KELAS 4 SEMESTER 1 & 2

TEMA SUBTEMA KD INDIKATOR MATERI

Tema 1 Subtema 1 3.6 Menerapkan sifat- 3.6.1 Mendemonstrasikan Bunyi
Indahnya Kebersamaan Indahnya Kebersamaan sifatbunyi dan sifatsifat bunyi  Sifat-sifat bunyi
keterkaitannya merambat.  Syarat terjadinya bunyi
dengan 4.6.1 Menyajikan laporan  Sumber bunyi
inderapendengaran. hasil percobaan  Cara menghasilkan
4.6 Menyajikan laporan tentang sifat-sifat bunyi
hasil pengamatan bunyi merambat.  Telinga sebagai indera
dan/atau percobaan pendengar dan cara
tentang sifatsifat merawat-nya
bunyi.Indikator.
Subtema 2 3.6 Menerapkan sifat- 3.6.1 Mengidentifikasi  Sifat bunyi
Keberagaman Budaya sifat bunyi dan sumber bunyi.  Fungsi sifat bunyi
Bangsaku keterkaitannya 4.6.1 Menyajikan laporan  Indera pendengaran.
dengan indera percobaan tentang  Sumber bunyi.
pendengaran. sumber bunyi.
4.6 Menyajikan laporan
hasil pengamatan
dan/atau percobaan
tentang sifat-sifat
bunyi.
Subtema 3 3.6 Menerapkan sifat- 3.6.1 Menjelaskan sifat-  Sifat-sifat bunyi
Kebersamaan dalam sifat bunyi dan sifat bunyi memantul dan
Keberagaman keterkaitannya memantul menyerap
dengan indera menyerap.  sifat-sifat bunyi.
pendengaran. 4.6.1 Membuat peta
4.6 Menyajikan laporan pikiran tentang sifat
percobaan tentang bunyi memantul dan
sifat-sifat bunyi. menyerap.
Tema 2 Subtema 1 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Menjelaskan  Perubahan bentuk
Selalu Berhemat Energi Sumber Energi berbagai sumber manfaat energi energi.
energi, perubahan matahari dalam  Perubahan bentuk
bentuk energi, dan kehidupan sehari- energi angin dalam
sumber energi hari. kehidupan sehari-hari.
alternatif (angin, air, 4.5.1 Menuajikan laporan  Manfaat energi
matahari, panas bumi, hasil pengamatan matahari dalam
bahan bakar organik, tentang perubahan keidupan sehari-hari
dan nuklir) dalam bentuk energi  Pengamatan perubahan
kehidupan sehari-hari matahari. bentuk energi matahari
4.5 Menyajikan laporan dalam kehidupan
hasil pengamatan dan
penelusuran informasi
tentang berbagai
perubahan bentuk
energi
Subtema 2 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Mengidentifikasi  Sumber daya alam dan
Manfaat Energi berbagai sumber manfaat perubahan pemanfaatannya.
energi, perubahan bentuk energi dalam  Pemanfaatan sumber
bentuk energi, dan kehidupan sehari- daya alam untuk
sumber energi hari kesejahteraan
alternatif (angin, air, 4.5.1 Menuajikan laporan masyarakat.
matahari, panas bumi, hasil pengamatan
bahan bakar organik, tentang berbagai
dan nuklir) dalam perubahan bentuk
kehidupan sehari-hari energi dalam
4.5 Menyajikan laporan kehidupan sehari-
hasil pengamatan dan hari.
penelusuran informasi
tentang berbagai
perubahan bentuk
energi
 Subtema 3 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Mengidentifikasi  Manfaat energi
Energi Alternatif berbagai sumber manfaat alternatif bagi
energi, perubahan kentangsebagai kehidupan sehari-hari.
bentuk energi, dan sumber energi Manfaat kentang
sumber energi alternative dalam sebagai sumber energi
alternatif (angin, air, kehidupan sehari- alternatif.
matahari, panas bumi, hari.
bahan bakar organik, 4.5.1 Menyajikan laporan
dan nuklir) dalam hasil pengamatan
kehidupan sehari-hari tentang perubahan
4.5 Menyajikan laporan bentuk energy pada
hasil pengamatan dan kentang.
penelusuran informasi
tentang berbagai
perubahan bentuk
energi
Tema 3 Subtema 1 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi
Peduli Terhadap Makhluk Hewan dan Tumbuhan di pentingnya upaya masalah-masalah masalah-masalah
Hidup Lingkungan Rumahku keseimbangan dan keseimbangan keseimbangan
pelestarian sumber lingkungan lingkungan
daya alam di 4.8.1 Melakukan  Karakteristik dataran
lingkungannya identifikasi masalah tinggi, dataran rendah,
4.8 Melakukan kegiatan keseimbangan dan pantai.
upaya pelestarian lingkungan  Bagian tumbuh-
sumber daya alam tumbuhan dan
bersama orang-orang fungsinya.
di lingkungannya
Subtema 2 3.1 Menganalisis 3.1.1 Mengidentifikasi  Pentingnya peran
Keberagaman Makhluk hubungan antara fungsi hewan dalam hewan sebagai sumber
Hidup di Lingkunganku bentuk dan fungsi pelestarian daya alam dalam
bagian tubuh pada lingkungan menjaga keseimbangan
hewan dan tumbuhan 3.8.1 Mengidentifikasi alam.
3.8 Menjelaskan pentingnya peran  Upaya pelestarian
pentingnya upaya hewan sebagai hewan sebagai sumber
keseimbangan dan sumber daya alam daya alam dalam
pelestarian sumber dalam menjaga menjaga keseimbangan
daya alam di keseimbangan alam alam.
lingkungannya 4.1.1 Membuat diagram  Diagram venn.
4.1 Menyajikan laporan venn fungsi hewan  Bagian-bagian hewan
hasil pengamatan dalam pelestarian dan fungsinya.
tentang bentuk dan lingkungan  Membuat laporan
fungsi bagian tubuh 4.8.1 Membuat poster tentang bagian-bagian
hewan dan tumbuhan tentang upaya hewan dan fungsiny
4.8 Melakukan kegiatan pelestarian hewan  Membuat laporan
upaya pelestarian sebagai sumber daya bagian-bagian hewan
sumber daya alam alam dalam bentuk diagram
bersama orang-orang venn.
di lingkungannya
 Subtema 3 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Menjelaskan penting  Upaya pelestarian
Ayo, Cintai Lingkungan pentingnya upaya penghijauan sebagai sumber daya alam.
keseimbangan dan salah satu upaya  Menjelaskan
pelestarian sumber pelestarian sumber penghijauan sebagai
daya alam di daya alam salah satu upaya
lingkungannya 4.8.1 Melakukan kegiatan pelestarian sumber daya
4.8 Melakukan kegiatan menanam tanaman alam.
upaya pelestarian sebagai upaya  Membedakan tumbuhan
sumber daya alam pelestarian sumber yang terawat dan tidak
bersama orang-orang daya alam dan terawat dengan benar.
di lingkungannya lingkungan
Tema 4 Subtema 1 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Mengidentifikasi  Cara menjaga
Berbagai Pekerjaan Jenis-Jenis Pekerjaan pentingnya upaya pentingnya keseimbangan alam dan
keseimbangan dan keseimbangan alam kelestarian sumber daya
pelestarian sumber dan kelestarian alam.
daya alam di sumber daya alam.  Contoh kegiatan
lingkungannya 4.8.1 Memberikan contoh menjaga keseimbangan
4.8 Melakukan kegiatan kegiatan menjaga dan kelestarian sumber
upaya pelestarian kelestarian sumber daya alam
sumber daya alam daya alam.  Contoh kegiatan untuk
bersama orang-orang menjaga kelestarian
di lingkungannya sumber daya alam.
Subtema 2 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Mengidentifikasi  Mengamati gambar
Pekerjaan di Sekitarku pentingnya upaya dampak penggunaan teknologi
keseimbangan dan pemanfaatan saat menangkap ikan.
pelestarian sumber teknologi bagi  Dampak penggunaan
daya alam di keseimbangan alam teknologi bagi
lingkungannya dan kelestarian keberadaan sumber
4.8 Melakukan kegiatan sumber daya alam. daya alam.
upaya pelestarian 4.8.1 Memberikan contoh  Contoh pemanfaatan
sumber daya alam pemanfaatan teknologi ramah
bersama orang-orang teknologi yang lingkungan.
di lingkungannya ramah lingkungan  Cara membatasi
bagi kelestarian penggunaan sumber
sumber daya alam. daya alam dalam
kehidupan sehari-hari.
 Contoh kegiatan
menjaga kelestarian
alam dalam kehidupan
sehari-hari.
 Subtema 3 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Mengidentifikasi  Bentuk pemanfaatan
Pekerjaan Orangtuaku pentingnya upaya pentingnya sampah sebagai upaya
keseimbangan dan pemanfaatan barang menjaga kelestarian
pelestarian sumber bekas sebagai usaha alam dalam kehidupan
daya alam di pelestarian sumber sehari-hari.
lingkungannya daya alam  Dampak pemanfaatan
4.8 Melakukan kegiatan 4.8.1 Mengomunikasikan sumber daya alam yang
upaya pelestarian contoh kegiatan tidak terkontrol dalam
sumber daya alam pemanfaatan sampah kehidupan sehari-hari.
bersama orang-orang sebagai upaya  Contoh kegiatan
di lingkungannya pelestarian sumber sebagai upaya
daya alam pencegahan langkanya
sumber daya alam.
Tema 5 Subtema 1 3.7 Menerapkan sifat- 3.7.1 Mengidentifikasi  Sifat-sifat cahaya dan
Pahlawanku Perjuangan Para Pahlawan sifat cahaya dan sifat-sifat cahaya hubungannya dengan
keterkaitannya dan keterkaitannya penglihatan.
dengan indera dengan indera  Menulis laporan tentang
penglihatan penglihatan dalam sifat cahaya dan
4.7 Menyajikan laporan kehidupan sehari- hubungannya dengan
hasil percobaan hari. panglihatan.
tentang sifat-sifat 4.7.1 Melaporkan hasil  Sifat-sifat warna terkait
cahaya percobaan yang dengan cakram warna.
memanfaatkan sifat-
sifat cahaya dalam
bentuk tulisan.
Subtema 2 3.7 Menerapkan sifat- 3.7.1 Mengidentifikasi  Sifat-sifat cahaya dan
Pahlawanku sifat cahaya dan sifat-sifat cahaya hubungannya dengan
Kebanggaanku keterkaitannya dan keterkaitannya penglihatan.
dengan indera dengan indera  Menulis laporan tentang
penglihatan penglihatan dalam sifat cahaya dan
4.7 Menyajikan laporan kehidupan sehari- hubungannya dengan
hasil percobaan hari. penglihatan.
tentang sifat-sifat 4.7.1 Melaporkan hasil  Cara penanganan cedera
cahaya percobaan cahaya luka dan lepuh.
dan cermin yang  Sifat-sifat cahaya dan
memanfaatkan sifat- hubungannya dengan
sifat cahaya dalam penglihatan.
bentuk tulisan.
 Subtema 3 3.7 Menerapkan sifat- 3.7.1 Mengidentifikasi  Sifat-sifat cahaya dan
Sikap Kepahlawanan sifat cahaya dan sifat- sifat cahaya hubungannya dengan
keterkaitannya melalui percobaan penglihatan.
dengan indera dengan periskop  Berbagai jenis cermin.
penglihatan yang dibuat sendiri  Sifat-sifat cahaya dan
4.7 Menyajikan laporan 4.7.1 Melaporkan hasil hubungannya dengan
hasil percobaan percobaan sifat penglihatan.
tentang sifat-sifat cahaya melalui
cahaya percobaan dengan
periskop yang dibuat
sendiri.
SEMESTER 2 Subtema 1 3.2Membandingkan siklus 3.2.1 Menganalisis siklus  Siklus makhluk hidup
Tema 6 Aku dan Cita-citaku hidup beberapa jenis hidup makhluk  Tahapan pertumbuhan
Cita-Citaku makhluk hidup serta hidup disekitar. manusia dan hewan
mengaitkan dengan 3.2.2 Menjelaskan siklus
upaya pelestariannya. hidup makhluk
4.2 Membuat skema siklus hidup sekitar.
hidup beberapa jenis 4.2.1 Menyusun gambar
makhluk hidup yang siklus hidup
ada di lingkungan makhluk hidup
sekitarnya, dan slogan dengan baik dan
upaya pelestariannya. mengidentifikasikan
daur hidup kupu-
kupu dan belalang
dengan benar.
4.2.2Mempresentasikan
gambar siklus hidup
makhluk hidup
dengan benar.
Subtema 2 3.2Membandingkan siklus 3.2.1 Menganalisis daur  siklus hidup dua
Hebatnya Cita-Citaku hidup beberapa jenis hidup dua makhluk makhluk yang berbeda.
makhluk hidup serta hidup yang berbeda  Manafaat makhluk
mengaitkan dengan dan mengetahui hidup bagi lingkungan
upaya pelestariannya. siklus hidup
4.2 Membuat skema siklus beberapa jenis
hidup beberapa jenis makhluk hidup serta
makhluk hidup yang mengaitkan dengan
ada di lingkungan upaya
sekitarnya, dan slogan pelestariannya
upaya pelestariannya. dengan tepat
3.2.2 Menjelaskan daur
hidup dua makhluk
hidup yang berbeda
dengan tepat.
4.2.1Mengidentifikasi
siklus makhluk
hidup yang berbeda
dengan tepat dan
menuliskan skema
siklus hidup
beberapa jenis
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
sekitarnya benar
benar.
4.2.2Mempresentasikan
siklus makhluk
hidup yang berbeda
dengan tepat
Subtema 3 3.2Membandingkan siklus 3.2.1 Menjelaskan siklus • siklus hidup beberapa
Giat Berusaha Meraih hidup beberapa jenis hidup beberapa jenis jenis makhluk hidup
Cita-Cita makhluk hidup serta makhluk hidup serta • pentingnya pelestarian
mengaitkan dengan mengaitkan dengan makhluk hidup
upaya pelestariannya. upaya
4.2 Membuat skema siklus pelestariannya
hidup beberapa jenis dengan tepat.
makhluk hidup yang 3.2.2Mengidentifikasi
ada di lingkungan siklus hidup
sekitarnya, dan slogan beberapa jenis
upaya pelestariannya. makhluk hidup serta
mengaitkan dengan
upaya
pelestariannya
dengan tepat.
4.2.1 Membuat poster
pentingnya
pelestarian makhluk
hidup bagi
lingkungan sekitar
dengan tepat.
4.2.2Mempresentasikan
poster pentingnya
pelestarian makhluk
hidup bagi
lingkungan sekitar
dengan tepat.
Tema 7 Subtema 1 3.3 Mengidentifikasi 3.3.1 Memahami  Pengertian gaya
Indahnya Keragaman di Keragaman Suku Bangsa macam-macam gaya, pengertian gaya
Negeriku dan Agama di Negeriku antara lain: gaya otot, dengan tepat.
gaya listrik, gaya 3.3.2 Menjelaskan
magnet, gaya gravitasi, pengertian gaya
dan gaya gesekan. dengan tepat.
4.3Mendemonstrasikan 4.3.1 Menyebutkan
manfaat gaya dalam manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-hari, kehidupan sehari-
misalnya gaya otot, hari dengan tepat.
gaya listrik, gaya 4.3.2Mempresentasikan
magnet, gaya gravitasi, manfaat gaya dalam
dan gaya gesekan. kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
Subtema 2 3.3Mengidentifikasi 3.3.1 Mengetahui dan  Macam-macam gaya
Indahnya Keragaman macam-macam gaya, memahami macam-
Budaya Negeriku antara lain: gaya otot, macam gaya, antara
gaya listrik, gaya lain: gaya otot, gaya
magnet, gaya gravitasi, listrik, gaya magnet,
dan gaya gesekan. gaya gravitasi, dan
4.3Mendemonstrasikan gaya gesekan
manfaat gaya dalam dengan tepat.
kehidupan sehari-hari, 3.3.2 Menjelaskan macam-
misalnya gaya otot, macam gaya, antara
gaya listrik, gaya lain: gaya otot, gaya
magnet, gaya gravitasi, listrik, gaya magnet,
dan gaya gesekan. gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
dengan tepat.
4.3.1 Menyebutkan
manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
4.3.2Mempresentasikan
manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
 Subtema 3 3.3Mengidentifikasi 3.3.1 Mengetahui dan  Macam-macam gaya
Indahnya Persatuan dan macam-macam gaya, memahami macam-
Kesatuan Negeriku antara lain: gaya otot, macam gaya, antara
gaya listrik, gaya lain: gaya otot, gaya
magnet, gaya gravitasi, listrik, gaya magnet,
dan gaya gesekan. gaya gravitasi, dan
4.3Mendemonstrasikan gaya gesekan
manfaat gaya dalam dengan tepat.
kehidupan sehari-hari, 3.3.2 Menjelaskan macam-
misalnya gaya otot, macam gaya, antara
gaya listrik, gaya lain: gaya otot, gaya
magnet, gaya gravitasi, listrik, gaya magnet,
dan gaya gesekan gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
dengan tepat.
4.3.1 Menunjukkan
manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
4.3.2Mempresentasikan
manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
Subtema 1 3.4Menghubungkan gaya 3.4.1 Mengetahui gaya  Gaya dengan gerak
Tema 8 Lingkungan Tempat dengan gerak pada dengan gerak pada pada peristiwa.
Daerah Tempat Tinggalku Tinggalku peristiwa di lingkungan peristiwa di
sekitar. lingkungan sekitar
dengan tepat.
4.4 Menyajikan hasil
percobaan tentang 3.4.2 Menjelaskan gaya
hubungan antara gaya dengan gerak pada
dan gerak. peristiwa di
 lingkungan sekitar
dengan tepat.

4.4.1Mengidentifikasi
hubungan antara
gaya dan gerak
dengan benar.

4.4.2Mempresentasikan
hasil percobaan
tentang hubungan
antara gaya dan
gerak dengan benar.

Subtema 2 3.4Menghubungkan gaya 3.4.1Mengidentifikasi  Gaya dengan gerak

Keunikan Daerah Tempat dengan gerak pada
Tinggalku peristiwa di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan hasil
percobaan tentang 3.4.2 Menjelaskan gaya
hubungan antara gaya
dan gerak.
gaya dengan gerak pada peristiwa
pada peristiwa di
lingkungan sekitar
dengan tepat.
dengan gerak pada
peristiwa di
lingkungan sekitar
dengan tepat.

4.4.1 Menyebutkan
hubungan antara
gaya dan gerak
dengan benar.

4.4.2Mempresentasikan
hasil percobaan
 tentang hubungan
antara gaya dan
gerak dengan benar.

Subtema 3 3.4 Menghubungkan gaya 3.4.1 Memahami  Gaya dengan gerak

Bangga Terhadap Daerah dengan gerak pada hubungan gaya pada peristiwa.
Tempat Tinggalku peristiwa di lingkungan dengan gerak pada
sekitar. peristiwa di
lingkungan sekitar
4.4 Menyajikan hasil dengan benar.
percobaan tentang
hubungan antara gaya 3.4.2 Menjelaskan
dan gerak. hubungan gaya
dengan gerak pada
peristiwa di
lingkungan sekitar
dengan benar.

4.4.1 Menjelaskan
hubungan antara
gaya dan gerak
dengan benar.

4.4.2Mempresentasikan
hasil percobaan
tentang hubungan
antara gaya dan
gerak dengan benar.
Tema 9 Subtema 1 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Mengetahui dan • Sumber energi dan
Kayanya Negeriku Kekayaan Sumber Energi di berbagai sumber mengidentifikasi perubahan bentuk energi
Indonesia energi, perubahan sumber energi,
bentuk energi, dan perubahan bentuk
sumber energi energi, dan sumber
alternatif (angin, air, energi alternatif
matahari, panas bumi, (angin, air, matahari,
bahan bakar organik, panas bumi, bahan
dan nuklir) dalam bakar organik, dan
kehidupan sehari-hari. nuklir) dalam
4.5 Menyajikan laporan kehidupan sehari-
hasil pengamatan dan hari dengan benar.
penelusuran informasi 3.5.2 Menjelaskan sumber
tentang berbagai energi, perubahan
perubahan bentuk bentuk energi, dan
energi. sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
benar.
4.5.1 Melakukan
pengamatan dan
penelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
dengan tepat.
4.5.2Mempresentasikan
hasil pengamatan
dan penelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
dengan tepat.
Subtema 2 3.2 Membandingkan siklus 3.2.1Mengidentifikasi
Pemanfaatan Kekayaan hidup beberapa jenis
Alam di Indonesia makhluk hidup serta
mengaitkan dengan
upaya pelestariannya.
3.5 Mengidentifikasi
berbagai sumber
energi, perubahan
bentuk energi, dan
sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, 3.2.2 Menjelaskan sumber
bahan bakar organik,
dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Membuat skema siklus
hidup beberapa jenis
mahluk hidup yang ada
di lingkungan
sekitarnya dan slogan
upaya pelestariannya.
4.5 Menyajikan laporan
hasil pengamatan dan 3.5.1 Mengetahui sumber
penelusuran informasi
tentang berbagai
perubahan bentuk
energi
• perubahan bentuk energi,
sumber energi, dan sumber energi
perubahan bentuk alternatif
energi, dan sumber • siklus hidup beberapa
energi alternatif jenis makhluk hidup
(angin, air, matahari,
panas bumi, bahan
bakar organik, dan
nuklir) dalam
kehidupan sehari-
hari dengan benar.
energi, perubahan
bentuk energi, dan
sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
benar.
energi, perubahan
bentuk energi, dan
sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
 benar.
3.5.2 Menjelaskan sumber
energi, perubahan
bentuk energi, dan
sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
benar.
4.2.1 Melakukan
pengamatan dan
penelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
dengan tepat.
4.2.2Mempresentasikan
hasil pengamatan
danpenelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
dengan tepat.
4.5.1 Melakukan
pengamatan
danpenelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
 dengan tepat.
4.5.2 Mempresentasikan
hasil
pengamatandan
penelusuran
informasi
tentangberbagai
perubahan bentuk
energi dengan tepat.
Subtema 3 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Memahami sumber • sumber energi,
Pelestarian Kekayaan berbagai sumber energi, perubahan perubahan bentuk energi,
Sumber Daya Alam di energi, perubahan bentuk energi, dan dan sumber energi
Indonesia bentuk energi, dan sumber energi alternative
sumber energi alternatif (angin, air,
alternatif (angin, air, matahari, panas
matahari, panas bumi, bumi, bahan bakar
bahan bakar organik, organik, dan nuklir)
dan nuklir) dalam dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari. sehari-hari dengan
4.5 Menyajikan laporan benar.
hasil pengamatan dan 3.5.2 Menjelaskan sumber
penelusuran informasi energi, perubahan
tentang berbagai bentuk energi, dan
perubahan. sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
benar.
4.5.1 Melakukan
pengamatan dan
penelusuran
informasi tentang
berbagai perubahan
bentuk energi
dengan tepat.
4.5.2Mempresentasikan
hasil pengamatan
dan penelusuran