2021 2 Word

幼兒園課程與教學品質評估表
─2021 版
紀錄表
教育部國民及學前教育署委託
計畫主持人｜林佩蓉 (臺北市立大學幼兒教育學系副教授)
2
版權聲明
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》本著作除另有註明外
採用創用 CC「姓名標示─非商業性─禁止改作」3.0 版台灣權條款
《幼兒園課程與教學品質評估表 ─ 2021 版》紀錄表

本著作除另有註明外，採用創用 CC「姓名標示─非商業性─禁止改作」3.0 版台灣授權條款
3
目錄
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表).....................................................................................4
壹、學習環境規劃／1.1 學習區的整體規劃................................................................................................................5
壹、學習環境規劃／1.2 學習區的教師角色................................................................................................................6
壹、學習環境規劃／1.3.1 扮演區........................................................................................................................7
壹、學習環境規劃／1.3.2 積木區........................................................................................................................8
壹、學習環境規劃／1.3.3 組合建構區...............................................................................................................9
壹、學習環境規劃／1.3.4 美勞區.....................................................................................................................10
壹、學習環境規劃／1.3.5 語文區.....................................................................................................................11
壹、學習環境規劃／1.3.6 數學區.....................................................................................................................12
壹、學習環境規劃／1.3.7 科學區.....................................................................................................................13
壹、學習環境規劃／1.3.8 生活自理區.............................................................................................................14
壹、學習環境規劃／1.3.9 烹飪區.....................................................................................................................15
壹、學習環境規劃／1.3.10 鬆散材料區..........................................................................................................16
壹、學習環境規劃／1.3.11 木工區...................................................................................................................17
壹、學習環境規劃／1.3.12 童玩區...................................................................................................................18
壹、學習環境規劃／1.3.13 音樂律動區..........................................................................................................19
壹、學習環境規劃／1.3.14 室內沙土區..........................................................................................................20
壹、學習環境規劃／1.3.15 自然觀察區..........................................................................................................21
壹、學習環境規劃／1.3.16 飼養區...................................................................................................................22
壹、學習環境規劃／1.3.17 種植區...................................................................................................................23
壹、學習環境規劃／1.3.18 玩沙區...................................................................................................................24
壹、學習環境規劃／1.3.19 玩水區...................................................................................................................25
壹、學習環境規劃／1.3.20 大肌肉遊戲區......................................................................................................26
貳、班級經營／2.1 作息規劃........................................................................................................................................27
貳、班級經營／2.2 師生及同儕關係的增進..............................................................................................................28
貳、班級經營／2.3 常規的制定與執行.......................................................................................................................29
貳、班級經營／2.4 幼兒適應問題或困難的輔導.....................................................................................................30
貳、班級經營／2.5 班級文化的形成...........................................................................................................................31
貳、班級經營／2.6 親師關係的建立與經營..............................................................................................................32
參、課程規劃與實施／3.1 課程與教學規劃..............................................................................................................33
參、課程規劃與實施／3.2 教學實施...........................................................................................................................34
參、課程規劃與實施／3.3 學習評量與教學評鑑.....................................................................................................35
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果總表 (乙表).....................................................................36
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果側面圖 (丙表).................................................................37

4
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表)

幼兒園  名稱：____________________________________
 類型：公立/專設園 公立/附設
私立/非營利 私立/準公共 私立/一般
職場互助教保服務中心
 班級名稱：____________
 班級類型：分齡班 混齡班
 幼兒年齡：大班/5 足歲____人、中班/4 足歲____人、小班/3 足歲____人
幼幼/2 足歲____人；共____人
評估班級  特殊幼兒：______人（經醫生鑑定為特殊兒為主）
 教保人員：教師___人、教保員___人、助理教保員___人
 姓名：____________
 身分：班級教師 園長/主任、教保組長、課程領導人
外部觀察員（例如：研究人員、輔導人員）
評估人員
其他____________
 評估時機：上學期初 上學期末 下學期初 下學期末

其他____________
 評估日期：_____年_____月_____日星期_____
實施評估  評估時間：開始於_____時_____分，結束於_____時_____分

5

壹、學習環境規劃／1.1 學習區的整體規劃配合評估表 p.46
題項評估說明備註欄
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
1.1.10
1.1.11
1.1.12
1.1.13
1.1.14
1.1.15
1.1.16
層級小計指標數平均層級 c=a÷b

(a) (b) 16 (c)

6

壹、學習環境規劃／1.2 學習區的教師角色配合評估表 p.58
題項評估說明備註欄
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.2.6
1.2.7
1.2.8
1.2.9
1.2.10
1.2.11
1.2.12
c=a÷b
層級小計指標數平均層級
(a) (b) 12 (c)

7

壹、學習環境規劃／1.3.1 扮演區配合評估表 p.66
題項層級說明備註欄
1.3.1.1
1.3.1.2
1.3.1.3
1.3.1.4
1.3.1.5
1.3.1.6
1.3.1.7
1.3.1.8
1.3.1.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

8

壹、學習環境規劃／1.3.2 積木區配合評估表 p.74
1.3.2.1
1.3.2.2
1.3.2.3
1.3.2.4
1.3.2.5
1.3.2.6
1.3.2.7
c=a÷b
(a) (b) 7 (c)

9

壹、學習環境規劃／1.3.3 組合建構區配合評估表 p.82
1.3.3.1
1.3.3.2
1.3.3.3
1.3.3.4
1.3.3.5
1.3.3.6
1.3.3.7
1.3.3.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

10

壹、學習環境規劃／1.3.4 美勞區配合評估表 p.92
1.3.4.1
1.3.4.2
1.3.4.3
1.3.4.4
1.3.4.5
1.3.4.6
1.3.4.7
1.3.4.8
1.3.4.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

11

壹、學習環境規劃／1.3.5 語文區配合評估表 p.102
1.3.5.1
1.3.5.2
1.3.5.3
1.3.5.4
1.3.5.5
1.3.5.6
1.3.5.7
1.3.5.8
1.3.5.9
1.3.5.10
c=a÷b
(a) (b) 10 (c)

12

壹、學習環境規劃／1.3.6 數學區配合評估表 p.112
1.3.6.1
1.3.6.2
1.3.6.3
1.3.6.4
1.3.6.5
1.3.6.6
1.3.6.7
1.3.6.8
1.3.6.9
1.3.6.10
c=a÷b
(a) (b) 10 (c)

13

壹、學習環境規劃／1.3.7 科學區配合評估表 p.124
1.3.7.1
1.3.7.2
1.3.7.3
1.3.7.4
1.3.7.5
1.3.7.6
1.3.7.7
1.3.7.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

14

壹、學習環境規劃／1.3.8 生活自理區配合評估表 p.132
1.3.8.1
1.3.8.2
1.3.8.3
1.3.8.4
1.3.8.5
1.3.8.6
1.3.8.7
c=a÷b
(a) (b) 7 (c)

15

壹、學習環境規劃／1.3.9 烹飪區配合評估表 p.138
1.3.9.1
1.3.9.2
1.3.9.3
1.3.9.4
1.3.9.5
1.3.9.6
1.3.9.7
1.3.9.8
1.3.9.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

16

壹、學習環境規劃／1.3.10 鬆散材料區配合評估表 p.148
1.3.10.1
1.3.10.2
1.3.10.3
1.3.10.4
1.3.10.5
1.3.10.6
1.3.10.7
1.3.10.8
1.3.10.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

17

壹、學習環境規劃／1.3.11 木工區配合評估表 p.158
1.3.11.1
1.3.11.2
1.3.11.3
1.3.11.4
1.3.11.5
1.3.11.6
1.3.11.7
c=a÷b
(a) (b) 7 (c)

18

壹、學習環境規劃／1.3.12 童玩區配合評估表 p.166
1.3.12.1
1.3.12.2
1.3.12.3
1.3.12.4
1.3.12.5
1.3.12.6
1.3.12.7
1.3.12.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

19

壹、學習環境規劃／1.3.13 音樂律動區配合評估表 p.174
1.3.13.1
1.3.13.2
1.3.13.3
1.3.13.4
▲本指標依註釋所述可彈性評估，故連動指標數(b)
1.3.13.5
1.3.13.6
1.3.13.7
1.3.13.8
c=a÷b
▲
(a) (b) (c)
(原 8 題)

20

壹、學習環境規劃／1.3.14 室內沙土區配合評估表 p.182
1.3.14.1
1.3.14.2
1.3.14.3
1.3.14.4
1.3.14.5
1.3.14.6
1.3.14.7
1.3.14.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

21

壹、學習環境規劃／1.3.15 自然觀察區配合評估表 p.190
1.3.15.1
1.3.15.2
1.3.15.3
1.3.15.4
1.3.15.5
1.3.15.6
1.3.15.7
1.3.15.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

22

壹、學習環境規劃／1.3.16 飼養區配合評估表 p.200
1.3.16.1
1.3.16.2
1.3.16.3
1.3.16.4
1.3.16.5
1.3.16.6
1.3.16.7
1.3.16.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

23

壹、學習環境規劃／1.3.17 種植區配合評估表 p.208
1.3.17.1
1.3.17.2
1.3.17.3
1.3.17.4
1.3.17.5
1.3.17.6
1.3.17.7
1.3.17.8
1.3.17.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

24

壹、學習環境規劃／1.3.18 玩沙區配合評估表 p.216
1.3.18.1
1.3.18.2
1.3.18.3
1.3.18.4
1.3.18.5
1.3.18.6
1.3.18.7
1.3.18.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

25

壹、學習環境規劃／1.3.19 玩水區配合評估表 p.224
1.3.19.1
1.3.19.2
1.3.19.3
1.3.19.4
1.3.19.5
1.3.19.6
1.3.19.7
c=a÷b
(a) (b) 7 (c)

26

壹、學習環境規劃／1.3.20 大肌肉遊戲區配合評估表 p.232
1.3.20.1
1.3.20.2
1.3.20.3
1.3.20.4
1.3.20.5
1.3.20.6
1.3.20.7
1.3.20.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

27

貳、班級經營／2.1 作息規劃配合評估表 p.242
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
2.1.9
2.1.10
2.1.11
2.1.12
c=a÷b
(a) (b) 12 (c)

28

貳、班級經營／2.2 師生及同儕關係的增進配合評估表 p.250
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
c=a÷b
(a) (b) 8 (c)

29

貳、班級經營／2.3 常規的制定與執行配合評估表 p.254
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
▲本指標可彈性評估，故連動指標數(b)
c=a÷b
▲
(a) (b) (c)
(原 4 題)

30

貳、班級經營／2.4 幼兒適應問題或困難的輔導配合評估表 p.256
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
c=a÷b
(a) (b) 4 (c)

31

貳、班級經營／2.5 班級文化的形成配合評估表 p.258
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
c=a÷b
(a) (b) 4 (c)

32

貳、班級經營／2.6 親師關係的建立與經營配合評估表 p.260
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.6.6
c=a÷b
(a) (b) 6 (c)

33

參、課程規劃與實施／3.1 課程與教學規劃配合評估表 p.266
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5
3.1.6
3.1.7
3.1.8
3.1.9
3.1.10
c=a÷b
▲
(a) (b) (c)
(原 10 題)

34

參、課程規劃與實施／3.2 教學實施配合評估表 p.272
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
3.2.8
3.2.9
3.2.10 ▲本指標依註釋所述可彈性評估，故連動指標數(b)
3.2.11
3.2.12
3.2.13
3.2.14
3.2.15
3.2.16
3.2.17
c=a÷b
▲
(a) (b) (c)
(原 17 題)

35

參、課程規劃與實施／3.3 學習評量與教學評鑑配合評估表 p.282
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.3.7
3.3.8
3.3.9
c=a÷b
(a) (b) 9 (c)

36
評估人員：
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果總表 (乙表)
評估日期：
層級平均層級平均
壹、學習環境規劃指標數貳、班級經營指標數
小計層級小計層級
1.1 學習區的整體規劃 16 2.1 作息規劃 12

1.2 學習區的教師角色 12 2.2 師生及同儕關係的增進 8
1.3.1 扮演區 9 2.3 常規的制定與執行 ▲
1.3.2 積木區 7 2.4 幼兒適應問題或困難的輔導 4

1.3.3 組合建構區 8 2.5 班級文化的形成 4
1.3.4 美勞區 9 2.6 親師關係的建立與經營 6
1.3.5 語文區 10 步驟 A. 加總層級小計

【貳、班級經營】
1.3.6 數學區 10 步驟 B. 加總指標數
評分結果
1.3.7 科學區 8 步驟 C.平均層級(A÷B)
1.3.8 生活自理區 7 ▲部份指標可彈性評估，故連動指標數(b)，請自行填入。
1.3.9 烹飪區 9 層級平均
參、課程規劃與實施指標數
1.3.10 鬆散材料區 9 小計層級
1.3.11 木工區 7 3.1 課程與教學規劃 ▲
1.3.12 童玩區 8 3.2 教學實施 ▲
1.3.13 音樂律動區 ▲ 3.3 學習評量與教學評鑑 9
1.3.14 室內沙土區 8 【參、課程規劃與實步驟 A. 加總層級小計
1.3.15 自然觀察區 8 施】步驟 B. 加總指標數
1.3.16 飼養區 8 評分結果步驟 C.平均層級(A÷B)
1.3.17 種植區 9 ▲部份指標可彈性評估，故連動指標數(b)，請自行填入。
1.3.18 玩沙區 8
1.3.19 玩水區 7
1.3.20 大肌肉遊戲區 8
步驟 A. 加總層級小計
【壹、學習環境規劃】
步驟 B. 加總指標數
評分結果
步驟 C.平均層級(A/B)

37
評估人員：
《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果側面圖 (丙表)
評估日期：
請將平均層級數於表格 1-5 依比例畫紀，即產生側面圖(丙表)
丙表側面圖側面圖
壹、學習環境乙表乙表
平均層級
貳、班級經營平均層級
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
規劃
1.1 學習區的整體規劃｜｜｜｜｜ 2.1 作息規劃｜｜｜｜｜
1.2 學習區的教師角色｜｜｜｜｜ 2.2 師生及同儕關係的增進｜｜｜｜｜
1.3.1 扮演區｜｜｜｜｜ 2.3 常規的制定與執行｜｜｜｜｜
1.3.2 積木區｜｜｜｜｜ 2.4 幼兒適應問題或困難的輔導｜｜｜｜｜
1.3.3 組合建構區｜｜｜｜｜ 2.5 班級文化的形成｜｜｜｜｜
1.3.4 美勞區｜｜｜｜｜ 2.6 親師關係的建立與經營｜｜｜｜｜
1.3.5 語文區｜｜｜｜｜
【貳、班級經營】
平均層級
1.3.6 數學區｜｜｜｜｜評分結果
1.3.7 科學區｜｜｜｜｜
1.3.8 生活自理區｜｜｜｜｜側面圖

參、課程規劃與
1.3.9 烹飪區乙表
平均層級 1 2 3 4 5
｜｜｜｜｜
實施
1.3.10 鬆散材料區｜｜｜｜｜ 3.1 課程與教學規劃｜｜｜｜｜
1.3.11 木工區｜｜｜｜｜ 3.2 教學實施｜｜｜｜｜
1.3.12 童玩區｜｜｜｜｜ 3.3 學習評量與教學評鑑｜｜｜｜｜
1.3.13 音樂律動區｜｜｜｜｜【參、課程規劃與實施】

平均層級
1.3.14 室內沙土區｜｜｜｜｜評分結果
1.3.15 自然觀察區｜｜｜｜｜
1.3.16 飼養區｜｜｜｜｜
1.3.17 種植區｜｜｜｜｜
1.3.18 玩沙區｜｜｜｜｜
1.3.19 玩水區｜｜｜｜｜
1.3.20 大肌肉遊戲區｜｜｜｜｜
【壹、學習環境規劃】
平均層級
評分結果


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幼兒園課程與教學品質評估表

《幼兒園課程與教學品質評估表 ─ 2021 版》紀錄表

《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果總表 (乙表).....................................................................36

《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》評估結果側面圖 (丙表).................................................................37

《幼兒園課程與教學品質評估表 ─ 2021 版》紀錄表

《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表)

 評估時機：上學期初 上學期末 下學期初 下學期末

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《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表)

層級小計 指標數 平均層級 c=a÷b

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《幼兒園課程與教學品質評估表─2021 版》紀錄表 (甲表)

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《幼兒園課程與教學品質評估表 ─ 2021 版》紀錄表

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層級小計指標數平均層級 c=a÷b

1.3.14 室內沙土區 8 【參、課程規劃與實步驟 A. 加總層級小計

1.3.15 自然觀察區 8 施】步驟 B. 加總指標數

1.3.16 飼養區 8 評分結果步驟 C.平均層級(A÷B)

1.2 學習區的教師角色｜｜｜｜｜ 2.2 師生及同儕關係的增進｜｜｜｜｜

1.3.1 扮演區｜｜｜｜｜ 2.3 常規的制定與執行｜｜｜｜｜

1.3.2 積木區｜｜｜｜｜ 2.4 幼兒適應問題或困難的輔導｜｜｜｜｜

1.3.3 組合建構區｜｜｜｜｜ 2.5 班級文化的形成｜｜｜｜｜

1.3.4 美勞區｜｜｜｜｜ 2.6 親師關係的建立與經營｜｜｜｜｜

1.3.8 生活自理區｜｜｜｜｜側面圖

1.3.11 木工區｜｜｜｜｜ 3.2 教學實施｜｜｜｜｜

1.3.12 童玩區｜｜｜｜｜ 3.3 學習評量與教學評鑑｜｜｜｜｜

1.3.13 音樂律動區｜｜｜｜｜【參、課程規劃與實施】