RANI CHANNAMMA UNIVERSITY,

BELAGAVI
DRAFT
COURSE STRUCTURE AND SYLLABUS

As per the Choice Based Credit System

(CBCS) designed in accordance with
Learning Outcomes-Based Curriculum
Framework (LOCF)
For
UNDERGRADUATE DEGREE IN HINDI LANGUAGE
Leading to
BACHELOR’S IN
B.A./B.Com./B.Sc./B.C.A.,B.B.A.B.S.W.
w. e. f.
Academic Year 2021-22 and onwards

1
 नई श ा नी त के तहत हंद पा य म क संरचना

1 Prof. Vinod Gayakawad

Dean, Language Dept. Chairman
Rani Channamma University, Belagavi

2 Smt. Jayashree Anchi

Head, Dept. of Hindi Member
Maratha Mandal College, Belagavi

Prof. M. M. Reddy
3 PG Hindi Dept. Member
Vivekanand College, Bengaluru

Dr. Rajendra J. Powar

4 Head, Dept. of Hindi Co-opt
R P D College, Belagavi Member

तावना

इस पा य म क संरचना ऐसी क गई है क इसके अ ययन के प चात हंद सा ह य का व याथ यह जान सके

क सा ह य का व लेषण कैसे कया जाए, उसक सराहना कैसी क जाए और दए गए पाठ को पढ़ने क समझ कस कार
वक सत क जाए ता क व याथ भाषा और सा ह य के उ े य से भल भाँ त प र चत हो सके। यह उ लेखनीय है क चयन
आधा रत े डट णाल म हंद भाषा और सा ह य के पा य म क व श ट भू मका है । ता वत पा य म म भाषा के
प म हंद के अ ययन के लए 4 स बनायी गयी ह, िजससे व याथ अपने अनुशासन के अनुसार हंद भाषा का
अ ययन कर सके। साथ ह ओपन इले ट व कोस का भी नमाण हंद म रोज़गार को यान म रखकर कया गया है ।

वतमान समय सूचना ां त का है । यह पा य म रोज़गारपरक श ा दे ने का काय भी करे गा िजससे इसके

अ ययन के बाद व याथ अपने जीवन का नवाह भी उ चत ढं ग से कर सके। इसम उ ले खत पाठ के अ ययन के उपरांत
व याथ न केवल अपने ववेक को वक सत कर सकते ह बि क व लेषण करने म भी समथ हो सकते ह। ।

पाठ योजना के लए श ण आधा रत ि टकोण

हंद सा ह य और भाषा का अ ययन वै ा नकता क ि ट से मह वपूण है । इसका सीधा संबंध संवेदना और

जीवन से है । वषय के प म इसको नातक अ ययन के पा य म म आरं भ से ह न केवल सि म लत कया गया है बि क
उसके व तार और नयोजन म वशेष प से मानव मू य और सामािजक यथाथ को सि म लत करने का भी यास कया
2
गया है । सा ह य का संबंध समाज से होता। सा ह यकार समाज क यथाथ ि थ त का न केवल अवलोकन करता है बि क
उसे भाषा के मा यम से सा ह य म पा यत भी करता है । हंद सा ह य समृ है और लोक य भी है जो ग य और प य म
लखा गया है । हंद सा ह य और भाषा के सां कृ तक, सामािजक, आ याि मक जैसे अनेक प ह और वतमान म यह
सा ह य मानवतावाद , यथाथवाद संवेदना और अि मतामूलक ि ट से संप ृ त है ।

हंद के नातक पा य म का उ े य न नां कत ल य को ा त करना है

- मूलभूत कौशल वण, लेखन और अ भ यि त का वकास करना।

- भाषा कौशल का वकास करना।

- उ चारण और ल प का सह ान कराना।

- व या थय को संवेदनशील नाग रक बनाना।

- एक कुशल व ता का नमाण करना।

- समाज और समुदाय के त संवेदनशील ि ट का वकास करना।

- रा य चेतना का वकास करना।

- मानवीय मू य के त व थ ि टकोण वक सत करना।

- व भ न सा हि यक वधाओं क जानकार दे ना।

- समाज के व भ न समुदाय के त स ह णत
ु ा क भावना का वकास करना।

- सा हि यक वमश से प र चत करना।

- सा हि यक पाठ और उनके संदभ म आलोचना मक व ृ त और क पनाशीलता का कौशल नमाण करना।

- उ च अ ययन और अनस
ु ंधान म बहु वषयक ि टकोण था पत करना।

- व या थय म समावेशी ि टकोण, िज मेदार नाग रकता, नै तक सोच और सामिजक तब ता क भावना का नमाण

करना।

- रोज़गार के लए उ चत यावसा यक कौशल म छा को श त करना।

- तकनीक प से उ नत व व म व या थय को इसक चुनौ तय और अवसर के लए तैयार करना।

- यावहा रक और अनुभवा मक श ण के लए स म करना।

यह पा य म व भ न तर पर व या थय क यो यता का उ नयन करने म सहायक हो सकेगा, साथ ह साथ

यह सामािजक ज टलताओं को सा ह य के मा यम से समझाने म भी नधारक के प म काम करे गा। सा ह य के साथ साथ
भाषा क समझ भी व या थय म वक सत होगी िजसक सहायता से व याथ चंतन, व लेषण और मू यांकन से
संबं धत आधार बंदओ
ु ं को जान सकगे। उनक रोज़गार पाने क यो यता तो वक सत होगी ह साथ ह व भ न संदभ को
जान सकगे।

3
प रणाम (Out Come)

इस पा य म के पठन पाठन क दशा न न म ल खत प रणाम सामने आएंग।े

- हंद भाषा क आरं भक तर से लेकर वतमान के बदलते प क जानकार ा त क जा सकती है ।

- भाषा के सै ाि तक प के साथ साथ यावहा रक प भी जाना जा सकता है ।

- उ च शै क तर पर हंद भाषा कस कार मह वपूण भू मका नभा सकती, इससे संबं धत प रणाम ा त
हो सकते है ।

- भाषागत मू य को यावहा रक प को भी जान सकते है ।

- योजनमल
ू क हंद , प का रता, अनव
ु ाद आ द के अ यापन, अ ययन के वारा यावसा यकता क मता म
बढावा ा त होगा।

- भारतीय सा ह य के अ ययन से छा के ान व तार तथा अ भ यि त मता म वकास होगा।

- सा ह य के मा यम से स दयबोध, नै तकता, सामािजक समरसता, पयावरण संबंधी वषय क समझ

वक सत होगी।

- भाषायी और सा हि यक मता म सघन ह गे।

- गंभीर, समी ा मक और वतं चंतन के लए स म ह गे।

- अपने वचार को य त करने तथा बहुआयामी या याओं को समझने के लए तैयार ह गे।

- रचना मकता म अ भ च का नमाण होगा।

- सा ह ये तहास के अ ययन से सा ह यकार के युगबोध का प रचय होगा।

- का यशाि य स ा त के अ ययन से व लेषण क मता का नमाण होगा।

- वतमान तकनीक वातावरण म हंद के योग म द ह गे।

- अनव
ु ाद, रपोट लेखन, क वता, कहानी आ द क तु त का अनभ
ु व ा त करगे।

4
 श ण प त (Pedagogy)
सीखने क या म हंद भाषा क द ता को मजबूत बनाना होगा। व याथ हंद भाषा म नएपन और वैि वक
मा यम क नमाण या म सहायक बन सके्ं। अपनी भाषा म यवहार और नपुणता ा त कर सके्ं। सा ह य क समझ
वक सत कर सक तथा आलोचना मक एवं सा ह यक ववेक न मत कया जा सके्ं। इस लए न न ल खत श ण प त
का उपयोग कया जा सकता है ।

- या यान

- संवाद एवं बहस

- सामू हक चचा

- क ाओं म पठन-पाठन क प त

- प रवेश का सज
ृ न

- अ भनय प त का योग

- े ीय अथवा प रयोजना काय

- अ ययन से संबं धत पयटन

- दशन कलाओं को वा त वक प दे ना

- ल खत पर ा

- आतं रक मू यांकन

- शोध सव ण

- वाद- ववाद

- य- य मा यम का योग

- आलोचना मक मू यांकन पर बल

- आई सी ट का उपयोग

- यू यूब चॅ नेल का योग

- तं ान वारा पैरा ाफ लेखन

- रचना मक अ भ यि त

- मू यांकन प त

सेमे टर के अनुसार पर ा प रणाम तैयार कये जाए्। सेमे टर के अंतगत आतं रक मू यांकन, सतत मू यांकन और स
के अंत म ल जानेवाल पर ा सि म लत हो। येक सेमे टर म नधा रत कोस के लए नप 100 अंक का हो। िजसम
30 अंक आतं रक मू यांकन और स ांत पर ा म 70 अंक नधा रत है । आंत रक मू यांकन म क ा म आयोिजत क
जानेवाल पर ा, मौ खक तु तयाँ, संगो ठ ,सा ा कार, लघु उ तर य न और तकनीक ान के पर ण के आधार पर
मू यांकन कया जाना चा हए्। इस कार व याथ का सम मू यांकन हो सकेगा। उ त नप म तीन तरह के न होने
चा हए: बहु वक पीय, लघु उ तर य द घ उ तर य, या या या संदभ।
5
 UNDER GRADUATE IN HINDI
HINDI (AECC)
B. Com.: Ability Enhancement Compulsory Course (AECC )
B.Sc.: Ability Enhancement Compulsory Course (AECC )
B.A: Ability Enhancement Compulsory Course (AECC )
BBA /BCA/BSW Etc. Courses: (AECC)

QUESTION PAPER PATTERN WITOUT PRACTICAL

Qn. No. Particulars Marks Total

SECTION - A

I Objective Type Questions (Compulsory) 10 out of 12 01 10

II Reference to Context 3 out of 5 05 15

SECTION - B

III Essay type Answer Questions 2 out of 4 10 20

SECTION - C

IV Short Answer Questions 5 out of 7 2 10

V Short Answer Question 1 out of 2 5 5

Total 60

1st Interenal Test 10

Internal 40
2nd Interenal Test 10
Assessment
Assignment 10

Attendance 10

Total 100

6
 BA with One Major and One Minor / Without Practical Discipline
Specific Core / Discipline Elective / Open Elective HINDI (DSC /DSE
/OE)

QUESTION PAPER PATTERN WITOUT PRACTICAL

Qn. No. Particulars Marks Total

I Objective Type Questions (Compulsory) 10 out of 12 01 10

II Short Answer Questions 5 out of 7 02 10

III Essay type Answer Questions 2 out of 4 10 20

IV Short Answer Questions 4 out of 6 5 20

Total 60

1st Interenal Test 10

2nd Interenal Test 10

Internal 40
Assessment Assignment 10

Attendance 10

Total 100

7
 Hindi
Syllabus of B.Com. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A1 सा हि यक वधा : ग य संकलन+ याकरण

Year 1 Course Code : AECC-1-HINDI (B.Com.) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline : Hours 4

Collection of Prose + Grammer

Text नूतन ग य सं ह(ग य संकलन)

सु म काशन, इलाहाबाद-1

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. हद ग य क व भ न वधाओं से प र चत ह गे।

Outcomes 2. ग य के अ ययन से रचना मक लेखन म च उ प न होगी।
3. हंद भाषा के शु व प को समझगे।
4. भाषा कौशल का वकास होगा।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I नत
ू न ग य सं ह (ग य संकलन) के पाठ . 1,2,3 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस

Unit II नूतन ग य सं ह (ग य संकलन) के पाठ . 4,5,6 16
3. सामू हक चचा
Unit III नूतन ग य सं ह (ग य संकलन) के पाठ . 7,8,9 4.रचना मक
16

अ भ यि त
Unit IV श दभेद- सं ा, सवनाम, वशेषण 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. नूतन ग य सं ह(ग य संकलन) संपादक : जय काश, सु म काशन, इलाहाबाद-1

Resources
2. हंद याकरण रचना : संपादक गो. म. दाभोलकर, डॉ. अशोक कामत, गु कुल त ठान, पुणे

3. श ाथ हंद याकरण : संपादक डॉ. नाग पा, राजपाल अ◌ॅ ड स स, द ल

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ वधा

Resources

8
 Hindi
Syllabus of B.Com. Ability Enhancement compulsory Course
AECC
Title of the Subject/Discipline : A2 सा हि यक वधा : कहानी संकलन+मी डया लेखन

Year 1 Course Code : AECC-2-HINDI (B.Com.) Credits 3

Sem. 2 Course Title/Discipline : Hours 4
Collection of Short stories+Media writing
Text : कथा दपण (कहानी संकलन)

लोकभारती काशन, यागराज-211001

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. कहानी के पठन पाठन म च उ प न होगी।

Outcomes 2. आधु नक हंद कहानी के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. प का रता के बारे म जान सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I कथा दपण (कहानी संकलन) क कहा नयाँ .1,2,3 1. क ा या यान 16
2. संवाद एवं बहस
Unit II कथा दपण (कहानी संकलन) क कहा नयाँ .4,5,6 16
3. सामू हक चचा

Unit III कथा दपण (कहानी संकलन) क कहा नयाँ .7,8 4.रचना मक 16
अ भ यि त
Unit IV समाचार संकलन और लेखन 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. कथा दपण (कहानी संकलन) लोकभारती काशन , यागराज-211001
Resources
2. टं म डया : पच द गौतम, ी नटराज काशन, द ल -110053
3. प का रता क व भ न वधाएँ : डॉ. नशांत संह,राधा पि लकेश स, नई द ल -110002
4. प कार लेखन के आयाम : मनोहर भाकर, पंचशील काशन , जयपुर

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ ह द _कहानी

Resources

9
 Hindi
Syllabus of B.B.A./B.C.A./B.S.W./C.C.J. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A1 सा हि यक वधा : कहानी संकलन+ याकरण

Year 1 Course Code : AECC-1HINDI (B.B.A./B.C.A./B.S.W./C.C.J.) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline : Hours 4
Collection of Short stories+Grammer
Text : वण कहा नयाँ (कहानी संकलन)

लोकभारती काशन, यागराज-211001

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. कहानी के पठन पाठन म

च उ प न होगी।
Outcomes 2. आधु नक हंद कहानी के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. भाषा के योग म स म ह गे

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I वण कहा नयाँ (कहानी संकलन) क कहा नयाँ . 1,2,3 1. क ा या यान 16
2. संवाद एवं बहस
Unit II वण कहा नयाँ (कहानी संकलन) क कहा नयाँ . 4,5,6 16
3. सामू हक चचा

Unit III वण कहा नयाँ (कहानी संकलन) क कहा नयाँ . 7,8,9 4.रचना मक 16
अ भ यि त
Unit IV श दभेद- सं ा, सवनाम, वशेषण 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. वण कहा नयाँ (कहानी संकलन), लोकभारती काशन , यागराज-211001
Resources
2. हंद याकरण रचना : संपादक गो. म. दाभोलकर, डॉ. अशोक कामत, गु कुल त ठान, पण
ु े

3. श ाथ हंद याकरण : संपादक डॉ. नागा पा, राजपाल अ◌ॅ ड स स, द ल

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ ह द _कहानी

Resources

10
 Hindi
Syllabus of B.B.A./B.C.A./B.S.W./C.C.J. Ability Enhancement compulsory
Course
AECC
Title of the Subject/Discipline : A2 सा हि यक वधा : ग य संकलन+ योजनमूलक हंद

Year 1 Course Code : AECC-2-HINDI (B.B.A./B.C.A./B.S.W./C.C.J.) Credits 3

Sem. 2 Course Title/Discipline : Collection of Prose+Functional Hindi Hours 4
Text : ग य चयन (ग य संकलन)

भू मका काशन, द ल - 110051

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. हंद ग य क व भ न वधाओं से प र चत ह गे।

Outcomes 2. हंद के ग यकार से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. हंद भाषा का मह व तथा व वध प जान सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I ग य चयन (ग य संकलन) के पाठ .1,2,3 1. क ा या यान 16
2. सामू हक चचा
Unit II ग य चयन (ग य संकलन) के पाठ .4,5,6 3. संवाद एवं बहस 16
4.रचना मक
अ भ यि त
Unit III ग य चयन (ग य संकलन) के पाठ .7,8 16

Unit IV हंद भाषा के व वध प 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. ग य चयन (ग य संकलन), भू मका काशन, द ल -110051
Resources
2. योजनमल
ू क हंद : डॉ. राम काश, डॉ. दनेश गु त, राधाकृ ण काशन, नई द ल -110002

Digital https://www.mpboardsolutions.com/mp-board-class-10th-special-hindi-gadya-ki-vividh-vidhaye/
Resources
https://youtu.be/CeC1o4YWKW8

11
 Hindi
Syllabus of B.Sc. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A1 सा हि यक वधा : कहानी संकलन+ योजनमल

ू क हंद

Year 1 Course Code : AECC-1-HINDI (B.Sc.) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline : Hours 4
Collection of Short stories+Functional Hindi
Text : कहानी कंु ज (कहानी संकलन)

वाणी काशन, नई द ल -28

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. कहानी के पठन पाठन म च उ प न होगी।

Outcomes 2. आधु नक हंद कहानी के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. हंद भाषा का मह व तथा व वध प जान सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I कहानी कंु ज कहानी संकलन क कहा नयाँ .1,2,3 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस
Unit II कहानी कंु ज कहानी संकलन क कहा नयाँ .4,5,6 16
3. सामू हक चचा
Unit III कहानी कंु ज कहानी संकलन क कहा नयाँ .7,8,9 4.रचना मक 16
अ भ यि त
Unit IV हंद भाषा के व वध प 16

Recommended Leaning Resources

Print कहानी कंु ज (कहानी संकलन), संपादक : डॉ. पू णमा आर. वाणी काशन, नई द ल -28
Resources

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ ह द _कहानी

Resources
https://youtu.be/CeC1o4YWKW8

12
 Hindi
Syllabus of B.Sc. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A2 सा हि यक वधा : क वता संकलन+अनव

ु ाद कौशल

Year 1 Course Code : AECC-2-HINDI (B.Sc.) Credits 3

Sem. 2 Course Title/Discipline : Hours 4
Collection of Poems+Translation
Text : का य कुसम
ु (क वता संकलन)

सु म काशन, यागराज-211001

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. क वता पढ़कर वयं क वता रचने क मता ा त करगे ।

Outcomes 2. आधु नक हंद क वता क प रपूण जानकार ा त करगे।
3. अनव
ु ाद करने म स म ह गे।
4. सू म भाव क अ भ यि त म स म ह गे

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I का य कुसम
ु का य संकलन क क वताएँ .1,2,3,4 1. क ा या यान 16
2. क वता पाठ
Unit II का य कुसम
ु का य संकलन क क वताएँ .5,6,7,8 3. अनव
ु ाद का 16
यावहा रक योग
Unit III का य कुसम
ु का य संकलन क क वताएँ .9,10,11,12 4. सामू हक चचा 16

Unit IV अनव
ु ाद अ यास 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. का य कुसम
ु (क वता संकलन), सु म काशन, यागराज-211001
Resources
2. आधु नक हंद क वता : डॉ. हरदयाल, आय काशन मंडल
3. आधु नक हंद क वता : कमला साद, वाणी काशन

Digital https://kavishala.in/@kavishala-labs/adhunika-hindi-kavita-ka-itihasa-kavishala-labs
Resources

13
 Hindi
Syllabus of B.A. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A1 सा हि यक वधा : कहानी संकलन+भाव व तार

Year 1 Course Code : AECC-1-HINDI (B.A.) Credits 3

Course Title/Discipline :
Sem. 1 Collection of Short stories+idioms and proverbs Hours 4
Text : कहानी सरोवर (कहानी संकलन)
लोकभारती काशन, इलाहाबाद-211001

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. कहानी के पठन पाठन म च उ प न होगी।

Outcomes 2. आधु नक हंद कहानी के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. भाषा के योग म स म ह गे

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I कहानी सरोवर कहानी संकलन क कहा नयाँ . 1,2,3 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस
Unit II कहानी सरोवर कहानी संकलन क कहा नयाँ . 4,5,6 16
3. सामू हक चचा
Unit III कहानी सरोवर कहानी संकलन क कहा नयाँ . 7,8 16
4.रचना मक
Unit IV भाव व तार अ भ यि त 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. कहानी सरोवर (कहानी संकलन) लोकभारती काशन, इलाहाबाद-211001

Resources
2. हंद याकरण रचना : संपादक गो. म. दाभोलकर, डॉ. अशोक कामत, गु कुल त ठान, पण
ु े
3. श ाथ हंद याकरण : संपादक डॉ. नागा पा, राजपाल अ◌ॅ ड स स, द ल

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ ह द _कहानी

Resources
https://nios.ac.in/media/documents/srsec301new/301-Lesson-20.pdf

14
 Hindi
Syllabus of B.A. Ability Enhancement compulsory Course
AECC

Title of the Subject/Discipline : A2 सा हि यक वधा : लघु उप यास+ योजनमल

ू क हंद

Year 1 Course Code : AECC-2-HINDI (B.A.) Credits 3

Course Title/Discipline :
Sem. 2 Hours 4
Collection of Short stories+Functional Hindi
Text : दौड (लघु उप यास) : ममता का लया

वाणी काशन, नई द ल -110002

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. लघु उप यास के त व के आधार पर पाठ व लेषण मता ा त कर सकगे।

Outcomes 2. ह द उप यास सा ह य क पूण जानकार ा त कर सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I दौड (लघु उप यास) : ममता का लया 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस

Unit II दौड (लघु उप यास) : ममता का लया 16
3. सामू हक चचा
Unit III दौड (लघु उप यास) : ममता का लया 16
4.आलोचना मक
Unit IV हंद भाषा के व वध प मू यांकन 16

Recommended Leaning Resources

Print दौड (लघु उप यास) : ममता का लया, वाणी काशन, नई द ल -110002

Resources

Digital https://youtu.be/CeC1o4YWKW8
Resources

15
 Hindi
Syllabus of Open Elective B.A./B.Com./ B.Sc./ B.B.A./ B.S.W/C.C.J
For all the strems across the discipline
OE

Title of the Subject/Discipline : A1 संभाषण कला तथा चल च लेखन

Year 1 Course Code : OE-1-HINDI (B.A./B.Com./ B.Sc./ B.B.A./ B.S.W/C.C.J) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline :> संभाषण कला तथा चल च लेखन Hours 4

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning1. छा म अंत न हत सं ेषण एवं बोलने क कला का वकास होगा ।

Outcomes 2. यि त व वकास होगा ।
3. मानक उ चारण का अ यास होगा।
4. संभाषण कला के व वध प का ान होगा।
5. सनेमा म रोजगार के अवसर से प र चत ह गे।
6. हंद के व वध मौ खक प का योग होगा।
7. हंद सनेमा समी ा कर सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I संभाषण के व वध प : वातालाप, या यान, वाद- ववाद, जनसंबोधन 1. क ा या यान 16

Unit II संभाषण कला के अ य प : उ घोषणा कला (announcement), 2. संवाद एवं बहस 16

आँख दे खा हाल (commentry), संचालन (anchoring) 3. सामू हक चचा

Unit III हंद सनेमा का वकास, बॉ लवड

ू का फ म उ योग 4.रचना मक 16
अ भ यि त
Unit IV सनेमा समी ा - 16
1) बागबान ( नदशक : र व चो ा) 5. आई सी ट का योग

2) नीरजा ( नदशक : राम माधवानी) 6. यू यूब चॅनेल का

3) दं गल ( नदशक : नतेन तवार )
योग
4) सप
ु र-30 ( नदशक : वकास बहल)
5) शेरशाह ( नदशक : व णव
ू धन)

Recommended Leaning Resources

Print 1. भाषण कला : डॉ. महेश शमा, ान गंगा, द ल
Resources
2. सनेमा-कल आज और कल : वनोद भार वाज

Digital https://hindi.mapsofindia.com/my-india/history/history-of-indian-cinema
Resources https://hindi.webdunia.com/article/know-the-institute/ फ म -म-कै रयर-क -असीम-संभावनाएं-111112300078_1.htm

16
 Hindi
Syllabus of Open Elective B.A./B.Com./ B.Sc./ B.B.A./ B.S.W/C.C.J
For all the strems across the discipline
OE

Title of the Subject/Discipline : A2 सोशल मी डया और हंद

Year 1 Course Code : OE-2-HINDI (B.A./B.Com./ B.Sc./ B.B.A./ B.S.W/C.C.J) Credits 3

Course Title/Discipline : Social Media and Hindi
Sem. 2 Hours 4

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. सोशल मी डया के व प तथा मह व को जान सकगे।

Outcomes 2. हंद भाषा के अ ययन से अपने भ व य का नमाण कर सकगे।
3. वयं के च र नमाण वारा समाज को वकास के पथ पर अ सर करगे।
4. आदश समाज क थापना म वयं क भागीदार को अं कत कर सकगे।
5. यू यूब चॅनेल बनाना सीखगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I सोशल मी डया का व प 1. क ा या यान 16
2. सामू हक चचा
Unit II सोशल मी डया के कार और वकास 16
3.रचना मक
फेसबक
ु , हॉ सअप, वटर, इ टा ाम मे हंद
अ भ यि त
Unit III सोशल मी डया म हंद का सार और योग 4. आईसीट का उपयोग
16

Unit IV यू यूब और हंद 5. लास से मनार 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. आधु नक जनसंचार और हंद : ह रमोहन

Resources
2. हंद वेब सा ह य : डॉ. सन
ु ीलकुमार लवटे
3. प का रता से मी डया तक : मनोज कुमार
4. सोशल मी डया : योगेश पटे ल
5. सोशल नेटव कग : नए समय का संवाद : संपादक संजय ववेद
6. उ तर आधु नक मी डया तकनीक : हषदे व

Digital https://www.mpgkpdf.com/2020/06/social-media-ke-prakar.html
Resources

17
 Hindi
Syllabus of B.A. with One Major and One Minor Discipline Specific Core
DSC

Title of the Subject/Discipline : A1 सा हि क वधा : कहानी संकलन

Year 1 Course Code :DSC-1-HINDI (B.A.) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline : Hours 4
Collection of Short stories+terminology
Text : कहानी संकलन (कहानी संकलन)

राजकमल काशन, नई द ल -110002

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. कहानी के पठन पाठन म

च उ प न होगी।
Outcomes 2. आधु नक हंद कहानी के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. लेखन कौशल ा त कर सकगे।
5. भाषा के योग म स म ह गे

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I कहानी क प रभाषा तथा त व 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस
Unit II कहानी संकलन (कहानी संकलन) क कहानी . 1,2,3 16
3. सामू हक चचा

Unit III कहानी संकलन (कहानी संकलन) क कहानी . 4,5,6 4.रचना मक 16

अ भ यि त
Unit IV कहानी संकलन (कहानी संकलन) क कहानी . 7,8 16

Recommended Leaning Resources

Print कहानी संकलन (कहानी संकलन), राजकमल काशन, नई द ल -110002
Resources

Digital https://hi.wikipedia.org/wiki/ ह द _कहानी

Resources

18
 Hindi
Syllabus of B.A. with One Major and One Minor Discipline Specific Core
DSC

Title of the Subject/Discipline : A2 हंद याकरण

Year 1 Course Code :DSC-2-HINDI (B.A.) Credits 3

Sem. 1 Course Title/Discipline : Hindi Grammer Hours 4

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. शु भाषा का योग करने म स म ह गे।

Outcomes 2. भाषा से संबं धत नयम का ान ा त होगा।
3. भाषा को वै ा नक ि टकोण से दे खने म स म ह गे।
4. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L
Unit I योग के आधार पर श द के भेद : सं ा सवनाम, वशेषण, या, 1. क ा या यान 16
अ यय 2. संवाद एवं बहस

3. सामू हक चचा
Unit II सं ेपण (सारलेखन) प लवन (भाव व तार) 16
4.रचना मक
Unit III लंग भेद, वचन भेद अ भ यि त
16

Unit IV समानाथ श द, वपर ताथक श द 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. हंद याकरण : कामता साद गु , भात काशन

Resources
2. हंद याकरण रचना : संपादक गो. म. दाभोलकर, डॉ. अशोक कामत, गु कुल त ठान, पण
ु े

3. श ाथ हंद याकरण : संपादक डॉ. नाग पा, राजपाल अ◌ॅ ड स स, द ल

Digital https://www.mycoaching.in/p/hindi-grammar.html
Resources
https://www.nsrgrammar.com/2020/05/sangya-sarnam-kriya-vishesan.html

https://www.mycoaching.in/2018/09/Ling-Gender-in-hindi.html

https://www.hindisarkariresult.com/vachan-hindi/

19
 Hindi
Syllabus of B.A. with One Major and One Minor Discipline Specific Core
DSC

Title of the Subject/Discipline : A3 सा हि यक वधा : का य

Year 1 Course Code :DSC-3-HINDI (B.A.) Credits 3

Sem. 2 Course Title/Discipline : Collection of Poems Hours 4
Text : प य प रमल (क वता संकलन)

ान व ान काशन, नई द ल -110002

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. का य के पठन पाठन म च उ प न होगी।

Outcomes 2. आधु नक हंद का य के वकास म से प र चत ह गे।
3. भाषायी शु ता के त च नमाण होगी।
4. का य रचना कौशल ा त कर सकगे।
5. ख डका य के व प को समझ सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I प य प रमल का य संकलन क क वताएँ . 1,2,3 1. क ा या यान 16

2. संवाद एवं बहस
Unit II प य प रमल का य संकलन क क वताएँ . 4,5,6, 16
3. क वता पाठ

Unit III प य प रमल का य संकलन क क वताएँ . 7,8,9 4. रचना मक 16

अ भ यि त
Unit IV रि मरथी ख डका य का तत
ृ ीय सग 16

Recommended Leaning Resources

Print 1. प य प रमल (क वता संकलन), ान व ान काशन, नई द ल -110002
Resources
2. रि मरथी (ख डका य) रामधार संह ‘ दनकर’ लोकभारती काशन, इलाहाबाद-1

Digital https://www.hindisahityadarpan.in/2017/06/Complete-rashmirathi-dinkar.html
Resources

20
 Hindi
Syllabus of B.A. with One Major and One Minor Discipline Specific Core
DSC

Title of the Subject/Discipline : A4 योजन मूलक हंद

Year 1 Course Code : DSC-4-HINDI (B.A.) Credits 3

Sem. 2 Course Title/Discipline : Functional Hindi Hours 5

Formative Assessment Marks :30 Summative Assessment Marks :70 Duration of ESA :64 hrs.

Learning 1. योजनमल
ू क हंद का व लेषणा मक ान ा त होगा।
Outcomes 2. योजनमल
ू क हंद त था उसके मा यम का यावहा रक योग कर सकगे।
3. हंद भाषा के व वध योजन से अवगत ह गे।

4. सं वधान म राजभाषा हंद के ावधान को समझ सकगे।

Unit No. Course Content Suggested Hours

Pedagogy L/P/L

Unit I कायालयीन प ाचार 1. क ा या यान 16

2. सामू हक चचा
Unit II हंद भाषा के व वध प 16
3. लास से मनार
Unit III नबंध-लेखन 16
4. ICT का योग
Unit IV अनुवाद 5. यू यूब चॅनेल
16

का योग

Recommended Leaning Resources

Print योजनमूलक हंद के नये आयाम : डॉ. पं डत ब ने, वाणी काशन

Resources

Digital https://www.hindigurujee.com/2021/09/employment-opportunity-in-hindi-2021.html

Resources
https://youtu.be/CeC1o4YWKW8

21