Mẫu: 1a_ĐTTL

PHIẾU TRẢ LỜI BÀI THI GIỮA KỲ

MÔN THI: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Họ và tên thí sinh: Nguyễn Hoài Thương

MSSV: 20047751
Lớp danh nghĩa: DHTR16B................................... Lớp học phần: DHQT16D
Ngày thi: 02/04/2022...............................................Ca thi: 3-4
Điểm:
______________
Câu 1: (3.0 điểm)
a,
- Khái niệm thang đo: Đo lường là trung tâm của mọi nghiên cứu, các khái niệm trong
nghiên cứu cần phải được đo lường, thông qua các biến số. Để đo lường được các biến
số, nhà nghiên cứu sẽ phải sử dụng các thang đo khác nhau với độ đo lường chính xác
khác nhau.
- Có 4 loại thang đo bao gồm: định danh, thứ tự, quãng và tỉ lệ
b,
- Điểm giống nhau của thang đo thứ tự và thang đo quãng:
+ Phân chia đối tượng dựa theo đặc điểm
+
- Điểm khác nhau của thang đo thứ tự và thang đo quãng:
Thang đo thứ tự Thang đo quãng
- Không có đơn vị đo lường - Có đơn vị đo lường
- Khoảng cách giữa các nhóm không bằng - Có quãng, đơn vị bằng nhau
nhau

c,
(i) Thang đo quãng
(ii) Thang đo tỉ lệ
(iii) Thang đo danh nghĩa
(iv) Thang đo thứ tự
 Mẫu: 1a_ĐTTL

Câu 2: (4 điểm)
2a. Đối tượng nghiên cứu: Các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên
trường Đại học X
2b. Ba mục tiêu nghiên cụ thể:
- Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên trường Đại học X
- Tìm hiểu thái độ, ý chí về ngành học của sinh viên
- Tìm hiểu về môi trường học tập ,gia đình và bạn bè của sinh viên trường Đại học X
2c. Các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên trường đại học X gồm
những yếu tố nào?
Vai trò của động cơ học tập đối với hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học X là
những vai trò nào?
Hãy đưa ra 1 số biện pháp phù hợp để giáo dục động cơ học tập cho sinh viên trường
đại học X?
2d. Khảo sát bằng bảng hỏi:
- Tìm hiểu các động cơ thúc đẩy sinh viên học tập
- Các hành động học tập cụ thể
- Các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên.
Thảo luận nhóm: Thu nhập dữ liệu nhằm khám phá ý kiến,thái độ , nhận thức của sinh
viên đối với học tập.
2e. Dân số nghiên cứu sinh viên trường Đại học X , gia đình bạn bè,môi trường học tập ,
các yếu tố xã hội
2f. Giả sữ đặt ra 20 câu hỏi khi thực hiện phương pháp thu nhập dữ liệu từ phỏng vấn.
 Mẫu: 1a_ĐTTL

Câu 3 (3 điểm):

Đọc đoạn trích và điền thông tin vào bảng (3.0đ)

Thông tin chung

Chủ đề Kiểm tra mối liên quan của giờ đi ngủ với tỷ lệ tử vong
và các biến cố tim mạch
Từ khóa Giờ đi ngủ, tỷ lệ tử vong, các biến cố tim mạch
Tác giả, năm xuất bản Salim Yusuf , 2016
Tóm tắt bài đọc
Luận điểm Luận cứ Luận chứng
(phương pháp
nghiên cứu)

1. Mối tương quan chặt chẽ 1. Ngủ sớm và di ngủ quá muộn sẽ Thống kê và xữ lí
giữa giờ đi ngủ và tử vong ảnh hưởng đến sức khỏe , Tuy dữ liệu
dọi mọi nguyên nhân nhiên , kì lạ thay ,ngủ sớm không
tốt như mọi người tưởng
 Mẫu: 1a_ĐTTL
2. 2