Professional Documents
Culture Documents
Formy zajęć Forma zajęć Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium RAZEM
i metody nauczania Liczba godzin zajęć 0.0 45.0 0.0 0.0 0.0 45
W tym liczba godzin zajęć na odległość: 0.0
Aktywność studenta Aktywność studenta Udział w zajęciach Udział w Praca własna RAZEM
dydaktycznych, objętych konsultacjach studenta
i liczba godzin pracy planem studiów
Liczba godzin pracy 45 2.0 53.0 100
studenta
Cel przedmiotu Uzyskanie przez studenta kompetencji w posługiwaniu się aparatem analizy
matematycznej i algebry liniowej i umiejętnością rozwiązywania prostych zagadnień
występujących w dziedzinach inżynierskich
Efekty uczenia się Efekt kierunkowy Efekt z przedmiotu Sposób weryfikacji i oceny efektu
przedmiotu [K1_W02] posiada podstawową Student definiuje podstawowe [SK2] Ocena postępów pracy
wiedzę z zakresu urbanistyki i pojęcia algebry liniowej.
planowania przestrzennego
Student definiuje podstawowe
pojęcia rachunku macierzowego .
Geometria analityczna: Podstawowe definicje i własności wektorów. Iloczyn skalarny, wektorowy i ich
zastosowania. Iloczyn mieszany i jego zastosowania. Równania prostej i płaszczyzny w przestrzeni.
Odległość punktu od płaszczyzny.Kąt między płaszczyznami i prostymi.
Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej: Podstawowe definicje i twierdzenia dotyczące granic i ciągłości
funkcji.
Uzupełniająca lista lektur Skoczylas Z., Gewert M.: Analiza matematyczna I. Wydawnictwo GiS,
2005;
Adresy eZasobów
Przykładowe zagadnienia/
przykładowe pytania/
realizowane zadania
1. Zbadaj wzajemne położenie podanych prostych l1 i l2.