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─2021 版
紀錄表
教育部國民及學前教育署委託
計畫主持人|林佩蓉 (臺北市立大學幼兒教育學系副教授)
2
版權聲明
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》本著作除另有註明外
採用創用 CC「姓名標示─非商業性─禁止改作」3.0 版台灣權條款
目錄
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表).....................................................4
壹、學習環境規劃/1.1 學習區的整體規劃.....................................................................................5
壹、學習環境規劃/1.2 學習區的教師角色.....................................................................................6
壹、學習環境規劃/1.3.1 扮演區.............................................................................................7
壹、學習環境規劃/1.3.2 積木區.............................................................................................8
壹、學習環境規劃/1.3.3 組合建構區.....................................................................................9
壹、學習環境規劃/1.3.4 美勞區...........................................................................................10
壹、學習環境規劃/1.3.5 語文區...........................................................................................11
壹、學習環境規劃/1.3.6 數學區...........................................................................................12
壹、學習環境規劃/1.3.7 科學區...........................................................................................13
壹、學習環境規劃/1.3.8 生活自理區...................................................................................14
壹、學習環境規劃/1.3.9 烹飪區...........................................................................................15
壹、學習環境規劃/1.3.10 鬆散材料區.................................................................................16
壹、學習環境規劃/1.3.11 木工區........................................................................................17
壹、學習環境規劃/1.3.12 童玩區........................................................................................18
壹、學習環境規劃/1.3.13 音樂律動區.................................................................................19
壹、學習環境規劃/1.3.14 室內沙土區.................................................................................20
壹、學習環境規劃/1.3.15 自然觀察區.................................................................................21
壹、學習環境規劃/1.3.16 飼養區........................................................................................22
壹、學習環境規劃/1.3.17 種植區........................................................................................23
壹、學習環境規劃/1.3.18 玩沙區........................................................................................24
壹、學習環境規劃/1.3.19 玩水區........................................................................................25
壹、學習環境規劃/1.3.20 大肌肉遊戲區.............................................................................26
貳、班級經營/2.1 作息規劃...........................................................................................................27
貳、班級經營/2.2 師生及同儕關係的增進...................................................................................28
貳、班級經營/2.3 常規的制定與執行...........................................................................................29
貳、班級經營/2.4 幼兒適應問題或困難的輔導...........................................................................30
貳、班級經營/2.5 班級文化的形成...............................................................................................31
貳、班級經營/2.6 親師關係的建立與經營...................................................................................32
參、課程規劃與實施/3.1 課程與教學規劃...................................................................................33
參、課程規劃與實施/3.2 教學實施...............................................................................................34
參、課程規劃與實施/3.3 學習評量與教學評鑑...........................................................................35
名 稱:____________________________________
類 型:公立/專設園 公立/附設
幼兒園
私立/非營利 私立/準公共 私立/一般
職場互助教保服務中心
班級名稱:____________
班級類型:分齡班 混齡班
特殊幼兒:______人(經醫生鑑定為特殊兒為主)
教保人員:教師___人、教保員___人、助理教保員___人
姓 名:____________
身 分:班級教師 園長/主任、教保組長、課程領導人
評估人員
外部觀察員(例如:研究人員、輔導人員)
其他____________
評估時間:開始於_____時_____分,結束於_____時_____分
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
1.1.10
1.1.11
1.1.12
1.1.13
1.1.14
1.1.15
1.1.16
c=a÷b
16
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.2.6
1.2.7
1.2.8
1.2.9
1.2.10
1.2.11
1.2.12
c=a÷b
12
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.1.1
1.3.1.2
1.3.1.3
1.3.1.4
1.3.1.5
1.3.1.6
1.3.1.7
1.3.1.8
1.3.1.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.2.1
1.3.2.2
1.3.2.3
1.3.2.4
1.3.2.5
1.3.2.6
1.3.2.7
c=a÷b
7
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.3.1
1.3.3.2
1.3.3.3
1.3.3.4
1.3.3.5
1.3.3.6
1.3.3.7
1.3.3.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.4.1
1.3.4.2
1.3.4.3
1.3.4.4
1.3.4.5
1.3.4.6
1.3.4.7
1.3.4.8
1.3.4.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.5.1
1.3.5.2
1.3.5.3
1.3.5.4
1.3.5.5
1.3.5.6
1.3.5.7
1.3.5.8
1.3.5.9
1.3.5.10
c=a÷b
10
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.6.1
1.3.6.2
1.3.6.3
1.3.6.4
1.3.6.5
1.3.6.6
1.3.6.7
1.3.6.8
1.3.6.9
1.3.6.10
c=a÷b
10
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.7.1
1.3.7.2
1.3.7.3
1.3.7.4
1.3.7.5
1.3.7.6
1.3.7.7
1.3.7.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.8.1
1.3.8.2
1.3.8.3
1.3.8.4
1.3.8.5
1.3.8.6
1.3.8.7
c=a÷b
7
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.9.1
1.3.9.2
1.3.9.3
1.3.9.4
1.3.9.5
1.3.9.6
1.3.9.7
1.3.9.8
1.3.9.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.10.1
1.3.10.2
1.3.10.3
1.3.10.4
1.3.10.5
1.3.10.6
1.3.10.7
1.3.10.8
1.3.10.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.11.1
1.3.11.2
1.3.11.3
1.3.11.4
1.3.11.5
1.3.11.6
1.3.11.7
c=a÷b
7
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.12.1
1.3.12.2
1.3.12.3
1.3.12.4
1.3.12.5
1.3.12.6
1.3.12.7
1.3.12.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.13.1
1.3.13.2
1.3.13.3
1.3.13.4
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
1.3.13.5
1.3.13.6
1.3.13.7
1.3.13.8
c=a÷b
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) ▲
(c)
(原 8 題)
1.3.14.1
1.3.14.2
1.3.14.3
1.3.14.4
1.3.14.5
1.3.14.6
1.3.14.7
1.3.14.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.15.1
1.3.15.2
1.3.15.3
1.3.15.4
1.3.15.5
1.3.15.6
1.3.15.7
1.3.15.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.16.1
1.3.16.2
1.3.16.3
1.3.16.4
1.3.16.5
1.3.16.6
1.3.16.7
1.3.16.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.17.1
1.3.17.2
1.3.17.3
1.3.17.4
1.3.17.5
1.3.17.6
1.3.17.7
1.3.17.8
1.3.17.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.18.1
1.3.18.2
1.3.18.3
1.3.18.4
1.3.18.5
1.3.18.6
1.3.18.7
1.3.18.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.19.1
1.3.19.2
1.3.19.3
1.3.19.4
1.3.19.5
1.3.19.6
1.3.19.7
c=a÷b
7
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
1.3.20.1
1.3.20.2
1.3.20.3
1.3.20.4
1.3.20.5
1.3.20.6
1.3.20.7
1.3.20.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
2.1.9
2.1.10
2.1.11
2.1.12
c=a÷b
12
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
c=a÷b
8
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
c=a÷b
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) ▲
(c)
(原 4 題)
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
c=a÷b
4
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
c=a÷b
4
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.6.6
c=a÷b
6
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
3.1.6
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
3.1.7
3.1.8
3.1.9
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
3.1.10
c=a÷b
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) ▲
(c)
(原 10 題)
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
3.2.8
3.2.9
3.2.10
▲本指標可彈性評估,故連動指標數(b)
3.2.11
3.2.12
3.2.13
3.2.14
3.2.15
3.2.16
3.2.17
c=a÷b
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) ▲
(c)
(原 17 題)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.3.7
3.3.8
3.3.9
c=a÷b
9
層級小計 指標數 平均層級
(a) (b) (c)
評估人員:
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果總表 (乙表)
評估日期:
層級 平均 層級 平均
壹、學習環境規劃 指標數 貳、班級經營 指標數
小計 層級 小計 層級
1.3.9 烹飪區 9 層級 平均
參、課程規劃與實施 指標數
1.3.10 鬆散材料區 9 小計 層級
1.3.18 玩沙區 8
1.3.19 玩水區 7
1.3.20 大肌肉遊戲區 8
步驟 A. 加總層級小計
【壹、學習環境規劃】
步驟 B. 加總指標數
評分結果
步驟 C.平均層級(A/B)
評估人員:
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果側面圖 (丙表)
評估日期:
請將平均層級數於表格 1-5 依比例畫紀,即產生側面圖(丙表)
乙表 乙表
壹、學習環境 丙表側面圖 貳、班級經營 側面圖
平均層 平均層級
規劃
級 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3.16 飼養區 | | | | |
1.3.17 種植區 | | | | |
1.3.18 玩沙區 | | | | |
1.3.19 玩水區 | | | | |
1.3.20 大肌肉遊戲區 | | | | |
【壹、學習環境規劃】
平均層級
評分結果