S1 數學學習手冊第 1 2 5 課

鳳溪第一中學
S1 數學學習手冊
第 1, 2 及 5 課
S1____( ) __________________________________
S1 數學學習手冊 Ch.1 有向數
1.1 有向數的簡介
預習
1. 在正確的空格內加上「」。
(a) 下列哪個數最大？
17
 3   3.7  2
5
(b) 由大至小排列下列各數。
7 1
2，0.6，，1.5， 2
10 2
1 7 1 7
 2 ，2，1.5，，0.6  2 ，2，，1.5，0.6
2 10 2 10
7 1 7 1
 0.6，，1.5，2， 2  0.6，，1.5， 2 ，2
10 2 10 2
計算下列（第 2 – 7 題）各題。
2. 9 + 5 – 4 = ____________ 3. 6  3 – 12 = ____________
= ______ = ______
4. 7 + 15  3 = ____________ 5. 36  9  4 = ____________
= ______ = ______
6. (10 + 2)  6 = ____________ 7. 18  (14 – 8) = ____________
= ______ = ______
S1 數學學習手冊 Ch.1 有向數 1.1

生字題:
1. positive sign ___________________
2. negative sign ___________________
3. negative number ___________________
4. positive number ___________________
5. directed number ___________________
基礎題
1. 若「+10」代表獲利 $10，「–10」代表虧損 $10，利用有向數表示以下情況。
(a) 獲利 $1800
(b) 獲利 $2400
(c) 虧損 $1230
(d) 虧損 $3694
2. 若「+1」代表繩子增長了 1 cm，「–1」代表繩子縮短了 1 cm，利用有向數表示以下情況。

(a) 繩子增長了 1.2 cm。
(b) 繩子增長了 0.7 cm。
(c) 繩子縮短了 3.75 cm。
(d) 繩子縮短了 0.8 cm。
3. 寫出以下數線上英文字母 P、Q 及 R 所代表的數。
4. (a) 寫出右方的數線上英文字母 P、Q、R 及 S 所代表的數。

(b) S 是否 Q 的相反數？

寫出下列（第 5 – 8 題）各數的相反數。
5. +12 6. –27 7. +9.6 8. –3.48
9. 在以下數線上，標示出 +3、+6、–3、+8 及 –7。
10. 繪畫一水平數線，並標示出 –4 至 +2 之間的所有整數。
下列（第 11 – 16 題）各題中，填上「<」或「>」來表示兩數的關係。
11. 12 ______ 7 12. –7 ______ –12 13. –7 ______ 12
14. 12 ______ –7 15. –5 ______ 0 16. 0 _____ 5
17. 求 +8、+2、+9 及 +1 中最大的數。
18. 求 –7、–5、–3、–10 及 –2 中最大的數。
19. 求 0、–6、+4、–3 及 +3 中最大的數。
20. 求 +2、–3、0、–6 及 +8 中最小的數。
21. 求 +27、+8、–3、–7 及 –18 中最小的數。

22. (a) 在水平數線上，標示出 –2、0、+3、–5 及 +5。
(b) 由此，按遞增次序排列 –2、0、+3、–5 及 +5。
_______________________________________________________________
23. (a) 在水平數線上，標示出 +9、–1、–5、+4 及 +3。
(b) 由此，按遞減次序排列 +9、–1、–5、+4 及 +3。
_______________________________________________________________
24. 按遞增次序排列 +10、–9、–4、–6 及 +12。
_______________________________________________________________
25. 按遞增次序排列 –15、6、–30、–9 及 –14。
_______________________________________________________________
26. 按遞減次序排列 –20、+12、–7、–8 及 +9。
_______________________________________________________________
27. 按遞減次序排列 3、–5、0、–11 及 –7。
_______________________________________________________________
28. 下表所示為五個城市的位置，其中正數代表水平面之上的位置，負數代表水平面之下的位置。
城市 A B C D E
位置 (m) 37 –1 –28 938 10
(a) 哪城市所在的位置最高？
(b) 哪城市所在的位置最低？

加強練習
1. 判別下列各句是否正確。
(a) 有向數包括正數、零及負數。 ________
1
(b)  1 為一有向數。 ________
2
(c) –8 < 0 ________
(d) –9 > –7 ________
(e) +3 的相反數為 –3。 ________
(f) –1.5 的相反數為 1.5。 ________
2. 在下列各題的空位上填上適當的有向數。
(a) 若 +95 代表盈利為 $95，則虧蝕 $80 須以 __________ 表示。
(b) 若 260 代表海平面以下 260 m，則 ___________ 代表海平面以上 320 m。
3. 在以下的數線上，標示出 –2、 +1 及 +4。
4. 在右方的數線上，標示出 –3、 –1 及 +2 。

5. 下圖所示為一數線。
(a) 寫出數線上英文字母 A、B 及 C 所代表的數。

解：
A = ______，B = _______，C = _______
(b) 寫出 C 的相反數。 ________
6. 下列各題中，填上「<」或「>」來表示兩數的關係。
(a) 0 ______ –2 (b) –10 ______ +1
(c) –5 ______ –3 (d) –13 ______ –18
7. 在 –8、–3 及 –12 中，哪個數最大？ ________
8. 在 +14、–16 及 –13 中，哪個數最小？ ________
9. (a) 在以下的水平數線上，標示出 –12、+3、0 及 –7。
(b) 由此，按遞減次序排列 –12、+3、0 及 –7：
10. (a) 在以下的水平數線上，標示出 –8、–13、0 及 –5。
(b) 由此，按遞增次序排列 –8、–13、0 及 –5：

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(1.1 有向數的簡介)

1.2 有向數的加法及減法
基礎題
1. (+2) + (+3) 2. (–2) + (+5)
3. (–2) + (+8) 4. (+3) + (–2)
5. (–3) + (–2) 6. (–3) + (–5)
7. (+4) – (+2) 8. (–4) – (+4)
9. (–4) – (+3) 10. (+5) – (–2)
11. (–5) – (–1) 12. (–5) – (–4)
13. 6 + (+5) 14. (–7) + (+4)
15. –9 + (+10) 16. 2 + (–2)
17. (+4) + (–1) 18. –7 + (–3)
19. (+6) – (+4) 20. (–4) – (+8)
21. (–5) – (+2) 22. 4 – (–8)
23. (–2) – (–9) 24. (–6) – (–3)
根據下列（第 25 – 30 題）各給定的數線，求未知數。
25. 26.
27. 28.

29. 30.
利用撤去括號的法則，計算下列（第 31 – 46 題）各題。
31. (+8) + (+10) 32. (+15) + (+9)
33. (+13) + (–5) 34. (+3) + (–24)
35. (–5) + (+11) 36. (–14) + (+8)
37. (–16) + (–7) 38. (–7) + (–12)
39. (+7) – (+5) 40. (+9) – (+11)
41. (+8) – (–5) 42. (+4) – (–11)
43. (–9) – (+7) 44. (–6) – (+13)
45. (–12) – (–2) 46. (–7) – (–20)
47. 某潛艇位於水面以下 48 m。若該潛艇下潛 13 m，求現在該潛艇與水面之間的距離。
48. 偉明的信用卡結餘為 –$175。他用信用卡買了一張價值 $75 的電影戲票後，信用卡的結餘是多少？

49. 安怡在一直路上跑步。最初她位於郵筒南方 120 m，然後她向北跑了 750 m。假設 +1 代表郵筒北方 1 m
的位置。利用有向數表示安怡的最終位置。
50. 最初，某直升機位於山頂 P 之上 240 m。該直升機下降了 135 m 到達 A 點。假設 –1 代表直升機位於山頂

P 之下 1 m 的位置。
(a) 利用有向數表示 A 點的位置。
(b) 若該直升機由 A 點下降 150 m 到達 B 點，該直升機是否仍在山頂 P 之上？
A. 有向數的加法
加強練習
1. 計算下列各題。
(a) (+3) + (+2) (b) (–5) + (+7)
(a) (+3) + (–4) (b) (–2) + (–6)
(a) (+7) + (+3) (b) (+2) + (–9)
(c) (–6) + (+5) (d) (–4) + (–3)
4. 某城市早上的氣温為 –5C，而中午氣温上升了 2C。求該城市中午的氣温。

B. 有向數的減法
加強練習
(a) (+4)  (+3) (b) (+1)  (+7)
(a) (–4) – (–2) (b) (–5) – (–8)
(a) (–1) – (+5) (b) (+5)  (+2)
(c) (–6) – (–3) (d) 0 – (–7)

4. 一比賽中，志偉在第一局取得 –3 分及在第二局輸掉 4 分。求他在首兩局的總分。
C. 撤去括號的法則
預習
寫出下列各題撤去括號後的答案。(1 – 8)
1. +(+5) 2. +(–5)
= =
3. –(+5) 4. –(–5)
= =
5. +(–8) 6. –(–7)
= =
7. +(–12) 8. –(1.2)
= =
計算下列各式。(9 – 14)
9. 3 + (+4) 10. 5 – (+2)
= =
= =
11. 7 + (–3) 12. 9 – (–5)

= =
= =
13. 0 + (+5) 14. (–2) – (+3)

= =
= =

生字題:
1. addition ___________________
2. subtraction ___________________
3. increase ___________________
4. decrease ___________________
5. temperature ___________________
加強練習
要點提示
加法及減法中撤去括號的法則：
(a) x + (+a) = x + a (b) x  (a) = x + a
(c) x + (a) = x  a (d) x  (+a) = x  a
1. 判別下列各項是否正確。
(a) (+5) – (+2) = +5 – 2 ________
(b) +1 – (–9) = +1 – 9 ________
(c) (–8) – (+5) = –8 – 5 ________
(d) (–7) – (–3) = –7 + 3 ________
(a) +5 – 2 (b) +1 – 9 (c) –7 + 3 (d) –4 – 5

3. 利用撤去括號的法則，計算下列各題。
(a) +8 + (+4) (b) +9 – (–6)
(c) –9 – (+2) (d) –3 + (–7)
(e) +5 + (–6) (f) +10 – (+4)
(g) –12 + (–17) (h) –19 – (–13)
4. 利用撤去括號的法則，計算下列各題。
(a) (+6.7) – (–3) (b) (–4.2) – (+7)
(c) (+2.5) – (+5) (d) (–3.6) + (+5.2)
5. 一測驗中，維德取得 4 分。若美妮的分數較維德少 3 分，求美妮的分數。
6. 國輝的八達通卡的餘額為 –$6，而志華的八達通卡的餘額則為 +$9。求該兩張八達通卡的餘額之

差。

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( 1.2 有向數的加法及減法)

1.3 有向數的乘法及除法
A. 有向數的乘法
預習
1. 判別下列數式是否正確。
(a) (+3)  (+2) = +6 ________
(b) (–4)  (+5) = +20 ________
(c) (+2)  (–7) = –14 ________
(d) (–5)  (–6) = –30 ________
(e) (–4)  (+7) = +28 ________
2. 把下列各式與它們的正確答案配對起來。
數式答案
(a) (+2)  (+3)   –10
(b) (+5)  (–2)   –27
(c) (–12) (–6)   –60
(d) (–9)  (+3)   +72
(e) (–11)  (–12)   +132
(f) (+10)  (–6)   +6

生字題:
1. multiplication ___________________
2. simplify ___________________
3. calculate ___________________
4. product ___________________
基礎題
1. 7  (–4) 2. (+5)  (–3)
3. –5  (+7) 4. (–8)  6
5. (–6)  (–9) 6. (–2)(–8)
7. (+14)(+3) 8. (–12)(–7)
9. (–3)  9 10. –23  0
11. (2 12. –72
3
13. (–25)  0.4 14.  ( 32)
4

 3
15. (–30)(–0.8) 16. (80 )    
 5
17. (–72)  (+9) 18. (+60)  (–4)
36 65
19. 20.
4 5
21. 0  (–10) 22. (–54)  (–9)
24 78
23. 24.
12 3
25. (–3.6)  (+1.8) 26. (–8.1)  (–0.3)

8.4 8
27. 28.
1.2 1.6
3 1 2  15 
29.  30.  
8 6 5  4 
 3  5  1
31. 24     32.       
 5  8  4
7 5
33.  (14) 34.   (10)
10 12
 3   6  2
35.        36. ( 0.4)    
 10   5   5

37. 24  (–5 + 2) 38. 28  4 – (–11)
39. 32  (4 – 8) 40. (–12)( –5) – 24
41. 某幸運輪分為四個區域：紅、藍、綠及白。轉動幸運輪，當幸運輪停止時，指針
落在不同區域可得不同分數。下表所示為有關的分數。
區域紅藍綠白
分數 +10 分 +4 分 –5 分 –12 分
(a) 志康轉動幸運輪三次，三次指針均落在藍色區域。求志康所得的分數。
(b) 佩儀轉動幸運輪四次，四次指針均落在綠色區域。求佩儀所得的分數。
42. 冰箱內的氣温每分鐘下降 3C。起初，冰箱內的氣温為 7C ，求 8 分鐘後冰箱內的氣温。

加強練習
要點提示
乘法運算的法則：
(a) (+a)  (+b) = +(a  b) (b) (a)  (b) = +(a  b)
(c) (+a)  (b) = (a  b) (d) (a)  (+b) = (a  b)
(a) (+3)  (+2) = +(3  2) ________
(b) (–4)  (+5) = +(4  5) ________
(c) (+2)  (–7) = –(2  7) ________
(d) (–5)  (–6) = –(5  6) ________
(a) (+7)  (+3) (b) (–5)  (+2)
(c) (+3)  (–4) (d) –3  (–9)
(e) 4  (–7) (f) (–5)(+8)
(g) (–15)(+3) (h) (–8)2
(a) (+1.1)  (–6) (b) (–4)  (–1.3)
= ________
 7  5
(c) (4)     (d)     48
 4  6

4. 一測驗共有 3 部分。偉文在每部分均取得 –8 分。求他在該次測驗的總分。
5. 一遊戲中，一名參加者需投擲 5 枚硬幣。每次擲得正面可得 3 分，擲得反面則得 –2 分。求一名

參加者可得的最低分數。

B. 有向數的除法
預習
1. 判別下列數式是否正確。
(a) (+12)  (+3) = –4 ________
(b) (+20)  (–4) = –5 ________
(c) (–16)  (+8) = +2 ________
(d) (–18)  (–6) = –3 ________
(e) (–36)  (+4) = –9 ________
2. 計算下列各式。
(a) 28  (+7) (b) 45  (–5)
(c) –16  (8) (d) +15  (+3)
(e) –24  (+3) (f) –64  (–4)

生字題:
1. division ___________________
2. result ___________________
3. value ___________________
加強練習
要點提示
除法運算的法則：
a a a a
(a)  (b) 
b b b b
a a a a
(c)  (d) 
b b b b
9 9
(a) = ________
3 3
14 14
(b) = ________
7 7
(c) (+8)  (+4) = –(8  4) ________
(d) (–10)  (+2) = +(10  2) ________

 16  18
(a) (b)
8 6
(c) (+12)  (+3) (d) +20  (–4)
2
(e) (–1)  (+7) (f) 3
9
 8  5
(g)  (30) (h) 14  (5) 
 5  2
 1 .3 5
(a) (b)
 5 .2  0 .6
 4  14 
(c) (8)     (d)     7
 11   5
4. 一小測共有 7 題問題，且每題問題的分數相等。少玲答錯全部問題，而她在該次小測取得 –35

分。求每答錯一題問題的得分。

5. 某小時的温度變化為 –4C。若該小時內每一刻鐘的温度變化均相同，求每一刻鐘的温度變化。

C. 有向數的四則運算
預習
1. 把下列各式與它們的正確答案配對起來。
數式答案
(a) (+3)  (–4) – (–2)   +8
(b) (+5) + (–2)  (–6)   –7
(c) (–42)  (–6) + (–12)   –12
(d) (–9) – (–26)  (+13)   +17
(e) (–2)  (+12)  (–3)   –5
(f) (–32)  (–16)  (–6)   –10
2. 計算下列各式。
(a) (+3) + 1  (–2) (b) (+6) – 2  (–5)
(c) (–5)  7 – (+6) (d) (+3) + (–8)  (–2)

生字題:
1. arithmetic operation ___________________
2. bracket ___________________
3. odd number ___________________
4. even number ___________________
加強練習
1. (5 – 2)  (–6) 2. –3  (–4 + 2)
3. 3  (–7) – 9 4. (–4)(–9) + 6
5. (–12)  (–3 + 7) 6. (–5 – 9)  (+7)
3
7. 3  8. (–26)  (+13) + 9
2

9. 一盒子中有一些紅球及黃球。一參加者從盒子中抽出 3 個球，球上的數字之和為參加者所得的
分數。每個紅球標示為 +2 而每個黃球標示為 –4。若小麗抽出 1 個紅球及 2 個黃球，求她所得
的分數。

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( 1.3 有向數的乘法及除法)

S1 數學學習手冊 Ch.2 以代數語言解問題
2.1 代數簡介
預習
1. 填寫本表格：
貨品單價 ($) 購買數量金額 ($)
蘋果 3 y 3y
(a) 橙 4 w
(b) 朱古力條 12 h
(c) 檸檬茶 5 p
(d) 著片 8 k
2. 請於正確答案中加上 ‘’：
(a) 彼得高 h 。若約翰比彼得矮 10 cm ，則約翰的高度為
 (h + 10) cm.  (h  10) cm  (10  h) cm.  10h cm.
(b) 珍妮有 4 個 $a 硬幣。即珍妮共有
a
 $(a + 4)  $4a  $(a  4)  $
4
3. 化簡 5u + 7u + 4 = _______________________
4. 化簡 12w - 3w + 5w = _______________________
5. 找出以下名詞的中文名稱：
(a) Add ____________ (b) Subtract ____________
(c) Multiply ____________ (d) Divide ____________
S1 數學學習手冊 Ch.2 以代數語言解問題 2.1

基礎題
用代數式表示下列（第 1 – 6 題）各句子 / 詞組。

1. 3x 加上 y。 2. 從 2y 減去 x。
3. 5x 乘以 z。 4. 7p 除以 9。
5. h 乘以 9 與 k 之和。 6. k 除以 8 與 h 之積。
用句子 / 詞組表示下列（第 7 – 10 題）各代數式。

p
7. 4x 8.
4q
9. 12 – h 10. hk + 10
化簡下列（第 11 – 22 題）各數式。
11. (3a)  (4c) 12. (12b)  (3c)
13. (2h)  k  3 14. 15h  (3k)  m
15. 16p  q  4r 16. 18x  y  9z
17. 3u – 8u + 4 18. 4v + 5u – 7v

19. –4a + 6a – 3a 20. 4 – 2p + 5p – 7
21. 7s + 5t – 9t – 4s 22. –3s + 10t – 5s – 2t
23. 一個橙子的價錢為 $m，則 9 個橙子的價錢為多少？
24. 美娟去年的年齡為 y 歲。現在，她的爸爸的年齡為她的年齡的 4 倍。求她的爸爸現在的年齡。
25. 圖中，長方形的闊為 (x + 1) cm。若長方形的面積為 30 cm2，求長方

形的長。

加強練習
1. 用代數式表示下列各句子 / 詞組。
句子 / 詞組代數式
(a) m 與 n 之和 ______________
(b) 25 除以 n。 ______________
(c) 12 的 m 倍。 ______________
(d) 從 7 減去 m。 ______________
(e) b 加上 a 與 4 之和。 ______________
(f) 先從 q 減去 2，然後把結果乘以 y。 ______________
2. 判別下列各組是否同類項。
(a) 2x 及 2 是 / 否 (b) 3y 及 –y 是 / 否
(c) 5m 及 5n 是 / 否 (d) 3hk 及 4kh 是 / 否
3. 化簡下列各數式。
(a) 7m  m (b) 4ab + 2ab
(c) 3c – 4c + 3 (d) 7y + 6x + 2y
(e) 5y + 12 – 3y + 3 (f) 2p – 5q – 4q + 11p
(a) m  2n (b) 5a  b
(c) 4g  3h (d) 18  3n
(e) 17  (6  u) (f) 4  x – 3x + 1

5. 一個蘋果及一個橙的重量分別為 W g 及 500 g。求 25 個蘋果及 1 個橙的總重量。
6. 一把間尺的售價為 $k。永力以一張 $50 鈔票購買 8 把間尺，應找回多少金額？

摘要記錄 (2.1 代數簡介)

2.2 公式及代入法
預習
1. 每包薯片的單價為$8。填寫下表：
購買包數金額 ($)
3 24
(a) 4
(b) 10
(c) 12
(d) m
2. 寫下有關該長方形的方程：
(a) 面積 A=
b
(b) 周界 P=
a
3. 以下那一個是方程？
x2  y2
(a) A + 6b (b)
z
4
(c) V  r 3 (d) 1+2+3+4+    + n ( n + 1 )
3

4. 考慮方程 y = x(x – 2)。利用代入法，就以下各 x 的值，求 y 的值：
(a) x = 6
(b) x = 2
(c) x = -3
生字題:
1. formula ___________________
2. method of substitution ___________________
3. variable ___________________
4. constant ___________________
5. unknown ___________________

基礎題
分辨下列是方程，還是代數式。
abc 1
1. 10 – x – y 2. z = 10 – x – y 3. m 4. ab
3 2
利用代入法，求下列（第 5 – 12 題）各公式中餘下的未知數的值。
5. y = x + 25 已知 x = –8 6. y = 12 – x 已知 x = 17
11  b
7. z = 2b + 9 已知 b = 7 8. z  已知 b = –5
4
9. h = –2(k – 3) 已知 k = 1 10. p = m(m + 9) 已知 m = –2
12 m
11. h  已知 k = –2 12. p  已知 m = 6
k 2 m4

13. 已知 x 張兌換券可兌換 y 個蛋糕。x 及 y 的關係可用以下公式計算：
y = 12x
(a) 2 張兌換券可兌換多少個蛋糕？
(b) 5 張兌換券可兌換多少個蛋糕？
14. 租一小型貨車 t 小時的費用 $C 可用公式 C = 200 + 50t 計算。

(a) 求租一小型貨車 10 小時的費用。
(b) 由此，求租一小型貨車 10 小時的每小時平均費用。

加強練習
1. 利用代入法，求下列各公式中餘下的未知數的值。
(a) a = b  3 已知 b = 7 (b) P = –4 – n 已知 n = 12
18
(c) r 已知 s = –6 (d) y = 2x + 18 已知 x = –2
s
p
(e) A = 7(3 – g) 已知 g = –1 (f) V 5 已知 p = 20
4
(g) S = a(a – 3) 已知 a = 10 (h) y = x – 4z 已知 x = –3 及 z = –4

2. 製作 n 輛玩具車的總成本 $C 可用以下公式計算：
C = 7500 + 8n
(a) 求製作 150 輛玩具車的總成本。
(b) 若已製作 150 輛玩具車，求製作一輛玩具車的平均成本。
3. 圖中，菱形的面積 A cm2 可用以下公式計算：

xy
A
2
若 x = 6 及 y = 9，求該菱形的面積。

摘要記錄 (2. 2 公式及代入法)

2.3 解一元代數方程（參閱 1A 冊第 2 章，頁 2.19 – 2.24。）
預習
1. 於以下方程中，求出未知數：
(a) b+3=7 (b) k+1=6
b + 3  ____ = 7  ____ k + 1  ____ = 6  ____
b = ____ k = ____
w
(c) 2n = 8 (d) 4
9
2n 8 w
  ____ = 4  ____
9
n = ____ w = ____
2. 完成以下配對：
(a) x + 3 = 7   (i) x=6 × 5
(b) x + 15 = -2   (ii) x = 7 - 3
(c) x - 6 = 80   (iii) x = 88 × 11
(d)
x
6   (iv) x = 88 ÷ 11
5
(e) 11x = 88   (v) x = 80 + 6
(f)
x
 88   (vi) x = - 2 - 15
11
生字題:
1. solve ___________________
2. algebraic equation ___________________
3. solution ___________________
4. balance ___________________
5. transposing terms ___________________

要點提示
對任意數 a 及 b，可得：
1. 若 x + a = b，則 x = b – a。  把 + a 移至右方，並轉換為 – a。
2. 若 x – a = b，則 x = b + a。  把 – a 移至右方，並轉換為 + a。
b
3. 若 ax = b，則 x = 。（其中 a  0）
a
x
4. 若 = b，則 x = ab。（其中 a  0）
a
基礎題
1. x + 13 = 7 2. x – 18 = –15
3. 9 + y = 12 4. –8 = y – 4
z
5. –3z = –81 6.  3 )
4
w 12
7. 3 8.  6
8 w
9. 2a – 1 = –13 10. 4a + 20 = 0

11. 9 + 4b = 1 12. 8 = 5b + 23
13. –p – 6 = 17 14. –p + 9 = 10
15. 14 – q = –8 16. 25 = –14 – q
17. –3r + 10 = 4 18. 20 – 3r = 2
19. 13 = –9 – 11s 20. 24 = 6 – 6s
21. 3(t – 6) = –12 22. –2(3 + t) = 14
23. 15 = 5(6 – u) 24. –36 = –3(1 + u)
x3 10  x
25. 5 26. 3 
4 2
y 8 y 3
27.  4 28. 2
5 6

z z
29. 3 0 30. 9 1
5 3
w w
31. 1  1 32. 10  3
3 2
3a 2a
33.  24 34.   10
4 5
4b 1 3b
35.  36. 15  
5 10 7

加強練習
1. 解下列各方程。
(a) x – 12 = 5 (b) 7 + x = 4
x
(c) –5x = –45 (d)  11
3
(a) 3x – 7 = 35 (b) 6 – x = 8
(c) 21 = 15 – 2x (d) 7(x – 5) = –14

x8
2. (e) 5(3 + x) = –25 (f) 4
2
x 2x
(g) 92 (h)  10
2 3

摘要記錄 (2. 3 解一元代數方程)

2.4 續解一元代數方程
A. 含同類項的方程
預習
1. 判斷以下各對數式是否同類項：
(a) 3x 及 3 是 / 否 (b) 4y 及 –y 是 / 否
(c) 6m 及 6n 是 / 否 (d) 6hk 及 5kh 是 / 否
2. 解以下方程：
(a) x + 2 x = 3 (b) x + 5 x = 66
(c) 5 x - x = 8 (d) 6 x – 3 x = 12
生字題:
1. like term ___________________
2. combine ___________________

基礎題
透過合併同類項，解下列（第 1 – 8 題）各方程。
1. 6x + 8x = 56 2. 8x – 4x = 24
3. 7y – 12y = –25 4. 12 = 2y – 8y
5. z = 10 – 4z 6. 3z + 12 = 5z
7. 3w + 4 = 8w – 6 8. 7 – 4w = 2w – 17

加強練習
解下列（第 1 – 8 題）各方程。
1. 3a  4a = 14 2. 9x = 4x + 60
3. 6m = 16  2m 4. 10  3y = 5y
5. z + 1 + z = 17 6. 3b  12  5b = 2
7. 7p  3 = p  15 8. 10n  11 = 17  4n

B. 含括號的方程
預習
1. 請圈出正確答案：
(a) 3( 4 + 1 ) = / ≠3 × 4 + 3 × 1
(b) 3( 4  1 ) = / ≠3 × 4  1
(c) 3( 4 + 1 ) =/≠ 3×4+3×1
(d) 3( 4  1 ) = / ≠ 3 × 4 + 3 × 1
2. 展開下列各項：
(a) 3 (x + 1) = ______________ (b) 3 (x + 2) = ______________
(c) 3 (4 x + 5) = ______________ (d) 3 (x  1) = ______________
(e) 3 (4 x  5) = ______________ (f) 3 ( x  1) = ______________
3. 展開下列各項:
(a) 1 + (x + 1) = ______________ (b) 1 + (x  1) = ______________
(c) 3  (x + 1) = ______________ (d) 3  (x  1) = ______________
生字題:
1. remove ___________________
2. round bracket ___________________
3. expand ___________________

要點提示
對任意數 a、b 及 c，可得：

1. a(b + c) = ab + ac  這與 (b + c)a = ba + ca 相同。
2. a(b – c) = ab – ac  這與 (b – c)a = ba – ca 相同。
基礎題
透過撤去括號，化簡下列各式。
1. 4(9 + 2x) 2. 7(3 – 4x)
3. –3(5x – 2) 4. –2(–6x + 1)
透過撤去括號，解下列各方程：
5. 3(x + 1) + 4x = 31 6. 2(5 – 2x) + 7x = 28

7. 7y – 2(3 – y) = –24 8. 12 – 5(y – 3) = 4y
9. 4(3 – 2z) = 42 – 2z 10. 4(z + 1) + 5(1 – z) = 0
11. 3(w – 4) = 2(w + 3) 12. –2(2w – 3) = 7(6 – w)

13. 7(a + 1) + 2(8 – a) = 8 14. 3(2a + 5) + 4(a – 1) = 51
15. 3(b – 1) – 2(3 – b) = 56 16. 5(2b – 1) = 3(b + 4) – 24

加強練習
(a) 3(2x + 4) (b) 2(5 – 2y)
(c) –4(–m + 1) (d) –5(z – 3) + 9
(e) 3(2w – 7) + 5w (f) 2d – 3(d – 4)
(a) 4(x – 3) = x + 3 (b) –2(2x + 1) = 5x + 7
(c) 3(2 – x) + 4x = 22 (d) 7x – (3x – 1) = 13

(e) –24 – 2(3 – x) = 7x (f) 3(x + 1) = 4(x – 2)
(g) 4(x + 2) + 2(1 – 3x) = 0 (h) 2(3 – x) – 5(x – 1) = 4

C. 含分數的方程
預習
1. 化簡下列數式：
1 2 5 1
(a)  (b) 
7 7 6 6
1 1 1 1
(c)  (d) 
7 2 2 7

5 x 3x 5 x 3x
(a)  (b) 
11 11 11 11
7 x 3x 3x 7 x
(c)  (d) 
16 16 16 16
5 x 3x 5 x 3x
(a)  =8 (b)  =4
11 11 11 11
生字題:
1. fraction ___________________
2. common denominator ___________________
3. least common multiple ___________________
4. algebraic expressions ___________________

基礎題
透過化簡分數，解下列各方程:
x3 3x  7
25.  x6 26. 4 x
4 2
y y 1 2y
27.  1  28. y9
4 6 2 7
3z 5 z 2
29.   22 30. z  15  z
8 6 3

加強練習
5 x 3x 3x 5 x
(a)  (b) 
7 7 2 4
4x x
(c) x  (d)  2x
5 3
x x 2 x 3x
(e)   (f) 
2 3 5 2
2x 4x x x
(a)  2 (b) 6 
3 9 5 10

3 5x
2.(c) x  40  x (d) 21  3x 
5 4
1 x 5 x 3x
(e) x 8 (f)   2
3 5 6 4
8  3x 9x  2
(g) 7x (h) x  4 
4 3

摘要記錄 (2. 4 續解一元代數方程)

2.5 一元代數方程的應用（參閱 1A 冊第 2 章，頁 2.33 – 2.35。）
預習
1. 寫下一長為 x，闊為 8 的長方形之面積 A 的方程。
2. 寫下一底為 x，高為 x + 1 的三角形之面積 A 的方程。
3. 若兩個連續數中，較小的是 x，較大的是？
4. 兒子的高度是 x cm。若他爸爸的高度是他的兩倍，求他爸爸的高度。
生字題:
1. application ___________________
2. identify ___________________
3. integer ___________________
4. consecutive ___________________

基礎題
1. x 與 13 之和為 –26。求 x 的值。
2. y 的五分之二為 10。求 y 的值。
3. 圖中，長方形的周界為 38 cm。求 x 的值。
4. 圖中，平行四邊形的面積為 96 cm2。求 x 的值。

5. 麗芳在新年時得到 $1500 利是。麗芳的利是金額比秀芳的利是金額的兩倍少 $400。秀芳得到多
少利是？
6. 一件外套比一條褲子貴 $80。陳先生付出 $645 買 3 件外套。一條褲子的價錢為多少？
7. 減價期間，一盒奶的售價減少 $2。倩美付出 $120 買了 8 盒奶。一盒奶原來的售價是多少？
8. 杏茹現在的年齡為她爸爸的七分之二。去年，杏茹為 11 歲。她的爸爸現在的年齡是多少？

9. 一手提電話店鋪中，若一顧客買兩部手提電話，每部電話的售價可減 $280。李先生付出恰好
$5000 買兩部手提電話。求每部手提電話原來的售價。
10. 安麗擁有一些中國郵票及一些香港郵票。香港郵票的數目為中國郵票的 4 倍。安麗給了 8 枚香

港郵票給她的媽媽，然後把餘下的香港郵票放入 4 個信封，每個信封有 10 枚郵票。求中國郵
票的數目。
11. 陳小姐買了 2 包貼紙，包裝 A 及包裝 B。包裝 A 內有 45 枚貼紙。她把所有貼紙平均分配給

15 個學生，且每人可得 8 枚。求包裝 B 內貼紙的數目。

12. 假設 x 為三的倍數。
(a) 下一個大於 x 的三的倍數是多少？
(b) 若兩個連續的三的倍數之和為 45，求較小的數。
13. 圖中，三角形的周界為 76 cm。求 x 的值。
14. 圖中，梯形的面積為 140 cm2。求 x 的值。
15. 振華與振業為兩兄弟。振華為哥哥，而振業為弟弟。振華的年齡比振業的兩倍少 6 歲。若振華

較振業大 7 年，求振業的年齡。

2
16. 冠文打算從他的家到一運動中心。他先步行完成了路程的，然後跑了 100 m，仍距離運動中心
5
260 m。冠文的家距離運動中心有多遠？
17. 昨天，3 名老師及 50 名學生參觀一博物館。學生票價為成人票價的三分之一。若他們付出 $885

買入場票，一張成人票的價錢為多少？
18. 兩個數之差為 16。較大的數比較小的數的 3 倍小 6。

(a) 求較小的數。
(b) 該兩個數之和為多少？

19. 雅芳付出 $12 買一盒奶及一罐咖啡。奶比咖啡便宜 $2。
(a) 一罐咖啡的價錢為多少？
(b) 若雅芳打算買 3 盒奶及 2 罐咖啡，她要付多少錢？
20. 三個連續整數之和為 42。求最小的數。
21. 李先生擁有相同數目的 $10、$20 及 $50 紙幣。若紙幣的總值為 $1200，求紙幣的總數。

加強練習
1. 圖中，三角形的高為 2x cm 及其底為 6 cm。

若它的面積為 48 cm2，求 x 的值。
2. 一個網球及一支網球拍的售價分別為 $8 及 $120。國安用 $176 購買了一支網球拍及數個網球。

他購買了多少個網球？
3. 望如用 $100 購買了一些碟子。每隻碟子的售價為 $12。若找回 $28，求她所買碟子的數目。

4. 某學校有 960 名學生。若女生的人數較男生多 48 名，求該校男生的人數。
5. 兩個連續的 3 的倍數之和為 75。求較小的倍數。
6. 文杰較美忻年長 5 歲。去年，文杰為 24 歲，求美忻今年的年齡。
7. 黃太太購買了一些梨子及蘋果。梨子的數目為蘋果的五分之三。若水果的總數為 32 個，求蘋果
的數目。

摘要記錄 (2. 5 一元代數方程的應用)

S1 數學學習手冊 Ch.5幾何簡介
5.1 幾何學的基本知識
預習
1.
A B C D
(a) 以上哪些圖形只由直線組成？ ______________

(b) 以上哪些圖形只由曲線組成？ ______________
2. 考慮以下的平面圖形，並回答下列問題。
(a) 判別各角的種類。
銳角：_________________ 直角：_________________ 鈍角：_________________
(b) 以上的圖形為一個四邊形 / 五邊形 / 六邊形。
3. 在下列各時鐘中，分辨出分針與時針所形成的角的類別。
________________ ________________ ________________
生字題：
(a) Geometry ____________ (b) Straight Line ____________
(c) Curve ____________ (d) Angle ____________
(e) Point ____________ (f) Plane ____________
S1 數學學習手冊 Ch.5 幾何簡介 5.1

基礎題
1. 圖中，
(a) 寫出線上的兩點，
(b) 寫出線段的名稱。
2. 考慮圖中的線段長度，在橫線上填上合適的答案。
(a) AB = ______ cm (b) DE = ______ cm
(c) ______ = 2 cm (d) ______ = 1.5 cm
寫出下列（第 3 – 4 題）各圖中所有線段的名稱。
3. 4.
5. 圖中所示為一平面上的一些點及線。
(a) 平面上共有多少條線段？
(b) 寫出所有平面的名稱。

6. 圖中，PQR 為一直線。
(a) 透過觀察，哪線段最短？
(b) 利用圖中的字母，寫出 PQT 的另外兩個名稱。
(c) 透過觀察，x 、y 及 z 哪個角最小？
7. (a) 利用圖中的英文字母，寫出所標示的角。
(b) 以下哪組代表相同的角？
(i) BAC 及 ABC (ii) DAC 及 CAD
(iii) ACD 及 DCA (iv) ADE 及 CDE
寫出下列（第 8 – 11 題）各角的種類。
8. 289 9. 159 10. 333 11. 33

寫出下列（第 12 – 13 題）各圖所有銳角的名稱。
12. 13.
AEB 為一直線。 ACE 及 BCD 為直線。
14. (a) 寫出圖中所標示的角的種類。
a: ______________________________________________
b: ______________________________________________
c: ______________________________________________
d: ______________________________________________
(b) 以大至小排列各標示的角。
15. 圖中，寫出下列各角的大小。
(a) AOB
(b) AOC
(c) BOC

16. 根據圖中所示，
(a) 寫出平行於 AB 的所有直線，
(b) 求線段的總長度，
(c) 求 A 與 F 之間的最短距離。
17. 圖中，AC 與 DE 相交於 B。F 為 CD 上的一點。

(a) 透過觀察，哪些線垂直於 AC？利用適當的符號在圖中標示該垂
直線。
(b) 透過觀察，哪些線平行於 BF？利用適當的符號在圖中標示該平

行線。

加強練習
1. 寫出下列各圖中所有線段的名稱。
(a) (b)
2. 圖中所示為一些點及線。
(a) 圖中共有多少條線段？
(b) 透過觀察，哪線段最短？
(c) 寫出圖中平面的名稱。
3. 寫出下列各圖中所標示的角的名稱。
(a) (b) (c)
4. 根據右圖。
(a) 透過觀察，哪個角最大？
(b) 以三種不同方式寫出 (a) 中的角。
5. 寫出下列各角的種類（銳角、直角、鈍角或反角）。
(a) 342 (b) 90
(c) 89 (d) 165
6. 下列各圖中，寫出所有屬於以下各類角的名稱。
(a) (b)
銳角：_________________________ 鈍角：_________________________

7. 利用量角器量度下列各角。
(a) (b)
8. 圖中所示為一梯形。於橫線上填上一線段的名稱。
(a) AD平行於。
(b) BC垂直於。
9. 圖中，CB // DE。
(a) AB是否平行於CD？
(b) 求A與E之間的距離。

摘要記錄 (5.1 幾何學的基本知識)

5.2 平面圖形
預習
1. 寫出下列各平面圖形的名稱。
(a) (b)
____________________
____________________
2. 寫出下列各四邊形的名稱。
(a) (b)
____________________ ____________________
(c) (d)
____________________
____________________
3. 考慮四邊形的特性，在正確答案的空格上加「」。
長方形正方形平行四邊形菱形

(a) 四邊相等
(b) 四角相等
(c) 對邊相等
(d) 對邊平行
4. 請找出以下生字的中文解釋：
(a) Circumference ____________ (b) Diagonal ____________
(c) Radius ____________ (d) Diameter ____________
(e) Isosceles Triangle ____________ (f) Vertex ____________

基礎題
1. 圖中，O 為圓心。
(a) 利用間尺量度圖中圓的直徑（以 mm 為單位）
。
(b) 求圖中圓的半徑（以 mm 為單位）。
下列（第 2 – 4 題）各圖中，(a) 按三角形的邊長分類，(b) 按三角形內角的大小分類。

2. 3.
4. 5.
6. 圖中，AFC、BFE、AED 及 BCD 均為直線。

AB = BC = AC 及 AC⊥BE。
(a) 寫出所有直角三角形。
(b) 哪個三角形為等邊三角形？

下列（第 7 – 10 題）各題中，求未知量。
7. 8.
9. 10.

11. 圖中所示為多邊形 PQRST。
(a) 寫出 RS 的所有鄰邊。
(b) 寫出所有通過頂點 P 的對角線。
(c) 該多邊形有多少條對角線？在圖中繪畫所有對角線。
判別下列（第 12 – 15 題）各多邊形是凸多邊形還是凹多邊形。
12. 13.
14. 15.
判別下列（第 16 – 19 題）各多邊形是等角、等邊還是正多邊形。
16. 17.
18. 19.

加強練習
1. 利用間尺量度圖中圓的半徑，準確至最接近的0.1 cm。
2. 以下哪些三角形為
(a) 銳角三角形？ (b) 直角三角形？ (c) 鈍角三角形？
_________________ _________________ _________________
3. 以下哪些三角形為
(a) 等邊三角形？ (b) 等腰三角形？ (c) 不等邊三角形？
_________________ _________________ _________________
4. 以下哪些多邊形為
(a) 凸多邊形？ (b) 凹多邊形？
__________________________ __________________________

5. 以下哪些多邊形為
(a) 等角多邊形？ (b) 等邊多邊形？ (c) 正多邊形？
_________________ _________________ _________________
6. 下列各圖中，求未知量。
(a) (b)
(c) (d)
7. 圖中所示為多邊形ABCDE。
(a) 寫出該多邊形所有對角線的名稱。
(b) 透過量度各邊的長度，判別該多邊形是否為一等邊多邊形。

摘要記錄 (5.2 平面圖形)

5.3 立體圖形
預習
1. 分辨下到各立體的的類別。
(a) 柱體 : _______________ (b) 錐體 : ______________ (c) 球體 : _______________
2. 寫出下列各立體圖形的名稱。
(a) (b)
____________________
____________________
(c) (d)
____________________ ____________________
(e) (f)
____________________ ____________________
4. 請找出以下生字的中文解釋：
(a) Three-Dimensional Figure ____________ (b) Pyramid ____________
(c) Polyhedron ____________ (d) sketch ____________
(e) uniform cross-section ____________ (f) cuboid ____________

基礎題
判別下列（第 1 – 2 題）各圖形是否多面體。
1. 2.
在紙上繪畫下列（第 3 – 4 題）各立體的平面圖像。
3. （~第 3 題） 4.
5. 圖中，ABC 為一棱柱的底。在圖中加上直線（3 條實線及 3 條虛線），

使其成為棱柱的平面圖像。

6. 圖中，V 為一五角棱錐的頂點。在圖中加上直線（2 條實線及 3 條虛線），使其成為棱錐的平
面圖像。
7. 在下列各圖繪畫大小為 2 單位  3 單位  4 單位的長方體的平面圖像。
(a) (b)
分別利用等距方格紙及斜網格紙繪畫下列（第 8 – 9 題）立體的平面圖像。
8.

9.
10. 圖中，ABCDEFGH 為一立方體。

(a) 若立方體沿 BF 及 CE 切開，繪畫其切面。
(b) 若立方體沿 BF、FH 及 HB 切開，繪畫其切面。
判別下列（第 11 – 12 題）各陰影平面是否該棱柱的橫切面。
11. （~第 7 題） 12.

判別下列（第 13 – 14 題）各陰影平面是否該棱錐的橫切面。
13. 14.
下列（第 15 – 16 題）各棱柱各有多少個均勻橫切面？繪畫所有均勻橫切面。
15. 16.

加強練習
1. 判別下列各圖形是否多面體。
(a) (b) (c)
2. 分別利用等距方格紙及斜網格紙繪畫下列各立體的平面圖像。
(a)

(b)
3. 判別下列各陰影平面是否該立體的橫切面。
(a) (b) (c)
4. 下列各立體中，繪畫一通過所標示點的均勻橫切面。
(a) (b)

摘要記錄 (5.3 立體圖形)


S1 數學 學習手冊 第 1 2 5 課

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鳳溪第一中學

6. (10 + 2)  6 = ____________ 7. 18  (14 – 8) = ____________

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.1

1. positive sign ___________________

2. negative sign ___________________

3. negative number ___________________

4. positive number ___________________

5. directed number ___________________

2. 若「+1」代表繩子增長了 1 cm，「–1」代表繩子縮短了 1 cm，利用有向數表示以下情況。

3. 寫出以下數線上英文字母 P、Q 及 R 所代表的數。

4. (a) 寫出右方的數線上英文字母 P、Q、R 及 S 所代表的數。

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.2

9. 在以下數線上，標示出 +3、+6、–3、+8 及 –7。

10. 繪畫一水平數線，並標示出 –4 至 +2 之間的所有整數。

11. 12 ______ 7 12. –7 ______ –12 13. –7 ______ 12

14. 12 ______ –7 15. –5 ______ 0 16. 0 _____ 5

17. 求 +8、+2、+9 及 +1 中最大的數。

18. 求 –7、–5、–3、–10 及 –2 中最大的數。

19. 求 0、–6、+4、–3 及 +3 中最大的數。

20. 求 +2、–3、0、–6 及 +8 中最小的數。

21. 求 +27、+8、–3、–7 及 –18 中最小的數。

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.3

(b) 由此，按遞增次序排列 –2、0、+3、–5 及 +5。

23. (a) 在水平數線上，標示出 +9、–1、–5、+4 及 +3。

(b) 由此，按遞減次序排列 +9、–1、–5、+4 及 +3。

24. 按遞增次序排列 +10、–9、–4、–6 及 +12。

25. 按遞增次序排列 –15、6、–30、–9 及 –14。

26. 按遞減次序排列 –20、+12、–7、–8 及 +9。

27. 按遞減次序排列 3、–5、0、–11 及 –7。

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.4

3. 在以下的數線上，標示出 –2、 +1 及 +4。

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.5

(a) 寫出數線上英文字母 A、B 及 C 所代表的數。

(b) 寫出 C 的相反數。 ________

(c) –5 ______ –3 (d) –13 ______ –18

7. 在 –8、–3 及 –12 中，哪個數最大？ ________

8. 在 +14、–16 及 –13 中，哪個數最小？ ________

9. (a) 在以下的水平數線上，標示出 –12、+3、0 及 –7。

(b) 由此，按遞減次序排列 –12、+3、0 及 –7：

10. (a) 在以下的水平數線上，標示出 –8、–13、0 及 –5。

(b) 由此，按遞增次序排列 –8、–13、0 及 –5：

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.6

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.7

3. (–2) + (+8) 4. (+3) + (–2)

5. (–3) + (–2) 6. (–3) + (–5)

7. (+4) – (+2) 8. (–4) – (+4)

9. (–4) – (+3) 10. (+5) – (–2)

11. (–5) – (–1) 12. (–5) – (–4)

15. –9 + (+10) 16. 2 + (–2)

17. (+4) + (–1) 18. –7 + (–3)

19. (+6) – (+4) 20. (–4) – (+8)

21. (–5) – (+2) 22. 4 – (–8)

23. (–2) – (–9) 24. (–6) – (–3)

S1 數學 學習手冊 Ch.1 有向數 1.8

33. (+13) + (–5) 34. (+3) + (–24)

35. (–5) + (+11) 36. (–14) + (+8)

37. (–16) + (–7) 38. (–7) + (–12)

39. (+7) – (+5) 40. (+9) – (+11)

41. (+8) – (–5) 42. (+4) – (–11)

43. (–9) – (+7) 44. (–6) – (+13)

45. (–12) – (–2) 46. (–7) – (–20)

47. 某潛艇位於水面以下 48 m。若該潛艇下潛 13 m，求現在該潛艇與水面之間的距離。

48. 偉明的信用卡結餘為 –$175。他用信用卡買了一張價值 $75 的電影戲票後，信用卡的結餘是多少？

S1 數學學習手冊第 1 2 5 課

S1 數學學習手冊第 1 2 5 課

6. (10 + 2)  6 = 7. 18  (14 – 8) =

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S1 數學學習手冊 Ch.1 有向數 1.2

11. 12 7 12. –7 –12 13. –7 __ 12

14. 12 –7 15. –5 0 16. 0 _ 5

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S1 數學學習手冊 Ch.1 有向數 1.5

(c) –5 –3 (d) –13 –18

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