CKV Culturele Activiteit

Verwerkingsopdracht bij culturele activiteit voorstelling fotografie

Bezoek de fotografie expositie op het podium in de aula.

1. Eerst bekijk je de voorstelling zonder de tekst eronder te lezen. Kies de foto die
jou het meest aanspreekt. Schrijf het nummer op van de foto en waarom deze
foto jou het meest aanspreekt:
Nummer 5, omdat ik van dieren en winter hou en het er rustgevend uitziet.
2. De tweede keer bekijk je de voorstelling met de tekst eronder te lezen. Kies de
foto die jou het meest aanspreekt. Schrijf het nummer op en waarom deze foto
jou het meest aanspreekt:
Nummer 13 was eigenlijk mijn tweede keus. De foto ziet er nieuwsgierig uit. ik vond de
contrast mooi en dat het mooi geschreven was en werd ervan overtuigd. Bovendien was
ik van mening dat de tekst die bij foto nummer 5 bijhorende een beetje objectief was.
3. Vind jij de betekenis achter de foto meespeelt in het beter begrijpen van de foto?
Ja, aangezien het inzicht geeft op de manier van denken van de fotograaf.
4. Kies één van de foto’s in de expositie uit en vul daarover het onderstaande CA
schema in:
Objectieve opmerkingen: Subjectieve opmerkingen:
Een feitelijke beschrijving van dat wat Wat ik er persoonlijk aan beleef.
is. Zonder persoonlijke mening of Wat vind ik van het verhaal
oordeel. Wat vind ik van de vormgeving
Voorstelling: Wie heeft de foto gemaakt? Wat vind jij van wat de fotograaf wil
Wat is het? Wat Quinten Nieuwhof. vertellen of laten zien met deze
is de betekenis? foto? Herken jij dit/ heb je er zelf
Wat is er te zien op de foto? iets mee? Waarom spreekt het je
Wie? De natuur is goed afgebeeld met de aan?
Wat? vogel en de bes. De fotograaf wilde de nadruk leggen
Waar? op de details die in de natuur te zien
Waarom? Waar is de foto gemaakt? zijn en heeft deze details na
Wanneer? Het is buiten gemaakt, waarschijnlijk bewerking verbeterd. Ik heb het
in een bos. gevoel dat de fotograaf probeert over
te brengen dat je moet genieten van
Waarom is deze foto gemaakt? de eenvoudige dingen in het leven en
Het is een opdracht door de school dat er in alles schoonheid schuilt.
gegeven.

Wanneer is deze foto gemaakt?

Het is overdag genomen, aangezien
het buiten licht is op de foto.

Wat wil de fotograaf met deze foto

laten zien? Of wat wil de fotograaf
met deze foto vertellen? Wat is het
concept?
De fotograaf heeft veel aandacht
besteed aan de details van de natuur.
 Hij wil de natuurlijke schoonheid van
de natuur laten zien door vogels en
bessen in een bos te fotograferen.
Vormgeving: Welke middelen zijn er in deze foto *Vul hieronder deze vraag(en) in.
Hoe is het gebruikt? Wat kan je vertellen over
‘verhaal’ compositie, kader, symmetrie,
vormgegeven. leidende lijnen, licht gebruik,
Welke middelen licht/donker effecten, kleur,
zijn er gebruikt. beweging, bevriezing, scherpte-
diepte,
Hoe? De foto is een close-up die geen
schaduw heeft en een koel palet.De
fotograaf heeft gezegd dat hij de foto
heeft bewerkt om de vogel en de bes
te benadrukken, hij heeft een kleine
scherptediepte gebruikt in de
nabewerking en minder verzadiging in
de achtergrond.

*Bekijk alle foto’s van de expositie.

Wat vind je van de gebruikte middelen? Goed gekozen, goed gelukt, experimenteel, goed
bedacht, verrassende uitwerking, voorbedachte uitwerking, met geduld, spontaan, snelle
actie....???? Oftewel is het bedacht of is het spontaan ontstaan?

Op welke manier heeft de fotograaf moeite gedaan om deze foto te krijgen zoals hij nu is?

Leg dit uit per foto.

1. Hij koos bedachtzaam de locatie en het moment om zijn concept van warm en koud te
voltooien. Ik vond de foto goed gelukt en was goed bedacht.
2. Na vele pogingen om de juiste timing te krijgen, legde ze deze foto vast. De foto is goed
gelukt en kwam spontaan tot stand.
3. Er wordt duidelijk een boodschap gegeven van wat bedacht en goed uitgevoerd is.
4. Het is goed bedacht en goed gelukt. Ze heeft oog gehad voor de herkenbaarheid van de
foto en ook voor posities en lichtgebruik.
5. Het heeft verschillende pogingen genomen en is spontaan ontstaan en goed gelukt.
6. Met de juiste compositie konden de foto's mystiek en nostalgie uitdrukken. Goed
bedacht en goed gelukt.
7. Het is op een bedachte wijze tot stand gekomen en goed gelukt. Aan de compositie en
de lichtbron is over nagedacht.
8. Het was goed bedacht en goed gelukt om de vogel en de bes te fotograferen en
vervolgens in de nabewerking te versterken.
9. Het is een snelle actie, dus het is spontaan ontstaan en goed gelukt.
10. Het is bedachtzaam tot stand gekomen en goed gelukt. Om de foto tot leven te laten
komen, wachtte ze op het juiste moment.
11. Het is goed uitgedacht en gelukt. Ze heeft aandacht besteed aan schaduwen en later
nabewerkt met een hard contrast en in zwart-wit.
CKV Culturele Activiteit

12. Het is goed doordacht en gelukt. Ze heeft rekening gehouden met de tijd en de
compositie..
13. Het is goed uitgedacht en geslaagd. Hij heeft de moeite genomen om meerdere foto's
in verschillende perspectieven te nemen en ze later met oog voor detail samen te voegen.

Wat vond je voorstelling? (subjectief)

5. Geef in het kort aan wat je vond van de expositie qua vormgeving en inhoudelijk
het verhaal.
Inhoud: Het waren verschillende soorten foto's met inzichtelijke betekenissen erachter. Ze
waren allemaal creatief en uniek. Samengevat, het was een plezierige ervaring.
Vormgeving: Ik vond het de vormgeving mooi en de omschrijvingen waren ook goed
geschreven.