제 5 과: 비행기를 놓칠 뻔했어요.

A. MỤC TIÊU:
- Sử dụng được từ vựng về sự cố và màu sắc-hoa văn, trong nghe, nói, đọc, viết
bằng tiếng Hàn về chủ đề sự cố và màu sắc-hoa văn.

- Sử dụng được ngữ pháp V-아다/어다 주다; V-(으)ㄹ 뻔하다, ‘ㅎ’ 불규칙; V-
아/어 있다 trong nghe, nói, đọc, viết bằng tiếng Hàn về chủ đề sự cố và màu
sắc-hoa văn.

- Thực hiện hội thoại, bài nói trôi chảy về giải thích tình huống vấn đề và giải
thích đồ thất lạc.

- Nghe hiểu thông báo về đồ thất lạc và hội thoại về tình huống vấn đề.

- Đọc hiểu thông báo tìm đồ thất lạc.

- Viết được một thông báo tìm đồ thất lạc.

B. HOẠT ĐỘNG
I. 어휘
1. 그림을 보고 [보기]와 같이 말해 보세요.
2. [보기]와 같이 말해 보세요.
 3. 그림을 보고 [보기]와 같이 말해 보세요.

* 어휘 기억하기

STT Từ vựng Ý nghĩa

1 잃어버리다 Làm mất, đánh mất
2 놓치다 Lỡ mất, vuột mất
3 넘어지다 Ngã, vấp ngã
4 부딪히다 Bị va đập, đụng phải
5 떨어뜨리다 Đánh rơi, làm rớt
6 불(이) 나다 Xảy ra hỏa hoạn
7 사고가 나다 Xảy ra sự cố
8 고장이 나다 Bị hư hỏng
9
10
11 Màu xám
12 Màu đỏ
13 Màu vàng
14
 15
16
17 Màu hồng
18 Màu cam
19 Màu nâu
20 Màu tím
21 줄무늬
22 꽃무늬
23 체크무늬
24 물방울무늬

II. 활동
1. 활동 1
문법 1: V – 아다/어다 주다

• 어머니를 공항까지 모셔다 드렸어요.

• 아이를 학교에 데려다 주고 왔어요.
• 여기 물 좀 가져다 주세요.
• 미안하지만 집에 올 때 신문 좀 사다 주세요.

연습: 카드를 두 장 골라 [보기]와 같이 말해 보세요.

2. 활동 2
문법 2: V - (으)ㄹ 뻔하다

• 학교에 오다가 사고가 날 뻔했어요.

• 늦게 일어나서 약속에 늦을 뻔했어요.

연습: 그림을 보고 오늘 아키라 씨에게 무슨 일이 있었는지 말해 보세요.

3. 활동 3
말하기 1

연습 1:

연습 2: 그림을 보고 여러분의 경험을 친구와 이야기해 보세요.

4. 활동 4
문법 3: ‘ㅎ’ 불규칙
 • 한국 사람의 머리 색깔은 까매요.
• 저는 창피하면 얼굴이 빨개져요.
• 하얀 눈이 내리는 것을 보면 기분이 좋아요.

연습: 다음 단어를 사용해서 [보기]와 같이 문장을 만들어 보세요.

5. 활동 5
문법 4: V – 아/어 있다

• 저기 서 있는 사람이 누구예요?
• 학생들이 교실에 앉아 있어요.
• 창문이 열려 있어요.
연습: 두 사람은 그림을 보면서 [보기]와 같이 설명하고, 한 사람은 들으면서
그림을 그리세요. 다 그린 후 원래 그림과 비교해 보세요.
6. 활동 6
말하기 2

연습 1:
연습 2: 아래 물건을 잃어버렸습니다. 그림을 보고 잃어버린 물건에 대해
설명해 보세요.
7. 활동 7
듣기

1. 준비 1: 여러분은 물건을 잃어버린 적이 있습니까?

2. 듣기 1: 잘 듣고 질문에 답하세요.
1) 맞는 것을 고르세요.
① 여자는 출입국관리사무소에 가야 합니다.
② 식당 직원이 잃어버린 물건을 찾아 주었습니다.
③ 외국인등록증을 다시 받으려면 여권이 있어야 합니다.

2) 남자가 잃어버린 물건을 모두 고르세요.

3. 준비 2: 집에 돌아왔는데 도둑이 들었습니다. 여러분은 이럴 때 어떻게

하시겠습니까?

4. 듣기 2: 잘 듣고 질문에 답하세요.
1) 맞는 것을 고르세요.
① 돈과 컴퓨터가 없어졌습니다.
② 경찰관이 도둑과 싸워서 다쳤습니다.
③ 여자가 집에 왔을 때 문이 열려 있었습니다.
 2) 도둑은 누구입니까? 맞는 그림을 고르세요.

8. 활동 8
읽기
1. 준비: 여러분은 물건을 잃어버리면 어떻게 합니까?

2. 읽기: 다음을 읽고 질문에 답하세요.

 1) 이 글에 들어갈 사진으로 맞는 것을 고르세요.

2) 잃어버린 물건을 신고하려고 합니다. 이 글의 내용에 맞게 빈칸에

알맞은 말을 써 보세요.

9. 활동 9
쓰기
- 잃어버린 물건을 찾는 광고를 만들어 보세요.
 종합복습 3 (제 5 과)
A. MỤC TIÊU:
- Sử dụng thành thạo từ vựng ngữ pháp về chủ đề sự cố và màu sắc-hoa văn.
- Nói thành thạo về chủ đề “thông báo đồ thất lạc”.
- Hiểu văn hoá Hàn Quốc về áo Jeogori nhiều màu sắc của trẻ em Hàn Quốc để lấy
kiến thức văn hoá vận dụng vào giao tiếp tiếng Hàn về chủ đề tương ứng.

B. HOẠT ĐỘNG:
I. 과제
그림을 보고 상황을 설명해 보세요.
1. 그림 카드를 받고 어떤 상황인지 생각해 보세요.
2. 그림 카드를 배열해서 하나의 이야기로 만들어 보세요.
3. 위에서 만든 이야기를 그룹별로 발표하고 서로 비교해 보세요.

II. 문화 산책
1. 준비: 여러분 나라 사람들이 특별히 좋아하는 색이 있습니까? 그 이유는
무엇입니까?

2. 알아보기
3. 생각 나누기: 여러분 나라의 전통 옷에는 어떤 색을 많이 사용합니까?

III. 자기 평가
1. 다음 중 아는 단어에 R 하세요.

2. 알맞은 것을 골라 대화를 만들어 보세요.