THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MINH HỌA

HÓA HỌC 8
TIẾT 57: AXIT – BAZƠ – MUỐI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh được khắc sâu kiến thức về khái niệm, công thức hóa học, phân loại
gọi tên của các hợp chất axit, bazơ, muối.
2. Kỹ năng
- Thiết lập sơ đồ tư duy.
- Hoàn thiện kỹ năng phân loại các chất, gọi tên các chất.
3. Thái độ
- Giáo dục cho học sinh lòng say mê nghiên cứu khoa học, yêu thích bộ môn hóa
học.
- Tích cực, tự giác tham gia vào các hoạt động.
- Có ý thức hợp tác, chủ động trong học tập.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: hoạt động nhóm
2. Kĩ thuật dạy học.
- Kĩ thuật hợp tác theo nhóm, dạy học bằng sơ đồ.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Máy Projecto, giấy A0, bút dạ, bảng phụ, phiếu công thức hóa
học, phiếu trò chơi, nam châm.
2. Học sinh: Ôn lại kiến thức
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp học (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình khởi động
3. Tiến trình bài học (43 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của Nội dung cần đạt
HS
HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (15 phút)
- Mục tiêu: Tổng hợp kiến thức về axit, bazơ, muối theo các nội dung khái
niệm, công thức hóa học, phân loại, gọi tên
- Phương pháp: Sơ đồ tư duy
- Định hướng phát triển năng lực: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- GV: Kiểm tra việc hoàn - HS báo cáo việc IV. Luyện tập
thành nhiệm vụ về nhà của chuẩn bị bài ở 1. Kiến thức cần nhớ
học sinh. Học sinh tự thiết kế nhà. * Sơ đồ tư duy về axit,
sơ đồ tư duy về axit, bazơ, bazơ, muối
muối theo các nội dung khái
niệm, công thức hóa học,
phân loại, gọi tên.
- GV đưa ra yêu cầu: HS hoạt
động theo nhóm cô đã phân - HS lắng nghe
công trong vòng 10 phút. Dựa
vào phần chuẩn bị bài ở nhà
của mình, các con thảo luận
đưa ra kết quả về sơ đồ tư duy
của cả nhóm sau đó trình bày
ra giấy A0. Sau khi hết thời
gian, các nhóm cử đại diện
trình bày kết quả. - HS thực hiện
- GV quan sát, giúp đỡ các nhiệm vụ.
nhóm. - HS đại diện
- GV mời đại diện 3 nhóm trình bày, các
tương ứng với axit 1, bazơ 1, nhóm khác lắng
muối 1 lên trình bày. nghe, nhận xét.

HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN HỌC – LUYỆN TẬP (25 PHÚT)

- Mục tiêu: Học sinh được luyện tập về việc phân loại, gọi tên các chất
- Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
- Định hướng phát triển năng lực: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng
lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp và hợp tác
- GV đưa ra tình huống: Tấm - HS lắng nghe 2. Luyện tập
Cám. *Phân loại axit, bazơ,
- Để giúp Tấm đi trẩy hội muối
được, các nhóm tiến hành *Gọi tên axit, bazơ,
phân loại các chất theo nhóm muối
- Tiến hành lựa chọn công
thức hóa học theo nhóm sau
đó dán vào bảng phụ. - HS thực hiện
Nhóm Axit 1,2 => Axit nhiệm vụ
Nhóm Bazơ 1,2 => Bazơ
Nhóm Muối 1,2 => Muối
- GV quan sát, giúp đỡ các
nhóm.
- Sau thời gian 5 phút, mời đại
diện các nhóm axit 2, bazơ 2,
muối 2 trình bày kết quả. - Đại diện nhóm
trình bày, nhóm
khác nhận xét, bổ
- GV: Như vậy, các nhóm đã sung
giúp được cô Tấm được đi
trẩy hội. Nhưng giờ để có - HS lắng nghe
được váy áo đẹp và được đến
hội đúng giờ, thì các axit –
bazơ – muối trên cần được gọi
tên.
Trước hết cô muốn các con
thay đổi nhóm 1 chút. - HS tiến hành đổi
Các bạn có số 1 => nhóm Axit nhóm
1, số 2 => nhóm Axit 2, số 3
=> nhóm Bazơ 1, số 4 =>
nhóm Bazơ 2, số 5 => nhóm
Muối 1, số 6 => nhóm Muối
2.
Sau khi chia lại nhóm, các con
tiến hành gọi tên các chất đã
được phân loại.
- GV quan sát, giúp đỡ các - HS thực hiện
nhóm. nhiệm vụ
- Sau thời gian 8 phút, mời đại - HS trình bày kết
diện các nhóm axit 2, bazơ 2, quả, các nhóm
muối 2 trình bày kết quả. khác nhận xét, bổ
sung
 HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ (10 phút)
- Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về axit, bazơ, muối
- Phương pháp: Trò chơi, hoạt động nhóm
- Phát triển năng lực: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- GV hướng dẫn học - HS trả lời câu hỏi của
sinh chơi Trò chơi GV
mảnh ghép
4. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
- Mục tiêu: Lập bảng tổng hợp axit, bazơ, muối
- Thời gian: 1 phút
- Yêu cầu HS lập bảng tổng - Thực hiện tại Hướng dẫn học bài ở
hợp kiến thức về axit, bazơ, nhà
muối, oxit. nhà:
Nội Ax Bz M Ox
Lập bảng tổng hợp về
dung
axit, bazơ, muối, oxit.
KN
CTHH Hoàn thành các bài tập
PL trong SGK trang 130.
GT Chuẩn bị bài học sau.
 HCl MgCl2

H2SO4 K2SO4

H2CO3 NaH2PO4

H2S CuS

H2SO3 CaCO3

HNO2 FeSO3

NaOH CaO

Ca(OH)2 Fe2O3

Fe(OH)2 CO2

Al(OH)3 CuO

Cu(OH)2 P2O5

Fe(OH)3 SO2
Trò chơi MẢNH GHÉP