‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻲ ﻭﻓﻖ ﻣﻨﻬﺞ ﻛﺎﻣﺒﺮﺩﺝ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ⇦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ⇦ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ⇦ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ⇦ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ‪2016/2017‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺑﺸﻤﺎﻝ ﺍﻟﺒﺎﻃﻨﺔ ‪2016/2017‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ‪2015/2016‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫‪4‬‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪20152016‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮﺏ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫‪5‬‬

‫ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪20152016‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

 ‫نموذج اجابة االختبار التشخيصي للصف الخامس في مادة الرياضيات‬
‫رقم‬
‫مالحظاث‬ ‫الهدف‬ ‫إرشاداث اضافيت‬ ‫االجابت‬ ‫الدرجت‬ ‫السؤال‬

‫‪4Nn1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫سبعمائت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫إذا أجاب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬إجاباث صحيحت‬ ‫خطأ‬ ‫صىاب‬ ‫العبارة‬
‫يحصل على‬
‫درجتين إذا أجاب‬ ‫*‬ ‫‪ 56‬عشرة < ‪565‬‬
‫‪4Nn12‬‬
‫‪ 2‬بدرجت واجابت‬ ‫*‬ ‫‪ 76‬مائت = ‪7655‬‬
‫واحد يحصل على‬
‫صفر‬ ‫*‬ ‫‪555 > 5555‬‬
‫‪4ps4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4855‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4Nn2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2865، 2885‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4Nn9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5555، 4985‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Nc6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تقبل أي إجابت صحيحه‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪m‬‬
‫الناتج بدرجت‬ ‫‪437‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Ps1‬‬ ‫وطريقت الحل‬
‫درجت‬
‫‪/o‬‬
‫‪om‬‬
‫‪Nc1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪4Nn19‬‬ ‫أي خطأ يفقد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪j.c‬‬

‫الدرجت كاملت‬ ‫‪3/4‬‬ ‫‪- 6 /8‬‬

‫‪ah‬‬

‫‪4Nn23‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3/4 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪an‬‬

‫‪4Nn19‬‬ ‫إذا أجاب‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬إجاباث صحيحت‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪m‬‬

‫يحصل على‬ ‫‪2‬‬

‫‪al‬‬

‫درجتين إذا أجاب‬

‫‪ 2‬بدرجت واجابت‬
‫واحد يحصل على‬
‫صفر‬
‫‪4Nn13‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪4Nn15‬‬ ‫‪-‬‬ ‫صح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬
‫أي مثال على جمع عددين فردين‬
‫‪4pt5‬‬ ‫‪ 24=6×4‬ثم مضاعفتها‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪4Nc22‬‬ ‫النتيجة النهائية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬
‫درجة كاملة‬ ‫‪158‬‬
‫‪4Nc21‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 23‬قطعت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪almanahj.com/om‬‬