Professional Documents
Culture Documents
مذكرة التخرج
مذكرة التخرج
2
2013 2
2012
1
1434 1
1433
.
ﺃ
ﺏ
ﺝ
1
3
347 4
427
3
347 4
427
5
)(1
3
322 3
384
3
322 3
384
)(2
2
) (1ﺃﻧﺴﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ،ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ،ﻋﻤﺎﻥ
ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ،2003 ،1ﺹ .9-8
) (2ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ،ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ،ﺟﺪﺍﺭ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ
ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ،ﺃﺭﺑﺪ ،ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ،2002 ،1ﺹ .240
6
(1
)(1
3
) (1ﺃﻧﺴﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ،ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ،ﺹ. 10
7
M
MASKELYNE 1
1796
KINAEBROOK
K
CRITICAL
BESEL 1
1816
PERSONAL EQUATION
P
(1)
19
(1) .
.240 ﺹ، ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ،ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ
8
G
GALTON
1
1882
1
1895
(1)
3
313 20
2007 1
9
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
12
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
I
.
)(1
)(2
)(3
)(1
2
23 2
2005 1
)(2
18
1
)(3
ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ،ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ،ﺹ .341
13
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
.
)(1
)(2
)(1
(1
24
2
) (2ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺃﺑﻮ ﺟﻮﻳﺢ ،ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ ،ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ،ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ
ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﻭﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ،ﻋﻤﺎﻥ ،ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ، 2002 ، 1ﺹ .120
14
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
15
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
II
:
ü
ü
ü
1
16
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
(2
)(2
.
)(1
2
.
)(2
)(1
(1
. 111
) (2ﻳﻨﻈﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻨﻌﻢ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ ،ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ،ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ،ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ ،ﻣﺼﺮ2007 ،
ﺹ .135
18
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(2
3
)(3
)(1
4
43 20 1
2010
)(2
2
28
)(3
ﻳﻨﻈﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻨﻌﻢ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ ،ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ،ﺹ .137
19
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(1
1
111 1
110
20
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
II
III
1
)(1
)(2
) (1ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺳﻌﻔﺎﻥ ،ﺳﻌﻴﺪ ﻃﻪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ،ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ،ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ،ﻣﺼﺮ ،ﻁ 2
، 2007ﺹ .287
) (2ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻜﺴﺒﺎﻧﻲ ،ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ،ﺍﻟﻘﺎﻫﺮ ،ﻣﺼﺮ ،ﻁ
، 2008 ، 1ﺹ . 211
21
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
2
)(2
) (1ﻧﺎﺩﺭ ﻓﻬﻤﻲ ﺍﻟﺰﻳﻮﺩ ،ﺻﺎﻟﺢ ﺫﻳﺎﺏ ﻫﻨﺪﻱ ،ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺼﻔﻲ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ
ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ،ﻋﻤﺎﻥ ،ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ، 1999، 1ﺹ .28
) (2ﻳﻨﻈﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﻯء ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ.28
22
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
3
) (1ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ،ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ،ﺹ .346
23
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(1
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﺃﻧﺴﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ،ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ،ﺹ .21
24
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
1
25
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
2
1
)(2
2
)(3
3
)(1
70
7
) (2ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺍﻭﺩ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ،ﻃﺮﺍﺋﻖ ﻭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ،ﺹ .347
) (3ﺳﻴﺪ ﺧﻴﺮ ﺍﷲ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ،ﺹ.313
26
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
ﺍﻟﺬﻛﺎء
)(1
3
v
v
v
v
28
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
EEMOTION AL DAMAIN
)(1
)(1
ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ.93
29
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
(2
)(2
)(1
ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﺍﻟﻤﺮﺟﻊ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ،ﺹ.121
) (2ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺃﺑﻮ ﺟﻮﻳﺢ ،ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ،ﺹ . 143
30
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(1
SKILLS DOMAIN
)(2
) (1ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻤﻴﻊ ﺷﻌﻠﺔ ،ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ،ﺍﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﻠﻌﺎﺕ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ،ﺍﻟﻘﺎﻫﺮ ،ﻣﺼﺮ ،ﻁ 2010 ، 1ﻥ ﺹ .114
) (2ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ .130
32
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(1ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﺍﻟﻤﺮﺟﻊ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ،ﺹ .132
33
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﺃﻧﺴﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ،ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ،ﺹ .90
34
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
7
71
1
5
57
35
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
ü
ü
ü
)(1
ﺳﻴﺪ ﺧﻴﺮ ﺍﷲ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ،ﺹ .348
36
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
1
4
46
)(1
ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ 35
37
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
2
B
BINET
)(1
S
STERN
T
TERMEN
C
COHLER
)(2
) (1ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻀﺮﻱ ﺍﻟﺸﻴﺦ ،ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺬﻛﺎء ،ﻣﻨﻘﻮﻝ ﻣﻦ ﻓﻀﺎء ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ .
)(2ﺳﻴﺪ ﺧﻴﺮ ﺍﷲ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ،ﺹ .339
38
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
B
BINET
39
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
B
BINET
S
STEREN
100 X
5
50
1
100
160
16
)(1
2
41
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
1
5 1
6 2
7 3
8 4
·
42
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
·
·
)(2
·
) (1ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﺠﺎﺯﻱ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻭ ﺍﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺭﺅﻯ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎء ،ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ
ﻁ ،2010 ،1ﺹ .314
) (2ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺤﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﻄﻴﺔ ،ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺍﺩﺍء ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ،ﻋﻤﺎﻥ
ﺍﻷﺭﺩﻥ ، 2009 ،ﺹ. 21
43
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
:
)(1
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻜﺴﺒﺎﻧﻲ ،ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ،ﺹ .127
44
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
2
45
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
)(1
) (1ﻳﻨﻈﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ .260
46
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
47
ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻲ
50
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻲ
1
)(1
1
ﻳﻨﻈﺮ ﻧﺎﺩﻱ ﻓﻬﻤﻲ ﺍﻟﺰﻳﻮﺩ ،ﺻﺎﻟﺢ ﺫﻳﺎﺏ ﻫﻨﺪﻱ ،ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺼﻔﻲ ،ﺹ .139 )(1
51
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
2
3
)(1
4
)(2
) (1ﻳﻨﻈﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻮﺍﻟﺪﺓ ،ﻳﺤﻲ ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻴﺪ ،ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻣﺒﺎﺩﻯء ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ،ﺹ.301
) (2ﻳﻨﻈﺮ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ ،ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ،ﻧﺎﻣﺬﺝ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ،ﺟﺪﺍﺭ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﺰﻳﻊ
ﻋﻤﺎﻥ ،ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ، 2008 ،1ﺹ.84
52
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
2
ü
ü
ü
)(1
ﻱ ü
)(1
ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ،ﻃﻔﻠﻚ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ،ﺍﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ،ﺭﻋﺎﻳﺘﻪ ،ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ،ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻭﺣﺪﺓ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻄﻔﻞ .
53
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
)(1
ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﺠﺎﺯﻱ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻭ ﺍﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺭﺅﻯ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﺹ .75
54
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
2
3
4
5
55
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
6
7
56
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
57
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
)(1
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﻋﺎﻃﻒ ﻋﺪﻟﻲ ﻓﻬﻤﻲ ،ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻄﻔﻞ ،ﺹ .263
58
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
)(1
) (1ﻋﻠﻲ ﺃﺣﻤﺪ ﻣﺬﻛﻮﺭ ،ﻃﺮﻕ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺓ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﻭ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ،ﻋﻤﺎﻥ
ﺍﻷﺭﺩﻥ ،ﻁ ،2007 ،1ﻁ ،2010 ،2ﺹ .167
59
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
2
: 3
.
60
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
: 4
5
6
7
61
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻲ
)(1
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺃﺑﻮ ﺟﻮﻳﺢ ،ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ،ﺹ .203-202
62
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
)(1
:
5
50
05
0
01
)(1
ﻳﻨﻈﺮ ﺳﻴﺪ ﺧﻴﺮ ﺍﷲ ،ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ،ﺹ .244
63
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
2
3
4
5
0
02 6
3 1 4 1
7 5 4 5 2
1
2
3
4
5
7
7
)(1
8
)(1
ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ،ﻃﻔﻠﻚ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ،ﺍﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ،ﺭﻋﺎﻳﺘﻪ ،ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ،ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻭﺣﺪﺓ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺳﻔﻴﺮ.
64
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻲ
)(1
·
·
·
.
)(1
ﻣﺤﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﻄﻴﺔ ،ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺃﺩﺍء ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،ﺹ .25-24
65
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
2
3
66
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
4
)(1
)(2
68
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
69
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
2
3
70
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
71
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
72
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
0
07 0
05
1
12 0
07
73
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
74
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
75
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
76
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
%4 2
500
77
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
C
COSS
78
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
1
139 1
171 3
310
0
02
0
02 1 14
12 1
1
15
79
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻲ
80
ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
82
83
9 5
12
13
13 1
13
15 1
13
16 2
18 16
19 18
1
20 19
1
21 3
22 21
2
23 22
24 23
25
25 1
25
26 25
27 26 2
28
29 28
2
32 29
2
33 32
3
34 33
35
40 35
3
41 40
42
44 42
4
46 45
47
50
51
52 51
5
53
55 53
5
56 53
5
56
57 56
58
60 59
60
60
61
61
61
61
64 62
6
65
65
67 65
6
69 67
6
69
70
70
72 71
7
79 72
80
83 82
8
2
2002 1 ·
01
2
2008 1
02
.1998 2
03
.2003 1
04
2
2000 1
05
2
2007 1
06
2
2001 1
07
.2007 1
08
2
2010 1
09
2
2007
10
2
2007
11
2
2010 2 2
2007 1
12
13
2
2009 1
14
2
2009
15
2
2002 1
16
2
2010 1
17
2
2002 1
2
2007 2 18
19
2
2008 1
20
2
2005 1
21
1
1999 4
WWW.SEFIR.COM
ﺒﻁﺎﻗـــﺔ ﺸﺨﺼﻴـــﺔ
ﺯﺍﻭﻟﺕ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﺸﻴﺒﺎﻨﻲ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﺄﻡ ﺍﻟﺒﻭﺍﻗﻲ ،ﺜﻡ ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﺇﻟـــﻰ
1995ﻡ ،ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ ﺍﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﺒﻥ ﻁﺒﻴﺒﻝ ﺍﻟﺭﺒﻌﻲ ﻓﺘﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﺴﻨﺔ
ﻭﺍﺼﻠﺕ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﺒﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺒﻭﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﺴﺒﺘﻲ ﺸﻌﺒﺔ ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ
ﻏﺎﻴﺔ ﺴﻨﺔ 1998ﻡ ،ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻹﺨﻔﺎﻕ ﻓﻲ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻅﺭﻭﻑ ﻋﺎﺌﻠﻴﺔ ،ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻤﺩﺓ 10ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭ ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ،ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺭﻓﻌﺕ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻭﺘﺤﺼﻠﺕ
ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺴﻨﺔ 2008ﺸﻌﺒﺔ ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ،ﻟﺘﻠﺘﺤﻕ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺒﻥ
ﻤﻬﻴﺩﻱ ﺒﺄﻡ ﺍﻟﺒﻭﺍﻗﻲ ،ﺃﻴﻥ ﻨﺎﻟﺕ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻨﺱ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺭ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺴﻨﺔ .2011
ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﻘﺒﻝ ﻋﻠﻰ ﻨﻴﻝ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺎﺴﺘﺭ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺭ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ،ﻭﺘﺄﻤﻝ ﻤﻥ ﺍﷲ
ﻋﺯ ﻭ ﺠﻝ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻭ ﺍﻟﺘﻭ ﻓﻴﻕ .