के. सी.

पब्लिक स्कूल सहपऊ (हाथरस)

टर्म-1 परीक्षा

विषय- हिन्दी

कक्षा- 10

समय- खंड-क पूर्णांक- 50

प्रश्न 1- दिए गए मह
ु ावरों के आधार पर अर्थ लिखते हुए वाक्य प्रयोग कीजिये- (2×5=10 अंक)

क- चार चाँद लगाना ख- आंधी के आम

ख- आंखें फेर लेना घ- नानी याद आना ड़- आकाश पाताल एक करना

प्रश्न 2- रसोईघर, यथाशक्ति, दशानन, नवरत्न( 1×4=4 अंक )

प्रश्न 3- किसी एक विषय पर अनच्

ु छे द लेखन कीजिये- (1×5=5 अंक)

क- विद्यार्थी और अनश
ु ासन ख- अनेक में एकता

प्रश्न 4- निम्नलिखित काले वाक्यांशों में पदबंध बताइये-(1×4=4 अंक)

क- सबसे तेज दौड़ने वाला छात्र जीत गया।

ख- यह लड़की अत्यंत सुशील और परिश्रमी है ।
ग- नदी बहती चली जा रही है ।
घ- नदी कल-कल करती हुई बह रही थी।

प्रश्न 5- रचना की दृष्टि से वाक्य भेद लिखिए-(1×6=6 अंक)

क- अमित और रविंद्र सुबह ही खेलने चले गए.

ख- रवि स्कूल जाता है और मन लगाकर पढ़ता है .
ग- यह वही लड़का है जिसने कल दौड़ जीती थी .
घ- वह चला गया परं तु रास्ते से लौट आया.
ङ- सुषमा ने पुस्तक पढ़ी.
च- मनोज ने पूछा कि तुम कहां गए थे?

प्रश्न 6- निम्नलिखित पंक्तियों में से किसी दो की संदर्भ सहित व्याख्या कीजिये-(2×4=8 अंक)

क- ऐसी वाणी बोलिए मन का आपा खोय .

 औरन को शीतल करे आपहु शीतल होय.
ख- जब “मैं” था तब हरि नहीं, अब हरि है “मैं” नाहि.
सब अंधियारा मिट गया, जब दीपक दे ख्या माहि.
ग- हरि आप हरो जन री भीर।

द्रोपदी री लाज राखी, आप बढ़ायो चीर।

भगत कारण रूप नरहरि, धरयो आप सरीर।
बूढ़तो गजराज राख्यो, काटी कुञ्जर पीर।
दासी मीराँ लाल गिरधर, हरो म्हारी भीर॥
प्रश्न 7- निम्नलिखित में से किन्हीं 5 शब्दों के अर्थ लिखिए- (1×5=5 अंक)
कंु जरू, भीर, लाल गिरधर, कंु डली, हरि, मुराड़ा, इबारत, तालीम, नसीहत, महीप

प्रश्न 8- निम्नलिखित में से किन्हीं 4 प्रश्नों के उत्तर दीजिये-(2×4=8 अंक)

क- बड़े भाई साहब दिमाग को आराम दे ने के लिए क्या करते थे?

ख- बड़े भाई साहब के अनुसार जीवन की समझ कैसे आती है ?
ग- हरिहर काका को मेहन्त और अपने भाई एक ही श्रेणी के क्यों लगने लगे?
घ- ईश्वर कण- कण में व्याप्त है , पर हम उसे दे ख क्यों नहीं पाते?
ङ- पद में मीरा ने हरि से अपनी पीड़ा हरने की विनती किस प्रकार की है ?