Professional Documents
Culture Documents
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200001 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3145724906 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY
D
O
PA
TA
memiliki kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3145724906
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
TI H ER
A BU
H A N G A
: ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD
D I2 PA O
TA
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 81
A
SA D
86
83
85
84
87
85
89
89
86
TA H
855
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
87
84
86
89
89
87
87
92
85
870
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ABDILLAH MAQFIRAH AHMAD Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200001 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3145724906 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A
dikelas, rajinlah sholat dan menghafal surah pendek pada juz 30 untuk meraih kesuksesan
TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Tingkatkan terus semangat belajarnya Ananda Abdillah kurangi bermain dan berbicara dengan teman disaat pembelajaran sedang berlangsung
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200002 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0138013755 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY
D
O
PA
TA
memiliki kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0138013755
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A
: ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO
D H A N I2 G A
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 88
A
SA D
91
90
93
85
96
89
85
90
86
TA H
893
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
A
B
A
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
90
92
91
94
87
98
91
85
90
85
903
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
B
A
B
A
B
B
B
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ABDUL SYAFIQ AL FAEYZA DUNGGIO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200002 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0138013755 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
LO
* IB IY EG K O
yang berhasil
RO RA
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Teruslah rajin belajar Ananda syafiq rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 lebih ditingkatkan lagi ya ,agar menjadi anak
BU
H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200003 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0143398862 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik
EG
IY
D
O
PA
TA
dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0143398862
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 G TA A
A
Mata Pelajaran
TE LO
*
: AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA
M RO RA
SA TI
D H ER BU N N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 87
A
SA D
91
91
94
85
97
91
87
92
86
TA H
901
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
A
B
A
B
B
A
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
88
92
92
95
87
99
93
87
92
85
910
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
A
A
B
A
A
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : AISYAH AZZAHRA PUTRI WAROKA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200003 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0143398862 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Teruslah belajar ananda Aisyah agar dapat meraih cita-cita sesuai dengan harapan rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : AKIFA NURFAZWA IBRAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200004 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
BU
M
N
S
N
H
ER
dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan sangat baik,
RA
RO
TE
LO
*
A
SANGAT BAIK memiliki tanggung jawab sangat baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik,
EG
IY
D
O
PA
TA
memiliki kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A :
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
TA
D H A N I2 PA G TA
IY K O
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI H ER
N M
: AKIFA NURFAZWA IBRAHIM
D N
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 89
A
SA D
91
93
92
87
96
92
90
90
86
TA H
906
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
91
93
94
93
90
97
94
90
90
85
917
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
A
A
B
A
A
B
B
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : AKIFA NURFAZWA IBRAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200004 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
TI H ER
30 ya pertahankan nilainya.
A
SA D BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 3
0
0
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Tingkatkan cara belajar ananda Akifa agar dapat memilki prestasi yang lebih baik lagi rajinlah sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz
BU
H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ALDO SAPUTRA ABDULLAH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200005 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0132172833 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan sangat baik
EG
IY
D
O
PA
TA
dan memiliki kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0132172833
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A
75 - 82
M RO
SA TI H ER
N M
: ALDO SAPUTRA ABDULLAH
D N
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 79
A
SA D
86
82
84
84
85
86
89
91
86
TA H
852
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
87
83
85
83
88
89
90
90
85
862
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ALDO SAPUTRA ABDULLAH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200005 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0132172833 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
terutama dalam
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
G A
membaca,menulis,dan berhitung dirumah. Rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 ya.
I2 TA
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajar merupakan kunci keberhasilan,oleh sebab itu tingkatkan motivasi belajar ananda Aldo agar menjadi pribadi yang lebih baik. Rajinlah
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ANNISA MAHARANI SALEH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200006 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0131992817 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0131992817
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* IB
75 - 82
M RO
: ANNISA MAHARANI SALEH
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 79
A
SA D
86
81
83
84
86
84
85
90
86
TA H
844
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
88
82
84
89
87
88
85
92
85
864
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ANNISA MAHARANI SALEH Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200006 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0131992817 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* IB IY EG K O
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Lebih ditingkatkan lagi motivasi belajar Ananda Annisa terutama dalam membaca,menulis,dan berhitung,Rajin sholat dan menghafal surah-surah
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200007 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3149162252 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3149162252
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
A BU
H N
: ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM
D A I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 80
A
SA D
86
80
82
88
85
84
91
89
86
TA H
851
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
87
82
83
90
86
87
90
92
85
866
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ASSYIFA RAHMAWATI RAHIM Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200007 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3149162252 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
A. MULOK
N
TI
salam dan menanyakan keadaan diri dalam salam dalam bahasa gorontalo
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
bahasa gorontalo
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan terlalu banyak bermain Ananda Assyifa teruslah belajar,raihlah cita-citamu demi masa depan yang lebih baik dan jaga kesehatan,Rajin
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : ASYIFA SHARAFANA MALIKI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200008 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0141677313 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab sangat baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik
EG
IY
D
O
PA
TA
dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0141677313
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A LO
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
: ASYIFA SHARAFANA MALIKI
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 81
A
SA D
89
89
90
84
87
88
85
89
86
TA H
868
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
86
90
90
91
90
94
89
84
92
85
891
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
A
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : ASYIFA SHARAFANA MALIKI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200008 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0141677313 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan pernah lelah untuk belajar Ananda Asyifa,raihlah cita-citamu demi m asa depan yang lebih baikdan jagalah kesehatan rajin sholat dan
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : AUFA FAIS NAJID Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200009 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3149059132 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY
D
O
PA
TA
memiliki kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3149059132
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N G
: 111175010002200009
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 83
A
SA D
91
90
91
84
93
87
88
90
86
TA H
883
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
91
91
92
88
95
89
87
92
85
894
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
A
B
A
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : AUFA FAIS NAJID Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200009 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3149059132 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
TI H ER
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
A
SA TI
D H ER BU N N M S
H N 4
2
1
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Jangan terlalu banyak bermain Ananda Aufa,teruslah belajar rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30 agar menjadi pribadi
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : AZZAHRATUN KAYLA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200010 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3132690558 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3132690558
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2
: AZZAHRATUN KAYLA
PA TA
IY EG K O
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 77
A
SA D
86
77
78
85
77
80
85
88
86
TA H
819
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
79
87
79
79
87
81
83
84
92
85
836
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
A
B
C
C
C
C
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : AZZAHRATUN KAYLA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200010 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3132690558 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
A
SA TI
D H ER BU N N M
D H A N I2 PA G TA A
* RA IB IY EG K O D
M A A TE RO LO
* RA
H ER
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Tingkatkan Motivasi belajar ananda Azzahratun agar menjadi pribadi yang lebih baik,Terutama dalam membaca,menulis,dan berhitung dirumah.
BU
H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200011 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3130502247 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3130502247
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
TI H ER
N
A BU
D H A N I2 G A
: DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA
PA TA
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 80
A
SA D
88
86
87
85
88
88
87
88
86
TA H
863
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
89
87
88
90
90
89
87
88
85
875
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
B
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : DESCIGLIO AL NIZAM PAKAYA Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200011 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3130502247 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER
N
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah dengan sungguh-sungguh Ananda Desciglio untuk bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi dan jangan banyak bermain game. Rajin
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200012 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0131994296 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0131994296
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
SA TI
D H ER
N N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M RO * RA
: FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI
SA TI
D H ER BU N N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 78
A
SA D
86
79
80
83
82
86
87
86
86
TA H
833
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
82
87
80
81
87
84
88
87
90
85
851
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : FAQIH KHAIRY RAHMAN A. NURUJI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200012 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0131994296 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Terampil terutama dalam Menirukan
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah dengan sungguh-sungguh Ananda Faqih untuk bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi dan jangan banyak bermain game. Rajin sholat
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : FATHIN KHUMAIROH DJAFAR Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200013 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3140928812 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 3140928812
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
A BU
H A N
: FATHIN KHUMAIROH DJAFAR
D I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 76
A
SA D
86
76
75
83
77
77
87
86
86
TA H
809
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
80
86
77
76
84
82
80
88
88
85
826
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : FATHIN KHUMAIROH DJAFAR Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200013 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 3140928812 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan cukup baik terutama Cukup terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A A LO
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Tingkatkan motivasi belajar Ananda Fathin agar menjadi pribadi yang lebih baik. Rajinlah membaca,menulis,dan berhitung dirumah. Rajin sholat
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200014 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0138227551 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki kesantunan baik dan
EG
IY
D
O
PA
TA
memiliki kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0138227551
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
A BU
: HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 82
A
SA D
90
88
89
86
91
87
85
91
86
TA H
875
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
84
90
89
90
90
93
88
84
92
85
885
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
B
B
B
A
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : HAFIDZ RIZKY TOLINGGUHU Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200014 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0138227551 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal pola irama Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE LO
* IB IY EG K
Semangat dalam belajar Ananda Hafidz sudah bagus,terus tingkatkan belajarnya ya. Rajin sholat dan menghafal surah-surah pendek pada juz 30
RO RA
ER BU N N M A A
H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : KHANSSA SALSABILA DONDO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200015 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0136889722 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
BU
M
N
S
N
H
ER
dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan sangat baik,
RA
RO
TE
LO
*
A
SANGAT BAIK memiliki tanggung jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0136889722
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A A TE LO
*
75 - 82
M RO
TI H ER
N
A BU
D H A N I2 G A
: KHANSSA SALSABILA DONDO
PA TA
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 90
A
SA D
91
92
93
87
98
93
86
91
86
TA H
907
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
91
91
93
94
88
95
85
90
85
912
100
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : KHANSSA SALSABILA DONDO Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200015 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0136889722 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menulis
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna Membaca dan menyajikan bilangan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat dengan menggunakan
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
IY K O
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
M A A TE RO LO
*
TI H ER
N
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N M A A
Belajarlah Yang tekun Ananda Khanssa agar prestasinya lebih meningkat,pertahankan ya. Rajinlah sholat dan menghafal surah-surah pendek
BU N H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : KHUMAIRAH ALISKA PUTRI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200016 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 0133655017 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
N
ER
T
RA
RO
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
SA
N
H
ER
M
TI
TE
A
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
N
A
BU
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
3
2
1
5
4
3
2
1
NIS
N N M TI H ER TE RO
NISN
G SA D N N
NAMA
A BU
TA N
Jumlah
H A G
75
O D I2
KKM
PA TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Kelompok B
Kelompok A
TE RO LO
N M
C. Fikih
A
SA TI
D H ER BU N N
A. MULOK
O
TA H A N G
Matematika
D I2 TA
Bahasa Arab
PA O
Muatan Lokal
RO LO
* RA IB IY EG K
A A LO
A. Akidah Akhlak
TE RO
N M
D
Bahasa Indonesia
TI H ER
B. Al Qur`an Hadis
SA D N N
0 - 74
A BU
N
: 0133655017
TA H A G
D I2 PA O
TA
IY K
D I2 PA O
TA
IY EG K
C
LO
* RA IB
A
75 - 82
M RO
TI H ER
N
: KHUMAIRAH ALISKA PUTRI
SA D N M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 (x)
A BU
D H A N I2 PA G TA A
O
A
Mata Pelajaran
TE LO
M TI H ER
N
RO * RA
SA D BU N M S
Predikat
A H A N G A
D I2
B
PA TA
* IB IY EG K O D
83 - 91
RA
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G A
SA
Madrasah
A
PA TA H
RA IB IY EG K O D
92 - 100
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
Kelas/Semester
SA D N N M
Tahun Pelajaran
BU TI
H A N I2 G TA A
SA D
IB IY EG K
PA O D H A
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
H A N I2 G 84
A
SA D
91
88
89
87
91
88
85
90
86
TA H
879
PA O A
Nilai
IB IY EG K D
A IY
: 2021/2022
A IB
: II.C / Ganjil
TE LO
TI H ER
N
RO * RA
A
D N
BU N M SA TI H
A I2 G TA A H D N
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
PA O D
IY EG K
A A IY EG
Pengetahuan (KI 3)
Predikat
TE RO LO
* RA IB
H ER BU N N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
IY EG K
PA O
TA
D H A N
86
92
89
90
90
94
89
86
92
85
893
Nilai
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
: MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
EG K
PA O
TA
D H A N I2
B
A
B
B
B
A
B
B
A
B
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N A A
Keterampilan (KI 4)
Predikat
BU N M H
Halaman 2
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
NAMA : KHUMAIRAH ALISKA PUTRI Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
NIS : 111175010002200016 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
NISN : 0133655017 Tahun Pelajaran : 2021/2022
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
D
O
A
A
H
TA
N
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
A
Kelompok A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
PA
A
H
TA
1 Pendidikan Agama Islam
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
N
A
RA
RO
TE
LO
kemampuan dalam Memahami makna al hafizh mendeskripsikan arti dan bukti
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
waliy
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
B. Al Qur`an Hadis huruf-huruf hijaiyah secra terpisah dan terpisah dan bersambung dan
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
bersambung dan memahami hukum bacaan mendemonstrasikan hukum bacaan
BU
M
N
TI
Gunnah. Gunnah.
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
D
O
PA
H
TA
kemampuan dalam Menerapkan tata cara Mempraktikkan tata cara adzan dan
A
G
I2
C. Fikih
SA
adzan dan iqomah serta memahami ketentuan iqomah serta mengkomunikasikan
BU
M
N
N
ER
T
sholat fardhu ketentuan sholat fardhu
RA
RO
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
SA
N
M
N
antara simbol sila-sila pancasila dalam simbol dan sila-sila pancasila dalam
N
H
ER
RA
RO
lambang negara Garuda Pancasila. lambang negara Garuda Pancasila
TE
LO
*
A
A
EG
IY
D
O
PA
TA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
A
G
I2
N
M
N
S
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
terdapat dalam teks cerita yang dalam cerita atau lagu anak-anak
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
A
I2
N
BU
M
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam
D
N
N
H
ER
TI
RO
kemampuan dalam Memahami fungsi sosial Menyajikan hasil analisis bunyi, kata
TE
LO
*
A
dan unsur kebahasaan bunyi , kata dan makna dan makna dari teks sangat
IB
EG
IY
4 Bahasa Arab
O
PA
TA
dari teks sangat sederhana terkait tema sederhana terkait tema:
G
A
I2
N
M
D
N
N
H
ُﺍﻷَﺩَﻭَﺍﺕ
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
kemampuan dalam Menjelaskan makna dan menyajikan bilangan cacah dan
G
A
I2
H
BU
N
SA
N
H
ER
5 Matematika
TI
RO
berdasarkan nilai tempat dengan tempat dengan menggunakan nilai
TE
LO
A
A
RA
EG
IY
O
PA
TA
membacanya
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
Kelompok B
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
Memiliki kemampuan
K
TA
D
1 Seni Budaya dan Prakarya kemampuan dalam Mengenal gerak keseharian Menampilkan pola irama sederhana
G
A
I2
H
N
A
BU
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
EG
*
IY
O
PA
G
A
I2
H
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan konsep
A
BU
D
N
SA
ER
M
TI
RO
TE
A
IB
EG
*
IY
G
A
N
A
BU
D
SA
ER
M
TI
TE
melalui permainan sederhana dan atau lentur, dan kuat dalam rangka
A
A
RA
LO
IB
EG
*
tradisional.
IY
PA
I2
H
N
A
BU
atau tradisional.
ID
SA
N
H
ER
M
TE
T
A
RA
3 Muatan Lokal
LO
IB
EG
*
IY
PA
D
N
A
BU
D
SA
A. MULOK kemampuan dalam Mengenal alam gorontalo syair lagu Hulontalo Lipu'u
H
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
I2
H
TA
N
A
BU
D
SA
ER
M
N
TI
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
H
TA
N
A
G
D
SA
ER
M
N
TI
N
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
A
N
TE RO LO
* RA IB IY EG K A O
N N M A A TE RO
G A
SA TI
D H ER BU N N
A O
TA
D H A N I2 PA G
TE RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
Ijin
2
1
3
2
1
N TE
No
M RO
No
N
Alpa
TI H ER
Sakit
G A
SA D BU N N
O
TA
D H A N I2 PA G TA
RO LO
* RA IB IY EG K O
A A
D. Prestasi
TE RO LO
N M SA TI H ER
N
TA A H D N
BU N
O D A I2 PA G TA
IY EG K O
Orang Tua/Wali
LO
* IB
E. Ketidakhadiran
RO
C. Ekstrakurikuler
RA
N M A A TE RO LO
A
SA TI
D H ER BU N N
M RO
A
SA TI
D H ER BU N N
A H A N
PA TA
LO
* RA IB IY EG K O
A
D A I2 G A
Nilai
PA TA
* RA IB IY EG K O D
M T A A TE RO LO
* RA
A
SA ID H ER BU N N M
D H A N I2 G A
SA
Mengetahui
PA TA H
RA IB IY EG K O D
A
Hari
Hari
Hari
A TE RO LO
* RA IB
Kepala Madrasah
SA TI
D H ER BU N N M TI
D H A N I2 G TA A
SA
RA IB IY EG K
PA O D H
A A TE RO LO
* RA IB
TI H ER
NIP. 196905031994032004
SA D BU N N M TI
H A N I2 G A
SA D
NIP.
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M TI A
N SA D
Keterangan
H A
Wali Kelas
I2 PA G TA A H A
IB IY EG K O D
A A TE RO LO
* RA IB IY
TI
D H ER BU N N M A
A N G SA TI
D H
Keterangan
I2 PA O
TA A H A N
IY EG K D
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N Dewi DJ. Makulase,S.Pd.I
N M A E
A N I2 G A
SA TI
D H
LIMBOTO, 17 Desember 2021
IY EG K
PA O
TA
D H A N
A A TE RO LO
* RA IB IY EG
H ER BU N N M A
N I2 G A
SA TI
D H ER
EG K
PA O
TA
D H A N I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M A A
Jangan pernah lelah untuk belajar Ananda Khumairah raihlah cita-citamu demi masa depan yang lebih baik dan jagalah kesehatan. Rajinlah sholat
BU
H
Halaman 4
TI ER
N I2 G TA A
SA D N
EG K
PA O D H A I2
A TE RO LO
* RA IB IY EG K
ER
N N M S T A E A
BU B
N
TI
S
E
A
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
D
O
I2
H
TA
N
A
D
SA
ER
M
B
N
TI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
RA
RO
LO
IB
EG
*
IY
K
MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
D
O
I2
H
TA
N
A
G
D
JLN. BERINGIN II KOMP. PERUM BTN KEL. HEPUHULAWA
SA
ER
M
N
TI
N
A
Kecamatan Limboto, Kabupaten Gorontalo - Gorontalo
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
D
O
A
A
H
TA
N
NAMA : MOHAMAD ROFIQ F. MANTIK Madrasah : MIN 2 KABUPATEN GORONTALO
A
G
D
SA
H
M
N
TI
N
E
NIS : 111175010002200017 Kelas/Semester : II.C / Ganjil
A
RA
RO
TE
LO
IB
EG
*
IY
NISN : 3145020671 Tahun Pelajaran : 2021/2022
D
O
PA
A
H
TA
N
A
G
D
SA
H
BU
M
N
TI
N
A
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
D
O
PA
A
H
TA
A
G
D
SA
BU
M
N
TI
N
A
A. SIKAP
RA
RO
TE
LO
IB
*
IY
A
K
D
O
PA
A
H
TA
A
G
I2
D
SA
1. SIKAP SPIRITUAL
BU
M
N
TI
N
ER
RA
RO
TE
LO
IB
*
Predikat Deskripsi
A
EG
D
O
PA
H
TA
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
A
G
I2
SA
BU
M
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, rajin berdoa, sangat rajin memberi
N
N
ER
T
RA
RO
salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
TE
LO
IB
*
A
EG
D
O
PA
H
TA
A
G
I2
SA
N
BU
M
2. SIKAP SOSIAL
N
N
H
ER
RA
RO
TE
LO
*
A
Predikat Deskripsi
EG
IY
D
O
PA
TA
A
G
I2
N
Sikapnya baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dengan
BU
M
N
S
N
H
ER
selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran baik, memiliki kedisiplinan baik, memiliki tanggung
RA
RO
TE
LO
*
A
BAIK jawab baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong baik, memiliki kesantunan baik dan memiliki
EG
IY
D
O
PA
TA
kepercayaan diri yang baik
A
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
N
BU
M
D
N
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
*
A
A
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
G
A
I2
H
BU
D
N
SA
N
H
ER
TI
RO
TE
LO
A
A
RA
IB
EG
IY
O
PA
TA
D
G
A
I2
H
N
A
BU
D
N
SA
N
H
ER
M
TI
RO
TE
A
A
RA
IB
EG
*
IY
O
PA
D
G
A
I2