You are on page 1of 100

N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200001 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3145724906 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY

D
O
PA

TA
memiliki kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD _ 3145724906 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3145724906

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200001

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
TI H ER

II.C _ ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD _ 3145724906


SA D N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
H A N G A
: ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD

D I2 PA O
TA

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 81
A
SA D
86
83
85
84
87
85
89
89
86

TA H
855
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
87
84
86
89
89
87
87
92
85

870
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200001 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3145724906 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD _ 3145724906 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER

II.C _ ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD _ 3145724906


A
SA D BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 5
0
3

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A
dikelas, rajinlah sholat dan menghafal surah pendek pada juz 30 untuk meraih kesuksesan

TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Tingkatkan terus semangat belajarnya Ananda Abdillah kurangi bermain dan berbicara dengan teman disaat pembelajaran sedang berlangsung

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200002 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0138013755 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY

D
O
PA

TA
memiliki kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO _ 0138013755 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0138013755

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200002

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA

II.C _ ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO _ 0138013755


A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A
: ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO

D H A N I2 G A

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 88
A
SA D
91
90
93
85
96
89
85
90
86

TA H
893
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
A
B
A
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
90
92
91
94
87
98
91
85
90
85

903
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
B
A
B
A
B
B
B
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200002 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0138013755 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO _ 0138013755 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* IB IY EG K O

yang berhasil
RO RA
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D

II.C _ ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO _ 0138013755


M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 4
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Teruslah rajin belajar Ananda syafiq rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 lebih ditingkatkan lagi ya ,agar menjadi anak

BU
H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200003 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0143398862 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik
EG
IY

D
O
PA

TA
dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA _ 0143398862 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0143398862

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200003

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 G TA A

II.C _ AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA _ 0143398862


PA O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
*
: AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA

M RO RA
SA TI
D H ER BU N N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 87
A
SA D
91
91
94
85
97
91
87
92
86

TA H
901
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
A
B
A
B
B
A
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
88
92
92
95
87
99
93
87
92
85

910
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
A
A
B
A
A
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200003 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0143398862 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Sangat terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA _ 0143398862 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M

lebih ditingkatkan lagi. pertahankan prestasinya ya.


D H A N I2 G TA A

II.C _ AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA _ 0143398862


PA O D
* RA IB IY EG K
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 3
1
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Teruslah belajar ananda Aisyah agar dapat meraih cita-cita sesuai dengan harapan rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : AKIFA NURFAZWA IBRAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200004 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
BU

M
N

S
N
H

ER

dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan sangat baik,

RA
RO
TE

LO

*
A

SANGAT BAIK memiliki tanggung jawab sangat baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik,
EG
IY

D
O
PA

TA
memiliki kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AKIFA NURFAZWA IBRAHIM _ Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A :

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
TA
D H A N I2 PA G TA
IY K O

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG

II.C _ AKIFA NURFAZWA IBRAHIM _


* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200004

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI H ER
N M
: AKIFA NURFAZWA IBRAHIM

D N
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 89
A
SA D
91
93
92
87
96
92
90
90
86

TA H
906
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
91
93
94
93
90
97
94
90
90
85

917
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
A
A
B
A
A
B
B
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : AKIFA NURFAZWA IBRAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200004 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AKIFA NURFAZWA IBRAHIM _ Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
TI H ER

30 ya pertahankan nilainya.
A
SA D BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO IB IY EG K O

II.C _ AKIFA NURFAZWA IBRAHIM _


* RA
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 3
0
0

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Tingkatkan cara belajar ananda Akifa agar dapat memilki prestasi yang lebih baik lagi rajinlah sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz

BU
H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ALDO SAPUTRA ABDULLAH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200005 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0132172833 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan sangat baik
EG
IY

D
O
PA

TA
dan memiliki kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ALDO SAPUTRA ABDULLAH _ 0132172833 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0132172833

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200005

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A

II.C _ ALDO SAPUTRA ABDULLAH _ 0132172833


TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI H ER
N M
: ALDO SAPUTRA ABDULLAH

D N
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 79
A
SA D
86
82
84
84
85
86
89
91
86

TA H
852
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B

C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
87
83
85
83
88
89
90
90
85

862
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ALDO SAPUTRA ABDULLAH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200005 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0132172833 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil


K

terutama dalam
O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ALDO SAPUTRA ABDULLAH _ 0132172833 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A

II.C _ ALDO SAPUTRA ABDULLAH _ 0132172833


TE LO
M TI H ER
N
RO *
A
SA D N
BU N M
D H A I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 1
0
1

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
G A
membaca,menulis,dan berhitung dirumah. Rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 ya.

I2 TA
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajar merupakan kunci keberhasilan,oleh sebab itu tingkatkan motivasi belajar ananda Aldo agar menjadi pribadi yang lebih baik. Rajinlah

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ANNISA MAHARANI SALEH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200006 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0131992817 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ANNISA MAHARANI SALEH _ 0131992817 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0131992817

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200006

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* IB

II.C _ ANNISA MAHARANI SALEH _ 0131992817


RA
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
: ANNISA MAHARANI SALEH

SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 79
A
SA D
86
81
83
84
86
84
85
90
86

TA H
844
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B

C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
88
82
84
89
87
88
85
92
85

864
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ANNISA MAHARANI SALEH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200006 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0131992817 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ANNISA MAHARANI SALEH _ 0131992817 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY K O

pendek pada juz 30 ya.


EG

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* IB IY EG K O

II.C _ ANNISA MAHARANI SALEH _ 0131992817


RA
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 1
1
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Lebih ditingkatkan lagi motivasi belajar Ananda Annisa terutama dalam membaca,menulis,dan berhitung,Rajin sholat dan menghafal surah-surah

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200007 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3149162252 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM _ 3149162252 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3149162252

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200007

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO

II.C _ ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM _ 3149162252


SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
H N
: ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM

D A I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 80
A
SA D
86
80
82
88
85
84
91
89
86

TA H
851
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B

C
C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
87
82
83
90
86
87
90
92
85

866
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200007 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3149162252 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

kemampuan dalam Memberi dan menjawab Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M

A. MULOK
N

TI

salam dan menanyakan keadaan diri dalam salam dalam bahasa gorontalo
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

bahasa gorontalo
IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM _ 3149162252 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*

II.C _ ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM _ 3149162252


A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
O D

sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30.


* RA IB IY EG K
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 5
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan terlalu banyak bermain Ananda Assyifa teruslah belajar,raihlah cita-citamu demi masa depan yang lebih baik dan jaga kesehatan,Rajin

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : ASYIFA SHARAFANA MALIKI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200008 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0141677313 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab sangat baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik
EG
IY

D
O
PA

TA
dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ASYIFA SHARAFANA MALIKI _ 0141677313 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0141677313

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200008

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A LO

II.C _ ASYIFA SHARAFANA MALIKI _ 0141677313


TE *

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
: ASYIFA SHARAFANA MALIKI

D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 81
A
SA D
89
89
90
84
87
88
85
89
86

TA H
868
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
86
90
90
91
90
94
89
84
92
85

891
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
A
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : ASYIFA SHARAFANA MALIKI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200008 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0141677313 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ ASYIFA SHARAFANA MALIKI _ 0141677313 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

menghafal surah-surah pendek pada juz 30


PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A LO

II.C _ ASYIFA SHARAFANA MALIKI _ 0141677313


TE RO *
M SA TI H ER
N M
A H D N
BU N
D A I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 6
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan pernah lelah untuk belajar Ananda Asyifa,raihlah cita-citamu demi m asa depan yang lebih baikdan jagalah kesehatan rajin sholat dan

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : AUFA FAIS NAJID Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200009 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3149059132 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY

D
O
PA

TA
memiliki kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AUFA FAIS NAJID _ 3149059132 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3149059132

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


A LO

II.C _ AUFA FAIS NAJID _ 3149059132


TE RO *
M
: AUFA FAIS NAJID

A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200009

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 83
A
SA D
91
90
91
84
93
87
88
90
86

TA H
883
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
91
91
92
88
95
89
87
92
85

894
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
A
B
A
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : AUFA FAIS NAJID Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200009 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3149059132 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AUFA FAIS NAJID _ 3149059132 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
TI H ER

yang sukses di masa depan


A
SA D BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A LO

II.C _ AUFA FAIS NAJID _ 3149059132


TE *
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 4
2
1

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan terlalu banyak bermain Ananda Aufa,teruslah belajar rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 agar menjadi pribadi

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : AZZAHRATUN KAYLA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200010 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3132690558 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AZZAHRATUN KAYLA _ 3132690558 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3132690558

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N

II.C _ AZZAHRATUN KAYLA _ 3132690558


A H A N G
: 111175010002200010

D I2
: AZZAHRATUN KAYLA

PA TA
IY EG K O

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 77
A
SA D
86
77
78
85
77
80
85
88
86

TA H
819
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B

C
C
C
C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
79
87
79
79
87
81
83
84
92
85

836
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
A
B

C
C
C
C

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : AZZAHRATUN KAYLA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200010 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3132690558 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ AZZAHRATUN KAYLA _ 3132690558 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N

II.C _ AZZAHRATUN KAYLA _ 3132690558


A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
H ER

Rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30


TI
A
SA D BU N N M S
H N 5
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Tingkatkan Motivasi belajar ananda Azzahratun agar menjadi pribadi yang lebih baik,Terutama dalam membaca,menulis,dan berhitung dirumah.

BU
H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200011 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3130502247 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA _ 3130502247 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3130502247

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200011

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
TI H ER
N

II.C _ DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA _ 3130502247


SA D N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 G A
: DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA

PA TA
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 80
A
SA D
88
86
87
85
88
88
87
88
86

TA H
863
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
89
87
88
90
90
89
87
88
85

875
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200011 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3130502247 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA _ 3130502247 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER
N

II.C _ DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA _ 3130502247


A
SA D N
BU N M
D H A I2 G TA A

sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30


PA O D
* RA IB IY EG K
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 5
0
3

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah dengan sungguh-sungguh Ananda Desciglio untuk bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi dan jangan banyak bermain game. Rajin

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200012 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0131994296 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI _ 0131994296 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0131994296

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200012

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

II.C _ FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI _ 0131994296


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M RO * RA
: FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI

SA TI
D H ER BU N N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 78
A
SA D
86
79
80
83
82
86
87
86
86

TA H
833
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B

C
C
C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
87
80
81
87
84
88
87
90
85

851
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B

C
C
C

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200012 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0131994296 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang dalam cerita atau lagu anak-anak

RA
RO
TE

LO

*
A

dengan bahasa yang santun


A

terdapat dalam teks cerita yang


EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI _ 0131994296 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*

dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30.


A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
O

II.C _ FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI _ 0131994296


* RA IB IY EG K D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 5
1
3

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah dengan sungguh-sungguh Ananda Faqih untuk bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi dan jangan banyak bermain game. Rajin sholat

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : FATHIN KHUMAIROH DJAFAR Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200013 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3140928812 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ FATHIN KHUMAIROH DJAFAR _ 3140928812 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 3140928812

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200013

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO

II.C _ FATHIN KHUMAIROH DJAFAR _ 3140928812


SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
H A N
: FATHIN KHUMAIROH DJAFAR

D I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 76
A
SA D
86
76
75
83
77
77
87
86
86

TA H
809
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B

C
C
C
C
C

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
80
86
77
76
84
82
80
88
88
85

826
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B

C
C
C
C
C

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : FATHIN KHUMAIROH DJAFAR Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200013 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 3140928812 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ FATHIN KHUMAIROH DJAFAR _ 3140928812 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A LO

dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30


TE RO *
M

II.C _ FATHIN KHUMAIROH DJAFAR _ 3140928812


A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 4
1
3

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Tingkatkan motivasi belajar Ananda Fathin agar menjadi pribadi yang lebih baik. Rajinlah membaca,menulis,dan berhitung dirumah. Rajin sholat

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200014 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0138227551 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY

D
O
PA

TA
memiliki kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU _ 0138227551 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0138227551

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200014

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO

II.C _ HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU _ 0138227551


SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
: HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU

D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 82
A
SA D
90
88
89
86
91
87
85
91
86

TA H
875
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
90
89
90
90
93
88
84
92
85

885
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
A
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200014 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0138227551 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal pola irama Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

sederhana melalui lagu anak-anak melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU _ 0138227551 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*

II.C _ HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU _ 0138227551


A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 3
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE LO
* IB IY EG K
Semangat dalam belajar Ananda Hafidz sudah bagus,terus tingkatkan belajarnya ya. Rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30

RO RA
ER BU N N M A A
H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : KHANSSA SALSABILA DONDO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200015 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0136889722 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
BU

M
N

S
N
H

ER

dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan sangat baik,

RA
RO
TE

LO

*
A

SANGAT BAIK memiliki tanggung jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ KHANSSA SALSABILA DONDO _ 0136889722 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0136889722

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200015

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A A TE LO
*

75 - 82
M RO
TI H ER
N

II.C _ KHANSSA SALSABILA DONDO _ 0136889722


SA D N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 G A
: KHANSSA SALSABILA DONDO

PA TA
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 90
A
SA D
91
92
93
87
98
93
86
91
86

TA H
907
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
91
91
93
94
88
95
85
90
85

912
100
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : KHANSSA SALSABILA DONDO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200015 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0136889722 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah secara terpisah


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya cacah dan lambangnya berdasarkan


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara nilai konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam


K

O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo Mendengarkan dan melafalkan


H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u salam dalam bahasa gorontalo


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ KHANSSA SALSABILA DONDO _ 0136889722 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
IY K O

pada juz 30.


LO IB EG
RO * RA
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER
N

II.C _ KHANSSA SALSABILA DONDO _ 0136889722


A
SA D N
BU N M
D H A I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 2
0
2

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah Yang tekun Ananda Khanssa agar prestasinya lebih meningkat,pertahankan ya. Rajinlah sholat dan menghafal surah-surah pendek

BU N H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : KHUMAIRAH ALISKA PUTRI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200016 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 0133655017 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER

T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D
SA

N
H

ER
M

TI

TE
A

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H

N
A

BU
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ KHUMAIRAH ALISKA PUTRI _ 0133655017 Halaman 1


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO

NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N

Jumlah
H A G

75
O D I2

KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M

C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N

A. MULOK
O
TA H A N G

Matematika
D I2 TA

Bahasa Arab
PA O

Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO

A. Akidah Akhlak
TE RO
N M

D
Bahasa Indonesia
TI H ER

B. Al Qur`an Hadis
SA D N N

0 - 74
A BU
N
: 0133655017

TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K

Pendidikan Agama Islam


LO IB EG
* RA
A

Seni Budaya dan Prakarya


M A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200016

D I2 PA O
TA
IY EG K

C
LO
* RA IB
A

II.C _ KHUMAIRAH ALISKA PUTRI _ 0133655017


A TE LO
*

75 - 82
M RO
TI H ER
N
: KHUMAIRAH ALISKA PUTRI

SA D N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)

A BU
D H A N I2 PA G TA A
O

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


IB IY EG K D

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


* RA
A
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

A
Mata Pelajaran

TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S

Predikat
A H A N G A
D I2

B
PA TA
* IB IY EG K O D

83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah

A
PA TA H
RA IB IY EG K O D

92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester

SA D N N M
Tahun Pelajaran

BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 84
A
SA D
91
88
89
87
91
88
85
90
86

TA H
879
PA O A
Nilai

IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022

A IB
: II.C / Ganjil

TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat

TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
86
92
89
90
90
94
89
86
92
85

893
Nilai

A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
B
B
B
A
B
B
A
B

A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat

BU N M H

Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
NAMA : KHUMAIRAH ALISKA PUTRI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
NIS : 111175010002200016 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA
NISN : 0133655017 Tahun Pelajaran : 2021/2022

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D
O
A

A
H
TA

N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
A
Kelompok A

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
PA

A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N

A
RA
RO
TE

LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti

IB
*

IY
A

A. Akidah Akhlak dan al waliy sederhana Asma Allah, Al Hafizh, al


K

D
O
PA

A
H
TA
waliy

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

kemampuan dalam Mengetahui penulisan Menulis huruf-huruf hijaiyah secara


K

D
O
PA

B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU

M
N

TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
A

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam


EG

D
O
PA

H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan

A
G
I2

C. Fikih

SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU

M
N
N
ER

T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu

RA
RO
TE

LO

IB
*
A
EG

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam

D
O
PA

H
TA

A
G

kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan Menjelaskan hubungan antara


I2

SA
N

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan


BU

M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H

ER

RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE

LO

*
A

A
EG
IY

D
O
PA

TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

A
G
I2
N

kemampuan dalam Merinci Menirukan


BU

M
N

S
N
H

ER

3 Bahasa Indonesia ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang ungkapan,ajakan,perintah,penolakan

RA
RO
TE

LO

*
A

terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY

menggambarkan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun

D
O
PA

TA

A
G
A

I2
N

BU

M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D

N
N
H

ER
TI

RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE

LO

*
A

dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB

EG
IY

4 Bahasa Arab
O
PA

TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A

I2
N

،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕُ ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬ ،ِ‫ ﺍَﻓْﺮَﺍﺩُ ﺃَﺯَّﻳُّﺎﻟْﻤَﺪْﺭَﺳِﻲُّ ﺍﻟْﻤَﺪﺭَﺳِﻴَّﺔ‬،ِ‫ﺍﻟْﻤَﺪْﺭَﺳَﺔ‬


BU

M
D

N
N
H

ُ‫ﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ‬
ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Membaca


K

O
PA

TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A

I2
H

BU

bilangan cacah dan menentukan lambangnya lambangnya berdasarkan nilai


D

N
SA

N
H

ER

5 Matematika
TI

RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE

LO
A

A
RA

menggunakan model konkret serta cara konkret


IB

EG
IY

O
PA

TA
membacanya
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER

Kelompok B
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

Memiliki kemampuan
K

baik terutama Terampil terutama dalam


O
PA

TA
D

1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A

I2
H

N
A

BU

dan alam dalam tari melalui lagu anak-anak


D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam


IB

EG
*

IY

O
PA

kemampuan dalam Memahami variasi gerak Mempraktikkan variasi gerak dasar


D

G
A

I2
H

lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A

BU
D

N
SA

usaha dan keterhubungan dalam berbagai tubuh, ruang, usaha, dan


H

ER
M

TI

RO
TE
A

bentuk permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam berbagai


A
RA

IB

EG
*

IY

tradisional, Memahami prosedur bergerak bentuk permainan sederhana dan


O
PA

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan


D

G
A

secara seimbang, lentur, dan kuat dalam atau tradisional, Mempraktikkan


I2
H

N
A

BU
D
SA

rangka pengembangan kebugaran jasmani prosedur bergerak secara seimbang,


N
H

ER
M

TI

TE

melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A

A
RA
LO

IB

EG
*

tradisional.
IY

pengembangan kebugaran jasmani


K

PA

melalui permainan sederhana dan


D

I2
H

N
A

BU

atau tradisional.
ID
SA

N
H

ER
M

TE
T

A
RA

3 Muatan Lokal
LO

IB

EG
*

IY

PA
D

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Melafalkan


I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H

ER
M
N

TI

dalam lagu Hulontalo lipu'u


A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D

I2
H
TA

N
A

BU
D
SA

ER
M
N

TI

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O

A
H
TA

N
A
G

D
SA

ER
M
N

TI
N

A
RA
RO

II.C _ KHUMAIRAH ALISKA PUTRI _ 0133655017 Halaman 3


TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
A

N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

Ijin
2
1

3
2
1
N TE
No
M RO

No
N

Alpa
TI H ER

Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A

D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O

Orang Tua/Wali
LO
* IB

E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler

RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N

F. Catatan Wali Kelas


TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A TE LO
*
Jenis Prestasi

M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N

G. Tanggapan Orang Tua/Wali


D I2 G
Kegiatan Ekstrakurikuler

PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A

II.C _ KHUMAIRAH ALISKA PUTRI _ 0133655017


M A TE RO LO
*

dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30.


A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 2
0
1

D A I2 G A
Nilai

PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA

Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari

A TE RO LO
* RA IB

Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER

NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D

Dra. FATMAH M. RAUF,M.Pd.I


PA TA H A
IB IY EG K O D

NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan

H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan

I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021

IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Jangan pernah lelah untuk belajar Ananda Khumairah raihlah cita-citamu demi masa depan yang lebih baik dan jagalah kesehatan. Rajinlah sholat

BU
H

Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N

TI
S

E
A

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
D
O

I2
H
TA

N
A

D
SA

ER
M

B
N

TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

A
RA
RO

LO

IB

EG
*

IY

K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

D
O

I2
H
TA

N
A
G

D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA

SA

ER
M
N

TI
N

A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo

RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
D
O
A

A
H
TA

N
NAMA : MOHAMAD ROFIQ F. MANTIK Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO

A
G

D
SA

H
M
N

TI
N

E
NIS : 111175010002200017 Kelas/Semester : II.C / Ganjil

A
RA
RO
TE

LO

IB

EG
*

IY
NISN : 3145020671 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D
O
PA

A
H
TA

N
A
G

D
SA

H
BU

M
N

TI
N

A
RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A

CAPAIAN HASIL BELAJAR


K

D
O
PA

A
H
TA

A
G

D
SA
BU

M
N

TI
N

A
A. SIKAP

RA
RO
TE

LO

IB
*

IY
A
K

D
O
PA

A
H
TA

A
G
I2

D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU

M
N

TI
N
ER

RA
RO
TE

LO

IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG

D
O
PA

H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan

A
G
I2

SA
BU

M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER

T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE

LO

IB
*
A
EG

D
O
PA

H
TA

A
G
I2

SA
N

BU

M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H

ER

RA
RO
TE

LO

*
A

Predikat Deskripsi
EG
IY

D
O
PA

TA

A
G
I2
N

Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU

M
N

S
N
H

ER

selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung

RA
RO
TE

LO

*
A

BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY

D
O
PA

TA
kepercayaan diri yang baik

A
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
N

BU

M
D

N
N
H

ER
TI

RO
TE

LO

*
A

A
IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
G
A

I2
H

BU
D

N
SA

N
H

ER
TI

RO
TE

LO
A

A
RA

IB

EG
IY

O
PA

TA
D

G
A

I2
H

N
A

BU
D

N
SA

N
H

ER
M

TI

RO
TE
A

A
RA

IB

EG
*

IY

O
PA
D

G
A

I2

You might also like