SEMAKAN KSSR

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN
PENDIDIKAN KESENIAN(SENI)
SJK TAHUN 2

二年级艺术教育（美术）全年计划
2022/2023
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够: 道德价值：
1.1.1 识别、理解与解说 爱护学校、爱护
环境
(i) 在画图上的线条、图形、对称图对等的美术
元素
Menggambar 制
2.1.1 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技 材料：
图单元 : 美丽的校 巧绘图
Minggu (i) 线条技术
铅笔、图画纸
1 园
1.1 美术艺术元素
3.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
21.3.2022- 2.1 美术应用 技巧： 绘画
24.3.2022 题目 : 我的学
及见解
3.1 美术创作 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
校活动 : 线条 4.1 美术鉴赏 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述
自己和朋友的作品
跨课程元素 :创新与革新元素- 想象、行动阶段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够: 道德价值：
爱护学校、爱
Minggu Menggambar 制
1.1 美术艺术元素 1.1.1 识别、理解与解说 护环境
2&3
2.1 美术应用 (i) 在画图上的线条、图形、对称图对等的美术
图单元 : 美丽的校
27.3.2022- 3.1 美术创作 元素
7.4.2022 园 材料：
4.1 美术鉴赏 2.1.1 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技 铅笔、图画
纸、木彩、颜
题目 : 我的学校 巧绘图
色纸、尼龙线
(i) 线条技术
活动 :
3.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技
绘画 – 校园集锦簿 巧及见解 用具：
（平行线的应用） (i) 创意地选择并操作媒材/材料 剪刀、浆糊、
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 打洞机
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
技巧： 绘
4.1.1 展示自己的美术作品 画、上色

利用美术元素、技巧等欣赏并评述自己和朋友
的作品

跨课程元素 : 创新与革新元素- 想象、创作阶

段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够 : 道德价值：
认真、分工合
1.1 美术艺术元素 1.1.4 以美术元素在传统手工艺品上识别、理解 作
Minggu Mengenal
4 2.1 美术应用 并解说
kraf (ii) 陶模型上的形状、纹理、颜色和对称或多
3.1 美术创作
10.4.2022- traddisional 元化 材料：
14.4.2022 4.1 美术鉴赏 水、面粉、苏
认识传统手工艺品
2.1.4 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技 打粉、水彩
单元:心爱的东西 巧制作模型
(ii) 制作陶模型
用具：
题目: 小小二十四
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技 水彩笔、调色
节令鼓 盘
巧及见解
活动: 二十四节令鼓 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 技巧： 揉
捏、上色
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :创新与革新元素- 准备、发展阶段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够 : 道德价值：
认真、分工合
Mengenal 1.1.4 以美术元素在传统手工艺品上识别、理解
1.1 美术艺术元素 作
kraf
Minggu 并解说
tradisional 2.1 美术应用
5&6
(ii) 陶模型上的形状、纹理、颜色和对称或多元化
3.1 美术创作
材料：
17.4.2022- 认识传统手工艺品 4.1 美术鉴赏 2.1.4 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 黏土、水彩
28.4.2022
单元:心爱的东西 制作模型
(ii) 制作陶模型
*19/4 题目: 小小二十四 用具：
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
Easter 节令鼓 水彩笔、调色
及见解
Monday 盘
活动: 陶器 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
技巧： 揉
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作 捏、上色
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :企业家元素-具创造与革新能力
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
保护环境、分
1.1.3 以美术元素在模型上识别、理解并解说：
Minggu 工合作
Membentuk 1.1 美术艺术元素 （i）塑雕模型上的形状、颜色和对称或多元化
7&8
danMembuat
2.1 美术应用
Binaan
3.1 美术创作 2.1.3 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 材料：
1.5.2022- 塑造模型与制造物品 吸管‘纸杯、
12.5.2022 4.1 美术鉴赏 制
冰激凌棒、白
作模型:
单元 : 创意游乐 胶、绒毛铁
*1/5 (i) 制作塑雕 丝、广告颜料
Labour
园题目 :小小游乐 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
Day
及见解
*3/5-4/5 园活动 : 秋千模 用具：
(i) 创意地选择并操作媒材/材料 水彩笔、调色
Cuti Hari
Raya 型 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 盘、剪刀
Aidilfitri (iii) 创意地使用视 艺术语言创作
*5/5 (iv) 所创作的作品是整齐和美观 技巧： 建
Cuti 筑构造技巧制
Tamhan 4.1.1 展示自己的美术作品
作模型
KPM
4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够 : 道德价值：
保护环境、分
1.1.3 以美术元素在模型上识别、理解并解说： 工合作
Minggu Membentuk 1.1 美术艺术元素 （i）塑雕模型上的形状、颜色和对称或多元化
9 dan Membuat 2.1 美术应用
Binaan 2.1.3 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧
15.5.2022- 3.1 美术创作 材料：
19.5.2022 塑造模型与制造物品 制
4.1 美术鉴赏 废物材料
作模型:
*15/5 (Sun)
Wesak Day 单元 : 创意游乐 (i) 制作塑雕
*16/5 用具：
Cuti Wesak 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 水彩笔、调色
Day 园题目 :小小游乐
及见解 盘、剪刀
园活动 : 塑像 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
技巧： 建
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作 筑构造技巧制
(iv) 所创作的作品是整齐和美观 作模型

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
勤勉、分工合
1.1.4 以美术元素在传统手工艺品品上识别、理 作
Minggu Mengenal 1.1 美术艺术元素 解并解说
kraf
2.1 美术应用 （i） 玩具模型上的形状、纹理、颜色和对称或多
10 tradisional
3.1 美术创作 元化 材料：
22.5.2022- 认识传统手工艺品 图形、牙签、
4.1 美术鉴赏
26.5.2022 2.1.4 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 盒子、胶水、
单元:童玩 制作模型 白胶、木彩
(i) 制作玩具
题目:
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 用具：
我心爱的玩具 及见解 剪刀

活动: 陀螺 (i) 创意地选择并操作媒材/材料

(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
技巧： 剪
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
纸、上色
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :
创新与革新元素- 准备、发展阶段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
勤勉、认真
1.1.4 以美术元素在传统手工艺品品上识别、理
Minggu Mengenal 1.1 美术艺术元素 解并解说
kraf
11 2.1 美术应用 （i） 玩具模型上的形状、纹理、颜色和对称或多 材料：
tradisional 彩纸、毛绒
3.1 美术创作 元化
29.5.2022- 线、胶水、白
认识传统手工艺品 4.1 美术鉴赏
2.6.2022 胶、木彩、彩
2.1.4 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧
带
单元:童玩 制作模型
*1/6-2/6 (i) 制作玩具
Hari 用具：
题目:
Gawai 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
我心爱的玩具 剪刀
及见解
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
活动:
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 技巧： 剪
玩乐游戏 – 风筝
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作 纸、上色
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :
创新与革新元素- 准备、发展阶段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够 : 道德价值：
关爱家人、孝
1.1.2 以美术元素在作品上识别、理解与解说 顺父母
Minggu
Membuat Corak 1.1 美术艺术元素 （i）折剪或手工里的图形、颜色、颜色对比与和
12 &13 dan Rekaan 谐颜色
2.1 美术应用
材料：
12.6.2022- 制造作品于图案设 3.1 美术创作 2.1.2 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧
23.6.2022 彩纸、图画纸
4.1 美术鉴赏 制
计单元 : 双亲节 作模型
(i) 折剪技术 用具：
题目 :
剪刀
爸爸妈妈，我爱你 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
及见解
们活动 : 折剪图形 (i) 创意地选择并操作媒材/材料 技巧： 折
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 剪
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :企业家元素-具创造与革新能力
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
关爱家人、孝
1.1.2 以美术元素在作品上识别、理解与解说 顺父母
Minggu Membuat Corak 1.1 美术艺术元素 （i）折剪或手工里的图形、颜色、颜色对比与和
14 & danRekaan 谐颜色
2.1 美术应用
15 材料：
制造作品于图案设计 3.1 美术创作 2.1.2 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧
彩纸、图画
26.6.2022- 4.1 美术鉴赏 制作模型 纸、胶水、木
7.7.2022 单元 : 双亲节
(i) 折剪技术 彩、蜡笔

题目 : 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧

爸爸妈妈，我爱你们 及见解 用具：
(i) 创意地选择并操作媒材/材料 剪刀
活动 : 双亲节贺卡
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作 技巧： 折
(iv) 所创作的作品是整齐和美观 剪

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :企业家元素-具创造与革新能力
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
分工合作
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
Minggu 筹备音乐艺术展会 1.1 美术艺术元素 及

16 2.1 美术应用 见解
3.1 美术创作 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
10.7.2022-
14.7.2022 3.3 艺术课业 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素

*11/7 (Sun) 4.1 美术鉴赏 (iii) 创意地使用视 艺术语言创作

Hari Raya (iv) 所创作的作品是整齐和美观
Haji
*12/7 3.3.1 计划如何进行美术展 与音乐呈现
Cuti Hari
Raya Haji 3.3.2 进行美术与音乐展 会

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 分工合作
及见解
Minggu 筹备音乐艺术展会 1.1 美术艺术元素
17 & 2.1 美术应用
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
18 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
3.1 美术创作
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
17.7.2022- 3.3 艺术课业
28.7.2022 (iv) 所创作的作品是整齐和美观
4.1 美术鉴赏
3.3.1 计划如何进行美术展 与音乐呈现

3.3.2 进行美术与音乐展 会

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注

学生能够 : 道德价值：
分工合作、认
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
真
及见解
Minggu 1.1 美术艺术元素
音乐艺术展会 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
19 2.1 美术应用
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
3.1 美术创作
31.7.2022-
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
4.8.2022 3.3 艺术课业
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
4.1 美术鉴赏
4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 学生能够 : 道德价值：
合作、环保
1.1.2 以美术元素在作品上识别、理解与解说
Minggu 1.1 美术艺术元素 (ii) 打印图里的图形、颜色。颜色对比和多元化
20 Membuat Corak 2.1 美术应用 材料：
danRekaan 2.1.2 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 纸皮、广告颜
7.8.2022- 3.1 美术创作
11.8.2022 制作模型 料、胶水、彩
制造作品于图案设计 4.1 美术鉴赏 色纸
(ii) 板画技术
单元 : 感恩
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技
巧及见解 用具：
题目 : 谢谢你 水彩笔、调色
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
盘、剪刀
活动 :版画-印制 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
技巧： 印
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
制
4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力
 学生能够 : 道德价值：
合作、环保
1.1.2 以美术元素在作品上识别、理解与解说
Minggu Membuat Corak 1.1 美术艺术元素 (ii) 打印图里的图形、颜色。颜色对比和多元化
21 & danRekaan
2.1 美术应用 材料：
22 2.1.2 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 广告颜料、胶
制造作品于图案设计 3.1 美术创作
制作模型 水、图画纸、
14.8.2022- 4.1 美术鉴赏
25.8.2022 单元 : 感恩
彩色卡片、吹
(ii) 板画技术
塑纸

题目 : 谢谢你 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技

巧及见解
用具：
活动 :感恩卡 (i) 创意地选择并操作媒材/材料
水彩笔、调色
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 盘、剪刀、铅
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作 笔、汤匙、纸
胶带
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品 技巧： 印

制
4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :
企业家元素-具创造与革新能力、规划未来
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够 : 道德价值：
爱国、维护国
1.1.1 识别、理解与解说:
家声誉
Minggu Menggambar 制 1.1 美术艺术元素 (iv) 在蜡染图上的形状、颜色对比和图片节奏与
23,24, 2.1 美术应用 律动感等的美术元素
25 图单元:我爱马来
3.1 美术创作 材料：
2.1.1 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 图画纸、水
28.8.2022- 西亚题目: 邮票 4.1 美术鉴赏 彩、油画棒
绘图:
1.9.2022
(iv) 蜡染技术
活动: 蜡染
11.9.2022
22.9.2022 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 用具：
及见解 水彩笔、调色
*31/8
Independence
(i) 创意地选择并操作媒材/材料 盘、铅笔
Day
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
技巧： 蜡
4.1.1 展示自己的美术作品
染
4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :创新与革新元素- 想象、行动阶段
 学生能够 : 道德价值：
自爱
1.1.1 识别、理解与解说:
Menggambar 制 1.1 美术艺术元素 (i) 在画图上的线条、图形、对称图 对等的美术
Minggu
26 & 2.1 美术应用 材料：
图单元 : 认识自我 元素
27 3.1 美术创作
各种有凹凸纹
2.1.1 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 理的物体、图
题目 :给自己的话 4.1 美术鉴赏 画纸、彩色铅
25.9.2022- 绘图
6.10.2022 笔
活动 : 印拓火箭 (iii) 印刷技术

（电脑软件）
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 技 巧 ： 拓
及见解 印
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :企业家元素-规划未来
 周次 领 内容标准 学习标准 备注
域
学生能够: 道德价值：
保护环境。分
1.1.1 识别、理解与解说:
Membentuk 工合作
Minggu 1.1 美术艺术元素 (ii) 在绘图上的形状、颜色对比等的美术元素
danMembuat
28,29,30
Binaan 2.1 美术应用
2.1.3 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧
9.10.2022- 塑造模型与制造物品 3.1 美术创作 材料：
制作模型
27.10.2022 纸巾盒、饼干
4.1 美术鉴赏 (ii) 制作面具 盒、橡皮筋、
单元:环保
冰激凌棒、白
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 胶、塑料袋
题目:我们一起来环保 及见解
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
活动: 面具
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 用具：
（废物利用） 剪刀、穿洞
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
机、彩色铅笔
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品 技巧： 立

体构造技巧制
4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
做面具
己和朋友的作品
跨课程元素 :企业家
元素-具创造与革新能力、规划未来
 学生能够 : 道德价值：
保护环境、爱
1.1.1 识别、理解与解说: 护植物
(ii) 在绘图上的形状、颜色对比等的美术元素
Minggu Menggambar 制 1.1 美术艺术元素
31 & 32 2.1.3 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 材料：
图单元 : 美丽的大 2.1 美术应用
水彩、图画
3.1 美术创作 制作模型
纸、铅笔
30.10.2022- 自然 (ii) 制作面具
4.1 美术鉴赏
10.11.2022
题目 : 远近大不同 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
及见解 用具：

活动 : 水彩画 (i) 创意地选择并操作媒材/材料 调色盘、水彩

（花朵） (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 笔

(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
技巧： 绘
4.1.1 展示自己的美术作品 画、上色

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :创新与革新元素- 想象、行动阶段

 周次 领 内容标准 学习标准 备注
域
学生能够 : 道德价值：
Menggambar 制 保护环境、爱
1.1.1 识别、理解与解说: 护植物
图单元 : 美丽的大
Minggu 1.1 美术艺术元素 (ii) 在绘图上的形状、颜色对比等的美术元素
33 & 34 自然 2.1 美术应用 2.1.1 应用视 艺术语言、媒材、创作过程与技巧 材料：
13.11.2022- 3.1 美术创作 绘图: 水彩、图画
24.11.2022 题目 : 远近大不同
4.1 美术鉴赏 (ii) 干湿技术（湿在干上面） 纸、铅笔

活动 : 水彩画 3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧

（树木，风景画） 及见解 用具：
(i) 创意地选择并操作媒材/材料 调色盘、水彩
(ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素 笔
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
(iv) 所创作的作品是整齐和美观
技巧： 绘
4.1.1 展示自己的美术作品 画、上色

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品
跨课程元素 :创新与革新元素- 想象、行动阶段
 周次 领域 内容标准 学习标准 备注
学生能够: 道德价值：
分工合作
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧
Minggu
35-38 1.1 美术艺术元素
及

2.1 美术应用 见解
27.11.2022 筹备音乐艺术展会
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
- 3.1 美术创作
12.1.2022 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
3.3 艺术课业
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
4.1 美术鉴赏
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 : 企业家
元素-具创造与革新能力、规划未来
 学生能够 : 道德价值：
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 分工合作
1.1 美术艺术元素
及见解
筹备音乐艺术展会 2.1 美术应用
(i) 创意地选择并操作媒材/材料
3.1 美术创作 (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
3.3 艺术课业 (iii) 创意地使用视 艺术语言创作
4.1 美术鉴赏

周次 领域 内容标准 学习标准 备注
(iv) 所创作的作品是整齐和美观

4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏
并评述自己和朋友的作品

跨课程元素 :企业家元素-具创造与革新能力、规
划未来
 学生能够: 道德价值：
3.1.1 创作美术作品时，应用视 艺术语言、技巧 分工合作
及见解
1.1 美术艺术元素
Minggu Pameran seni & (i) 创意地选择并操作媒材/材料
2.1 美术应用
39 & muzik (ii) 在创作作品时能创意地使用美术元素
43 3.1 美术创作
(iii) 创意地使用视 艺术语言创作
3.3 艺术课业
15.1.2022- (iv) 所创作的作品是整齐和美观
16.2.2022 4.1 美术鉴赏
4.1.1 展示自己的美术作品

4.1.2 利用美术元素、技巧等欣赏并评述自
己和朋友的作品

跨课程元素 :企业家元素-具创造与革新能力、规
划未来