacji składanych przez nie jaj i zabezpieczaniu ich przed
drapieżnikami. Gdy żółwie nie zdążą wykluć się przed zimą, jaja przenosi się ze złóż i inkubuje w
Ośrodku Ochrony Żółwia Błotnego PPN. Po wykluciu żółwiki są karmione, a wiosną wypuszczane do
naturalnych siedlisk. Równocześnie prowadzone są działania w zakresie ochrony biotopu żółwia
błotnego. Drzewa i zarośla, które zacieniają lęgowiska żółwi, są wykaszane. Utrzymywany jest też
odpowiedni poziom wody zbiorników wodnych w miejscach bytowania żółwi.

Zadanie 7
Wskaż formy ochrony, które zostały zastosowane w celu ratowania żółwia błotnego.

A. ochrona czynna gatunkowa

B. ochrona bierna gatunkowa
C. ochrona ex situ
Opracowanie: autor
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
 epodreczniki.pl

Zadania zamknięte Temat: Bogactwo przyrody

D. ochrona in situ
E. park narodowy
F. restytucja
G. reintrodukcja

Zadanie 8
Zaznacz typ formy ochrony przyrody, którą opisuje poniższy tekst.
Jest to obszar chroniony ze względu na wartości przyrodnicze, historyczne i kulturowe. Celem jego
utworzenia jest zachowanie, popularyzacja i upowszechnianie tych wartości przy równoczesnym
racjonalnym prowadzeniu gospodarki rolnej leśnej i przemysłowej (jeśli taka występuje).
A. park narodowy
B. park krajobrazowy
C. rezerwat przyrody
D. obszar chronionego krajobrazu

Zadanie 9
Zaznacz zestaw, który zawiera wyłącznie gatunki uratowane od wyginięcia w wyniku działań
ochronnych.
A. sowa puchacz, panda, norka amerykańska
B. bóbr europejski, żubr, norka europejska
C. żółw błotny, gołąb wędrowny, szop pracz
D. sokół wędrowny, bóbr europejski, żubr

Zadanie 10
Określ, które działania na rzecz ochrony przyrody wynikają z programów Agenda 21,
Konwencji CITES i Natura 2000. Przy każdym opisie działania zaznacz krzyżykiem w tabeli
odpowiadający mu program.

Agenda Konwencja Natura

21 CITES 2000

zachowanie różnorodności genetycznej roślin uprawnych

X
i zwierząt hodowlanych

kontrola transgranicznego handlu gatunkami dzikimi

X
i zagrożonymi wyginięciem

ochrona gatunków i ekosystemów pozwalająca na

przemieszczanie się dzikich organizmów w celu umożliwienia X
wymiany genów

ochrona gatunków zagrożonych w obrębie ich naturalnych

ekosystemów, w ogrodach zoologicznych, botanicznych, X
w bankach genów
Opracowanie: autor
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
 epodreczniki.pl

Zadania zamknięte Temat: Bogactwo przyrody

zakaz handlu żywymi okazami gatunków zagrożonych

wyginięciem, ich częściami i wykonanymi z nich X
przedmiotami

Opracowanie: autor
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego