Tyt Kolay Matemati̇k

TYT
KOLAY MATEMATİK
SORU BANKASI
EDITÖR
Erdinç BOZKURT
YAZARLAR
Uğur KARASU
H. Ali ÖZDEMİR
ISBN
978-605-284-456-4
BASKI
BRC OFSET - (0.312) 384 44 54
YAZIŞMA ADRESI
Ostim Mahallesi Turan Çiğdem Caddesi No: 36/3
Ostim / ANKARA
Tel: (0.312) 386 13 22 • Faks: (0.312) 386 00 39
Copyright Yargı Yayınevi Yayım Hakkı ©

Bu kitabın her türlü yayım hakkı Yargı Basın Yayın Dağıtım Ltd. Şti’ye aittir.
Bu kitabın baskısından 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve sanat Eserleri Yasası
hükümleri gereğince kaynak gösterilerek bile olsa alıntı yapılamaz, herhangi bir
şekilde çoğaltılamaz, genel ağ ve diğer elektronik ortamlarda yayımlanamaz.
BU KİTAP T.C. KÜLTÜR BAKANLIĞI

BANDROLÜ İLE SATILMAKTADIR.
Ön Söz
Sevgili Üniversite Adayları,
İyi ve etkili bir başlangıç yapmak isteyen ve konuları yeni öğrenen öğrencilerimiz için hazırladığımız
KOLAY SORU BANKALARI serimizde:
• Müfredat ile uyumlu
• Yeni kazanımları içeren
• Konuları öğreten
• Nitelikli ve iyi düşünülmüş sorularla karşılaşacaksınız.
Kitabımızı bitirdikten sonra kendinizi daha da geliştirmek için LEMMA ORTA VE İLERİ SEVİYE
SORU BANKALARI serimize ait diğer kitaplarımızı çözebilirsiniz.
Tüm yayınlarımızın akıllı tahta uygulamasına www.lemmadijital.com adresinden, video çözümleri-
ne ise ios ve android LemmaVideoÇözüm uygulamasından ulaşabilir; ayrıca lemmayayinlari instagram
sayfamızı takip ederek üniversiteye hazırlık süreci ile ilgili faydalı bilgiler edinip çekilişlerimize katılabilir-
siniz.
Lemma yayınları ile üniversite sizi kazansın!
Editör
Erdinç BOZKURT
İçindekiler
1. BÖLÜM
SAYILAR .................................................................................................................................................9
Rakam, Sayı ve Sayı Kümeleri ........................................................................................................9
Tam Sayı Çeşitleri ve Problemleri ..................................................................................................11
Tek-Çift ve Pozitif-Negatif Sayılar ..................................................................................................13
Ardışık Sayılar ................................................................................................................................15
Asal ve Aralarında Asal Sayılar......................................................................................................17
Faktöriyel Kavramı .........................................................................................................................19
Basamak Kavramı ..........................................................................................................................21
BÖLME - BÖLÜNEBİLME - EBOB - EKOK .........................................................................................23
Bölme Algoritması ..........................................................................................................................23
Bölünebilme Kuralları .....................................................................................................................25
EBOB-EKOK ve Tekrar Eden Olaylar ...........................................................................................29
RASYONEL SAYILAR ..........................................................................................................................33
Tanım, Kesir ve Kesir Çeşitleri .......................................................................................................33
Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Dört İşlem...................................................................................35
Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Sıralama.....................................................................................41
I. DERECEDEN DENKLEMLER............................................................................................................43
Bir Bilinmeyenli Denklemler ...........................................................................................................43
İki Bilinmeyenli Denklemler ............................................................................................................45
Üç Bilinmeyenli Denklemler ...........................................................................................................49
I. DERECEDEN EŞİTSİZLİKLER ..........................................................................................................51
Eşitsizlik Yorumları .........................................................................................................................51
Taraf Tarafa İşlemler ......................................................................................................................53
Eşitsizliklerin Analitik Düzlemde Gösterilmesi ................................................................................57
MUTLAK DEĞER ..................................................................................................................................59
Tanım ve Özellikler ........................................................................................................................59
Mutlak Değerli Denklemler .............................................................................................................63
Mutlak Değerli Eşitsizlikler .............................................................................................................67
ÜSLÜ SAYILAR.....................................................................................................................................69
Tanım, Özellikler ve Dört İşlem ......................................................................................................69
Üslü Denklemler .............................................................................................................................75
Sıralama ve Eşitsizlikler .................................................................................................................77
KÖKLÜ SAYILAR..................................................................................................................................79
Tanım, Özellikler ve Dört İşlem ......................................................................................................79
Köklü Denklemler ...........................................................................................................................85
Sıralama ve Eşitsizlikler .................................................................................................................87
2. BÖLÜM
ORAN VE ORANTI ................................................................................................................................91
Oran ve Orantı Özellikleri ...............................................................................................................91
Orantı Çeşitleri (Doğru, Ters ve Bileşik Orantı) ve Problemleri ......................................................95
PROBLEMLER ....................................................................................................................................101
Sayı ve Kesir Problemleri .............................................................................................................101
Yaş Problemleri ............................................................................................................................107
Yüzde - Kar - Zarar Problemleri ...................................................................................................109
Karışım Problemleri......................................................................................................................115
Hız Problemleri.............................................................................................................................119
Grafik Problemleri ........................................................................................................................123
Rutin Olmayan Problemler ...........................................................................................................125
3. BÖLÜM
MANTIK ...............................................................................................................................................135
Önerme Kavramı ..........................................................................................................................135
ve-veya-ya da Bağlaçları..............................................................................................................137
Koşullu ve Çift Koşullu Önerme ...................................................................................................139
Açık Önerme ve Niceleyiciler .......................................................................................................141
KÜMELER ...........................................................................................................................................143
Kümelerde Temel Kavramlar .......................................................................................................143
Kümelerde İşlemler ......................................................................................................................147
Küme Problemleri.........................................................................................................................151
SIRALI İKİLİ VE KARTEZYEN ÇARPIM.............................................................................................153
Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım ....................................................................................................153
Kartezyen Çarpım ........................................................................................................................155
FONKSİYONLAR ................................................................................................................................157
Fonksiyon Tanımı ve Çeşitleri ......................................................................................................157
Fonksiyonlarda İşlemler ...............................................................................................................161
Ters Fonksiyon.............................................................................................................................165
Bileşke Fonksiyon ........................................................................................................................169
Fonksiyon Grafikleri .....................................................................................................................173
ÇARPANLARA AYIRMA.....................................................................................................................175
Ortak Çarpan Parantezine Alma ..................................................................................................175
İki Kare Farkı, İki Küp Toplamı ve Farkı .......................................................................................177
Polinom Tipi İfadeler ....................................................................................................................179
Tam Kare ve Tam Küp .................................................................................................................181
Özdeşliklerden Yararlanma ve Değişken Değiştirme ...................................................................183
Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi ............................................................................................185
POLİNOMLAR .....................................................................................................................................187
Tanım ve Polinom Çeşitleri ..........................................................................................................187
Polinomlarda İşlemler...................................................................................................................189
Polinom Özellikleri........................................................................................................................191
II. DERECEDEN DENKLEMLER.........................................................................................................199
Çözüm Kümesi Bulma..................................................................................................................199
II. Dereceden Denklemlere Dönüştürülebilen Denklemler ...........................................................203
Karmaşık Sayılar ..........................................................................................................................207
Kök Katsayı İlişkileri .....................................................................................................................209
Kökleri Verilen Denklemi Kurma ..................................................................................................211
4. BÖLÜM
VERİ - GRAFİK ....................................................................................................................................215
Merkezi Eğilim Ölçüleri.................................................................................................................215
Merkezi Yayılım Ölçüleri ..............................................................................................................217
Grafik Çeşitleri..............................................................................................................................219
PERMÜTASYON .................................................................................................................................223
Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma............................................................................................223
Faktöriyel ve Permütasyon Hesabı ..............................................................................................225
Farklı Nesnelerin Dizilişi ...............................................................................................................227
Tekrarlı Permütasyon ...................................................................................................................229
Permütasyon Problemleri .............................................................................................................231
KOMBİNASYON ..................................................................................................................................233
Kombinasyon Hesabı ...................................................................................................................233
Kombinasyon-Alt Küme İlişkisi .....................................................................................................235
Seçme Problemleri .......................................................................................................................237
Geometri Uygulamaları ................................................................................................................241
BİNOM .................................................................................................................................................243
Binom ...........................................................................................................................................243
OLASILIK ............................................................................................................................................247
Basit Olayların Olasılıkları ............................................................................................................247
Ayrık-Ayrık Olmayan Olaylar ........................................................................................................249
Bağımlı-Bağımsız Olaylar ............................................................................................................251
Koşullu Olasılık ............................................................................................................................253
Deneysel ve Teorik Olasılık .........................................................................................................255
1. BÖLÜM
• Sayılar
• Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK
• Rasyonel Sayılar
• I. Dereceden Denklemler
• I. Dereceden Eşitsizlikler
• Mutlak Değer
• Üslü Sayılar
• Köklü Sayılar
SAYILAR
(Rakam, Sayı ve Sayı Kümeleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. Sayıları yazmaya yarayan sembollere rakam denir. 4. Pozitif tam sayılar kümesinin elemanları ile sayma
10 farklı rakam vardır. Bunlar 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, sayıları kümesinin elemanları birbirine eşittir. Pozi-
8, 9’dur. tif tam sayılar Ë+ ile gösterilir.
Buna göre birbirinden farklı 3 rakamın toplamı Ë+ = {1, 2, 3, 4, …}
en çok kaçtır? Toplamları 12 olan iki pozitif tam sayıdan büyük
A) 27 B) 25 C) 24 D) 21 E) 20 olanının alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
2. 0’dan başlayıp 1’er 1’er artan sayılara doğal sayılar

denir. Doğal sayılar N ile gösterilir.
¿ = {0, 1, 2, 3, 4, …}’tür.
5. Sayı doğrusu üzerinde 0’ın solunda olup –1’den
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yan- başlayarak 1’er 1’er azalan sayılara negatif tam
lıştır? –
sayılar denir. Negatif tam sayılar Ë ile gösterilir.
A) İki doğal sayının toplamı doğal sayıdır. Ë– = {…, –4, –3, –2, –1}’dir.
B) İki doğal sayının çarpımı doğal sayıdır. L En büyük iki farklı negatif tam sayının toplamı
E kaçtır?
C) İki doğal sayının farkı doğal sayı olmayabilir. M
D) En küçük doğal sayı 1’dir. M A) –5 B) –4 C) –3 D) –2 E) –1
A
E) İki basamaklı en büyük doğal sayı 99’dur.
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. 1’den başlayıp 1’er 1’er artan sayılara sayma sayı- 6. Tam sayılar kümesi: pozitif tam sayılar, negatif tam
ları denir. Sayma sayıları N+ ile gösterilir. sayılar ve 0’ın birleşimi ile oluşur.
¿+ = {1, 2, 3, 4, …} 0 bir tam sayı olmasına rağmen pozitif veya negatif
Buna göre iki sayma sayısının toplamı en az değildir.
kaç olabilir? –7 ile 2 arasındaki tam sayıların çarpımı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) –28 B) –25 C) 0 D) 25 E) 28
9 7 E 8 A 9 B 10 E 11 D 12 A
Sayılar (Rakam, Sayı ve Sayı Kümeleri) TEST - 1
a 10. A ve B birer rakamdır.

7. a ve b birer tam sayı ve b ≠ 0 olmak üzere, şek-
b
Buna göre A·B çarpımı aşağıdakilerden hangi-
linde yazılabilen sayılara rasyonel sayı denir.
si olamaz?
I. Her tam sayı aynı zamanda rasyonel sayıdır.
A) 81 B) 56 C) 40 D) 28 E) 13
6
II. 6 tam sayısı şeklinde yazılabildiğinden aynı
1
zamanda bir rasyonel sayıdır.
–2
III. sayısı –2 ve 3 tam sayı olduğundan bir ras-
3
yonel sayıdır.
Buna göre yukarıdaki ifadelerden hangileri
doğrudur?
A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
11. İki tam sayının çarpımı 28’dir.

Buna göre bu sayılardan biri aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
A) –14 B) –7 C) 2 D) 3 E) 28
a
8. Rasyonel olmayan yani b ≠ 0 olmak üzere şek-
b
linde yazılamayan sayılara irrasyonel sayılar denir. L
E
Aşağıdaki sayılardan hangisi irrasyonel sayı- M
dır? M
A
1
A) ∏ B) –3 C) 0 D) 2 E)
4
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. Aşağıdaki kutuların içine –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3 sa-

9. A ve B birer rakam olduğuna göre; yılarından altısı her kutuya farklı bir sayı gelecek
şekilde yerleştirildiğinde tüm eşitlikler sağlanmak-
I. A + B en çok 18’dir.
tadır.
II. A – B en az –9’dur.
2– =
III. A·B en çok 72’dir. 2Œ =
ifadelerinden hangileri doğrudur? 2+ =
Buna göre, kutulara yazılmamış sayı kaçtır?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III A) –3 B) –1 C) 0 D) 2 E) 3
10 1 C 2 D 3 B 4 B 5 C 6 C
SAYILAR
(Tam Sayı Çeşitleri ve Problemleri)
MATEMATİK TEST - 2
1. Birkaç değişken içeren cebirsel ifadelerin toplama 4. Toplamları verilen iki doğal sayının çarpımının en
işlemi yapılırken sonucun büyük olması için katsa- az olması için sayılar birbirine en uzak olacak şe-
yısı büyük olan değişkene büyük, katsayısı küçük kilde seçilmelidir.
olan değişkene küçük sayı verilir. a ve b birer pozitif tam sayı olmak üzere a + b = 20
a, b ve c birbirinden farklı rakamlar olmak üze- olduğuna göre, a·b çarpımı en az kaçtır?
re, a + 2b + 3c işleminin sonucu en çok kaçtır?
A) 0 B) 12 C) 19 D) 36 E) 51
A) 42 B) 46 C) 48 D) 50 E) 54
5. Çarpımları verilen iki doğal sayının toplamının en

2. Birkaç değişken içeren cebirsel ifadelerin toplama çok olması için sayılar birbirine en uzak olacak şe-
işlemi yapılırken sonucun küçük olması için katsa- kilde seçilmelidir.
yısı büyük olan değişkene küçük, katsayısı küçük x ve y birer doğal sayıdır.
olan değişkene ise büyük sayı verilir.
L x·y = 24 olduğuna göre, x + y toplamı en çok
a, b, c birbirinden farklı doğal sayılar olmak üze- E kaçtır?
re 4a + 2b + 3c işleminin sonucu en az kaçtır? M
M A) 10 B) 11 C) 14 D) 21 E) 25
A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Çarpımları verilen iki doğal sayının toplamının en

3. Toplamları verilen iki doğal sayının çarpımının en az olması için sayılar birbirine en yakın olacak şe-
çok olması için sayılar birbirine en yakın olacak şe- kilde seçilmelidir.
kilde seçilmelidir. x ve y birer sayma sayısıdır.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere a + b = 16 x·y = 42 olduğuna göre, x + y toplamı en az
olduğuna göre, a·b çarpımı en çok kaçtır? kaçtır?
A) 48 B) 55 C) 60 D) 63 E) 64 A) 10 B) 13 C) 17 D) 23 E) 43
11 7 E 8 D 9 D 10 B 11 B 12 E
Sayılar (Tam Sayı Çeşitleri ve Problemleri) TEST - 2
7. Birkaç değişken içeren cebirsel ifadelerin çıkarma 10. x ve y birbirinden farklı birer doğal sayıdır.
işlemi yapılırken sonucun en çok olması için ek- x = a + 10
silen sayı büyük, çıkan sayı küçük olacak şekilde
y=8–a
seçilmelidir.
olduğuna göre x·y çarpımının değeri en çok
a ve b birer rakam olmak üzere, 3a – 5c işlemi-
kaçtır?
nin sonucu en çok kaçtır?
A) 81 B) 80 C) 45 D) 32 E) 17
A) 20 B) 22 C) 24 D) 25 E) 27
11. x, y ve z birer doğal sayıdır.

8. Birkaç değişken içeren cebirsel ifadelerin çıkarma
işlemi yapılırken sonucun en az olması için eksilen x·y = 12
sayı küçük, çıkan sayı büyük olacak şekilde seçil- y·z = 8
melidir. olduğuna göre, x + y + z toplamının değeri en
x, y ve z birbirinden farklı rakamlar olmak üzere L az kaçtır?
2x – 3y – 4z işleminin sonucu en az kaçtır? E
M
A) 7 B) 9 C) 10 D) 12 E) 21
A) –40 B) –45 C) –51 D) –60 E) –64 M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. a, b ve c birer doğal sayıdır.

9. a, b ve c birbirinden farklı birer rakam olmak a·b = 45
üzere,
b·c = 30
3a – b + 2c
olduğuna göre a + b + c toplamının değeri en
işleminin sonucu en çok kaçtır? çok kaçtır?
A) 29 B) 39 C) 41 D) 43 E) 45 A) 20 B) 28 C) 42 D) 64 E) 76
12 1 D 2 B 3 E 4 C 5 E 6 B
SAYILAR
(Tek-Çift ve Pozitif-Negatif Sayılar)
MATEMATİK TEST - 3
1. n bir tam sayı olmak üzere, 4. Çarpımlarının sonucu tek sayı olan tam sayılardan
Çift sayılar = {…, –6, –4, –2, 0, 2, 4, 6, …, 2n, …} her biri tek sayıdır.
olup 2n şeklinde ifade edilirler. a, b ve c birer rakamdır.
Tek sayılar = {…, –5, –3, –1, 1, 3, 5, …, 2n + 1, …} a·b·c çarpımı bir tek sayı olduğuna göre,
olup 2n + 1 şeklinde ifade edilirler. a + b + c toplamı aşağıdakilerden hangisi ola-
En büyük tek rakam ile en küçük çift rakamın maz?
toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 E) 11
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7
5. Çarpımlarının sonucu çift sayı olan tam sayılardan

2. x bir tek sayı ve n bir pozitif tam sayı olmak üzere en az biri çift sayıdır.
x·x·x·x·…·x = xn ifadesi bir tek sayıya, x bir çift x, y ve z birer doğal sayıdır.
1444444442444444443
n tane
x·y·z çarpımı bir çift sayıya eşit olduğuna
sayı ise x·x·x·…·x = xn ifadesi bir çift sayıya
14444444244444443 göre;
n tane
eşittir. I. x + y + z tek olamaz.
I. 210 ifadesi bir çift sayıya eşittir. L

II. (x + z)·y çift olamaz.
II. 312 ifadesi bir çift sayıya eşittir.

E III. x2 + y2 + z2 çift olabilir.
M
III. 27 ifadesi bir tek sayıya eşittir. ifadelerinden hangileri doğrudur?
M
Yukarıdaki yargılardan hangileri doğrudur? A A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III Y D) I ve III E) II ve III

A
D) I ve II E) II ve III
Y
I
N
L
A
R
I
3. İki çift veya iki tek sayının toplamı da farkı da çift 6. a, b ve c birer tam sayıdır.
sayıya eşittir. a+b+1
=c
2
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu bir
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her za-
çift sayıya eşittir?
man doğrudur?
A) 1271 – 892 B) 210 – 35
A) c çifttir. B) c tektir.
C) 198015 – 7716 D) 541 + 739
C) a tek ise b tektir. D) a çift ise c çifttir.
E) 1711– 1210
E) b çift ise a tektir.
13 7 B 8 E 9 B 10 D 11 E 12 B
Sayılar (Tek-Çift ve Pozitif-Negatif Sayılar) TEST - 3
7. Sıfırdan büyük olan sayılara pozitif sayılar, sıfırdan 10. a, b ve c sıfırdan farklı birer gerçek sayı olmak
küçük olan sayılara negatif sayılar denir. Pozitif sa- üzere;
yılar (+) işareti ile negatif sayılar ise (–) işareti ile I. a2 + b2 + c2
gösterilir.
II. a2 + b3 + c2
1
3, 7, –1, 0, –4, – III. (a + b)3 + (a – c)2
3
sayılarından kaç tanesi pozitiftir?
ifadelerinden hangilerinin sonucu 0’a eşit ola-
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 bilir?
A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III
8. Pozitif sayıların tüm kuvvetleri pozitif bir sayıya, ne-

gatif sayıların çift sayı kuvvetleri pozitif sayıya, tek
sayı kuvvetleri negatif sayıya eşittir.
x negatif bir sayı olduğuna göre;
I. x23
II. x
0
11. a, b ve c tam sayıları arasında b < c < a bağıntısı
240 vardır.
III. x
|a| = 1, |b| = 3, |c| = 2 olduğuna göre, a – b + c
ifadelerinden hangileri pozitiftir?
işleminin sonucu kaç olabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
D) I ve III E) II ve III L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
9. a, b ve c birer gerçek sayıdır. L
71 48 A
a ·b >0
19 41 R 12. x, y ve z birer gerçek sayı olmak üzere aşağıdaki
b ·c <0
I toplama işlemi tablosu veriliyor.
a15·c23 > 0
+ x y z
olduğuna göre a, b, c sayılarının işaretleri aşa-
x N P
ğıdakilerden hangisidir?
y
a b c
z N
A) + + +
Tabloda, aynı satır ve aynı sütundaki sayıların top-
B) + – + lamı negatif ise N, pozitif ise P harfi yazılıdır.
C) + + – Bu tablo tam olarak doldurulduğunda toplam
D) – + – kaç tane P yazılır?
E) – – + A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
14 1 C 2 A 3 D 4 B 5 C 6 E
SAYILAR
(Ardışık Sayılar)
MATEMATİK TEST - 4
1. Aralarında birer fark olan sayılara ardışık saylar 4. Bir ardışık sayı dizisindeki terimlerin sayısı
denir. Son terim – ‹lk terim
+1
Art›fl miktar›
Örneğin; –2, –1, 0, 1 ardışık dört sayıdır.
formülüyle hesaplanır.
2, 3, 4, 5, 6 ardışık beş sayıdır.
Örneğin 5, 8, 11, …, 98 sayı dizisindeki terimlerin
x ve y birer ardışık sayı ve x < y dir. 98 – 5
sayısı + 1 = 32 tanedir.
Buna göre y – x değeri kaçtır? 3
10 + 15 + 20 + 25 + … + 105
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
toplamında kaç tane terim vardır?
A) 21 B) 20 C) 19 D) 18 E) 17
5. Bir ardışık sayı dizisindeki terimlerin toplamı

2. Aralarındaki fark 2 ve her bir terimi tek sayı olan (Son terim + ‹lk terim)
Terim sayısı·
sayı dizilerine ardışık tek sayılar denir. 2
formülü ile hesaplan›r.
n bir tam sayı olmak üzere ardışık tek sayılar
Örne€in 3 + 5 + 7 + 9 + … + 37 toplam›n› bulmak
2n – 3, 2n – 1, 2n + 1, 2n + 3, … için önce terim say›s›n› hesaplar›z.
şeklinde ifade edilebilir. 37 – 3
+ 1 = 18
2
x, y ve z ardışık tek tam sayılardır. Ard›ndan formülde yerine yazar›z.
(x – y) · (y – z) L
(37 + 3)
x < y < z olduğuna göre z–x işleminin E 18· = 360 olarak buluruz.
2
M
sonucu kaçtır? Buna göre 2 + 5 + 8 + 11 + … + 38 toplam›n›n
M
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4 A sonucu kaçt›r?
Y
A) 380 B) 390 C) 400 D) 410 E) 420
A
Y
I
N
L
A
R
I 6. A terimden oluşan bir ardışık sayı dizisindeki sayı-
x
ların toplamı x ise ortanca terim ’ya eşittir.
A
3. Aralarındaki fark 2 ve her bir terimi çift sayı olan
Örneğin 15 terimden oluşan bir ardışık sayı dizisi-
sayı dizilerine ardışık çift sayılar denir.
nin toplamı 60 olsun. Bu durumda ortanca terim (8.
n bir tam sayı olmak üzere ardışık çift sayılar 60
terim) = 4 olur.
15
2n – 2, 2n, 2n + 2, 2n + 4, …
7 terimden oluşan bir ardışık sayı dizisindeki sayı-
şeklinde ifade edilebilir.
ların toplamı 70’tir.
x ve y ardışık çift sayılardır.
Buna göre bu sayı dizisindeki en büyük sayı
x < y ve x + y = 66 olduğuna göre x kaçtır? kaçtır?
A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 E) 38 A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
15 7 C 8 B 9 D 10 A 11 E 12 D
Sayılar (Ardışık Sayılar) TEST - 4
7. 1 + 3 + 5 + 7 + … + 47 = A 10. Zeynep kibrit çöplerini kullanarak aşağıdaki şekilde

ve bu dizideki her bir terimin 3 arttırılmasıyla elde birer kenarları ortak kareler oluşturmaktadır.
edilen dizideki elemanların toplamı B’dir.
....
Buna göre B – A kaçtır?
A) 66 B) 69 C) 72 D) 75 E) 78
Buna göre Zeynep 18. kareyi elde ederken top-
lam kaç kibrit çöpü kullanır?
A) 55 B) 56 C) 57 D) 58 E) 59
8. Bir caddenin sağındaki evler 2’den başlayarak ar-

dışık çift sayılarla, solundaki daireler ise 1’den baş-
layarak ardışık tek sayılarla numaralandırılmıştır.
1 2
3 4
11. VDWÕU
VDWÕU
VDWÕU
VDWÕU
Yukarıda verilen karelerden oluşan yapının 2. satı-

Caddenin sağındaki dairelerin numaralarının topla- rından başlanarak her satırın numarasının 1 eksiği
mı solundaki dairelerin numaralarının toplamından L kadar kare boyanacaktır.
E
25 fazladır. Örneğin 2. satırda 1 kare, 3. satırda 2 kare boya-
M
Buna göre bu sokakta numaralandırılmış kaç M nacaktır.
daire vardır? A Bu işlem 15. satıra kadar uygulanırsa elde edi-
len yapıda boyanmamış kaç kare olur?
A) 52 B) 50 C) 48 D) 40 E) 44 Y
A A) 115 B) 116 C) 117 D) 118 E) 120
Y
I
N
L
A
9. İlk terimi 1 ve son terimi x olan ardışık sayı dizisin- R
x· (x + 1)
deki sayıların toplamı şeklinde hesapla- I
2
nabilir.
Örneğin 1 + 2 + 3 + … + 25 dizisindeki sayıların
25· (25 + 1)
toplamı = 325 olur.
2
A = 2 + 4 + 6 + … + 48 12. Merve, 80'den başlayarak geriye doğru dörder dör-
der sayıp iki basamaklı bir AB doğal sayısına ulaş-
B = 1 + 3 + 5 + … + 49
tıktan sonra, ulaştığı bu sayıdan ileriye doğru üçer
olduğuna göre A + B toplamı kaçtır? üçer sayarak 69 sayısına ulaşıyor.
A) 1150 B) 1175 C) 1200 Buna göre, A + B toplamı kaç olamaz?
D) 1225 E) 1250 A) 3 B) 6 C) 9 D) 10 E) 12
16 1 D 2 C 3 B 4 B 5 A 6 A
SAYILAR
(Asal ve Aralarında Asal Sayılar)
MATEMATİK TEST - 5
1. 1 ve kendisi dışında başka bir sayıya kalansız bö- 4. Bir doğal sayının pozitif tam sayı bölenlerinin sayı-
lünemeyen sayılara asal sayı denir. sı ile negatif tam sayı bölenlerinin sayısı birbirine
Örneğin 5 sayısı sadece 1 ve 5’e kalansız bölüne- eşittir. Pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı ile negatif
bildiğinden asal sayıdır. tam sayı bölenlerinin sayısını topladığımızda sayı-
nın tam sayı bölenlerinin sayısını buluruz.
Aşağıdaki sayılardan hangisi asal sayı değil-
dir? Örneğin 160 sayısı 25·51 şeklinde asal çarpanları-
na ayrıldığından
A) 37 B) 43 C) 47 D) 53 E) 57
(5 + 1)·(1 + 1) = 12 tane pozitif tam sayı böleni
vardır. Pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı ile ne-
gatif tam sayı bölenlerinin sayısı eşit olduğundan
negatif tam sayı bölenlerinin sayısı da 12 tanedir.
Bu durumda 160’ın 24 tane tam sayı böleni vardır.
120 sayısının kaç tane tam sayı böleni vardır?
A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 48
2. 1’den başka ortak böleni olmayan sayılara araların-

da asal sayılar denir.
Örneğin 12 ile 25 aralarında asaldır.
Çünkü 12’nin bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 12
25’in bölenleri: 1, 5, 25’tir.
İki sayının tek ortak böleni 1’dir.
Aşağıdaki sayı çiftlerinden hangisi aralarında
asaldır?
L
A) 14 ile 21 B) 9 ile 15 C) 30 ile 57 E
M
D) 8 ile 63 E) 54 ile 99 M 5. 3
A = 2 ·5 ·7
2 4
A
sayısının asal olmayan tam sayı bölenlerinin
sayısı kaçtır?
Y
A A) 47 B) 87 C) 117 D) 147 E) 167
Y
I
N
L
A
R
I
3. Bir sayının pozitif bölenlerinin sayısı bulunurken
sayı asal çarpanlarına ayrılır. Asal çarpanlarına
ayrılmış biçimi xa·yb·zc olan sayının pozitif bölen-
lerinin sayısı (a + 1)·(b + 1)·(c + 1) dir.
Örneğin 24 sayısı 23·31 şeklinde asal çarpanlarına
ayrıldığından (3 + 1)·(1 + 1) = 8 tane pozitif tam
sayı böleni vardır.
450 sayısının kaç tane pozitif tam sayı böleni 6. 400 sayısının tam sayı bölenlerinin toplamı kaç-
vardır? tır?
A) 18 B) 24 C) 30 D) 32 E) 36 A) –400 B) –200 C) 0 D) 200 E) 400
17 7 A 8 B 9 A 10 D 11 D 12 E
Sayılar (Asal ve Aralarında Asal Sayılar) TEST - 5
7. 2x + 1 ile 3y – 2 sayıları aralarında asaldır. 10. Birbirinden farklı iki asal sayının çarpımı şeklinde
2x + 1 = 9 yazılabilen sayılara yarı asal sayı denir.
3y – 2 12
Örneğin 6 sayısı 2·3 şeklinde yazılabildiğinden ve
olduğuna göre x + y toplamı kaçtır?
2 ile 3 asal sayı olduklarından 6 sayısı yarı asal
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 sayıdır.
Buna göre aşağıdaki sayılardan hangisi yarı
asal sayı değildir?
A) 35 B) 77 C) 143 D) 165 E) 183
11. 72 tane cevizin tamamı bir grup öğrenciye aşağı-

daki koşullara uygun olacak şekilde dağıtılacaktır.
• Her öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır.
8. İki doğal sayının çarpımının bir doğal sayının kare- • Her bir öğrenci en az 4, en çok 18 ceviz alacak-
si olması için sayılar asal çarpanlarına ayrıldığında tır.
elde edilen tüm çarpanların üslerinin çift olması Buna göre bu gruptaki öğrenci sayısının alabi-
gerekir. leceği kaç farklı değer vardır?
Örneğin 27·12 çarpımı 33·22·3 şeklinde yazılabi-
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
lir ve bu işlemin sonucu 34·22 dir. Çarpımdaki asal
çarpanların üsleri çift olduğundan bu sayıların çar-
pımı bir doğal sayının karesine eşittir. L
E
A ve B birer pozitif tam sayı olmak üzere;
M
A2 = 135·B M
A
eşitliğini sağlayan en küçük B sayısı kaçtır?
A) 12 B) 15 C) 18 D) 24 E) 27 Y
A 12. Ezgi ile Mine aralarında sayı oyunu oynamaktadır.
Y Bu oyunun kuralına göre sırası gelen oyuncu bir
I sayı söylüyor ve söylediği sayı kadar puan kaza-
N nıp, söylediği sayının kendisi hariç pozitif bölenleri-
L nin toplamı kadar puanı rakibi kazanmaktadır.
A
Söylediği Ezgi’nin Mine’nin
R
Kişi Sayı Puanı Puanı
I
Ezgi 8 8 1+2+4=7
Mine 15 1+3+5=9 15
Bu durumda Ezgi toplamda 8 + 9 = 17, Mine ise

7 + 15 = 22 puan kazandığından oyunu Mine ka-
zanır.
Bu oyunu tekrar oynadıklarında Ezgi 12 sayısını
9. x ve y birer pozitif tam sayı olmak üzere;
söylemiştir.
x3 = 25·32·y
Buna göre Mine aşağıdaki sayılardan hangisini
eşitliğini sağlayan en küçük y sayısı kaçtır? söylerse oyunu kaybeder?
A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 36 A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 24
18 1 E 2 D 3 A 4 D 5 C 6 C
SAYILAR
(Faktöriyel Kavramı)
MATEMATİK TEST - 6
1. 1’den n’e kadar olan doğal sayıların çarpımına n 4. n! sayısının sondan kaç basamağında 0 olduğunu
faktöriyel denir ve n! şeklinde gösterilir. bulmak için sayının içerisinde kaç tane 5 çarpanı
olduğunu bulmak gerekir.
Örneğin 4! = 4·3·2·1 = 24’tür.
Örneğin 25! sayısının sondan kaç basamağının 0
6! ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
olduğunu bulmak için
A) 120 B) 240 C) 480 D) 600 E) 720 25 5
5 5
1
işlemi yapılır. Buradan 5 + 1 = 6 basamağı 0’dır

denir.
69! sayısının sondan kaç basamağı 0’dır?
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
2. n! sayısı aynı zamanda n·(n – 1)! veya

n·(n – 1)·(n – 2)! şeklinde de yazılabilir.
Örneğin 10! = 10·9! = 10·9·8! gibi
9! + 8!
işleminin sonucu kaçtır?
9! – 8!
5 3 7 9
A) B) C) D) 2 E)
4 2 4 4
L 5. 45! – 1 sayısının sondan kaç basamağı 9’dur?

E
M A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
M
A
Y
A
Y
I
3. n! sayısının içinde kaç tane a asal çarpanı oldu- N
ğunu bulmak için sayı, ardışık olarak a’ya bölünüp L
ardından elde edilen bölümler toplanır. A
Örneğin 7! sayısının içinde kaç tane 2 çarpanı ol- R
I
duğunu bulmak için
7 2 6. n! sayısının içindeki asal olmayan x çarpanlarının
3 2 sayısı x’in asal çarpanlarından büyük olanı kadar-
1 dır.
Örneğin 15! sayısının içerisindeki 6 çarpanı sayısı
işlemi yapılır. Bölümler toplanırsa 3 + 1 = 4 ve 7!
3 çarpanı sayısına eşittir.
sayısının içinde 4 tane 2 çarpanı vardır denir.
x ve y birer doğal sayıdır.
m ve n pozitif tam sayılar olmak üzere
15! = 3m·n eşitliğine göre m’nin en büyük de- 36! = 15x·y
ğeri kaçtır? eşitliğine göre x’in en büyük değeri kaçtır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9 A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8
19 7 B 8 B 9 C 10 D 11 B 12 A
Sayılar (Faktöriyel Kavramı) TEST - 6
7. 1! + 2! + 3! + 4! + 5! + … + 39! 10. 3·4·5·6·7

toplamının son basamağı kaçtır? çarpımının faktöriyel cinsinden ifadesi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
7!
A) 7! – 2! B) 7 – 3! C)
3!
7! 8!
D) E)
2! 2!
11. a ve b birbirinden farklı doğal sayılardır.

a! + b! toplamının sonucu tek sayıya eşittir.
Buna göre a + b toplamı en az kaçtır?
8. x bir doğal sayı olmak üzere
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
(x + 1) !
= 12
x!
olduğuna göre x değeri kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
L
E
M
M
A
Y
A 12. “8·10·12·14·16 işleminin sonucunu bulunuz.”
Y Can yukarıdaki soruyu şu şekilde çözmeye çalış-
I mıştır.
N
L 1. adım 8·10·12·14·16 = 2·(4·5·6·7·8)
A 8!
2. adım 4·5·6·7·8 =
R 3!
I 8!
3. adım 2·(4·5·6·7·8) = e o ·2
3!
8!
4. adım 2·(4·5·6·7·8) = ·2
3· 2 ·1
8!
5. adım 2·(4·5·6·7·8) =
3
9. n! ifadesinde n’in en küçük değeri 0 olup 0! = 1’dir.
8!
a bir doğal sayı olmak üzere, 6. adım 8·10·12·14·16 =
3
(a – 3)! + (3 – a)! + a! Buna göre Can'ın kaçıncı adımda yaptığı işlem
toplamının değeri kaçtır? hatalıdır?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
20 1 E 2 A 3 C 4 A 5 B 6 E
SAYILAR
(Basamak Kavramı)
MATEMATİK TEST - 7
1. I. Üç basamaklı en büyük doğal sayı 999’dur. 4. İki basamaklı üç sayının toplamı 212’dir.
II. İki basamaklı en küçük doğal sayı 11’dir. Buna göre bu sayıların en küçüğü en az kaç
III. İki basamaklı rakamları farklı en büyük doğal olabilir?
sayı 98’dir. A) 16 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğru-
dur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
5. Üç basamaklı ABC sayısının çözümlenmiş biçimi

100A + 10B + C’dir.
Buna göre aşağıdaki eşitliklerden hangisi yan-
lıştır?
A) AB = 10A + B
B) BCA = 100B + 10C + A
C) A00B = 10A + B
2. 1, 2, 3, 4, 5, 6 rakamları birer kez kullanılarak üç
basamaklı iki doğal sayı yazılacaktır. D) K0L = 100K + L
Buna göre bu sayıların toplamı en az kaçtır? E) AB0 = 100A + 10B

L
A) 280 B) 295 C) 381 D) 471 E) 579 E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
6. Bir sayının basamak değeri sayının değeri ile bö-
I
lündüğü basamağın çarpımına eşittir.
3602 sayısı ile ilgili olarak;
3. Toplamları verilen bir sayı grubundaki sayılardan I. 3’ün basamak değeri 3000’dir.
en büyüğünün en çok olması için diğer sayılar en
küçük, en küçük sayının en az olması için diğer sa- II. 6’nın sayı değeri 6’dır.
yılar en büyük seçilir. III. 0’ın basamak değeri 2’nin basamak değerin-
Birbirinden farklı üç basamaklı 4 sayının toplamı den fazladır.
671’dir. ifadelerinden hangileri doğrudur?
Buna göre en büyük sayı en çok kaçtır? A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III
A) 367 B) 368 C) 369 D) 370 E) 371 D) II ve III E) I, II ve III
21 7 E 8 D 9 A 10 B 11 A 12 D
Sayılar (Basamak Kavramı) TEST - 7
7. AB ve BA iki basamaklı doğal sayılardır. 10. Bir öğretmen öğrencilerinden dört basamaklı 2A3B
AB + BA = 154 olduğuna göre A + B toplamı sayısı ile 16 sayısını çarpmalarını istemiştir. Ancak
kaçtır? bu sınıftaki öğrencilerden Cenk onlar basamağın-
daki 3 rakamını 8 olarak görüp sonucu buna göre
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 bulmuştur.
Buna göre Cenk’in bulduğu sonuç gerçek so-
nuçtan kaç fazladır?
A) 1200 B) 800 C) 160 D) 80 E) 16
11. ABC
24
• • •
8. Üç basamaklı bir doğal sayının yüzler basama- 432
ğındaki rakam 2 arttırılıp, onlar basamağındaki •• ••
rakam 3 azaltılıp, birler basamağındaki rakam Yukarıda verilenlere göre çarpma işleminin so-
4 arttırılırsa bu sayıdaki artış aşağıdakilerden nucu kaçtır?
hangisi olur?
L A) 5184 B) 5260 C) 5372
A) 234 B) 226 C) 180 D) 174 E) 163 E
M D) 5496 E) 5682
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I 12. Mert iki basamaklı sayıların çarpma işlemi konusu-
nu eksik anladığından ikinci çarpımı aşağıdaki gibi
basamak kaydırmadan yapmıştır.
AB
25
CD
EF
9. İki basamaklı ab doğal sayısının rakamları yer de-
ğiştirdiğinde sayının değeri 45 artıyor. 168
Buna göre ab sayısı aşağıdakilerden hangisi Buna göre yukarıdaki işlemin gerçek sonucu
olabilir? kaçtır?
A) 16 B) 25 C) 37 D) 41 E) 72 A) 516 B) 540 C) 576 D) 600 E) 626
22 1 C 2 C 3 B 4 C 5 C 6 B
BÖLME - BÖLÜNEBİLME - EBOB - EKOK
(Bölme Algoritması)
MATEMATİK TEST - 1
1. A B 4. A doğal sayısının x ile bölümünden kalan a, B do-

ğal sayısının x ile bölümünden kalan b olsun.
C
K A·B’nin x ile bölümünden kalan, a·b'nin x ile bölü-
Yukarıdaki işlemde A bölünen, B bölen, C bölüm, münden kalana eşittir.
K ise kalan olarak adlandırılır. Bir bölme işleminde x doğal sayısının 7 ile bölümünden kalan 5, y doğal
bölünen sayı bölen ile bölümün çarpımının kalan ile sayısının 7 ile bölümünden kalan 3’tür.
toplanmasıyla elde edilir. Buna göre x·y çarpımının 7 ile bölümünden ka-
A 5 lan kaçtır?
4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2
işlemine göre A değeri kaçtır?
A) 11 B) 14 C) 17 D) 19 E) 22
5. A doğal sayısının 5 ile bölümünden kalan 3’tür.

2. Bir bölme işleminde kalan daima bölenden küçük-
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi her za-
tür.
L man 5 ile kalansız bölünebilir?
A ve K birer doğal sayıdır. E
M A) 2A + 1 B) 2A + 3 C) 3A + 1
A 6
M
3 D) 3A + 3 E) 4A + 2
A
K
Y
işlemine göre A değeri en çok kaçtır?
A
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25 Y
I
N
L
A
R
I
6. a, b ve c pozitif tam sayılardır.

3. a b b c
35037 35
3 4
K
2 1
A
işlemine göre A + K kaçtır? olduğuna göre a’nın c türünden eşiti nedir?
A) 3 B) 12 C) 102 A) 12c + 1 B) 12c + 2 C) 12c + 3
D) 1003 E) 1002 D) 12c + 4 E) 12c + 5
23 7 B 8 C 9 D 10 E 11 A 12 D
Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK (Bölme Algoritması) TEST - 1
7. Bir bölme işleminde bölüm kalandan büyük ise bö- 10. 1a iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere
lüm ile bölen yer değiştirebilmektedir.
1a
a ve b birer pozitif tam sayıdır.
a 6
işlemine göre a’nın alabileceği kaç farklı değer
b
vardır?
4
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
işleminde bölüm ile bölen yer değiştirebildiğine
göre a’nın en küçük değeri kaçtır?
A) 28 B) 34 C) 40 D) 46 E) 52
11.
a metre a metre 40 metre
x metre uzunluğunda bir caddeye başından baş-

8. AB2 üç basamaklı xy iki basamaklı doğal sayılar- layarak a metre aralıkla trafik lambaları konulmuş
dır. olup caddenin sonu ile son trafik lambası arasında
AB2 18 40 metre mesafe vardır.
Bu caddedeki toplam b tane trafik lambasının
xy L sayısı aşağıdaki işlemlerden hangisinin bir mo-
E delidir?
işlemine göre iki basamaklı xy doğal sayısının
M
alabileceği değerler toplamı kaçtır? A) x a B) x 40
M
A b–1 a
A) 56 B) 54 C) 52 D) 50 E) 48
40 b
Y
A C) x a D) x a
Y
b b+1
I
40 40
N
L
A E) ab x
R a
I 40
9. 3AB üç basamaklı, AB iki basamaklı doğal sayılar-

dır.
3AB AB
8 12. 320 kişilik turist kafilesi 15 kişilik minibüslerle gez-
6 dirilecektir.
işlemine göre A + B toplamı kaçtır? Bu işlem için en az kaç tane minibüs gereklidir?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 A) 3 B) 20 C) 21 D) 22 E) 25
24 1 E 2 C 3 D 4 A 5 C 6 E
(Bölünebilme Kuralları)
MATEMATİK TEST - 2
1. Birler basamağı 0, 2, 4, 6, 8 olan sayılar 2 ile tam 4. Herhangi bir doğal sayının rakamlarının toplamı 9
bölünür. Birler basamağı 1, 3, 5, 7, 9 olan sayıların veya 9’un katı ise sayı 9 ile tam bölünür. Bir sayının
2 ile bölümünden kalan 1'dir. 9 ile bölümünden kalan rakamlarının toplamının 9
Buna göre aşağıdaki sayılardan hangisi 2 ile ile bölümünden kalanına eşittir.
tam bölünemez? Üç basamaklı 7¢1 sayısının 9 ile bölümünden ka-
lan 3’tür.
A) 150 B) 174 C) 316
Buna göre “¢” yerine aşağıdaki rakamlardan
D) 445 E) 1112
hangisi yazılmalıdır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
2. Rakamları toplamı 3’ün katı olan sayılar 3 ile tam

bölünür. Eğer sayının rakamlarının toplamı 3’ün
katı değilse bu sayının 3 ile bölümünden kalan sa-
yının rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalana
eşittir.
Dört basamaklı 13¢6 sayısının 3 ile bölümünden 5. Son iki basamağı “00” veya 4’ün katı olan sayılar
kalan 2’dir. 4 ile tam bölünür. Bir sayının 4 ile bölümünden ka-
lan son iki basamağının 4 ile bölümünden kalanına
Buna göre ¢ yerine yazılabilecek rakamların
eşittir.
toplamı kaçtır?
L Dört basamaklı 63o2 sayısı 4 ile tam bölünmek-
E
A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20 tedir.
M
M Buna göre o yerine kaç farklı rakam yazılabilir?
A
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. Birler basamağı “0” veya “5” olan doğal sayılar 5 ile
kalansız bölünebilir.
5 ile tam bölünemeyen bir sayının 5 ile bölümün-
den kalan, birler basamağındaki rakamının 5 ile
bölümünden kalanına eşittir.
Dört basamaklı 356o sayısı 5 ile tam bölünmekte, 6. Hem 2 hem de 3 ile tam bölünebilen sayılar 6 ile
üç basamaklı 34¢ sayısının ise 5 ile bölümünden de tam bölünür.
kalan 2’dir.
Üç basamaklı 8AB sayısı 6 ile tam bölünmektedir.
Buna göre o + ¢ toplamı en çok kaç olabilir?
Buna göre A + B en çok kaç olabilir?
A) 7 B) 8 C) 10 D) 12 E) 16
A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13
25 7 B 8 B 9 E 10 A 11 E
Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK (Bölünebilme Kuralları) TEST - 2
7. Bir sayının son üç basamağındaki sayı 8 ile tam 10. D 49 m C

bölünüyorsa bu sayı da 8 ile tam bölünebilir.
Aşağıdaki sayılardan hangisi 8 ile kalansız bö- 9 m2
lünür? 32 m
9 m2
A) 16020 B) 24232 C) 8756
D) 6318 E) 660
A B
Yukarıda gösterilen uzun kenarı 49 metre ve kısa
kenarı 32 metre olan dikdörtgen şeklindeki arsa
şekilde gösterildiği gibi 9 metrekarelik arsalara ay-
rılacaktır.
Buna göre işlem sonunda en az kaç metrekare-
lik boş alan kalır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
8. Birler basamağı “0” olan sayılar 10 ile tam bölünür.

10 ile tam bölünemeyen sayının 10 ile bölümünden
kalan son basamağındaki sayıdır.
26¢o sayısının 10 ile bölümünden kalan 3’tür.
Bu sayı 9 ile tam bölündüğüne göre o + ¢ top-
lamı kaçtır?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
L
E
M
M
A
Y 11. Hande 4 986 352 sayısının 37 ile bölümünden ka-

A lanı bulmak için hesap makinesinde bu sayıyı 37'ye
Y bölünce aşağıdaki ekranı görmüştür.
I
N
L
9. Bir doğal sayının 11 ile bölümünden kalanı bulmak A
m+ m– mc mr ÷
için sayının rakamları sağdan başlayarak sırayla R
+, –, +, –, … şeklinde işaretlendirilir. I
Bunun üzerine Hande 134 766 sayısı ile 37’yi çarp-
Ardından (+) işaretli sayılar ile (–) işaretli sayılar tığında hesap makinesi ekranında
kendi aralarında toplanıp elde edilen toplamlar çı-
karılır. Elde edilen sonuç 0 veya 11’in katı ise bu
sayı 11 ile tam bölünür. Elde edilen sonuç 0 veya
11’in katı değilse bu sonucun 11 ile bölümünden m+ m– mc mr ÷
kalan sayının 11 ile bölümünden kalanına eşittir.
Beş basamaklı 63A24 sayısının 11 ile bölümünden sayısını görmüştür.
kalan 3’tür. Buna göre 4 986 352 sayısının 37 ile bölümün-
Buna göre A kaçtır? den kalan kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 9 A) 2 B) 5 C) 8 D) 9 E) 10
26 1 D 2 A 3 D 4 C 5 C 6 B
(Bölünebilme Kuralları)
MATEMATİK TEST - 3
1. Aralarında asal çarpanlarının her birine bölünebi- 4. 5 basamaklı 12A84B sayısı 6 ile tam bölünmekte-
len bir doğal sayı bu sayıların çarpımına da bölü- dir.
nür. Örneğin bir sayı hem 2 hem de 3 ile tam bölü-
Buna göre A + B toplamının en küçük değeri
nüyorsa 6 ile de tam bölünür.
kaçtır?
36 ile tam bölünen bir sayı aşağıdaki sayılardan
hangileri ile daima tam bölünür? A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
A) 2 ve 28 B) 3 ve 20 C) 4 ve 9
D) 6 ve 8 E) 2 ve 24
5. A + B toplamının herhangi bir sayı bölümünden ka-

lan A ve B sayılarının ayrı ayrı bu sayı ile bölümle-
rinden elde edilen kalanların toplamına eşittir.
A = 98754
B = 34249
2. Dört basamaklı A36B sayısı 15 ile tam bölünmek-
tedir. L olduğuna göre A + B toplamının 9 ile bölümün-
E den kalan kaçtır?
Buna göre A + B toplamı en çok kaç olabilir? M
M A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. A2 sayısının herhangi bir sayı ile bölümünden ka-

lan, A sayısının bu sayı ile bölümünden kalanın
karesine eşittir.
3. Üç basamaklı A6B sayısı 18 ile tam bölünmektedir. A = 37654
Buna göre A + B toplamı kaç farklı değer ala- olduğuna göre A2 + 3A + 1 toplamının 5 ile bölü-
bilir? münden kalan kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
27 7 E 8 B 9 B 10 E 11 D 12 A 13 B
Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK (Bölünebilme Kuralları) TEST - 3
7. Beş basamaklı A324B sayısı 55 ile tam bölünebilen 11. Bir toptancı tanesini 11 TL’den aldığı belirli sayıda
bir çift sayıdır. ürün için aşağıdaki faturayı almıştır.
Buna göre A kaçtır? Fatura
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
Toplam : 2578 TL
Bu faturadaki birler basamağındaki rakam silinmiş-

tir.
Buna göre silinen rakam kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
8. Bir A doğal sayısının 15 ile bölümünden kalan 6’dır.

Buna göre A sayısının 5 ile bölümünden kalan
kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
12.
Cem bilyelerini 10’arlı veya 12’şerli gruplandırdı-

L ğında hiç bilyesinin artmadığını görmüştür.
E
M Buna göre Cem’in bilyelerinin sayısı aşağıdaki-
M lerden hangisi olabilir?
A
A) 180 B) 170 C) 150 D) 140 E) 130
Y
9. 5 ve 4 ile tam bölünebilen bir sayı aşağıdaki sa- A
yılardan hangisi ile kesinlikle tam bölünür? Y
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 40 I
N
L
A
R
I
13. Aşağıdaki tabloda Ahmet’in her ay düzenli olarak

bankaya yatırdığı aynı paraya karşılık bankada bi-
riken parası gösterilmiştir.
Her ay yatırılan para (TL) Ay Toplam Para

45 4A8B
10. Üç basamaklı A4B sayısı 90 ile tam bölünmektedir.
Buna göre Ahmet bankaya her ay kaç lira yatır-
Buna göre A kaçtır? mış olabilir?
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5 A) 103 B) 104 C) 105 D) 106 E) 107
28 1 C 2 A 3 B 4 A 5 A 6 E
(EBOB-EKOK ve Tekrar Eden Olaylar )
MATEMATİK TEST - 4
1. A ve B sayma sayıları olmak üzere, hem A’yı hem 4. Aralarında asal iki sayının EBOB’ları 1, EKOK’ları
de B’yi tam bölebilen sayıların en büyüğüne A ve ise bu sayıların çarpımıdır.
B’nin en büyük ortak böleni denir ve EBOB(A, B) x ile y aralarında asal sayılardır.
ile gösterilir.
EBOB(x, y) + EKOK(x, y) = 41
24 ile 32 sayılarının en büyük ortak bölenleri
olduğuna göre x + y toplamı aşağıdakilerden
kaçtır?
hangisine eşit olabilir?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
A) 10 B) 13 C) 15 D) 17 E) 18
5. x ile y aralarında asal sayılardır.

EKOK(x, y) = 36
2. A ve B sayma sayıları olmak üzere, hem A’ya
hem de B’ye bölünebilen sayma sayılarının en x + 16 = 13
y
küçüğüne A ile B’nin en küçük ortak katı denir ve L olduğuna göre y kaçtır?
EKOK(A, B) ile gösterilir. E
M A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 16
30 ile 40 sayılarının en küçük ortak katı kaçtır? M
A
A) 250 B) 210 C) 180 D) 150 E) 120
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. İki sayının EBOB’u x ise bu iki sayı da x’in tam katı

olmalıdır.
EBOB(A, B) = 6
3. A = EBOB(20, 24) A + B = 18
B = EKOK(20, 24) olduğuna göre A – B farkı aşağıdakilerden han-
olduğuna göre B – A farkı kaçtır? gisine eşit olabilir?
A) 116 B) 120 C) 124 D) 128 E) 132 A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15
29 7 C 8 D 9 E 10 C 11 B 12 D
Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK (EBOB-EKOK ve Tekrar Eden Olaylar ) TEST - 4
7. İki sayının EKOK’u x ise bu iki sayıdan her biri x’in 10. Ali
çarpanı olmalıdır.
A ve B birbirinden farklı doğal sayılardır.
Ezgi Berk
EKOK(A, B) = 60
olduğuna göre A + B toplamı en çok kaç ola-
bilir?
Duru Ceyda
A) 120 B) 100 C) 90 D) 80 E) 60
Daire şeklinde dizilen beş arkadaş ellerindeki topu
sırasıyla birbirlerine atacaklardır. Topu eline alan
arkadaş saat yönünde yanındaki arkadaştan son-
rakine topu atacaktır.
Örneğin Berk - Duru - Ali … şeklinde topu atacak-
lardır.
Topu ilk olarak eline Ali aldığına göre 72. defa
topu eline alan kimdir?
8. 24 cm 24 cm A) Ali B) Berk C) Ceyda
15 cm ••• D) Duru E) Ezgi
15 cm
•••
Yukarıdaki gibi ebatları 24 cmŒ15 cm olan dikdört-

gen şeklindeki kartonlar bir araya getirilerek kare 11. Bir hastanede çalışan doktor Yasin 5 günde bir,
şeklinde bir karton elde edilecektir. hemşire Ayla ise 4 günde bir nöbet tutmaktadır.
L
Bu işlem için en az kaç karton gereklidir? Bu iki kişi aynı anda ilk nöbeti cuma günü tutur-
E
A) 30 B) 32 C) 36 D) 40 E) 48 M sa aynı anda 3. nöbetlerini hangi gün tutarlar?
M
A) Salı B) Çarşamba C) Perşembe
A
D) Cuma E) Cumartesi
Y
A
Y
I
N
L
A
9. 32 metre R 12. 1. sütun 2. sütun 3. sütun 4. sütun 5. sütun
I
10 11 12 13 14
22 metre 19 18 17 16 15
20 …
…
Yukarıdaki gibi ebatları 24 mŒ32 m olan dikdörtgen Yukarıdaki gibi 2 basamaklı tüm doğal sayılar sü-
şeklindeki bir kumaş kare şeklinde eş parçalara ay- tunlara yazılıyor.
rılacaktır.
Buna göre 83 hangi sütuna yazılır?
Bu işlem sonucunda kaç parça kumaş elde edi-
lir? A) 1. sütun B) 2. sütun C) 3. sütun
A) 108 B) 128 C) 144 D) 160 E) 176 D) 4. sütun E) 5. sütun
30 1 C 2 E 3 A 4 B 5 C 6 B
(EBOB-EKOK ve Tekrar Eden Olaylar )
MATEMATİK TEST - 5
1. Asal çarpanlarına ayrılmış olan ifadenin EBOB’ları 4. Ardışık sayılar aralarında asal olduğundan
bulunurken verilen ifadelerde ortak olan asal çar- EBOB’ları 1’e, EKOK’ları ise sayıların çarpımına
panlardan kuvveti en küçük olan alınır. eşittir.
a = 23·35·72 x ile y ardışık iki doğal sayıdır.
2 2 3
b = 2 ·3 ·5 EBOB(x, y) + EKOK(x, y) = 31
olduğuna göre EBOB(a, b) aşağıdakilerden olduğuna göre x + y toplamı kaçtır?
hangisine eşittir?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
2 2 2 2 3 2
A) 2 ·3 B) 2 ·3 ·5 ·7
3 5 3 2 3 5
C) 2 ·3 ·5 ·7 D) 2 ·3
2 5 3 2
E) 2 ·3 ·5 ·7
2. Asal çarpanlara ayrılmış olan ifadelerin EKOK’ları

bulunurken verilen ifadelerde ortak olan asal çar-
5. x ve y birer doğal sayıdır.
panlardan kuvveti en büyük olan, ortak olmayan
asal çarpanların kendileri alınır. EBOB(x, y) = 10
3
x = 3 ·5 2
L EKOK(x, y) = 60
4 3 E x + y = 50
y = 2 ·7
M
olduğuna göre EKOK(x, y) aşağıdakilerden M olduğuna göre y – x farkı aşağıdakilerden han-
hangisine eşittir? A gisine eşit olabilir?
A) 1
4
B) 2 ·5
2
C) 33·73 A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
Y
D) 33·52·73 E) 24·33·52·73 A
Y
I
N
L
A
R
I
3. İki sayının EBOB’ları ile EKOK’larının çarpımı bu iki

sayının çarpımına eşittir.
6. a ile b sayma sayıları olmak üzere a = 3 ’tür.
EBOB(80, x) = 2 b 4
EKOK(80, x) = 240 EBOB(a, b) + EKOK(a, b) = 39
olduğuna göre x sayısı kaçtır? olduğuna göre b – a farkı kaçtır?
A) 6 B) 10 C) 12 D) 18 E) 20 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
31 7 B 8 E 9 E 10 A 11 B 12 A
Bölme - Bölünebilme - EBOB - EKOK (EBOB-EKOK ve Tekrar Eden Olaylar ) TEST - 5
7. Görkem misketlerini 2’şer, 3’er ve 4’er saydığında 10.

her seferinde 1 misketi artmaktadır.
Buna göre Görkem’in misketlerinin sayısı en az
kaç olabilir?
A) 11 B) 13 C) 15 D) 17 E) 19
Yukarıda verilen duvar saati 215 saat sonra

kaçı gösterir?
A) 2 B) 4 C) 10 D) 11 E) 12
8.
ROMAN
ROMAN
ROMAN

Kerem kitaplarını düz bir rafa yukarıdaki gibi dizdi-

ğinde 27 kitap dizebilmektedir.
11. Devirli ondalık ifadelerin virgülden sonraki kısımları
düzenli olarak devam eder.
Örneğin 22 = 3,1428571428…
ROMAN ROMAN ROMAN
7
Devirli ondalık bir ifadenin virgülden sonraki
L
E kısmı 23681236812… şeklinde olduğuna göre
Kerem kitaplarını aynı rafa yukarıdaki gibi dizdiğin- M bu sayının virgülden sonraki 246. basamağın-
de ise 12 kitap dizebilmektedir. M daki rakam kaçtır?
A
Kerem’in dizdiği kitaplar eş ve bu kitapların ayrıt A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 8
uzunlukları tam sayıdır.
Y
Buna göre bu rafın uzunluğu cm cinsinden aşa- A
ğıdakilerden hangisi olabilir? Y
I
A) 168 B) 150 C) 132 D) 120 E) 108 N
L
A
R
I
12. İki askerden biri 3 günde bir, diğeri 5 günde bir nö-
bet tutmaktadır.
9. A bir doğal sayıdır.
Bu iki asker birlikte 5. nöbetlerini Çarşamba
48 ile 72 ifadelerinin sonucu bir doğal sayı günü tuttuklarına göre ilk nöbetlerini hangi gün
A A
tutmuşlardır?
olduğuna göre A yerine yazılabilecek en büyük
değer kaçtır? A) Cumartesi B) Pazar C) Pazartesi
A) 6 B) 8 C) 12 D) 16 E) 24 D) Salı E) Çarşamba
32 1 A 2 E 3 A 4 D 5 A 6 C
RASYONEL SAYILAR
(Tanım, Kesir ve Kesir Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir bütünün eş parçalarını gösteren, a şeklinde 4. Bir tam sayı ve bir basit kesirle ifade edilen a b
b c
yazılabilen ifadelere kesir denir. a pay ve b payda şeklindeki kesirlere tam sayılı kesir denir.
arasına kesir çizgisi çizilir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir tam sa-
Buna göre, aşağıdaki kesirlerden hangisinde yılı kesirdir?
pay paydanın yarısıdır?
5 3 3 5 5
2 5 4 4 6 A) B) 1 C) 2 D) 3 E) 3
A) B) C) D) E) 3 2 5 2 3
3 6 7 8 10
2. Basit kesirlerin payı paydasından mutlak değerce

küçük, birim kesirlerin payı 1 ve bileşik kesirlerin 5. a b şeklindeki tam sayılı kesri a·c + b şeklinde
mutlak değerce payı paydasına eşit veya payı pay- c c
dasından büyüktür. bileşik kesre çevrilir.
Buna göre, Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 4 2 tam sa-

7
I. Bir basit kesir aynı zamanda birim kesir ola- yılı kesrinin bileşik kesre dönüştürülmüş hali-
maz. dir?
II. 3 bir basit kesirdir.
5 L 25 26 28 29 30
A) B) C) D) E)
7 7 7 7 7
III. 7 bir bileşik kesirdir. E
2 M
bilgilerinden hangileri doğrudur? M
A
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III Y
A
Y
I
N
L
A
R
I 6. a bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürülürken a
b
sayısı b sayısına bölünür. a b elde edilin-
3. c
d
ce bileşik kesir c d şeklinde yazılır.
b
I II III
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 17 bileşik
Yukarıda şekillerle ifade edilen kesirlerden han- 3
gileri birim kesirdir? kesrinin tam sayılı kesre dönüştürülmüş hali-
dir?
2 1 2 1 2
D) I ve II E) II ve III A) 4 B) 5 C) 5 D) 6 E) 6
3 3 3 3 3
33 7 B 8 D 9 E 10 C 11 B 12 D
Rasyonel Sayılar (Tanım, Kesir ve Kesir Çeşitleri) TEST - 1
7. Bir kesrin işareti negatif ise “–” sembolü kesir çizgi-

10. – 2 = 2 , –1 = 2 ve , –3 = 5
sinin önüne, payın veya paydanın önüne yazılabilir. 5 ¢ –2 4 4 –4
olduğuna göre, ¢ + o + ¡ toplamı kaçtır?
Buna göre, – 2 kesri aşağıdakilerden hangisi
3
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
gibi ifade edilebilir?
A) –2 B) 2 C) – 3 D) –3 E) 3
–3 –3 2 2 2
11. Bir kesrin en sade haline rasyonel sayı denir.

Buna göre, – 3 rasyonel sayısı hangi kesrin sa-
5
8. Bir kesrin payı ve paydası aynı sayı ile çarpılarak
deleştirilmesi ile elde edilebilir?
genişletilirse bu kesre denk bir kesir elde edilir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 3 kesrine A) –6 B) –27 C) 81

5 –10 45 –130
denktir? D) –36 E) 39
75 65
A) 6 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18 L
9 15 21 25 28 E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Bir kesrin payı ve paydası aynı sayı ile bölünerek 12. K L M NP

sadeleştirilirse bu kesre denk bir kesir elde edilir. –2 –1 0 1 2
Yukarıdaki sayı doğrusunda her iki ardışık tam sayı
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 48 kesri-
180 arası dört eş parçaya ayrılmıştır.
nin en sade denk halidir?
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 24 B) 16 C) 12 D) 8 E) 4
90 60 45 30 15 A) K = –1 1 B) L = – 3 C) M = 1 1
4 4 4
D) N = 1 1 E) P = 2 1
2 4
34 1 D 2 D 3 A 4 C 5 E 6 C
RASYONEL SAYILAR
(Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Dört İşlem)
MATEMATİK TEST - 2
1. İki rasyonel sayı toplanırken veya çıkarılırken sayı- 4. İki rasyonel sayı arasında bölme işlemi yapıldığın-
ların paydaları eşit olacak şekilde genişletilir. Sonra da, bölenin pay ve paydası yer değiştirilir. Sonra
paylara istenen işlemler yapılır ve ortak payda so- çarpma işlemi uygulanır.
nucun paydası olarak alınır. Örneğin,
Örneğin, 5 6 5 7 35
: = · =
2 3 8 15 8 + 15 23 11 7 11 6 66
+ = + = =
5 4 20 20 20 20 2 4 6
Buna göre, e : o · işleminin sonucu kaçtır?
1 9 10 63 10 – 63 –53 3 7 7
– = – = =
7 10 70 70 70 70
36 49 13 54
6 4 A) B) C) D) E) 1
7 49 36 12 49
Buna göre, e – o+ işleminin sonucu
15 5 10
kaçtır?
1 2 3 4 5
A) B) C) D) E)
10 10 10 10 10
5. Paydası 10, 100, 1000, … gibi 10'un kuvveti olan

kesirlere ondalık kesirler, bu kesirlerin belirttiği sa-
yılara ondalık sayılar denir.
Örneğin,
2 154
= 0, 2 ve = 1, 54
10 100
4
Buna göre, kesri ondalık kesre dönüştürü-
25
lürse, hangi ondalık sayı belirtilir?
L
–1 4 2 1
2. e + o–e – o E A) 0,4 B) 0,8 C) 0,16 D) 1,6 E) 2,5
6 –3 9 –3
M
işleminin sonucu kaçtır? M
A
37 35 15 14 7
A) – B) – C) – D) – E) –
18 18 16 9 3
Y
A
Y
6. İşlemler arasında parantez yoksa önce çarpma
I
veya bölme sonra toplama veya çıkarma yapılır.
N
L
Çarpma ve bölme birlikte ise öncelik soldaki işlem-
A dedir.
R 3 2 1
Buna göre, – : işleminin sonucu kaçtır?
I 5 7 14
A) –3,6 B) –3,4 C) –3,2 D) –2,8 E) –2,6
3. İki rasyonel sayı çarpılırken, paylar çarpılıp sonuç

paya; paydalar çarpılıp sonuç paydaya yazılır.
2 3
2 3 7. · : 0, 1
Buna göre, · işleminin sonucu kaçtır? 5 4
7 5 işleminin sonucu kaçtır?
6 5 10 6 7
A) B) C) D) E)
25 12 21 35 10 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
35 8 E 9 B 10 B 11 E 12 B 13 A
Rasyonel Sayılar (Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Dört İşlem) TEST - 2
8. Bir tam sayı ile bir rasyonel sayı arasında bölme 1

11. 1+
işlemi yapılırken tam sayı paydasına 1 yazılarak 1
2+
kesre dönüştürülür. 1
3+
2
Örneğin,
işlemi aşağıdaki işlemlerden hangisine denk-
3
3 1 3 2 3 5 15 tir?
= = : = · =
2 2 1 5 1 2 2
5 5 A) (1 + 1) : (2 + 1 : (3 + 0,5))
2 B) (1 + 1) : (2 + (1 : 3) + 0,5)
Buna göre, işleminin sonucu kaçtır?
4
C) 1 + 1 : (2 + (1 : 3) + 0,5)
5
1 3 1 3 5 D) 1 + (1 : 2) + (1 : 3) + 0,5
A) B) C) D) E)
2 2 4 4 2
E) 1 + 1 : (2 + 1 : (3 + 0,5))
1 3
9. – L 3
2 6 12. 2–
E 1
3 5 1+
M 2
işleminin sonucu kaçtır? M
A
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3
1 1 3
A) – B) 0 C) D) 1 E)
Y 2 2 2
A
Y
I
N
L
A
R
I
6
10.
2 1
+ 12
5 2 13. e 0, 002 + o : 0, 01
500
1 2 1 2 2
A) 6 B) 6 C) 5 D) 5 E) 4 A) 2,6 B) 2,4 C) 2,2 D) 2 E) 1,8
3 3 3 3 3
36 1 C 2 A 3 D 4 E 5 C 6 B 7 C
RASYONEL SAYILAR
MATEMATİK TEST - 3
1. Ondalık sayılar toplanırken veya çıkarılırken virgül- 10 – 0, 28

ler alt alta gelecek şekilde işlem yapılır. 4.
0, 81 + 0, 162
Örneğin, işleminin sonucu kaçtır?
23,05 ve 1,2084 sayıları A) 100 B) 10 C) 1 D) 0,1 E) 0,01
23, 05
+ 1, 2084
24, 2584
şeklinde toplanır.
Buna göre, 8,124 + 16,07 işleminin sonucu kaç-
tır?
A) 24,094 B) 24,194 C) 25,094
D) 25,194 E) 25,94
1 1
5. e 0, 75 + o : e 0, 05 – o
2 4
2. Ondalık sayılarla işlem yapılırken ondalık sayılar A) 6,25 B) 1,25 C) –0,25

kesir şeklinde yazılabilir. L D) –1,25 E) –6,25
Örneğin, E
M
125
1, 25 100 125 10 10 1 M
= = · = = = 0, 1 A
12, 5 125 100 125 10 0 10
10
6, 4 2, 12 Y
Buna göre, – işleminin sonucu kaç- A
0, 64 212
Y
tır? I
N
A) 9,99 B) 99,9 C) 9,98 D) 99,8 E) 0,99
L
A
R
I
6. Ondalık sayılar çarpılırken virgülün sağındaki ba-

samak sayılarının toplamı virgülün sağındaki basa-
mak sayısını belirler.
Buna göre, 0,0005·0,017 işleminin sonucu kaç-
0, 23 + 25, 9
3. tır?
13
işleminin sonucu kaçtır? A) 0,0085 B) 0,0085 C) 0,00085
A) 1,2 B) 1,02 C) 2,1 D) 2,01 E) 2,12 D) 0,000085 E) 0,0000085
37 7 D 8 D 9 A 10 C 11 E 12 E
7. 0,aaa… veya 0,ababab… şeklindeki sayılara de- 10. Bir kesri devirli ondalık sayı şeklinde yazabilmek
virli ondalık sayılar denir, 0,a# ve 0,aμb şeklinde ifade için payı paydaya böldüğümüzde bölme işleminin
edilirler. sürekli devam etmesi ve bölümde birbirini tekrar
Buna göre, 2,315315… sayısı aşağıdakilerden eden sayılar olması gerekir.
hangisi gibi gösterilir? Örneğin,
13 13 3
A) 2,3# B) 2,3μ1 C) 2,315 = 4, 3 çünkü
3
12 4,33...
D) 2, 315 E) 2,31μ5
10
9
10
9
1
Buna göre, aşağıdaki kesirlerden hangisi devir-
li ondalık sayı şeklinde yazılamaz?
19 29 33 38 41
A) B) C) D) E)
9 3 6 6 3
8. Aşağıdakilerden hangisi doğru bir gösterimdir?
A) 0,2333… = 0,2μ3
B) 1,212121… = 1, 212
C) 3,333… = 3, 3
D) 0,12555… = 0,125#
E) 3,2828888… = 3,2μ8
L
E
M 125
11. Aşağıdakilerden hangisi kesrinin ondalık
M 11
A sayı gösterimidir?
Y A) 11,363# B) 11,6# C) 11,36#

A
D) 11,3# E) 11,3μ6
Y
I
N
L
9. Devirli ondalık sayıları bir kesir şeklinde ifade eder- A
ken kesrin payı, sayının virgülsüz halinden devret- R
meyen kısım çıkarılarak; kesrin paydası, virgülün I
sağındaki devreden basamak kadar 9 devretme-
yen basamak kadar 0 koyularak bulunur.
Örneğin,
1235 – 12 1223
1,23μ5 = =
990 990
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 1,176# sayı-
12. Aşağıdaki sayılardan hangisi diğerlerinden
sının kesir şeklinde gösterilişidir?
daha büyüktür?
353 1176 391
A) B) C) A) 1, 987 B) 2,98μ7 C) 2,987#
300 900 300
159 1059 D) 2, 789 E) 2,9μ8
D) E)
990 990
38 1 B 2 A 3 D 4 B 5 E 6 E
RASYONEL SAYILAR
MATEMATİK TEST - 4
1. İçinde bir A doğal sayısının yazılı olduğu n kenarlı 5. Mert’in elinde aşağıdaki gibi üç çubuk kraker ve
n toplam uzunluğu bir çubuk kraker kadar olan beş
bir çokgen sembolünün değeri kesrinin ondalık
A
eş çubuk kraker parçası bulunmaktadır.
gösteriminin tam kısmına eşittir.
Örnek: 5 = 0 ve 2 = 1
Buna göre, aşağıdaki sembollerden hangisinin
değeri diğerlerinden daha büyüktür?
Mete, Mert’in elinden bir çubuk krakeri ve üç kraker
A) 3 B) 4 C) 4 parçasını alıyor.
Buna göre, Mert’in elinde kalan çubuk kraker
D) 2 E) 5
miktarını bulmak için aşağıdaki işlemlerden
hangisi yapılmalıdır?
2 3 3
A) 3 – 1 B) 3 – 1 C) 4 – 2
5 5 5
3 2
D) 4 – 1 E) 4 – 2
5 5
1
2. (0,002 – 0,8) :
5
A) –3,98 B) –3,99 C) –4,01
D) –4,02 E) –4,03
L
E
M
M
A
0, 0004 + 0, 004 + 0, 04 + 0, 4 Y
3. A
0, 4#
Y
I 6. Beyza, doğum günü pastasını aşağıdaki gibi beş
A) 1 B) 0,9 C) 0,9999 N eş dilime ayırmıştır.
L
D) 1,99 E) 1,999 A
R
I
Sonra, Semih bir dilimin yarısını, Nuri bir dilimin

2
4. e1 + o ·2,994 üçte birini ve Kenan bir dilimin dörtte birini yemiştir.
3 – 0, 006
Beyza da bir dilim yediğine göre, pastanın ne
kadarlık kısmı henüz yenmeden kalmıştır?
A) 3,94 B) 3,994 C) 4,94 1 1 5 1 7
A) B) C) D) E)
D) 4,949 E) 4,994 4 3 12 2 12
39 7 B 8 D 9 B 10 C 11 A 12 E 13 A
3 2
2 – 2, 2
5 2 3
7. : 1, 1# 11. +
0, 44 3 5
işleminin sonucu kaçtır? 5
toplamının sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
10 9 8 7 6
A) B) C) D) E)
11 11 11 11 11 A) 3,46# B) 3,4μ6 C) 3,4#
D) 3,6# E) 3,6μ4
8. Bir rasyonel sayının toplama işlemine göre tersi –1

katı; çarpma işlemine göre tersi payı ile paydası yer
değiştirdiğinde elde edilen sayıdır.
Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisinin
hem toplama hem de çarpma işlemine göre ter-
si bir tam sayıdır?
3 –2 1
A) B) C) 0 D) 1 E) 12. 4, 5, 7 ve 8 rakamlarının ikisiyle oluşturulan iki
2 3 2
basamaklı sayı pay, öteki ikisinden oluşturulan
iki basamaklı sayı payda olmak üzere oluştu-
rulabilecek en büyük rasyonel sayının ondalık
L
gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
E
M
A) 3,2# B) 3,13# C) 2,83# D) 1,9μ3 E) 1,93#
M
A
Y
20, 25 0, 1 A
9. –
0, 5# 0, 2# Y
I
N
A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39 L
A
R
I
13. x ve y pozitif ondalık sayılardır.

1 1
x+ ve y – birer tam sayı olduğuna göre,
10. 0,21# + 1,12# 20 20
toplamının çarpma işlemine göre tersi kaçtır? x – y farkının virgülden sonraki kısmı nedir?
1 1 3 2 1 A) …,9 B) …,09 C) …,99

A) B) C) D) E)
4 2 4 3 3 D) …,995 E) …,999
40 1 D 2 B 3 C 4 E 5 D 6 E
RASYONEL SAYILAR
(Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Sıralama)
MATEMATİK TEST - 5
1. A B C 12 17
4. – ile rasyonel sayıları arasında kaç tane
–1 2 5 3
Yukarıdaki sayı doğrusunda –1 ile 2 arası 9 eş par- tam sayı vardır?
çaya ayrılmıştır.
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
A, B ve C noktalarına karşılık gelen rasyonel sa-
yılar aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
verilmiştir?
A B C
1 2 1
A) – 1
3 3 3
1 1 2
B) – 1
3 3 3
2 1 1
C) – 1
3 3 3
1 1 1
D) – 1
3 3 3
2 2 2 3 4 6
E) – 1 5. K = – , L = – ve M = –
3 3 3 7 9 11
rasyonel sayılarının küçükten büyüğe doğru sı-
ralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) M < L < K B) M < K < L C) K < L < M
D) K < M < L E) L < M < K
L
E
37
2. rasyonel sayısından büyük en küçük tam M
5
M
sayı aşağıdakilerden hangisidir? A
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Y
A
Y
I
N
L
A 6.
R
I
3. Rasyonel sayıları sıralarken sayılar aynı paydaya Yukarıdaki şekilde ifade edilen rasyonel sayıya
sahip olacak şekilde pozitif sayıyla genişletilir. Sa- denk bir kesri ifade etmek için bir bütün 16 eş par-
yıların sıralaması payların sıralaması olur. çaya ayrılmış ve bu parçaların 5 tanesi boyanmış-
4 4 –2 4 tır.
< ve <
15 5 7 14 Buna göre, kaç parçanın daha boyanması ge-
olduğuna göre, o yerine hangi sayı gelemez? rekmektedir?
A) –6 B) –3 C) 4 D) 8 E) 10 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
41 7 E 8 E 9 A 10 D 11 B 12 D
Rasyonel Sayılar (Rasyonel ve Ondalıklı Sayılarda Sıralama) TEST - 5
7. Bir rasyonel sayının ondalık gösterimi yapılırken 10. Ondalık sayıları sıralarken önce virgülün solundaki
paydası 10’un kuvveti olan bir denk kesir elde edi- tam kısım sıralanır. Tam kısmı aynı olanlar için vir-
lir. Paydanın kuvveti kadar paydaki sayının sağın- gülün sağındaki basamaklar sırayla kıyaslanır.
dan virgül koyulacak yer belirlenir. Örneğin,
Örneğin, 23,5 > 22,98 çünkü 23 > 22
11 22
= = 2,2 (10 = 101) 2,013 > 2,0095 çünkü 1 > 0.
5 10
38 152 Buna göre, aşağıdaki ondalık sayılardan hangi-
= = 1,52 (100 = 102)
25 100 si diğerlerinden daha küçüktür?
11
Buna göre, sayısının ondalık gösterimi aşa- A) 11,4 B) 11,35 C) 10,98
4
ğıdakilerden hangisidir? D) 10,09 E) 11,361
A) 0,75 B) 1,25 C) 1,75 D) 2,25 E) 2,75
8. Bir rasyonel sayının ondalık gösterimi yapılırken

paydanın kuvveti payın basamak sayısına eşit
veya büyük olursa virgülün soluna 0 koyulur ve vir-
gülün sağında eksik basamak kadar 0 koyulur.
Örneğin,
L
1 2 E 11. Aşağıdaki rasyonel sayılardan hangisi –0,08 ile
= = 0,2
5 10 M 0,2 arasındadır?
8 64 M
= = 0,064 1 1 6 1 3
125 1000 A A) – B) – C) D) E)
10 50 25 4 10
Buna göre, aşağıdaki ondalık sayılardan hangi-
2 Y
si rasyonel sayısına denktir?
25 A
A) 0,2 B) 0,4 C) 0,8 D) 0,06 E) 0,08 Y
I
N
L
A
R
I
9. Aşağıdaki kesirlerden hangisi 0,052 ondalık sa-

yısına denk değildir?
52 13 26 12. Sayı doğrusunda 0 ile 1 arası kaç eş parçaya

A) B) C) ayrılırsa 0,175 sayısını bu sayı doğrusunda
100 250 500
39 52 göstermek mümkün olabilir?
D) E)
750 1000 A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90
42 1 D 2 D 3 A 4 B 5 A 6 A
I. DERECEDEN DENKLEMLER
(Bir Bilinmeyenli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir denklemde bilinmeyenin en büyük kuvveti 4. 3x + 7 = 5x –9 denkleminin çözümünü

denklemin derecesini belirler.
I. 3x + 7 + 9 = 5x
Örneğin,
II. 3x + 16 = 5x
2x2 – x + 3 = 0 ikinci dereceden bir bilinmeyenli bir
III. 16 = 5x – 3x
denklemdir.
IV. 16 = 2x
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi birinci de-
receden bir bilinmeyenli bir denklemdir? V. 8 = x
adımlarını izleyerek yapan bir öğrenci hangi
A) x2 = x B) 2x – 1 = 3x
adımda hata yapmıştır?
C) x – 7 = x3 D) x2 + x3 = x + 1
A) I
E) x = 5 – x2
B) II
C) III
D) V
E) Öğrenci hata yapmamıştır.
2. Denklem çözümünde eşitliğin her iki tarafına aynı

işlemler yapılırsa, eşitlik bozulmaz.
Örneğin,
x – 7 = 13 denkleminin her iki tarafına 7 eklenirse
x = 20 bulunur.
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi
eşitliğin her iki tarafına 5 – x eklenerek tek se-
ferde çözülebilir?
L
A) 2x = x – 5 B) 2x + 5 = x – 1 E
M
C) 2x – 5 = x + 1 D) x + 5 = 2x – 1 M
E) x – 5 = 2x + 1 A 1 – 3x = 1 – 5x
5.
2 8
Y olduğuna göre, 16x + 3 ifadesinin değeri kaçtır?
A
Y A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
I
N
3. Denklem çözerken eşitliğin bir tarafından diğerine L

A
bir sayıyı veya ifadeyi işaretini değiştirerek geçire-
R
biliriz.
I
Örneğin,
8 – x = 17
8 = 17 + x
8 – 17 = x
–9 = x
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- 6. 2(x – 3) = –x + 6
nin çözümü x = 2’dir? denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
A) 5 + x = 3 B) 6 – x = 8 C) 11 = 9 – x hangisidir?
D) 7 = 9 + x E) 4 – x = 2 A) {1} B) {2} C) {3} D) {4} E) {5}
43 7 C 8 A 9 A 10 C 11 B 12 A
I. Dereceden Denklemler (Bir Bilinmeyenli Denklemler) TEST - 1
7. Bir denklemin çözüm kümesi gerçek sayılar, (◊) 10.

olması için çözüm yapıldığında bilinmeyenin yok
olup 0 = 0 durumunun elde edilmesi gerekir.
Örneğin,
3(x + 1) = 3 + 3x 12 kg
3x + 3 = 3 + 3x
Şekildeki gibi dengede olan eşit kollu terazinin
3x – 3x = 3 – 3 sol kefesindeki 3 eş kutudan biri sağ kefeye ko-
0=0 yulduktan sonra tekrar dengeyi sağlamak için
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- sol kefeye kaç kg’lik ağırlık koymak gerekir?
nin çözüm kümesi ◊’dir? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
A) x = x B) 2x + 1 = x + 1
2 2
C) 3x + 6 = x + 2 D) x – 3 = 3 – x
3
E) 1 – x = 1 + x
2 2
11.
8. Bir denklemin çözüm kümesinin boş küme olma- 6 kg 3 kg

sı için çözüm yapıldığında bilinmeyenin yok olup
0 = 1 gibi imkansız bir durumun elde edilmesi ge- Şekildeki gibi dengede olan eşit kollu terazinin
L
rekir. E sol ve sağ kefelerindeki özdeş topların her biri-
Örneğin, M nin ağırlığı kaç kg’dır?
M
2x + 7 = 8 + 2x A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
A
2x – 2x = 8 – 7
Y
0=1
A
Buna göre, ax – 3 = 2x + b denkleminin çözüm Y
kümesi boş küme olduğuna göre, b kaç ola- I
maz? N
L
A) –3 B) –2 C) 0 D) 2 E) 3 A
R
I 12. Ali, öğretmeninin verdiği okuma ödevindeki sayfa
sayısının iki katı kadarlık bir metinden 20 sayfa
okursa, ödevde verilen sayfa sayısından 50 fazla
sayfa kadar o metinde okuması gereken sayfa ka-
lıyor.
Buna göre, çözümü Ali’ye verilen okuma ödevi-
nin sayfa sayısı olan denklem aşağıdakilerden
9. (a – 2)x – (b + 3) = 5x + 1 hangisidir?
denkleminin çözüm kümesi gerçek sayılar kü- A) 2x – 20 = x + 50 B) 2x + 20 = x + 50

mesi olduğuna göre a + b toplamı kaçtır?
C) x + 20 = 2x + 50 D) 2(x + 20) = x – 50
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 E) –1 E) 2(x – 20) = x + 50
44 1 B 2 C 3 E 4 E 5 B 6 D
(İki Bilinmeyenli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 2
1. İki bilinmeyenli iki denklemin ortak çözümü bulu- 3. İki bilinmeyenli iki denklemin ortak çözümü bulu-
nurken, denklemlerde verilen bilinmeyenlerden biri nurken denklemlerdeki bir bilinmeyenin katsayıları
yalnız bırakılıp diğer denklemde yerine yazılabilir. zıt işaretli olacak şekilde denklemler genişletilip ta-
Örneğin, raf tarafa toplama yapılabilir.
2x + y = 11 Örneğin,
x + 2y = 7 2x – 3y = 6
denklem sistemini çözerken ikinci denklemde x+y=8

x = 7 – 2y bulunur. İlk denklemde yazılırsa, denklem sistemi çözülürken ikinci denklem 3 ile ge-
2(7 – 2y) + y = 11 nişletilip taraf tarafa toplanır.
14 – 4y + y = 11 2x – 3y = 6
14 – 3y = 11 + 3x + 3y = 24
3 = 3y 5x = 30
1=y x=6
y = 1 ise x = 7 – 2·1 = 5 olur. ikinci denklemde yazılırsa, 6 + y = 8, y = 2.
Buna göre, Buna göre,
3x + 2y = 17 3x – 5y = 7
4x – 5y = 6 2x + y = 9
denklem sistemini çözmek isteyen biri x’i bul- denklem sistemini sağlayan x ve y değerlerinin
mak için ilk denklemde y yerine ne yazmalıdır? toplamı kaçtır?
17 – 2y 5y + 6
A) 17 – 3x B) C) A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2 3 4
D) 4x – 6 E) 23 – 7x
5 –3 L
E
M
M 4. x + 2y = 11
A
3x – 4y = –7
Y denklem sistemini sağlayan y değeri kaçtır?
A
Y
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
I
N
L
A
R
I 5. Elif, öğretmeninin verdiği denklem sistemini çözer-
ken ilk denklemi 2 ile çarpmış ve ikinci denklemi –3
ile çarpmıştır. Elde ettiği denklemleri topladığında
x’leri yok edebilmiştir.
Buna göre, Elif aşağıdaki denklem sistemlerin-
den hangisini çözüyor olabilir?
2. 3x + y = 14
A) 2x + y = 6 B) –3x + y = 3 C) x + 3y = 10
2x + 3y = 21
denklem sistemini sağlayan x ve y değerlerinin 3x – y = 4 2x + y = 8 2x + 2y = 8
toplamı kaçtır?
D) 2x – 3y = 9 E) 3x + y = 9
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 x + 2y = 7 2x – y = 6
45 6 D 7 C 8 B 9 C 10 E 11 B 12 E
I. Dereceden Denklemler (İki Bilinmeyenli Denklemler) TEST - 2
6. x + y = 14 9. ax + by = 8
x–y=8 (a – 1)x – 2y = –3
olduğuna göre, x·y çarpımı kaçtır? denklem sisteminin çözüm kümesi {(1, 2)} oldu-
ğuna göre, b kaçtır?
A) 28 B) 30 C) 32 D) 33 E) 35
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7. 2 – 3 =1
x y 10. x + y = 26
2 3
1+1 = 1
x y 12 olduğuna göre, 3x + 2y ifadesinin değeri kaçtır?
denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri A) 126 B) 128 C) 136 D) 146 E) 156

aşağıdakilerden hangisidir?
A) x = 2; y = 3 B) x = 4; y = 6
C) x = 4; y = –6 D) x = –4; y = 3
E) x = –4; y = –3
L
E
M
M
11. x ve y, 4’ten küçük birer doğal sayı olmak üzere,
A
– x +y = 1
2 2
Y
A eşitliği veriliyor.
Y Buna göre, x + y toplamı kaç olabilir?
8. İki bilinmeyenli denklem sisteminin çözüm kümesi
I
(x, y) sıralı ikililerinden oluşur. N A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 1
Örneğin, L
A
x + y = 10
R
x–y=6 I
denklem sistemini sağlayan değerler x = 8 ve

y = 2’dir. O yüzden çözüm kümesi {(8, 2)} olur.
Buna göre,
3x – 2y = 14
2x + y = 14
denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdaki- 12. (x + y)·a + (y + 2)·b = 0
lerden hangisidir?
eşitliği her a ve b için doğru ise x – y farkı kaç-
A) {(–6, 2)} B) {(6, 2)} C) {(2, 6)} tır?
D) {(–2, 6)} E) {(6, –2)} A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
46 1 D 2 C 3 C 4 D 5 E
(İki Bilinmeyenli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 3
1. ax + by = c 4. x + y = 12
dx + ey = f 1 + 1 =4
x y
denklem sisteminin çözüm kümesi
olduğuna göre, x·y çarpımı kaçtır?
• a = b = c ise sonsuz elemanlıdır.
d e f A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 8
• a = b ≠ c ise boş kümedir.
d e f
• a ≠ b ise bir elemanlıdır.
d e
Buna göre,
(k – 2)x + 3y = 6
(k + 1)x – y = 4
5. 5 – 23x = 3 + 23y
denklem sisteminin çözüm kümesi boş küme 4 7
olduğuna göre, k kaçtır? olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
A) 0,25 B) 0,5 C) 1 D) –0,25 E) –0,5 A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1

28 14 7 2
6. Toplamları 48 olan iki sayıdan biri diğerinin yarısı

kadardır.
Buna göre,
L
2. kx + 2y = m E I. Bu sayılardan biri tam karedir.
M II. Çarpımları dört basamaklıdır.
3x – y = 6
M
denklem sisteminin çözüm kümesi sonsuz ele- A III. Her iki sayının da onlar basamağı çifttir.
manlı olduğuna göre k + m toplamı kaçtır? bilgilerinden hangileri doğrudur?
Y
A) –20 B) –19 C) –18 D) –16 E) –15 A A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
Y
I
N
L
A
R
I
3. (m – 2)x + 4y = 5 7. x – 2y + 5 = 0
5x – y = 3 y–3=0
denklem sisteminin çözüm kümesi bir elemanlı denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru- aşağıdaki denklemlerden hangisini sağlar?
dur?
A) x + y = 3 B) x – y = 2
A) m = –16 B) m ≠ –16 C) m = –18
C) 2x + y = 5 D) x + 2y = 6
D) m ≠ –18 E) m ≠ –20 E) x – 2y = 5
47 8 E 9 C 10 A 11 C 12 B
I. Dereceden Denklemler (İki Bilinmeyenli Denklemler) TEST - 3
1 1 11. 0 20
8. + =6
x+ 1 y+ 1
y x
x + y = 20 0 30
olduğuna göre, x·y çarpımı kaçtır?
A) 5 B) 5 C) 5 D) 7 E) 7 20 cm ve 30 cm uzunluğundaki toplam 8 tane cet-

7 2 3 2 3
veli kullanarak 210 cm lik bir uzunluk ölçülüyor.
Buna göre, bu ölçümü yaparken 20 cm lik kaç
tane cetvel kullanılmıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
9. ax + (a + 1)y = a + 2
bx + (b – 1)y = b
denklem sisteminin çözüm kümesi {(5, –2)} ol-
duğuna göre a + b toplamı kaçtır?
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
10. L
E
M
6 7 M
kg kg A
Y
A
Y
I
N
L
10
A
12. Bir mutfakta her iki çay bardağına karşılık üç su
kg
R bardağı bulunmaktadır.
I Bu mutfakta toplam 30 bardak olduğuna göre,
Yukarıda verilen teraziler dengededir. bardak türlerinin sayısını bulmak için hangi
Buna göre, boş terazinin kefelerine aşağıdaki- denklem sistemi kurulabilir?
lerden hangisi koyulursa yine denge sağlanır? y
A) 2x + 3y = 30 B) x =
2 3
Sol kefe 6DýNHIH
x=y x + y = 30
A)
x y y
B) C) + = 30 D) x + = 30
2 3 2 3
C) 2x = 3y x=y
D) E) x = y
2 3
E)
2x + 3y = 30
48 1 D 2 C 3 D 4 C 5 A 6 A 7 C
(Üç Bilinmeyenli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. 2x – 3y + z = 14 4. x + y = 12
3x + 9 = 0 x + z = 16
2y – 4 = 0 2y + z = 25
olduğuna göre, z kaçtır? olduğuna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26 A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
2. x + y – z = 25
x + y + z = 15
5. Üç bilinmeyenin ikişerli toplamları bize verildiğin-
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır? de, üç denklemden herhangi birini –1 ile çarpıp üç
denklemi birden toplarsak bilinmeyenlerden ikisini
A) 18 B) 20 C) 22 D) 24 E) 26
birden yok etmiş oluruz.
Örneğin,
a + b = 17
b + c = 20
a+c=3
3. Üç bilinmeyenli denklem çözümünde bize verilen denklemlerinden 1.’sini –1 ile çarpıp tüm denklem-
üç denklemden ikişer tanesi seçilip üç bilinmeyen- L leri toplarsak, 2c = 6, c = 3 bulunur.
den sadece biri yok edilirse, elimizde iki bilinme- E Buna göre,
yenli iki denklem olur. M
M m + n = 11
Örneğin, A m+p=6
x + 2y + z = 6
Y
n+p=7
2x – y + 3z = 3
A olduğuna göre, m kaçtır?
3x + y – z = 4 Y
I A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
denklem sistemini önce z’yi yok ederek yapalım.
N
1. ve 3. denklemler toplanırsa 4x + 3y = 10 bulu-
L
nur. 3. denklem 3 ile çarpılıp 2. denklemle topla-
A
nırsa 11x + 2y = 15 bulunur. Şimdi y’yi yoketmek
R
istersek 1. yeni denklemi 2 ile ve 2. yeni denklemi I
–3 ile çarpıp denklemleri toplarsak –25x = –25,
x = 1 bulunur. x = 1 yeni denkleme yazılırsa,
y = 2 bulunur. x = 1 ve y = 2 bize verilmiş ilk
1. denkleme yazılırsa, z = 1 bulunur.
Buna göre,
x + y – 2z = –3 6. x + y = 12
x–y+z=3 x + z = 10
2x + y – z = 3 y+z=4
olduğuna göre, y kaçtır? olduğuna göre, x – y farkı kaçtır?
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
49 7 A 8 E 9 A 10 C 11 B 12 B
I. Dereceden Denklemler (Üç Bilinmeyenli Denklemler) TEST - 4
7. Üç bilinmeyenin ikişerli toplamları bize verildiğinde, 10. x + y + z = 24

denklemler toplanırsa üç bilinmeyenin toplamının 2 xy + xz + x2 = 48
katı bulunur.
olduğuna göre, y + z toplamı kaçtır?
Örneğin,
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
x+y=5
x+z=3
+ y+z=4
2x + 2y + 2z = 12
2(x + y + z) = 12
Buna göre,
a+b=7
a+c=5
b+c=6
olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
11. a·b = 14
a·c = 20
b + c = 17
olduğuna göre, a kaçtır?
L
E A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
8. x+y=9 M
M
x + z = 11 A
y+z=4
Y
olduğuna göre, 3x + 3y + 3z ifadesinin değeri
A
kaçtır? Y
I
A) 24 B) 27 C) 30 D) 33 E) 36
N
L
A
R
I
9. 3x – y + z = 6 12. 1 – x = 3 – y + z
2 4
x + y + 3z = 10 olduğuna göre, y – z – x ifadesinin değeri kaç-
olduğuna göre, x + z toplamı kaçtır? tır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 1 B) 1 C) 2 D) 5 E) 3
2 4 3 4 2
50 1 E 2 B 3 E 4 D 5 E 6 C
I. DERECEDEN EŞİTSİZLİKLER
(Eşitsizlik Yorumları)
MATEMATİK TEST - 1
1. a ile b sayısı arasında; 3. Bir eşitsizliği sağlayan değerler a ≤ x ≤ b şeklinde

a sayısı b sayısından büyük ise a > b ise bu durum sayı doğrusu üzerinde
a sayısı b sayısından küçük ise a < b şeklinde,

a b
a sayısı b sayısından küçük değil ise a ≥ b a < x < b şeklinde ise bu durum sayı doğrusu üze-
a sayısı b sayısından büyük değil ise a ≤ b rinde
durumları vardır. şeklinde,

a b
“İlkokula kayıt yaptırmak isteyen çocukların en az a ≤ x < b şeklinde ise bu durum sayı doğrusu üze-
72 aylık olmaları gerekmektedir.” rinde
Yukarıaki ifadeye uygun olan eşitsizlik aşağıda- şeklinde gösterilir.
kilerden hangisidir? a b
x ≥ 3 eşitsizliğini sağlayan tüm gerçek sayıların
A) x > 72 B) x ≥ 72 C) x < 72 sayı doğrusu üzerindeki gösterimi aşağıdaki-
D) x ≤ 72 E) x = 72 lerden hangisidir?
A) B)
3 3
C) D)
3 3
E)
3
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
4.
2. “Ceren’in karnesindeki notlar 55 ile 79 arasındadır.” –5 4
Yukarıdaki ifadeye uygun olan eşitsizlik aşağı- Sayı doğrusu üzerinde boyalı olarak gösterilen
dakilerden hangisidir? bölge aşağıdaki eşitsizliklerden hangisi ile ifa-
de edilebilir?
A) 55 < x < 79 B) 55 ≤ x < 79
A) –5 < x < 4 B) –5 ≤ x ≤ 4
C) 55 < x ≤ 78 D) 55 ≤ x ≤ 79
C) –5 ≤ x < 4 D) –5 < x ≤ 4
E) 56 < x < 78
E) –5 < x < –4
51 5 C 6 E 7 B 8 A 9 D 10 B 11 E
I. Dereceden Eşitsizlikler (Eşitsizlik Yorumları) TEST - 1
5. –7 < x ≤ 5 9. a > b ise aşağıdaki eşitsiziklerden hangisi ke-

eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı sinlikle doğrudur?
kaçtır?
A) a·b > 0 B) a < 0 C) a + b > 0
b
A) –13 B) –7 C) –6 D) 0 E) 5
D) a – b > 0 E) a > b3
2
6. §3 < x < æ17

eşitsizliğine göre, x aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 11 B) 1 C) 3 D) 6 E) 11
8 2 2 5 4
10. Bir işyerinde çalışanlara iki farklı maaş zammı öne-

rilmiştir.
7. x sayısı pozitif ise x > 0, y sayısı negatif ise y < 0
I. alternatif %20 zam
şeklinde ifade edilir.
II. alternatif %15 + 250 TL zam
x>0
x·y < 0 Bu işyerinde çalışan Yusuf II. alternatifi tercih et-
miştir.
y·z < 0
Yusuf’un maaşı x TL olduğuna göre bu duruma
olduğuna göre x, y, z’nin işaretleri sırasıyla aşa-
uygun eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
x y z A) x + 20x > x + 15 – x + 250
100 100
B) x + 20x < x + x + 250
15
A) + + – 100 100
B) + – + L
C) x + 120 x > x + 115x + 250
E 100 100
C) + – –
M D) x + 120 x < x+ 115 x + 250
D) – + + M 100 100
E) – – + A E) 20x > 250

100
Y
A
Y
8. Pozitif bir gerçek sayının her türlü kuvveti pozitif, I
negatif bir gerçek sayının çift kuvvetleri pozitif, tek N
kuvvetleri negatiftir. L
A
x·y2 < 0
R
y·z4 > 0 I
x·z > 0 11. Türkiye’nin en yüksek dağı olan Ağrı Dağı’nın yük-
olduğuna göre x, y, z’nin işaretleri sırasıyla aşa- sekliği 5137 metre, üçüncü en yüksek dağı olan
ğıdakilerden hangisidir? Süphan Dağı’nın yüksekliği ise 4058 metredir.
x y z Buna göre Türkiye’nin en yüksek 2. dağı olan

Cilo Dağı’nın yüksekliği aşağıdaki eşitsizlikler-
A) – + – den hangisi ile ifade edilebilir?
B) – – + A) 4058 ≤ x ≤ 5137 B) x > 4058
C) – + + C) x < 5137 D) 4058 < x ≤ 5137
D) + – – E) 4058 < x < 5137
E) + – +
52 1 B 2 A 3 A 4 C
(Taraf Tarafa İşlemler)
MATEMATİK TEST - 2
1. Bir eşitsizliğin her iki tarafına aynı sayı eklenir veya 4. –3 ≤ x < 4
çıkarılırsa eşitsizliğin yönü değişmez.
eşitsizliğine göre –2x + 5 ifadesinin değer ara-
x < y olduğuna göre aşağıdaki eşitsizliklerden lığı nedir?
hangisi doğru olmayabilir?
A) (–11, 3] B) [–11, 3) C) (–11, –3]
A) x + 2 < y – 2 B) x – 1 < y – 1
D) (–3, 11] E) [–3, 11)
C) y + 5 > x + 5 D) y – 3 > x – 3
E) y – a > x – a
2. Bir eşitsizliğin her iki tarafı aynı pozitif sayı ile çar-
pılır ya da aynı pozitif sayı ile bölünürse eşitsizliğin
yönü değişmez.
x < 5 olduğuna göre,
I. 2x + 1 < 11 5. x ve y gerçek sayılardır.
II. 3x – 1 > 14 2x + 3y = 12
III. x + 1 < 2 L –2 < y ≤ 4
5
E
ifadelerinden hangileri doğrudur? olduğuna göre x’in değer aralığı nedir?
M
M A) [0, 9] B) [0, 9) C) (0, 9]
A
D) I ve II E) I ve III D) [–9, 0) E) (–9, 0]
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. Bir eşitsizliğin her iki tarafı aynı negatif sayı ile çar-
pılır ya da aynı negatif sayı ile bölünürse eşitsizlik
yön değiştirir.
x ≥ –2 olduğuna göre aşağıdaki eşitsizliklerden
hangisi doğrudur? 6. x + 1 < –2
–4
A) –x + 3 > 1 B) 2 – x ≥ 0 eşitsizliğini sağlayan en küçük x tam sayısı
C) 1 – 3x ≤ 7 D) 4 – 3x ≤ 2 kaçtır?
E) –5x + 1 ≥ 11 A) –9 B) –7 C) 7 D) 8 E) 9
53 7 E 8 A 9 E 10 B 11 C 12 A
I. Dereceden Eşitsizlikler (Taraf Tarafa İşlemler) TEST - 2
10. an < am eşitsizliğinde a > 1 ise n < m, 0 < a < 1 ise

7. a ile b aynı işaretli sayılar ve a < b ise 1 > 1 olur.
a b n > m olur.
1 < 1 ≤ 1 x+1 2x–3
6 x+1 2 `1j <`1j
2 2
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı
eşitsizliğini sağlayan x değerlerinin aralığı ne-
kaçtır?
dir?
A) 21 B) 18 C) 15 D) 12 E) 10
A) x > 4 B) x < 4 C) x > –4
D) x < –4 E) –4 < x < 4
8. 3 ≤ 2x + 1 < 9
11. 23x+2 < 16x–1
eşitsizliğini sağlayan en küçük x tam sayısı
kaçtır?
kaçtır?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
L
E
M
M
A
Y
A
Y 12. Bir beyaz eşya mağazasında televizyon T liradan,
I buzdolabı B liradan, çamaşır makinesi ise Ç lira-
N dan satılmaktadır. Bu mağazadan alışveriş yapan
L Engin, Yusuf ve Koray adındaki üç kişinin aldıkları
9. x – 1 ≤ 7 < 2x + 1 A
ürünler aşağıda gösterilmiştir.
eşitsizliğini sağlayan x gerçek sayılarının sayı R
Çamaşır
doğrusundaki gösterimi aşağıdakilerden han- I Televizyon Buzdolabı
Makinesi
gisidir?
Engin ô ô
A) Yusuf ô ô
4 8
Koray ô ô
B)
4 8
Bu alışveriş sonucunda en çok parayı Engin, en
C) az parayı Yusuf ödediğine göre T, B, Ç arasın-
3 8
daki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
D)
3 8 A) T > B > Ç B) T > Ç > B C) B > T > Ç
E)
3 8 D) B > Ç > T E) Ç > T > B
54 1 A 2 E 3 C 4 D 5 B 6 D
(Taraf Tarafa İşlemler)
MATEMATİK TEST - 3
1. Aynı yönlü eşitsizliklerde taraf tarafa toplama işlemi 4. Aynı yönlü iki eşitsizlik arasında çarpma işlemi ya-
yapılabilir. pılırken uç değerler kendi aralarında çarpılır. Bu
a<b a<b a≤b değerlerin en küçüğü alt sınır, en büyüğü ise üst
sınır olur.
+ c<d + c≤d + c≤d
–3 ≤ x < 6
a+c<b+d a+c<b+d a+c≤b+d
–5 < y ≤ 4
x ve y birer gerçek sayıdır.
olduğuna göre x·y ifadesinin en geniş değer
–3 ≤ x < 2
aralığı nedir?
–1 < y < 4
A) (15, 24) B) [15, 24] C) (–30, 24)
olduğuna göre x + y ifadesinin en geniş değer
aralığı nedir? D) (–30, 24] E) (–12, 24)
A) (–4, 6) B) (–2, 6) C) (2, 6)
D) [–4, 6) E) (–4, 6]
5. Her iki tarafı da aynı işaretli olan bir eşitsizliğin çift

kuvveti alınırken uç değerlerin kuvveti alınıp küçük
2. Aynı yönlü eşitsizliklerde taraf tarafa çıkarma işlemi değer alt sınıra büyük değer üst sınıra yazılır.
yapılamaz. Eşitsizlikte eksilen ifade yazılıp çıkan 2≤x<6
ise (–) ile çarpılıp taraf tarafa toplama işlemi yapılır. L
olduğuna göre x2 ifadesinin en geniş değer ara-
E
x ve y birer gerçek sayıdır. lığı nedir?
M
1<x≤5 2
M A) 4 ≤ x < 36 B) 4 < x2 < 36
–3 ≤ y < 6 A
C) 4 ≤ x2 ≤ 36 D) 4 ≤ x2 < 12
olduğuna göre x – y ifadesinin en geniş değer
Y E) 4 ≤ x2 ≤ 12
aralığı nedir? A
Y
A) (–2, –1) B) (4, 11) C) [–5, 8)
I
D) (–5, 8] E) (–5, 8) N
L
A
R
I
3. x ve y birer tam sayıdır. 6. –3 < x < –1

–5 ≤ x ≤ 2 olduğuna göre x4 ifadesinin en geniş aralığı ne-
dir?
–4 < y < 1
4
olduğuna göre x + y toplamının en büyük tam A) 81 < x < 1 B) –12 < x4 < –4
sayı değeri kaçtır? 4
C) –81 < x < 1 D) 1 < x4 < 81
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 E) –81 < x4 < –1
55 7 D 8 D 9 A 10 D 11 D 12 B
I. Dereceden Eşitsizlikler (Taraf Tarafa İşlemler) TEST - 3
7. Bir eşitsizliğin uç noktaları ters işaretli ve bu eşitsiz- 10. x ve y birer tam sayıdır.
liğin çift kuvveti alınıyorsa; bu eşitsizliğin alt sınırı –3 ≤ x < 6
0’a eşit veya 0’dan büyük alınır. Üst sınır ise ve-
1<y<8
rilen aralıktaki uç değerlerin kuvvetlerinden büyük
olanıdır. olduğuna göre x2 + y2 ifadesinin en büyük de-
ğeri, en küçük değerinden kaç fazladır?
–5 < x < 2
olduğuna göre x2 ifadesinin en geniş aralığı ne- A) 76 B) 74 C) 72 D) 70 E) 68
dir?
2
A) 25 < x < 4 B) 4 < x2 < 25
C) 0 < x2 < 4 D) 0 ≤ x2 < 25
E) 0 ≤ x2 < 4
11. Aşağıdaki tabloda bir ürünün üç farklı mağazada

satış fiyatları gösterilmiştir.
Mağaza Fiyat (TL)
I. mağaza 5x – 1
II. mağaza 2x + 7
III. mağaza 3x + 2
Bu ürünün en pahalı olarak satıldığı mağaza I., en

ucuz olarak satıldığı mağaza ise III.’dür.
8. Bir eşitsizliğin tek dereceli kuvvetleri alınırken, uç x bir tam sayı olduğuna göre bu ürünün her-
noktaların kuvveti alınır. hangi bir mağazada satış fiyatı aşağıdakilerden
L
hangisi olamaz?
–5 < x < –1 E
M A) 19 B) 15 C) 13 D) 12 E) 11
–3 < y < 2
M
olduğuna göre x2 + y3 ifadesinin kaç farklı tam A
sayı değeri vardır?
Y
A) 55 B) 56 C) 57 D) 58 E) 59 A
Y
I
N
L
A
R 12. Aşağıda bir cep telefonu şirketinin iki farklı tarifesi
I verilmiştir.
Sabit Ücret Dakikalık Arama
(TL) Ücreti (Kuruş)
1. Tarife 10 10
2. Tarife 12 8
9. x2 < x Yiğit 1. tarifenin kendisi için daha ekonomik olaca-

ğını hesaplamıştır.
2x + y – 4 = 0
Buna göre Yiğit en çok kaç dakika konuşmayı
olduğuna göre y’nin alabileceği kaç farklı tam
tasarlamıştır?
sayı değeri vardır?
A) 98 B) 99 C) 100 D) 101 E) 102
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
56 1 A 2 D 3 C 4 C 5 A 6 D
(Eşitsizliklerin Analitik Düzlemde Gösterilmesi)
MATEMATİK TEST - 4
1. ax + by + c > 0, ax + by + c ≥ 0 3. y
ax + by + c < 0, ax + by + c ≤ 0
y=x
eşitsizliklerinin çözüm kümesini sağlayan grafik bu-
lunurken önce ax + by + c = 0 doğrusunun grafiği
çizilir ve (0, 0) noktası eşitsizliği sağlıyorsa orijini
x
içine alan bölge, sağlamıyorsa diğer bölge taranır. 0
y ≥ 2x + 4
y=x–4
eşitsizliğinin çözüm kümesinin koordinat düz-
lemindeki gösterimi aşağıdakilerden hangisi- Koordinat sisteminde gösterilen boyalı bölge
dir? aşağıdaki eşitsizlik sistemlerinden hangisinin
A) y B) y çözüm kümesidir?
A) y ≥ x B) y ≤ x C) y ≥ x
4 4 y<x–4 y<x–4 y>x–4
x x D) y ≤ x E) y > x
0 2 –2 0
y>x–4 y≤x–4
C) y D) y
4
4
x x
–2 0 0 2
E) y
L
4 E
M
–2 M
x
0
A
Y
A
Y
I 4. y
N
L
3
A
2. y
R
I x
0 4
x
–3 0
Koordinat sisteminde gösterilen boyalı bölge
aşağıdaki eşitsizlik sistemlerinden hangisinin
Koordinat düzlemindeki gösterilen boyalı bölge çözüm kümesidir?
aşağıdaki eşitsizliklerden hangisinin çözüm kü-
mesidir? A) x > 4 B) x < 4 C) x < 4
y≤3 y≤3 y≥3
A) y ≥ x + 3 B) y ≤ x + 3 C) y ≥ x – 3
D) x ≤ 3 E) x ≤ 3
D) y ≤ x – 3 E) y > x + 3 y>4 y<4
57 5 A 6 C 7 D 8 C
I. Dereceden Eşitsizlikler (Eşitsizliklerin Analitik Düzlemde Gösterilmesi) TEST - 4
y 7. y ≤ 3x + 6
5. x+ >4
2
y y > 3x – 9
x– ≥6
3 eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi aşağıdaki-
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi aşağıdaki- lerden hangisidir?
lerden hangisidir?
A) y B) y
A) y B) y
6 6
8 8
–2 3
x x
0 3 –2 0
x x
0 4 6 0 4 6
–9 –9
–18 –18
C) y D) y
C) y D) y 6 6
18 18 –2 –2
x x
0 3 0 3
4 6 4 6 –9 –9
x x
0 0
–8 –8
E) y
y 6
E)
–2
8 x
0 9
–3
x L
0 4 6
E
M
–18 M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
6. x – 2y ≤ 4
I
2x + 3y > 6
olduğuna göre;
I. (0, 2)
II. (1, 1)
8. (1, 1) noktası x + y – a < 0 eşitsizliğinin çözüm kü-
III. (0, 3)
mesinde yer alırken (2, 2) noktası bu eşitsizliğin
sıralı ikililerinden hangisi verilen eşitsizlik sis- çözüm kümesinde yer almamaktadır.
teminin çözüm kümesinde yer alır?
Buna göre a yerine yazılabilecek tam sayı de-
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III ğerlerinin toplamı kaçtır?
D) I ve III E) II ve III A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11
58 1 B 2 A 3 B 4 B
MUTLAK DEĞER
(Tanım ve Özellikler)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir sayının mutlak değeri, sayı doğrusu üzerinde | –5 | – | –2 |

4.
bu sayının sıfır noktasına uzaklığı olduğundan ne- |2 – 3 |
gatif olamaz. işleminin sonucu kaçtır?
Aşağıdaki değerlerden hangisi bir sayının mut-
A) –3 B) –1 C) 1 D) 3 E) 7
lak değeri olamaz?
A) 1 B) 0 C) §2 D) – 1 E) 5
2 3
5. x = –2 olduğuna göre,
|x – 1| + |2x + 3|
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
2. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
A) |5| = 5 B) 1 = 1 C) |§2| = §2
3 3 L
D) |–1| = 1 E) |–§3| = –§3 E
M
M
A
6. x = –4 olduğuna göre,
Y
|x + |–x||
A
Y işleminin sonucu kaçtır?
I
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
N
L
A
R
I
3. A = 2– 7
3
B = –1 – 1 7. |2 – §5|
2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
olduğuna göre A·B çarpımı kaçtır?
A) 2 B) 2 – §5 C) §5
A) – 3 B) –1 C) 1 D) 3 E) 3
2 2 2 2
D) §5 – 2 E) 2 + §5
59 8 B 9 D 10 A 11 E 12 C 13 D 14 B 15 A
Mutlak Değer (Tanım ve Özellikler) TEST - 1
8. |2 – |3 – 7|| + ||–1 + 4| – |3 – 5|| 12. x < y olduğuna göre |x – y| ifadesinin eşiti aşa-
işleminin sonucu kaçtır? ğıdakilerden hangisidir?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) x + y B) x – y C) y – x
D) 2y E) 2x
13. x < 0 < y olmak üzere,

|x – y| + |y| + |x|
9. Mutlak değerin içerisindeki ifade pozitif ise bu ifade A) 0 B) –2x C) 2y

mutlak değerin dışına aynen, negatif ise önüne (–) D) 2y – 2x E) 2x – 2y
alarak çıkarılır.
x > 0 olduğuna göre |x| ifadesinin eşiti aşağıda-
A) –1 B) –x C) 1 D) x E) 2x
14. y < 0 < x olduğuna göre,

|y – x |
L |y | – | x |
E ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
M
M y–x y+x
A) –1 B) C)
A y+x y–x
x–y
D) E) 1
Y y–x
10. x < 0 olduğuna göre |3x| ifadesinin eşiti aşağı- A
dakilerden hangisidir? Y
A) –3x B) –3 C) x D) 3 E) 3x I
N
L
A
R
I
15. Bir kentin yaz aylarındaki ortalama sıcaklığı
30°C’dir. Bu kentteki hava sıcaklığı yaz boyunca
ortalamanın 10°C altına veya 10°C üstüne çıkabil-
mektedir.
Buna göre bu kentteki yaz aylarındaki hava sı-
caklığının uç değerleri aşağıdaki denklemler-
11. 0 < x < 2 olduğuna göre, den hangisi ile ifade edilebilir?
|x + 2| + |x – 2|
A) |x – 30| = 10 B) |x + 30| = 10
C) |x| = 10 D) |x + 10| = 30
A) –2x B) –4 C) 0 D) 2x E) 4 E) |x – 10| = 30
60 1 D 2 E 3 C 4 D 5 C 6 A 7 D
MUTLAK DEĞER
(Tanım ve Özellikler)
MATEMATİK TEST - 2
1. Kuvveti ve üssü aynı çift sayı olan köklü sayılar sa- 4. İki sayının çarpımının mutlak değeri, bu sayıların
deleşince sayı mutlak değer içerisinde yazılır. mutlak değerlerinin çarpımına eşittir.
Örneğin x 2 = |x| ve 4
x 4 = |x|’tir. Yani |x·y| = |x|·|y|’dir.
(–3) 2 + 4 (–2) 4 |–3x| ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi-

dir?
A) –3·|x| B) 3|x| C) 3x
A) –5 B) –1 C) 1 D) 3 E) 5
D) –3x E) –3
5. İki veya daha fazla mutlak değerli ifadenin toplamı

0 ise mutlak değerli ifadelerden her biri 0’a eşittir.
|x – 3| + |2y – 4| + |z + 3| = 0
olduğuna göre x + y + z toplamı kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
2. Kuvveti ve üstü aynı tek sayı olan köklü sayılar sa-
deleşince sayının mutlak değeri alınmaz.
Örneğin 3
x 3 = x, 5
x 5 = x’tir.
3
(–3) 3 + 5 (–1) 5 L
E
M
A) –4 B) –2 C) 2 D) 4 E) 5 M
A 6. Mutlak değerli ifadelerde toplama veya çıkarma iş-
leminin yapılabilmesi için mutlak değerlerin içi aynı
Y olmalıdır.
A
| 4x | +| –2x |
Y
|x |
I
N
L A) –6 B) –2 C) 1 D) 2 E) 6
A
R
I
3. x < 0 < y olmak üzere,

7. a ≠ 2 olmak üzere,
(x – y) 2 + x 2 + 3 y 3
| 2a – 4 |
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? |2 – a |
A) –2x B) 2x C) y – x ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
D) 2y – 2x E) 2y – x A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4
61 8 D 9 C 10 C 11 D 12 C 13 A
Mutlak Değer (Tanım ve Özellikler) TEST - 2
8. Mutlak değerli bir ifadenin en küçük değeri sıfırdır. 11. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
|2x – 4| + 1 2
A) | x – 9 | = |x + 3| B) x + 1 = | x + 1 |
ifadesinin en küçük değeri kaçtır? |x – 3 | x+2 |x + 2 |
C) x + 1 = | x + 1 | D) – 3 = –3
A) –3 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2 –4 | –4 | x –1 |x –1 |
E) 2 – 1 = 2 1
x +6 x +6
12. Aslı : “Yağmur kaç yaşındasın?”

Yağmur : “Tahmin et bakalım.”
Aslı : “22 yaşındasın.”
9. 24
| x + 2 | +| x – 1 | Yağmur : “1 yaklaşık sonuç.”
ifadesinin en büyük değeri kaçtır? Yukarıdaki diyaloğa göre Yağmur’un yaşını ifa-
de eden eşitlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) 24 B) 12 C) 8 D) 6 E) 4
A) |x – 1| = 22 B) |x + 1| = 22
L C) |x – 22| = 1 D) |x + 22| = 1
E E) |x| – 22 = 1
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
10. |x| = x I
13.
6 –2 5
|y| = –y
olduğuna göre,
I. x≥y ?
II. x + y ≥ 0 Yukarıdaki düzenekte yanyana bulunan iki kutu-

cuktaki sayıların farkının mutlak değeri bu iki kutu-
III. x·y ≤ 0
cuk ile komşu olan altlarındaki kutucuğa yazılıyor.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
Buna göre “?” ile gösterilen kutucuğa hangi
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III sayı yazılmalıdır?
D) II ve III E) I, II ve III A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
62 1 E 2 A 3 D 4 B 5 E 6 E 7 D
MUTLAK DEĞER
(Mutlak Değerli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 3
1. |f(x)| = 0 ise f(x) = 0 olmalıdır. x+1 = 3

4.
3
|3x – 6| = 0
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
kaçtır?
A) –6 B) –4 C) –2 D) 0 E) 2
A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 0
5. |1 – 3x| = 7
denklemini sağlayan x değerlerinden biri aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 7 B) 8 C) 3 D) 10 E) 11
3 3 3 3
2. a bir pozitif gerçek sayı olmak üzere |f(x)| = a ise

f(x) = a veya f(x) = –a olmalıdır.
|x + 1| = 3
L
E
kaçtır? M
M
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
A
2
6. |x – 1| = 8
Y
denklemini sağlayan kaç farklı x gerçek sayısı
A
vardır?
Y
I A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
N
L
A
R
I
7. |x| = 3
|y| = 2
3. |x + 2| = –4 olduğuna göre x + y toplamı aşağıdakilerden
denkleminin çözüm kümesi nedir? hangisi olamaz?
A) {–6} B) {2} C) {–6, 2} D) Ø E) R A) 5 B) 1 C) 0 D) –1 E) –5
63 8 D 9 E 10 D 11 A 12 B 13 C 14 E
Mutlak Değer (Mutlak Değerli Denklemler) TEST - 3
8. 2·|x – 1| – 4 = 0 12. ||2x – 1| – 3| = 6

denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı
kaçtır? kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3 A) –24 B) –20 C) –16 D) –12 E) –8
9. ||x| + 1| = 4
kaçtır? 13.
–2
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 Sayı doğrusu üzerinde gösterilen –2 noktasına
1 birim uzaklıktaki noktalar aşağıdaki denklem-
lerden hangisinin çözülmesiyle elde edilir?
A) |x – 2| = 1 B) |x – 1| = 2
C) |x + 2| = 1 D) |x + 1| = 2
E) |x – 1| = –2
L
E
M
M
10. ||x – 1| – 2| = 3 A
denklemini sağlayan kaç farklı x gerçek sayısı

Y
vardır?
A
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 Y
I
N
L
A
R 14. Sağlıklı bir insanın nabız değeri dakikada ortalama
I 80 defadır.
Mahmut Bey 1 hafta boyunca nabız değerini he-
saplatmış ve yukarıda belirtilen nabız değerine
göre 10 birime kadar sapmalar olduğunu gözlem-
lemiştir.
Mahmut Bey’in nabız değeri x ile ifade edilirse
11. |x – 2| = 4 bir hafta boyunca nabız değerlerini ifade eden
|y + 1| = 3 denklem aşağıdakilerden hangisi olur?
olduğuna göre x + y toplamının en büyük değeri A) |x| = 70 B) |x + 10| = 80
kaçtır?
C) |x –10| = 80 D) |x + 80| = 10
A) 8 B) 6 C) 4 D) 2 E) 0 E) |x – 80| = 10
64 1 E 2 A 3 D 4 C 5 B 6 C 7 C
MUTLAK DEĞER
(Mutlak Değerli Denklemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. |x| = |–x| ve 5. |f(x)| = g(x) denklemi çözülürken f(x) = g(x) ve

|x – y| = |y – x| tir. f(x) = –g(x) için kökler bulunur. Ancak bulunan kök-
lerin denklemi sağlayıp sağlamadığı kontrol edil-
|x| + |–x| = 4
melidir.
|x – 1| = x
kaçtır?
denkleminin kökü aşağıdakilerden hangisidir?
A) –4 B) –2 C) 0 D) 2 E) 4
A) – 1 B) – 1 C) 0 D) 1 E) 1
2 4 4 2
2. |4x| – 2|–x| = 8
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) {–4, 4} B) {–4} C) {4}
D) {0, 4} E) {0, –4}
6. |2x + 1| = x + 3
L denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
E hangisidir?
M
M A) ' 2, – 4 1 B) ' –2, – 4 1 C) ' 2, 4 1
A 3 3 3
D) {2} E) ' – 4 1
3
3. |2a – 4| + |a – 2| = 12 Y
A
denklemini sağlayan kaç farklı a gerçek sayısı
Y
vardır? I
N
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
L
A
R
I
4. |x – 1| + |3 – 3x| = 12
7. |x| – x = 1
kaçtır? denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 A) –1 B) – 1 C) – 1 D) 1 E) 1
2 4 4 2
65 8 E 9 C 10 D 11 E 12 C 13 C 14 B
Mutlak Değer (Mutlak Değerli Denklemler) TEST - 4
8. |3x – 4| + x = 2 12. |x2 – 1| = |x – 1|

denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı denkleminin kaç farklı gerçek kökü vardır?
kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
2 2 2
9. |f(x)| = |g(x)| 13.

–1 x 4
denklemini sağlayan değerler f(x) = g(x) ile
Sayı doğrusu üzerinde gösterilen x sayısının –1
f(x) = –g(x) denklemlerinin çözümü bulunarak he-
noktasına uzaklığı 4 sayısının x sayısına uzaklığı-
saplanır.
na eşittir.
|x + 3| = |x – 1|
Buna göre x sayısını bulmak için aşağıdaki
denklemini sağlayan x değeri kaçtır? denklemlerden hangisi çözülmelidir?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 1 A) |x + 1| = |x| – 4 B) |x – 1| = |x + 4|
C) |x + 1| = |4 – x| D) |x – 1| = |4 – x|
E) |x + 1| = |x + 4|
L
E
M
M
A
10. |2x – 3| = |1 – x| Y
A
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı Y
kaçtır? I
N
A) 13 B) 4 C) 11 D) 10 E) 3 L
3 3 3
A
R
14.
|x| |y| |x| |y|
I
4 2|x|
Yukarıdaki düzenekte yanyana dizili iki kutucukta

yazılı ifadelerin toplamı bir altlarında bulunan kutu-
11. |x – 1| = x – 1
cuğa yazılmaktadır.
denkleminin çözüm kümesi nedir?
Buna göre “?” ile gösterilen kutucuğa hangi
A) {1} B) {1, 2} C) (–∞, 1] sayı yazılmalıdır?
D) R E) [1, ∞) A) 24 B) 16 C) 12 D) 8 E) 4
66 1 C 2 A 3 B 4 D 5 E 6 A 7 B
MUTLAK DEĞER
(Mutlak Değerli Eşitsizlikler)
MATEMATİK TEST - 5
1. a bir pozitif gerçek sayı olmak üzere |x| < a eşitsiz- 5. a bir pozitif gerçek sayı olmak üzere |x| > a eşitsiz-
liğinin çözümü –a < x < a eşitsizliğinin çözümü ile liğinin çözümü x > a veya x < –a olur.
bulunur.
|x| > 5 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakiler-
|x| < 3 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakiler- den hangisidir?
den hangisidir?
A) (–5, 5) B) (–∞, –5) C) (–∞, 5)
A) (–3, 3) B) (–∞, 3) C) (–∞, –3)
D) (–∞, –5) £ (5, ∞) E) (5, ∞)
D) (–3, ∞) E) (3, ∞)
6. |x + 1| ≥ 4
2. |x – 2| < 5
eşitsizliğini sağlayan x değerlerinden biri aşa-
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı var- ğıdakilerden hangisidir?
dır?
11 9 7 5 3
A) – B) – C) – D) – E) –
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7 2 2 2 2 2
L
E
M
M
A
x+1 ≤ 1 7. |1 – 2x| ≥ 5
3.
3 Y
eşitsizliğini sağlamayan x tam sayılarının top-
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı A lamı kaçtır?
Y
kaçtır?
I A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) –8 B) –7 C) –6 D) –5 E) –4 N
L
A
R
I
4. |x + 1| < –2 8. |x + 1| > –2
eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir? eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir?
A) (–∞, 1) B) (–∞, –2) C) (–∞, –3) A) (–3, ∞) B) (–2, ∞) C) (0, ∞)
D) Ø E) R D) Ø E) R
67 9 C 10 A 11 C 12 C 13 D 14 B 15 B 16 D
Mutlak Değer (Mutlak Değerli Eşitsizlikler) TEST - 5
9. a ve b birer pozitif gerçek sayı olmak üzere, 13. |3x| + |–2x| – |x| < 12
a < |x| < b eşitsizliğinin çözümü a < x < b ile eşitsizliğini sağlayan en büyük x tam sayısı
a < –x < b eşitsizliklerinin çözümünün birleşimidir. kaçtır?
3 < |x| ≤ 5
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı var-
dır?
A) 8 B) 6 C) 4 D) 3 E) 2
14. |a| < 3 olduğuna göre,

a + 2b – 3 = 0
denklemini sağlayan kaç farklı b tam sayısı var-
10. 3 ≤ |x + 1| < 6 dır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
kaçtır?
A) –6 B) –8 C) –10 D) –12 E) –14
L
E
M
M
A 15. |x2 – 3| ≤ 6
11. –3 < |x| < 2 eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı var-
Y
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı var- A dır?
dır? Y A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
I
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
N
L
A
R
I
16. |a| = 3 olduğuna göre,

12. –2 ≤ |x + 2| ≤ 0 |b – 1| = a
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı koşulunu sağlayan b tam sayılarının toplamı
kaçtır? kaçtır?
A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 0 A) –2 B) –1 C) 0 D) 2 E) 3
68 1 A 2 C 3 B 4 D 5 D 6 A 7 B 8 E
ÜSLÜ SAYILAR
(Tanım, Özellikler ve Dört İşlem)
MATEMATİK TEST - 1
1. a·a·a·…·a = a n 5. A = 3·3·3·…·3
1 444 2 444 3 1 4 44 2 444 3
n tan e 6 tan e
n
n tane a sayısının çarpımı a şeklinde ifade edi- B = 3+3+3+…+3
1 4 4 44 2 4 4 44 3
lebilir. 9 tan e
2·2·2·2·…·2 olduğuna göre, A oranı kaçtır?

14444244443 B
24 tane 5
A) 3 B) 34 C) 33 D) 32 E) 3
çarpımı aşağıdaki ifadelerden hangisine eşittir?
24 2 2 48
A) 48 B) 2 C) 24 D) 48 E) 2
A) –50 = 1 4
B) 0 = 0 C) 2 = 2
1
2. 4+4+4+…+4 0
1 4444 2 4444 3
12 tan e D) (–6) = 1 E) (–1)14 = 1
toplamı aşağıdaki ifadelerden hangisine eşittir?
12
A) 4 B) 124 C) 12·4
24
D) 12 + 4 E) 4
L
E
M
M
A
2
Y 7. ` 5 j ifadesinin değeri kaçtır?
A 2
Y 25 10 5 5 25
A) B) C) D) E)
3. 24 – 32 + 53 I 4 2 2 4 2
N
L
A) 148 B) 132 C) 126 D) 32 E) 14 A
R
I
8. Üslü bir ifadenin kuvveti alınırken üsler çarpılıp tek

bir üs olarak yazılır.
4. 50 + (1)10 – (–1)11
(am)n = am·n dir.
(23)4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) –3 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3 1
A) 2 B) 23 C) 27 D) 29 E) 212
69 9 E 10 A 11 E 12 B 13 B 14 D 15 C
Üslü Sayılar (Tanım, Özellikler ve Dört İşlem) TEST - 1
2 4
0 13. Kerem defterine aşağıdaki gibi bir üçgen çiziyor.
9. =cc 2 m m G
3
ifadesinin eşiti kaçtır?
4 8 12
A) c 2 m B) c 2 m C) c 2 m DGÕP
3 3 3
16 Ardından aşağıdaki gibi üçgenlerin köşelerine yeni
D) c 2 m E) 1 üçgenler çiziyor.
3
DGÕP DGÕP
Kerem bu işleme devam ettiğinde 6. adımda

şekle kaç üçgen ekler?
4
A) 3 B) 35 C) 36 D) 37 E) 38
10. (26)2 – (24)3

A) 0 B) 4 C) 64 D) 192 E) 216
14. Bir şirketin iş ilanına 2304 kişi başvuru yapıyor.

Dört aşamalı ön elemenin her aşamasının sonunda
başvuranların 4'te 1'i eleniyor.
L
Buna göre, ön eleme sonunda kalan başvuran
E
sayısı kaçtır?
M
3
M A) 3 B) 34 C) 35 D) 36 E) 37
A
Y
14
A
11. 9 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? Y
16 18 20 24 28 I
A) 3 B) 3 C) 3 D) 3 E) 3
N
L 15. Samet oyuncak hamurunu aşağıdaki şekilde her
A adımda ikişer parçaya ayırıyor.
R
I
DGÕP
DGÕP

Samet hamurlarını her adımda dörder parçaya

12. 2x = 5 olduğuna göre 8x ifadesinin değeri kaç- ayırmış olsaydı 3. adımda kaç parça oyun ha-
tır? muru elde ederdi?
8
A) 625 B) 125 C) 25 D) 15 E) 8 A) 2 B) 27 C) 26 D) 25 E) 24
70 1 B 2 C 3 B 4 E 5 C 6 A 7 A 8 E
ÜSLÜ SAYILAR
MATEMATİK TEST - 2
1. Negatif bir sayının çift kuvveti pozitif, tek kuvveti ise 5. Tabanları aynı olan iki üslü ifadenin çarpımında üs-
negatiftir. ler toplanır, taban aynen yazılır.
Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır? am·an = am+n dir.
A) (–2) = –8
3 2
B) (–3) = 9
4
C) (–2) = 16 23·25 çarpımı aşağıdaki ifadelerden hangisine
4 3
eşittir?
D) –3 = 81 E) –3 = –27
15
A) 4 B) 48 C) 215 D) 28 E) 25
2. Bir sayının negatif kuvveti, o sayının çarpmaya

göre tersinin pozitif kuvvetine eşittir.
n –1 4 2
1 6. 9 ·3 ·27
a–n = d a n dir.
–3
çarpımı aşağıdaki ifadelerden hangisine eşittir?
2 ifadesinin değeri kaçtır?
12
A) 3 B) 310 C) 38 D) 36 E) 34
1 1
A) –9 B) –8 C) –6 D) E)
8 6
L
E
M
M
A
7. Üsleri aynı tabanları farklı olan üslü ifadeler çarpı-
Y lırken tabanlar çarpılıp aynı olan üs aynen yazılır.
–2 –1
1 1 A
3. e o +e o an·bn = (a·b)n dir.
2 3 Y
I 210·310·510
N çarpımı aşağıdaki ifadelerden hangisine eşittir?
1 7 7 L
A) –7 B) – C) D) E) 7 10 30 30 10 10
6 12 6 A A) 10 B) 10 C) 5 D) 11 E) 30
R
I
–1 –2
4.
2 +3 8. 214·514
18–1
çarpımı kaç basamaklı bir sayıya eşittir?
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
A) 9 B) 11 C) 13 D) 15 E) 18
71 9 D 10 B 11 B 12 A 13 B 14 C
9. Tabanları aynı üsleri farklı üslü ifadeler bölünürken 3

36 ·6
8
üsler çıkarılır taban aynen yazılır. 12. 7

4
m
a m–n işleminin sonucu aşağıdaki ifadelerden hangi-
n = a dir.
a sine eşittir?
8
3
2
işleminin sonucu aşağıdaki ifadelerden A) 3
14
B) 312 C) 310 D) 38 E) 36
3
hangisine eşittir?
4
A) 1 B) 6 C) 3 D) 36 E) 38
13.
Deney tüpü
4
16 Yukarıda gösterilen deney tüpünün içerisine 2 tane
10. –3
işleminin sonucu aşağıdaki ifadelerden
4 bakteri atılıyor.
hangisine eşittir? Deney tüpündeki bakterilerin yarım saatte 2 katına
24 22 20 18 16 L çıktığı gözleniyor.
A) 2 B) 2 C) 2 D) 2 E) 2
E Buna göre 24 saat sonunda deney tüpünde kaç
M
bakteri oluşur?
M
A A) 250 B) 249 C) 248 D) 247 E) 246
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
14. n kenarlı bir çokgenin içine yazılan bir a doğal sayı-

11. Tabanları farklı üsleri aynı olan üslü ifadeler bölü- sı ile an sayısı elde ediliyor.
nürken tabanlar bölünür üs aynen yazılır. Örneğin,
a
m
a m 2 = 23 tür.
m = d n dir.
b b
12 8 9 = x
6
12
işleminin sonucu aşağıdaki ifadelerden
3 eşitliğine göre x sayısı kaçtır?
hangisine eşittir?
A) 4 B) 8 C) 12 D) 18 E) 24
A) 312 B) 212 C) 18 D) 6 E) 2
72 1 D 2 D 3 E 4 B 5 D 6 C 7 E 8 C
ÜSLÜ SAYILAR
MATEMATİK TEST - 3
1. Üslü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemi yapıla- 8

5·3 + 7·3
8
bilmesi için üstleri ve tabanları aynı olan terimler 4. 4

9
elde edilir. Üsleri ve tabanları aynı olan terimler
ortak paranteze alınarak katsayılar toplanır veya
çıkarılır. A) 12 B) 8 C) 6 D) 4 E) 2
n n n n
a·x + b·x – c·x = (a + b – c)·x dir.
2·3x + 5·3x
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine
eşittir?
2x
A) 7·3 B) 8·3x C) 8·32x
x x
D) 7·2 E) 7·3
50 49
3 +3
5.
348
A) 4 B) 8 C) 12 D) 15 E) 18
x x x L
2. 3·2 + 5·2 – 2
E
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine M
eşittir? M
A
A) 8 B) 7 C) 6·2
x
6. 3a = 5 olduğuna göre 3a+1 ifadesinin eşiti kaçtır?
D) 7·2x E) 8·2x Y A) 8 B) 15 C) 30 D) 45 E) 60
A
Y
I
N
L
A
R
I
A) 0,03·10–7 = 3·10–9
8 5
3. 93 – 272 + 36 B) 2500·10 = 2,5·10
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine C) 16·10–8 = 0,16·10–6

eşittir? D) 0,00001 = 10
–5
3 4 7
A) 9 B) 92 C) 33 D) 3 E) 0 E) 2100·10 = 2,1·10
73 8 D 9 C 10 A 11 D 12 A 13 B 14 E
–4
10 + 3·10
–3 12. a sıfırdan farklı bir sayı olmak üzere,
8. –5
10 (–a) 2 · (a–2) –1 · (–a2) 3
işleminin sonucu kaçtır? 1
–2
(a–3) –2 · d a n
A) 30 B) 31 C) 300
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine
D) 310 E) 3000 eşittir?
2 2
A) –a B) –a C) 1 D) a E) a
x–1 x+1 13. Aşağıdaki tabloda üç farklı maddenin adetlerine

9. 2 = 3 olduğuna göre 4 ifadesinin değeri
göre kütleleri verilmiştir.
kaçtır?
Madde Adet Toplam Kütle (kg)
A) 36 B) 72 C) 144 D) 288 E) 576 A 102 0,03·10–4
B 103 0,1·10–6
4
C 10 2·10–5
Buna göre A, B, C maddelerinin birim kütleleri-

nin sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) A > B > C B) A > C > B C) B > A > C

L D) B > C > A E) C > A > B
E
M
M
x+2 x
3 –3 A
10.
4·3x
işleminin sonucu kaçtır? Y
A
x
A) 2 B) 4 C) 3 D) 2·3x E) 4·3x Y
I
N
L 14.
A
R
I
9x + 9x + 9x + 9x
11. 1 mm
3x + 3x
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine Yukarıdaki kareli zeminde verilen şeklin alanı
eşittir? kaç cm2 dir?
2 –1
A) 2 B) 4 C) 3
x A) 2 ·10 B) 22·10–2 C) 23·10–1
D) 2·3x E) 3x+1 D) 24·10–2 E) 25·10–2
74 1 E 2 D 3 A 4 A 5 C 6 B 7 B
ÜSLÜ SAYILAR
(Üslü Denklemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. Üslü denklemler çözülürken tabanlar eşit ise üsler 5. 7x+3 = 1

eşitlenir.
ax = ay ise x = y’dir.
A) 1 B) 0 C) –1 D) –2 E) –3
2x+1 = 16
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
6. 163n–1 = 84
denklemini sağlayan n değeri kaçtır?
4 2 1
A) B) C) D) 0 E) –1
3 3 3
2. 5x–1 = 625
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
L 7. Üslü denklemlerde üsler eşit ve tek sayı ise taban-

E lar eşitlenir.
M
M x2n+1 = y2n+1 ise x = y’dir.
A (x + 1)3 = (3x – 1)3
Y
= 1
2x–1
3. 3 A A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
27
Y
olduğuna göre x değeri kaçtır? I
N
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
L
A
R
I
8. Üslü denklemlerde üsler eşit ve çift sayı ise taban-

lar mutlak değerce birbirine eşittir.
a2n = b2n ise |a| = |b|’dir.
(x + 2)4 = (2x – 1)4
2x+1 x–2
4. 4 =8 denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı
olduğuna göre x değeri kaçtır? kaçtır?
A) –2 B) –4 C) –6 D) –8 E) –10 A) 10 B) 3 C) 8 D) 7 E) 2
3 3 3
75 9 C 10 A 11 E 12 E 13 C 14 B
Üslü Sayılar (Üslü Denklemler) TEST - 4
9. Tabanları eşitlenemeyen üslü denklemlerde üslerin a=1

her birinin tam sayı değeri 0’a eşittir. 12. am = 1 ise * a = – 1 ve m çift
an = bm ise n = 0 ve m = 0 olur. m = 0 ve a ≠ 0
Bu durumda 1 = 1 olur. olmalıdır.
a ve b birer tam sayı olmak üzere, (x – 2)x+1 = 1
2a–3 = 3b+1 denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? kaçtır?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3
–x + 1
1 13. Bir balık çiftliğinde üretilen balıkların sayısı; x hafta
10. e o =2
3–4x
2 cinsinden zamanı, y balık sayısını göstermek üze-
denklemini sağlayan x değeri kaçtır? re, y = 3·5x formülüyle modellenmektedir.
4 2 1 1 3 Buna göre bu balık çiftliğindeki balık sayısı ka-

A) B) C) D) E) çıncı hafta 1875 tane olur?
5 3 3 2 5
L A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
11. Tabanları eşit olan denklem sisteminde üslerin ora-
A
nı birbirine eşittir.
R
14. I
ax = by y I
3 ise x = olur. : 2x+1
az = bt z t 2 x–1
x, y, z, t sıfırdan farklı gerçek sayılardır.

2x = 5y : 4x–1 : 16
z t
2 =5 ·22x
olduğuna göre aşağıdaki eşitliklerden hangisi
doğrudur? Yukarıda verilen düzenekte I. kutudan başlanarak
ok yönünde işlemler yapılmaktadır.
A) x·y – z·t = 0 B) x·z – y·t = 0
Buna göre x değeri kaçtır?
C) x·z + y·t = 0 D) x·y + z·t = 0
5 3 5
E) x·t – y·z = 0 A) – B) –3 C) D) 2 E)
2 2 2
76 1 B 2 C 3 A 4 D 5 E 6 A 7 D 8 C
ÜSLÜ SAYILAR
(Sıralama ve Eşitsizlikler)
MATEMATİK TEST - 5
1. Bir eşitsizlikte an < am ise x+3 x–1

4. c1m >c1m
a bileşik kesir ise n < m 9 3
3 olur. eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir?
a basit kesir ise n > m
22x+1 > 2x+3 A) (7, ∞) B) (–7, ∞) C) (–7, 7)
eşitsizliğini sağlayan en küçük x tam sayısı D) (–∞, 7) E) (–∞, –7)

kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2x + 4 3x–1
5. c2m >`9j
3 4
eşitsizliğini sağlayan en büyük tam sayı kaçtır?
2x–1 x+1 A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
2. c1m >c1m
3 3 L
eşitsizliğini sağlayan en büyük x tam sayısı E
kaçtır? M
M
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Üslü ifadeleri sıralarken tabanlar eşitlenir. a > 1 ol-
mak üzere ax > ay > az ise x > y > z olur.
x = 420
y = 813
2x–1 2x+3
z = 325
3. 4 <2
olduğuna göre x, y, z ifadelerinin sıralanışı aşa-
eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir? ğıdakilerden hangisidir?
A) ` –∞, 5 j B) ` –∞, – 5 j C) (–∞, 5) A) z > x > y B) z > y > x C) x > y > z

2 2
D) (5, ∞) E) (–5, ∞) D) x > z > y E) y > z > x
77 7 A 8 A 9 B 10 D 11 C 12 E
Üslü Sayılar (Sıralama ve Eşitsizlikler) TEST - 5
7. Üslü ifadeleri sıralarken tabanlar eşitlenmiyorsa 10. x bir gerçek sayı olmak üzere,
üsler eşitlenmelidir. Üsler eşit iken tabanı büyük 2x = 5
olan büyüktür.
olduğuna göre x aşağıdaki aralıkların hangisin-
an > bn > cn ise a > b > c dir. de yer alır?
a = 380
A) (–1, 0) B) (0, 1) C) (1, 2)
b = 840
D) (2, 3) E) (3, 4)
c = 1620
olduğuna göre a, b, c sayılarının sıralanışı aşa-
A) a > b > c B) a > c > b C) b > a > c
D) c > a > b E) c > b > a
11. 2x+1 2x+1 2x+1 ...
...
Yukarıda verilen kumaş her birinin eni 2x+1 cm ola-

cak şekilde 64 tane eş parçaya ayrılıyor.
Bu kumaş her birinin eni 2x+3 cm olacak şekilde
13 parçalara ayrılmış olsaydı kaç kumaş parçası
8. a = `1j
2 elde edilirdi?
15
b = `1j
2 A) 4 B) 8 C) 16 D) 32 E) 64
–14 L
c=2
E
olduğuna göre a, b, c sayılarının sıralanışı aşa- M
ğıdakilerden hangisidir? M
A
A) a > c > b B) a > b > c C) b > a > c
D) b > c > a E) c > b > a Y

A
Y 12. 2x+1 cm
I
N
4x cm
L
A
R
4y cm
I
Yukarıda verilen dikdörtgenin alanı karenin alanın-

9. a, b ve c gerçek sayılardır.
dan azdır.
2a = 3
Buna göre x ile y arasındaki bağıntı aşağıdaki-
3b = 5 lerden hangisidir?
5c = 16
A) x + 1 < 2y B) 2x + 1 < 2y
olduğuna göre a·b·c çarpımı kaçtır?
C) 2x + 1 < 4y D) 3x + 1 < 2y
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 E) 3x + 1 < 4y
78 1 C 2 D 3 A 4 E 5 B 6 C
KÖKLÜ SAYILAR
MATEMATİK TEST - 1
1. Köklü bir ifadede kökün derecesi çift ise kökün içi 0

5. (–4) 2 + 3 (–3) 3 – æ49
veya 0’dan büyük, kökün derecesi tek ise kökün içi
her türlü gerçek sayı olabilir. işleminin sonucu kaçtır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi gerçek sayı de- A) –8 B) –6 C) 4 D) 6 E) 8
ğildir?
2 4 4 3
A) (–3) B) (–6) C) –27
6 2 2
D) (–3) E) –5
6. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi doğrudur?
A) (–4) 2 = –4 B) 4 4
(–3) = –3
3
C) §6 = 3 D) –27 = 3
3 –1 –1
E) 64 =4
2. 3x – 16 ifadesi bir gerçek sayı olduğuna göre

x yerine yazılabilecek en küçük tam sayı kaçtır?
7. Köklü ifadenin içerisinde toplama veya çıkarma iş-
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 lemi varsa önce işlemin sonucu bulunur sonra kök
dışına çıkarma işlemi yapılır.
52 – 32 + 32 + 42
A) 9 B) 8 C) 6 D) 4 E) 3
L
E
3. 3
x – 10 ifadesi bir gerçek sayı olduğuna göre x M
M
yerine yazılabilecek değerler aşağıdakilerden A
1 3
hangisidir? 8. 5+ – 3–
16 4
Y işleminin sonucu kaçtır?
A) [10, ∞) B) (10, ∞) C) (–∞, 10)
A
D) (–∞, 10] E) R Y 1 1 1 3 3
A) B) C) D) E)
I 8 4 2 4 2
N
L
A
R
I 9. Sayı doğrusu üzerinde bir A sayısı şekildeki gibi
gösterilmiştir.
4. Kökün içindeki sayı kök dışına çıkarılırken 0 A 1 2

m
n m 2n 2n Sonra A sayısının karekökü bulunup yine sayı doğ-
a =a n
şeklinde yazılır. Ayrıca a = |a|
rusunda gösteriliyor.
2n + 1
a2n + 1 = a’dır.
Buna göre, A sayısının karekökü sayı doğru-
3
27 + §9 sunda nerede gösterilmiştir?
4
16
A) 0'ın sonunda B) 0 ile A arasında
C) A ile 1 arasında D) 1 ile 2 arasında
3 5
A) 1 B) C) 2 D) E) 3 E) 2'nin sağında
2 2
79 10 C 11 E 12 D 13 B 14 A 15 C 16 B 17 A
Köklü Sayılar (Tanım, Özellikler ve Dört İşlem) TEST - 1
14. a < 0 < b olmak üzere,

10. 12 + 13 + 9
3
a3 + (b – a) 2 + 4 a4 – (–a) 2
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
A) b B) b – 4a C) b – 2a
D) 2a – b E) b + 2a
11. (2 – §5) 2 + (§5 – 3) 2 3
15. 2 5 ifadesinin köklü gösterimi aşağıdakilerden

hangisidir?
A) –1 B) 2§5 – 5 C) 2§5 – 1 3 5 5 3 3 3 5
A) 2 B) 2 C) 2 D) 2 E) 2
D) –2§5 + 1 E) 1
L
E
M
M 1
0, 64 + 2, 25
A 16. 2 3 · 3 4
12.
1, 21 işleminin sonucu kaçtır?
Y
işleminin sonucu kaçtır? A A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 8
Y
17 19 21 23 25
A) B) C) D) E) I
11 11 11 11 11
N
L
A
R
I
17. a > 0 olmak üzere,

4 4
(–a)
0, 1# + 0, 4#
13. 3
(–a)
3
1, 7#
2
A) –1 B) –a C) –a D) a E) 1
4 3 1
A) B) C) 2 D) E) 1
3 4 2
80 1 E 2 C 3 E 4 E 5 B 6 E 7 A 8 D 9 C
KÖKLÜ SAYILAR
MATEMATİK TEST - 2
1. Karekök içerisindeki sayının tam kare çarpan veya 5. Köklü ifadelerde toplama veya çıkarma işlemlerinin
çarpanlarının karekökü, katsayısı olarak yazılabilir. yapılabilmesi için köklü ifadelerin derecelerinin ve
2 köklerinin içinin aynı olması gerekir.
a ·b = |a|·§b
a· n x + b· n x – c· n x = (a + b – c) · n x
3 3
a ·b = a· 3 b dir.
2§3 + 4§3
æ75 sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 5§3 B) 3§5 C) 5§5 D) 3§3 E) 5§2
A) 6§6 B) 6§3 C) 18 D) 8§6 E) 8§3
2. I. æ45 = 3§5
II. æ18 = 9§2
III. 150 = 5§6 6. 3§2 – 2§2 + §2 + æ32
eşitliklerinden hangileri doğrudur? işleminin sonucu kaçtır?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III A) 7§2 B) 6§2 C) 5§2 D) 4§2 E) 3§2
L
E
M
M
A
3. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır? Y 7. §8 + æ18

A işleminin sonucu kaçtır?
3
A) 24 = 2 3 3 B) 4 32 = 4 4 2 Y
4 I A) æ26 B) 4§2 C) æ50
C) 200 = 10§2 D) 96 = 2 4 6
N
3 D) 2æ26 E) 13§2
E) 81 = 3· 3 3 L
A
R
I
8. 3
16 – 3 2 + 3 54
4. Aşağıdaki değerlerden hangisinin yaklaşık de-
ğeri bilinirse 216 sayısının yaklaşık değeri işleminin sonucu kaçtır?
bulunabilir? A) 3
2 B) 2 3 2 C) 3 3 2
A) §2 B) §3 C) §5 D) §6 E) æ10 D) 4 3 2 E) 5 3 2
81 9 B 10 B 11 A 12 C 13 D 14 C 15 C 16 E
1 1 1 13. Köklü ifadelerle çarpma işlemi yapılabilmesi için

3 3 3
9. 3·2 + 5·2 – 6·2 köklü ifadelerin dereceleri aynı olmalıdır.
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? Dereceleri aynı olan köklü ifadeler çarpılırken kat-
3 sayılar kendi aralarında, köklerin içi de kendi ara-
A) 2 B) 2 3 2 C) 3 3 2
larında çarpılır.
D) 4 3 2 E) 5 3 2
a· n x ·b· n y = a·b· n x·y dir.
2§3·3§2
A) 5§6 B) 5§5 C) 6§5 D) 6§6 E) 18
10. æ27 + æ12

§3 + æ48
14. 3· 3 4 ·2· 3 2
A) 5 B) 1 C) 4 D) 3 E) 5
4 5 5 3 A) 4· 3 2 B) 6· 3 2 C) 12
D) 24 E) 8· 3 2
L
E
M 15. Kareköklü ifadelerle bölme işlemi yapılabilmesi için
M
3
16 + 3
2 köklü ifadelerin dereceleri aynı olmalıdır.
11. A
3
Dereceleri aynı olan köklü ifadeler bölünürken kat-
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? sayılar kendi aralarında, köklerin içi kendi araların-
Y
3 3 A da bölünür.
A) 2 B) 4 C) 2
Y
a· n x
D) 2 3 2 E) 3 3 2 I = a · n x dir.
b· n y b y
N
L æ24 işleminin sonucu kaçtır?
A §2
R A) æ22 B) 4§3 C) 2§3 D) 2 E) §3
I
0, 27 + 0, 48
12. 2· 3 9 ·3· 3 24
0, 12 16. 3
8
A) 5 B) 3 C) 7 D) 4 E) 9
2 2 2 A) 36 B) 24 C) 22 D) 20 E) 18
82 1 A 2 C 3 B 4 D 5 B 6 B 7 C 8 D
KÖKLÜ SAYILAR
MATEMATİK TEST - 3
1. Paydası §a olan kesirli bir ifadenin paydasının ras- 4. İki sayının toplamları ile farklarının çarpımı bu sayı-
yonel olması için kesrin eşleniği olan §a ile geniş- ların kareleri farkına eşittir.
letilir.
(a + b)·(a – b) = a2 – b2 dir.
b = b§a dır.
a (3§2 + 3)·(3§2 – 3)
§a
^ ah
4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
§2 A) 6§2 B) 9 C) 9§2
A) §2 B) 2§2 C) 4§2 D) 4 E) 8 D) 12 E) 12§2
5. 4
§3 + 1
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2 B) 2§3 C) 2§3 – 2
D) 4§3 – 4 E) 4§3 + 4
2. §3 + 6
§3
A) 2§3 B) 3§3 C) 4§3 D) 6§3 E) 9§3 L

E
M
M
A
6. 1 – 1
§2 + 1 §2 – 1
Y
A
Y
A) –1 B) –§2 + 1 C) §2 – 1
I
N D) §2 + 1 E) –2
L
A
R
I
3. Paydası a + §b veya §a + §b şeklinde olan kesirli

bir ifadenin paydasının rasyonel olması için kesir
bu ifadelerin eşleniği olan a – §b veya §a – §b ile
genişletilir. § 3 + 1 – §3 – 1
7.
§5 + §2 sayısının eşleniği aşağıdakilerden han- §3 – 1 § 3 + 1
gisidir? işleminin sonucu kaçtır?
A) §5 + §2 B) §5 – 2 C) §5 – §2 A) 2§3 + 1 B) 4§3 + 1 C) 4§3

D) §5 + 2 E) –§5 – §2 D) 2§3 E) §3
83 8 C 9 D 10 D 11 A 12 B 13 A
8. a + 2§b ifadesi m·n = b, m + n = a olmak üzere 11. n

a· n a· n a… = n–1 a dır.
§m + §n toplamına eşittir.
6· 6· 6·… ifadesinin eşiti kaçtır?
5 + 2§6 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden han-
A) 6 B) 3 C) §6 D) §3 E) §2
gisidir?
A) §6 + 1 B) §5 + 1 C) §3 + §2
D) §6 + §3 E) §6 + §2
9. a – 2§b ifadesi m·n = b, m + n = a ve m > n ol-

mak üzere §m – §n ifadesine eşittir.
7 – 2æ10 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden han-

gisidir?
n
A) æ10 – 1 B) æ10 – 2 C) §5 + §2 12. a : n a : n a :… = n + 1 a dır.
3
D) §5 – §2 E) §2 – §5 81: 3 81: 3 81: … ifadesinin eşiti kaçtır?
L A) §3 B) 3 C) 3§3 D) 9 E) 9§3
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
10. Köklü ifadelerle çarpma veya bölme işlemleri ya- L
parken çarpılan veya bölünen ifadelerin dereceleri A
aynı değilse dereceler eşitlenmelidir. R
I
n m n·x m· x
a = a
3
Örneğin, §a ile b çarpımında derecelerin ortak
katı 6 olduğundan dereceler 6’da birleştirilir.
2·3
a3 · 3·2 b2 = 6
a3 · 6 b2
= 6
a 3 b 2 olur.
§2· 3 3 işleminin sonucu kaçtır? 13. a + a + a + … ifadesinin eşiti n·(n + 1) = a ol-
mak üzere n + 1'dir.
6 6 6
A) 48 B) 56 C) 68
12 + 12 + 12 + … ifadesinin eşiti kaçtır?
6 6
D) 72 E) 108
A) 4 B) 3 C) §2 D) §3 E) 2
84 1 B 2 B 3 C 4 B 5 C 6 E 7 D
KÖKLÜ SAYILAR
(Köklü Denklemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. Köklü denklemler çözülürken eşitliğin her iki tarafı- 4. Köklü denklemler çözülürken bulunan değerin çift
nın kökün derecesi kadar kuvveti alınmalıdır. dereceli kökün içini negatif yapmamasına dikkat
x – 1 = 4 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? edilmelidir.
2
A) 8 B) 9 C) 15 D) 16 E) 17 x – 1 = 3x – 1
denkleminin çözüm kümesi nedir?
A) {0} B) {3} C) {–1} D) {0, 3} E) Ø
5. İç içe köklerin arasında toplama veya çıkarma iş-

lemleri yoksa köklerin dereceleri çarpılarak tek kök
içerisinde yazılabilirler.
3
x = 6 x tir.
x+1 = 2
2. 3
3x – 1 = 2 A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
L
A) 3 B) 5 C) 2 D) 3 E) 1 E
2 2 M
M
A
Y
A
Y 6. 3
x – 1 = §4
I
N denkleminin çözüm kümesi nedir?
L
A) {–8, 8} B) {8} C) {–7, 9}
A
R D) {9} E) {–7}
I
3. 4 2x + 1 = §5 7. x§x = 16§2 denklemini sağlayan x değeri kaç-

denklemini sağlayan x değeri kaçtır? tır?
A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9 A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
85 8 A 9 B 10 C 11 C 12 B 13 E 14 D
Köklü Sayılar (Köklü Denklemler) TEST - 4
8. x§3 = æ12 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? 12. (§x + 1)·(§x – 1) = 4

A) 2 B) 2§2 C) 3 D) 3§2 E) 2§3
A) 4 B) 5 C) 16 D) 17 E) 25
13.
x h
9. 3 = 27
yer
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15
Şekildeki gibi h metre yükseklikten yere bırakılan
3§h
bir topun yere düşme süresi t = saniyedir.
4
Yere düşme süresi 6 saniye olan bir top kaç
metre yükseklikten yere bırakılmıştır?
A) 16 B) 25 C) 36 D) 49 E) 64
L
E
M
M
3 x+1
10. 2 = 16 A 14.
Y
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 A
Y
I
N
L
A
R
I
Yukarıda gösterilen sarkaçlı saatin periyodu
T = 2∏ ¬ formülüyle modellenmektedir.
g
Bu denklemde ¬ sarkacın metre cinsinden uzunlu-
ğu,
2 2
11. x ≠ 0 olmak koşuluyla g: m/sn cinsinden yer çekimi ivmesi = 10 m/sn
T: sarkacın periyodudur.
§3· 3 2x = 6 27x
Buna göre periyodu ∏ olan bir sarkacın uzunlu-
ğu kaç metredir?
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1
16 8 4 2 A) 2 B) 2,2 C) 2,4 D) 2,5 E) 2,8
86 1 E 2 A 3 B 4 B 5 E 6 D 7 B
KÖKLÜ SAYILAR
(Sıralama ve Eşitsizlikler)
MATEMATİK TEST - 5
1. Kök derecesi aynı olan köklü ifadelerde sıralama 4. C B A

işlemi yaparken kökün dışındaki sayı kökün içine 0 1 2 3 4
alınır. Kökün içi büyük olan sayı büyüktür.
Sayı doğrusu üzerinde gösterilen A, B, C sayıla-
a = 3§2, b = 2§3, c = 4 rı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
olduğuna göre a, b, c sayılarının sıralanışı aşa- A B C
A) æ10 §7 §3
A) a < b < c B) a < c < b C) b < c < a B) æ17 §8 §2
D) c < a < b E) c < b < a 1
C) æ11 §3
2
D) §8 §5 1
3
E) æ21 æ13 §7
2. Kök derecesi farklı olan köklü ifadelerde kök dere-

celeri eşitlenir. Kökün içi büyük olan sayı büyüktür.
a= 3
3 , b = §2, c = 6
6 5. Sayı doğrusu üzerinde §5 ile 3§3 sayıları ara-
olduğuna göre a, b, c sayılarının sıralanışı aşa-
L sında kaç tam sayı vardır?
E
M A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) a > b > c B) a > c > b C) b > a > c M
A
D) b > c > a E) c > b > a
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. a = 3 + §2
b = 2 + §7
3. x = 2§2, y = 3
5,z= 2 3 6
c = 1 + æ10
olduğuna göre x, y, z sayılarının sıralanışı aşa- olduğuna göre a, b, c sayılarının sıralanışı aşa-
ğıdakilerden hangisidir? ğıdakilerden hangisidir?
A) x < y < z B) x < z < y C) y < x < z A) a > b > c B) a > c > b C) b > a > c
D) y < z < x E) z < y < x D) b > c > a E) c > b > a
87 7 D 8 C 9 C 10 C 11 A
Köklü Sayılar (Sıralama ve Eşitsizlikler) TEST - 5
7. Köklü eşitsizlikler çözülürken eşitsizliğin her iki ya- 10. ^4 x + 2h · ^4 x – 2h ≤ 2

nının kökün derecesi kadar kuvveti alınır. Ancak
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı var-
çift dereceli köklerde kökün içinin negatif olmama-
dır?
sına dikkat edilmelidir.
§x < 3 eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sa- A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39
yısı vardır?
A) 19 B) 18 C) 17 D) 9 E) 8
8. 2§2 < x ≤ 3§5

kaçtır?
A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 E) 21
11.
9. L
E
.DSÕGUEQ
M
Yukarıda verilen basketbol topunun yarıçapı 20
M
santimetredir.
A
Buna göre bu top aşağıda çapları verilen pota-
Y ların hangisinden geçemez? (∏ yerine 3 alınız.)
2 metre
A
Y
A) B)
I
N
L
A
15§6 cm 14æ10 cm
R
I
C) D)
Yukarıda gösterilen yüksekliği 2 metre olan kapı-

nın üzerinde bir dürbün vardır. Gözünün yerden
yüksekliği 160 cm olan bir çocuğun boyu dürbüne 20§5 cm 24§3 cm
bakmak için yeterli olmamaktadır.
E)
Buna göre dürbünün yüksekliği metre cinsin-
den aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2, 25 B) 2, 48 C) 3, 71
30§2 cm
D) 4, 2 E) 5, 1
88 1 C 2 A 3 D 4 A 5 B 6 C
2. BÖLÜM
• Oran ve Orantı
• Problemler
ORAN VE ORANTI
(Oran ve Orantı Özellikleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. Verilen A ve B gibi iki çokluk yardımıyla yazılan A 4. A = 3 ve B – A = 12

B B 5
ifadesine A’nın B’ye oranı denir. olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır?
24 kişilik bir sınıfta 10 kız öğrenci olduğuna
A) 36 B) 42 C) 48 D) 54 E) 60
göre, erkek öğrencilerin sayısının kız öğrenci-
lerin sayısına oranı kaçtır?
A) 8 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3
7 5 4 3 2
5. Bir sepetteki kırmızı elma sayısının yeşil elma sayı-

sına oranı 7 ’dir.
8
2. A = 2 gibi iki oranın eşitliği şeklinde verilen ifade-
B 3 Bu sepette toplam 45 elma olduğuna göre, kaç
lere orantı denir. tane yeşil elma vardır?
Bu ifadelerde A ve B sayıları sırasıyla 2 ve 3 ile A) 24 B) 25 C) 28 D) 30 E) 32

orantılıdır ve A = 2k ve B = 3k yazılabilir.
L
Bir sınıftaki erkek öğrencilerin sayısının sınıf E
mevcuduna oranı 2 olduğuna göre, kız öğren- M
5
M
cilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına A
oranı kaçtır?
Y
A) 1 B) 2 C) 1 D) 3 E) 2 A
2 3 3 2
Y
I
N
L
A
R
I
6. A:B:C=2:3:5
ifadesi A, B ve C çokluklarının sırasıyla 2, 3 ve 5 ile
orantılı olduğunu belirtir.
A = 2k, B = 3k ve C = 5k yazılır.
3. x = 3 ve x + y = 40 x:y:z=3:4:7
y 5
x+y
olduğuna göre, oranı kaçtır?
olduğuna göre, x kaçtır? z
A) 12 B) 15 C) 18 D) 21 E) 24 A) 1 B) 4 C) 10 D) 11 E) 3
10 4 3 11
91 7 C 8 B 9 D 10 E 11 C 12 B
Oran ve Orantı (Oran ve Orantı Özellikleri) TEST - 1
7. x = 3 ve y = 4 10. a = c orantısında çapraz çarpım yapılırsa

y 2 z 5 b d
olduğuna göre, x : y : z orantısı aşağıdakilerden a·d = b·c bulunur.
hangisidir? Buna göre,
x+1 = 2
A) 3 : 2 : 5 B) 3 : 4 : 5 C) 6 : 4 : 5 3 5
D) 2 : 5 : 4 E) 3 : 2 : 4 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 3 B) 3 C) 2 D) 1 E) 1
5 4 5 4 5
8. a = c = k verildiğinde a + c = k ve b ≠ d olmak
b d b+d
koşuluyla a – c = k elde edilebilir.
b–d
a = c = e = 3 ve a + c + e = 9
b d f 5 11. a = b = 2
3 7 5
olduğuna göre, b + d + f toplamı kaçtır? olduğuna göre, 10a + 5b ifadesinin değeri kaç-
L
tır?
A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 25 E
M
A) 22 B) 24 C) 26 D) 28 E) 30
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
a c m·a + n·c
9. = = k verildiğinde = k elde edile-
b d m·b + n·d
bilir.
x = z = 3 ve x + 2z = 18 12. 2 = 3 ve 2x + y = 7
y t 5 x y 2
olduğuna göre, y + 2t ifadesinin değeri kaçtır? olduğuna göre, x kaçtır?
A) 25 B) 26 C) 28 D) 30 E) 35 A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
2 2 2
92 1 B 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A
ORAN VE ORANTI
(Oran ve Orantı Özellikleri)
MATEMATİK TEST - 2
a 3 b 15 a+b 5
1. = , = ve a + b + c = 62 4. =
b 5 c 7 b 2
Buna göre, b kaçtır? a
olduğuna göre, oranı kaçtır?
b
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32 1 3 2 3
A) B) 2 C) D) E)
2 2 5 5
2. a : b : c = 2 : 5 : 9 ve a + b = 28
5. a ve b pozitif tam sayılardır.
olduğuna göre, c kaçtır?
a b
= ve a·b = 108
A) 9 B) 18 C) 25 D) 27 E) 36 3 4
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 21 B) 24 C) 27 D) 30 E) 33
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
a b c
3. I. = =
2 3 5
II. a : b : c = 2 : 3 : 5 6. Un (U), su (S) ve tuz (T)
a 2 b 3 U 2 U 6
III. = ve c = = ve =
b 3 5 S 5 T 7
Yukarıda verilen bilgilerden hangilerini kullana- oranında karıştırılarak 140 gramlık bir karışım elde
rak a = 2k, b = 3k ve c = 5k yazılabilir? ediliyor.
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III Buna göre, bu karışımda kaç gram tuz vardır?
93 7 A 8 B 9 E 10 C 11 D 12 C
Oran ve Orantı (Oran ve Orantı Özellikleri) TEST - 2
7. Bir okul gezisinde her 3 kız öğrenciye karşılık 2 10. Bir mimar tasarladığı evin dikdörtgen şeklindeki
erkek öğrenci ve her 4 öğrenciye karşılık 1 veli bu- salonunu çizim kağıdına boyutları 12 cm ve 20 cm
lunmaktadır. olacak şekilde çizmiştir.
Bu geziye toplam 50 kişi katıldığına göre, kaç Bu salonun çevresi 48 m olduğuna göre, alanı
erkek öğrenci katılmıştır? kaç m2 dir?
A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24 A) 100 B) 120 C) 135 D) 150 E) 160
a+b c a 5
8. = ve =
2 3 b 3
b 11. Afrika’daki bir tektonik kayaç 40 milyon yılda
olduğuna göre, c oranı kaçtır? toplam 120 km yer değiştirdiğine göre, bu ka-
1 1 2 3 3 yaç 1 ayda kaç milimetre yer değiştirmiştir?
A) B) C) D) E) L
3 4 3 5 4
E A) 0,1 B) 0,15 C) 0,2 D) 0,25 E) 0,3
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. n·a = m·b eşitliğinde a = m·k ve b = n·k yazıla-

bilir.
a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere, 12. 1,75 m boyunda olan birisinin gölge boyu 2 m ola-
rak ölçülmüştür.
2a = 3b ve 4b = 5c
O anda gölge boyu 6 m ölçülen bir ağacın boyu
a + c = 69 olduğuna göre, b kaçtır?
kaç m’dir?
A) 21 B) 24 C) 26 D) 28 E) 30
A) 3,25 B) 4,15 C) 5,25 D) 5,5 E) 5,75
94 1 D 2 E 3 E 4 C 5 A 6 D
ORAN VE ORANTI
(Orantı Çeşitleri (Doğru, Ters ve Bileşik Orantı) ve Problemleri)
MATEMATİK TEST - 3
1. A ve B doğru orantılı ise oranları sabit olup 4. Ali, Osman ve Yusuf’un ceplerindeki para miktarı
A = k şeklinde yazılabilir. aşağıdaki tabloda verilmiştir.
B
Ali Osman Yusuf
Buna göre, aşağıdaki çokluklardan hangileri 20 TL 25 TL 30 TL
birbiriyle doğru orantılıdır?
Bir lokantada birlikte yemek yiyen bu üç kişi 60 TL
A) İşçi sayısı ve işi bitirme gün sayısı hesabı ceplerindeki para ile orantılı bir şekilde öde-
B) Çalışma kapasitesi ve işçi sayısı yeceklerdir.
C) İş miktarı ve işi bitirme gün sayısı Buna göre, cebinde en çok para kalanın kaç
TL’si kalmıştır?
D) Günlük çalışma süresi ve işi bitirme gün sayısı
E) Günlük çalışma süresi ve çalışma kapasitesi A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2. 120 sayfa kitabı 15 günde okuyan birisi, 9 gün-

de kaç sayfa kitap okuyabilir? L
5. 8 m2 halıyı 15 günde diken birisine 12 m2 lik bir halı
E
A) 45 B) 50 C) 60 D) 63 E) 72 dikme siparişi verilmiştir.
M
M İşin tamamlanabilmesi için en az kaç gün çalı-
A şılması gerekir?
Y A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. A ve B çoklukları k ve m sayıları ile doğru orantılı ya

da kısaca orantılı ise, A = B elde edilir.
k m
x+y 7
=
y 4
olduğuna göre, x ve y sayıları sırasıyla hangi
sayılarla orantılıdır? 6. x + 1 sayısı y – 1 sayısı ile doğru orantılıdır.
x = 3 iken y = 2 oluyorsa, x = 7 iken y kaç olur?
A) 2 ve 3 B) 3 ve 4 C) 4 ve 3
D) 3 ve 5 E) 5 ve 3 A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
95 7 D 8 B 9 A 10 C 11 E 12 A
Oran ve Orantı (Orantı Çeşitleri (Doğru, Ters ve Bileşik Orantı) ve Problemleri) TEST - 3
7. Boyutları 3 m ve 10 m olan dikdörtgen şeklindeki 10. Bir yemek firması 8 işçi ile günde 120 tabildot ye-
bir duvarı boyamanın maliyeti 40 TL’dir. mek çıkarmaktadır.
Buna göre, boyutları 5 m ve 9 m dikdörtgen şek- Buna göre, 2 işçinin hastalanıp gelemediği bir
lindeki olan bir duvarı boyamanın maliyeti kaç günde kaç tabildot yemek çıkarılır?
TL’dir?
A) 72 B) 84 C) 90 D) 96 E) 100
A) 40 B) 45 C) 50 D) 60 E) 75
11. A
12
B
8. Yaşları 7, 8 ve 10 olan üç kardeşe babaları yaşları 8
ile doğru orantılı olacak şekilde harçlık verecektir. Doğru orantılı A ve B çoklukları arasındaki ilişki yu-
karıdaki grafikte verilmiştir.
En küçük ve en büyüklerine toplam 102 TL
harçlık verildiğine göre, ortancaya kaç TL harç- Buna göre, A ile B arasındaki fark 3 olduğuna
L
lık verilmiştir? göre, A kaç olur?
E
A) 40 B) 48 C) 56 D) 64 E) 72 M A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. A B
4 3
9. Günlük 8 saat çalışarak günde 500 pide çıkartan

bir fırın günde 750 pide çıkarmak istemektedir. B C
5 8
Buna göre, günlük çalışma süresi kaç saat ar- Yukarıda verilen grafiklere göre, C = 120 oldu-
tırılmalıdır? ğunda A kaç olur?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 10 E) 12 A) 36 B) 38 C) 40 D) 42 E) 45
96 1 C 2 E 3 B 4 D 5 B 6 B
ORAN VE ORANTI
MATEMATİK TEST - 4
1. A ve B ters orantılı ise çarpımları sabit olup 4.

A·B = k şeklinde yazılabilir.
Buna göre, aşağıdaki çokluklardan hangileri
birbiriyle ters orantılıdır?
A) İş miktarı ve işçi sayısı 175 cm

150 cm
B) İşçi sayısı ve bitirme gün sayısı
C) Gidilen yol uzunluğu ve yolculuk süresi
D) Gidilen yol uzunluğu ve aracın hızı
E) Günlük çalışma süresi ve iş miktarı
50 kg 60 kg
Boy uzunlukları ve kütleleri verilmiş Samet ve an-
nesi Hatice hanım boy uzunlukları ile ters orantılı
bir şekilde bu yıl kilo alacaklardır.
Buna göre, bu yılın sonunda Samet ve Hatice
hanımın kütleleri kg cinsinden aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
Samet Hatice
A) 60 70
B) 64 72
C) 58 74
2. 8 günde 10 işçinin yaptığı işi 5 günde bitirmek D) 60 70
için kaç işçi gerekir? L E) 66 72
E
A) 11 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
M
M
A
Y
A
Y
I 5. 10 işçinin günde 5 saat çalışarak yaptığı bir işi
N
günlük çalışma süresini 3 saat azaltarak yap-
L
mak isteyen bir firma kaç tane işçiyi daha işe
A
almalıdır?
R
I
A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 20
3. A ve B çoklukları k ve m sayıları ile ters orantılı ise,

k·A = m·B elde edilir.
x = y olduğuna göre, x ve y sayıları sırasıyla
8 10
hangi sayılarla ters orantılıdır?
6. x – 1 sayısı y + 1 sayısı ile ters orantılıdır.
A) 5 ve 4 B) 4 ve 5 C) 8 ve 5 x = 7 iken y = 2 oluyorsa, x = 4 iken y kaç olur?
D) 2 ve 10 E) 9 ve 4 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
97 7 D 8 B 9 A 10 B 11 C 12 B
7. Bir duvarı günlük 8 saat çalışarak 6 günde bitirebi- 10. x ve y ters orantılı çoklukları arasındaki ilişki aşağı-
len bir ustadan bu duvarı 4 günde bitirmesi isten- daki grafikte gösterilmiştir.
miştir. y
Buna göre, bu ustanın günlük çalışma süresi
kaç saat olmalıdır?
14
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
7
x
2 ?
Buna göre, grafikte “?” yerine hangi sayı yazıl-

malıdır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
8. Bir baba yaşları 8, 10 ve 15 olan üç kardeşe yaşları 11. x ve y ile y ve z ters orantılı çoklukları arasındaki
ile ters orantılı olacak şekilde harçlık verecektir. ilişki aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Ortanca 24 TL harçlık aldığına göre, diğer ikisi y z
toplam kaç TL harçlık alırlar?
A) 45 B) 46 C) 47 D) 48 E) 49 a
L 4 b
E a
M x y
2 3 4 5
M
A Buna göre, b – a farkı kaçtır?
Y A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
2 2 2
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. x·y = 12 ve y·z = 18 olduğuna göre,

9. %20 kapasiteyle çalışan bir makina bir işi 6 saatte
I. x ile z ters orantılıdır.
tamamlıyor.
Bu makina tam kapasite (%100) ile çalıştırılırsa II. x + z = 10 ise y = 3 olur.
bu işi ne kadar zamanda bitirebilir? III. z < 21 ise x = 16 olabilir.
A) 1 saat 12 dakika B) 1 saat 15 dakika bilgilerinden hangileri doğrudur?
C) 1 saat 30 dakika D) 1 saat 45 dakika A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

E) 2 saat 15 dakika D) II ve III E) I, II ve III
98 1 B 2 D 3 A 4 B 5 C 6 A
ORAN VE ORANTI
MATEMATİK TEST - 5
1. En az üç çokluk arasında aynı anda hem doğru 4. 100 km’lik bir yolu 2 saatte alan bir araç hızını 3
hem de ters orantı varsa bu çokluklar arasında bi- katına çıkardığında 90 km’lik bir başka yolu kaç
leşik orantı vardır. dakikada alır?
Örneğin, A·B = 2 orantısında A) 32 B) 36 C) 40 D) 45 E) 50
C 3
• A ve B ters orantılı
• A ve C doğru orantılı
• B ve C doğru orantılıdır.
x·y 1
Buna göre, = orantısı için aşağıdakiler-
z·t 2
den hangisi doğrudur? 5.
A) x ve y doğru orantılıdır.
B) x ve z ters orantılıdır.
C) y ve z ters orantılıdır.
D) y ve t doğru orantılıdır.
E) x ve t ters orantılıdır.
Bir aracın yakıt deposu 60 litre benzin almaktadır.
Buna göre, yakıt göstergesi yukarıdaki gibi ol-
duğunda bu aracın deposunda kaç litre benzin
vardır?
A) 38,75 B) 39,25 C) 40,25
D) 41,25 E) 41,5
L
E
M
M
A
2. x ile y doğru ve y ile z ters orantılı olmak üzere,
x = 6 ve y = 4 iken z = 9 olduğuna göre, x = 4 ve Y
y = 3 iken z kaçtır? A
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9
Y 6. Bir fabrikada işçi sayısı 2 katına ve günlük çalışma
I süresi 3 katına çıkarılıyor.
N
L Buna göre, fabrikadaki üretim kaç katına çıkar?
A
A) 2 B) 3 C) 2 D) 3 E) 6
R 3 2
I
3. 2
40 m halıyı 5 işçi 3 günde dokuyabilmektedir. 7. 130 cm uzunluğundaki bir ip 2 ve 3 ile doğru 5 ile
ters orantılı üç parçaya bölünüyor.
Buna göre, 6 işçi 2 günde kaç m2 halı dokuya-
bilir? Buna göre, en uzun parça kaç cm’dir?
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32 A) 50 B) 55 C) 65 D) 75 E) 80
99 8 A 9 D 10 A 11 E 12 B 13 C
8. (x + 1) ile (y – 1) doğru z ile ters orantılıdır. 11. a, b ve c pozitif tam sayıları sırasıyla 2, 5 ve 8 ile
x = 7 ve y = 5 iken z = 3 olduğuna göre, x = 5 ve doğru orantılıdır.
y = 2 iken z kaçtır? Buna göre, bu sayılar sırasıyla hangi sayılarla
ters orantılıdır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 16, 12 ve 20 B) 12, 4 ve 3
C) 16, 5 ve 4 D) 20, 5 ve 4
E) 20, 8 ve 5
12. Bir depo benzinle 2500 km yolu gidebilen bir araç

45 litre benzinle 1875 km gidebilmektedir.
9. 10 kişilik izci grubu 4 günlük kamp için 30 kg erzak Buna göre, bu aracın deposu kaç litre benzin
almıştır. alır?
Buna göre, 8 kişilik izci grubu 3 günlük kamp
A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75
için kaç kg erzak almalıdır?
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N 13. x z
L
A
R
I
y x
x, y ve z arasındaki ilişkiler yukarıdaki grafiklerde
10. Bir öğrencinin bir sınavdaki sıralaması ders çalış- gösterilmiştir.
ma süresinin saat cinsinden karesi ile doğru, sına- Buna göre, x, y ve z ile yazılabilecek orantı aşa-
va katılan kişi sayısı ile ters orantılıdır. ğıdakilerden hangisidir?
Bu öğrenci 72. olduğu 100 kişinin katıldığı bir sına-
A) x·y·z = k B) x =k
va 6 saat çalışmıştır. y·z
y·z
Buna göre, 320 kişinin katıldığı bir sınava 4 saat C) x·z = k D) =k
çalışınca bu öğrenci kaçıncı olur? y x
E) z =k
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 16 x·y
100 1 D 2 D 3 E 4 B 5 D 6 E 7 D
PROBLEMLER
(Sayı ve Kesir Problemleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. “Hangi sayının 2 katının 3 fazlası 15 eder?” 5. “Bir sayının 3 eksiği ile 2 katının toplamı 24’tür.
Yukarıdaki sorunun çözümünde aşağıdaki Buna göre bu sayıyı bulunuz.”
denklemlerden hangisi kullanılır? Yukarıdaki sorunun çözümünde aşağıdaki
denklemlerden hangisi kullanılır?
A) 2x + 3 = 15 B) 2x – 3 = 15
C) 2x = 15 + 3 D) 2(x + 3) = 15 A) 2(x – 3) + (x) = 24 B) (x + 3) + (2x) = 24
E) x + 3 = 15·2 C) (x – 3) + (x) = 24 D) 2·(x + 3) + (x) = 24

E) (x – 3) + (2x) = 24
2. 3 fazlası 8 olan sayının 2 katı kaçtır?
A) 10 B) 12 C) 16 D) 20 E) 22
6. “Hangi sayı 2 katının 10 eksiğine eşittir?"
Yukarıdaki sorunun çözümünde aşağıdaki
denklemlerden hangisi kullanılır?
L A) x + 2x – 10 = 0 B) 2x = x + 10
E
C) 2x = x – 10 D) x = 2x – 10
M
M E) x = 2x + 10
A
Y
A
Y
3. 36 sayısının 2 ’ünün 4 fazlası kaçtır? I
3
N
A) 22 B) 24 C) 26 D) 28 E) 30 L
A
R
I
7. Yusuf ile Çağan’ın eşit sayıda bilyeleri vardır. Yu-

suf’un bilyelerinin 3 katının 10 fazlası ile Çağan’ın
bilyelerinin 4 katının 5 eksiği birbirine eşittir.
Buna göre Yusuf ile Çağan’ın toplam kaç bilye-
4. Yarısının 5 fazlası 14 olan sayının 2 katı kaçtır? si vardır?
A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 E) 38 A) 50 B) 40 C) 30 D) 20 E) 10
101 8 B 9 A 10 C 11 B 12 C 13 E 14 E 15 D
Problemler (Sayı ve Kesir Problemleri) TEST - 1
8. 3 katı ile 5 katının 10 fazlasının toplamı 90 olan 12. İki sayıdan biri diğerinin 3 katıdır.
sayının 2 katı kaçtır? Küçük sayı x olduğuna göre, büyük sayı aşağı-
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
A) x + 3 B) x – 3 C) 3x
D) x E) 3
3 x
9. Bir sayının 5 katından, aynı sayının 3 katının 10

eksiği çıkarılırsa sonuç 32 oluyor.
Buna göre bu sayı kaçtır? 13. Toplamları 20 olan iki sayının farkları ise 8’dir.
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Buna göre büyük sayı kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
L
E
M
10. Toplamları 30 olan iki sayıdan biri a ise diğeri M
aşağıdakilerden hangisidir? A
14. İki sayıdan biri diğerinin 2 katından 10 fazladır.
A) a – 30 B) a + 30 C) 30 – a Y Bu iki sayının farkı 20 olduğuna göre küçük
sayı kaçtır?
D) 30a E) a A
30 Y
A) 18 B) 16 C) 14 D) 12 E) 10
I
N
L
A
R
I
15. Toplamları 96 olan üç sayıdan ikinci sayı birinci-

11. Farkları 8 olan iki sayıdan büyük olan x ise kü-
nin 2 katı, üçüncü sayı ise birincinin 3 katından 6
çük olanı aşağıdakilerden hangisidir?
fazladır.
A) x + 8 B) x – 8 C) 8 – x Buna göre ortanca sayı kaçtır?
D) 8x E) x A) 16 B) 20 C) 24 D) 30 E) 36
8
102 1 A 2 A 3 D 4 D 5 E 6 D 7 C
PROBLEMLER
MATEMATİK TEST - 2
1. Bir otobüste bulunan erkek yolcuların sayısı, kadın 5. Yücel bir bilet kuyruğunda baştan 10., sondan ise
yolcuların sayısının 2 katının 3 fazlasına eşittir. 17. sıradadır.
Bu otobüste toplam 54 yolcu olduğuna göre bu Buna göre bu bilet kuyruğunda kaç kişi vardır?
yolcuların kaçı erkektir?
A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 28
A) 37 B) 35 C) 33 D) 31 E) 29
6. Bir kırtasiyede satılan 3 kalem ile 1 defter alınabil-

mektedir.
2. Bir kafede satılan bir çayın fiyatı bir suyun fiyatın-
Bu kırtasiyeden 5 kalem ile 2 defter alan Hasan
dan 2 TL fazladır. Bu kafede 2 çay ve 1 su içen bir
toplam 44 TL ödediğine göre 1 defterin fiyatı 1
kişi 7 TL ödemiştir.
kalemin fiyatından kaç TL fazladır?
Buna göre bu kafede bir çay kaç TL’ye satıl-
maktadır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) 2,5 B) 3 C) 3,5 D) 4 E) 4,5
L
E
M 7. Cengiz’in cevizlerinin sayısı Emrah’ın cevizlerinin
M 2 katından 5 eksiktir. Cengiz cevizlerinin 15’ini Em-
3. Ceyda’nın tokalarının sayısı Gizem’in tokalarının A rah’a verince ikisinin cevizlerinin sayısı birbirine
sayısının 3 katına eşittir. Ceyda Gizem’e 6 toka eşit oluyor.
verirse tokalarının sayısı Gizem’in tokalarının sayı- Y Buna göre Cengiz’in başlangıçta kaç cevizi var-
A
sının 2 katına eşit oluyor. dır?
Y
Buna göre Ceyda’nın kaç tokası vardır? I
A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75
N
A) 36 B) 42 C) 48 D) 54 E) 60
L
A
R
I
8. Bir kumbarada bulunan 1 TL’lik madeni paraların

4. Bir sınıftaki öğrencilerden düzenlenecek gezi dola- sayısı 50 kuruşluk madeni paraların sayısından 10
yısıyla para toplanacaktır. Bu öğrencilerden 10’ar eksiktir.
TL toplanırsa 80 TL eksik, 15’er TL toplanırsa 120 Bu kumbaradaki tüm paraların toplamı 32 TL
TL fazla para toplanmış oluyor. olduğuna göre madeni paraların kaçı 50 kuruş-
Buna göre bu sınıfta kaç öğrenci vardır? luktur?
A) 42 B) 40 C) 38 D) 36 E) 34 A) 22 B) 24 C) 26 D) 28 E) 30
103 9 A 10 B 11 C 12 C 13 D 14 B 15 D 16 E
9. Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli oturdukların- 13. Bir çiftlikte tavuk ve koyunlardan oluşan 84 hayvan
da 6 öğrenci ayakta kalmakta, üçerli oturduklarında vardır.
ise 2 sıra boş kalmaktadır. Bu çiftlikteki hayvanların ayaklarının sayısı 308
Buna göre bu sınıfta kaç öğrenci vardır? olduğuna göre, bu hayvanların kaçı koyundur?
A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 E) 38 A) 76 B) 74 C) 72 D) 70 E) 68
10. Arda bir merdivenin basamaklarını 2’şer 2’şer çı- 14. Halit cebindeki parasının tamamı ile bir restorant-
kıp, 3’er 3’er inmektedir. Arda’nın merdivenleri çı- tan 2 tavuk döner ile 3 ayran veya 1 tavuk döner ile
karken attığı adım sayısı inerken attığı adım sayı- 5 ayran alabilmektedir.
sından 8 fazladır. Buna göre Halit cebindeki parasının tamamı ile
Buna göre bu merdiven kaç basamaklıdır? bu restoranttan kaç ayran alabilir?
A) 54 B) 48 C) 42 D) 36 E) 30 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
L
E
M
M
11. 80 soruluk bir testte 4 yanlış bir doğruyu götürmek- 15. Cenk kumbarasındaki 300 TL’nin her gün 10 lira-
A
te ve her net için 10 puan verilmektedir. sını harcamaktadır. Cenk’in kardeşi Sinem ise boş
Bu sınavdaki tüm soruları cevaplayan Emir 650 Y olan kumbarasına her gün 5 lira atmaktadır.
puan aldığına göre kaç soruyu yanlış cevapla- A Buna göre kaç gün sonra iki kardeşin kumbara-
mıştır? Y sında eşit miktarda para birikir?
I
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20 N A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 21
L
A
R
I
12. Bir asker 5 adım ileri gidip ardından 2 adım geri 16. 32 kişiden oluşan bir topluluğa 8 çift geldiğinde er-
gelmektedir. keklerin sayısı kadınların sayısının 2 katı oluyor.
Bu asker 205 adım attığında kaç adım ilerlemiş Buna göre bu toplulukta başlangıçta kaç erkek
olur? vardır?
A) 87 B) 88 C) 89 D) 90 E) 91 A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
104 1 A 2 B 3 D 4 B 5 C 6 E 7 C 8 D
PROBLEMLER
MATEMATİK TEST - 3
5. “5 eksiğinin yarısı 12 olan sayı kaçtır?” problemi-

1. 240 sayısının 3 ’ü kaçtır?
5 nin çözümü aşağıdaki denklemlerden hangisi
ile elde edilir?
A) 400 B) 320 C) 180 D) 144 E) 96
A) x + 5 = 12 B) x – 2 = 12
2 5
C) x – 2 = 12 D) x – 5 = 12
5 2
E) x – 5 = 12
2
6. Bir kümesteki horozların sayısı tavukların sayısının

2. Cem 250 lirasının 1 ’ünün 3 ’ünü harcamıştır. 1 ’inden 6 fazladır.
3 5
3
Buna göre Cem kaç lira harcamıştır?
Bu kümesteki horoz ve tavukların sayısı 54 ol-
A) 60 B) 55 C) 50 D) 45 E) 40 duğuna göre, bu hayvanların kaçı horozdur?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 18
L
E
M 3 ’ü su dolu olan bir kovanın ağırlığı 18 kilogram-
7.
M 5
A
dır. Kovadaki suyun 1 ’i boşaltılınca kovanın ağırlı-
3
Y ğı 15 kilogram gelmektedir.
A
Buna göre boş kovanın ağırlığı kaç kilogram-
Y
3. Hangi sayının 2 ’i 30’dur? dır?
5 I
N
A) 90 B) 75 c) 60 D) 45 E) 40 A) 7,5 B) 8 C) 9 D) 9,5 E) 10
L
A
R
I
8. Sevim cebindeki paranın 1 ’i ile kazak, kalan para-

4
1
sının ’i ile pantolon alıyor.
3
Buna göre Sevim’in geriye 80 lirası kaldığına
4. Üçte birinin 4 fazlası 18 olan sayı kaçtır? göre başlangıçta kaç lirası vardı?
A) 42 B) 48 C) 54 D) 60 E) 66 A) 200 B) 160 C) 150 D) 140 E) 120
105 9 C 10 A 11 A 12 E 13 D 14 A 15 B 16 E
9. Bir top kumaşın önce 1 ’ü, ardından 1 ’ü satılıyor. 13. Bir lastik çekildiğinde boyu 2 'si oranında artmak-
4 3 5
Bu kumaştan geriye 25 metre kaldığına göre tadır.
başlangıçta kaç metre kumaş vardır? Çekilmiş halde boyu 42 cm olan lastiğin çekil-
A) 36 B) 48 C) 60 D) 72 E) 84 meden önceki boyu kaç santimetredir?
A) 20 B) 24 C) 25 D) 30 E) 35
10. Ömer parasının 1 ’ünü Erdinç’e verince, Erdinç’in 14. Bir arabanın benzin deposunun 1 ’ü doludur. Bu
3 4
parası 1 oranında artıyor. araca 8 litre benzin alındığında deponun 3 ’i dolu

6 8
Buna göre Ömer ile Erdinç’in başlangıçtaki pa- oluyor.
ralarının oranı kaçtır? Buna göre bu arabanın benzin deposunun hac-
mi kaç litredir?
A) 1 B) 1 C) 1 D) 2 E) 3
2 3 4 3 5
A) 64 B) 62 C) 60 D) 58 E) 56
L
E
11. Bir telin ucundan 2 ’i kesilince orta noktası 4 cm M
15 M 15. Bir sınıftaki öğrencilerin 3 ’ü kızdır. Kız öğrencile-
5
kaymıştır. A
rin 1 ’i gözlüklüdür.
Buna göre bu telin kesilmeden önceki boyu kaç 4
Y
santimetredir? Gözlüksüz kız öğrencilerin sayısı erkek öğren-
A
Y cilerin sayısından 4 fazla olduğuna göre bu sı-
A) 60 B) 75 C) 90 D) 105 E) 120
I nıfta kaç öğrenci vardır?
N
A) 85 B) 80 C) 75 D) 70 E) 65
L
A
R
I
12. Bir araç gitmesi gereken yolun 3 ’unu gidince 16. Belirli bir yükseklikten bırakılan bir top yere çarptık-
10
mola veriyor. Moladan sonra 140 kilometre daha tan sonra her seferinde bir önceki yüksekliğin 2 ’i
5
giden bu araç gitmesi gereken yolun toplamda
kadar yükselmektedir.
4 ’ünü gitmiş oluyor.
5 Bu top yere üçüncü kez çarptıktan sonra 32 cm
Buna göre bu aracın gitmesi gereken yol kaç yükseldiğine göre kaç cm yükseklikten bırakıl-
kilometredir? mıştır?
A) 360 B) 340 C) 320 D) 300 E) 280 A) 280 B) 320 C) 360 D) 440 E) 500
106 1 D 2 C 3 B 4 A 5 E 6 E 7 C 8 B
PROBLEMLER
(Yaş Problemleri)
MATEMATİK TEST - 4
1. Bir kişinin bugünkü yaşı x ise a yıl sonraki yaşı 4. İki kişinin yaşlarının farkı daima aynıdır.
x + a, a yıl önceki yaşı x – a olur. 1997 yılında doğan birinin bugünkü yaşı annesinin
Ali 18, Mehmet 50 yaşındadır. Kaç yıl sonra, Ali’nin bugünkü yaşının yarısına eşittir.
yaşı Mehmet’in yaşının yarısı olur? 2019 yılında bu kişinin annesinin yaşı 40 olaca-
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki proble- ğına göre,
min çözümünü veren bir denklemdir? I. Bu kişinin bugünkü yaşı 18'dir.
II. 6 yıl sonra anne 42 yaşında olacaktır.
A) 18 – x = 50 – x B) 18 + x = 50 + x
2 2
III. Bu kişi doğduğunda annesi 20 yaşındadır.
C) 2(50 – x) = 18 + x D) 2(18 – x) = 50 + x
bilgilerinden hangileri doğrudur?
E) 18 + x = 50 + x
2 A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
2. Sude’nin yaşı Selin’in yaşının 3 katıdır. 5 yıl sonra

Sude’nin yaşı Selin’in yaşının 2 katının 5 fazlası
olacaktır.
Buna göre, Selin’in yaşını bulmak isteyen bir
öğrencinin aşağıdaki denklemlerden hangisini
kurması gerekir?
L
A) 3x + 5 = x + 5 B) 2(3x – 5) = x + 5
2 E 5. Sinan ve Süleyman’ın bugünkü yaşları toplamı
3x + 5 M 35 olduğuna göre, 8 yıl sonraki yaşlarının top-
C) =x+5 D) 3x – 5 = 2(x – 5) + 5
2 M
lamı kaçtır?
E) 3x + 5 = 2(x + 5) + 5 A
A) 45 B) 47 C) 49 D) 51 E) 53
Y
A
Y
I
N
L
A
R
3. Yirmili yaşlarında olan birisinin x yıl sonraki yaşı ile I
y yıl önceki yaşı arasındaki farka bakılıyor.
Buna göre, bu fark aşağıdaki durumların hangi-
sinde en büyüktür?
x y
A) 3 5
B) 1 6
6. Ayten ve Nurten’in bugünkü yaşları toplamı 18’dir.
C) 4 4 Nurten Ayten’in yaşındayken Ayten yeni doğmuştu.
D) 6 3 Buna göre, Nurten bugün kaç yaşındadır?
E) 5 3
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
107 7 B 8 A 9 C 10 C 11 E 12 E
Problemler (Yaş Problemleri) TEST - 4
7. İki yıl arayla doğmuş üç kardeşin yaşları toplamı 10. Bugünkü yaşları 2 ve 3 ile orantılı iki kardeşin üç yıl
annelerinin yaşına eşittir. sonraki yaşları 5 ve 7 ile orantılı olacaktır.
Anne ve ortanca kardeşin yaşları toplamı 40 ol- Bu iki kardeşten küçük olan kaç yaşındadır?
duğuna göre, en küçük kardeş kaç yaşındadır?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
8. 18 ve 19 yaşlarında öğrencilerden oluşan 30 kişilik

bir sınıftaki öğrencilerin yaşları toplamı 562’dir. 11. Ahmet x + 7 ve Mehmet 30 yaşındadır.
Buna göre, bu sınıfta 18 yaşında kaç öğrenci Ahmet 20 – x yaşında iken, Mehmet 19 yaşında
vardır? olduğuna göre, x kaçtır?
L
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Bir babanın yaşı iki çocuğunun yaşları toplamının 12. Bir arabanın yaşı sahibinin yaşının yarısı kadardır.
üç katıdır. Dört yıl sonra, babanın yaşı iki çocuğun 20 yıl sonra araba kullanılmaz hale geldiğinde sa-
yaşları toplamının iki katından beş fazla olacaktır. hibi 50 yaşında olacaktır.
Buna göre, bu babanın şimdiki yaşı kaçtır? Buna göre, bu arabanın ömrü kaç yıldır?
A) 45 B) 48 C) 51 D) 54 E) 57 A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 35
108 1 B 2 E 3 D 4 C 5 D 6 A
PROBLEMLER
(Yüzde - Kar - Zarar Problemleri)
MATEMATİK TEST - 5
1. Bir A sayısının %x’i A· x şeklinde ifade edilir. 5. 180 sayısının % kaçı 36’dır?
100
160 sayısının %25’i kaçtır? A) 40 B) 35 C) 30 D) 25 E) 20
A) 25 B) 40 C) 60 D) 80 E) 100
6. %25’i ile %15’inin toplamı 160 olan sayının

%80'i kaçtır?
A) 240 B) 280 C) 320 D) 360 E) 400

2. 150 sayısının %10’u ile %20’sinin toplamı kaç-
tır?
A) 45 B) 50 C) 60 D) 75 E) 80
L
E
M
M
A
7. 300 sayısının %10’unun, %20’si kaçtır?
Y A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
A
3. 30 sayısı 75 sayısının % kaçıdır? Y
I
A) 60 B) 50 C) 45 D) 40 E) 30 N
L
A
R
I
8. Bir A sayısının %x fazlası A + A· x şeklinde ifa-

100
de edilir.
4. %12’si 24 olan sayı kaçtır? 125 sayısının %20 fazlası kaçtır?
A) 160 B) 180 C) 200 D) 250 E) 270 A) 145 B) 150 C) 165 D) 175 E) 200
109 9 B 10 C 11 A 12 E 13 B 14 D 15 C 16 D
Problemler (Yüzde - Kar - Zarar Problemleri) TEST - 5
9. Bir A sayısının %x eksiği A – A· x şeklinde ifa- 13. Bir dikdörtgenin kenar uzunlukları %20 oranın-
100 da arttırılırsa alanı yüzde kaç artar?
de edilir.
A) 40 B) 44 C) 48 D) 52 E) 56
80 sayısının %20 eksiği kaçtır?
A) 66 B) 64 C) 60 D) 56 E) 52
14. A sayısı B sayısının %30’u, B sayısı da C sayısının

10. Can’ın parasının Canan’ın parasına oranı 2 ’tir. %40’ıdır.
5
Canan parasının % kaçını Can’a verirse paraları Buna göre A sayısı C sayısının yüzde kaçına
eşit olur? eşittir?
A) 24 B) 25 C) 30 D) 32 E) 35 A) 24 B) 20 c) 16 D) 12 E) 10
L
E
M
15. Bir mağazada satılan ürünlere %30 mevsim sonu
11. 120 kişilik bir turist kafilesindeki turistlerin %40’ı M
indirimi yapılınca müşteri sayısının %50 arttığı göz-
İngilizdir. A
lenmiştir.
İngiliz turistlerin %25’i kadın olduğuna göre Y Buna göre bu mağazanın günlük kazancı % kaç
kaçı erkektir? A artmıştır?
Y
A) 36 B) 28 C) 24 D) 18 E) 12 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
I
N
L
A
R
I
12. Bir fırıncı buğdayın ağırlığının %70’i kadar un, unun

ağırlığının %50’si kadar hamur elde etmektedir. 16. Bir ildeki liselerin sayısı tüm okulların 2015 yılında
Bu fırıncı 420 kg hamur elde etmek için kaç kg %15'i, 2019 yılında %20’sidir. Bu ilde 2015-2019
buğdaya ihtiyaç duyar? yılları arasında açılan 30 okulun 8’i lisedir.
Buna göre bu ilde 2015 yılında kaç lise vardır?
A) 840 B) 900 C) 920
D) 1080 E) 1200 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
110 1 B 2 A 3 D 4 C 5 E 6 C 7 A 8 B
PROBLEMLER
MATEMATİK TEST - 6
1. 2000 liraya satılan bir televizyona etiket fiyatı üze- 5. Bir mağazada yapılan alışverişlere kasada %10 is-
rinden %15 indirim yapılıyor. konto uygulanmaktadır.
Buna göre bu televizyonun satışında yapılan Bu mağazadan 360 liralık alışveriş yapan Ceren
indirim kaç liradır? Hanım kasada kaç lira öder?
A) 150 B) 200 C) 250 D) 300 E) 400 A) 308 B) 312 C) 316 D) 320 E) 324
2. Bir mağazada satılan bir tür kazağın maliyeti 120 6. Bir simitçi tanesini 80 kuruştan aldığı simitleri %25
liradır. kârla satacaktır.
Bu kazak %20 zararına satıldığına göre bu ka- Buna göre bu simitçi simitin tanesini kaç lira-
zağın satışından elde edilen zarar kaç liradır? dan satmalıdır?
A) 20 B) 24 C) 28 D) 32 E) 36 A) 1 B) 1,20 C) 1,25 D) 1,50 E) 1,60
L
E
M
M
A 7. Maliyeti 260 lira olan bir palto indirimli satışlarda
3. Bir kırtasiyeci tanesini 5 liradan aldığı defterleri
%10 zararına satılmıştır.
%30 kâr ile satmaktadır.
Y
Buna göre bu paltonun satış fiyatı kaç liradır?
Buna göre bu kırtasiyecinin bir defter satışın- A
dan elde ettiği kâr kaç liradır? Y A) 250 B) 246 C) 242 D) 238 E) 234
I
A) 1 B) 1,2 C) 1,5 D) 1,8 E) 2 N
L
A
R
I
4. Maaşı 3200 TL olan bir memurun maaşına %15 8. Maliyet fiyatı 75 TL olan bir ürün 90 TL’ye satılmış-
zam yapılıyor. tır.
Buna göre bu memurun zamlı maaşı kaç TL'dir? Buna göre bu ürünün satışından elde edilen kâr
A) 3680 B) 3660 C) 3620 % kaçtır?
D) 3600 E) 3580 A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 24
111 9 A 10 C 11 B 12 D 13 E 14 B 15 D 16 A
9. 80 TL’ye alınan bir ürün %25 kârla satılmaktadır. 13. Bir ürün %20 kârla A TL’den, %10 zararla B TL’den
Bu ürüne satış fiyatı üzerinden %10 indirim yapı- satılmaktadır.
lıyor. Buna göre A ile B arasındaki ilişki aşağıdakiler-
Buna göre bu ürünün indirimli satış fiyatı kaç den hangisidir?
TL’dir?
A) A = 3B B) 3A = 2B C) 2A = 3B
A) 90 B) 100 C) 105 D) 110 E) 115
D) 4A = 3B E) 3A = 4B
14. Bir ürünün alış fiyatı a, satış fiyatı b arasında

10. 100 TL’ye alınan bir ürün %10 zararla satılırken, a = 2 oranı vardır.
satış fiyatı üzerinden %20 zam yapılarak satılmış- b 3
tır. Buna göre bu ürünün satışından elde edilen kâr
Buna göre bu ürünün son durumdaki satış fiya- % kaçtır?
tı kaç TL’dir? A) 25 B) 50 C) 75 D) 100 E) 150
A) 100 B) 105 C) 108 D) 112 E) 115
L
E
M
M
A
15. a liraya alınan bir ürün %20 kârla (2a – 100) liraya
satılmıştır.
Y
11. %10 kârlı satış fiyatı 220 TL olan bir ürünün %10 A Buna göre a değeri kaçtır?
zararla satış fiyatı kaç TL’dir? Y
I A) 200 B) 175 C) 150 D) 125 E) 100
A) 190 B) 180 C) 170 D) 160 E) 150 N
L
A
R
I
12. Bir seyyar satıcı tanesini 50 kuruştan aldığı çorap-

ları 8’li paketler halinde 5 TL’den satmaktadır. 16. Alış fiyatı x TL olan bir ürünün satış fiyatı 5x TL’dir.
4
Buna göre seyyar satıcı çorapları % kaç kârla Buna göre bu ürünün satışından elde edilen kâr
satmaktadır? % kaçtır?
A) 15 B) 20 C) 22,5 D) 25 E) 27,5 A) 25 B) 20 C) 15 D) 12 E) 10
112 1 D 2 B 3 C 4 A 5 E 6 A 7 E 8 D
PROBLEMLER
MATEMATİK TEST - 7
1. %20 kârla satılan bir ürüne etiket fiyatı üzerinden 5. Bir ürün %25 zararla satılmaktadır.
%20 indirim uygulanıyor. Bu ürünün satış fiyatına % kaç zam yapılırsa sa-
Buna göre bu ürünün satışından elde edilen kâr tışından elde edilen kâr %20 olur?
zarar durumu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 75 B) 60 C) 50 D) 45 E) 30
A) %4 zarar B) %6 zarar
C) Ne kâr ne de zarar D) %6 kâr
E) %4 kâr
6. Yaş sabun kurutulunca ağırlığının %20’sini fire ver-

mektedir.
Kilosu 20 TL’den alınan yaş sabun kurutulduk-
2. Bir satıcı bir ürünü %10 zararla satarken etiket fiya- tan sonra kilosu kaç liradan satılırsa %20 kâr
tı üzerinden %20 zam yaparak 216 TL’ye satıyor. elde edilir?
Buna göre bu ürünün maliyeti kaç TL’dir? A) 24 B) 27 C) 30 D) 32 E) 36
A) 150 B) 160 C) 170 D) 180 E) 200
L
E
M
7. Bir tüccar elindeki domateslerin %60’ını %40 kârla,
M
A
geri kalanını %20 zararla satmıştır.
Buna göre tüccarın kâr-zarar durumu aşağıda-
3. Etiket fiyatının %20 eksiğine alınıp, etiket fiyatı- Y kilerden hangisidir?
nın %20 fazlasına satılan bir üründen elde edi- A
Y A) %12 kâr B) %16 kâr C) %20 kâr
len kâr % kaçtır?
I
D) %8 zarar E) %12 zarar
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50 N
L
A
R
I
8. Bir seyyar satıcı elindeki çantaların 2 ’sini %20

3
kârla, geri kalanını %10 zararla satmıştır.
4. %20 kâr ile satılan bir ürünün satış fiyatı 10 TL art- Bu satıcının tüm satıştaki kâr-zarar durumu
tırılıyor. aşağıdakilerden hangisidir?
Son durumda bu üründen elde edilen kâr %25 A) %10 zarar B) %5 zarar
olduğuna göre bu ürünün maliyeti kaç TL’dir?
A) 160 B) 180 C) 190 D) 200 E) 210 E) %10 kâr
113 9 C 10 D 11 E 12 B 13 D 14 D 15 C 16 B
9. Bir bakkalın satın aldığı yumurtaların bir kısmı taşı- 13. Bir tüccar elindeki ürünün %20’sini %30 kârla sat-
ma sırasında kırılıyor. maktadır.
Yumurtaların maliyeti %20 arttığına göre taşıma Bu tüccar geri kalan ürünü % kaç kârla satarsa
sırasında yumurtaların kaçta kaçı kırılmıştır? tüm satıştan %50 kâr elde eder?
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1 A) 70 B) 65 C) 60 D) 55 E) 50
10 8 6 5 4
14. Yaş incirin kilosunu 3 TL’den alan bir toptancı, bu

inciri kurutarak kilogramını 15 TL’den satmaktadır.
10. %25 kârla satış fiyatı (2a + 4) TL, %25 zararla
satış fiyatı (a + 3) TL olan bir ürünün maliyeti Bu toptancı yaptığı satışlar sonucunda %25
kaç TL’dir? kâr elde ettiğine göre 1 kg incir kuruyunca kaç
gram eksilmiştir?
A) 3 B) 3 C) 6 D) 8 E) 10
A) 450 B) 500 C) 600 D) 750 E) 800
L 15. Bir şirketin 2015, 2016 ve 2017 yıllarında elde ettiği

11. Bir manav elindeki limonların tanesini 50 kuruştan E
kârların ortalaması 400 000 liradır. Bu şirket 2018
satarsa 20 TL zarar, 1 TL’den satarsa 10 TL kâr M
yılında 2017 yılına göre %25 daha fazla kâr elde
elde etmektedir. M
etmiş ve bu dört yılda elde edilen kârların ortalama-
A
Buna göre bu manavın elinde kaç limon vardır? sı 425 000 TL olmuştur.
A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60 Y Buna göre bu şirket 2017 yılında kaç yüz bin TL

A kâr elde etmiştir?
Y
I A) 320 B) 360 C) 400 D) 440 E) 480
N
L
A
R
I
12. Bir satıcı sattığı ürünlerin fiyatına %10 zam yap-

tığında sattığı ürünlerin sayısının %10 azaldığını
16. Bir kantinci kaşarlı tostu hazırlarken tost ekmeğinin
gözlemlemiştir.
içerisine 50 gram kaşar peyniri koymaktadır. Kan-
Buna göre satıcının kâr-zarar durumu aşağıda- tinci kaşar peynirinin kilogramını 20 TL’den, tost
kilerden hangisidir? ekmeğinin tanesini 25 kuruştan almaktadır.
A) %2 zarar B) %1 zarar Bu kantinci kaşarlı tostun tanesini 2 TL’den sat-

tığına göre bu satıştan % kaç kâr elde eder?
E) %2 kâr A) 45 B) 60 C) 75 D) 90 E) 100
114 1 A 2 E 3 E 4 D 5 B 6 C 7 B 8 E
PROBLEMLER
(Karışım Problemleri)
MATEMATİK TEST - 8
1. 50 kg’lık tuzlu suyun 10 kg’si tuz olduğuna 4.

göre, bu karışımın su oranı yüzde kaçtır?
60 kg
A) 20 B) 40 C) 60 D) 80 E) 90 20 kg 10 kg
Su Tuz ùHNHU
Yukarıda ağırlıkları verilmiş üç ayrı kapta bulunan
su, tuz ve şeker karıştırılıyor.
Karışım bu kaplara eşit miktarda koyulduğuna
göre, her bir kapta kaç kg su vardır?
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35
2. 20 kg’lık şekerli su karışımının %12’si şekerdir.

Buna göre, bu karışımdaki şeker ve su miktar-
ları kaç kg’dir?
Şeker Su
5. A karışımı 4 kg un ve 2 kg tuz; B karışımı 3 kg un
ve 2 kg tuz içermektedir. A karışımının yarısı ile B
A) 2,2 17,8 karışımı karıştırılıyor.
B) 2,4 17,6 Buna göre, elde edilen son karışımın tuz oranı
L yüzde kaçtır?
C) 2,6 17,4
E
D) 2,8 17,2 M A) 35,5 B) 36 C) 36,5 D) 37 E) 37,5
E) 3 17 M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Ağırlık Şeker Yüzdesi

A 200 gr %40
B 100 gr %10
A ve B meyve sularının ağırlıkları ve şeker yüzde-

3. Şeker oranı %20 olan 40 kg’lık şekerli su ile şeker leri yukarıdaki tabloda verilmiştir.
oranı %15 olan 60 kg’lık şekerli su karıştırılıyor. Bu meyve sularını karıştırıp yarısını içen birinin
Buna göre, karışımın şeker oranı yüzde kaçtır? içtiği meyve suyunun kaç gramı şekerdir?
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
115 7 B 8 D 9 B 10 C 11 A 12 C
Problemler (Karışım Problemleri) TEST - 8
7. 400 gramlık tuzlu suyun %20’si tuzdur. Bu karışıma 10. %60’ı tuz olan tuzlu su karışımından 1 kg su bu-
50 gr tuz eklendiğinde karışımın tuz oranı yüzde harlaştırıldıktan sonra karışımın tuz oranı %80 ol-
kaç olur? muştur.
Yukarıdaki problemin çözümü için aşağıdaki iş- Buna göre, başlangıçta karışım kaç kg’dır?
lemlerden hangisi yapılmalıdır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
20
400· + 50
100
A) ·100
400
20
400· + 50
100
B) ·100
400 + 50
20
400· – 50
100
C) ·100
400
400·
20
– 50 11. 30 kg’lık şekerli su karışımının %20’si şekerdir. Bu
100 karışıma kaç kg su eklenirse, karışımın şeker oranı
D) ·100
400 – 50 %15 olur?
20
400· Yukarıdaki problemin çözümü için aşağıdaki
100
E) ·100
400 + 50 denklemlerden hangisi kurulmalıdır?
20 20
30· 30· +x
100 15 100 15
A) = B) =
30 + x 100 30 + x 100
20 20
8. %30’u şeker olan 200 gramlık şekerli suyun x gra- 30· 30· –x
100 15 100 15
mı dökülüyor. Sonra şekerli suya x gram şeker ek- C) = D) =
30 – x 100 30 – x 100
leniyor. 20
30· –x
Karışımın şeker yüzdesi %50 olduğuna göre x’i 100 15
E) =
30 100
veren denklem aşağıdakilerden hangisidir? L
E
30
(200 – x) · –x M
100 50
A) = M
200 – x 100
A
30
(200 – x) · –x
100 50
B) = Y
200 + x 100
A
30
200· +x Y 12. Aşağıdaki grafikte I ve II nolu kaplarda bulunan
100 50
C) = I tuzlu su karışımlarındaki tuz ve su oranları göste-
200 + x 100
N rilmiştir.
30
(200 – x) · +x L
100 50 Tuz (g)
D) = A
200 100 I
30 R
200· +x 2
100 50 I
E) =
200 100
II
1
Su (g)
3 4
9. 40 kg’lık %25’i tuz olan un-tuz karışımına %90’ı tuz Bu kaplardan eşit ağırlıkta karışımlar alınıp yeni bir
olan un-tuz karışımı ekleniyor. karışım elde edilmiştir.
Son durumda karışımın %38’i tuz olduğuna Buna göre, oluşan yeni karışımın tuz oranı yüz-
göre, toplam kütlesi kaç kg’dır? de kaçtır?
A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65 A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
116 1 D 2 B 3 C 4 B 5 E 6 D
PROBLEMLER
(Karışım Problemleri)
MATEMATİK TEST - 9
1. Yarısı tuz olan 40 gramlık tuzlu su karışımı ile 4. 12 kg un, 5 kg şeker ve 8 kg su karıştırılıp bir
üçte biri tuz olan 60 gramlık tuzlu su karışımı hamur elde ediliyor.
karıştırılıyor.
Bu karışıma kaç kg un eklenirse karışımın un
Buna göre, oluşan son karışımın tuz oranı oranı %50 olur?
yüzde kaçtır?
A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60 2 2 2
5. %40’ı şeker olan şekerli su karışımının yarısı

2. Tuz oranları %10, %40 ve %50 olan üç tuzlu dökülüp, dökülen miktar kadar su ekleniyor.
suyun ağırlıkları sırasıyla 5 kg, 4 kg ve 3 kg’dır. Buna göre, son durumda karışımın şeker
Bu üç tuzlu su bir kapta karıştırıldığına göre, oranı yüzde kaçtır?
oluşan yeni karışımın tuz oranı yüzde kaçtır? L
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35
E
A) 25 B) 28 C) 30 D) 32 E) 35 M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. Kilosu 30 TL, 40 TL ve 50 TL olan üç ceviz içi

6. %20’si şeker olan şekerli su karışımının 1 ’ü dö-
türünden sırasıyla 8 kilo, 5 kilo ve 2 kilo alınıp bir 4
karışım elde ediliyor. külüp, dökülen miktar kadar şeker ekleniyor.
Buna göre, karışımın kilosu kaç TL olmalı- Buna göre, son durumda karışımın şeker
dır? oranı yüzde kaçtır?
A) 36 B) 38 C) 40 D) 42 E) 44 A) 25 B) 28 C) 30 D) 35 E) 40
117 7 C 8 B 9 E 10 B 11 B 12 E
Problemler (Karışım Problemleri) TEST - 9
7. Tuz, şeker ve sudan oluşan bir karışımda tuz 10. A karışımının 30 kg’ında 10 kg şeker, B karışı-
miktarı, şeker miktarının yarısı ve su miktarı tuz mının 50 kg’ında 10 kg şeker vardır.
ile şeker miktarlarının toplamının 5 katıdır. A karışımından 60 kg ve B karışımından 100
3
Buna göre, bu karışımın şeker oranı yüzde kg alınarak oluşturulan yeni karışımın şeker
kaçtır? oranı yüzde kaçtır?
A) 20 B) 23 C) 25 D) 28 E) 30 A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
11. A
X
5
2 Y
B
3 6
X ve Y karışımlarında bulunan A ve B maddelerinin
miktarı yukarıdaki grafikte verilmiştir.
8. %40’ı şeker olan şekerli su ile %20’si şeker olan
şekerli su karıştırılınca oluşan karışımın şeker X karışımından V litre ve Y karışımından 2V litre
oranı %35 oluyor. alınarak oluşturulan karışımda A’nın oranı aşa-
ğıdakilerden hangisine eşittir?
Buna göre, karıştırılan şekerli suların ağırlık-
ları oranı kaçtır? A) X karışımında A’nın oranı
L B) X karışımında B’nin oranı
A) 1 B) 1 C) 1 D) 2 E) 3 E
4 3 2 3 4 C) Y karışımında A’nın oranı
M
M D) Y karışımında B’nin oranı
A
E) X karışımında A’nın B’ye oranı
Y
A
Y
I
N
L
12.
I II
A
R
I
I ve II nolu musluklardan sırasıyla tuz oranları %40

9. Bir fırının üst bölmesine 90 ve alt bölmesine 60
ve %70 olan tuzlu sular akmaktadır.
tane kurabiye pişirilmek için aynı anda koyul-
muştur. Üst bölmedeki kurabiyelerin %20’si, alt I nolu musluk havuzu 6 saatte ve II nolu musluk
havuzu 3 saatte doldurabildiğine göre, iki mus-
bölmedekilerin de %10’u yanmıştır.
luk birden havuz boşken açılırsa havuz doldu-
Buna göre, fırına koyulan kurabiyelerin yüz- ğunda havuzdaki tuzlu suyun tuz oranı yüzde
de kaçı yanmıştır? kaçtır?
A) 24 B) 22 C) 20 D) 18 E) 16 A) 45 B) 48 C) 50 D) 56 E) 60
118 1 A 2 C 3 A 4 B 5 B 6 E
PROBLEMLER
(Hız Problemleri)
MATEMATİK TEST - 10
1. Bir hareketlinin hızı birim zamanda aldığı yoldur. 4. Hızları V, 2V ve 3V olan üç araç sırasıyla 3t, 2t ve t
Örneğin, bir araç yarım saatte 5 km yol alıyorsa sürelerde yol almışlardır.
saatte 10 km hızla gitmiştir ve hızı 10 km/sa olarak
Buna göre, bu araçların toplam aldığı yol kaç
yazılır.
V·t’dir?
Buna göre, 3,5 saatte 21 km yol almış bir aracın
hızı saatte kaç km’dir? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2. I, II ve III nolu araçların aldıkları yol ve süreleri aşa-

ğıdaki tabloda verilmiştir.
5. Birbirine doğru hareket eden iki aracın arasındaki
Yol Süre uzaklık hızları toplamı ve geçen sürenin çarpımı ile
I 1 km 30 dk bulunur.
II 400 m 1 sa Birbirine doğru aynı anda yola çıkan saatte 35
III 10 km 3 sa km ve 55 km hızla giden iki araç 3 saat sonra
karşılaştığına göre, başlangıçta bu iki araç ara-
Buna göre, bu araçların hızlarının büyükten kü-
L sı uzaklık kaç km’dir?
çüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisi-
E
dir? A) 210 B) 240 C) 250 D) 260 E) 270
M
A) I > III > II B) I > II > III M
A
C) II > III > I D) III > I > II
E) III > II > I Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Aynı yöne doğru hareket eden araçlar arasındaki

3. Bir aracın aldığı yolu bulurken hızı ile yolculuk sü-
uzaklık hızları farkı ile geçen sürenin çarpımı ile
resi çarpılır. Örneğin, 20 km/sa hızla giden bir araç
bulunur.
45 dakikada 20 km/sa·45 dk = 20km/ sa · 3 sa
4 Buna göre, bir noktadan aynı anda aynı yöne
= 15 km yol almıştır. doğru hareket eden hızları saatte 70 km ve 55
Buna göre, saatte 250 m yol alan bir kaplumba- km olan iki araç arasındaki uzaklık kaç saat
ğa 6 saatte kaç km ilerlemiş olur? sonra 60 km olur?
A) 0,75 B) 1 C) 1,5 D) 1,75 E) 2 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
119 7 E 8 A 9 D 10 D 11 C 12 A
Problemler (Hız Problemleri) TEST - 10
7. 20 km/sa 10 km/sa 10. Bir yüzücü bir nehirde akıntıya karşı 4 saat yüzdük-
ten sonra geri dönüp akıntı yönünde 3 saat yüze-
A 50 km B 40 km C 30 km D
rek başladığı noktaya geliyor.
B ve C noktalarından zıt yönlere doğru aynı anda
Buna göre, yüzücünün yüzme hızı akıntının hı-
hareket eden hızları 20 km/sa ve 10 km/sa olan iki
zının kaç katıdır?
araç arasındaki uzaklık 100 km olduğunda,
I. Hızlı olanın A’ya varmasına 10 km vardır. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
II. Yavaş olanın B’ye varmasına 10 km vardır.

III. Hareketleri 2 saat sürmüştür.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğru-
dur?
D) I ve III E) I, II ve III
8. Bir noktadan zıt yönlere doğru aynı anda hareket

eden hızları saatte 25 km ve 45 km olan iki araçtan
hızlı olan 2 saat sonra arızalanıyor.
Tam bu anda yavaş olan yön değiştirip aynı hız- 11. 30 km’lik bir pistte koşmaya başlayan koşucu
la diğer araca yardıma yönelirse ne kadar za- 2 saat sonra hızını 2 katına çıkarıp pisti toplam 5
man sonra varmış olur? saatte koşmuştur.
A) 5 saat 36 dakika B) 5 saat 40 dakika Buna göre, bu koşucu ilk hızıyla pistin tamamı-
C) 5 saat 45 dakika D) 6 saat L nı toplam kaç saatte koşardı?
E
E) 6 saat 12 dakika M A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
M
A
Y
9. N M A
Y
10 km/sa I
N
L
A
5 km/sa R
I
K L
Çevresi 20 km olan kare pistin K ve M noktaların-
dan hızları 5 km/sa ve 10 km/sa olan araçlar yu-
karıdaki şekilde gösterildiği gibi hareketlerine baş-
lıyorlar.
Buna göre, bu araçlar ilk kez hangi noktada kar-
şılaşırlar?
12. Bir araç 6 saatte alabileceği yolu hızını 10 km/sa
A) K B) K ve N’nin ortasında azaltarak 14 saatte almıştır.
C) N D) M Buna göre, bu aracın ilk hızı kaç km/sa’dır?
E) M ve L’nin ortasında A) 17,5 B) 18 C) 18,5 D) 19 E) 19,5
120 1 D 2 D 3 C 4 D 5 E 6 B
PROBLEMLER
(Hız Problemleri)
1. 90 km’lik yolu 45 dakikada giden bir aracın hızı 4. Aynı noktadan aynı anda zıt yönlere doğru yola
saatte kaç km’dir? çıkan araçların hızları saatte 50 km ve 80 km’dir.
Bu araçların arasındaki uzaklık 195 km oldu-
A) 95 B) 100 C) 110 D) 120 E) 140
ğunda yola çıktıkları andan itibaren kaç dakika
geçmiştir?
A) 75 B) 80 C) 90 D) 95 E) 100
5. A B C
80 km 120 km
A kentinden C kentine doğru hareket eden bir ara-
cın A’dan B’ye varma süresi B’den C’ye varma sü-
resinden 2 saat eksiktir.
2. Saatte 60 km hızla giden bir araç 2,5 saatte kaç Buna göre, bu aracın A’dan C’ye varışı kaç saat
km yol alır? sürmüştür?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
A) 130 B) 135 C) 140 D) 145 E) 150 L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L 6. C
A
R
I
40 m/dk 60 m/dk
A B
3. A kentinden B kentine gitmek için aynı anda yola Eşkenar üçgen şeklindeki bir pistin A ve B köşele-
çıkan iki araçtan biri saatte 40 km diğeri saatte 60 rinden dakikada 40 m ve 60 m hızlarla aynı anda
km hız yapmaktadır. Hızlı giden B kentine vardığın- harekete başlayan iki araç C köşesine 10 m uzak-
da diğerinin varmasına 2 saat daha vardır. lıkta buluşuyorlar.
Buna göre, A ve B kentleri arası kaç km’dir? Buna göre, pistin çevresi kaç metredir?
A) 210 B) 220 C) 230 D) 240 E) 250 A) 126 B) 132 C) 138 D) 144 E) 150
121 7 D 8 C 9 C 10 E 11 B 12 A
Problemler (Hız Problemleri) TEST - 11
7. 40 km/sa 50 km/sa 10. Bir aracın ortalama hızı aldığı toplam yolun geçen
A B toplam zamana oranıdır.
A ve B kentlerinden birbirlerine doğru aynı anda Örneğin, 10 km yolu 2 saatte ve sonra 20 km yolu
hareket eden hızları sırasıyla saatte 40 km ve 50 1 saatte almış bir aracın ortalama hızı
km olan iki araç 3 saat sonra buluşuyorlar. 10 + 20 = 10 km/sa olur.
Buna göre, A ve B kentleri arası kaç km’dir? 2+1
Buna göre, 40 km’lik yolu 2 saatte gidip 3 saatte
A) 210 B) 240 C) 250 D) 270 E) 300 dönen bir motorsikletlinin ortalama hızı saatte
kaç km’dir?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
8. Aralarında 50 km olan iki araç aynı anda zıt yön-

lere doğru hareket ediyorlar. Birinin hızı diğerinin
hızının 2 katıdır.
3 saat sonra aralarındaki uzaklık 500 km olaca-
ğına göre, yavaş olanın saatteki hızı kaç km’dir? L 11. 90 km’lik bir yolu saatte 40 km hızla gidip 80
E km hızla dönen bir aracın ortalama hızı saatte
A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60 kaç km’dir?
M
M
A A) 32 B) 160 C) 40 D) 50 E) 60
3
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Aralarında 10 km bulunan iki yaya aynı anda aynı

yöne doğru hareket ediyorlar. Birinin hızı diğerinin
hızının 3 katıdır.
Hızlı olan yavaş olanı 4 saat sonra yakaladığı- 12. Bir yolun üçte birini saatte 50 km ve geri ka-
na göre, bu yayalardan yavaş olanın hızı saatte lanını da saatte 100 km hızla giden bir aracın
kaç km’dir? ortalama hızı saatte kaç km’dir?
A) 0,75 B) 1 C) 1,25 D) 1,5 E) 1,75 A) 75 B) 72 C) 70 D) 68 E) 65
122 1 D 2 E 3 D 4 C 5 C 6 E
PROBLEMLER
(Grafik Problemleri)
1. Aşağıdaki grafikte bir bitkinin boyunun zamana 4. Aşağıdaki grafikte bir aracın zamana göre kalan
göre değişimi gösterilmiştir. yolu gösterilmiştir.
Boy (cm) Kalan yol (km)
18 800
16 660
Zaman Zaman
0 4 (hafta) 0 2 (saat)
Buna göre bu bitki ekildikten kaç hafta sonra Buna göre bu aracın zamana göre kalan yolunu
boyu 30 cm olur? gösteren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28 A) y = 800 – 70x B) y = 800 – 140x

C) y = 330x D) y = 160 + 330x
E) y = 660 – 35x
2. Aşağıdaki daire grafiğinde bir şehirde bulunan

okulların dağılımı verilmiştir.
ûONRNXO
Anaokulu
150°
60°
5. Bir araç 480 kilometrelik bir yolun yarısını ortalama
Ortaokul
Lise L saatte 80 kilometre hızla tamamlayıp 1 saat mola
E vermiştir.
M
Ardından kalan yolu saatte ortalama 120 kilo-
Buna göre bu şehirdeki okulların % kaçı lise- M
metre hızla giden bu aracın kalan yolunun za-
dir? A
mana göre değişimini gösteren grafik aşağıda-
A) 25 B) 32 C) 44 D) 50 E) 56 Y
3 3 3 3 3 A A) Kalan yol (km) B) Kalan yol (km)
Y
I 480 480
N
240 240
L
3. Aşağıda bir simitçinin beş gün boyunca sattığı simit A Zaman Zaman
sayıları verilmiştir. 0 3 4 6 (saat) 0 23 7 (saat)
R
I C) Kalan yol (km) D) Kalan yol (km)
300 480 480
250
200 240 240
150 Zaman Zaman
100 0 3 4 7 (saat) 0 23 6 (saat)
E) Kalan yol (km)

0 P.tesi 6DOÕ dDUú 3HUú Cu
480
Buna göre bu simitçi beş gün boyunca ortala-
ma kaç simit satmıştır?
Zaman
A) 190 B) 200 C) 210 D) 220 E) 230 0 6 (saat)
123 6 E 7 A 8 B 9 D 10 D 11 C
Problemler (Grafik Problemleri) TEST - 12
6. Aşağıdaki grafikte iki farklı mumun zamana göre 9. Bir çiftçinin tarlasına ektiği bazı ürünlerin dağılımı
boylarının değişimi gösterilmiştir. aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Boy (cm)
6DODWDOÕN
40 Domates
A 60°
30 Biber
45° •
20 75°
B Maydanoz 3DWOÕFDQ
Zaman
5 (Saat)
Buna göre aynı anda yakılan iki mumdan B mu- Çiftçinin maydanoz ektiği alan salatalık ektiği alan-
munun boyu kaç saat sonra A mumunun boyu- dan 45 m2 fazladır.
nun 3 katına eşit olur? Buna göre çiftçi bu ürünleri kaç metrekarelik
alana ekmiştir?
A) 7 B) 7,5 C) 8 D) 8,5 E) 9
A) 720 B) 660 C) 600 D) 540 E) 480
7. Aşağıdaki grafikte ayran yapımı için kullanılan süt

10. Aşağıdaki daire grafiğinde bir otomobil galerisinde
ile yoğurt oranları verilmiştir.
satılan araçların modellerinin dağılımı verilmiştir.
Süt (kg) <RýXUWNJ
16 A
B
36°
5 72°
108° D
<RýXUWNJ $\UDQNJ
4 40 C
L
Buna göre 2 kg ayran elde etmek için kaç kg E
süt gerekir? M
M Bu galeride C marka otomobilden 36 tane sa-
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3 A tıldığına göre D marka otomobilden kaç tane
satılmıştır?
Y
A A) 18 B) 21 C) 24 D) 27 E) 30
Y
8. Aşağıda A ve B şehirlerinden birbirlerine doğru I
hareket eden iki aracın yol-zaman grafikleri veril- N
miştir. L
11. Aşağıda bir şirketin kurulduğu yıldan itibaren
A
Yol (km) kâr-zarar durumu gösterilmiştir.
R
I Kâr (Bin TL)
360
320
=DPDQ<ÕO
2
Zaman
3 4 (Saat) –60
A ve B şehirleri arasındaki mesafe 400 kilomet-

re olduğuna göre bu araçlar aynı anda harekete Buna göre bu şirket kaçıncı yıldan itibaren 80
başladıktan kaç saat sonra karşılaşırlar? bin TL’den fazla kâr elde eder?
A) 1,5 B) 2 C) 2,5 D) 3 E) 4 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
124 1 E 2 D 3 C 4 A 5 A
PROBLEMLER
(Rutin Olmayan Problemler)
1. Kibrit çöpleri uç uca eklenerek aşağıdaki şekilde 4. 1’den başlayarak doğal sayılar aşağıdaki gibi ya-
kareler oluşturulmaktadır. zılıyor.
VDWÕU 1
....
VDWÕU 2 3
VDWÕU 4 5 6
Buna göre 25 kare elde edildiğinde kaç kibrit VDWÕU 7 8 9 10
çöpü kullanılmış olur?

A) 73 B) 74 C) 75 D) 76 E) 77
Buna göre 12. satırda baştan üçüncü sırada
hangi sayı vardır?
A) 73 B) 72 C) 71 D) 70 E) 69
2. Bir dondurma firması yaptığı kampanyaya göre 5

L
çubuk getirene 1 dondurma hediye etmektedir.
E
Buna göre 77 dondurma satın alan bir çocuk en M
çok kaç dondurma yiyebilir? M
A
A) 95 B) 96 C) 97 D) 98 E) 101
Y
A
Y
I
N
L 5. Bir ülkede yaşayan insanlara 8 haneli kimlik numa-
A raları aşağıdaki kurallara göre verilecektir.
R
I • İlk 7 hanedeki rakamlar 1’den 9’a kadar numa-
ralandırılır ve 8. hanedeki rakam kontrol amaçlı
kullanılır.
• 1., 3., 5. ve 7. hanedeki rakamlar 3 ile, 2., 4. ve
6. hanedeki rakamlar 2 ile çarpılır ve bu çar-
pımlar toplanır.
• Toplamın birler basamağındaki rakam 8. hane-
3. Bir asker 3 adım ileri 1 adım geri gitmektedir. ye yazılır.
Bu asker 125. adımını attığında ilk bulunduğu Bu ülkede yaşayan bir kişinin kimlik numarası
noktadan kaç adım uzaklaşmış olur? 235416A1 olduğuna göre A değeri kaçtır?
A) 62 B) 62 C) 63 D) 64 E) 65 A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
125 6 E 7 C 8 E 9 C 10 E
Problemler (Rutin Olmayan Problemler) TEST - 13
6. 5 çocuğun ellerinde 1’den 5’e kadar numaralandı- 9. 1

rılmış 5 torba vardır. Bu çocuklar ceplerindeki bil- 10 2
yeleri kendi tuttukları torbaların dışındaki torbalara
ve torba numaralarına göre atacaklardır. Örneğin, 9 3
4 numaralı torbayı tutan çocuk 2 numaralı torbaya
2 bilye, 3 numaralı torbaya 3 bilye … atacaktır.
8 4
Çocuklardan 4’ü bu işi yaptıklarında torbalarda
50 bilye bulunduğuna göre kaç numaralı torba- 7 5
yı tutan çocuk henüz bilye atmamıştır? 6
Daire biçimindeki bir masanın etrafında oturan 10
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
çocuk yukarıda gösterildiği gibi 1’den 10’a kadar
numaralandırılmıştır. Bu çocuklar aşağıdaki şekil-
de bir oyun oynamaktadır.
• Önce çocuklardan biri 1 diyerek saymaya baş-
lıyor.
• Ardından ok yönünde bir sonraki çocuk 2, son-
raki çocuk 3 şeklinde sayıyorlar.
• 3 diyen çocuk oyundan çıkıyor ve bir sonraki
çocuk 1’den başlayarak saymaya tekrar ediyor.
• Oyun 2 kişi kalana kadar devam ediyor.
Oyuna ilk olarak 8. çocuk başlarsa oyunun so-
nunda kaç numaralı çocuklar kalır?
7. A) 2 ve 5 B) 3 ve 6 C) 1 ve 7
...
D) 5 ve 8 E) 6 ve 9
L
Yukarıdaki süslemede toplam 42 tane boyalı E
kare olduğuna göre toplam kaç kare kullanıl- M
mıştır? M
A
A) 78 B) 81 C) 84 D) 87 E) 90
Y
A
Y
I
N
L 10. Bir fabrikada çalışan işçilere parça başına yaptıkla-
A rı işe karşılık aşağıdaki şekilde ücret ödenmektedir.
R
• Saatlik ücret 60 TL’dir.
I
• Belirlenen saatten erken bitirilen işlerde toplam
ücrete ek olarak erken saat başına 40 TL ücret
ödenir.
• Belirlenen saatten geç bitirilen işlerde geç biten
saat başına 30 TL kesinti yapılır.
Bu fabrikada tamamlanma süresi 8 saat olarak be-
8. Bir torbada 10 sarı, 6 kırmızı, 5 mavi top vardır. lirlenen bir işi Mehmet 6 saatte, Burak 10 saatte
Bu torbadan en az kaç top çekilirse kesinlikle bitiriyor.
mavi top çekilmiş olunur? Buna göre Mehmet Burak’tan kaç TL fazla alır?
A) 4 B) 9 C) 11 D) 15 E) 17 A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140
126 1 D 2 B 3 C 4 E 5 C
PROBLEMLER
1. Kendisi hariç pozitif bölenlerinin toplamı kendisini 4. Öğretmeni Ayşe’ye iki basamaklı bir doğal sayı,
veren sayılara mükemmel sayı denir. Ali’ye de bu sayının ters yazılmış halini veriyor. Ali
Örneğin, 6 = 1 + 2 + 3 olduğundan 6 mükemmel ve Ayşe bu sayıları topladıklarında ve farklarını al-
sayıdır. dıklarında bir doğal sayının karesini buluyorlar.
Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisi bir Buna göre, Ayşe’ye verilen sayı aşağıdakiler-
mükemmel sayıdır? den hangisi olabilir?
A) 20 B) 28 C) 30 D) 32 E) 36 A) 54 B) 63 C) 65 D) 76 E) 87
5. + + =
Yukarıdaki işlemde ¢ ve o yerine hangi sayılar
yazılabilir?
¢ o
2.
A) 5 4
B) 7 5
C) 5 7
D) 6 9
E) 4 7
6.
1 1
Tetris oyununda kenarları çakışık şekilde birleşti-

rilmiş dört eş kareden oluşan şekiller kullanılmak-
3
tadır. Bu şekiller her seferinde 90° döndürülerek L
uygun yerlere yerleştirilirler. E
M
Buna göre, döndürme yoluyla elde ettiğimiz
M 1
şekilleri eş kabul edersek, tetris oyununda kaç A
farklı şekil vardır? Yukarıda verilen çemberlerin içerisine bağlı doğru
Y parçası sayısı yazılmıştır.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A Buna göre, beş çember aşağıdaki şekillerden
Y hangisi gibi bağlanırsa çemberlerin içine yazıl-
I
mış sayıların toplamı en fazla olur?
N
L A) B)
A
R
3. Aşağıda sol alt köşeden başlayarak sadece †, 3
I
ve 4 yönlerinde ilerleyip sağ alt köşeye varılabile-
cek durumlar 3Œ3 = 9 kareden oluşan tablo için ve-
rilmiştir. C) D)
Buna göre, 4Œ4 = 16 kareden oluşan bir tabloda

ilk hareket 3 şeklinde yapıldığına göre, sağ alt E)
köşeye kaç farklı şekilde varılabilir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
127 7 E 8 E 9 C 10 D 11 E
7. Bir sayının rakamları ile dört işlem ve kuvvet alma 10. Aşağıdaki şekilde 24 tane kibrit çöpü ile her satırda
aşağıdaki gibi kullanılarak sayının kendisini elde 3 kare bulunan toplam 9 kare elde edilmiştir.
edebildiğimiz durumlar olmaktadır. Bu sayılara "şa-
hane sayı" denmektedir.
121 = 112, 126 = 6·21, 347 = 73 + 4,
625 = 56–2, 2048 = 84 / 2 + 0
Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisi bir "şa-
hane sayı" değildir?
A) 125 B) 127 C) 128 D) 216 E) 240
Buna göre her satırda 9 kare bulunan 81 karelik

şekli elde etmek için kaç tane kibrit çöpü ge-
reklidir?
A) 150 B) 160 C) 170 D) 180 E) 200
8. Bazı sayılar yazıldıkları kağıt 180° döndürüldüğün-

de de aynı sayı elde edilmektedir. Örneğin,
Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisi bu du-

ruma uygun bir örnektir?
A) B)
C) D) L
E
E) 11. Boyutları 1 metre ve 2 metre olan dikdörtgen şek-
M
M
linde 3 masa akşam yemeği için bir araya getirile-
A cektir.
Masalar aşağıdakilerden hangisi gibi bir araya
Y getirilirse daha fazla kişi etrafına oturup yemek
A yiyebilir?
Y
I A) B)
N
9. Bir kargo firması gönderilecek zarf sayısına göre L
aşağıdaki fiyat listesini uygulamaktadır. A
R
Zarf Sayısı Fiyat
I
1 1,25 TL C) D)
2 1,40 TL
3 1,65 TL
4 2 TL
5 2,30 TL
6 veya fazlası 4 TL
E)
Yedi zarf göndermek isteyen birisinin en az kaç
TL ödemesi gerekir?
A) 5,25 B) 3,70 C) 3,65 D) 3,50 E) 3,45
128 1 B 2 D 3 E 4 C 5 D 6 E
PROBLEMLER
1. Kare şeklindeki bir kartondan aşağıdaki gibi pap- 3. Sinan, çatısı eşkenar üçgen ve dış cephesi kare
yon şekli elde edilecektir. olacak şekilde bir ev modelini kibrit çöpleri yardımı
ile aşağıdaki gibi oluşturuyor.
Bunun için,
I. Karton köşegenleri boyunca kesilip dört eş ikiz-
kenar dik üçgen elde edilir.
II. Karton kenar orta noktalarını karşılıklı birleşti-
ren doğru parçası boyunca kesilip dört eş kare
elde edilir.
III. Elde edilen şekiller ikişerli birleştirilip iki eş kare
Sinan yukarıdaki ev modellerine benzer bir ev mo-
elde edilir.
deli yapacaktır.
IV. Elde edilen şekiller ikişerli birleştirilip iki eş dik-
Sinan aşağıda sayıları verilen kibrit çöplerinden
dörtgen elde edilir.
hangisi ile en büyük ev modelini yaptığında 2
V. Elde edilen dörtgenler köşelerinin bir kısmı üst kibrit çöpü artar?
üste gelecek şekilde yapıştırılır.
A) 70 B) 74 C) 84 D) 90 E) 100
VI. Elde edilen dörtgenler kenarlarının bir kısmı üst
üste gelecek şekilde yapıştırılır.
aşamalarından hangileri izlenmelidir?
A) I, IV, V B) I, III, V C) I, II, IV
D) II, IV, VI E) II, IV, V

L
E
M
M
A
2. Aşağıdaki şekilde birbirinden farklı beş pozitif tam Y

sayı x, a, b, c ve d, x2 = a + b + c + d koşulunu sağ- A
layacak şekilde x karenin ortasına, a, b, c ve d ise Y
I
karenin köşelerine yerleştirilecektir.
N
a b L
A
x
R
c d I 4. Sıfırdan farklı ve birbirinden farklı rakamlarla altı
haneli bir şifre oluşturulacaktdır. Bu şifreyi oluştu-
Buna göre, “?” yerine aşağıdakilerden hangisin- rurken,
de yazılacak sayı diğerlerinden daha büyüktür?
• Üç tane iki basamaklı onlar basamağı tek ra-
A) 1 3 B) 12 15 C) 10 ? kamdan oluşan çift sayı yan yana yazılıyor.
4 ? 6 • Bu iki basamaklı sayıların birler ve onlar ba-
samağı yer değiştirince tam kare sayılar elde
? 5 11 26 5 13
ediliyor.
D) ? 4 E) 14 12 Bu şifre 1 ile başlayıp 4 ile bittiğine göre, baştan
5 ? 3. hanesine hangi rakam yazılmıştır?
2 10 20 3 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
129 5 C 6 E 7 D 8 E 9 E
5. Aşağıdaki şekilde bir düzgün dört yüzlünün açık 7. Güneşin doğuşu ile batışı arasında kalan zamanın
hali verilmiştir. 5’te 2’sinde ve güneşin batışı ile tekrar doğuşu ara-
sında kalan zamanın yarısında çalışan birisi geri
kalan zamanını uyku ve dinlenmeye ayırıyor.
Buna göre, güneşin doğuşu ve batışının veril-
diği aşağıdaki günlerin hangisinde bu kişi uyku
ve dinlenmeye diğerlerine göre daha çok za-
man ayırmış olur?
Bu düzgün dörtyüzlü kapatılıp tekrar açıldığın-
da yeni açık hali aşağıdakilerden hangisi ola- Güneşin Doğuşu Güneşin Batışı
bilir?
A) 8:00 18:00
A) B) B) 7:00 19:00
C) 6:00 17:00
D) 5:00 19:00
E) 4:00 16:00
C) D)
8.
E)
L Üstten görünüm Yandan görünüm

E Üstten ve yandan görünümü verilmiş bir elma ke-
M
sik çizgiler boyunca bir bütün iken kesilip dilimlere
M
ayrılıyor.
A
Buna göre, elma dilimlerinin kabuğu hariç top-
Y lam kaç yüzü oluşmuştur?
A
Y A) 10 B) 12 C) 16 D) 18 E) 24
I
6.
1 2 N
L
3 4 A
R
I II
I
9. Beş eş küp tahta blok aşağıdaki gibi birleştiriliyor.
Yukarıdaki düzenekte 1’den 4’e kadar numaralan-

dırılmış toplar I ve II nolu kapaklar açılıp teker teker
düşürülerek çıkan toplar sırayla yazılıp dört basa-
maklı sayılar oluşturuluyor.
Bu tahta blokların görünen her bir kare yüzü farklı
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu sayılar- renge boyanacaktır.
dan biri olamaz?
Buna göre, bu işlem için kaç farklı renkte boya
A) 3412 B) 4231 C) 4321 gerekir?
D) 3142 E) 4132 A) 18 B) 10 C) 20 D) 21 E) 22
130 1 B 2 D 3 B 4 A
PROBLEMLER
1. Aşağıdaki şekilde bir tırnak makasının ağzı açık 3. Dört ciltlik bir ansiklopedi ciltler yan yana koyuldu-
hali verilmiştir. ğunda bir rafta 24 cm yer kaplıyor.
3 cm
0,3 cm
I II III IV
Bu tırnak makasının ağzını kapatmak için ayakla-

rını birbirine 1,2 cm yaklaştırmak gerekiyor ve bu
duruma ayaklar arası uzaklık 1,8 cm oluyor. Bu
makas belli bir süre kullanıldıktan sonra ağız açık-
24 cm
lığı 0,2 cm ve ayaklar arası açıklık 2,5 cm oluyor.
Buna göre, son durumda makasın ağzı kapatıl- Her cilt 500 yaprak ve her yaprak 0,1 mm kalın-
dığında ayaklar arası uzaklık kaç cm olur? lıktadır.
Buna göre, sayfa sayısı değiştirilmeden cilt sa-
A) 1,6 B) 1,7 C) 1,8 D) 1,9 E) 2
yısı sekiz yapılırsa, bu ansiklopedi bir rafta yan
yana koyulduğunda kaç cm yer kaplar?
A) 26,5 B) 27 C) 27,5
D) 28 E) 28,5
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N 4. • Bir iş yerindeki bir birimin üç elemanı pazarte-
L siden pazara kadar yedi gün içinde izne ayrıla-
A caklardır.
R
I • Her elemanın dört gün izni olacaktır.
2. • İzin günleri her bir eleman için ardışık olacaktır.
Buna göre,
I. En az bir gün üç eleman birden izinlidir.
II. İzinli olunmayan gün yoktur.
Boyları 5 cm, 4 cm ve 3,5 cm olan üç elma tü-
ründen olan elmalar üst üste koyularak elde III. Hafta sonu izinler iptal edilirse, en az üç gün üç
edilecek hangi yükseklik sadece bir elma türüy- eleman birden izne ayrılır.
le elde edilebilir? bilgilerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) 10,5 B) 12,5 C) 15 A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) 16 E) 17,5 D) I ve III E) I, II ve III
131 5 A 6 D 7 C 8 C
5. a ve b sayıları birbirinden farklı olmak üzere, a > b 7. 1’den n’ye kadar pozitif tam sayıları birbirini takip
ise a b şeklinde gösteriliyor. eden sayılar arasındaki uzaklık ardışık olacak şe-
kilde yanyana yazabiliriz.
Buna göre, birbirinden farklı üç sayı aşağıdaki
Örneğin, 1’den 4’e kadar olan sayılar için
şekillerde bulunan çemberlerin hangisinin içe-
risine yerleştirilemez? 1423, 2314, 3241 ve 4132
3 21 123 123 321
yazıldığında birbirini takip eden sayılar arasındaki
A) B)
uzaklıklar bize 1, 2, 3 veya 3, 2, 1 ardışık sayılarını
vermiştir.
Buna göre, 1’den 5’e kadar olan sayıları bu şart
altında aşağıdakilerden hangisi gibi yazabiliriz?
C) D) A) 43521 B) 54321 C) 15243
D) 23514 E) 51432
E)
8.
L
E
M
M
A
Yukarıda verilen kesik piramit şeklindeki tahta blo-
Y ğun yandan görünümlerinden biri aşağıda verilmiş-
A tir.
Y
I
N
6. x ve y, 1’den büyük tam sayılar olmak üzere, L Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu tahta
y x A
x +y bloğun yandan görünümlerinden biridir?
R
şeklinde yazılabilen sayılara Leyland sayıları denir. I A) B)
Buna göre,
I. En küçük Leyland sayısı 8’dir.
II. Leyland sayıları asal olamaz. C) D)
III. x > y koşulu altında iki basamaklı üç tane Ley-
land sayısı vardır.
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III E)
132 1 B 2 A 3 D 4 D
3. BÖLÜM
• Mantık
• Kümeler
• Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım
• Fonksiyonlar
• Çarpanlara Ayırma
• Polinomlar
• II. Dereceden Denklemler
MANTIK
(Önerme Kavramı)
MATEMATİK TEST - 1
1. Doğru veya yanlış yargı belirten ifadelere önerme 4. Bir önermenin doğruluk değeri değiştirildiğinde
denir. elde edilen önermeye ilk önermenin değili veya
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir önerme- olumsuzu denir.
dir? p: “x < 3”
A) Karşıdan karşıya geçerken dikkatli olunuz. önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir?
B) İlaç içmeden doktora danışmalı. A) “x = 3” B) “x < 3” C) “x > 3”

C) Yarın okula gelecek misin? D) “x ≥ 3” E) “x ≠ 3”
D) Ankara Türkiye'nin başkenti değildir.
E) Yine mi sen geldin?
5. p: “İstanbul, Türkiye’nin başkentidir.”

önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir?
2. Aşağıdaki önermelerden hangisinin doğruluk A) “Ankara, Türkiye’nin başkentidir.”

değeri 1 dir?
B) “Ankara, Türkiye’nin başkenti değildir.”
A) “5·3 > 2·8” B) “10 – 11 = 9 – 10” C) “İstanbul, Türkiye’nin başkenti değildir.”
L
D) “ 14 = 1,44”
2 2
C) “5 < (–4) ” E D) “İstanbul, Türkiye’nin başkentidir.”
10 M
12 E) “İstanbul, Türkiye’nin bir şehri değildir.”
E) “3! = ” M
3
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. p: “İki tek sayının toplamı tektir.”

q: “İki çift sayının toplamı çifttir.” 6. I. p ≡ 0 ise pı ≡ 1 dir.
r: “Tek sayı ile çift sayının çarpımı çifttir.” II. p ≡ 1 ise pı ≡ 0 dır.
önermeleri veriliyor. III. p ≡ q ise p ve q’nun doğruluk değeri aynıdır.
Buna göre, p, q ve r önermelerinin doğruluk Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğru-
değerleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? dur?
A) 1, 1, 1 B) 1, 0 ,1 C) 0, 1, 1 A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) 0, 0, 1 E) 0, 0, 0 D) I ve III E) I, II ve III
135 7 C 8 A 9 C 10 E 11 B 12 E
Mantık (Önerme Kavramı) TEST - 1
7. “p ve q”, p Ÿ q bileşik önermesi p ve q’dan ikisi bir- 10. p q pĞq

den doğru iken doğru olan önermedir.
1 0 1
Buna göre, aşağıdaki birleşik önermelerden a b 1
hangisinin doğruluk değeri her zaman 0 dır?
0 0 0
A) p Ÿ p B) p Ÿ q C) p Ÿ pı 0 1 c
ı ı ı
D) p Ÿ q E) p Ÿ p Yukarıdaki doğruluk değeri tablosunda a, b ve
c yerine sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gel-
melidir?
A) 1, 0, 1 B) 1, 1, 0 C) 0, 1, 0
D) 0, 0, 1 E) 1, 1, 1
8. p q pŸq
1 1 1
1 a 0 11. “p ya da q”, p Ğ q birleşik önermesi p ve q’nun doğ-
0 b 0 ruluk değerleri farklı iken doğru olan önermedir.
0 0 c p: “(–2)3 = 8”
Yukarıdaki doğruluk değeri tablosunda a, b ve q: “(–3)2 = 9”
c yerine sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gel- önermeleri için p Ğ q birleşik önermesinin doğ-
L
melidir? ruluk değeri aşağıdaki önermelerden hangisi-
E
A) 0, 1, 0 B) 0, 0, 1 C) 1, 0, 1 M nin doğruluk değeri ile aynıdır?
M ı
D) 1, 1, 0 E) 0, 0, 0 A A) p B) q C) q
ı
D) p Ğ q E) p Ÿ q
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. I. p Ğ 1 ≡ pı
9. “p veya q”, p 0 q bileşik önermesi p ve q'dan en az II. p Ğ p ≡ 0

biri doğru iken doğru olan önermedir. III. p Ğ 0 ≡ p
Buna göre, aşağıdaki birleşik önermelerden Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğru-
hangisinin doğruluk değeri her zaman 1 dir? dur?
A) p Ğ p B) p Ğ q C) p Ğ pı A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) p Ğ qı E) pı Ğ pı D) II ve III E) I, II ve III
136 1 D 2 B 3 C 4 D 5 C 6 E
MANTIK
(ve-veya-ya da Bağlaçları)
MATEMATİK TEST - 2
1. p Ÿ q ≡ 1 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangi- 4. (p Ğ qı) Ÿ (p Ğ q)

sinin doğruluk değeri 0 dır? önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
ı
A) p Ğ q B) p Ÿ qı C) pı Ğ q A) p B) pı C) q
ı ı
D) p Ğ q E) p Ğ q D) q E) p Ÿ q
2. I. pŸq≡qŸp
II. p Ğ (q Ğ r) ≡ (p Ğ q) Ğ r
III. p Ğ (q Ğ r) ≡ (p Ğ q) Ğ r
5. (p Ğ 1) Ÿ p
dur?
önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
L A) p Ğ pı B) (p Ğ pı)ı C) pı
D) I ve III E) I, II ve III E
D) p E) 1
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. p Ÿ (q Ğ r) ≡ (p Ÿ q) Ğ (p Ÿ r)
p Ğ (q Ÿ r) ≡ (p Ğ q) Ÿ (p Ğ r)
şeklinde “ve”, “veya” üzerine “veya” da “ve” üzerine
dağılabilir.
Buna göre, pı Ÿ (p Ğ q) önermesi aşağıdakiler- 6. ((p Ÿ p) Ğ p)
ı
den hangisine denktir?

ı ı
A) p Ÿ q B) p Ÿ q C) p Ğ q ı
A) p Ÿ p B) pı C) p Ğ 0
ı ı
D) p Ğ q E) p Ğ q ı
D) p Ğ p E) 0
137 7 E 8 C 9 C 10 E 11 E 12 D
Mantık (ve-veya-ya da Bağlaçları) TEST - 2
7. (p Ÿ q)ı ≡ pı Ğ qı 10. pı Ğ q ≡ 0 olduğuna göre, aşağıdakilerden han-

ı
(p Ğ q)ı ≡ pı Ÿ qı gisinin doğruluk değeri ile p Ÿ q önermesinin
doğruluk değeri aynıdır?
denkliklerine De Morgan kuralları denir.
Buna göre, A) pı Ÿ qı B) p Ÿ q C) p Ğ q
ı
I. (pı Ÿ q)ı ≡ p Ğ qı D) pı Ğ q E) pı Ğ qı
ı ı ı
II. (p Ğ q ) ≡ p Ğ q
III. (pı Ÿ qı)ı ≡ p Ğ q
11. I. (pı Ğ q) Ÿ (pı Ğ qı)

II. (p Ÿ qı) Ğ (pı Ÿ qı)
III. (pı Ÿ q)ı Ğ pı
8. p: “2 < 3”
IV. (p Ğ qı)ı Ÿ qı
q: “2 ≤ 2”
Yukarıda verilen önermelerden hangilerinin
r: “3 ≤ 2” doğruluk değeri p veya q’nun doğruluk değeri-
L
önermeleri veriliyor. E ne bağlı değildir?
Buna göre, (p Ğ qı) Ğ (q Ğ rı) önermesi aşağıda- M A) I ve II B) I ve III C) II ve III
kilerden hangisine denktir? M
A D) II ve IV E) III ve IV
ı
A) p B) qı C) rı
Y
D) p Ÿ r E) q Ÿ r A
Y
I
N
L
A
R
I
9. p Ÿ qı ≡ 1 olduğuna göre, aşağıdakilerden han-

gisinin doğruluk değeri ile p Ğ q önermesinin 12. p Ğ qı ≡ 1 olduğuna göre, aşağıdakilerden han-
doğruluk değeri aynıdır? gisinin doğruluk değeri her zaman 1’dir?
A) pı Ğ q B) p Ÿ q C) p Ÿ qı A) p Ÿ q B) p Ğ q C) pı Ÿ q
D) pı Ğ q E) pı Ÿ q D) p 0 q
ı
E) p / qı
138 1 B 2 E 3 A 4 A 5 B 6 D
MANTIK
(Koşullu ve Çift Koşullu Önerme)
MATEMATİK TEST - 3
1. p ¡ q birleşik önermesi p doğru ve q yanlış oldu- 4. (p ¡ q)ı ≡ 0 ve (q ¡ p)ı ≡ 0

ğunda yanlış olan önermedir. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisinin
Buna göre, aşağıdaki doğruluk değeri tablola- doğruluk değeri her zaman 0 dır?
rından hangisi p ¡ q için uygundur?
A) p Ğ q B) p Ğ q C) p Ÿ q
A) p q p¡q B) p q p¡q ı
D) p 0 q E) p 0 qı
1 1 0 1 1 0
1 0 1 1 0 0
0 1 0 0 1 0
0 0 0 0 0 0
C) p q p¡q D) p q p¡q
1 1 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0
0 1 0 0 1 1
0 0 1 0 0 1
E) p q p¡q
1 1 0
1 0 1
0 1 1
0 0 0
5. (p ¡ qı)ı Ÿ qı
ı
A) 1 B) 0 C) q D) p E) p
L
E
M
M
A
2. p ¡ q ≡ 0 olduğuna göre, aşağıdakilerden han-
gisi q ¡ p önermesi ile aynı doğruluk değerine Y
sahiptir? A
Y
A) qı ¡ pı B) p Ğ q
ı
C) p Ÿ q I
ı N
D) p Ğ q E) p Ğ q
L
A
R
I
3. p ¡ q / pı 0 q
6. p ⇔ q birleşik önermesi p ve q’nun doğruluk değer-
denkliği yazılabilir. leri aynı olduğunda doğru olan önermedir.
Buna göre, (p ¡ q) Ğ p önermesi aşağıdakiler- Buna göre, aşağıdaki önermelerden hangisinin
den hangisine denktir? doğruluk değeri 1 dir?
A) p ¡ pı B) p Ğ q
ı
C) p Ÿ q A) p ⇔ qı B) p ⇔ pı C) pı ⇔ pı
ı
D) p Ğ q E) p Q p D) 0 ⇔ p E) 1 ⇔ pı
139 7 D 8 B 9 C 10 C 11 B 12 E
Mantık (Koşullu ve Çift Koşullu Önerme) TEST - 3
7. p ⇔ q ≡ (p ¡ q) Ÿ (q ¡ p) 10. “Ancak ve ancak çok çalışınca yüksek not alınır.”

denkliğini göstermek için yapılan doğruluk tablosu önermesi doğru olduğuna göre,
aşağıda verilmiştir. I. “Çok çalışan yüksek not alır.”
p q p¡q q¡p (p ¡ q) Ÿ (q ¡ p) II. “Yüksek not alan çok çalışmıştır.”

1 1 III. “Çok çalışmadan da yüksek not alınır.”
1 0 önermelerinden hangileri doğru olur?
0 1
0 0
Buna göre, tabloda boş bırakılan yerlerin kaç
tanesine “1” yazılmalıdır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10
8. I. p ⇔ qı ≡ 0
II. p ¡ q ≡ q ¡ p 11. p ⇔ (p ¡ q)
ı önermesinin her zaman doğru olmasını sağla-
III. (p ⇔ q) ≡ p Ğ q
L yan koşul aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri her za-
E
man doğrudur? A) p Ğ q ≡ 1 B) p Ÿ q ≡ 1
M
A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II M C) p Ğ q ≡ 1 D) p ¡ q ≡ 0
A
D) I ve III E) I, II ve III E) q ¡ p ≡ 1
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi her zaman doğ-

rudur?
A) p ¡ q ≡ 1 ise p ⇔ q ≡ 1 12. p ¡ (pı ⇔ q) ≡ 0

B) p ⇔ q ≡ 0 ise p ¡ q ≡ 0 olduğuna göre, aşağıdaki önermelerden hangi-
C) p ¡ q ≡ 0 ise p ⇔ q ≡ 0 si her zaman yanlıştır?
D) p ⇔ q ≡ 1 ise p ¡ q ≡ 0 A) p ¡ q B) p Ğ q C) p Ÿ q
ı
E) p ¡ q ≡ 0 ise p ⇔ q ≡ 1 D) p Ğ q E) p ¡ qı
140 1 D 2 E 3 E 4 A 5 B 6 C
MANTIK
(Açık Önerme ve Niceleyiciler)
MATEMATİK TEST - 4
1. Açık önermeler değişkene sahiptir. Sahip olduğu 4. Her( ) niceleyicisi değişkenin tüm değerleri alaca-
değişkene göre doğru veya yanlış doğruluk değeri ğını belirler.
alır. Örneğin, “ x ‰ ◊, x2 ≥ 0” önermesi tüm gerçek sa-
Örneğin, p(x): “x < 5, x ‰ Ë” önermesi için p(3) ≡ 1 yıların karesinin 0’dan büyük veya 0’a eşit olduğu-
ama p(6) ≡ 0 dır. nu belirtir.
Buna göre, aşağıdaki açık önermelerden hangi- Buna göre, “Her gerçek sayının karesi bir gerçek
si her zaman doğrudur? sayıdır.” önermesinin sembolik gösterimi aşağı-
2
A) p(x): “x – 1 = 0, x ‰ Ë”
A) x ‰ ◊, x2 ‰ ◊ B) x2 ‰ ◊, x ‰ ◊
B) q(x): “x2 – 1 < 0, x ‰ Ë”
2 2
C) x ‰ Ë, x ‰ Ë D) x ‰ Ë, x ‰ Ë
C) r(x): “x2 + 1 > 0, x ‰ Ë”
E) x ‰ ◊, x ‰ ◊
D) s(x): “x2 – 1 ≠ 0, x ‰ Ë”
E) t(x): “x2 ≤ 0, x ‰ Ë”
5. Aşağıdaki açık önermelerden hangisi doğru-

dur?
A) x ‰ ◊, x > 5 ¡ 2x = 10
B) x ‰ ◊, x > 5 ¡ 2x < 10
2. p(x): “ x – 3 = 0, x ‰ Ë” L
x+1
açık önermesi veriliyor. E C) x ‰ ◊, x > 5 ¡ 2x > 5
M D) x ‰ ◊, x > 5 ¡ 2x = 5
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
M
A
E) x ‰ ◊, x > 5 ¡ 2x > 15
A) p(–3) B) p(–1) C) p(1)
D) p(3) E) p(5) Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Bazı(Ǝ) niceleyicisi değişkenin en az bir değer ala-
cağını belirler.
Örneğin, “Ǝx ‰ ◊, x2 ≤ 0” önermesi en az bir gerçek
sayının karesinin 0’dan küçük veya 0’a eşit olduğu-
nu belirtir.
3. Küpü kendisine eşit tam sayıları bulmak isteyen Buna göre, “En az bir rasyonel sayının iki katı bir
bir öğrencinin aşağıdaki önermelerden hangisi- tam sayıdır.” önermesinin sembolik gösterimi
ni doğru yapan değerleri bulması gerekir? aşağıdakilerden hangisidir?
A) “x3 = x, x ‰ ¿” B) “x3 = x, x ‰ Ë” A) Ǝx ‰ Q, 2x ‰ Q B) Ǝx ‰ Ë, 2x ‰ Q
2 2
C) “x = x, x ‰ Ë” D) “x = x, x ‰ ¿” C) Ǝ2x ‰ Ë, 2 ‰ Q D) Ǝ2x ‰ Q, x ‰ Ë
3 2
E) “x = x , x ‰ Ë” E) Ǝx ‰ Q, 2x ‰ Ë
141 7 C 8 D 9 C 10 E 11 D 12 A
Mantık (Açık Önerme ve Niceleyiciler) TEST - 4
7. “ x ‰ ◊, x < 3 ¡ 2x – 6 > 0” sembolik dille verilen 10. Her( ) ve bazı(Ǝ) niceleyicileri birbirinin değilleri-
açık önermenin sözel olarak ifadesi aşağıdaki- dir.
lerden hangisidir? Buna göre, “ x ‰ ◊, 2x > 7” önermesinin değili
A) 3’ten büyük her gerçek say›n›n 2 kat›n›n 6 ek-
si€i pozitif olur. A) x Ô ◊, 2x > 7 B) x ‰ ◊, 2x ≤ 7
B) En az 3’ten küçük ve 2 kat›n›n 6 eksi€i pozitif C) Ǝx Ô ◊, 2x > 7 D) Ǝx ‰ ◊, 2x < 7
olan bir gerçek say› vard›r.
E) Ǝx ‰ ◊, 2x ≤ 7
C) 3'ten küçük herhangi bir gerçek sayının 2 katı-
nın 6 eksiği pozitiftir.
D) Bir tane 3’ten küçük gerçek say› var ise bu
say›n›n 2 kat›n›n 6 eksi€i pozitiftir.
E) 3’ten küçük baz› gerçek say›lar›n 2 kat›n›n 6
eksi€i pozitiftir.
11. “Ǝx ‰ Ë, 2x < 0 veya x > 2”

önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ǝx ‰ Ë, 2x > 0 ve x < 2
B) Ǝx Ô Ë, 2x ≥ 0 veya x ≤ 2
8. Aşa€›daki açık önermelerden hangisi doğru- C) x ‰ Ë, 2x < 0 veya x > 2
L
dur?
E D) x ‰ Ë, 2x ≥ 0 ve x ≤ 2
A) Ǝx ‰ ◊, x < 4 ¡ 2x = 9 M E) x Ô Ë, 2x ≥ 0 ve x ≤ 2
M
B) Ǝx ‰ ◊, x < 4 ¡ 2x > 8
A
C) Ǝx ‰ ◊, x < 4 ¡ 2x = 8
Y
D) Ǝx ‰ ◊, x < 4 ¡ 2x < 7
A
E) Ǝx ‰ ◊, x < 4 ¡ 2x > 10 Y
I
N
L
A
R
I
12. Aşağıdaki önermelerden hangisi doğrudur?

9. Aşağıdaki açık önermelerden hangisi doğru-
dur? A) x ‰ ◊, x2 = x ⇔ x ≥ 0
B) Ǝx ‰ ◊, §x = x ⇔ x2 + 1 = 0
A) x ‰ Q, 1 ‰ Q B) x ‰ Ë, 1 ‰ Ë
x x C) x ‰ ◊, x3 = x ⇔ x2 – 1 = 0
2
C) Ǝx ‰ ◊, §x ‰ Ë D) x ‰ Q, x > 0 D) Ǝx ‰ ◊, x2 < x ⇔ x > 1
E) Ǝx ‰ Ë, x + 1 ‰ Ë E) x ‰ ◊, x > 0 ⇔ x2 ≥ 0
2
142 1 C 2 D 3 B 4 A 5 C 6 E
KÜMELER
(Kümelerde Temel Kavramlar)
MATEMATİK TEST - 1
1. Herkes tarafından aynı şekilde bilinen iyi tanım- 4. A = {1, 2, 3, 4, 5}

lanmış nesneler topluluğuna küme denir. Kümeyi B = {3, 4, 5, 6}
oluşturan varlıklara veya sembollere eleman denir.
kümeleri veriliyor.
"a" eğer A kümesinin elemanı ise a ‰ A, A kümesi-
nin elemanı değilse a Ô A şeklinde gösterilir. A kü- Buna göre, C = {x | x = y – z, y ‰ A, z ‰ B} kümesi
mesinin eleman sayısı s(A) sembolü ile gösterilir. kaç elemanlıdır?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) Sınıfımızdaki bazı öğrenciler küme belirtir.
B) A = {1, 2, 3, 4, 5} olmak üzere 6 ‰ A'dır.
C) B = {a, b, c, d} olmak üzere a Ô A'dır.
D) M = {3, ✩, x} olmak üzere s(M) = 4'tür.
E) 7'den küçük doğam sayılar küme belirtir.
5. A kümesinin her elemanı B kümesinin de elemanı

ise A kümesi B kümesinin alt kümesidir denir ve
A 3 B sembolü ile gösterilir.
• Her küme kendisinin de alt kümesidir.
2. Elemanı olmayan kümeye boş küme denir.
• Boş küme her kümenin alt kümesidir.
Aşağıdaki kümelerden hangisi boş küme belir-
Buna göre, K = {1, 2, {1, 3}} kümesinin alt küme-
tir?
L
lerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) {x | x2 – 1 = 0, x ‰ Ë} E
A) {1, 3} B) {3} C) {2, 3}
B) {x | x2 = 0, x ‰ Q} M
M D) {1, {1, 3}} E) {1, 2, 3}
C) {x | x2 + 1 = 0, x ‰ ◊} A
D) {x | x3 – 1 = 0, x ‰ ¿}
Y
E) {x | x3 + 1 = 0, x ‰ Ë}
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
3. Aşağıdaki kümelerden hangisinin eleman sayı- A) A Õ B ise B M A

sı diğerlerinden daha fazladır? B) A M A
A) {1, {2, 3}} B) {{1}, {2, 3}} C) A Õ B ve B Õ A ise A = B
C) {{1, 2, 3}} D) {1, 2, {1, 2}} D) s(A) < s(B) ise A Õ B
E) {{1, 2}, {1, 2, 3}} E) s(A) = s(B) ise A = B
143 7 A 8 D 9 D 10 A 11 B 12 C
Kümeler (Kümelerde Temel Kavramlar) TEST - 1
7. Bir kümenin kendisi dışındaki alt kümelerine öz alt 10. Üzerinde işlem yapılan tüm kümeleri içine alan en
kümeleri denir. geniş kümeye evrensel küme denir. Bir A kümesi-
A nin tümleyeni A nın dışında kalan evrensel küme-
deki elemanlarla elde edilir, Aı şeklinde gösterilir.
B
Aşağıdaki Venn şemasında A ve B kümeleri E ev-
rensel kümesinin alt kümeleri olarak gösteriliyor.
E
A B

Yukarıdaki Venn şemasında gösterilen A ve B

kümeleri hakkında,

I. B kümesi, A kümesinin bir özalt kümesidir.

II. s(A) = s(B) + 1
III. B kümesinin alt kümeleri aynı zamanda A kü- Buna göre,
mesinin de alt kümeleri değildir. I.
ı
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
bilgilerinden hangileri doğrudur? II. Bı = {0, 1, 3, 6, 7, 8, 9}
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II III. Aı Õ Eı ve Bı Õ Eı
D) I ve III E) I, II ve III bilgilerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve III
8. K Õ L olduğuna göre, aşağıdaki durumlardan

hangisi bu duruma uygun bir örnek olabilir? L
K L E
M
A) {1, 2, 3} {2, 3} M
A
B) {1, 2} {2, 3}
11. {1, 2} Õ A Õ {1, 2, 3, 4}
C) {1, 2} {} Y
olmak üzere, A kümesi kaç farklı şekilde oluş-
A
D) {1, 2, 3} {1, 2, 3} turulabilir?
Y
E) {1} {2} I A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
N
L
A
R
I
9. A = {İkizkenar üçgenler}
B = {Eşkenar üçgenler}
C = {Üçgenler} 12. K = {2, 3, {1, 2}, {1, 2, 3}}
Yukarıda verilen kümeler hakkında aşağıdaki- kümesi veriliyor.
lerden hangisi doğrudur? Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) A Õ B Õ C B) A Õ C Õ B A) {1, 2} Õ K B) 1 ‰ K
C) C Õ A Õ B D) B Õ A Õ C C) {{1, 2}, 2} Õ K D) {1, 2, 3) Õ K
E) B Õ C Õ A E) {2, 3} ‰ K
144 1 E 2 C 3 D 4 C 5 D 6 C
KÜMELER
((Kümelerde Temel Kavramlar)
MATEMATİK TEST - 2
1. A Æ B kesişim kümesi A ve B’nin ortak elemanla- 4. A ve B ayrık kümelerinin ortak elemanı yoktur, yani
rından oluşur. A Æ B = Ø dir.
P = {2, 3, 5, 7} ve R = {1, 2, 5} A ve B ayrık kümeler olmak üzere,
olduğuna göre, P Æ R aşağıdakilerden hangisi- s(Aı) = 11, s(Bı) = s(B) ve s(A £ B) = 10
dir? Buna göre, s(A) kaçtır?
A) {2} B) {5} C) {2, 5} A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
D) {1, 2, 5} E) {5, 7}
5. A \ B ya da A – B kümesi A da olan ama B de olma-

yan elemanlardan oluşur.
K = {2, 3, 5, 7, 9} ve K \ L = {2, 5}
2. A £ B birleşim kümesi A ve B’nin elemanlarını bira-
rada içeren kümedir. olduğuna göre, L aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
P £ R = {2, 5, 7, 4, 9} ve P = {2, 4, 9} L
olduğuna göre, R aşağıdakilerden hangisi ola- E A) {3, 7, 1} B) {7, 3, 9, 6} C) {6, 5, 7, 9}
maz? M
M
D) {2, 5, 7, 9} E) {5, 3, 9}
A) {5, 7} B) {5, 7, 9} C) {2, 5, 9} A
D) {2, 4, 5, 7, 9} E) {2, 5, 7} Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. I. s(A £ B) = s(A \ B) + s(B \ A) + s(A Æ B)

II. s(A £ B) = s(A) + s(B) – s(A Æ B)
III. A Õ B ise s(B) = s(A) + s(Aı)
3. s(A £ B) = s(A) + s(B) – s(A Æ B) dir. Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğru-
s(A Æ B) = 3, s(A) = 7 ve s(B) = 5 dur?
olduğuna göre, s(A £ B) kaçtır? A) Yalnız II B) II ve III C) I ve III
A) 9 B) 10 C) 12 D) 14 E) 15 D) I ve II E) I, II ve III
145 7 E 8 A 9 D 10 E 11 C 12 C
Kümeler ((Kümelerde Temel Kavramlar) TEST - 2
7. K M 10. R
P S
L
Yukarıdaki Venn şemasında gösterilen taralı

bölgeye karşılık gelen küme aşağıdaki küme-
bölgeye karşılık gelen küme aşağıdakilerden
lerden hangisinin bir alt kümesi değildir?
hangisidir?
ı ı ı ı
A) P B) S C) P Æ S
A) (K Æ L) \ M B) (K £ M) \ L
D) Pı £ Sı E) Pı \ Sı
C) L \ (K Æ M) D) (L \ M) £ K
E) (M \ L) Æ K
8. “kare, bale, nane, kene, tane” kelimelerini tahtaya 11. M N

yazan bir öğretmen bu kelimeler içinde “a" harfi
olanları A kümesine, “n” harfi olanları N kümesine
ve “k” harfi olanları da K kümesine yazmalarını öğ-
rencilerinden istiyor.
Buna göre, (A \ K) Æ (A \ N) kümesi aşağıdakiler-
den hangisidir?
P
A) {bale} B) {nane}
Yukarıdaki Venn şemasıyla gösterilen taralı
C) {kare, bale} D) {kene, nane}
bölge boş küme olduğuna göre,
E) {bale, kene} L
I. N boş kümedir.
E
M II. M ve P ayrık kümelerdir.
M
III. M \ P = P \ M
A
bilgilerinden hangilerine varılabilir?
Y
9. Boş kümeden farklı K, L ve M kümeleri K Æ L = Ø A A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
ve K Õ M özelliklerine sahiptir. Y D) I ve III E) I, II ve III
Buna göre, aşağıdaki Venn şamalarından han- I
N
gisi bu kümeler için çizilemez?
L
A) M B) M A
K L K L R
I
C) M D) L 12. E, evrensel küme olmak üzere,

L K M
K I. Øı = E
II. Aı Æ A = Ø
III. Aı = A \ E
E) M
K L bilgilerinden hangileri doğrudur?
146 1 C 2 C 3 A 4 B 5 B 6 D
KÜMELER
(Kümelerde İşlemler)
MATEMATİK TEST - 3
1. s(A) = 2·s(B), s(A Æ B) = 3 ve s(A £ B) = 21 4. s(A Æ B Æ C) = 2, (A £ B) \ C = Ø

olduğuna göre, s(A \ B) kaçtır? s(A £ B) = 5 ve s(C) = 6
A) 5 B) 6 C) 8 D) 11 E) 13 Buna göre, s(C \ (A £ B)) kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
5. K M
L
2. A Õ B Õ C ve s(C) = s(A) + s(B)
olduğuna göre,
I. s(B \ A) = s(C \ B)
II. s(A) = s(C \ B)
III. s(B) = s(C \ A)
Yukarıda Venn şemasıyla gösterilen taralı böl-
bilgilerinden hangileri her zaman doğrudur? L geye karşılık gelen küme aşağıdakilerden han-
E gisidir?
M
D) I ve II E) II ve III M A) (K £ M) \ (K £ L)
A B) (K \ L) £ [M \ (K £ L)]
Y C) (K \ M) £ [M \ (K £ L)]
A D) (M \ L) £ (K \ M)
Y
E) (M \ K) £ (K \ L)
I
N
L
A
R
I
3. s(A \ B) = s(B \ A) ve s(A £ B) = 15

s (A) s (B) s (A Æ B)
olduğuna göre, s(A Æ B) aşağıdakilerden han- 6. = = ve s(A £ B) = 24
3 5 2
gisi olamaz? olduğuna göre, s(A \ B) kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 7 D) 9 E) 11 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
147 7 D 8 A 9 B 10 A 11 A 12 D
Kümeler (Kümelerde İşlemler) TEST - 3
7. (A Æ B)ı = Aı £ Bı ve (A £ B)ı = Aı Æ Bı De Morgan 10. (A \ B)ı \ (Aı \ B) ifadesini sadeleştirmek için,

kurallarıdır. 1. Adım: (A Æ Bı)ı Æ (Aı Æ Bı)ı
A ve B boş kümeden farklı kümeler olmak üzere 2. Adım: (Aı £ B) Æ (A £ B)
ı ı ı
I. (A Æ B) = A £ B
3. Adım: (Aı Æ A) £ B
ı ı ı
II. (A £ B ) = A £ B
4. Adım: Ø £ B
III. (A £ Bı)ı = Aı Æ B 5. Adım: B
eşitliklerinden hangileri doğrudur? adımlarını izleyen bir öğrenci kaçıncı adımda
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III hata yapmıştır?
D) I ve III E) I, II ve III A) Öğrenci hata yapmamıştır.

B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
ı
8. A\B=AÆB
olduğuna göre, (Aı \ B)ı aşağıdakilerden hangi-
sine eşittir? L
ı
E 11. K \ (L \ K)ı ifadesinin en sade şekli aşağıdakiler-
A) A £ B B) A Æ B C) A £ B M den hangisidir?
ı ı M
D) A £ B E) A Æ B
A A) Ø B) K C) L D) Kı E) Lı
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. I. A £ Aı = Ø
9. A Æ (B £ C) = (A Æ B) £ (A Æ C) ve II. A Æ (B Æ C) = (A Æ B) Æ C
A £ (B Æ C) = (A £ B) Æ (A £ C) III. (A £ B) Æ C = (A Æ C) £ (B Æ C)
olduğuna göre, Aı Æ (A £ Bı) aşağıdakilerden Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğru-
hangisine eşittir? dur?
ı
A) (A Æ B) B) (A £ B)ı C) Aı \ Bı A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
ı
D) A \ B E) A \ B D) II ve III E) I, II ve III
148 1 E 2 E 3 B 4 A 5 C 6 C
KÜMELER
(Kümelerde İşlemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? 4. I. A\A=Ø

II. A Æ B = B Æ A
A) K Õ K \ L B) K Æ L Õ K \ L
III. A \ B = B \ A
C) L Õ L \ K D) K \ L Õ K
E) K \ L Õ L
dur?
5. A ve B ayrık kümeler olmak üzere,

s(A £ B) + s(Aı) = 3·s(B)
s(A) + s(Bı) = s(Aı)
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre,
I. s(B) = s(A)
II. s((A £ B)ı) = s(A)
III. s(Bı) = s(Aı)
ı ı ı
2. K Æ (L £ (K £ L))
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
L
A) K Æ L B) K
ı
C) L E D) II ve III E) I, II ve III
M
ı
D) L E) Ø M
A
Y
A
6. K
Y
I
L
N
L M
A
R
I

bölgeye karşılık gelen ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [L \ (K £ M)] £ (K Æ M)
B) [M Æ (L \ K)] £ [M Æ (K \ L)]
3. s(P Æ R) = 2·s(P \ R), s(R) = 7 ve s(R \ P) = 3 C) [K £ L £ M] \ (K Æ M)
olduğuna göre, s(P £ R) kaçtır? D) L \ [(L Æ K) £ (L Æ M)]
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 E) (K Æ M) £ (L \ M)
149 7 C 8 E 9 B 10 C 11 A 12 B
Kümeler (Kümelerde İşlemler) TEST - 4
7. 10. A = {x | 0 < x < 100, x = 4k, k ‰ Ë}

, , , , , , ,
B = {x | 20 < x < 80, x = 3k, k ‰ Ë}
şekillerinden boyalı olanlar B kümesinin, en az bir
köşesi dik açılı olanlar D kümesinin ve kenar uzun- kümeleri veriliyor.
lukları birbirine eşit olan çokgenler de K kümesinin Buna göre, A Æ B kümesi aşağıdakilerden han-
elemanlarıdır. gisidir?
Buna göre, s((K £ D) \ B) kaçtır?
A) {x | 0 < x < 100, x = 12k, k ‰ Ë}
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 B) {x | 20 < x < 80, x = 6k, k ‰ Ë}
C) {x | 20 < x < 80, x = 12k, k ‰ Ë}
D) {x | 20 < x < 100, x = 7k, k ‰ Ë}
E) {x | 80 < x < 100, x = 6k, k ‰ Ë}
8. A = {x | –1 ≤ x < 5, x ‰ ◊}
B = {x | –3 < x ≤ 2, x ‰ ◊}
C = {x | 0 < x < 6, x ‰ ◊}
11. K = {5 ile 25 arasında 4 ile aralarında asal olan tam
kümeleri veriliyor. sayılar}
Buna göre, (A \ B) £ (C \ B) kümesi aşağıdakiler- L = {10 ile 30 arasında 6 ile aralarında asal olan
L
den hangisidir? E tam sayılar}
M
A) {x | –1 < x < 2, x ‰ ◊} M = {İki basamaklı 50’den küçük asal sayılar}
M
B) {x | –3 < x < –1, x ‰ ◊} A Buna göre, s((K £ L) \ M) kaçtır?
C) {x | –3 < x < 2, x ‰ ◊} A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Y
D) {x | 2 < x < 5, x ‰ ◊} A
E) {x | 2 < x < 6, x ‰ ◊} Y
I
N
L
A
R
I
9. s(A) = 10, s(B) = 17, s(C) = 9, s(A £ B) = 24, 12. Aı \ (A £ Bı) ifadesinin en sade şekli aşağıdaki-
s(A £ C) = 15, s(B £ C) = 21 ve s(A £ B £ C) = 26 lerden hangisidir?
olduğuna göre, s(A Æ B Æ C) kaçtır? A) A \ B B) B \ A C) A £ B

ı
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 D) A Æ B E) B
150 1 D 2 E 3 D 4 C 5 B 6 A
KÜMELER
(Küme Problemleri)
MATEMATİK TEST - 5
1. A 4. 20 kişilik bir gruptaki öğrenciler İngilizce ve Fran-

B
sızca dillerinden en az birini bilmektedir.
İngilizce bilenlerin sayısı Fransızca bilenlerin
sayısının 4 katı olduğuna göre,
I. Yalnızca İngilizce bilen en az 15'tir.
Bir duvara tutulan A ve B fenerlerinin aydınlattıkları II. Yalnızca Fransızca bilen yoktur.
alanlar sırasıyla 60 cm2 ve 25 cm2 dir. III. İki dili birden bilen yoktur.
2
İki fener birden 15 cm lik bölgeyi aydınlattığına bilgilerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
göre, bu duvarda A ve B fenerleri ile birlikte ay-
dınlatılmış toplam alan kaç cm2 dir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve III E) II ve III
A) 60 B) 65 C) 70 D) 80 E) 85
5. Bir sınıftaki gözlüklü erkeklerin sayısı gözlüksüz

kızların sayısına eşittir. Gözlüksüz erkeklerin sayısı
ise gözlüklü kızların sayısının 2 katıdır.
2. Bir şehirdeki evlerin %80’ine internet ve %30’una Sınıftaki kızların sayısının erkeklerin sayısına
da kablolu televizyon bağlıdır. L oranı 3 olduğuna göre, gözlüklülerin sayısının
4
Buna göre, bu şehirdeki evlerin en az yüzde ka- E gözlüksüzlerin sayısına oranı kaçtır?
çında hem internet hem de kablolu televizyon M
M
bağlıdır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A 2 3 4 5 6
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. 18 kişilik bir sınıftaki öğrencilerden Almanca kur-

3. Bir sınıfta hem matematik hem de fizikten kalanla- suna gidenlerin hepsi İngilizce kursuna da gidiyor.
rın sayısı 5’tir. Matematik veya fizikten en az birin- Fransızca kursuna giden kimse Almanca kursuna
den kalanların sayısı 13’tür. gitmiyor.
Yalnız matematikten kalanların sayısı yalnız Bu sınıfta iki kursa birden giden 8 öğrenci ve
fizikten kalanlardan 2 fazla olduğuna göre, bu yalnızca bir dil kursuna giden 6 öğrenci olduğu-
sınıfta kaç kişi fizikten kalmıştır? na göre, hiç kursa gitmeyen kaç öğrenci vardır?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
151 7 C 8 A 9 A 10 D 11 D 12 E
Kümeler (Küme Problemleri) TEST - 5
7. 30 kişilik bir grup İngilizce, Almanca, hem İngilizce 10. Bir sınıfta Almanca veya İspanyolca dillerinden en
hem Almanca ya da hiçbirini bilmeyen kişilerden az birini bilen 38 öğrenci vardır. İspanyolca bilenle-
oluşmaktadır. Grupta Almanca bilmeyenlerin sayı- rin sayısının Almanca bilenlerin sayısına oranı
sı 10’dur. 2 ’tir.
3
İngilizce bilen 8 kişi olduğuna göre, yalnızca
Her iki dili birden bilen 7 öğrenci olduğuna
Almanca bilenler yalnızca İngilizce bilenlerden
göre, Almanca bilenlerin sayısı kaçtır?
kaç fazladır?
A) 20 B) 22 C) 25 D) 27 E) 28
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
8. Basketbol, voleybol ve futbol sporlarından en az

birini yapan sporculardan oluşan bir sporcu toplu-
luğunda;
I. Her üç sporu da yapan 5,
11. Bir yemekte meyve suyu içen kimse ayran içme-
II. En çok iki sporu yapan 23,
mektedir. Bununla birlikte sofradakilerin bazıları
III. Futbol veya voleybol oynayan 20 yemekten sonra çay içmiştir. Hiç içecek içmemiş
sporcu bulunmaktadır. kişi sayısı ile iki içecek içmiş kişi sayısı aynıdır.
Buna göre, bu toplulukta sadece basketbol oy- L Çay veya meyve suyu içmiş 10 kişi, çay veya
nayan kaç sporcu vardır? E ayran içmiş 8 kişi, sadece meyve suyu içmiş 4
M kişi ve sadece çay içmiş 3 kişi olduğuna göre,
A) 8 B) 10 C) 13 D) 15 E) 18 M çay içmemiş kaç kişi vardır?
A
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Bir sınıf için açılmış satranç, masa tenisi ve okçuluk
topluluklarına öğrenciler
• her öğrenci en fazla bir toplulukta bulunabilir.
• topluluğa katılmamış öğrenci olamaz.
koşulları altında yerleştirilecektir.
12. Bir sınıftaki öğrencilerin yarısı İngilizce, 3’te 1’i
Satranç topluluğuna katılmamış 20, masa tenisi
Almanca ve 6’da 1’i her iki kursa da gittiğine
topluluğuna katılmamış 15 ve okçuluk toplulu-
göre, hiçbir kursa gitmeyenlerin sayısının İngi-
ğuna katılmamış 7 öğrenci olduğuna göre, bu
lizce kursuna gidenlerin sayısına oranı kaçtır?
sınıfta kaç öğrenci vardır?
2
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25 A) 3 B) 1 C) 1 D) 3 E)
2 2 3 4 3
152 1 C 2 A 3 C 4 A 5 C 6 D
SIRALI İKİLİ VE KARTEZYEN ÇARPIM
(Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım)
MATEMATİK TEST - 1
1. İki sıralı ikili birbirine eşitse, 1. ve 2. bileşenleri ken- 4. (m – 4, 8) = (3, m + n)

di aralarında birbirine eşittir.
olduğuna göre, m·n çarpımı kaçtır?
Buna göre,
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
I. (2, 3) = (3, 2)
II. (a, b) = (b, a) ise a = b
III. (a, b) = (b, c) ise a = c
5. (2p+r, 16) = (32, 2p–r)

olduğuna göre, p kaçtır?
A) 5 B) 3 C) 7 D) 4 E) 9
2 2 2
L
2. (a – 2, b + 3) = (4, 7)
E
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? M
M
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. (2, 3), (3, 5), (7, 6), (2, 6)

sıralı ikilileri veriliyor.
3. (a·b, a + 3) = (10, 1) Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisi bu sı-
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? ralı ikililerin hem 1. hem de 2. bileşenidir?
A) –6 B) –7 C) –8 D) –9 E) –10 A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
153 7 C 8 D 9 C 10 B 11 B 12 D
Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım (Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım) TEST - 1
7. A = {(x, y) | x ‰ Ë, y ‰ Q} 10. A ve B kümelerinin kartezyen çarpımı, (AŒB) kü-

kümesi veriliyor. mesi 1. bileşeni A’dan 2. bileşeni B’den oluşan sı-
ralı ikililerin oluşturduğu kümedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi A kümesi-
nin bir elemanıdır? Buna göre, aşağıdakilerden hangisi QŒË küme-
sinin bir elemanıdır?
A) (–2, §2) B) ` 1 , 3 j C) (0, –4)
2 A) ` 1 , – 1 j B) ` – 3 , 6 j C) (§3, 5)
2 2 4
D) ` ∏, 3 j E) (7, §3)
4 D) ` 0, 1 j E) (–2, §2)
4
8. B = {(x, y) | x = 2y – 3, y ‰ Ë}
11. A = {–2, –1, 0, 1, 2, 3}
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
kümesi veriliyor.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi B kümesi-
nin bir elemanıdır? Buna göre, aşağıdaki sıralı ikililerden hangisi
hem AŒB hem de BŒA kümelerinin elemanıdır?
A) (1, 1) B) (–1, 3) C) (–3, 8)
L
A) (0, 3) B) (1, 3) C) (2, 4)
D) (–5, –1) E) (–7, –5) E
M D) (–1, 5) E) (4, –2)
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. A = {(x, y) | y = 3x – 4, x ‰ ◊}
B = {(x, y) | y = –x + 4, x ‰ ◊}
12. Kartezyen çarpımın eleman sayısı,
s(AŒB) = s(A)·s(B)
formülü ile hesaplanır.
Buna göre, A Æ B kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir? A = {x | 0 < x < 5, x ‰ Ë}
B = {x | –3 < x ≤ 2, x ‰ Ë}
A) {(1, 1)} B) {(0, 4), (2, 2)}
olduğuna göre, s(AŒB) kaçtır?
C) {(2, 2)} D) {(–1, 5), (–1, –7)}
E) {(1, –1)} A) 9 B) 12 C) 16 D) 20 E) 25
154 1 D 2 C 3 B 4 A 5 E 6 B
SIRALI İKİLİ VE KARTEZYEN ÇARPIM
(Kartezyen Çarpım)
MATEMATİK TEST - 2
1. A = {–2, 0, 2, 4, 6, 8} 4. A sonlu bir küme olmak üzere, aşağıdakilerden

B = {–3, –2, –1, 0, 1} hangisi AŒA kümesinin eleman sayısı olabilir?
C = {3, 4, 5, 6} A) 8 B) 15 C) 24 D) 40 E) 49
Buna göre, aşağıdaki kümelerden hangisindeki
eleman sayısı en çoktur?
A) AŒA B) AŒB C) BŒB D) AŒC E) BŒC
5. L
2
1
K
0 1 2 3 4
–1
2. {(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 7), (6, 8)} –2
AŒB’nin bir alt kümesidir.
Yukarıdaki grafik KŒL kümesini temsil etmektedir.
Buna göre, s(A Æ B) aşağıdakilerden hangisi L
olamaz? E Buna göre, (K \ L) £ (L \ K) kümesinin kaç ele-
M manı vardır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 M
A A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. A = {1, 2, 3, 4}
3. {(–3, 2), (–2, 3), (4, 3), (3, –4)} B = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
KŒL’nin bir alt kümesidir. C = {3, 4, 5}
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi LŒK küme- olduğuna göre, (AŒB) Æ (BŒC) kümesinin ele-
sinin bir elemanıdır? man sayısı kaçtır?
A) (–3, 4) B) (–4, –3) C) (–2, –3) A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15
D) (3, 2) E) (3, –4)
155 7 E 8 A 9 E 10 A 11 B 12 D
Sıralı İkili ve Kartezyen Çarpım (Kartezyen Çarpım) TEST - 2
7. K = {x | x = 3m, m ‰ Ë} 10. s(AŒB) = 6 ve s(AŒC) = 4

2
L = {x | x = n , n ‰ Ë} olduğuna göre, s(AŒ(B Æ C)) kaç olabilir?
kümeleri veriliyor. A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi,
(K \ L)Œ(L \ K)
kümesinin elemanlarından biridir?
A) (21, 9) B) (9, 4) C) (81, 9)
D) (36, 16) E) (15, 4)
8. B A
4 3
3 2
1 11. P = {x | x = 2k + 1, k ‰ Ë}
A C R = {x | x = 3m – 1, m ‰ Ë}
1 2 3 4 5 6
AxB CxA kümeleri veriliyor.
AŒB ve CŒA’nın grafikleri yukarıda verilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi (P Æ R)Œ(P £ R) küme-

sinin bir elemanıdır?
Buna göre, aşağıdaki kümelerden hangisi boş
L
kümedir? A) (11, 4) B) (17, 7) C) (9, 5)
E
A) (AŒC) Æ (BŒA) B) (AŒC) Æ (AŒB) M D) (5, 10) E) (–1, 12)
M
C) (AŒB) Æ (BŒB) D) (CŒA) Æ BŒA) A
E) (CŒC) Æ (BŒB)
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. s(AŒB) = 3 ve s(AŒC) = 4
olduğuna göre,
I. s(A) = 1
II. s(B £ C) en az 4’tür.
III. s(B Æ C) en çok 3’tür. 12. AŒB = {(2, 5), (3, 4), (3, 5), (2, 4)}
bilgilerinden hangileri doğrudur? kümeleri veriliyor.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II Buna göre, s((A £ B)Œ(A \ B)) kaçtır?
156 1 A 2 A 3 B 4 E 5 C 6 B
FONKSİYONLAR
(Fonksiyon Tanımı ve Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. A ve B boş olmayan kümeler olmak üzere, A’nın 3. f: A √ B olmak üzere, f(A) görüntü kümesi B’nin
her elemanını B’nin yalnız bir elemanına eşleyen f bir alt kümesi olup A’dan eşleşen elemanları içerir.
bağıntısına A’dan B’ye bir fonksiyon denir ve A f B
f: A √ B olarak gösterilir. D H
A = {1, 2, 3, 4} ve B = {2, 3} E I

F J
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi A’dan
G K
B’ye bir fonksiyondur?
A) A B B) A B Yukarıdaki Venn şemasıyla gösterilen f fonksi-

yonunun görüntü kümesi f(A) aşağıdakilerden
hangisidir?

A) {a, b, c, d} B) {e, f}

C) {g, h} D) {e, f, g, h}
C) A B D) A B E) {a, b, c, d, g, h}

E) A B

4. Bir fonksiyonun görüntü kümesindeki eşleşmeler bir
kural yardımı ile yapılabilir. Örneğin, f(x) = 2x + 1
L
ifadesi f fonksiyonunun tanım kümesindeki her ele-
E
manı 2 katının bir fazlası olan görüntü kümesindeki
M
bir elemanla eşleştirdiğini gösterir.
M
A Buna göre, aşağıdaki kurallardan hangisi tam
sayılardan tam sayılara tanımlı bir fonksiyonun
Y kuralı olabilir?
2. Fonksiyonlar sıralı ikili kümeleridir. f: A √ B fonk- A 2
siyonu için A tanım kümesi sıralı ikililerin birinci bi-
Y A) x B) §x C) x – 1 D) 2x – 3 E) x
I 2 2 3
leşeni, B değer kümesi ikinci bileşenini içerir.
N
A f B L
A
R
I

Yukarıdaki Venn şemasıyla gösterilen f fonksi-

yonu aşağıdakilerden hangisidir?
5. f: Ë √ ¿ olmak üzere,
A) {(1, 5), (2, 6), (3, 7), (4, 8)} f(x) = x2 + 1
B) {(1, 6), (2, 5), (3, 8), (4, 7)} olduğuna göre, ¿ \ f(Ë) kümesinin alt kümele-
C) {(6, 1), (5, 2), (8, 3), (7, 4)} rinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
D) {(1, 6), (2, 5), (3, 7), (4, 8)} A) {0} B) {0, 1} C) {1}
E) {(6, 1), (5, 2), (7, 3, (8, 4)} D) {0, 1, 2} E) {1, 2}
157 6 E 7 B 8 D 9 B 10 A 11 D 12 E
Fonksiyonlar (Fonksiyon Tanımı ve Çeşitleri) TEST - 1
6. f: ◊ √ ◊ 9. Bir grafiğin fonksiyon belirtmesi için y eksenine pa-

3
f(x) = x – 1 ralel çizilen doğruların grafiği tek noktada kesmesi
gerekir.
olduğuna göre, f(x) = 7 eşitliğini sağlayan x de-
ğeri kaçtır? Aşağıdaki grafiklerden hangisi gerçek sayılar-
da tanımlı bir fonksiyona aittir?
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
A) y B) y
0
x x
0
C) y D) y
7. y = f(x) fonksiyonunun grafiğinde x değerleri tanım
kümesindeki elemanları y değerleri de görüntü kü-
0
mesindeki elemanları belirler. x x
0
y
2
1 E) y
–2 3 5
x
–1 0 1
x
0
–2 y = g(x)
y = g(x) fonksiyonunun grafiği yukarıda verilmiştir.

Buna göre, y = g(x)’in tanım ve görüntü kümele-
10. f: ◊ √ ◊, g: ◊ † ◊
ri aşağıdakilerden hangisidir? L
f(x) = 2x2 – 1 ve g(x) = x2 + 3
Tanım Kümesi Görüntü Kümesi E
M olduğuna göre, f(x) = g(x) eşitliğini sağlayan x
A) [–2, 2] [–2, 5] M değerlerinin toplamı kaçtır?
B) [–2, 5] [–2, 2] A
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
C) [0, 5] [0, 2] Y
D) [–2, 0] [–2, 0] A
Y
E) [–2, 5] [–2, 5] 11. Kuralı verilen bir fonksiyonda bir sayının görüntüsü
I
bulunurken kuralda değişken yerine o sayı yazılır.
N
L f: ◊ √ ◊, g: ◊ † ◊
A f(x) = 3x – 7 ve g(x) = 8 – x
R
I f(2) – g(5) farkı aşağıdakilerden hangisidir?
A) –1 B) –2 C) –3 D) –4 E) –5
8. f: A √ B ve g: A √ B fonksiyonları A’daki her
elemanı aynı sayıya götürüyorsa,
her x ‰ A için f(x) = g(x), f ve g eşit fonksiyonlardır, 12. f: A √ {–1, 0, 3, 8}
f = g şeklinde gösterilir. f(x) = x2 – 1
f: ◊ √ ◊, g: ◊ † ◊ olduğuna göre, A kümesi aşağıdakilerden han-
f(x) = (x + 3)(x + k) ve g(x) = x2 + 2x – 3 gisi olamaz?
f = g olduğuna göre, k kaçtır? A) {0, 1} B) {–1, –2} C) {2, –2, 3, –3}
A) 2 B) 1 C) 0 D) –1 E) –2 D) {0, 3, 2} E) {–1, –3, –5}
158 1 C 2 D 3 C 4 D 5 A
FONKSİYONLAR
(Fonksiyon Tanımı ve Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 2
1. Kuralı I(x) = x şeklinde olan fonksiyona birim fonk- 4. f(x) = f(y) iken, x = y oluyorsa, bir başka deyişle
siyon denir. x ≠ y iken, f(x) ≠ f(y) oluyorsa, f birebir fonksiyondur.
f(x) = (a – 2)x + b – 3 g h
birim fonksiyon olduğuna göre, a + b toplamı

kaçtır?
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
Venn şemaları ile gösterilen g ve h fonksiyon-

ları hakkında,
I. g birebir değildir ama örtendir.
II. h birebirdir ve örtendir.
III. h birim fonksiyondur.
2. f: A √ B olmak üzere, f(A) = B ise f örten fonk-

siyondur.
f: ◊ √ ◊, f olmak üzere, aşağıda kuralları veri-
len fonksiyonlardan hangisi örtendir?
A) x2 B) |x| C) 1
x L
D) x + 1 E) §x E 5. Bir fonksiyon tüm tanım kümesi elemanlarını tek bir

3 M sayı ile eşleştiriyorsa o, fonksiyona sabit fonksiyon
M denir.
A
Gerçek sayılarda tanımlı aşağıdaki fonksiyon
Y grafiklerinden hangisi sabit bir fonksiyona ait-
A tir?
Y
A) y B) y
I
N
L x x
A 0 0
R
I
C) y D) y
x x
0 0
3. Örten olmayan fonksiyonlara içine fonksiyon denir.
f: ◊ √ ◊, olmak üzere f içine bir fonksiyondur.
Buna göre, f’nin kuralı aşağıdakilerden hangisi E) y
olabilir?
x
A) x – 2 B) 7 – x C) 2x 0
D) x2 – 1 E) x3
159 6 C 7 A 8 B 9 D 10 C 11 A 12 C
Fonksiyonlar (Fonksiyon Tanımı ve Çeşitleri) TEST - 2
6. f: ◊ √ ◊ ve f(x) = mx + n şeklinde olan fonksiyon- 9. f: ◊ √ ◊ olmak üzere, f hem doğrusal hem de tek
lar doğrusaldır ve grafikleri bir doğru şeklindedir. fonksiyondur.
Buna göre, gerçek sayılarda tanımlı, f(3) = –6 olduğuna göre, f(–2) kaçtır?
I. birim
A) –4 B) –2 C) 2 D) 4 E) 6
II. sabit
III. birebir
fonksiyon türlerinden hangileri her zaman doğ-
rusaldır? 10. f gerçek sayılarda tanımlı doğrusal bir fonksiyon-
dur.
f(2) = 6 ve f(–1) = 0 olduğuna göre, f(3) kaçtır?
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
11. f: ◊ √ ◊
7. Grafiği y eksenine göre simetrik olan fonksiyonlar
2x – 3, x≥0
çifttir ve f fonksiyonu çift ise f(x) = f(–x) olur. f ( x) = )
–x + 1, x<0
Buna göre, gerçek sayılarda tanımlı çift bir
olduğuna göre, f(x) = 5 şartını sağlayan x değer-
fonksiyonun kuralı aşağıdakilerden hangisi
lerinin toplamı kaçtır?
olabilir?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
A) 3 B) x C) x3
D) x + 2 E) §x
L
12. f: ◊ √ ◊
E x – 2, x < 1
M
f ( x) = )
1, x≥1
M
8. Grafiği orijine göre simetrik olan fonksiyonlar tektir. fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangi-
A
f fonksiyonu tek ise f(x) = –f(–x) olur. sidir?
Buna göre, aşağıdaki grafiklerden hangisi tek Y y y
A) B)
bir fonksiyona aittir? A 2
Y 1
A) y B) y
I 1
x x
0 0
N
L –2
x x
0 0 A
R C) y D) y
I 2
C) y D) y 1
–2
x x
0 1 0
–1 –1
x x –2
0 0
E) y
E) y
2
x
x 0 1
0
–2
160 1 B 2 D 3 D 4 B 5 A
FONKSİYONLAR
(Fonksiyonlarda İşlemler)
MATEMATİK TEST - 3
1. (f + g)(x) = f(x) + g(x) yardımı ile f + g toplam fonk- f ( x)

4. c f m ( x) =
siyonu bulunabilir. g g (x)
f: ◊ √ ◊, g: ◊ √ ◊ yardımı ile f bölüm fonksiyonu bulunabilir.
g
f(x) = 3x – 5 ve g(x) = 2 – x
f: ◊ √ ◊, g: ◊ √ ◊
olduğuna göre, f + g toplam fonksiyonunun ku-
f(x) = 2x – 1 ve g(x) = x + 1
ralı aşağıdakilerden hangisidir?
f+g
olduğuna göre, c m (3) kaçtır?
A) x – 3 B) 4x – 7 C) 2x – 3 f–g
D) 3x + 2 E) 5x – 3 A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
2. (f – g)(x) = f(x) – g(x) yardımı ile f – g fark fonksi-

yonu bulunabilir.
y
f(x) = x
x
5. f(x) = |x| – |x + 2|
x g(x) = |x + 1| – |x + 3|
g(x) = – 2
fonksiyonları veriliyor.
L
Yukarıda grafikleri verilen f ve g fonksiyonları
hakkında,
E (f·g)(2) – c f m (–1)
M
g
I. f – g fonksiyonunun grafiği orijinden geçer. M işleminin sonucu kaçtır?
II. f + g fonksiyonunun grafiği I. ve III. bölgeden A
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
geçer.
Y
III. f tek fonksiyondur. A
bilgilerinden hangileri doğrudur? Y
I
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II N
L
A
R
I
3. (f·g)(x) = f(x)·g(x)
yardımı ile f·g çarpım fonksiyonu bulunabilir. 6. (f + g)(x) = 2x – 3
f ve g doğrusal fonksiyonlar olmak üzere, (f – g)(x) = –x + 1
(f·g)(x) = x2 – 1 ve f(x) = x + 1 fonksiyonları veriliyor.
olduğuna göre, g(3) kaçtır? Buna göre, f(5) kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
2 2 2
161 7 A 8 B 9 C 10 C 11 B 12 A
Fonksiyonlar (Fonksiyonlarda İşlemler) TEST - 3
7. f: ◊ √ ◊ 10. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı f ve g fonksiyon-

f(x) = 2 x–1 ları
olduğuna göre, f(a + b) ifadesi aşağıdakilerden (f + g)(x) = x3

hangisine eşittir? (f – g)(x) = x
f (a) ·f (b) eşitliklerini sağlıyor.

A) 2·f(a)·f(b) B)
2 Buna göre, (f·g)(x) fonksiyonu aşağıdakilerden
f (a) + f (b) f (a) – f (b) hangisidir?
C) D)
2 2
f (a) ·f (b) 6 2 3 6 2
E) A) x + x B) x – x C) x – x
4 2 2 4
6 2 3
D) x + x E) x + x
4 4
11. y
3
y = f(x)
x
8. f: ◊ √ ◊, g: ◊ √ ◊ –2 0 2
f(x) = 3x+1 ve g(x) = 3x–2 –1

y =g(x)
olduğuna göre, (f·g)(a + 1) ifadesi aşağıdakiler-
den hangisine eşittir? L f ve g fonksiyonlarının grafikleri yukarıdaki şekilde
E verilmiştir.
A) g(2a) B) f(2a) C) g(a – 1) M
Buna göre, (f + g)(x) > 0 şartını sağlayan kaç x
D) f(a + 2) E) f(a – 1) M
tam sayısı vardır?
A
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Y
A
Y
I
N
L
A
R
12. f: ◊ √ ◊ ve g: ◊ √ ◊
I fonksiyonlarının bazı değerleri aşağıdaki tabloda
verilmiştir.
x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3
f(x) 6 8 10 12 14 16 18 20
9. A = {1, 2, 3, 4} olmak üzere, g(x) 10 7 4 –1 –4 –7 –10 –13
f: A √ A ve g: A √ A
(f + g)(–4) + c f m (–1)
g
fonksiyonları birebirdir.
Buna göre, (f + g)(2) + (f·g)(3) işleminin sonucu
en çok kaçtır? A) g(–2) B) f(2) C) f(–3)
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24 D) g(0) E) g(1)
162 1 C 2 E 3 C 4 A 5 C 6 C
FONKSİYONLAR
(Fonksiyonlarda İşlemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. f(2x – 3) = x + 7 4. f(x) = x3 – x2 + x – 1
olduğuna göre, f(1) kaçtır? olmak üzere, f(x) + f(–x) toplamı aşağıdakiler-
den hangisine eşittir?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
2f (x) 2f (x) f ( x)
A) B) C)
x –1 1– x x+1
f ( x) 2f (x)
D) E)
2x + 2 x+1
2. f fonksiyonu n ≥ 1 tam sayıları için

f(n) = f(n – 1) + 3
5. Pozitif gerçek sayılarda tanımlı f ve g fonksi-
eşitliğini sağlıyor.
yonları için,
f(0) = 2 olduğuna göre, f(3) kaçtır?
(f + g)(x) = f(x)·g(x)
A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 f(x) = 2x + 4
L olduğuna göre, g(1) kaçtır?

E
A) 3 B) 4 C) 1 D) 6 E) 7
M 5 5 5 5
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. I. f(x) = x
6. f fonksiyonu her x ‰ (0, 2] için
II. f(x) = 2x
f(x) = 7 – 2x
III. f(x) = x2
biçiminde tanımlanıyor ve her x gerçek sayısı için
fonksiyonlarından hangileri her a ve b gerçek
f(x) = f(x + 2)
f (a)
sayısı için f(a – b) = eşitliğini sağlar? eşitliğini sağlıyor.
f (b)
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II Buna göre, f(11) + f(12) toplamı kaçtır?
D) I ve III E) I, II ve III A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
163 7 D 8 A 9 D 10 A 11 C 12 B
Fonksiyonlar (Fonksiyonlarda İşlemler) TEST - 4
7. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı f ve g fonksiyon- 11. 2f(x) = x·f(x) – 3

ları eşitliği her x > 2 için sağlanmaktadır.
f(x) = x2 + x Buna göre,
g(x) = x3 – x I. f(x) > 0
biçiminde tanımlanıyor. II. f(5) > f(6)
Buna göre, III. f(x) = x denkleminin çözümü yoktur.
f(x) = g(x) bilgilerinden hangileri doğrudur?
eşitliğini sağlayan x değerlerinden biri aşağıda-
kilerden hangisidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
A) –3 B) –2 C) –1 D) 2 E) 3
8. m ve n sıfırdan farklı gerçek sayılar olmak üzere,

gerçek sayılar kümesinde tanımlı bir f fonksiyonu
f(mx) = x + n
f(n) = – n
m
eşitliklerini sağlamaktadır.
Buna göre, m kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3 12. y y
f(x) = |x| g(x) = |x–1|
L
E
M x x
1
M
9. f(2x – 3) = x + 1
A Yukarıda f(x) = |x| ve g(x) = |x – 1| fonksiyonlarının
g(x + 1) = x – 2 grafikleri verilmiştir.
fonksiyonları veriliyor. Y
Buna göre, f + g fonksiyonunun grafiği aşağıda-
A
Buna göre (f·g)(1) kaçtır? Y
kilerden hangisi olabilir?
I A) y B) y
A) –2 B) –3 C) –4 D) –6 E) –8
N
L
A 1 1
R x x
2 1
I
C) y D) y
10. f: x √ 2x – 3
1 1
g: x √ 1 – 2x –1 –1
x x
fonksiyonları veriliyor. 1 2 3
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir sabit E) y

fonksiyondur?
A) f + g B) f – g C) f·g
1
x
D) f E) g – 1 1
g
164 1 D 2 C 3 B 4 B 5 D 6 E
FONKSİYONLAR
(Ters Fonksiyon)
MATEMATİK TEST - 5
1. Bir fonksiyonun tersinin olabilmesi için birebir ve 4. f: ◊ √ ◊, f(x) = 2x – 4

örten olması gerekir.
fonksiyonu veriliyor.
A = {1, 2, 3, 4}
Buna göre, f–1(x) aşağıdakilerden hangisidir?
olmak üzere, A’dan A’ya tanımlı aşağıdaki fonk-
siyonlardan hangisinin tersi bulunabilir? A) 1 x + 2 B) 1 x – 2 C) 1 x – 1
2 2 4
A) {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 2)} D) 1 x + 2 1
E) x + 1
4 2 4
B) {(1, 3), (2, 3), (3, 3), (4, 3)}
C) {(1, 4), (2, 3), (3, 1), (4, 2)}
D) {(1, 1), (2, 2), (3, 2), (4, 2)}
E) {(1, 4), (2, 4), (3, 3), (4, 2)}
5. f(x) = y ifadesinde x yalnız bırakılıp y cinsinden ya-

zıldığında x = f–1(y) elde edilir. Sonra f–1(x)’i bulmak
için y görülen yere x yazılır.
2. A = {1, 2, 3, 4} ve B = {1, 2, 3, 4, 5} Buna göre, f(x) = 3x – 5 fonksiyonunun tersini

2
olmak üzere, f: A √ B bulmak için yapılan işlemde ilk hata,
f(x) = x + 1
I. Adım: y = 3x – 5
2
fonksiyonu veriliyor.
II. Adım: 2y = 3x – 5
Buna göre, f fonksiyonunun tersi f–1 i tanımla-
III. Adım: 2y + 5 = 3x
yabilmek için,
2y + 5
I. A kümesine “0” elemanını eklemek L IV. Adım: =x
3
II. B kümesinden “1” elemanını çıkarmak E
V. Adım: f–1(x) = 2x + 5
M 3
III. f’nin kuralını f(x) = x olarak değiştirmek M adımlarının hangisinde yapılmıştır?
işlemlerinden hangilerinin tek başına yapılması A
yeterlidir? A) Hata yapılmamıştır. B) II. Adım
Y
C) III. Adım D) IV. Adım
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II A
Y E) V. Adım
I
N
L
A
R
I
6. I. f(x) = 5 – x
3. f = {(1, 3), (2, 1), (3, 2)}
fonksiyonu veriliyor. II. f(x) = 1
x
Buna göre, f–1 fonksiyonu aşağıdakilerden han- III. f(x) = x
gisidir? fonksiyonlarından hangilerinin tersi kendisine
eşittir?
A) {(1, 3), (2, 1), (3, 2)} B) {(1, 2), (2, 3), (3, 1)}
C) {(1, 1), (2, 2), (3, 3)} D) {(1, 3), (2, 2), (3, 1)} A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II
E) {(1, 2), (2, 1), (3, 3)} D) I ve III E) I, II ve III
165 7 C 8 D 9 B 10 C 11 E 12 C
Fonksiyonlar (Ters Fonksiyon) TEST - 5
7. f(x) = 2 10. f–1(x) = 2x – 5 fonksiyonu veriliyor.

x+1 10
g(x) = 3x – 4 Buna göre, f(x) = x denkleminin çözümü kaçtır?
A) – 3 B) – 1 C) – 5 D) – 3 E) – 7
8 2 8 4 8
Buna göre, f–1(2) + g–1(5) toplamı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
11. f(x) = 4x + 1 ve g(x) = 5 fonksiyonları veriliyor.

8. f(x) = ax + b fonksiyonunun tersi f–1(x) = –dx + b ’dır. 3 x
cx + d cx – a
Buna göre, f–1(7) + g–1(1) toplamı kaçtır?
Buna göre, f(x) = 2x fonksiyonunun tersi
5–x A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) x B) –5x C) x
x+5 x–2 x–5 L
E
D) 5x E) 5x
x+2 x–2 M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. f(x) = 2x – 1 ve g(x) = x + 3

x x –1
fonksiyonları için,
–1
I. f (1) = f(1)
9. f(x) = 3x + 6 ve g(x) = 2 fonksiyonları veriliyor. II. g–1(x) = g(x)

x –1
III. f(–1) = g–1(–1)
Buna göre, f fonksiyonunun kuralı aşağıda-
g –1 eşitliklerinden hangileri doğrudur?
A) x + 3 B) 3x C) x – 3 D) x E) x D) I ve III E) I, II ve III
3
166 1 C 2 C 3 B 4 A 5 A 6 E
FONKSİYONLAR
(Ters Fonksiyon)
MATEMATİK TEST - 6
1. Bir fonksiyonun grafiği ile bu fonksiyonun tersinin 3. f–1 doğrusal fonksiyonunun bazı değerleri aşağıda-
grafiği y = x doğrusuna göre simetriktir. ki tabloda verilmiştir.
y
x 0 2
–1
3 f (x) 4 0
2 Buna göre, aşağıdakilerden hangisi f fonksiyo-

nunun grafiğidir?
x
–2 0 4
A) y B) y
[–2, 4] aralığında tanımlı f fonksiyonunun grafiği 4

verilmiştir. 2
–1
Buna göre, f fonksiyonunun grafiği aşağıdaki- 0 2 0 4
x x
lerden hangisidir?
A) y B) y
C) y D) y
4 3
2 4
x
0 2 3 0 4
x x –2
–4 0 2 x –2
0
–2
E) y
C) y D) y
2 x
–2 0
–4 0 2
x x
0 2 3
–4
L
–2
–3 E
–4
M
M
E) y
A
3
Y
2 A
x Y
–2 0 4 I
N 4. f: [0, ∞) √ [0, ∞)
L f(x) = §x
A
R fonksiyonu veriliyor.
I Öğretmeni Seda’ya f–1(16) ifadesinin değerini sor-
muştur.
Seda doğru yanıt verdiğine göre, Seda’nın yanı-
tı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) f–1(16) hesaplanamaz çünkü f’nin tersi yoktur.

2. f doğrusal fonksiyon olmak üzere, f–1(3) = 6 ve
B) f–1(16) = 4 veya –4’tür çünkü 42 = (–4)2 = 16.
f–1(4) = 5 olduğuna göre, f(x) aşağıdakilerden
hangisidir? C) f–1(16) = 4 çünkü f(4) = 16
D) f–1(16) = 256 çünkü f(256) = 16
A) 9 – x B) x C) x – 1
2
E) f–1(16) herhangi bir pozitif gerçek sayı olabilir
D) 2x + 1 E) 1 – x çünkü 16 ‰ [0, ∞)
167 5 D 6 B 7 D 8 C 9 C 10 B 11 A 12 B
Fonksiyonlar (Ters Fonksiyon) TEST - 6
5. f fonksiyonu x değerinin önce 2 katını alır sonra 9. f fonksiyonu gerçek sayılarda tanımlı ve x’in her 1
sonuca 1 ekler ve en sonunda elde edilen sayıyı artışı için f(x) 3 azalmaktadır.
3’e böler. Buna göre, f–1(x) aşağıdakilerden hangisi ola-
–1
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi f fonksi- bilir?
yonunun cebirsel gösterimidir?
A) x – 3 B) x + 2 C) 2 – x
2 3 3
A) x + 3 B) x – 3 C) x – 2
2 2 3 D) x + 3 E) x – 2
2 2
D) 3x – 1 E) 3x + 1
2 2
10. f–1: x √ x + 4
2
g :x√ 3
–1
6. f: x √ x x
2
g: x √ 3x – 5
Buna göre, f(g(2)) ifadesinin değeri kaçtır?
Buna göre, f–1(x) = g–1(x) denkleminin çözümü A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
A) 2 B) 1 C) 0 D) –1 E) –2
L 11. (f + g)–1(x) = x + 2
E (f – g)–1(x) = 5 – x
M
7. f(x) = 3x – b ve g(x) = ax M fonksiyonları veriliyor.
A Buna göre,
doğrusal fonksiyonları veriliyor.
I. f sabit fonksiyondur.
+ g–1)(x) = 2x + 1
–1 Y
(f
3 II. g birim fonksiyondur.
A
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? Y
III. f doğrusal fonksiyondur.
I g
A) –2 B) 0 C) 2 D) 4 E) 6
N
L
A A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
R
I D) I ve III E) I, II ve III
8. f(x) = 2x + 3 ve g(x) = 8 – x
–1
Buna göre, c f m (x) fonksiyonu aşağıdakiler-
g
12. Aşağıda kuralları verilen fonksiyonlardan han-
den hangisidir? gisinin tersi kendisine eşittir?
A) 3x + 8 B) 3x – 8 C) 8x – 3 A) 8 + x B) 5 – 2x C) 4 – x
x–2 x–2 x+2 2 2 2
D) 8x + 3 E) 8x – 3
D) 2 + x E) 3 – x
x+2 x–2 2 –1
168 1 A 2 A 3 B 4 D
FONKSİYONLAR
(Bileşke Fonksiyon)
MATEMATİK TEST - 7
1. f ve g fonksiyonlarının bileşkesi fog’nin kuralı, önce 4. f(x) = 2x – 3 ve g(x) = x – 4

g sonra f’nin kurallarını ardı ardına uygulayarak bu- fonksiyonları veriliyor.
lunur, (fog)(x) = f(g(x)).
(fog)(a) = –5 olduğuna göre, a kaçtır?
Örneğin, f(x) = x + 1 ve g(x) = 2x ise
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
(fog)(x) = f(g(x))
= f(2x)
= 2x + 1
Buna göre, verilen f, g ve fog fonksiyonlarından
hangisi yanlış verilmiştir?
f g fog
A) x+1 x–1 x
B) 2x 3x 6x
C) x–2 –x –x – 2
D) 1–x 3x 3 – 3x
5. (fof–1)(x) = x ve (f–1of)(x) = x
E) 1 – 2x 2x 1 – 4x
yardımı ile g(f(x)) ifadesi g(x)’e dönüştürülebilir.
Örneğin, g(x + 2) = 3x ise f(x) = x + 2 yazılırsa
g(f(x)) = 3x elde edilir. f–1(x) = x – 2 fonksiyo-
nu x yerine yazılırsa yani f ile bileşkesi alınırsa
–1 –1
g(f(f (x))) = 3f (x) bulunur.
Buradan g(x – 2 + 2) = 3(x – 2)
2. 2
f(x) = x , g(x) = x + 1 ve h(x) = x – 1 g(x) = 3x – 6 elde edilir.
L
olmak üzere, aşağıdakilerden hangisi (x – 1) + 1 E 2 f(x + 3) = 2x olduğuna göre, f(x) aşağıdakilerden
ifadesine eşittir? M
hangisidir?
M
A) (gohof)(x) B) (gofoh)(x) C) (fohog)(x) A) 2x – 4 B) 2x – 6 C) 2x + 6
A
D) (hofog)(x) E) (fogoh)(x) D) 2x – 3 E) 2x + 3
Y
A
Y
I
N
L
A
3. fog her zaman gof’ye eşit değildir. R
I
Aşağıda verien f ve g fonksiyonlarından hangisi
fog ≠ gof durumunu göstermek için kullanılabi-
lir?
f g
A) x+3 x+2
6. f(x – 1) = 3x + 1 ve g(x + 1) = –x
B) –2x –3x
C) 1–x 2–x
Buna göre, (fog)(x) aşağıdakilerden hangisidir?
D) x–3 x–4
A) 7 – 3x B) 7 + 3x C) 6 + 3x
E) x 4x
2 D) 6 – 3x E) 4 – 3x
169 7 C 8 B 9 C 10 A 11 E 12 A
Fonksiyonlar (Bileşke Fonksiyon) TEST - 7
7. f(g(x)) = h(x) ifadesinde g(x)’in yalnız bırakılması f (x) + 1 g (x)

–1 10. x = ve x =
için f ile eşitliğin iki tarafının da soldan bileşkesi f (x) – 3 g (x) + 1
alınır. Böylece, f–1(f(g(x))) = f–1(h(x)) olduğuna göre, (f–1og–1)(x) aşağıdakilerden
–1 –1
(f of)(g(x)) = f (h(x)) hangisidir?
g(x) = f–1(h(x))
A) – 2x + 1 B) 2x – 1 C) 2x + 1
–1 2x + 3 2x – 3 2x – 3
f(2x – 3) = x olduğuna göre, f (x) aşağıdakiler-
D) 2x + 1 E) 2 x
den hangisidir? 2x + 3 2x – 3
A) 2x B) 2x – 1 C) 2x – 3
D) 2x + 3 E) 2x + 1
11. Bileşke fonksiyonun tersi

(fog)–1(x) = (g–1of–1)(x)
eşitliğine sahiptir.
(fog–1)(x) = 3x – 7
olduğuna göre, (gof–1)(x) aşağıdakilerden han-
8. f(2x) = x – 3 ve g(x + 1) = 4x L gisidir?
fonksiyonları verilmiştir. E
M A) 3 – x B) x + 3 C) x – 3
(f–1og–1)(8) ifadesinin değeri kaçtır? 7 7 7
M
A D) x – 7 E) x + 7
A) 24 B) 12 C) 8 D) 6 E) 4 3 3
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. (fog)(x) = 3x – 4 ve f–1(x) = x – 5
12. f–1(x – 4) = 2x ve g –1 ` x j = x + 1
2
–1
olduğuna göre, g(x) aşağıdakilerden hangisi- olduğuna göre, (f og)(x) aşağıdakilerden han-
dir? gisidir?
A) 3x – 3 B) 3x – 6 C) 3x – 9 A) x + 7 B) x – 7 C) –x – 7
D) 3x – 12 E) 3x – 15 D) 7x – 1 E) 7x + 1
170 1 D 2 B 3 C 4 C 5 B 6 A
FONKSİYONLAR
(Bileşke Fonksiyon)
MATEMATİK TEST - 8
1. f(x) = 2x + 5 4. Pozitif gerçek sayılar kümesinde tanımlı f ve g

g(x) = (x – 3)2 fonksiyonları için,
fonksiyonları veriliyor. (fog)(x) = (f·g)(x)
Buna göre, (gof–1)(x) aşağıdakilerden hangisine f(x) = 3x + 2

eşittir? olduğuna göre, g(2) değeri kaçtır?
A)
(x + 11) 2
B)
(x – 11) 2
C) (2x + 2)2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 1
4 4 5 5 5 5
2
D) x2 – 6x + 14 E) x
9
5. k pozitif bir gerçek sayı olmak üzere, pozitif gerçek

sayılar kümesinde tanımlı f ve g fonksiyonları
f(x) = kx – 2
2. f: ◊ √ ◊ g(x) = §x + k
2x, x rasyonelse biçiminde tanımlanıyor.

f (x) = ) 2
x , x rasyonel de€ilse L (fog)(4) = 6
şeklinde tanımlanıyor. E
olduğuna göre, f(3) değeri kaçtır?
M
Buna göre, (fof)(§2) değeri kaçtır? M A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A
A) 2 B) 4 C) 8 D) 4§2 E) 8§2
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. m bir gerçek sayı olmak üzere, gerçek sayılar kü-

mesinde tanımlı f fonksiyonu
3. f(x) = |x|
f(x + 1) = x + m
g(x) = |x – 1| 2
eşitliğini sağlıyor.
Buna göreğ, (fof)(m) değeri kaçtır?
Buna göre, (gof)(x) = 3 eşitliğini sağlayan x de-
ğerlerinin çarpımı kaçtır? A) 2m B) m + 2 C) m – 2
A) –4 B) –8 C) –16 D) 8 E) 64 D) 2m – 2 E) 2m + 2
171 7 E 8 B 9 D 10 D 11 C 12 E
Fonksiyonlar (Bileşke Fonksiyon) TEST - 8
7. f–1(x – 4) = 2x + 1 10. m bir gerçek sayı olmak üzere,

–1
g (x + 1) = 3x f–1(mx + 1) = f(x) – x
fonksiyonları veriliyor. eşitliği veriliyor.
Buna göre, (fog)(x) aşağıdakilerden hangisidir? Buna göre, (fof)(0) değeri kaçtır?
A) x – 4 B) x + 2 C) x – 1 A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
3 4 4
D) x – 2 E) x – 4
5 6
11. f doğrusal bir fonksiyon olmak üzere,

(fof)(x) = 4x + 9
eşitliği veriliyor.
Buna göre, f–1(x) aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A) x – 2 B) x + 3 C) x – 3
3 2 2
–1
8. (fog )(x) = 2x D) x + 2 E) x – 3
3 3
g(x) = x + 5
olduğuna göre, f–1(4) değeri kaçtır? L
E
A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 0
M
M
A
Y
A
Y
I
N 12. n sıfırdan farklı bir gerçek sayı olmak üzere,
f: x √ x + n
L
A 3
R g: x √ x – n
I
3
Buna göre,
I. fofof
II. gogog
9. x
f(x) = 3 ve g(x) = x – 2 olduğuna göre, III. fogof
–1
(fog ) (x) IV. gofog
(fog) (x) fonksiyonlarından hangileri birbirinin tersidir?
ifadesinin değeri kaçtır?
A) I ve III B) I ve IV C) II ve III
A) 3 B) 9 C) 27 D) 81 E) 243
D) II ve IV E) III ve IV
172 1 B 2 B 3 C 4 B 5 D 6 D
FONKSİYONLAR
(Fonksiyon Grafikleri)
MATEMATİK TEST - 9
1. y 4. Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.

y
y = f(x)
3 y = f(x)
0 x
x
–2 –1 3 –4 0
–2
g(x) = f–1(x + 1) olduğuna göre, g–1(6) değeri
–3
kaçtır?
y = g(x)
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
f ve g fonksiyonlarının grafikleri yukarıdaki şekilde
verilmiştir.
Buna göre, (fog)(3) + (gof)(0) toplamı kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
2. y
g(x) = x2
x
–2 0 4 L
E
M
y = f(x) M
2 A
Yukarıdaki şekilde, f(x) fonksiyonu ve g(x) = x
fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir.
Y
Buna göre, (fofog)(2) değeri kaçtır? A
Y
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3
I
N
3. Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. L
A
5. Aşağıda f(x) = §x ve g(x) fonksiyonlarının grafikleri
y verilmiştir.
R
I y
4
2 f(x) = §x
–3 –2 x
–4 0 2 4
x
–2 0 1 3
y = f(x)
y = g(x)
g(x) = f(x – 2) olduğuna göre, g(–1) + g(2) + g(4) Buna göre, (fog–1)(x) ifadesi aşağıdaki x değer-
toplamı kaçtır? lerinden hangisi için tanımlı değildir?
A) –2 B) 0 C) 2 D) 4 E) 6 A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
173 6 C 7 C 8 D 9 B
Fonksiyonlar (Fonksiyon Grafikleri) TEST - 9
6. f: ◊ √ ◊ 8. y
x – 2, x < 1
f ( x) = ) y = f(x)
1, x≥1 2
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangi-
sidir? –2 1
x
–1 0 2
A) y B) y
–1
2
1
1
x x y = f(x) fonksiyonunun grafiği yukarıdaki şekilde
0 0
verilmiştir.
–2
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi-
C) y D) y nin çözüm kümesi diğerlerinden daha fazla ele-
2 mana sahiptir?
1
0
x
–2 0
x A) f(x) + 1 = 0 B) f(x – 1) – 2 = 0
1
–1 –1 C) f(x + 1) – 3 = 0 D) f(x + 2) – 1 = 0
–2
E) f(x – 2) + 2 = 0
E) y
x
0 1
–2
L
E 9. 2000 yılında 500 öğrenci ile öğretime başlanan bir
M okulda her yıl öğrenci sayısı 50 artmıştır.
M
Buna göre, 10 yıl boyunca öğrenci sayısındaki
A
değişim aşağıdaki grafiklerden hangisinde ve-
Y rilmiştir?
A
A) gýUHQFLVD\ÕVÕ B) gýUHQFLVD\ÕVÕ
Y
I 500 1000
N
500
L 50
7. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. A <ÕO <ÕO
0 10 0 10
R
y
I C) gýUHQFLVD\ÕVÕ D) gýUHQFLVD\ÕVÕ
5 500 1000
y = f(x)
3 500
50
0 <ÕO <ÕO
10 0 10
–1
x
–3 0 2 5 6 E) gýUHQFLVD\ÕVÕ
1000
Buna göre, f(x + 3) = 0 denkleminin gerçek sayı-

larda çözümlerinin toplamı kaçtır?
<ÕO
0 10
A) –10 B) –8 C) –5 D) –2 E) 0
174 1 D 2 E 3 C 4 A 5 E
ÇARPANLARA AYIRMA
(Ortak Çarpan Parantezine Alma)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir cebirsel ifade çarpanlarına ayrılırken bu ifade- 4. Bir cebirsel ifadenin terimlerinde ortak çarpanlar
nin hangi cebirsel ifadelerin çarpımı olduğu bulu- var ise bu cebirsel ifade ortak çarpan parantezine
nur. ayrılabilir.
Alanı 6x2 birimkare olan bir dikdörtgenin kenar- 2x + 4y ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
larının uzunlukları birim cinsinden aşağıdaki- tir?
lerden hangisi olabilir?
A) 2(x + 2y) B) 2(x + 4y) C) 2(x + y)
2 2
A) 2x , 3x B) 6x2, x2 C) 4x, 2x
D) 4(x + y) E) 4(x + 2y)
D) 3x, 3x E) 3x, 2x
5. Cebirsel ifadeler ortak çarpan parantezine alınır-

ken üssü en küçük olan harfli ifadenin parantezine
alınır.
x3 – 2x2 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
2. Cebirsel ifadeler çarpılırken çarpanlardan birinde-
tir?
ki her bir terim ile diğer çarpandaki her bir terim
ayrı ayrı çarpılır. Elde edilen çarpımların benzer 2
A) x (x – 2x) B) x2(x – 2) C) x3(x – 2)
terimleri arasında toplama veya çıkarma işlemleri 2 2 3
D) x(x – 2) E) x (x – 2)
yapılır.
D (3x+1) cm C
L
(2x–1) cm E
M
M
A B A
Yukarıda verilen ABCD dikdörtgeninin alanı kaç

santimetrekaredir?
Y 6. 6a2 + 4a
A
2 Y
A) 6x – 1 B) 6x2 + 1 C) 6x2 + x – 1
I
2 2 A) 2a(3a + 2) B) 2a(4a + 2) C) 2(3a + 2)
D) 6x – x – 1 E) 6x + x + 1 N
2
L D) 2(4a + 2) E) 2a (3a + 2)
A
R
I
2 2
7. 6x y + 9xy
3. Bir x sayısının 2 eksiği ile 3 fazlasının çarpımı
aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 3xy(3x + 6y) B) 2xy(4x + 3y)
C) 3xy(2x + 3y) D) 2xy(x + 3y)
A) x2 – 6 B) x2 – 8 C) x2 + x – 6
2 2 E) 6xy(x + 3y)
D) x – x + 6 E) x – x – 6
175 8 D 9 E 10 B 11 D 12 A 13 C 14 D 15 E
Çarpanlara Ayırma (Ortak Çarpan Parantezine Alma) TEST - 1
8. 8a2b3c2 – 4abc 12. (a – b)2 ifadesi (b – a)2 ifadesine eşittir.

ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? x(a – b)2 – y(b – a)2
A) 8abc(ab2c – 1) B) 4abc(4ab2c – 1) ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
C) 4abc(4ab2c) 2
D) 4abc(2ab c – 1) A) (x – y)(a – b)
2
B) (x + y)·(a – b)
2
E) 4abc(2ab2c) C) x·y(a – b)2 D) (x – y)2(a – b)

E) (x – y)·(a – b)
9. 2x2y + 4xy2 – 8xy

ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden 13. 3x + 3y + mx + my
hangisi değildir? ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
A) x B) y C) 2y hangisidir?
D) x + 2y – 4 E) x + 2y – 8 A) 3 B) m C) m + 3
D) x + m E) x + 3
L
E
10. a·(x + 1) – b·(x + 1) + (x + 1) M
M
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? 14. x2 + 4x + xy + 4y
A
A) (a – b)(x + 1) B) (a – b + 1)(x + 1) ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
Y
C) (a + b + 1)(x + 1) D) a – b + 1 A) (x + y)·(y + 4) B) x(x + 4)y
A
E) a – b Y C) (x + 4)·(2x + 4) D) (x + 4)·(x + y)
I
E) (y + 4)·(x + 4)
N
L
A
R
I
11. a – b ifadesi –(b – a) ifadesine eşittir.

6(a – b) – 2(b – a) 15. a + b = 2
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden b–c=4
hangisidir? olduğuna göre, ab – ac + b2 – bc ifadesinin de-
A) a + b B) a C) b ğeri kaçtır?
D) a – b E) 2a – b A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
176 1 E 2 D 3 C 4 A 5 B 6 A 7 C
ÇARPANLARA AYIRMA
(İki Kare Farkı, İki Küp Toplamı ve Farkı)
MATEMATİK TEST - 2
1. İki terimin farkı şeklindeki ifade, terimlerin karekök- 5. x2 – y2 + 3x + 3y

lerinin farkı ile kareköklerinin toplamının çarpımına ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
eşittir. hangisidir?
2 2
x – y = (x – y)·(x + y) dir.
A) x + y + 3 B) x – y + 3 C) x – y
x2 – 16 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir? D) x – y – 3 E) x + y – 3
A) (x – 4)·(x + 4) B) (x – 4)·(x – 4)
C) (x + 4)·(x + 4) D) (x + 8)·(x – 8)
E) (x – 8)·(x – 8)
6. a ve b birer doğal sayı olmak üzere,

4
2. a – 36 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit- a2 – b2 = 17
tir?
olduğuna göre, a kaçtır?
2 2 2 2
A) (a – 18)(a + 18) B) (a – 6)(a – 6)
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
2 2
C) (a – 6)·(a + 6) D) (a2 + 6)(a2 + 6)
E) (a2 – 18)·(a2 – 18)
L
E
M
M
A
2 2
3. 2020 – 2019
Y
7. 112 2 – 48 2 + 160·36 = 4x
işleminin sonucu kaçtır? A 100
Y eşitliğine göre, x değeri kaçtır?
A) 1 B) 2017 C) 2018 I
N A) 40 B) 32 C) 24 D) 16 E) 8
D) 2019 E) 4039
L
A
R
I
4. (a + b + c)2 – (a + b)2 8. a4 – 2a3 – a2 + 2a

ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisi değildir?
A) a(2a + b + c) B) c(a + 2b – c)
C) a·c(2a + 2b + c) D) a·(2a + 2b + c) A) a – 2 B) a – 1 C) a
E) c·(2a + 2b + c) D) a + 1 E) a + 2
177 9 C 10 D 11 E 12 B 13 D 14 D
Çarpanlara Ayırma (İki Kare Farkı, İki Küp Toplamı ve Farkı) TEST - 2
9. x3 + y3 ifadesi (x + y)·(x2 – xy + y2) ifadesine eşittir. 13. D C

3
x + 8 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
2 2
A) (x + 2)·(x – 4x + 4) B) (x + 2)·(x2 + 4x + 4)
C) (x + 2)·(x2 – 2x + 4) 2
D) (x – 2)·(x – 2x + 4)
E) (x – 2)·(x2 + 4x + 4) A 2x B
Bir kenarının uzunluğu 2x birim olan ABCD kare-
si şeklindeki karton yukarıdaki gösterildiği gibi art
arda iki defa katlanıyor.
Ardından elde edilen son şeklin içerisinden bir ke-
narı y birim olan kare şeklinde parça kesilip atılıyor.
10. 8a3 + 27b3

ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? Kağıt son durumda açıldığında alanı kaç birim-
kare olur?
2 2
A) (2a – 3b)·(4a + 6ab + 9b )
A) (x – y)·(x + y) B) (2x – y)·(2x + y)
B) (2a + 3b)·(4a2 + 12ab + 9b2)
C) (x – 2y)·(x + 2y) D) 4·(x – y)·(x + y)
C) (2a + 3b)·(4a2 – 12ab + 9b2)
E) 2·(x – y)·(x + y)
D) (2a + 3b)·(4a2 – 6ab + 9b2)
E) (2a + 3b)·(4a2 + 6ab + 9b2)
L
E
M
11. x + 3y = 5
M
2 2
x – 3xy + 9y = 12 A
olduğuna göre, x3 + 27y3 ifadesinin değeri kaç-
tır? Y
A
A) 17 B) 25 C) 30 D) 45 E) 60 Y 14. Aşağıda bir kenarının uzunluğu 6a metre olan kare
I
şeklinde bir arsa verilmiştir.
N
6a
L
A b b
b
R
I
6a
12. x3 – y3 ifadesi (x – y)·(x2 + xy + y2) ifadesine eşittir.

a3 – 27 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir? Bu arsanın içerisinde bir kenarının uzunluğu b bi-
2 rim olan kare şeklinde eş parçalar ayrılıyor.
A) (a – 9)·(a – 9a + 81)
Son durumda kalan bölgenin alanı
B) (a – 3)·(a2 + 3a + 9)
(6a – 4b)·(6a + 4b)
C) (a – 3)·(a2 + 6a + 9)
olduğuna göre, kaç tane parça ayrılmıştır?
D) (a + 3)·(a2 – 3a + 9)
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 32
E) (a + 3)·(a2 + 3a + 9)
178 1 A 2 C 3 E 4 E 5 B 6 B 7 A 8 E
ÇARPANLARA AYIRMA
(Polinom Tipi İfadeler)
MATEMATİK TEST - 3
1. ax2 + bx + c şeklindeki üç terimli ifadeleri çarpanla- 4. 2x2 – 5x – 3

rına ayırırken birinci ve üçüncü terimin ax2 = px·tx
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda-
ve c = m·n şeklinde çarpanları seçilir.
ax2 + bx + c
A) (2x – 3)·(x + 1) B) (2x + 3)·(x – 1)
px m
tx n C) (2x – 1)·(x + 3) D) (2x + 1)·(x – 3)
Bu çarpanlar çapraz olarak çarpılıp toplandığında E) (2x – 1)·(x – 3)

ortanca terimi veriyorsa
ax2 + bx + c = (px + m)·(tx + n) olur.
x2 + 5x + 6 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçi-
mi aşağıdakilerden hangisidir?
A) (x + 6)(x + 1) B) (x + 6)(x – 1)
C) (x – 6)(x + 1) D) (x + 1)(x + 5)
E) (x + 3)(x + 2)
2
5. 4x + 3x – 1
A) (2x – 1)·(2x + 1) B) (2x – 1)·(2x – 1)

2. x2 – 2x – 8
L C) (4x + 1)·(x – 1) D) (4x – 1)·(x + 1)
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda- E
E) (4x – 1)·(x – 1)
kilerden hangisidir? M
M
A) (x – 4)·(x + 2) B) (x – 8)·(x + 1) A
C) (x + 4)·(x – 2) D) (x – 2)·(x – 4)
Y
E) (x – 8)·(x – 1)
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. x2 – 3x – 4 6. 6x2 – 13x + 5
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda- ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda-
kilerden hangisidir? kilerden hangisidir?
A) (x – 2)·(x – 2) B) (x – 4)·(x + 1) A) (3x – 5)·(2x + 1) B) (3x – 5)·(2x – 1)
C) (x + 4)·(x – 1) D) (x – 1)·(x – 4) C) (3x + 5)·(2x – 1) D) (6x – 1)·(x – 5)
E) (x – 2)·(x + 2) E) (6x + 1)·(x – 5)
179 7 C 8 D 9 A 10 A 11 C
Çarpanlara Ayırma (Polinom Tipi İfadeler) TEST - 3
10. Aşağıda domates, patlıcan, biber ve fasulye ekili

x – `m + 1 jx + m
2
7.
n n dikdörtgen şeklinde bir arsa gösterilmiştir.
A) (x – m)·(x – n) B) ` x – 1 j · ` x – 1 j Domates Biber

m n
1
C) (x – m)· ` x – j D) (x – m)· ` x + j 1
n n
1
E) (x + m)· ` x + j
n 3DWOÕFDQ Fasulye
Her bir sebzenin ekili olduğu bölgeler dikdörtgen şek-

2
lindedir. Domates ekili bölgenin alanı (x + 12x + 36)
2
birimkare, biber ekili alan (x + 8x + 12) birimkare,
2
fasulye ekili alan ise (x + 6x + 8) birimkaredir.
Buna göre patlıcan ekili alan kaç birimkaredir?
A) x2 + 10x + 24 B) x2 + 8x + 16
C) x2 + 4x + 4 D) x2 + 6x + 9
E) x2 + 5x + 6
8. Verilen bir ifadede en yüksek dereceli terimin kat-

sayısı negatif ise bu ifade –1 parantezine alınıp
çarpanlarına ayrılır.
–x2 + 3x + 4
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda- L
kilerden hangisidir? E
M
A) (x – 4)·(x + 1) B) (x – 4)·(x – 1) M
C) (x + 4)·(x – 1) D) (4 – x)·(x + 1) A
11.
E) (1 – x)·(x + 4)
Y
A
Y •
I •
(x2 + 8x + 12) birim
•
N
L
A
R
I
(2x + 3) birim
Yukarıda verilen binanın yüksekliği (x2 + 8x + 12)

birim olup, giriş katının yüksekliği (2x + 3) birim ve
9. x3 – 7x2 + 10x diğer her katın yüksekliği birbirine eşittir.
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden Bu apartman x + 3 katlı olduğuna göre iki kat
hangisidir? arası yükseklik kaç birimdir?
A) x – 2 B) x – 1 C) x + 2 A) x + 1 B) x + 2 C) x + 3
D) x + 3 E) x + 5 D) x + 4 E) x + 6
180 1 E 2 A 3 B 4 D 5 D 6 B
ÇARPANLARA AYIRMA
(Tam Kare ve Tam Küp)
MATEMATİK TEST - 4
1. İki terimin toplamının karesi alınırken; birinci teri- 4. (§x – §y)2

min karesi, birinci terimle ikinci terimin çarpımının
iki katı ve ikinci terimin karesi toplanır.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 dir. A) x + y B) x – 2æxy + y
2 2
(x + 3)2 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit- C) x – æxy + y D) x – 2æxy + y
tir? E) x + 2æxy + y
2
A) x + 9 B) x2 + 3x + 9 C) x2 + 3x + 6
2
D) x + 6x + 6 E) x2 + 6x + 9
5. (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

(a – b – c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(–ab – ac + bc) dir.
2 2
2. `x + 2 j `x + 1 – yj
x x
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
y
A) x + 22 B) x2 + 2 + 22 C) x2 + 4 + 22 A) x + 12 + y + 2 ` 1– xy – j
2 2 2
x x x x x
L
2 4
D) x + 4 + 2 2 4
E) x + 2
2 1 2
E B) x + 2 + y
x x x
M
C) x + 12 + y + 2 ` x + 1 – y j
2 2
M
x x
A
y
D) x + 12 + y + 2 ` x + 1 + j
2 2
x x
Y
1 y
E) x + 2 + y – 2 ` x + 1 – j
2 2
A
x x
Y
I
N
L
A
R
I
3. İki terimin farkının karesi alınırken; birinci terimin

karesi, birinci terimle ikinci terimin çarpımının eksi
2 katı ile ikinci terimin karesi toplanır.
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2 dir.
(3x – 2)2 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir? 6. 20192 – 2·2019·2018 + 20182
2
A) 3x – 6x + 4 B) 3x2 – 12x + 4 işleminin sonucu kaçtır?
2 2
C) 9x + 4 D) 9x – 6x + 4 A) 1 B) 2 C) 2018
2
E) 9x – 12x + 4
D) 2019 E) 2020
181 7 B 8 C 9 E 10 A 11 D 12 E
Çarpanlara Ayırma (Tam Kare ve Tam Küp) TEST - 4
7. a = 2013 10. x2 – 2x – 5 = 0
b = –2011 olduğuna göre, x2 + 252 ifadesinin değeri kaç-
2 x
olduğuna göre, (a – b) + 4ab ifadesinin değeri
tır?
kaçtır?
A) 14 B) 19 C) 21 D) 25 E) 29
A) 1 B) 4 C) 9 D) 16 E) 25
11. (x + y)3 = x3 + 3x2y + 3xy2 + y3

3
c x + 1 m ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
x
tir?
8. x+y=8
A) x + 13 B) x + 3x + 32 + 13
3 3
x2 + y2 = 24 x x x
3 2 3
C) x + 3x + + 2 1 3 3
D) x + 3x + + 3 1
olduğuna göre, x·y çarpımının değeri kaçtır? x x x x
L
E) x + 3x + 32 + 13
3 2
A) 5 B) 10 C) 20 D) 25 E) 40
E x x
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. (x – y)3 = x3 – 3x2y + 3xy2 – y3

(x – 3y)3 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir?
3 3
9. x+ 1 =4 A) x – 27y
x
B) x3 – 3x2y + 3xy2 – 9y2
olduğuna göre, x + 12 ifadesinin değeri kaç-
2
x C) x3 – 9x2y + 3xy2 + 9y2
tır? D) x3 – 9x2y + 9xy2 – 27y3
A) 22 B) 20 C) 18 D) 16 E) 14 E) x3 – 9x2y + 27xy2 – 27y3
182 1 E 2 D 3 E 4 B 5 A 6 A
ÇARPANLARA AYIRMA
(Özdeşliklerden Yararlanma ve Değişken Değiştirme)
MATEMATİK TEST - 5
1. (a – b)2 = (a + b)2 – 4ab 4. Bir ifadedeki karmaşık duran değişken yerine yeni
a+b=6 bir değişken yazılarak ifade çarpanlarına ayrılabilir.
a·b = 2 Örneğin, x6 – 2x3 – 3 ifadesinde x3 = t yazarsak

2
t – 2t – 3 ifadesi elde edilir ve bu ifade kolaylıkla
olduğuna göre (a – b)2 ifadesinin değeri kaçtır?
çarpanlarına ayrılabilir.
A) 24 B) 26 C) 28 D) 32 E) 36 x6 – 3x3 – 10
A) (x + 5)·(x – 2) B) (x – 5)·(x + 2)
3 3
C) (x + 5)·(x – 2) D) (x3 – 5)·(x3 + 2)
E) (x3 – 5)·(x3 – 2)
2. (a + b)2 = (a – b)2 + 4ab

a–b=8
a·b = 9
5. 9x – 3x+1 – 4
olduğuna göre a + b’nin pozitif değeri kaçtır? L ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıda-
E kilerden hangisidir?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 18
M
M A) (3x – 4)·(3x – 1) B) (3x + 4)·(3x – 1)
A
C) (3x – 4)·(3x + 1) D) (x – 4)·(x + 1)
Y E) (x – 4)·(x – 1)
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Aşağıdakilerden hangisi
3. x+ 1 =6
x (x2 – x)2– 8(x2 – x) + 12
2
olduğuna göre, c x – 1 m ifadesinin değeri kaç- ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
x
tır? A) x – 3 B) x – 2 C) x – 1
A) 26 B) 28 C) 30 D) 32 E) 34 D) x + 1 E) x + 2
183 7 A 8 E 9 C 10 A 11 D 12 A
Çarpanlara Ayırma (Özdeşliklerden Yararlanma ve Değişken Değiştirme) TEST - 5
7. x3 + y3 = (x + y)3 – 3xy(x + y) 10. x3 + 3xy2 = 39

x+y=6 y3 + 3x2y = 25
x·y = 2 olduğuna göre, x + y toplamının değeri kaçtır?
3 3
olduğuna göre x + y ifadesinin değeri kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) 180 B) 192 C) 204 D) 216 E) 228
11. Bir polinomu çarpanlarına ayırmak için polinomun

değerini değiştirmeyecek şekilde uygun terim ekle-
nip veya çıkarılabilir.
x4 + 4 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi
8. x3 – y3 = (x – y)3 + 3xy(x – y) 2 2
A) (x – 2)·(x – 2)
x–y=4 B) (x2 + 2x + 2)·(x2 – 2x + 2)
x·y = 1 C) (x2 + x + 2)·(x2 – x + 2)
olduğuna göre, x3 – y3 ifadesinin değeri kaçtır? D) (x2 – 2x + 2)·(x2 + 2x + 2)
L
A) 84 B) 82 C) 80 D) 78 E) 76 E E) (x2 + 4x + 2)·(x2 – 4x + 2)
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. x4 + 11x2 + 36
A) (x2 + x + 6)·(x2 – x + 6)
9. x= 3
3 + 1 olduğuna göre,
B) (x2 + x – 6)·(x2 + x – 6)
x3 – 3x2 + 3x + 4
C) (x2 + 2x + 6)·(x2 + 3x + 6)
ifadesinin değeri kaçtır?
D) (x2 + 6)·(x2 + 5)
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
E) (x2 + 3x + 6)·(x2 – 3x + 6)
184 1 C 2 B 3 D 4 D 5 C 6 C
ÇARPANLARA AYIRMA
(Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi)
MATEMATİK TEST - 6
P ( x) ax + bx – a – b
1. rasyonel ifadesinde pay ve paydayı çarpan- 4.
Q ( x) x –1
larına ayırıp varsa ortak çarpanlarını pay ve payda- ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
ya bölerek yok etme işlemine sadeleştirme denir. den hangisidir?
mx + nx A) x B) x – 1 C) x + 1
ax + bx
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler- D) a – b E) a + b
den hangisidir?
m+n m m·n
A) B) a C)
a+b a·b
D) x E) 1
2
a – 3b + ab – 3a
3
x +x
2 5.
2. a–3
x+1 ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler- den hangisidir?
den hangisidir?
L
A) b + 3 B) b – 3 C) a + b
A) x B) x
2
C) x + 1 E
M D) a – 3 E) a + 3
2
D) x + 1 E) x2 + x M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
2
3a b – 6ab
2 1
3. 1+ x
9a3 b2 – 18a2 b3 6.
1
x– x
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
den hangisidir? ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
den hangisidir?
ab 1 3
A) B) C)
3 3ab ab 1 1
A) B) C) 1
2 3 x –1 x+1
D) E) 2
3ab a b D) x – 1 E) x + 1
185 7 B 8 B 9 A 10 E 11 B 12 C 13 D 14 A
Çarpanlara Ayırma (Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi) TEST - 6
2 16
x – 7x + 6 x2 – 4x + 4 a –1
7. · 2 11.
(a – 1) · (a4 + 1)
2 4
x – 8x + 12 x – x – 2
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler- ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
den hangisidir? den hangisidir?
x+2 x –1 x–2 8
A) a – 1 B) a8 + 1 C) a4 + 1
A) B) C)
x –1 x+1 x –1
4
x–6 x+6 D) a – 1 E) a4
D) E)
x–2 x–2
2
x – 3x + 9 x3 + 27
2
3x – 4x + 1 9x – 6x + 1
2 12. 2
: 2
8. : x –9 x + 6x + 9
2x2 – x – 1 4x2 – 1 ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler- den hangisidir?
den hangisidir?
1
A) x – 3 B) x + 3 C)
x –1 2x – 1 2x + 1 x–3
A) B) C)
3x + 1 3x – 1 3x – 1 1
D) E) 1
x+1 2x – 1 x+3
D) E)
3x – 1 3x + 1
L
E
M
3 2
x + 4x – 4x – 16 M 2
x – ax + 4
9. 13.
x2 + 2x – 8 A x2 – 1
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler- ifadesi sadeleşebilir bir kesir olduğuna göre
Y
den hangisidir? a’nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A
A) x + 2 B) x – 2 C) x + 4 Y A) –5 B) –3 C) –1 D) 0 E) 1
I
2
D) x – 4 E) x – 4 N
L
A
R
I
1 2 1
2
x – mx + 6 14. f + p:
10. x + 1 x2 – 1 x2 – 3x + 2
x2 – 7x + 10
x–3 ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakiler-
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi olduğu-
x–5 den hangisidir?
na göre m değeri kaçtır?
A) x – 2 B) x – 1 C) x + 1
A) –7 B) –5 C) –1 D) 1 E) 5 D) x + 2 E) x + 3
186 1 A 2 B 3 B 4 E 5 C 6 A
POLİNOMLAR
(Tanım ve Polinom Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. an, an–1, an–2, …, a1, a0 birer gerçek sayı ve n bir 4. P(x) = an·xn + an–1·xn–1 + … + a1x + a0
doğal sayı olmak üzere,
polinomunda a0, a1, a2, …, an değerlerine polino-
P(x) = an·xn + an–1·xn–1 + … + a1·x1 + a0·x0 ifade- mun katsayıları denir.
sine polinom denir.
an·xn ifadesinde an değerine polinomun başkatsa-
Çok terimli bir ifadenin polinom olabilmesi için tüm yısı, a0 değerine polinomun sabit terimi denir.
değişkenlerin üslerinin doğal sayı olması gerekir.
P(x) = 6x3 – 5x2 + 4x + 2
Aşağıdakilerden hangisi bir polinomdur?
polinomunun başkatsayısı a ve sabit terimi b
olduğuna göre, a + b kaçtır?
A) P(x) = 2x2 – 1 + 3 3
B) Q(x) = 7x – §x + 2
x
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
C) R(x) = §3 D) S(x) = x + 1
x
E) T(x) = 3§x + 1
5. Bir polinomda derecesi en büyük olan terimin de-

recesine polinomun derecesi denir ve derP(x) ile
gösterilir.
2
2. I. P(x) = x + x P(x) = x5 – 6x3 – 4x2 + 5x – 10
x
2 L
polinomu için,
II. Q(x) = x – 3x + 2 E
x –1
M I. derP(x) = 5
2
III. R(x) = x + 1 M II. Başkatsayısı 1’dir.
x
A
ifadelerinden hangileri bir polinom değildir? III. Sabit terimi 10’dur.
Y ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız III B) I ve II C) I ve III
A
D) II ve III E) I, II ve III Y A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
I
N
L
A
R
I
2a–4 7–a
3. P(x) = 3·xn–4 + 2x – 1 6. P(x) = x +x + 3x + 1
ifadesinin bir polinom belirtmesi için n yerine ifadesi polinom belirttiğine göre a yerine yazıla-
yazılabilecek en küçük değer kaçtır? bilecek kaç farklı değer vardır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
187 7 E 8 C 9 C 10 B 11 A 12 B 13 D
Polinomlar (Tanım ve Polinom Çeşitleri) TEST - 1
7. Sabit terim dışındaki tüm katsayıları 0 olan poli- 11. P(x) = (a + 2)§x – x3a+2b – 4x + 1
nomlara sabit polinom denir. ifadesi bir polinom belirttiğine göre b’nin en kü-
P(x) sabit bir polinom ise c bir gerçek sayı olmak çük tam sayı değeri kaçtır?
üzere P(x) = c olur.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
P(x) = (a – 2)x2 + (b – 1)x + 5
polinomu sabit polinom olduğuna göre, a + b
toplamı kaçtır?
A) –3 B) –1 C) 1 D) 2 E) 3
8. Bütün katsayıları 0 olan polinomlara sıfır polinomu

denir.
P(x) sıfır polinomu ise P(x) = 0 olmalıdır. 4a–6
12. P(x) = 6· x a – 3·x4–a + x + 1
P(x) = (a – 3)x3 + (b + 1)x2 + (c – 2)x + d + 4
ifadesi bir polinom belirttiğine göre a yerine kaç
polinomu sıfır polinomu olduğuna göre
farklı tam sayı yazılabilir?
a + b + c + d toplamı kaçtır?
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
L
E
M
M
5 2 A
9. P(x) = (3a – 1)x – 4x + 5x + 1
polinomunun başkatsayısı 2 olduğuna göre a Y
değeri kaçtır? A
Y
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 I
N
L
A
R
I
3
13. P(x) = x – 1
x –1
ifadesi ile ilgili olarak,
10. I. P(x) = 2x4 – 3
x 6 + 2x2 + 1
I. 2. dereceden polinom belirtir.
II. Q(x) = §3 – 2
II. Başkatsayısı 1’dir.
2
III. R(x) = x + 3x + 1 III. Sabit terimi –1’dir.
x
ifadelerinden hangileri bir polinom belirtir? ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) II ve III E) I, II ve III D) I ve II E) I ve III
188 1 C 2 A 3 C 4 E 5 C 6 B
POLİNOMLAR
(Polinomlarda İşlemler)
MATEMATİK TEST - 2
1. Polinomlarda toplama ve çıkarma işlemleri yapı- 4. İki polinom birbirine eşit ise aynı dereceli terimleri-
lırken aynı dereceli terimlerin katsayıları toplanır nin katsayıları birbirine eşittir.
veya çıkarılır. P(x) = a·xm + b·xn + c
m n
P(x) = a·x + b·x + c Q(x) = d·xm + e·xn + f
m n
Q(x) = d·x + e·x + f ve P(x) = Q(x) ise a = d, b = e ve c = f olur.
ise P(x) + Q(x) = (a + d)xm + (b + e)xn + c + f P(x) = (2a – 1)x + 8
P(x) – Q(x) = (a – d)xm + (b – e)xn + c – f olur. Q(x) = 3x + b
P(x) = 4x3 – 2x2 + 5x + 1 olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
Q(x) = 2x3 + 6x2 + 4x – 5
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
olduğuna göre P(x) + Q(x) toplamı nedir?
3 2
A) 8x – 12x + 20x – 5 B) 8x3 + 12x2 + 20x + 5
C) 6x3 + 4x2 + 9x + 6 D) 6x3 + 8x2 + 9x + 6
E) 6x3 + 4x2 + 9x – 4
5. 4x + 3 = A + B
(x + 2) · (x + 1) x + 1 x + 2
eşitliğine göre A·B kaçtır?
A) –5 B) –3 C) –1 D) 1 E) 3
2
2. P(x) = x + 3x + 1
L
Q(x) = x2 – 2x + 3
E
olduğuna göre, 3P(x) – 2Q(x) ifadesinin eşiti M
aşağıdakilerden hangisidir? M
A
A) x2 + 5x – 3 B) x2 + 5x + 3 C) x2 – 5x – 3
2 Y
D) x + 13x – 3 E) x2 + 13x + 3
A 6. 2x2 + (a – 1)x + 5 = (b – 2)x2 + 3x + c + 1
Y
eşitliğine göre a + b + c toplamı kaçtır?
I
N A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
L
A
R
I
3. Polinomlarda çarpma işleminde her bir terim birbiri

ile çarpılıp elde edilen aynı dereceli terimler kendi
aralarında toplanır veya çıkarılır. 3 2
7. P(x) = x – 6x + 6x + 2
P(x) = x – 2 Q(x) = x – 2
Q(x) = x + 3 olduğuna göre P(x) polinomunun Q(x) polino-
olduğuna göre, P(x)·Q(x) çarpımı nedir? muna bölümünden elde edilen bölüm nedir?
A) x2 – 6 B) x2 + 6 C) x2 + x – 6 A) x2 – 4x B) x2 – 4x – 1 C) x2 – 4x – 2
2
2
D) x – x – 6 E) x2 – x + 6 D) x – 4x – 3 E) x2 – 4x – 4
189 8 A 9 B 10 D 11 A 12 E 13 C 14 D
Polinomlar (Polinomlarda İşlemler) TEST - 2
8. P(x) = 2x3 – 4x2 + 5x – 2 12. P(x) bir polinom olmak üzere

3 2
Q(x) = x + 3x – 4x + 5 P(x + 1) + P(x – 1) = 2x + 8
2
olduğuna göre, P(x)·Q(x) çarpımında x li teri- olduğuna göre P(x) polinomu aşağıdakilerden
min katsayısı kaçtır? hangisidir?
A) –46 B) –42 C) –38 D) –34 E) –30 A) x – 3 B) x – 2 C) x + 2
D) x + 3 E) x + 4
9. P(x) = 3x + 4
olduğuna göre, P(x – 1) polinomu aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 4x + 3 B) 3x + 1 C) 4x + 2
D) 3x – 1 E) 3x – 2
13. P(x) bir polinomdur.

x2·P(x) = x4 + 2x3 + (a – 1)x + b – 3
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
L
E
M
M
10. P(x + 2) = 4x + 10 A
olduğuna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden
hangisidir? Y
A
A) 4x – 4 B) 4x – 2 C) 4x Y
I
D) 4x + 2 E) 4x + 4
N
L
A
R
I
14. P(x) polinomunun (x2 – 1) ile bölümünden elde edi-

len bölüm (x + 1), kalan ise 2x – 3’tür.
11. P(x) = 2x + 6 Buna göre P(x) polinomu aşağıdakilerden han-
olduğuna göre P(2x + 1) polinomunun P(x) tü- gisidir?
ründen eşiti nedir? A) x3 – 2x2 + x – 2 B) x3 + x2 – x + 5
A) 2P(x) – 4 B) 2P(x) – 1 C) 2P(x) + 1 C) x3 + 2x2 + x – 1 3
D) x + x + x – 4
2
D) 2P(x) + 3 E) 2P(x) + 4 E) x3 + x2 + x – 1
190 1 E 2 D 3 C 4 A 5 A 6 D 7 C
POLİNOMLAR
(Polinom Özellikleri)
MATEMATİK TEST - 3
1. Bir polinomda sabit terim bulunurken x yerine 0 4. Bir polinomda katsayılar toplamı bulunurken x ye-
yazılır. rine 1 yazılır.
P(x) in sabit terimi x = 0 için P(0) P(x) in katsayılar toplamı x = 1 için P(1)
P(x + 1) in sabit terimi x = 0 için P(1) P(x + 1) in katsayılar toplamı x = 1 için P(2)
P(3x + 4) ün sabit terimi x = 0 için P(4) tür. P(3x + 4) ün katsayılar toplamı x = 1 için P(7) dir.
2
P(x) = x + 3x + 4 P(x) = x2 – x + 4
polinomunun sabit terimi kaçtır? polinomunun katsayılar toplamı kaçtır?
A) –4 B) –3 C) 1 D) 3 E) 4 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
5. P(x + 1) = x2 – 6x + 4
2. P(x) = x2 + 5x – 4 polinomu veriliyor.
olduğuna göre P(x + 2) polinomunun sabit te- L Buna göre P(x + 2) polinomunun katsayılar top-
rimi kaçtır? E lamı kaçtır?
M
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 M A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 0
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. P(x) = x2 + 4x + a – 1 6. P(x) = x2 – ax + 3
polinomu veriliyor. polinomu veriliyor.
P(x – 1) polinomunun sabit terimi –2 olduğuna P(x + 1) polinomunun katsayılar toplamı 6 oldu-
göre a değeri kaçtır? ğuna göre, a değeri kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 2 D) 4 E) 5 A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
2 2 2 2 2
191 7 C 8 A 9 D 10 E 11 A 12 A
Polinomlar (Polinom Özellikleri) TEST - 3
7. P(x) = xm, Q(x) = xn ve m > n olmak üzere 10. P(x) = xm ise Pn(x) = (xm)n olur.
P(x) + Q(x) toplamının derecesi m, der[Pn(x)] ise m·n dir.
P(x) – Q(x) farkının derecesi m’dir. P(x) = x4 – 3x2 + 1
P(x) = 6x2 + 5x + 1 olduğuna göre, der(P2(x)) kaçtır?
Q(x) = 8x3 + 3x + 5 A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8
olduğuna göre der(P(x) + Q(x)) kaçtır?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
11. P(x) ve Q(x) birer polinom olmak üzere,

8. P(x) = xm ve Q(x) = xn olmak üzere
der(P(x)·Q(x)) = 8
der(P(x)·Q(x)) = m + n
P (x)
der c
P (x)
m = m – n dir. der c m=4
Q (x) Q (x)
2
P(x) = 3x + 6x + 1 L
olduğuna göre der(P(x)) kaçtır?
Q(x) = x4 – 5x + 4 E
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
M
olduğuna göre der(P(x)·Q(x)) kaçtır? M
A
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. P(x) = x6 – 3x4 + x3 – x2 – 3x + 3 12. P(x) ve Q(x) birer polinom olmak üzere,

Q(x) = xa + x – 1 der[P(x)] = 4
P (x)
ve der c m=2 der[Q(x)] = 2
Q ( x)
olduğuna göre a kaçtır? olduğuna göre der[P3(x – 1)·Q(x2 + 1)] kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 16 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12
192 1 E 2 D 3 C 4 B 5 A 6 A
POLİNOMLAR
MATEMATİK TEST - 4
1. P(x) = x2 – 4x + 1 5. P(2x – 1) + P(8 – x) = x2 + 3x – 4

olduğuna göre P(1) + P(–1) toplamı kaçtır? olduğuna göre P(5) değeri kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
2. P(x) = x3 – 3x + 4 6. P(x + 1) = P(x) + x

2
Q(x) = x – 5x + 6 P(1) = 3
olduğuna göre P(2) + Q(–1) toplamı kaçtır? olduğuna göre P(6) değeri kaçtır?
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 A) 17 B) 18 C) 19 D) 20 E) 21
L
E
M
M
A
3. P(x + 3) = 2x2 – 5x + 4 Y 7. P(x + 2) – P(x) = x + 1

olduğuna göre P(1) – P(2) farkı kaçtır? A P(1) = 3
Y
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7 I
olduğuna göre P(11) değeri kaçtır?
N
A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36
L
A
R
I
2
4. P(x – 2) = x – 3x + m – 2
polinomu veriliyor. 8. 2P(x) + P(–x) = x2 + x + 2
P(0) = –1 olduğuna göre, P(1) değeri kaçtır? olduğuna göre P(1) değeri kaçtır?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 1 A) 2 B) 1 C) 0 D) –1 E) –2
193 9 C 10 D 11 E 12 D 13 A 14 B
9. P(x) polinomunun x – a ile bölümünden kalan P(a) 12. P(x) = x2 + x + a – 3

dır. polinomu veriliyor.
P(x) polinomunun x – 1 ile bölümünden kalan P(1) P(2x + 1) polinomunun (2x – 4) ile bölümünden
P(3x – 1) polinomunun x – 2 ile bölümünden kalan kalan 36 olduğuna göre a kaçtır?
P(5)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
P(2x + 3) polinomunun x ile bölümünden kalan P(3)
tür.
P(x) = x3 – 3x2 + 3x – 5
polinomunun (x – 3) ile bölümünden kalan kaç-
tır?
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
13. P(x) = x3 – 2 polinomu veriliyor.

Q(x – 1) = x·P(x – 2) + 3x – 4
olduğuna göre Q(x) polinomunun (6 – 2x) ile bö-
lümünden kalan kaçtır?
10. P(x) = 2x2 – 5x + 1 L A) 32 B) 33 C) 34 D) 35 E) 36
polinomu veriliyor. E
M
Buna göre P(x + 1) polinomunun (x – 2) ile bölü- M
münden kalan kaçtır? A
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
Q (x – 2)
11. P(x + 3) = x4 – 2x2 – 4x + 5 14. = x2 + 1
P (x + 1)
polinomu veriliyor. ve P(x – 2) polinomunun (x – 3) ile bölümünden
Buna göre P(4 – x) polinomunun (x – 2) ile bölü- kalan 2 ise Q(x – 3) polinomunun (x – 1) ile bö-
münden kalan kaçtır? lümünden kalan kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8 A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
194 1 C 2 D 3 A 4 E 5 D 6 B 7 B 8 A
POLİNOMLAR
MATEMATİK TEST - 5
1. P(x) polinomunun (x – a)·(x – b) ile bölümünden 4. P(x) polinomunun xn – a ile bölümünden kalanı
kalan mx + n’dir. bulmak için, P(x) polinomunda xn nin kuvvetlerinin
P(x) = (x – a)·(x – b)·B(x) + mx + n eşitliğinde P(a) bulunduğu yerlere a yazılarak kalan bulunur.
ve P(b) değerleri elde edilerek mx + n hesaplanır. P(x) = x6 + 2x3 + 1
P(x) = x3 – 3x2 + 6x + 1 polinomunun (x3 – 2) ile bölümünden kalan ne-
polinomunun (x – 1)·(x – 2) ile bölümünden ka- dir?
lan nedir?
A) 2 B) 3 C) 6 D) 9 E) 12
A) 4x + 1 B) 6x – 16 C) –7x + 15
D) –8x + 13 E) –12x + 17
4 3 2
5. P(x) = 3x – 2x + 4x + 5x – 6
polinomunun (x2 + 1) ile bölümünden kalan ne-
2. P(x) = x2 – 6x + 1 dir?
L
polinomunun (x2 – 1) ile bölümünden elde edi- E A) 7x – 3 B) 7x – 5 C) 7x – 7
len kalan nedir? M
D) 7x + 1 E) 7x + 3
M
A) –6x + 2 B) –6x + 3 C) –6x + 4 A
D) –6x + 4 E) –6x + 6
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. P(x) = x3 + x2 + x + 1 6. P(x) = x16 – 3x9 + x8 + x + 1

polinomunun (x2 – x) ile bölümünden kalan ne- polinomunun (x8 – 1) ile bölümünden kalan ne-
dir? dir?
A) 3x – 2 B) 3x – 1 C) 3x A) –2x + 3 B) –3x + 1 C) –4x + 5
D) 3x + 1 E) 3x + 2 D) 2x + 5 E) 3x – 1
195 7 E 8 D 9 A 10 D 11 B 12 C
7. x2 + ax + b çarpanlara ayrılamayan bir ifade olmak 10. P(x) polinomunun (x – a)2 ile bölümünden kalan 0
2 ı
üzere P(x) polinomunun x + ax + b ile bölümünden ise P(a) = 0 ve P (a) = 0 olmalıdır.
kalanı bulmak için P(x) polinomunda P(x) = x3 – ax2 + bx + 4
2 2 2
(x + ax + b = 0 ise x = –ax – b) x gördüğümüz polinomu (x – 1)2 polinomuna tam bölündüğüne
yere –ax – b yazarsak kalanı buluruz. göre a·b çarpımı kaçtır?
P(x) = x2 + 6x + 4
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
polinomunun (x2 – x – 1) ile bölümünden kalan
nedir?
A) 7x + 1 B) 7x + 2 C) 7x + 3
D) 7x + 4 E) 7x + 5
11. P(x) polinomunun (x – a)2 ile bölümünden kalanı

2 2
bulmak için (x – a) nin açılımı yapılıp x yalnız bı-
rakılır.
P(x) = x3 – 3x2 + 6x + 4
8. P(x) = x3 – ax2 + bx + 1 polinomunun (x + 1)2 ile bölümünden kalan ne-

L dir?
polinomunun (x2 – x + 1) ile bölümünden kalan
E
2x + 1 olduğuna göre a·b çarpımı kaçtır? M A) 13x + 11 B) 15x + 9 C) 10x + 8
M
A) –3 B) –1 C) 1 D) 3 E) 5 D) 8x + 15 E) 6x + 14
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. P(x) = x15 – 3x12 + 6x9 – 4x6 + 5x3 + x2 + x + 1

polinomunun (x2 – x + 1) ile bölümünden kalan 12. P(x) = x3 + 6x2 + 12x + a + 12
kaçtır?
polinomunun (x + 2)2 ile bölümünden kalan 15
A) 2x – 19 B) 2x – 15 C) 2x – 3 ise a kaçtır?
D) 2x – 5 E) 2x – 7 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
196 1 A 2 A 3 D 4 D 5 C 6 A
POLİNOMLAR
MATEMATİK TEST - 6
1. P(x) polinomunun (x3 – 1) ile bölümünden kalan 4. P(x) polinomunun (x2 + 3x – 4) ile bölümünden elde
2
(x + x – 3) tür. edilen kalan (2x + 3) tür.
Buna göre P(x) polinomunun (x2 + x + 1) ile bö- Buna göre P(x) in (x – 1) ile bölümünden kalan
lümünden kalan nedir? kaçtır?
A) –4 B) x – 4 C) x + 1 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
D) 8 E) x + 3
2
2. 3
P(x) polinomunun (x – 8) ile bölümünden bölüm 5. P(x) polinomunun (x – 2x + 3) ile bölümünden ka-
2
Q(x), kalan ise (x + 1) dir. lan (x + 1), Q(x) polinomunun (x2 – 2x + 3) ile bölü-
münden kalan (x – 2) dir.
Buna göre P(x) polinomunun (x2 + 2x + 4) ile
bölümünden kalan nedir? Buna göre P(x)·Q(x) polinomunun (x2 – 2x + 3)
L ile bölümünden kalan nedir?
A) –2x – 1 B) –2x – 3 C) 2x + 1 E
M A) 2x + 3 B) 2x + 1 C) x + 1
D) 2x + 3 E) 11
M
D) x – 3 E) x – 5
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. P(x) üçüncü dereceden bir polinomdur.

3. P(x) polinomu (x – 1) ve (x + 4) ile tam bölünebilen
P(2) = P(–1) = P(–2) = 4 ve P(0) = 16
ikinci dereceden polinomdur.
olduğuna göre P(3) kaçtır?
P(x) in sabit terimi 12 olduğuna göre (x – 2) ile
bölümünden kalan kaçtır? A) –24 B) –40 C) –56
A) –18 B) –12 C) –6 D) 12 E) 18 D) –81 E) –120
197 7 E 8 C 9 B 10 E 11 A 12 B 13 A 14 D
7. P(x) bir polinomdur. 11. P(x) polinomunun tek dereceli terimlerinin katsayı-
3 6 4 3 P (1) – P (–1)
P(x ) = 3x + (a – 1)x + 2x + (b + 2)x ları toplamı değerine eşittir.
2
olduğuna göre, P(x) polinomunun (x – 2) ile bö- P(x) = (x3 – x + 1)2
lümünden kalan kaçtır?
polinomunun tek dereceli terimlerinin katsayı-
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16 ları toplamı kaçtır?
A) 0 B) 4 C) 8 D) 12 E) 16
2
8. P(x – 2) = x – 4x + 1 12. P(x) = x3 – 4x2 + 5x + 1
olduğuna göre (x – 2)·P2(x) + x + 3 polinomu- polinomunun Q(x) polinomu ile bölümünden bölüm
nun (x – 1) ile bölümünden kalan kaçtır? x, kalan ise (3x + 1) dir.
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2 Buna göre Q(x) polinomunun (x – 2) ile bölü-

münden kalan kaçtır?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 1 E) 2
L
E
9. P(x) bir polinomdur. M
2 M
(x – 2)·P(x) = x – 5x + 6 A 13. P(x – 1) polinomunun (x – 3) ile bölümünden kalan
olduğuna göre P(x + 1) polinomunun (x – 1) ile 5, Q(x + 2) polinomunun sabit terimi 10’dur.
bölümünden kalan kaçtır? Y
A P(x + 2) = (x + 1)·Q(3x + 2) + x – 2 + m
A) –3 B) –1 C) 0 D) 2 E) 3 Y olduğuna göre, m kaçtır?
I
N A) –3 B) –4 C) –5 D) –6 E) –7
L
A
R
I
10. P(x) polinomunun çift dereceli terimlerinin katsayı-

P (1) + P (–1)
ları toplamı değerine eşittir.
2 14. P(x) polinomunun (x – 3) ve (x – 1) ile bölümünden
P(x) = (x2 – 3x + 2)2 kalan 5’tir.
polinomunun çift dereceli terimlerinin katsayı- P(x) ikinci dereceden bir polinom ve P(2) = 8 ol-
ları toplamı kaçtır? duğuna göre P(0) kaçtır?
A) 26 B) 24 C) 22 D) 20 E) 18 A) 2 B) 0 C) –2 D) –4 E) –8
198 1 A 2 B 3 A 4 D 5 E 6 C
II. DERECEDEN DENKLEMLER
(Çözüm Kümesi Bulma)
MATEMATİK TEST - 1
1. A·B = 0 ise A = 0 veya B = 0 bilgisini kullanarak 4. Ali, x2 = 2x + 5 denklemini çözerken aşağıdaki

ikinci dereceden denklem çarpanlara ayrılıp (A ve adımları izlemiştir.
B) çarpanları sıfırlayan değerler çözüm kümesini I. Adım: x2 – 2x – 5 = 0
oluşturur.
2
II. Adım: (x – 1)2 – 6 = 0
Örneğin, x –x=0
III. Adım: (x – 1)2 = 6
x(x – 1) = 0
IV. Adım: x – 1 = §6 veya x – 1 = –§6
x = 0 veya x – 1 = 0
V. Adım: x = 1 + §6 veya x = 1 – §6
x = 0 veya x=1
Buna göre, Ali hangi adımda hata yapmıştır?
Çözüm kümesi {0, 1} olur.
A) Hata yapmamıştır. B) II. Adım
Buna göre, 2x2 + x = 0 denkleminin çözüm kü-
mesi aşağıdakilerden hangisidir? C) III. Adım D) IV. Adım
E) V. Adım
A) $ 0, 1 . B) $ 0, – 1 . C) $ 1 , – 1 .
2 2 2 2
D) $ 2, 1 . 1
E) $ –2, – .
2 2
2. Çözüm kümesi {–2, 3} olan ikinci dereceden

L
denklem aşağıdakilerden hangisidir? 5. Aşağıdaki denklemlerin hangisinde çözüm ya-
E
pılırken, (x + 3)2 ifadesi kullanılabilir?
A) x2 – x – 6 = 0 B) x2 + x – 6 = 0 M
M
2
C) x – 5x – 6 = 0 2
D) x + 5x + 6 = 0 A) x2 + 3x – 4 = 0 2
B) x – 3x – 4 = 0
A
E) x2 + x + 6 = 0 C) x2 – 6x – 7 = 0 D) x2 + 6x – 7 = 0
Y E) x2 – 9x = 0
A
Y
I
N
L
A
R
3. 2
x = k ise x = §k veya x = –§k bilgisini kullanarak I
ikinci dereceden denklem tam kareye tamamlanıp

çözüm kümesi oluşturulur. k > 0 ise iki gerçek çö-
züm, k = 0 ise tek gerçek çözüm ve k < 0 ise gerçek
çözüm yoktur.
Buna göre, tam kareye tamamlanmış aşağıdaki
6. 3x2 – 5x – 2 = 0
denklemlerden hangisinin tek gerçek çözümü
vardır? denkleminin çözümlerinden biri aşağıdaki
denklemlerden hangisinin de çözümüdür?
A) (x – 2)2 – 1 = 0 2
B) (x + 2) + 1 = 0
A) x2 + 4 = 0 B) x2 – 4 = 0 C) x2 + 4x = 0
C) (x – 3)2 – 2 = 0 2
D) (x + 3) + 2 = 0
2
E) (x + 1)2 = 0 D) x – 4x = 0 E) x2 – 16 = 0
199 7 D 8 C 9 B 10 B 11 C 12 B
II. Dereceden Denklemler (Çözüm Kümesi Bulma) TEST - 1
7. ax2 + bx + c = 0 10. ax2 + bx + c = 0

denkleminin diskriminantı ¢ = b2 – 4ac olmak üzere, denkleminin çözümleri
–b – ¢
¢ > 0 ise iki gerçek çözüm vardır. x = –b + §¢ veya x = ’dır.
2a 2a
¢ = 0 ise tek gerçek çözüm vardır. Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi-
¢ < 0 ise gerçek çözüm yoktur. §3 – 1
nin çözümlerinden biri x = olur?
4
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- 2
A) 8x – 4x + 1 = 0 B) 8x2 + 4x – 1 = 0
nin gerçek çözümü yoktur?
2
C) 4x – 2x + 1 = 0 D) 4x2 + 2x – 1 = 0
2 2
A) x – x – 3 = 0 B) x + x – 1 = 0
E) 2x2 + x – 1 = 0
2 2
C) x – 2x + 1 = 0 D) x – 2x + 2 = 0
2
E) x – 6x + 9 = 0
11. Çözüm kümesi {–§2 + 1, §2 + 1} olan ikinci de-

receden denklem
(x – k)2 = k + 1
8. kx2 – 3x + 4 = 0
L olduğuna göre, k değeri kaçtır?
denkleminin iki gerçek çözümü olduğuna göre,
E
k sayısının en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4
M
A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 1 M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. 3x2 – 4x – 2 = 0
9. Aşağıdaki denklemlerden hangisinin gerçek hangisidir?
çözümü yoktur?
A) ' 3 + æ10 , 3 – æ10 1 B) ' 2 + æ10 , 2 – æ10 1
A) x2 = 3x + 2 B) x2 = 2x – 4 2 2 3 3
C) x2 = 8x – 16 D) x2 = 5x – 2 C) ' 3 + æ10 , 3 – æ10 1 D) ' 2 + æ10 , 2 – æ10 1
2
3 3 2 2
E) x = 12x – 36
E) ' 1 + æ10 , 1 – æ10 1
3 3
200 1 B 2 A 3 E 4 A 5 D 6 B
(Çözüm Kümesi Bulma)
MATEMATİK TEST - 2
1. Aşağıdaki ikinci derece denklemlerden hangisi- 4. İkinci dereceden bir denklem ile ilgili,
nin diskriminantı en büyüktür? I. Kökleri iki tane iken çözümü bir tane olabilir.
2
A) x – 3x + 2 = 0 B) x2 + x – 4 = 0 II. Çözümü iki tane iken kökü bir tane olabilir.
C) 2x2 + x – 1 = 0 2
D) 3x + 2x – 1 = 0 III. Gerçek kökü yoksa, gerçek çözümü de yoktur.
E) 4x2 + 3x + 1 = 0 bilgilerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
2. b ve c gerçek sayılar olmak üzere,

x2 + bx – c = 0
denkleminin iki gerçek çözümü vardır.
Buna göre b ve c değerleri aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
5. 3x2 – 8x + 5 = 0
b c
denkleminin kökleri x1 ve x2 olmak üzere, x1 > x2
A) 2 –2 dir.
B) 3 –3 L Buna göre, 3x1 – x2 ifadesinin değeri kaçtır?
E
C) –1 1 M A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
D) –2 –3 M
A
E) –3 –4
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. İkinci dereceden bir denklemin kökleri her bir çar-

panını sıfırlayan sayılardır. 6. İkinci dereceden rasyonel katsayılı bir denkle-
Örneğin, x2 = 0 denkleminin kökleri x1 = 0 ve x2 = 0’dır. –2 + §5
min köklerinden biri olduğuna göre,
3
Buna göre, aşağıdaki denklemlerin hangisinin
diğeri aşağıdakilerden hangisidir?
kökleri birbirinden farklıdır?
A) x2 = 1 2
B) x – 2x + 1 = 0 2 + §5 – 2 – §5 – 2 – §5
A) B) C)
3 2 3
2 2
C) x + 2x + 1 = 0 D) x – 4x + 4 = 0 – 3 – §5 – 3 + §5
D) E)
2
E) 4x – 4x + 1 = 0 2 2
201 7 B 8 A 9 A 10 B 11 B 12 D
II. Dereceden Denklemler (Çözüm Kümesi Bulma) TEST - 2
7. 2x2 – 7x – 15 = 0 denkleminin kökleri x1 ve x2, 10. x2 – ax + 1 = 0

x2 – 4x – 5 = 0 denkleminin kökleri x2 ve x3 tür. denkleminin iki gerçek kökü olduğuna göre,
Buna göre, x1, x2 ve x3 sayılarının sıralaması a’nın değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
aşağıdakilerden hangisidir? A) –3 B) –1 C) 3 D) 4 E) 5
A) x1 < x2 < x3 B) x1 < x3 < x2
C) x2 < x3 < x1 D) x2 < x1 < x3
E) x3 < x1 < x2
8. k ≠ –2 olmak üzere,
11. 3x2 + 2x – k = 0
(k + 2)x2 + 4kx + k + 2 = 0
denkleminin köklerinden biri 4 olduğuna göre,
denkleminin kökleri eşit olduğuna göre, k’nin 3
alabileceği değerler aşağıdakilerden hangisi- diğer kökü aşağıdakilerden hangisidir?
dir?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 1
A) – 2 veya 2 B) – 3 veya 2
3 2 L
C) 2 veya 3 D) 3 veya 3
E
3 2 M
E) – 2 veya –2 M
3 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. 2x2 – x – k = 0
denkleminin köklerinden biri k olduğuna göre,
12. a ve b sıfırdan farklı iki gerçek sayı ve a ≠ –b olmak
üzere,
diğer kökü kaçtır?
x2 + (a – 1)x + a + b = 0
A) 1 veya – 1 B) 3 veya – 3
2 2 2 2 denkleminin köklerinden biri a + b sayısıdır.
C) 1 veya –1 D) 2 veya –2 Buna göre, a oranı kaçtır?
b
E) 1 veya – 1
3 3 A) 3 B) 1 C) 1 D) – 1 E) – 3
2 2 2 2
202 1 B 2 C 3 A 4 D 5 E 6 C
(II. Dereceden Denklemlere Dönüştürülebilen Denklemler)
MATEMATİK TEST - 3
4. 4x – 14·2x – 32 = 0
1. x– 1 =0
x
denklemi ile aynı çözüme sahip ikinci derece-
hangisidir?
den denklem aşağıdakilerden hangisidir?
2 A) Ø B) {1} C) {1, 2}
A) x – 2x + 1 = 0 B) x2 + 2x + 1 = 0
D) {–1, 4} E) {4}
C) x2 – 1 = 0 D) x2 + 1 = 0
E) x2 – x – 1 = 0
2. 1 = 62 + 5
x x
denkleminin kökleri x1 ve x2 arasında x1 > x2 ba-
ğıntısı vardır. 5. 16x8 – x4 = 0
Buna göre, x1 – x2 farkı aşağıdakilerden hangi- denkleminin kaç farklı gerçek sayı çözümü var-
L
sidir? dır?
E
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3 M A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. x6 – x3 – 2 = 0
denkleminin kökleri ile ilgili olarak
I. Tam sayı kökü pozitiftir.
II. Köklerinden biri rasyonel değildir.
III. En büyük kökü 1’den büyüktür.
6. 4 – 2 +1 = 0
bilgilerinden hangileri doğrudur? x+1 x–2
denklemini sağlayan en küçük x değeri kaçtır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III A) –5 B) –4 C) –2 D) 3 E) 4
203 7 B 8 E 9 B 10 A 11 B 12 A
II. Dereceden Denklemler (II. Dereceden Denklemlere Dönüştürülebilen Denklemler) TEST - 3
7. x + x –1 = 4 10. 1 + 12 = 6
x + 1 x + 3 x 2 + 4x + 3 x x
denklemini sağlayan negatif x değeri aşağıdaki- denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
lerden hangisidir? hangisidir?
A) – 7 B) – 5 C) –2 D) – 3 E) –1 A) ' – 1 , 1 1 B) $ 1 , 5 . C) ' – 2 , – 1 1
2 2 2 3 2 2 2 3 4
D) ' – 2 , 1 1 E) ' 2 , 1 1
5 2 5 2
2
11. ` 3x + 1 j – 8· ` 3x + 1 j + 16 = 0
x x
denklemini sağlayan en küçük gerçek sayı aşa-
8. x + 6 = 2x + 4
x – 3 3x – 7 ğıdakilerden hangisidir?
A) 2 B) 1 C) 1 D) 4 E) 5
hangisidir? 3 3 3 3
L
A) {–2, 3} B) {2, 3} C) {–15, 3} E
D) {–5, 2} E) {–15, 2} M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. m sıfırdan farklı bir gerçek sayı olmak üzere,

m – x + 3 =0
x m 2
9. ` x – 2 + 1 j ·x = 5x + 1
x hangisidir?
denklemini sağlayan kaç tane gerçek sayı var-
dır? A) $ – m , 2m . B) $ m , m . C) $ – m , 3m .
2 2 2
D) $ 3m , 2m . m
E) $ , –2m .
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 2 2
204 1 C 2 A 3 D 4 E 5 D 6 B
(II. Dereceden Denklemlere Dönüştürülebilen Denklemler)
MATEMATİK TEST - 4
1. x2 – 3|x| + 2 = 0 4. 16 – |x – 7|2 = 0
denkleminin kaç farklı gerçek sayı çözümü var- denklemini sağlayan farklı x değerlerinin topla-
dır? mı kaçtır?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 A) 16 B) 14 C) 10 D) 8 E) 4
5. Köklü denklemler, eşitliğin her iki yanının aynı kuv-

veti alınarak ikinci dereceden denkleme dönüştü-
rülüp çözülür. Bulunan kökler denklemde yazılarak
eşitliği sağlayıp sağlamadığı kontrol edilir.
2. x2 + 2x + 1 = |x + 1| x–2 =x–4
denklemini sağlayan farklı x değerlerinin topla- denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
mı kaçtır? hangisidir?
L
A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 0 A) {3, 6} B) {11, 6} C) {6}
E
M D) {3} E) Ø
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. (§x – 2)2 + §x = 8
3. |x + 2|2 + 3|x + 2| + 2 = 0 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden

hangisidir?
denkleminin kaç tane gerçek sayı çözümü var-
dır? A) {16} B) {9} C) {1, 16}
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 D) {4, 9} E) {4}
205 7 E 8 B 9 E 10 B 11 A 12 A
II. Dereceden Denklemler (II. Dereceden Denklemlere Dönüştürülebilen Denklemler) TEST - 4
2
7. 2x – 3 – x – 5 = 0 10. | x + 2 | – x = 0
|x – 2 |
denkleminin kaç tane gerçek sayı çözümü var-
denkleminin birbirinden farklı gerçek sayı çö-
dır?
zümlerinin toplamı kaçtır?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
8. 1 – 2 + 8 =1
§x x 9 11. x2 + (y + 1)2 = 5
denklemini sağlayan farklı x değerlerinin topla- x–y=4
mı kaçtır? denklem sistemini sağlayan x veya y değerle-
A) 54 B) 45 C) 36 D) 24 E) 16 rinden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
L A) –5 B) –3 C) –2 D) 1 E) 2
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. A = 0 ise A = 0 ve B ≠ 0 olduğuna göre,

B
x 2 – 5x + 6 = 0 12. x + 1 – 3x = 2
x x+1
x2 – 4 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
hangisidir?
A) $ – 1 , 1 . B) {–2, 2} C) {–1, 1}
A) {–2} B) {–2, 2} C) {–2, –3} 2 2
D) {–3} E) {3} D) $ 1, 1 . E) $ – 1 , 2 .
2 2
206 1 A 2 B 3 E 4 B 5 C 6 A
(Karmaşık Sayılar)
MATEMATİK TEST - 5
1. æ–1 = i olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi 4. x2 – 3x + 4 = 0

bir tam sayıdır? denkleminin köklerinin reel kısmı aşağıdakiler-
den hangisidir?
2
A) i3 + 1 B) 2 – i C) i – 3
3 §7
A) – 3 B) 3 C) –
4 2 2 2
D) 4 – i 3
E) i
2 §7 3§7
D) E)
2 2
2. z = a + bi karmaşık sayısının reel kısmı Re(z) = a

ve sanal kısmı Im(z) = b olur.
Buna göre, aşağıdaki karmaşık sayılardan han-
5. Gerçek katsayılı ikinci dereceden denklemin kökle-
rinden biri z = a + bi ise diğeri z’nin eşleniği z# = a – bi
gisinin reel kısmı sanal kısmından büyüktür?
olur.
A) 2i B) 1 + i C) i – 1 Buna göre, köklerinden biri 2 – 3i olan gerçek
L
D) –1 – i E) 2 – i katsayılı ikinci dereceden denklemin diğer kökü
E
M
M A) 3 – 2i B) –3 – 2i C) –2 – 3i
A
D) 3 + 2i E) 2 + 3i
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. İkinci dereceden denklemin diskriminantı sıfırdan

küçük olduğunda denklemin kökleri karmaşık sa-
yılardır.
nin kökleri karmaşık sayıdır?
6. Aşağıdaki ikinci dereceden denklemlerden han-
A) x2 – 1 = 0 B) x2 + 1 = 0 gisinin çözüm kümesi {2i, –2i} dir?
C) x2 – x – 2 = 0 D) x2 + x – 1 = 0 A) x2 – 4 = 0 B) x2 + 4 = 0 C) x2 – 2 = 0
2
E) x + x – 2 = 0 2
D) x + 2 = 0 E) 4x2 + 1 = 0
207 7 B 8 D 9 C 10 A 11 C 12 E
II. Dereceden Denklemler (Karmaşık Sayılar) TEST - 5
7. 2x2 – 4x + 3 = 0 10. ax2 – (a – 1)x + 1 = 0

denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden denkleminin karmaşık sayı kökleri olduğuna
hangisidir? göre, a sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
A) ' §2 + i, §2 – i 1 B) ' 1 +
§2 i, 1 – §2 i 1
2 2 2 2
C) {§2 + i, §2 – i} D) {1 + §2i, 1 – §2i}
E) {2 + §2i, 2 – §2i}
11. 1 + 1 + 12 = 0
x x
hangisidir?
A) ' 1 + §3i , 1 – §3i 1 B) {1 + §3i, 1 – §3i}

2 2
–1 + §3i , –1 – §3i 1
C) ' D) {§3i, –§3i}
2 2
8. Aşağıdakilerden hangisi gerçek katsayılı bir
2 + §3i , 2 – §3i 1
ikinci dereceden denklemin çözüm kümesi ola- E) '
2 2
maz?
L
A) {3} B) {–3, 5} C) {1 + i, 1 – i} E
D) {2 – i, –2 – i} E) {i, –i} M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
12. a, b ve c gerçek sayılar olmak üzere,
R
I ax2 + bx + c = 0
denkleminin kökleri x1 ve x2 karmaşık sayılardır.
Buna göre,
I. x1 + x2 ‰ ◊
II. Im(x1) ≠ Im(x2)
x = x III. Re(x1) = Re(x2)

2
9.
i
hangisidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
A) {i} B) {i, –i} C) {0, –i} D) {–i} E) {0} D) I ve III E) I, II ve III
208 1 B 2 E 3 B 4 B 5 E 6 B
(Kök Katsayı İlişkileri)
MATEMATİK TEST - 6
1. ax2 + bx + c = 0 denkleminin kökleri x1 ve x2 olmak 4. kx2 – 3x + k + 2 = 0

üzere, kökler toplamı
denkleminin kökleri x1 ve x2 olmak üzere,
x1 + x2 = – b olur. x1 + x2 + x1·x2 = 6
a
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- eşitliği veriliyor.
nin kökler toplamı en büyüktür? Buna göre, k değeri kaçtır?
2 2
A) 2x – 3x + 3 = 0 B) x – 2x – 2 = 0 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2
C) 3x – x + 1 = 0 D) x2 + x – 1 = 0
E) 3x2 – 4x + 5 = 0
5. 3x2 + (k + 2)x – 1 = 0
2. (k – 1)x2 + kx – 4 = 0
denkleminin kökleri x1 ve x2 arasında x1 = –x2 ba-
denkleminin kökler toplamı 2 olduğuna göre, k ğıntısı vardır.
kaçtır? L Buna göre, k değeri kaçtır?
E
A) – 1 B) – 2 C) 1 D) 2 E) 1 M A) –3 B) –2 C) –1 D) 0 E) 1
3 3 3 3
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. ax2 + bx + c = 0 denkleminin kökleri x1 ve x2 olmak

üzere, kökler çarpımı x1·x2 = c olur.
a
6. 6x2 – kx + 48 = 0
nin kökler çarpımı kökler toplamına eşittir?
denkleminin kökleri x1 ve x2 arasında x12 = x2 ba-
2 2
A) x – 3x – 3 = 0 B) x + 2x + 2 = 0 ğıntısı vardır.
2
C) x – 4x + 4 = 0 D) x2 + x – 2 = 0 Buna göre, x1 + x2 kökler toplamı kaçtır?
2
E) x – x + 2 = 0
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
209 7 C 8 B 9 A 10 A 11 E 12 E
II. Dereceden Denklemler (Kök Katsayı İlişkileri) TEST - 6
7. x2 – 3x + k + 4 = 0 10. İki tam sayı kökü olan

denkleminin kökleri x1 ve x2 olmak üzere, x2 + 3x – a = 0
2x1 – x2 = 6 denkleminin kökler çarpımı
eşitliği veriliyor. x2 – ax – 8 = 0
Buna göre, k değeri kaçtır? denkleminin bir köküdür.
A) –6 B) –5 C) –4 D) –3 E) –2 Buna göre, a kaçtır?
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4
8. 2
3x + 6x – 5 = 0 11. k gerçek sayı olmak üzere,
denkleminin kökleri x1 ve x2 olduğuna göre, (k + 2)x2 – 6x + 10 = 0
1 + 1 toplamı kaçtır? denkleminin köklerinden biri diğerinin 2 katıdır.
x1 x2
L
Buna göre, k kaçtır?
A) 7 B) 6 C) 1 D) 4 E) 3 E
5 5 5 5 M
A) – 2 B) – 3 C) – 4 D) –1 E) – 6
M 5 5 5 5
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. m ve n gerçek sayılar olmak üzere,

12. x – 2k + 1 = 0
2x2 – mx + 4n = 0 k x
denkleminin kökler toplamının k cinsinden de-
denkleminin köklerinden biri 1 + i olduğuna
ğeri kaçtır?
göre, m + n toplamı kaçtır?
C) 1 D) – 1
2
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 A) k B) k E) –k
k k
210 1 B 2 D 3 C 4 A 5 B 6 C
(Kökleri Verilen Denklemi Kurma)
MATEMATİK TEST - 7
1. x1 ve x2 ikinci dereceden bir denklemin kökleri ol- 4. x2 – 4x – 8 = 0

mak üzere,
denkleminin kökleri x1 ve x2 dir.
T = x1 + x2 ve Ç = x1·x2
verildiğinde denklem nin kökleri 1 ve 1 dir?
x1 x2
x2 – Tx + Ç = 0 olur.
2
A) 8x + 4x – 1 = 0 B) 4x2 – 2x + 1 = 0
Buna göre, kökleri 1 ve –2 olan ikinci dereceden
denklem aşağıdakilerden hangisidir? C) 4x2 + 2x – 1 = 0 D) 2x2 – x – 1 = 0
2 E) 2x2 + x + 1 = 0
A) x – x – 2 = 0 B) x2 + x – 2 = 0
C) x2 + x + 2 = 0 D) x2 + 2x – 1 = 0
E) x2 + 2x + 1 = 0
5. 3x2 – 2x – 1 = 0
2. Kökleri 2 + §3 ve 2 – §3 olan ikinci dereceden
nin kökleri x1 + x2 ve x1·x2 dir?
denklem aşağıdakilerden hangisidir?
L 2
A) x + x – 3 = 0 B) x2 – x + 1 = 0
A) x2 – 2x + 4 = 0 B) x2 + 4x – 1 = 0 E
M C) 3x2 + x – 1 = 0 D) 3x2 – x – 2 = 0
C) x2 – 4x + 1 = 0 D) x2 + 2x – 2 = 0
M E) 9x2 – 3x – 2 = 0
E) x2 – x + 4 = 0 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Köklerinden biri a + §b olan rasyonel katsayılı ikinci

3. x2 – 3x + 1 = 0
dereceden denklemin diğer kökü a – §b olur.
Buna göre, köklerinden biri 1 + §5 olan rasyonel
Buna göre, kökleri 2x1 ve 2x2 olan ikinci derece- katsayılı ikinci dereceden denklem aşağıdaki-
den denklem aşağıdakilerden hangisidir? lerden hangisidir?
2
A) x – 4x + 4 = 0 B) x2 – 4x – 6 = 0 A) x2 – 2x + 4 = 0 B) x2 – 2x – 4 = 0
C) x2 + 6x + 6 = 0 D) x2 – 6x + 4 = 0 C) x2 + 4x – 2 = 0 D) x2 + 4x + 2 = 0
E) x2 – 6x + 6 = 0 E) x2 + 2x + 2 = 0
211 7 B 8 A 9 E 10 C 11 A 12 E
II. Dereceden Denklemler (Kökleri Verilen Denklemi Kurma) TEST - 7
7. x2 – x – 5 = 0 10. Kökleri x1 ve x2 olan ikinci dereceden denklemin

denkleminin kökleri x1 ve x2 dir. kökleri
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- x1 + x2 – x1·x2 = 3

nin kökleri 1 + x1 ve 1 + x2 dir? x1 + x2 + x1·x2 = 5
2
A) x – 3x – 4 = 0 B) x2 – 3x – 3 = 0 eşitliklerini sağlar.
C) x2 – 4x – 4 = 0 D) x2 + 3x – 3 = 0 Buna göre, bu denklem aşağıdakilerden hangi-

sidir?
E) x2 – 4x + 3 = 0
A) x2 – 4x – 1 = 0 2
B) 2x – x – 2 = 0
C) x2 – 4x + 1 = 0 D) 2x2 – 4x + 1 = 0
E) 4x2 – x + 2 = 0
8. 2x2 – 3x – 4 = 0
11. x2 – 5x + 4 = 0
x x denkleminin kökleri x1 ve x2 dir.
nin kökleri 1 ve 2 dir?
x2 x1 x1 x2
Buna göre, kökleri ve olan ikinci
2
A) 8x + 25x + 8 = 0 x2 + 1 x1 + 1
B) 4x2 – 15x + 2 = 0 dereceden denklem aşağıdakilerden hangisi-

2 L
dir?
C) 4x – 25x + 4 = 0
E
2
D) 2x – 15x + 2 = 0 A) 5x2 – 11x + 2 = 0 B) 5x2 – 9x + 3 = 0
M
E) 4x2 – 15x + 4 = 0 M C) 3x2 – 5x + 7 = 0 D) 3x2 – 7x + 1 = 0
A E) 3x2 – 11x + 2 = 0
Y
A
Y
I
N
L
A
R
12. (n + 1)x2 + 3x – m = 0
I
Buna göre, kökleri 1 ve 1 olan ikinci dere-

9. x2 – 3x – 6 = 0 x1 x2
denkleminin kökleri x1 ve x2 dir. ceden denklem aşağıdakilerden hangisidir?
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi- 2
A) mx + 3x + n + 1 = 0
x x
nin kökleri – 1 ve – 2 dir? B) (m + 1)x2 – x + n + 1 = 0
2 2
2
A) x – 3x – 2 = 0 B) 2x2 – 3x + 3 = 0 C) (n – 1)x2 – 3x + m = 0
C) x2 – 3x + 2 = 0 D) 2x2 – 3x – 3 = 0 D) nx2 – x + 3m = 0
E) 2x2 + 3x – 3 = 0 E) mx2 – 3x – n – 1 = 0
212 1 B 2 C 3 D 4 A 5 E 6 B
4. BÖLÜM
• Veri - Grafik
• Permütasyon
• Kombinasyon
• Binom
• Olasılık
VERİ - GRAFİK
(Merkezi Eğilim Ölçüleri)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir veri grubundaki tüm verilerin toplamının veri 4. Bir veri grubundaki veriler küçükten büyüğe doğru
adedine oranına bu verilerin aritmetik ortalaması sıralandığında ortada bulunan veriye medyan (or-
denir. tanca) denir.
1, 3, 5, 7, 9 Örneğin 1, 2, 3, 5, 6
verilerinden oluşan bir veri grubunun aritmetik veri grubunun medyanı 3’tür.
ortalaması kaçtır?
5 kişilik bir gruptakilerin yaşları
A) 4 B) 9 C) 5 D) 11 E) 6 13, 11, 17, 19, 12
2 2
olduğuna göre, bu verilerin ortancası kaçtır?
A) 13 B) 11 C) 17 D) 19 E) 12
2. Dilek’in 4 gün boyunca çözdüğü soru sayıları

125, 135, 110, 110 5. Bir veri grubundaki veriler tek sayıda değil ise orta-
daki iki değerin aritmetik ortalaması alınarak med-
olduğuna göre, bu verilerin aritmetik ortalaması
yan bulunur.
kaçtır?
L Örneğin
A) 110 B) 115 C) 120 D) 125 E) 130 E
M 2, 3, 5, 6 veri grubunun medyanı 3 + 5 = 4’tür.
2
M
Melis’in 6 gün boyunca okuduğu sayfa sayısı
A
21, 19, 20, 18, 26, 30
Y olduğuna göre, bu verilerin medyanı kaçtır?
A
Y A) 23 B) 22 C) 21,5 D) 21 E) 20,5
I
N
L
A
R
I
3. Aşağıdaki tabloda Uğur’un bir sınavdan aldığı not-
lar verilmiştir.
1. sınav 63
2. sınav 71
3. sınav x 6. Bir simitçinin 6 gün boyunca sattığı simitlerin
sayısı
Uğur’un bu dersten geçmesi için ortalamasının en
az 70 olması gerekmektedir. 105, 103, 110, 95, 83, 120
Uğur bu dersten geçtiğine göre, x en az kaçtır? olduğuna göre, bu verilerin medyanı kaçtır?
A) 75 B) 76 C) 77 D) 78 E) 79 A) 104 B) 105 C) 106 D) 107 E) 108
215 7 C 8 A 9 E 10 C 11 A
Veri - Grafik (Merkezi Eğilim Ölçüleri) TEST - 1
7. Bir veri grubunda en çok tekrar eden sayıya bu veri 10. Aşağıdaki grafikte bir sınıftaki öğrencilerin mate-
grubunun modu veya tepe değeri denir. matik testinde yaptıkları doğru sayıları verilmiştir.
Örneğin 1, 2, 3, 3, 3, 4 veri grubunun modu 3’tür. 'RýUXVD\ÕVÕ
Demir’in karne notları 12

3, 4, 3, 3, 2, 4, 4, 5, 3, 1, 1 10
olduğuna göre, bu notların modu kaçtır? 8
6
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 4
2
gýUHQFL
1 2 3 4 5 6 VD\ÕVÕ
Buna göre, öğrencilerin doğru sayılarının mod

ile medyanı aşağıdakilerden hangisidir?
Mod Medyan
A) Yok 10
B) 2 8
C) 12 10
D) 10 8
E) 12 9
8. Bir okuldaki öğrencilerin yaşları aşağıdaki tabloda
gösterilmiştir.
Yaş 14 15 16 17 18
Öğreni Sayısı 54 40 38 41 3
Buna göre, bu okuldaki öğrencilerin yaşlarının L

modu kaçtır? E
M
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
M
A
Y
A
Y
I
N 11. Bir beyaz eşya mağazasında 5 gün boyunca satı-
L lan beyaz eşyaların sayısı aşağıdaki grafikte gös-
A terilmiştir.
R
6DWÕODQEH\D]Hú\DVD\ÕVÕ
I
8
7
6
9. Bir veri grubundaki her veri eşit sayıda tekrar edi-
5
yorsa bu veri grubunun modu yoktur.
4
Aşağıdaki veri gruplarından hangisinin modu
yoktur? *Q
3]W 6DOÕ dDUú 3HUú Cu
A) 1, 1, 2, 3, 4, 5, 6 B) 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3 Buna göre, bu verilerin modu medyanından kaç
C) 1, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 5 D) 2, 3, 4, 5, 6, 6 fazladır?
E) 1, 2, 3, 4, 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
216 1 C 2 C 3 B 4 A 5 E 6 A
VERİ - GRAFİK
(Merkezi Yayılım Ölçüleri)
MATEMATİK TEST - 2
1. Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük 4. 10, 8, 12, 6, 11, 13, 14, 10, 15
değerin farkına açıklık denir. veri grubunun üst çeyreği kaçtır?
12, 16, 10, 8, 15, 20
A) 9 B) 11 C) 11,5 D) 13 E) 13,5
veri grubunun açıklığı kaçtır?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 13 E) 14
2. 8, 2, 3, 1, 6, 5, 10, a
veri grubunun açıklığı 12’dir.
5. Bir veri grubundaki üst çeyrek değeri ile alt çeyrek
Buna göre, a kaçtır?
değerinin farkına çeyrekler açıklığı denir.
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17 5, 8, 1, 10, 6, 8, 9, 13, 15
veri grubunun çeyrekler açıklığı kaçtır?
A) 7,5 B) 7 C) 6,5 D) 6 E) 5,5

L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
3. Bir veri grubundaki sayılar küçükten büyüğe doğru N
sıralandığında medyanın solunda olan gruba alt L
grup, sağında olan gruba ise üst grup denir. A
R
Alt gruptaki verilerin medyanına alt çeyrek, üst
I
gruptaki verilerin medyanına üst çeyrek denir.
Örneğin 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 veri grubunun medyanı
5’tir.
Alt grup 1, 2, 3 olup alt grubun medyanı 2’dir. Yani
6. Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin mate-
matik yazılısından aldıkları notlar verilmiştir.
alt çeyrek 2’dir.
Üst grup 6, 7, 8 olup üst grubun medyanı 7’dir. Yani Not 1 2 3 4 5
üst çeyrek 7’dir. Kişi Sayısı 1 4 7 8 3
8, 5, 6, 9, 10, 12, 13 Buna göre bu veri grubunun çeyrekler açıklığı

veri grubunun alt çeyreği kaçtır? kaçtır?
A) 5,5 B) 6 C) 6,5 D) 7 E) 7,5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
217 7 D 8 E 9 C 10 B 11 C
Veri - Grafik (Merkezi Yayılım Ölçüleri) TEST - 2
7. Bir veri grubunun standart sapmasını bulmak için 10. Bir veri grubundaki değerler veri grubunun aritme-
aşağıdaki adımlar sırasıyla uygulanır. tik ortalamasına yaklaştıkça standart sapma küçük,
1. adım: Veri grubunun aritmetik ortalaması bulu- aritmetik ortalamadan uzaklaştıkça standart sapma
nur. büyük olur.
2. adım: Her bir verinin aritmetik ortalama ile farkı- Aşağıda 5 köftecinin 5 gün boyunca sattıkları köfte
nın karelerinin toplamı bulunur. sayıları verilmiştir.
3. adım: Bulunan toplam veri sayısının 1 eksiğine Ahmet: 37, 41, 38, 43, 50
bölünür ve sonucun karekökü alınır. Burak: 30, 40, 50, 80, 100
1, 4, 7 Cem: 10, 11, 10, 11, 10
verilerinden oluşan bir grubun standart sapma- Doğan: 100, 20, 120, 40, 100
sı kaçtır? Emin: 55, 65, 63, 67, 71
A) §2 B) §3 C) 2 D) 3 E) æ10 Buna göre hangi köftecinin veri grubunun stan-
dart sapması daha küçüktür?
A) Ahmet B) Cem C) Burak
D) Doğan E) Emin
8. 2, 3, 4, 5, 6
verilerinden oluşan bir grubun standart sapma-
sı kaçtır?
3 5 7
A) B) C) L
2 2 2
E
5 10
D) E) M
2 2
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A 11. Aşağıdaki grafikte bir sınıftaki öğrencilerin mate-
9. Bir öğrencinin bazı derslerden karne notları aşağı- R
matik testinden yaptıkları doğru sayıları verilmiştir.
daki tabloda gösterilmiştir. I
.LúLVD\ÕVÕ
Ders adı Not
Matematik 3 5
4
Fizik 2
3
Kimya 3
2
Biyoloji 4 1
Tarih 3 'RýUX
15 16 17 18 19 20 VD\ÕVÕ
Buna göre, bu notların standart sapması kaç-
Buna göre bu testteki doğru sayılarına ait çey-
tır?
rekler açıklığı kaçtır?
A) §3 B) 3 C)
§2
D) 1 E) 5
A) 1,5 B) 2 C) 2,5 D) 3 E) 3,5
2 2 2 2
218 1 C 2 A 3 B 4 E 5 D 6 A
VERİ - GRAFİK
(Grafik Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 3
1. Bir şirketin 4 yıl boyunca elde ettiği kâr aşağıdaki 3. Bir fabrikada üretilen üç farklı ürünün iki yıl boyunca
grafikte gösterilmiştir. üretim miktarları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
Kâr (milyon TL) Yıllar
2017 2018
Ürün
5 A 200 150
4 B 250 200
3
C 150 300
2
1 Buna göre, bu verilere ait sütun grafiği aşağıda-
<ÕO kilerden hangisidir?
2015 2016 2017 2018
A) Adet B) Adet
Bu şirket ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi C A
300 300
doğrudur? 250
B
250
C B
A B A C
200 200
C A B
A) En çok kârı 2016 yılında yapmıştır. 150 150
<ÕOODU <ÕOODU
B) 4 yıl boyunca toplam 13 milyon TL kâr elde et- 2017 2018 2017 2018
miştir. C) Adet D) Adet

C C
C) 2017 yılından itibaren zarar etmiştir. 300 300
C C
250 250
D) 2015 yılında 2016 yılından daha fazla kâr elde B A A A
200 200
A B B B
etmiştir. 150 150
<ÕOODU <ÕOODU
2017 2018 2017 2018
E) 2018 yılında 1 milyon TL zarar etmiştir.
E) Adet
A
300
B
250
A B
200
C C
150
<ÕOODU
L 2017 2018
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
2. Bir çiftçinin tarlasından topladığı 36 ton ürün aşağı- R
daki grafikte gösterilmiştir. I
3DWOÕFDQ Domates
150°
Biber
Buna göre bu ürünlerin kaç tonu patlıcandır?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
219 4 C 5 B 6 A 7 E
Veri - Grafik (Grafik Çeşitleri) TEST - 3
4. Aşağıdaki grafikte A ve B firmalarının 4 yıl boyunca 6. Aşağıdaki grafikte bir okulun 3 şubesindeki kız-er-
yaptıkları ihracat miktarları verilmiştir. kek öğrenci sayıları verilmiştir.
ûKUDFDWPLNWDUÕPLO\RQ7/ gýUHQFLVD\ÕVÕ (UNHN
20 .Õ]
30 B
25 18
20 16
15 14
10 12
10
5 A
ùXEHDGÕ
<ÕOODU A B C
2015 2016 2017 2018
Buna göre,
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğ-
rudur? I. B ve C şubelerindeki öğrenci sayıları birbirine
eşittir.
A) B firmasının 4 yıl boyunca ihracat miktarı A fir-
II. Üç şubede toplam 50 kız öğrenci vardır.
masından fazladır.
III. En çok erkek öğrenci A şubesinde vardır.
B) A firmasının ihracat miktarı düzenli olarak azal-
maktadır. ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) B firmasının ihracat miktarı düzenli olarak art- A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

maktadır.
D) B firması en çok ihracatı 2015 yılında yapmış-
tır.
E) A firması en az ihracatı 2016 yılında yapmıştır.
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I 7. Bir seçimde A, B, C partilerinin aldıkları oy oranı
N
aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
L
5. Aşağıdaki daire grafiğinde bir şehirdeki okul sayıla- A
rının dağılımı gösterilmiştir. R A
I
135°
ûONRNXO
105° C
135° Lise
B
$QDRNXOX 2UWDRNXO
A partisinin aldığı oy sayısı 27000 olduğuna
göre, C partisi B partisinden kaç fazla oy almış-
Bu şehirde 20 tane lise olduğuna göre, ilkokul tır?
sayısı ortaokul sayısından kaç fazladır?
A) 1000 B) 1500 C) 2000
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50 D) 2500 E) 3000
220 1 B 2 D 3 A
VERİ - GRAFİK
(Grafik Çeşitleri)
MATEMATİK TEST - 4
1. Aşağıdaki tabloda bir okuldaki öğrencilerin üniver- 2. Aşağıdaki grafikte bir şehirdeki bir haftalık sıcaklık
site sınavında kazandıkları bölümler gösterilmiştir. değişimi gösterilmiştir.
Bölüm Öğrenci Sayısı 6ÕFDNOÕN
Tıp 10 17
Hukuk 15 16
Öğretmenlik 45 15
14
Diğer 50
13
Buna göre, bu öğrencilerin dağılımını gösteren
daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? *QOHU
Pzt 6DOÕ dDUú 3HUú Cu &WHVL 3D]
7ÕS Hukuk Buna göre bu şehirde bir hafta boyunca ölçülen

gýUHWPHQOLN 'LýHU ortalama sıcaklık kaç °C’dir?
A) B) A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
°
°
30
30
45° 45°
135° 135°
C) D)
°
30
45°
60° 60°
120° 120°
L
E
M
M
E)
A
75°
Y
60°
A
Y
I
N 3. Bir otomobil galerisinde 5 gün boyunca satılan
L
araçların sayıları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
A
$UDoVD\ÕVÕ
R
I 25
20
15
10
5
Günler
1. 2. 3. 4. 5.
Bu araçların dağılımı daire grafiğinde gösterilir-

se 5. gün satılan araç sayılarına karşılık gelen
merkez açının ölçüsü kaç derece olur?
A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 100
221 4 E 5 D 6 C 7 E
Veri - Grafik (Grafik Çeşitleri) TEST - 4
4. Aşağıdaki grafikte bir su deposunu dolduran mus- 6. Bir yarışmada doğru yapılan her soru için 10 puan
luk yardımı ile değişen su yüksekliğinin zamana verilmekte, yanlış yapılan her soru için 5 puan silin-
göre değişimi verilmiştir. mekte, boş bırakılan bir soru için herhangi bir puan
6X\NVHNOLýLPHWUH verilmemektedir.
25 Aşağıdaki grafikte bu yarışmaya katılan A, B, C

okullarının cevapladıkları soru sayıları verilmiştir.
20
'RýUX²<DQOÕú6D\ÕODUÕ D
15
<
10 10
5 8
=DPDQ 6
20 40 60 80 100 GDNLND
4
Buna göre, su yüksekliği ile ilgili aşağıdaki ifa- 2
2NXODGÕ
delerden hangisi doğrudur? A B C
A) İlk 40 dakikada 20 metre yükselmiştir. A, B ve C okullarının bu yarışmada aldıkları pu-

B) 40-60. dakikalar arasında su yüksekliği azal- anların sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
mıştır. A) A > B > C B) A > C > B C) A > B = C
C) İlk 100 dakikada su yüksekliği hep artmıştır.
D) B > C = A E) C > A > B
D) 0-20 dakikalar arasında dakikada ortalama 20
metre su yükselmiştir.
E) 0-100. dakikalar arasında üç farklı su yükselme
hızı gözlemlenmiştir.
L
E
M
M
7. Aşağıdaki daire grafiğinde bir fabrikada çalışan
A usta, kalfa ve çırakların bir günde ürettikleri ürün-
lerin dağılımı gösterilmiştir.
Y
A
Usta
Y
I 210°
5. Aşağıdaki grafikte 20 cm uzunluğunda ekilen bir
N
ağacın yıllara göre boyundaki değişim gösterilmiş-
L
tir. Kalfa
A dÕUDN
Boy (cm) R
I
100 Bu fabrikada çıraklar bir günde 32 ürün üretmek-
tedir.
Buna göre,
20 I. Ustalar 112 ürün üretirler.
II. Kalfalar 48 ürün üretirler.
<ÕOODU
1. 2. 3. 4. III. Günde toplam 192 ürün üretilir.
Buna göre bu ağacın ekildikten 3. yıl sonra bo- ifadelerinden hangileri doğrudur?
yunun uzunluğu kaç santimetredir?
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90 D) II ve III E) I, II ve III
222 1 A 2 D 3 E
PERMÜTASYON
(Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma)
MATEMATİK TEST - 1
1. Aynı anda yapılamayacak iki eylemin seçenekleri 4. A = {1, 2, 3, 4, 5}

toplanarak bu iki eylemi yerine getirecek seçenek- kümesinin elemanları kullanılarak iki basamaklı
lerin sayısı elde edilir. kaç çift sayı yazılabilir?
Buna göre, 3 ipek gömlek ve 5 keten gömlek
A) 5 B) 10 C) 15 D) 25 E) 30
kaç farklı şekilde giyilebilir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 8 E) 15
2. Aynı anda yapılabilecek iki eylemin seçenekleri 5. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}

çarpılarak bu iki eylemi yerine getirecek seçenek- kümesinin elemanları kullanılarak rakamları
lerin sayısı elde edilir. farklı üç basamaklı kaç çift sayı yazılabilir?
Buna göre, 3 gömlek ve 5 kravat kaç farklı şe- L
A) 32 B) 44 C) 48 D) 52 E) 60
kilde giyilebilir? E
M
A) 2 B) 3 C) 5 D) 8 E) 15 M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. A şehrinden B şehrine 6 farklı yol, B şehrinden C 6. 6 kişilik bir folklor ekibinde en uzun boylu kişi başta
şehrine 4 farklı yol vardır. veya sonda olacaktır.
A şehrinden C şehrine, B şehrine uğramak şar- Buna göre, bu ekip yan yana kaç farklı şekilde
tıyla kaç farklı şekilde gidilebilir? dizilebilir?
A) 4 B) 6 C) 10 D) 16 E) 24 A) 120 B) 150 C) 160 D) 180 E) 240
223 7 A 8 C 9 E 10 B 11 E 12 B
Permütasyon (Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma) TEST - 1
7. Bir yarışmaya katılan dört kişi 0, 1 veya 2 puan alıp 10. 25 eşit kareden oluşan şekildeki her satır ve her
ilk etabı bitireceklerdir. sütunda yalnızca 1 kare boyanarak aşağıdaki gibi
Buna göre, ilk etap kaç farklı puan alma şekliyle desenler elde edilecektir.
biter?
A) 81 B) 72 C) 64 D) 52 E) 27
Buna göre, bu şekilde kaç farklı desen elde edi-

lir?
A) 150 B) 120 C) 90 D) 80 E) 60
8. Aralarında Ezgi ve Elif’in bulunduğu dört kişi dizilip

fotoğraf çektirecektir.
Ezgi ve Elif yan yana olmak şartıyla bu dört kişi
kaç farklı poz verebilir?
L
A) 24 B) 18 C) 12 D) 8 E) 6 E
M
11. Birbirinden farklı 5 hediye 3 kişiye kaç farklı şe-
M
kilde verilebilir?
A
A) 60 B) 81 C) 125 D) 240 E) 243
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Bir toplantıya katılan her kişi birbiriyle bir kez toka-

laşacaktır. 12. Birbirinden farklı 5 hediye 6 kişiye her hediye
Buna göre, bu toplantıya 8 kişi katıldığına göre, yalnız bir kişiye verilme koşulu ile kaç farklı şe-
kaç tokalaşma gerçekleşir? kilde verilebilir?
A) 64 B) 56 C) 48 D) 32 E) 28 A) 1440 B) 720 C) 625 D) 240 E) 120
224 1 D 2 E 3 E 4 B 5 D 6 E
PERMÜTASYON
(Faktöriyel ve Permütasyon Hesabı)
MATEMATİK TEST - 2
1. n! = n·(n – 1)·(n – 2)·…·1 4. n tane nesneyi k tane yerde sıralama P(n, k) yolla
şeklinde hesaplanır ve n faktöriyel diye okunur. yapılır.
P(n, k) = n! formülü ile hesaplanır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi diğerlerin- (n – k) !
den daha büyüktür?
Buna göre, 5 kişi 3 koltuğa kaç farklı şekilde
A) 1! + 4! B) 2!·3! C) 5! – 4! oturur?
D) 2! + 3! E) 4! – 1! A) 120 B) 60 C) 30 D) 15 E) 8
(n + 1) ! + n!
2.
(n – 1) !
P (7, 2) + P (5, 4)
ifadesinin sadeleştirilmiş hali aşağıdakilerden 5.
P (3, 3)
hangisidir?
L işleminin sonucu kaçtır?
2
A) n + n B) n2 – n C) n2 + 2n + 1 E
M A) 35 B) 32 C) 30 D) 28 E) 27
2
D) n + 2n E) n2 + n + 1
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. 8 kişinin katıldığı bir koşu yarışında ilk üç sıra

3. 6! – 7! kaç farklı şekilde oluşur?
4! 6!
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) P(8, 8) B) P(8, 3) C) P(8, 5)
A) 23! B) 13! C) 10! D) 9! E) 8! D) P(5, 5) E) P(3, 3)

22! 12! 9! 8! 7!
225 7 C 8 A 9 E 10 B 11 C 12 D
Permütasyon (Faktöriyel ve Permütasyon Hesabı) TEST - 2
7. 7 kişiden 2’si fotoğraf çektirmeyeceğine göre 10. P(n, 2) = (n + 7)(n – 4)

diğerleri yan yana kaç farklı poz verirler? eşitliği veriliyor.
A) P(7, 2) B) P(5, 2) C) P(7, 5) Buna göre, n kaçtır?
D) P(5, 3) E) P(7, 7) A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
8. İçlerinde çorba ve tatlının olduğu 8 çeşit yemekten

dördünü sırayla yiyecek birisi yemeği çorbayla baş-
layıp tatlıyla bitirmiştir. P (n + 2, 3)
11. =8
P (n + 1, 2)
Buna göre, bu kişi yemeği kaç farklı şekilde ye-
miştir?
Buna göre, n kaçtır?
A) P(6, 2) B) P(8, 2) C) (8, 4)
L A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
D) P(6, 4) E) P(4, 2)
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9.
12. I. P(n, n) = n!
3RUWDNDO
.D\ÕVÕ
ùHIWDOL
9LúQH
Elma
Nar
II. P(n, n – 1) = n!
III. P(n, 0) = 0
Yukarıda verilen 6 farklı meyve suyundan 3’ünü
sırayla içmek isteyen birisi, mevye suyu içimini
kaç farklı şekilde gerçekleştirebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 120 D) I ve II E) I, II ve III
226 1 C 2 D 3 A 4 B 5 E 6 B
PERMÜTASYON
(Farklı Nesnelerin Dizilişi)
MATEMATİK TEST - 3
1. 6 kişi düz bir sıraya kaç farklı şekilde dizilir? 4. Birbirinden farklı 4 matematik, 5 fizik, 3 kimya
ve 2 biyoloji kitabı, aynı branştan kitaplar yan
A) 720 B) 120 C) 60 D) 40 E) 24 yana gelecek şekilde bir rafa kaç farklı şekilde
dizilebilirler?
A) 5!·5!·4!·3!·2! B) 5!·4!·3!·2!
C) 5!·4!·3!·3!·2! D) 5!·4!·3!·2!·2!
E) 5!·4!·4!·3!·2!
2. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
kümesinin üçlü permütasyonlarının kaçında 1
bulunur?
5. 4 erkek ve 3 kadın aynı cinsiyetten olanlar yan
A) 120 B) 60 C) 40 D) 30 E) 20 L yana olmak koşulu ile düz bir sıraya kaç farklı
E şekilde oturabilirler?
M
M A) 512 B) 288 C) 240 D) 144 E) 72
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. “ÇELİK” kelimesinin harfleri yer değiştirilerek 6. 4 kız ve 3 erkek öğrenci her iki kızın arasına bir
yazılabilecek 5 harfli kelimelerin kaç tanesinde erkek gelme koşuluyla kaç farklı şekilde sıra
kelimeler ünlü harf ile başlar? olabilirler?
A) 72 B) 60 C) 48 D) 32 E) 24 A) 576 B) 288 C) 144 D) 72 E) 36
227 7 A 8 C 9 E 10 E 11 C 12 A
Permütasyon (Farklı Nesnelerin Dizilişi) TEST - 3
7. 4 kız ve 3 erkek öğrenci herhangi iki erkek öğ- 10. Aralarında Selin ve Gülin’in bulunduğu 5 kişi bir mi-
renci yan yana gelmemek koşulu ile kaç farklı nibüsün arkasına yan yana oturacaktır.
şekilde sıra olabilirler? Selin ve Gülin’in ikisi de cam kenarında otur-
mak istemediğine göre, bu 5 kişi kaç farklı şe-
A) P(4, 4)·P(5, 3) B) P(4, 4)·P(3, 3)
kilde oturabilirler?
C) P(5, 4)·P(3, 3) D) P(5, 5)·P(4, 3)
A) 24 B) 28 C) 30 D) 32 E) 36
E) P(4, 2)·P(5, 2)
8. “TALİH” kelimesinin harfleri ile yazılabilecek 5

11. 4 tarih ve 4 coğrafya kitabı aynı branştan olan
kitaplar yan yana gelmeme koşulu ile bir rafa
harfli anlamlı ya da anlamsız kelimeler alfabetik
kaç farklı şekilde dizilebilirler?
sıraya dizilirse, “HALİT” kelimesi baştan kaçıncı
sırada olur? A) 4!·3! B) 4!·4! C) 2·4!·4!
A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29 D) 3·4!·3! E) 3·4!·4!
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Aralarında Murat ve Hakan’ın bulunduğu 8 kişiden 12. Bir sınavın doğru-yanlış sorularında 5 ifade vardır.
4’ü ön sıraya, diğer 4’ü ise arka sıraya dizilerek fo- Öğrenciler bu ifadelerin doğru veya yanlış olduğu-
toğraf çektirecektir. nu belirleyecektir.
Murat ve Hakan’ın farklı sıralarda olma koşulu Öğrenciler ifade doğru ise D, yanlış ise Y ve fi-
ile kaç farklı şekilde poz verebilir? kirleri yoksa B yazarak bu soruyu kaç farklı şe-
kilde cevaplayabilirler?
A) 8! B) 4·8! C) 8·8!
5
A) 3 B) 53 C) 25 D) 52 E) 32
D) 16·6! E) 32·6!
228 1 A 2 B 3 C 4 E 5 B 6 C
PERMÜTASYON
(Tekrarlı Permütasyon)
MATEMATİK TEST - 4
1. a tane özdeş nesne ve b tane özdeş nesne, 4. Üçü özdeş 6 bilye kaç farklı şekilde yan yana
n = a + b, dizilebilir?
n!
a!·b! A) 720 B) 360 C) 120 D) 60 E) 30
tekrarlı permütasyonu şeklinde sıralanır.
Buna göre, 3 özdeş mavi ve 2 özdeş kırmızı
boncuk bir ipe kaç farklı şekilde dizilebilir?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 20
2. x, y, z birer doğal sayı ve x + y + z = n olmak üzere

farklı (x, y, z) üçlüleri bulunurken, + sayısı kadar
(2 tane) ayraç ve n tane özdeş nesnenin tekrarlı 5. x, y, z pozitif tam sayılar ve x + y + z = 7 olma
permütasyonu alınır. şartıyla kaç farklı (x, y, z) üçlüsü elde edilebilir?
Örneğin, x, y, z ve t doğal sayılar, x + y + z + t = 8
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
şartını sağlayan (x, y, z, t) dörtlülerinin sayısı L
11! dir. E
3!·8! M
Buna göre, x ve y doğal sayılar x + y = 4 şartını M
A
sağlayan kaç tane (x, y) ikilisi vardır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10 Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. 6 özdeş şeker 3 çocuğa kaç farklı şekilde dağı-

tılabilir?
6. 7 özdeş bilye 3 çocuğa her birine en az bir bilye
A) 8! B) 6! C) 6!
2!·6! 3!·3! 2!·4! verme koşuluyla kaç farklı şekilde dağıtılabilir?
D) 8! E) 6! A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
6! 3!·2!
229 7 D 8 E 9 B 10 A 11 D 12 B
Permütasyon (Tekrarlı Permütasyon) TEST - 4
7. 3 tane 1, 4 tane 2 ve 5 tane 3 ile oluşturulan 12 10. B

basamaklı bir sayı kaç farklı şekilde elde edie-
dilebilir?
A) 11· 6! B) 22· 7! C) 22· 7!

3! 4! 3!
D) 33· 7! E) 33· 6!
A
3! 2!
A noktasından B noktasına en kısa yoldan kaç
farklı şekilde gidilebilir?
A) 330 B) 3112 C) 300 D) 288 E) 260
11. B
8. 3 kırmızı özdeş kalem ve 2 mavi özdeş kalem 3
öğrenciye kaç farklı şekilde dağıtılabilir?
A) 120 B) 135 C) 150 D) 180 E) 210 L C

E
M
M A
A A noktasından B noktasına C noktasına uğra-
mak koşulu ile en kısa yoldan kaç farklı şekilde
Y gidilebilir?
A
Y A) 300 B) 240 C) 220 D) 210 E) 200
I
N
L
A
R
I
9. “TANTANA” kelimesinin harflerinin yerleri de-

ğiştirilerek elde edilebilecek anlamlı ya da an- 12. c < b < a koşuluna uyacak şekilde kaç farklı abc
lamsız kaç farklı kelime vardır? üç basamaklı sayısı yazılabilir?
A) 240 B) 210 C) 180 D) 150 E) 120 A) 100 B) 120 C) 140 D) 160 E) 200
230 1 B 2 B 3 A 4 C 5 B 6 B
PERMÜTASYON
(Permütasyon Problemleri)
MATEMATİK TEST - 5
6·4! + 3·5! 4. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

1.
7!
kümesinin elemanlarını kullanarak rakamları
farklı üç basamaklı kaç çift sayı yazılabilir?
A) 1 B) 1 C) 2 D) 1 E) 1 A) 120 B) 132 C) 142 D) 150 E) 160

7 10 7 5 2
5. “112300” sayısının rakamları yer değiştirilerek

2. 12 kişi arasından 3 tanesi düz bir sıraya kaç yazılabilecek altı basamaklı kaç sayı vardır?
farklı şekilde oturabilir?
L A) 140 B) 132 C) 130 D) 124 E) 120
A) 1320 B) 1210 C) 1200 E
M
D) 1050 E) 1024
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Aralarında Sinan ve Kenan’ın bulunduğu 7 kişi, 4

kişi önde 3 kişi arkada olacak şekilde dizilip fotoğ-
raf çektirecektir.
3. Anne, baba ve üç çocuktan oluşan bir aile ço- Sinan’ın önde, Kenan’ın arkada olma koşulu ile
cuklar yan yana olmak koşuluyla düz bir sıraya kaç farklı şekilde poz verebilirler?
kaç farklı şekilde oturabilir?
A) 1600 B) 1440 C) 1320
A) 28 B) 32 C) 36 D) 42 E) 64 D) 1200 E) 1024
231 7 C 8 B 9 C 10 A 11 D 12 A
Permütasyon (Permütasyon Problemleri) TEST - 5
7. B 10. 8 özdeş kalem iki çocuğa her çocuğa en az iki

kalem verilmek koşulu ile kaç farklı şekilde da-
ğıtılabilir?
C D A) 5 B) 10 C) 24 D) 40 E) 120
A
A’dan B’ye en kısa yoldan gitmek isteyen birisi
[CD] yolunu kullanmak zorundadır.
Buna göre, A’dan B’ye bu koşullar altında kaç
farklı yolla gidilebilir?
A) 32 B) 48 C) 60 D) 72 E) 80
11. 10 katlı bir apartmanın üç farklı asansörü vardır.

Zemin kattan en üst kata çıkmak isteyen birisi
bu asansörleri kullanıp hiç aşağı inmeden kaç
farklı şekilde yukarı çıkabilir?
A) 13! B) 11! C) 10
3
8. Bir sınavda puan hesabı yapılırken her doğru ce- L 10!·3! 3!
vap 1 puan kazandırırken her yanlış cevap 0,25 E D) 310 E) 311
M
puan silmektedir.
M
Bu koşullara uygun 8 soruluk bir sınavda nega- A
tif net yapmamış birisi tüm soruları işaretlediği-
ne göre, kaç farklı net elde etmiş olabilir? Y
A
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 Y
I
N
L
A
R
I
12. “112203344” sayısının rakamları ile yazılabile-

cek dokuz basamaklı sayıların kaç tanesinde 0
tam ortadadır?
9. a < b < c koşuluna uyacak şekilde kaç farklı abc
üç basamaklı sayısı yazılabilir? A) 5· 9! B) 5· 8! C) 5· 8!
6! 6! 4!
A) 120 B) 108 C) 84 D) 72 E) 64 D) 5· 7! E) 5· 6!
4! 2!
232 1 B 2 A 3 C 4 D 5 E 6 B
KOMBİNASYON
(Kombinasyon Hesabı)
MATEMATİK TEST - 1
1. n tane nesneden k tanesi C (7, 6) + C (8, 7)

4.
n C (5, 2)
C(n, k) = c m = n!
k (n – k) !·k! işleminin sonucu kaçtır?
sayıda seçilir.
A) 1 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
Buna göre, 7 farklı kalemden 3’ü kaç farklı şe- 2 2 2
kilde seçilebilir?
7 7 7 7 7
A) c m B) c m C) c m D) c m E) c m
2 3 5 6 7
6 7 5. n elemanlı kümenin k elemanlı alt küme sayısı

c m+c m n
2. 3 1 c m ’dır.
3 k
c m
2 Buna göre, A = {1, 2, 3, 4, 5} kümesinin üç ele-
işleminin sonucu kaçtır? L manlı kaç tane alt kümesi vardır?
E
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
n
3. I. c m= 1
0
n
II. c m = n
1
n n 6. 4 doktor ve 5 hemşire arasından 3 kişilik bir
III. c m = c m sağlık ekibi kaç farklı şekilde seçilebilir?
k n–k
eşitliklerinden hangileri doğrudur? 9 4 5 4
A) c m B) c m · c m C) c m
3 3 3 3
5 4 5
D) I ve III E) I, II ve III D) c m E) c m + c m
3 3 3
233 7 B 8 B 9 C 10 B 11 A 12 E
Kombinasyon (Kombinasyon Hesabı) TEST - 1
7. P(n, 2) = C(n + 1, 2) n n n n
10. c m + c m + c m + … + c m = 2 n
eşitliği veriliyor. 0 1 2 n
Buna göre, n kaçtır?
7 7 7
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Buna göre, c m + c m + … + c m toplamı kaçtır?
2 3 7
A) 128 B) 120 C) 116 D) 112 E) 108
n+1 n
11. c m = 2· c m
3 2
8. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Buna göre, n kaçtır?
kümesinin üç elemanlı alt kümelerinin kaçında
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
1 bulunur ama 2 bulunmaz?
L
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
n n n+1
12. c m + c m=c m
k k+1 k+1
n n 8 8 9
9. c m=c m Buna göre, c m + c m + c m toplamı aşağıdakiler-
4 5 3 4 5
n+1 den hangisine eşittir?
olduğuna göre, c m değeri kaçtır?
3
9 11 10 11 10
A) 84 B) 100 C) 120 D) 220 E) 240 A) c m B) c m C) c m D) c m E) c m
6 4 4 5 5
234 1 B 2 C 3 E 4 C 5 B 6 A
KOMBİNASYON
(Kombinasyon-Alt Küme İlişkisi)
MATEMATİK TEST - 2
1. 11 kişilik öğrenci grubundan 4 kişilik münazara 4. I. 6 elemanlı kümenin 2 elemanlı alt küme sayısı
takımı kaç farklı şekilde oluşturulabilir? ile 4 elemanlı alt küme sayısı birbirine eşittir.
II. 7 elemanlı kümenin 27 tane alt kümesi vardır.
11 11 11 11 11
A) c m B) c m C) c m D) c m E) c m III. 8 elemanlı kümenin 3 elemanlı alt küme sayısı
3 5 6 7 8
168’dir.
dur?
8 8 8 8
2. c m+c m+c m+c m
1 3 5 7
toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
8
A) 2 – 1 B) 27 – 1 C) 27 + 1 L 5. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
D) 2
7 8
E) 2 E kümesinin dört elemanlı alt kümelerinin kaçın-
M da eşit sayıda tek sayı ve çift sayı vardır?
M
A A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
n n
3. c m=c m 6. A = {1, 2, 3, 4, 5}
3 4
kümesinin alt kümelerinin kaçında en az iki ele-
n–1 n+1
olduğuna göre, c m+c m toplamı kaçtır? man bulunur?
2 3
A) 71 B) 72 C) 73 D) 74 E) 75 A) 32 B) 31 C) 30 D) 27 E) 26
235 7 C 8 E 9 D 10 D 11 B 12 A
Kombinasyon (Kombinasyon-Alt Küme İlişkisi) TEST - 2
7. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} 10. 12 kişinin üçte biri Ankara’ya geri kalanı da İstan-

kümesinin alt kümelerinin kaçında en çok üç bul’a gidecektir.
eleman bulunur? Bu iki grup kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 32 B) 36 C) 42 D) 44 E) 48 12 12 12 12 12
A) c m B) c m C) c m D) c m E) c m
3 5 6 8 10
C (7, 3) P (8, 3)
8. ·
11. C(n, 2) + C(n, 4) = 8·C(n, 1)
P (5, 2) C (6, 2)
işleminin sonucu kaçtır? eşitliği veriliyor.
A) 156 B) 164 C) 172 Buna göre, n kaçtır?

5 5 5
L A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
D) 184 E) 196
5 5 E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. A = {a, b, c, d}
9. P(n, r) aşağıdaki formüllerden hangisi ile he-
saplanabilir? B = {a, b, c, d, e, f, g}
olduğuna göre, B’nin alt kümelerinden kaçı A’yı
C (n, r) C (n, r)
A) n! B) C) kapsar?
r! r! (n – r) !
D) r!·C(n, r) E) (n – r)!·C(n, r) A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 32
236 1 D 2 D 3 A 4 C 5 C 6 E
KOMBİNASYON
(Seçme Problemleri)
MATEMATİK TEST - 3
1. 8 doktor ve 5 hemşire arasından üç kişilik sağ- 4. Aralarında Nida ve Eda’nın bulunduğu 10 kişilik bir
lık ekibi içlerinde en az bir tane doktor olma ko- arkadaş grubundan 4 kişi sinemaya gidecektir.
şulu ile kaç farklı şekilde seçilebilir? Nida’nın sinemaya gidip, Eda’nın gitmediği bi-
lindiğine göre, sinemaya gidenler kaç farklı şe-
8 5 13 13 5
A) c m · c m B) c m C) c m – c m kilde belirlenmiştir?
1 2 3 3 3
8 5 13 5 A) 120 B) 84 C) 56 D) 42 E) 30
D) c m + c m E) c m · c m
1 2 3 3
2. 6 doktor ve 4 hemşire arasından dört kişilik

sağlık ekibi yarısı doktor ve yarısı hemşire ola-
cak şekilde kaç farklı şekilde seçilebilir?
5. Aralarında Tuna ve Bora’nın bulunduğu 8 kişilik bir
öğrenci grubundan 3’ü İstanbul’a, 5’i İzmir’e gide-
10 6 4 10 4 cektir.
A) c m B) c m + c m C) c m–c m
4 2 2 4 2 Tuna ve Bora’nın aynı şehre gitmesi koşuluyla
6 4 10 6
D) c m · c m E) c m – c m L
kaç farklı şekilde bu iki seyahat grubu oluştu-
2 2 2 2 rulabilir?
E
M A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. 9 öğrenci arasından 5 kişilik bir ekip ve bu ekip
içinden bir başkan ve bir başkan yardımcısı seçi-
lecektir.
Buna göre, bu ekip kaç farklı şekilde oluşturu-
labilir? 6. “AE52” şeklinde önce iki ünlü harf sonra iki
rakamla oluşturulan bir şifre kaç farklı şekilde
9 5 4 9 5 5
A) c m · c m · c m B) c m · c m · c m yazılabilir?
5 1 1 5 1 1
9 4 3 9 9 9 18 10 8 10 8
C) c m · c m · c m D) c m · c m · c m A) c m B) c m·c m C) c m · c m ·4!
5 1 1 3 1 1 4 4 2 2 2
9 6 10 10 8
E) c m · c m D) c m ·4! E) c m · c m ·2!·2!
3 2 4 2 2
237 7 B 8 C 9 A 10 E 11 B 12 D
Kombinasyon (Seçme Problemleri) TEST - 3
7. 20 soruluk bir sınavın ilk 10 sorusunun yarısı- 10. Aralarında 5 futbolcu ve 6 basketbolcunun bu-
nı doğru cevaplamış bir öğrencinin toplam 12 lunduğu 11 kişilik bir gruptan 2’si futbolcu olan
doğrusu olduğuna göre, bu öğrencinin doğru 5 kişilik bir ekip kaç farklı oluşturulabilir?
yaptığı sorular kaç farklı şekilde ortaya çıkmış
olabilir? A) 120 B) 150 C) 160 D) 180 E) 200
10 10 10 10
A) c m·c m B) c m·c m
2 3 5 7
20 10 20 20
C) c m · c m D) c m · c m
10 2 5 7
20 8
E) c m · c m
12 3
11. 5 farklı renkteki boyalar ikişerli karıştırılıp farklı

tonlarda renkler elde ediliyor. Bu yeni renklerle bir
odanın dört duvarı her duvar farklı renkte olacak
şekilde boyanacaktır.
Buna göre, odanın boyanması kaç farklı şekilde
8. Bir sinema salonunda 7 farklı filmden 3’ü aynı saat- yapılabilir?
te gösterilmektedir. L
A) P(5, 4) B) C(5, 2)·4! C) P(10, 4)
Bu 7 filmden 2’sini izlemek isteyen birisinin kaç E
farklı seçeneği vardır? M D) C(5, 2)·P(10, 4) E) C(10, 4)
M
A) 22 B) 20 C) 18 D) 16 E) 14 A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. Salih bir kıyafet mağazasında satılan altı farklı tür 12. 6 farklı renkteki ip ikişerli üç gruba ayrılıyor. Aynı
pantolondan dördünü, satılan beş farklı tür gömlek- grupta bulunan ipler üst üste getirilip kıvrılarak iki
ten ikisini satın alacaktır. renkli ipler elde ediliyor.
Buna göre, Salih seçimini kaç farklı şekilde ya- Buna göre, kaç farklı iki renkli ip grupları elde
pabilir? edilebilir?
A) 150 B) 160 C) 175 D) 180 E) 200 A) 30 B) 60 C) 80 D) 90 E) 120
238 1 C 2 D 3 A 4 C 5 B 6 E
KOMBİNASYON
(Seçme Problemleri)
MATEMATİK TEST - 4
1. 16 öğrenci arasından 4’erli 4 grup kaç farklı şe- 4. 6 farklı kitap 5 öğrenciye dağıtılacaktır.
kilde elde edilir? Her öğrenciye en az bir kitap düştüğüne göre,
bu dağıtım kaç farklı şekilde yapılmış olabilir?
16 12 8 16 10
A) c mc mc m B) c mc m
4 4 4 4 4 6 5 4 3 6 4 3 2
A) 5 c mc mc mc m B) 5 c mc mc mc m
16 14 12 20 16 1 1 1 1 2 1 1 1
C) c mc mc m D) c mc m
2 2 2 16 4 6 5 4 3 2 6 4 3 2
C) 5 c mc mc mc mc m D) 6 c mc mc mc m
16 1 1 1 1 1 2 1 1 1
E) c m
8 6 5 4 3 2
E) 6 c mc mc mc mc m
1 1 1 1 1
2. 18 kişilik sınıftan 3 öğrenci sınıf temsilcisi olarak

seçilecek ve temsilcilerden biri de onların sözcüsü
olacaktır.
5. 6 erkek ve 5 kız arasından oluşturulacak 4 kişilik
L bir komisyonda tek sayıda erkek bulunması isten-
Bu seçim kaç farklı şekilde yapılabilir? E miştir.
M
18 18 15 18 3 Buna göre, bu komisyon kaç farklı şekilde oluş-
A) c m B) c mc m C) c mc m M
5 3 1 3 1 A turulabilir?
18 15 15 3
D) c mc m E) c mc m A) 120 B) 130 C) 140 D) 150 E) 160
15 3 1 1 Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. 10 soruluk bir sınavda 6 soruya cevap veren bir

öğrenci ilk dört sorunun yarısına cevap vermiştir. 6. 5 erkek ve 4 kadından oluşan 9 kişilik yönetim
Bu öğrenci cevap verdiği soruları kaç farklı şe- kurulu en az üçü kadın 4 kişilik bir denetim eki-
kilde seçilmiş olabilir? bini kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 60 B) 80 C) 85 D) 90 E) 120 A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
239 7 B 8 B 9 A 10 E 11 D 12 E
Kombinasyon (Seçme Problemleri) TEST - 4
7. Aralarında Mete ve Mert’in bulunduğu 10 kişilik bir 10. 4 farklı roman ve 5 farklı hikaye kitabı arasından
gruptan 3 kişilik bir ekip oluşturulacaktır. 4’ü seçilip hediye paketi yapılacaktır.
Bu ekiplerin kaçında Mete ve Mert birlikte bu- Hediye paketine en çok 3 tane roman koyula-
lunmaz? cağına göre, bu hediye paketi kaç farklı şekilde
oluşturulabilir?
A) 110 B) 112 C) 114 D) 116 E) 118
A) 90 B) 95 C) 100 D) 120 E) 125
11. 11 farklı oyuncak 4 çocuğa dağıtılacaktır.

8. 8 farklı çiçek ile içinde en az üç, en çok altı çiçek
bulunan bir buket kaç farklı şekilde yapılabilir? En büyük çocuğa iki, diğerlerine de üçer tane
verilmek koşuluyla bu oyuncaklar bu 4 çocuğa
A) 200 B) 210 C) 220 D) 230 E) 240 kaç farklı şekilde dağıtılabilir?
11 9 11 8 6
A) c mc m B) c
mc mc m
L 2 3 3 2 2
E 11 8 6 4 11 9 6
M C) c mc mc mc m D) c mc mc m
3 2 2 2 2 3 3
M
11 8 5
A E) c mc mc m
3 3 3
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. 4 doktor ve 7 hemşire arasından 5 kişilik bir sağlık

ekibi oluşturulacaktır.
İçinde en az 1 doktor ve en az 1 hemşire bulu-
nan ekiplerin sayısı kaçtır?
11 7 11 7 5
A) c m–c m B) c m – c m – c m
5 5 5 5 4 12. 8 kişi her biri 5’er kişilik 2 araçla yola çıkacaktır.
11 11 7 11 7 Buna göre, araçlara dağılım kaç farklı şekilde
C) c m + c m – c m D) c m – c m
4 7 5 4 5 yapılabilir?
11 7 5 9
E) c m – c m – c m + c m A) 112 B) 132 C) 150 D) 162 E) 182
5 5 4 2
240 1 A 2 C 3 D 4 C 5 E 6 B
KOMBİNASYON
(Geometri Uygulamaları)
MATEMATİK TEST - 5
1. d1 4.
d2
d1 ve d2 doğrularında bulunan toplam 7 nokta

birleştirilerek kaç farklı üçgen elde edilir?
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
Şekilde verilen 11 nokta birleştirilerek kaç tane
üçgen elde edilir?
11 11 4 7 4
A) c m B) c m–c m C) c m + c m
3 3 3 3 3
11 7 8 4
D) c m–c m E) c m – c m
3 3 3 3
2.
5.
L
E
Şekilde kaç tane üçgen vardır? M
M
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 24
A
Şekilde kaç tane üçgen vardır?
Y
A A) 23 B) 27 C) 29 D) 31 E) 32
Y
I
N
L
A
R
I
6.
3.
Şekildeki 8 noktadan 2’şerli birleştirilerek kaç

tane farklı doğru elde edilir?
Şekilde kaç tane dikdörtgen vardır?
A) 23 B) 24 C) 25 D) 26 E) 27
A) 45 B) 50 C) 60 D) 64 E) 70
241 7 A 8 C 9 B 10 D 11 A 12 B
Kombinasyon (Geometri Uygulamaları) TEST - 5
7. 6 farklı üçgen düzlemde en çok kaç noktada 10. Düzlemde sekiz doğrudan üçü bir noktadan geçi-
kesişir? yor.
Geri kalan doğrulardan üçü birbirine paralel ol-
A) 90 B) 86 C) 84 D) 80 E) 72
duğuna göre, bu sekiz doğru en çok kaç nokta-
da kesişir?
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
11.
8. Düzlemde üçü birbirine paralel sekiz doğru en
çok kaç noktada kesişir?
A) 20 B) 23 C) 25 D) 26 E) 28
L
Şekilde verilen 7 noktadan 2’şerli seçim yaparak
E
birleştirilen doğruların tamamı birbiriyle çemberin
M
içinde, dışında veya üzerinde kesişiyor.
M
A Buna göre, kaç tane çemberin dışında kesişim
noktası vardır?
Y
A A) 70 B) 75 C) 80 D) 85 E) 90
Y
I
N
L
A
R
I
9.
Şekilde özdeş 48 tane kare verilmiştir.

Buna göre, boyalı kare ile aynı alana sahip kaç 12. Bir çember üzerinde alınan 8 noktayı köşe ka-
tane kare vardır? bul eden çokgen sayısı kaçtır?
A) 18 B) 21 C) 22 D) 24 E) 26 A) 220 B) 219 C) 218 D) 217 E) 216
242 1 D 2 E 3 C 4 B 5 C 6 A
BİNOM
(Binom)
MATEMATİK TEST - 1
1. (a + b)n, binom açılımındaki terimlerin katsayıları 6

4. c x + 1 m açılımında baştan 4. terim aşağıdaki-
Pascal üçgenindeki sayılardır. x
3 3 2 2 3 lerden hangisidir?
Örneğin, (a + b) = a + 3a b + 3ab + b açılımı 1,
3, 3, 1 katsayılarına sahiptir.
A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 E) 24
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
Bu sayılar Pascal üçgeninde yukarıdaki gibi bulu-

nur.
Buna göre, (a + b)4 açılımındaki terimlerin kat-
sayıları aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1, 4, 4, 1 B) 1, 4, 6, 4, 1
C) 1, 4, 6, 6, 4, 1 D) 1, 4, 8, 4, 1
E) 1, 4, 6, 8, 6, 4, 1
7
c x 2 – 1 m açılımında x li terimin katsayısı kaç-
2
5.
x
tır?
L A) 35 B) 70 C) –35 D) –40 E) –70
2. (a + b)n açılımında n + 1 tane terim vardır. E

M
Buna göre, aşağıdaki açılımlardan hangisinin M
terim sayısı diğerlerinden daha çoktur? A
A) (x – 2)3 2 4
B) (x – y) C) (y + 1)
Y
D) (x + y)3 E) (y – 2)2 A
Y
I
N
L
A
R
I
3. (a + b)n açılımında baştan k + 1. terim

n n–k k
c m a ·b 9
c 2x 2 + 1 m açılımında x lı terimin katsayısı kaç-
6
k 6.
x
formülüyle bulunur.
tır?
Buna göre, (x – 2)7 açılımında baştan 3. terim
aşağıdakilerden hangisidir? 9 9 9
A) 16· c m B) 8· c m C) 32· c m
5
5 5 4
A) –84x B) 84x5 C) –280x4 8 8
D) 20· c m E) 16· c m
D) 280x4 E) 560x3 3 4
243 7 D 8 C 9 E 10 C 11 A 12 C
Binom (Binom) TEST - 1
7. Binom açılımında x’ten bağımsız olan terim sabit 10. (§x – x)8 açılımında x6 lı terim baştan kaçıncı
terimdir. terimdir?
4
Buna göre, (2x – 3) açılımında sabit terim kaç-
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
tır?
A) 1 B) 9 C) 27 D) 81 E) 243
y 6
11. c x – m açılımında baştan 4. terim aşağıdaki-
2 3
lerden hangisidir?
A) – 5 x 3 y 3 B) – 20 x 3 y 3 C) 5 x 3 y 3
6
8. c x 2 – 2 m açılımında sabit terim kaçtır? 54 27 27
x
D) 20 3 3
x y 3 3
E) 5x y
A) 280 B) 250 C) 240 D) 230 E) 210 27
L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
9. (a + b)n açılımında bir terimin baştan sırası ile son-

dan sırasının toplamı n + 2 dir. 12. (2§x + x)10 açılımında ortanca terim aşağıdaki-
5 lerden hangisidir?
c 2x – 3 m açılımında sondan 3. terim aşağıdaki-
x
10 5 10 7
lerden hangisidir? A) c m x §x B) c m x §x
5 5
10 10
A) 108 B) – 54 C) – 108 C) 32· c m x 7 §x D) 32· c m x 5 §x
x x x 5 6
D) – 270 E) – 1080 10 7
x x E) c m x §x
6
244 1 B 2 C 3 B 4 D 5 A 6 C
BİNOM
(Binom)
MATEMATİK TEST - 2
1. (3x – y)6 = … + k·x4y2 + … 4. a ve b doğal sayı olmak üzere,

olduğuna göre, k kaçtır? (§2 – 1)4 = a + b§2
A) 243 B) 315 C) 405 eşitliği veriliyor.

Buna göre, a kaçtır?
D) 1015 E) 1215
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 17
7
2. d x3 – 2 n açılımında x9 lu terim aşağıdakilerden
x
hangisidir? 5. (3 – §5)9 açılımında kaç terim rasyonel sayıdır?
A) –560 B) –280 C) –140 D) 140 E) 280 L A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
8
2
fx – p açılımındaki terimlerde x’in kuvveti
5
3. d 3x – 1 n açılımında en büyük pozitif katsayılı
§x 6. x
aşağıdakilerden hangisi olamaz? terimin katsayısı kaçtır?
A) 8 B) 5 C) 2 D) –3 E) –1 A) 90 B) 243 C) 260 D) 270 E) 280
245 7 E 8 A 9 C 10 B 11 E 12 A
Binom (Binom) TEST - 2
3n
6 10. (3a – 4)n açılımında 8 terim bulunduğuna göre,
7. d 2§x –
x açılımında sabit terim kaçtır? açılımdaki terimlerin katsayılar toplamı kaçtır?
A) –2160 B) –1080 C) –540 A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2
D) 1080 E) 2160
2 5 8
11. Aşağıdaki açılımlardan hangisinde baştan 2.
y y y
8. fx – 3p açılımında 11
’li terimin katsayısı terim ile sondan 2. terimin katsayıları aynıdır?
x x
A) (a – b)7 B) (a + 2b)6 C) (2a + b)5
kaçtır?
D) (a – b)9 E) (a – b)10
A) –10 B) –8 C) –4 D) 8 E) 10 L
E
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. (a + b + c)n açılımında her terimde a, b ve c’nin

kuvvetlerinin toplamı n olur.
Buna göre, (a + b + c)4 açılımnda kaç terim var-
2 6
2 2y
9. f xy + 4
p açılımında sabit terim kaçtır? dır?
x
6 6 6 7 7
A) 90 B) 80 C) 60 D) 50 E) 40 A) f p B) f p C) f p D) f p E) f p
2 3 5 2 3
246 1 E 2 B 3 D 4 E 5 C 6 D
OLASILIK
(Basit Olayların Olasılıkları)
MATEMATİK TEST - 1
1. Bir deneyin sonucunda elde edilebilecek durumla- 4. Bir olay›n olma olas›l›€› 0’dan az, 1’den çok ola-
rın her birine çıktı, tüm çıktıların kümesine ise ör- maz.
nek uzay denir. Aşa€›dakilerden hangisi bir olayın olma olası-
Örneğin bir madeni paranın atılması deneyinde lığı olamaz?
yazı gelmesi durumu çıktı, tüm çıktılar ise yazı, tu-
1 3 10 5
radır. Yazı ile tura çıktıları örnek uzaydır. A) B) C) D) E) 1
2 5 19 4
Bir zarın atılması deneyindeki çıktılardan biri
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
5. Bir olayın olma olasılığı 0 ise bu olaya imkansız

olay denir.
Aşağıdakilerden hangisi imkansız olaydır?
A) Tamamı erkek olan bir sınıftan seçilen bir kişi-

nin kız olması
B) Bir zar atılması deneyinde zarın üst yüzüne
asal sayı gelmesi
C) 5 sarı, 1 mavi top arasından seçilen bir topun
sarı olmaması
2. İki madeni paranın atılması deneyinde örnek
E) İki basamaklı sayılar arasından seçilen bir sayı-
uzay kaç elemanlıdır?
L nın 9’un katı olması
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 E E) %10’u gözlüklü bir sınıfta seçilen bir öğrencinin
M gözlüksüz olması
M
A
Y
A
Y
I
N
L
6. Bir olayın olma olasılığı 1 ise bu olaya kesin olay
A
denir.
R
I Aşağıdakilerden hangisi kesin olaydır?
A) 5 defa atılan bir paranın üst yüzüne en az 1

kere tura gelmesi
3. Bir olayın olma olasılığı P(A) ile ifade edilirse B) 10 defa atılan bir zarın üzerine 1 kere 6 gelmesi
‹stenen durumlar›n say›s› C) 5 siyah, 1 beyaz top bulunan bir torbadan art
P(A) =
Tüm durumlar›n say›s› arda 5 kez çekilen toplardan birinin beyaz ol-
formülü ile hesaplan›r. ması
Bir zar›n at›lmas› deneyinde zar›n üst yüzüne 2 D) İki zarın atılması deneyinde zarların üst yüzüne
gelme olas›l›€› kaçt›r? gelen sayıların toplamının 13’ten az olması
1 1 1 2 3 E) 1’i kırık 20 yumurta arasından seçilen bir yu-
A) B) C) D) E)
6 3 2 3 4 murtanın kırık olması
247 7 D 8 B 9 E 10 C 11 E 12 D
Olasılık (Basit Olayların Olasılıkları) TEST - 1
7. Bir olayın olma olasılığı P(A) ise olmama olasılığı 10. Bir sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız olma
1 – P(A)’dır. 2
olasılığı ’tir.
5
2
Bir avcının hedefini vurma olasılığı olduğuna Bu sınıftaki erkek öğrencilerin sayısı 12 olduğu-
3
na göre, kız öğrencilerin sayısı kaçtır?
göre, vuramama olasılığı kaçtır?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
1 1 1 2
A) – B) 0 C) D) E)
3 4 3 3
11. 1’den 10’a kadar numaralandırılmış 10 kart aşağı-

daki iki kutunun içine her kutuda eşit sayıda olma-
yacak şekilde atılmıştır.
1. kutu 2. kutu
1. kutudaki kartların sayısı 2. kutudaki kartların sa-

yısından fazladır. 1. kutu ile 2 kutuda rastgele çe-
kilecek bir kartın üzerindeki sayının tek sayı olma
olasılıkları eşittir.
8. Bir torbada 3 sarı, 5 kırmızı top vardır.
Buna göre, ikinci kutudaki kartların üzerindeki
Bu torbadan rastgele çekilen bir topun sarı
numaraların toplamı en az kaçtır?
olma olasılığı kaçtır?
L
A) 9 B) 8 C) 7 D) 5 E) 3
3 3 5 5 8 E
A) B) C) D) E)
5 8 8 3 3 M
M
A
Y
A
Y
12. Aşağıda bir hediye çekilişi için çevrilecek bir çark
I
verilmiştir.
N
L
A
Tost
0DNLQDVÕ
R
LQ st
DN To
Õ
DV
I
Tost
0
Televizyon Makinesi
d DNLQ
EÕ
DP D
0 %XODúÕN
OD
R
0DNLQDVÕ
Dú VÕ
]G
ÕU
%X
Ütü
9. Bir çift zar atılıyor. Bu çarkın her bölmesi eşit olduğuna göre, çarkı
Zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının çeviren bir kişinin tost makinesi kazanma ola-
8’den büyük olma olasılığı kaçtır? sılığı kaçtır?
7 13 1 1 5 1 1 1 3 1
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
18 36 3 36 18 8 4 3 8 2
248 1 E 2 D 3 A 4 D 5 A 6 D
OLASILIK
(Ayrık-Ayrık Olmayan Olaylar)
MATEMATİK TEST - 2
1. Bir A olayının çıktılarının dışında örnek uzayın bü- 4. Ortak elemanları olmayan kümeler ile temsil edilen
tün çıktılarını içeren olaya A olayının tümleyeni de- olaylara ayrık olaylar denir.
ı
nir ve A ile gösterilir.
Bir çift zarın atılması deneyinde
Bir A olayının olma olasılığı A ise tümleyeninin ola-
A: Zarların üzerlerine gelen sayıların toplamının 4
sılığı (olmama olasılığı) Aı dır.
olması olayı
P(A) + P(Aı) = 1 dir.
B: Zarların üzerlerine gelen sayıların eşit olması
Murat ile Yavuz’un oynadığı bir oyunu ikisinden biri olayı
kazanmaktadır.
C: Zarların üzerlerine gelen sayıların ikisinin de
3 tek olması olayı
Murat’ın oyunu kazanma olasılığı ise Ya-
5
D: Zarların üzerlerine gelen sayıların 4'ten büyük
vuz’un oyunu kazanma olasılığı kaçtır?
olması olayı
1 1 4 3 2
A) B) C) D) E) olaylarından hangileri ayrık olaylardır?
2 3 5 5 5
A) A ile B B) A ile D C) B ile C
D) B ile D E) C ile D
5. İki olayın ortak elemanı varsa bu olaylar ayrık ol-

mayan olaylardır.
1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 top ara-
sından çekilen bir top deneyinde
L 1: Çekilen topun üzerindeki sayının asal olması

E 2: Çekilen topun üzerindeki sayının 2'den büyük
M çift sayı olması
2. Bir olayın olmama olasılığı aşağıdakilerden
M
hangisi olamaz? 3: Çekilen topun üzerindeki sayının 2'den küçük
A
olması
1 1 5
A) 0 B) C) D) E) 1 Y
4 2 3 4: Çekilen topun üzerindeki sayının hem 2 ile hem
A
da 3 ile kalansız bölünebilmesi olayı
Y
I olaylarından hangileri ayrık olmayan olaydır?
N
A) 1 ve 2 B) 1 ve 4 C) 2 ve 3
L
A D) 2 ve 4 E) 3 ve 4
R
I
6. A ve B olayları ayrık olaylar ise A veya B olayının

gerçekleşme olasılıkları:
P(A veya B) = P(A) + P(B) dir.
1
3. Bir okçunun hedefini vurmama olasılığı ’tür.
5 yeşil, 3 mavi, 2 kırmızı boncuk arasından rast-
4
Buna göre okçunun hedefini vurma olasılığı gele seçilen bir boncuğun yeşil veya mavi olma
kaçtır? olasılığı kaçtır?
3 1 1 1 1 7 4 3 1 1
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
4 2 6 4 3 10 5 4 2 3
249 7 C 8 B 9 D 10 A 11 B 12 A
Olasılık (Ayrık-Ayrık Olmayan Olaylar) TEST - 2
7. 1’den 20’ye kadar olan sayılardan rastgele se- 10. 30 kişilik bir sınıftaki öğrencilerin 16’sı kızdır. Kız
çilen birinin 6’nın katı olmama olasılığı kaçtır? öğrencilerin 5’i, erkek öğrencilerin 4’ü gözlüklüdür.
3 4 17 18 19 Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin göz-

A) B) C) D) E) lüklü kız veya gözlüksüz erkek olma olasılığı
4 5 20 20 20
kaçtır?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
2 3 4 5 6
11. Bir sınıftaki sınıf başkanlığı seçimleri için Deniz,

Ezgi ve Ada adındaki üç öğrenci adaylığını koy-
muştur.
Sınıf başkanlığını Deniz veya Ezgi’nin kazanma
8. İki zarın aynı anda atılması deneyinde zarın üst 2
olasılığı , Ezgi veya Ada’nın kazanma olasılığı
yüzüne gelen sayıların toplamının 9 veya birbi- 5
riyle aynı olma olasılığı kaçtır? 4
olduğuna göre, Ezgi’nin kazanma olasılığı
5
1 5 11 1 13 kaçtır?
A) B) C) D) E)
4 18 36 3 36
L 1 1 3 2 1
A) B) C) D) E)
E 10 5 10 5 2
M
M
A
Y
A
Y
I
N
L
A
R 12. Aşağıdaki tabloda bir sınıftaki öğrencilerin seçtikle-
I ri eğitsel kulüplerinin dağılımı verilmiştir.
Kulüp Adı Öğrenci Sayısı
Gezi Kulübü 5
Spor Kulübü 4
Satranç Kulübü 6
9. Bir küpün 3 yüzü sarı, 2 yüzü kırmızı, 1 yüzü de Zeka Oyunları Kulübü 3
siyah renge boyanıyor. Bu kulüpler arasından rastgele seçilecek bir
Bu küp rastgele atıldığında üst yüze gelen ren- öğrencinin satranç veya gezi kulübünden ol-
gin sarı veya siyah gelme olasılığı kaçtır? mama olasılığı kaçtır?
1 1 1 2 3 7 4 1 5 11
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
6 4 3 3 4 18 9 2 9 18
250 1 E 2 D 3 A 4 B 5 D 6 B
OLASILIK
(Bağımlı-Bağımsız Olaylar)
MATEMATİK TEST - 3
1. A ve B, E örnek uzayında iki olay ise A veya B ola- 4. Bir B olayının gerçekleşmesi A olayının gerçekleş-
yının olma olasılığı mesini etkilemiyorsa A ve B olaylarına bağımsız
P(A £ B) = P(A) + P(B) – P(A Æ B) dir. olaylar denir.
A ve B, E örnek uzayında iki olaydır. I. Bir madeni para ile bir zarın aynı anda atılması
deneyi.
1 1 1
P(A) = , P(B) = ve P(A Æ B) =
3 2 4 II. Bir torbadan top çekme ile aynı anda bir made-
ise, P(A £ B) kaçtır? ni parayı atma deneyi.
7 1 5 1 3 III. Bir torbadan çekilen top geri atılmamak koşu-

A) B) C) D) E) luyla art arda iki tane top çekme deneyi.
12 2 12 3 4
Yukarıdaki olaylardan hangileri bağımsız olay-
dır?
D) I ve II E) II ve III
5. Bir B olayının gerçekleşmesi A olayının gerçekleş-

mesini etkiliyorsa A ve B olaylarına bağımlı olaylar
2. A ve B, E örnek uzayında iki olaydır. denir.
5 3 1 I. Bir madeni paranın art arda iki defa atılması de-
P(A £ B) = , P(A) = , P(B) =
6 4 2 L neyi.
olduğuna göre, P(A Æ B) kaçtır? E
II. İçinde bozuk ve sağlam ampuller bulunan bir
M
1 5 1 1 1 M
kutudan art arda iki tane ampul çekme deneyi.
A) B) C) D) E)
2 12 3 4 6 A III. Bir sınıftaki öğrenciler arasından kura ile bir sı-
nıf başkanı ardından yardımcısı seçme deneyi.
Y
Yukarıdaki olaylardan hangileri bağımlı olay-
A
Y dır?
I
N
L D) I ve III E) II ve III
A
R
I
6. A ve B olayları E örnek uzayında bağımsız olaylar

ise P(A Æ B) = P(A)·P(B) olur.
3. A ve B, E örnek uzayında iki olaydır. A ve B, E örnek uzayında bağımsız iki olaydır.
2 7 1
P(A ) = , P(Bı) =
ı
, P(A Æ B) = P(A) =
2
ve P(B) =
3
5 10 3 3 5
olduğuna göre, P(A £ B) kaçtır? olduğuna göre, P(A Æ B) kaçtır?
1 17 19 7 23 19 8 2 1 1
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
2 30 30 10 30 15 15 5 5 15
251 7 B 8 C 9 C 10 E 11 B 12 C
Olasılık (Bağımlı-Bağımsız Olaylar) TEST - 3
7. Bir zar ile bir madeni para aynı anda atılıyor. 10.
3 5 4 7
Zarın 4’ten büyük ve paranın yazı gelme olası-
lığı kaçtır? 2 6 3 8
1 6
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
12 6 4 3 2
1. kutu 2. kutu
Yukarıdaki kutuların her birinden birer kart çekili-
yor.
Çekilen kartların ikisinin de üzerinde tek sayı
yazma olasılığı kaçtır?
17 13 9 6
A) 1 B) C) D) E)
25 25 25 25
11.
8. A ve B, E örnek uzayında bağımsız iki olaydır.
1 2
P(A) = , P(B) =
4 3
olduğuna göre, P(A £ B) kaçtır? 1. torba 2. torba
Yukarıda gösterilen torbalardan birincisinde 3 si-
8 5 3 1 1 L
A) B) C) D) E) yah 2 beyaz, ikincisinde 3 beyaz 2 siyah top vardır.
9 6 4 2 4 E
1. torbadan bir top alınıp 2. torbaya atılıyor.
M
M Son durumda 2. torbadan çekilen topun siyah
A olma olasılığı kaçtır?
11 13 17 19 23
Y A) B) C) D) E)
30 30 30 30 30
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. ANTALYA sözcüğündeki harflerin her biri birer kar-

tın üzerine yazılıp bu kartlar boş bir kutunun içine
9. İçinde 4 kırmızı, 5 beyaz topun bulunduğu bir tor- atılıyor.
badan geri atılmamak koşuluyla iki top çekiliyor. Bu kutudan geri atmamak koşuluyla art arda
Çekilen toplardan birincisinin beyaz, ikincisinin çekilen iki kartın üzerinde de A harfi yazıyor
kırmızı gelme olasılığı kaçtır? olma olasılığı kaçtır?
1 2 5 1 7 1 1 1 1 1
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
6 9 18 3 18 5 6 7 8 9
252 1 A 2 B 3 B 4 D 5 E 6 C
OLASILIK
(Koşullu Olasılık)
MATEMATİK TEST - 4
1. A ve B, E örnek uzayında iki olay olmak üzere B 4. Rakamların her biri kartlar üzerine yazılıp bu kartlar
olayının gerçekleşmesi koşuluyla A olayının ger- bir kutunun içine atılıyor.
çekleşmesi olasılığına, A olayının B’ye bağlı koşul-
Kutudan çekilen kartın üzerinde asal sayı yaz-
lu olasılığı denir ve P(A | B) şeklinde ifade edilir.
dığı bilindiğine göre, bu sayının 3 olma olasılığı
P (A Æ B) s (A Æ B) kaçtır?
P(A | B) = =
P (B) s (B)
1 1 1 1 1
formülü ile hesaplanır. A) B) C) D) E)
10 8 6 4 3
Bir zar atılıyor. Zarın üst yüzüne gelen sayının
2’den büyük olduğu bilindiğine göre, 3 gelme
olasılığı kaçtır?
1 1 1 1 2
A) B) C) D) E)
6 4 3 2 3
5. 30 kişilik bir sınıftaki öğrencilerin 20’si erkektir. Er-

kek öğrencilerin 5’i, kız öğrencilerin 4’ü sarışındır.
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin sarı-
şın olduğu bilindiğine göre, erkek olma olasılığı
2. Bir madeni para art arda iki kez atılıyor. L
kaçtır?
E
İlk atışta yazı geldiği bilindiğine göre, ikinci
M 1 2 1 4 5
atışta tura gelme olasılığı kaçtır? A) B) C) D) E)
M 6 15 3 9 9
1 1 1 2 3 A
A) B) C) D) E)
4 3 2 3 4
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
3. İki zar aynı anda atılıyor. 6. İki zar aynı anda atılıyor.
Zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının Birinci zarın üst yüzüne 4 geldiği bilindiğine
6 olduğu bilindiğine göre, sayıların aynı olma göre, ikinci zarın da üst yüzüne 4 gelme olası-
olasılığı kaçtır? lığı kaçtır?
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
8 6 5 4 3 36 18 9 6 3
253 7 E 8 B 9 C 10 E 11 A 12 D
Olasılık (Koşullu Olasılık) TEST - 4
7. Bir sınıftaki öğrencilerin 20’si futbol, 15’i basketbol, 10. 30 kişilik bir topluluktakilerin her biri İngilizce ve Al-
5’i ise hem futbol hem de basketbol oynamaktadır. manca dillerinden en az birini konuşmaktadır. Bu
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin bas- topluluktakilerin 25’i İngilizce, 10’u ise Almanca ko-
ketbol oynadığı bilindiğine göre futbol da oynu- nuşabilmektedir.
yor olma olasılığı kaçtır? Bu topluluktan rastgele seçilen bir kişinin Al-
manca konuşabildiği bilindiğine göre İngilizce
3 5 3 1 1
A) B) C) D) E) konuşamıyor olma olasılığı kaçtır?
4 8 8 4 3
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
6 5 4 3 2
8. Bir torbada 1’den 10’a kadar numaralandırılmış 10 11. İçinde 6 sarı, 5 kırmızı top bulunan bir torbadan
top vardır. Bu torbadan rastgele iki top çekiliyor. aynı anda 2 top çekiliyor.
Çekilen ilk topun üzerinde 3 yazılı olduğu görülü- Çekilen topların aynı renkte olduğu bilindiğine
yor. göre, ikisinin de kırmızı olma olasılığı kaçtır?
L
Buna göre ikinci topun üzerinde asal sayı yaz-
E 2 3 4 1 3
ma olasılığı kaçtır? A) B) C) D) E)
M 5 7 9 2 5
3 1 3 1 1 M
A) B) C) D) E) A
10 3 8 4 9
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
12. 4 doktor, 3 hemşire arasından 3 kişilik bir sağlık

9. İki kardeşten birinin erkek olduğu biliniyor. ekibi kurulacaktır.
Buna göre diğer kardeşin kız olma olasılığı kaç- Seçilen 2 kişinin doktor olduğu bilindiğine göre
tır? diğer kişinin hemşire olma olasılığı kaçtır?
1 1 2 1 3 19 7 3 9 23
A) B) C) D) E) A) B) C) D) E)
2 3 3 4 4 35 11 5 11 35
254 1 B 2 C 3 C 4 D 5 E 6 D
OLASILIK
(Deneysel ve Teorik Olasılık)
MATEMATİK TEST - 5
1. Bir olayın olma olasılığı yapılan deneme sonuçları- 4. Bir deneyde ortaya çıkabilecek tüm sonuçlar göz
na göre bulunuyorsa bu olasılığa deneysel olasılık önünde bulundurularak yapılan hesaplamalara te-
denir. Bir olayın deneysel olasılığı olayın gerçek- orik olasılık denir.
leşme sayısının, deney sayısına oranı ile hesap-
Bir zarın atılması deneyinde üst yüze 2 gelmesi-
lanır.
nin teorik olasılığı kaçtır?
Bir madeni para 3 kez atılmış ve her seferinde üst
yüzüne tura geldiği gözlenmiştir. 1 1 1 2 5
A) B) C) D) E)
6 3 2 3 6
Buna göre bu madeni paranın 4. kez atılması
deneyinde üst yüzüne tura gelmesinin deney-
sel olasılığı kaçtır?
1 3 5 9
A) B) C) D) E) 1
2 4 8 10
5. Bir torbada 5 sarı, 4 kırmızı top vardır.

2. Bir zar 20 defa düz bir zemine atılmış ve elde edi-
len sonuçlar aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu torbadan rastgele seçilen birinin kırmızı ol-
masının teorik olasılığı kaçtır?
Üst Yüze Gelen 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5
Gelme Sayısı 5 6 3 1 3 2 A) B) C) D) E)
9 9 9 9 9
L
Buna göre bu zarın 21. defa atılması deneyin-
E
de üst yüzüne 6 gelmesinin deneysel olasılığı
M
kaçtır?
M
1 1 1 1 1 A
A) B) C) D) E)
6 8 10 12 14
Y
A
Y
I
N
L
A
R
I
6. Bir madeni paranın 30 kez havaya atılması dene-
3. 1’den 30’a kadar numaralandırılmış 30 topun bu- yinde elde edilen sonuçlar aşağıdaki tabloda ve-
lunduğu bir torbadan çekilen top torbaya tekrar atıl- rilmiştir.
mak koşuluyla 6 defa top çekilmiş ve bu topların
Üst Yüze Gelen Tura Yazı
üzerinde 4 defa çift, 2 defa tek sayı olduğu göz-
Gelme Sayısı 16 14
lenmiştir.
Buna göre bu torbadan 7. defa çekilecek bir Bu madeni paranın 31. kez atılması deneyinde
topun üzerinde tek sayı yazmasının deneysel üst yüze tura gelmesinin deneysel olasılığının,
olasılığı kaçtır? teorik olasılığına oranı kaçtır?
1 1 1 1 1 3 7 9 16
A) B) C) D) E) A) 1 B) C) D) E)
2 3 4 5 6 2 6 8 15
255 7 A 8 B 9 D 10 E 11 D
Olasılık (Deneysel ve Teorik Olasılık) TEST - 5
7. Bir basketbolcu bir maçta kullanmış olduğu 8 ser- 10. Aşağıdaki çark 25 kez çevrilmiş ve elde edilen so-
best atışın 7’sini basketle sonuçlandırmış 1’inde nuçlar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
ise başarısız olmuştur.
Bu basketbolcunun bir sonraki atışını basketle
10 10
sonuçlandırmasının deneysel olasılığı kaçtır?
0 10
7 7 8 3 2
A) B) C) D) E)
8 9 9 4 3 50 0
50 100
Puan 0 10 50 100
Gelme Sayısı 8 10 5 2
Bu çarkın bir sonraki defa çevrildikten sonra

gelecek puan ile ilgili;
I. 100 gelmesinin teorik olasılığı deneysel olasılı-
ğına eşittir.
8. Bir futbol takımının 6 hafta boyunca elde ettiği so- II. 10 gelmesinin teorik olasılığı deneysel olasılı-
nuçlar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. ğından azdır.
Hafta 1 2 3 4 5 6 III. 50 gelmesinin deneysel olasılığı teorik olasılı-

Gali- Gali- Bera- Mağlu- Mağlu- Gali- ğından azdır.
Durum
biyet biyet berlik biyet biyet biyet
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Bu takımın bir sonraki maçını kazanmasının de-
neysel olasılığı kaçtır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
1 1 2 2 5
A) B) C) D) E)
3 2 3 5 6
L
E
M
M
A
Y
A
Y
11. Aşağıdaki olasılık çeşitlerinden hangisi deney-
I
sel olasılık değildir?
N
9. Bir düzgün dörtyüzlünün yüzlerinden her biri mavi, L A) Son 10 yılda oynanan Fenerbahçe-Galatasa-
yeşil, siyah ve mor renge boyanıyor. Bu düzgün A ray maçlarında Fenerbahçe kaybetmediğinden
R
dörtyüzlü 45 kez atılıyor ve bir sonraki maçı Fenerbahçe’nin kaybetme ola-
I
14 kez mavi sılığı
15 kez yeşil B) Son 50 yılın 40’ında 1 Ocak günü Ankara’ya

kar yağmıştır. Buna göre ilk 1 Ocak gününde
10 kez siyah
kar yağma olasılığı
6 kez mor
C) 20 defa karşılaşan iki boksörün maçında 21.
yüzünün geldiği gözleniyor. defa kimin kazanma olasılığının daha fazla ol-
Bu düzgün dörtyüzlünün bir sonraki kez atıl- duğu
dığında üst yüzüne mavi gelmesinin deneysel D) 7 sarı, 5 mavi topun bulunduğu bir torbadan
olasılığı kaçtır? rastgele çekilen bir topun mavi olma olasılığı
1 2 11 14 17 E) 10 penaltı atışının 8’ini gole çeviren bir oyuncu-
A) B) C) D) E)
3 9 45 45 15 nun bir sonrakini gole çevirme olasılığı
256 1 E 2 C 3 B 4 A 5 D 6 E

Tyt Kolay Matemati̇k

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tyt Kolay Matemati̇k

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TYT

Copyright Yargı Yayınevi Yayım Hakkı ©

BU KİTAP T.C. KÜLTÜR BAKANLIĞI

Sevgili Üniversite Adayları,

KOLAY SORU BANKALARI serimizde:

• Müfredat ile uyumlu

• Yeni kazanımları içeren

• Nitelikli ve iyi düşünülmüş sorularla karşılaşacaksınız.

SORU BANKALARI serimize ait diğer kitaplarımızı çözebilirsiniz.

Tüm yayınlarımızın akıllı tahta uygulamasına www.lemmadijital.com adresinden, video çözümleri-

ne ise ios ve android LemmaVideoÇözüm uygulamasından ulaşabilir; ayrıca lemmayayinlari instagram

Lemma yayınları ile üniversite sizi kazansın!

2. 0’dan başlayıp 1’er 1’er artan sayılara doğal sayılar

a 10. A ve B birer rakamdır.

11. İki tam sayının çarpımı 28’dir.

12. Aşağıdaki kutuların içine –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3 sa-

5. Çarpımları verilen iki doğal sayının toplamının en

6. Çarpımları verilen iki doğal sayının toplamının en

11. x, y ve z birer doğal sayıdır.

12. a, b ve c birer doğal sayıdır.

5. Çarpımlarının sonucu çift sayı olan tam sayılardan

eşittir. I. x + y + z tek olamaz.

I. 210 ifadesi bir çift sayıya eşittir. L

II. 312 ifadesi bir çift sayıya eşittir.

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III Y D) I ve III E) II ve III

8. Pozitif sayıların tüm kuvvetleri pozitif bir sayıya, ne-

5. Bir ardışık sayı dizisindeki terimlerin toplamı

7. 1 + 3 + 5 + 7 + … + 47 = A 10. Zeynep kibrit çöplerini kullanarak aşağıdaki şekilde

8. Bir caddenin sağındaki evler 2’den başlayarak ar-

Yukarıda verilen karelerden oluşan yapının 2. satı-

2. 1’den başka ortak böleni olmayan sayılara araların-

A) 18 B) 24 C) 30 D) 32 E) 36 A) –400 B) –200 C) 0 D) 200 E) 400

A) 35 B) 77 C) 143 D) 165 E) 183

11. 72 tane cevizin tamamı bir grup öğrenciye aşağı-

Bu durumda Ezgi toplamda 8 + 9 = 17, Mine ise

işlemi yapılır. Buradan 5 + 1 = 6 basamağı 0’dır

2. n! sayısı aynı zamanda n·(n – 1)! veya

L 5. 45! – 1 sayısının sondan kaç basamağı 9’dur?

7. 1! + 2! + 3! + 4! + 5! + … + 39! 10. 3·4·5·6·7

11. a ve b birbirinden farklı doğal sayılardır.

5. Üç basamaklı ABC sayısının çözümlenmiş biçimi

Buna göre bu sayıların toplamı en az kaçtır? E) AB0 = 100A + 10B

A) 1200 B) 800 C) 160 D) 80 E) 16

A) 16 B) 25 C) 37 D) 41 E) 72 A) 516 B) 540 C) 576 D) 600 E) 626

1. A B 4. A doğal sayısının x ile bölümünden kalan a, B do-

işlemine göre A değeri kaçtır?

5. A doğal sayısının 5 ile bölümünden kalan 3’tür.

6. a, b ve c pozitif tam sayılardır.

A) 3 B) 12 C) 102 A) 12c + 1 B) 12c + 2 C) 12c + 3

D) 1003 E) 1002 D) 12c + 4 E) 12c + 5

a metre a metre  40 metre

x metre uzunluğunda bir caddeye başından baş-

9. 3AB üç basamaklı, AB iki basamaklı doğal sayılar-

2. Rakamları toplamı 3’ün katı olan sayılar 3 ile tam

7. Bir sayının son üç basamağındaki sayı 8 ile tam 10. D 49 m C

8. Birler basamağı “0” olan sayılar 10 ile tam bölünür.

Y 11. Hande 4 986 352 sayısının 37 ile bölümünden ka-

5. A + B toplamının herhangi bir sayı bölümünden ka-

6. A2 sayısının herhangi bir sayı ile bölümünden ka-

Bu faturadaki birler basamağındaki rakam silinmiş-

8. Bir A doğal sayısının 15 ile bölümünden kalan 6’dır.

Cem bilyelerini 10’arlı veya 12’şerli gruplandırdı-

13. Aşağıdaki tabloda Ahmet’in her ay düzenli olarak

a metre a metre 40 metre