33

Nama: ................................................................ Kelas: .............................. Tarikh: ..............................

UNIT 6 Haba Buku Teks: m.s. 146 – 148

Standard Kandungan (SK): 6.1 Standard Pembelajaran (SP): 6.1.1 – 6.1.2

Haba dan Suhu

1. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan suhu? SP6.1.1 TP1
Suhu ialah ukuran darjah kepanasan sesuatu bahan.

(b) Nyatakan unit piawai bagi suhu. SP6.1.2

Darjah Celcius/°C

2. (a) Namakan alat di bawah dan kegunaannya dalam makmal. SP6.1.2

Nama alat: Termometer

Kegunaan: Untuk mengukur suhu bahan

(b) Nyatakan bacaan suhu bagi setiap termometer di bawah. SP6.1.2 TP3

i. ii. iii. iv.

100 100 100 100

90 90 90 90

80 80 80 80

70 70 70 70

60 60 60 60

50 50 50 50

40 40 40 40

30 30 30 30

20 20 20 20

10 10 10 10

0 0 0 0

28°C 43°C 65°C 86°C

TP 1 2 3 4 5 6

© Sasbadi Sdn. Bhd.

06 MAD Interaktif 2022 SAINS THN5-BK A-UNIT 06 (NM)_INA 2P.indd 33 10/25/21 4:40 PM
 34

Nama: ................................................................ Kelas: .............................. Tarikh: ..............................

UNIT 6 Haba Buku Teks: m.s. 150 – 154

Standard Kandungan (SK): 6.1 Standard Pembelajaran (SP): 6.1.3, 6.1.5

Haba dan Suhu

Video
1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang takat beku dan takat didih
air. SP6.1.3 TP2
Video

(a)

• Dalam proses pembekuan, air akan mula berubah

menjadi ais apabila mencapai suhu
takat beku .
• Suhu takat beku bagi air ialah 0°C .

(b)

• Dalam proses pendidihan, air akan mula berubah

menjadi wap air apabila mencapai suhu
takat didih .
• Suhu takat didih air tulen ialah 100°C .

2. Rajah di bawah menunjukkan dua keadaan air. SP6.1.5 TP3

Situasi X Situasi Y

(a) Situasi yang manakah menunjukkan bahan menerima haba?

Situasi Y

(b) Situasi yang manakah menunjukkan bahan kehilangan haba?

Situasi X

(c) Nyatakan kesan ke atas bahan apabila:

i. menerima haba: Bahan menjadi panas
ii. kehilangan haba: Bahan menjadi sejuk

TP 1 2 3 4 5 6

© Sasbadi Sdn. Bhd.

06 MAD Interaktif 2022 SAINS THN5-BK A-UNIT 06 (NM)_INA 2P.indd 34 10/25/21 4:40 PM
 35

Nama: ................................................................ Kelas: .............................. Tarikh: ..............................

UNIT 6 Haba Buku Teks: m.s. 150 – 154

Standard Kandungan (SK): 6.1 Standard Pembelajaran (SP): 6.1.5, 6.1.7

Haba dan Suhu

Rajah di bawah menunjukkan satu carta palang suhu air melawan masa semasa proses
penyejukan air. SP6.1.5, 6.1.7 TP5

Suhu air (°C)

100

80

60

40

20

Masa (minit)
2 4 6 8 10

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

Untuk menyiasat hubungan antara masa penyejukan air dengan
suhu air .

(b) Apakah corak perubahan suhu air dalam penyiasatan ini? Tandakan ( ✓ ) pada jawapan
yang betul.

Bertambah Berkurang ✓ Tidak berubah

(c) Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini.
Air kehilangan haba ke persekitaran

(d) Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.

Suhu air

(e) Ramalkan suhu air pada minit ke-12.

40°C

(f) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

Semakin bertambah masa penyejukan air, semakin berkurang suhu air.

TP 1 2 3 4 5 6

© Sasbadi Sdn. Bhd.

06 MAD Interaktif 2022 SAINS THN5-BK A-UNIT 06 (NM)_INA 2P.indd 35 10/25/21 4:40 PM
 36

Nama: ................................................................ Kelas: .............................. Tarikh: ..............................

UNIT 6 Haba Buku Teks: m.s. 150 – 154

Standard Kandungan (SK): 6.1 Standard Pembelajaran (SP): 6.1.5, 6.1.6

Haba dan Suhu

1. Rajah di bawah menunjukkan dua biji gelas yang melekat bersama. SP6.1.5 TP4

Gelas A

Gelas B

(a) Cadangkan satu cara untuk memisahkan kedua-dua gelas itu. Mengaplikasi
Merendam gelas B ke dalam air panas

(b) Berikan satu inferens berdasarkan jawapan kamu di (a). Menganalisis

Gelas B mengembang apabila menerima haba

2. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang aplikasi prinsip pengembangan dan
pengecutan bahan dalam kehidupan harian. SP6.1.6 TP6

(a)
Terdapat ruang di antara sambungan
landasan kereta api untuk menghalang
landasan daripada membengkok

akibat pengembangan besi landasan.

(b)

Kabel elektrik dipasang kendur

untuk mengelakkan daripada terputus

pada waktu sejuk .

(c)
• Penggolek dipasang pada hujung
Ruang Hujung
yang jambatan keluli untuk membolehkannya
ditetapkan mengecut atau mengembang .
Penggolek • Penggolek dapat mengelakkan tembok
landasan daripada pecah .

TP 1 2 3 4 5 6

© Sasbadi Sdn. Bhd.

06 MAD Interaktif 2022 SAINS THN5-BK A-UNIT 06 (NM)_INA 2P.indd 36 10/25/21 4:40 PM