‫الواجبة‬

‫م ّقدمة لوفاء مهّمة اإلمتحان النصفي مادة اللغة الجرائد والمجالّت‬

‫المحاضر األهلية ‪ :‬أستاذ أحمد سبكي‬

‫ّقدمتها‬

‫حسنل ختمة‬

‫فصل ‪-٣‬ج‬

‫قسم تعليم اللّغة العربّية ك ّل ية ال ّتربية‬

‫بجامعة تشيباسونج اإلسالمية تاسيكمااليا‬

‫‪ ٢٠٢١‬م‪ ١٤٤٣ /‬ه‬

 ‫يرة فِى َق َطر‬ ‫أهالً ِب ُكم إلى م َ‬
‫ُوج ِز األن َباء مِن َق َنا ِة َ‬
‫الج ِز َ‬

‫ف حاَفِلَ ًة َعسْ َك ِريَّة فِى َأن َق َرة‬ ‫ُوش َأنَّ َعدَدَ َ‬

‫ض َحا َيا َتف ِجىر الذي اس َت ْه َد َ‬ ‫َأعْ لَ َن َناِئبُ َرِئىسُ الوُ َز َرا ِء ال ُّترْ كِى ُنعْ َم ِ‬
‫ان ُكورْ ُتولُم ِ‬

‫اِرْ َت َف َع ِإلَى َث َما ِن َي ٍة َوعِ ْش ِرين َش ْخصًا َبي َن َما ُأوصِ َ‬

‫ب َوا ِح ٌد َوسِ ُّتون‬

‫َّار ٍة ُم َف َخ َخة‬ ‫العدَ ِل ال ُّتركِي ِإنَّ اال ْنف َِج ِ‬

‫ار َن َت َج َعن َسي َ‬ ‫َو َقا َل َو ِزي ُر َ‬

‫َّارات‪.‬‬ ‫ت َو َس َط َخ ِ‬
‫مس َسي َ‬ ‫اِن َف َج َر ُ‬

‫َو َو َق َع َه َذا االِنف َِجار فِي َق ْل ٍ‬

‫ب العَاصِ َم ِة ال ُّترْ ِكيَّة فيِ م َ‬
‫ُنط َق ٍة َق ِري َب ٍة مِن َم َقرٍّ ال َبرلَ َمان ‪،‬‬

‫يش ال ُّتركِي‬ ‫ان ُح ُكو ِميَّة َو َم َقرٍّ ل َ‬

‫ِلج ِ‬ ‫َو َم َب ٍ‬

‫ِئيس الوُ َز َرا ِء ال ُّترْ كِي َأحْ َمدَ دَ اوُ د ُأ ْغلُو‬

‫ث ُح ٌكومِي َأنَّ َر َ‬
‫َه َذا َوَأعْ لَ َن ُم َت َح ِّد ٌ‬

‫ت ُم َقرَّ َر ًة ِإلَى ال َعاصِ َم ِة َب ْل ِجي ِك َّي ِة ِبر ْ‬

‫ُوك َسل‬ ‫َألغَ ى ِز َي َ‬
‫ار ًة َكا َن ْ‬

‫ت َومُدَ رّ َعات َو َب َط ِ‬
‫ار َيات م ِْد َف ِعيَّة‬ ‫ضبَّا َبا ٍ‬ ‫ت َت ُ‬
‫ض ُّم َ‬ ‫يزا ٍ‬ ‫َه َذا َودَ َف َع ْ‬
‫ت ُّترْ كِي ِبالتعْ ِز َِ‬

‫العسْ َك ِريَّة الموجُودَ ِة فِي ال ِم َناطِ ِق الحُدَ و ِديَّة ال َّت ِاب َع ِة‬ ‫ِإلَى َبعْ ِ‬
‫ض ال َق َواعِ ِد َ‬

‫البالَد‬
‫ب ِ‬ ‫لِ َمدِي َنة كِيلِيس فِي َج ُنو ِ‬

‫ار َتدَ ب ِِّر اَأل ْم ِنيَّة المشدَّدَ َة التي َي َّتخ ُِذ َها َ‬
‫الجيشُ َعلَى ال ُحدُود‬ ‫يزات فِي ِإ َط ِ‬
‫َو َتأتِي َتعْ ِز َ‬

‫َأل‬ ‫َأ‬
‫مري ِكيَّة‬ ‫اسم َخ ِ‬
‫ار ِجيَّة ا ِ‬ ‫يحات َناطِ ِق ِب ِ‬ ‫اآلخر‪ِ ،‬ا ْن َت َقدَ َرِئيسُ ال ُّتركِي َر َجبْ طِ يب رْ دُوغَ ان َت ِ‬
‫صر َ‬ ‫ب َ‬ ‫مِنْ َجا ِن ِ‬

‫ب ال ُكر ِديَّا‬ ‫التي َقا َل فِي َها ِإنَّ َواشِ َ‬

‫نطن َس ُت َواسِ ُل دَ َع َم َوحْ دَ ات ِح َما َي ِة َشع ِ‬

‫ُور َيا َش ِبي َه ٍة‬ ‫ُنط َق ٍة فِي َش َم ِ‬

‫ال س ِ‬ ‫َو َقا َل َأردُوغَ ان ِإنَّ ِبالَدَ هُ َلنْ َتسْ َم َح ِب َتأسِ ِ‬
‫يس م َ‬

‫َبمَنطِ َق ِة َقندِيل فِي َش َم ِ‬

‫ال الع َِراق‬
Terjemahan:

Selamat datang ke Berita Ringkas dari saluran Al-Jazeera Qatar

Timbalan Perdana Menteri Turki, Nu’man Kurtulmus memberitahu jumlah mangsa korban
letupan yang disasarkan terhadap sebuah bas tentera di Ankara meningkat kepada 28 orang

Sementara yang cedera pula 61 orang

Menteri Kehakiman Turki berkata, letupan berpunca daripada sebuah kereta dilengkapi bom
telah meletup diantara 5 buah kereta lain

Pengeboman ini berlaku ditengah ibu Negara Turki yaitu disebuah kawasan berdekatan dengan
bangunan parlimen bangunan kerajaan dan kem tentera Turki.

Seorang jurucakap kerajaan memberitahu bahwa perdana Menteri Turki Ahmet Davutoglu telah
membatalkan lawatn yang dirangka ke Brussels, ibu Negara Belgium

Keadaan ini memaksa Turki untuk mengerahkan bantuan ketenteraan yang terdiri daripada kereta
kebal, kereta perisai dan bateri artileri ke sebahagian kem tentera yang ada di kawasan sempadan
Bandar Kilis di selatan Negara Turki

Bantuan ketenteraan ini tiba dalam rangka langkah-langkah keselamatan ketat yang dijalankan
oleh pihak tentera di kawasan sempadan

Dari pada itu Menteri, Presiden Turki Recep Tayyip Erdogan mengkritik jurucakap Jabatan
Negara Amerika Syarikat yang telah menyatakan bahwa Washington akan memberi sokongan
kepada Unit Pembela Rakyat Kurdi

Erdogan berkata negaranya tidak akan membenarkan untuk diwujudkan satu daerah baharu di
utara Syria sebagaimana yang berlaku kepada daerah Qandil di utara Iraq
Analisis:

Analisis data yang didapat mengenai kasus Bom yang terjadi di Turki dan juga Brussel dilihat
dari kelengkapannya Berdasarkan 5W1H, dimulai dari fakta pertama yang diinformasikan.

Terdapat koherensi penjelas yang ditemukan dalam teks berita pertama