‫ي ‪-....

-‬‬‫ف ‪ :‬الثّالث األساس ّ‬‫ص ّ‬

‫ال ّ‬ ‫مدرسة العناية اإللهيّة لراهبات‬
‫اإلسم‪.......................:‬‬ ‫لراهبات المحبّة ‪ -‬المريجة ‪-‬‬

‫الدَّرس الثّالث‪.‬‬
‫ِرحْ لَةُ بِ ْذ َر ِة الفريز‬
‫أنا حبَّةُ الفريز‪ ،‬أم ُ‬
‫تاز بلوني القُر ُمز ّ‬
‫ي الجميل‪ ،‬ومذاقي‬
‫صغيرة البارزة‪.‬‬ ‫ّ‬
‫الطيّب‪ ،‬وببذوري الذَّهبيَّة ال َّ‬
‫نبتتي ليست شجرةً‪ ،‬بل شتلةٌ صغيرةٌ‪ ،‬تنمو في الحدائق‪ ،‬وتتكاث ُر‬
‫بالبُذور‪.‬‬
‫صديقي الف ّّل ُح يتع َّه ُد شتّلتي بعناي ٍة خا َّ‬
‫ص ٍة في المشتل‪.‬‬
‫سها في الحديقة‬
‫غر ُ‬
‫عها من المشتل‪ ،‬وي ُ‬ ‫وعندما تكبُ ُر ً‬
‫قليّل ينز ُ‬
‫ويسقيها ك َّل ي ٍ‬
‫وم‪.‬‬
‫الربيع أُزه ُر زهرا ٍ‬
‫ت بيضاء‬ ‫في األرض ّ‬
‫الطيبة أنمو وتتكاث ُر أوراقي ال ُمسنَّنةُ‪ .‬وفي َّ‬
‫كالنُّجوم‪.‬‬
‫صغيرة ُ الخضرا ُء الّتي‬
‫صيف تعق ُد حبّاتي ال َّ‬
‫في ال َّ‬
‫تُصب ُح بيضاء قبل نُضجها‪ .‬ث ُ َّم ال تلب ُ‬
‫ث أن تشرب‬

‫ا ال ّدفء وتتح َّول إلى لو ٍن أحمر ٍ‬

‫قان‪.‬‬
‫ف الف ّّل ُح حبّاتي النّاضجة‪ ،‬فيأ ُك ُل‬
‫خاص ُممي ٍَّز‪ .‬يقط ُ‬
‫ٍّ‬ ‫عندما تنض ُج حبّاتي تتشبَّ ُع بطع ٍم‬
‫ب عصيري اللَّذيذ‪ ،‬أو يُزيّ ُن بي الحلويات‪.‬‬ ‫ب ما شاء منها‪ ،‬أو يشر ُ‬ ‫ويبي ُع ويُعلّ ُ‬
‫يُحبُّني األوال ُد ويتمنَّون لو طالتني أيديهم‪ ،‬فأنا غنيَّةٌ بالفيتامينات‪ .‬وتنتهي رحلتي مع‬
‫ف بعض حبّاتي النّاضجة‪ ،‬فيأ ُخذُ بُذورها‪ ،‬ويحف ُ‬
‫ظها لموس ٍم جديدٍ‪.‬‬ ‫الفّلح الّذي يُجفّ ُ‬
‫صديقي ّ‬
 ‫فهم النّ ّ‬
‫ص‪:‬‬ ‫في ِ‬
‫تاز شتلةُ الفريز؟‬
‫رقم‪ 1-‬بم تم ُ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫رقم‪ -2‬ماذا يفع ُل ّ‬
‫الفّل ُح بال َّ‬
‫شتّلت ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫ب زهرات الفريز؟‬
‫رقم‪ -3‬بم شبَّه الكات ُ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫رقم‪ -4‬ماذا يفع ُل ّ‬
‫الفّل ُح بحبّات الفريز؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬

‫رقم‪ -5‬بم يفي ُد الفريز؟‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫ت النّ ِ‬
‫اض َجة؟‬ ‫ح بعضَ ال َحبّا ِ‬ ‫ف ّ‬
‫الفّل ُ‬ ‫رقم‪ -6‬لماذا يُ َج ِفّ ُ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫أكتب مراحل تط ُّور الفريز‬

‫ُ‬ ‫رقم‪-7‬‬
‫صيف‬
‫في ال َّ‬ ‫←‬ ‫الربيع‬
‫في َّ‬ ‫←‬ ‫في األرض‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫‪......................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪.......................................‬‬
 ‫في اللّغ ِة‪:‬‬
‫ض ٍّد للكلمات التّالية‬ ‫رقم‪ -1‬أبح ُ‬
‫ث في النّ ّ‬
‫ص عن ُ‬
‫يُبلّ ُل≠‬ ‫تبدأ ُ≠ ‪..............‬‬ ‫البرد ≠ ‪..............‬‬ ‫إهما ٍل ≠ ‪..................‬‬
‫‪................‬‬
‫أكتب ُمرادف الكلمة الموجودة بين قوسين‪.‬‬
‫ُ‬ ‫رقم‪-2‬‬
‫عها )‬ ‫تكبر ً‬
‫قليّل ( ينز ُ‬ ‫ُ‬ ‫يتع َّه ُد ّ‬
‫الفّل ُح شتّلت الفريز بـ(العناية ) ‪ ، ...............‬وعندما‬
‫سها) ‪ ................‬في الحديقة‪ ،‬و( يسقيها) ‪..................‬‬‫‪ ................‬من المشتل و(يغ ُر ُ‬
‫ك َّل ٍ‬
‫يوم‪.‬‬
‫رقم‪ -3‬أض ُع الكلمات التّالية في الخانة المناسبة‪.‬‬
‫س – بطاطا ُمقرمشة ‪ -‬حسا ُء‬‫بيض – علكةٌ – لبنةٌ – سكاكر – ُمع َّجناتٌ – عد ٌ‬‫ٌ‬ ‫حليب –‬
‫ٌ‬
‫سريعةُ‪.‬‬
‫عصير طاز ٌج ‪ -‬الوجباتُ ال ّ‬
‫ٌ‬ ‫ال ُخضر‪ -‬مشروباتٌ غازيَّةٌ –‬
‫طعا ٌم ال يُفي ُد غذائيًّا‪.‬‬ ‫طعا ٌم ُمفيدٌ‪.‬‬

‫أكتب إسم ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫ً‬
‫مشتّل‪.‬‬ ‫كان ال َّ‬
‫شتل‬ ‫رقم‪ -4‬نُس ّمي م ُ‬
‫مكان الغسل‪..................... :‬‬ ‫مكان الدَّرس‪................... :‬‬
‫مكان َّ‬
‫الطحن‪..................... :‬‬ ‫مكان اللَّعب‪.................... :‬‬
 ‫في القواع ِد‪:‬‬
‫مطلوب بين القوسين‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫أجيب بما هو‬
‫ُ‬ ‫رقم‪-1‬‬
‫صيّا ُد بُندُق َّيةً‪( .‬أض ُع ًّ‬
‫خطا تحت المفعول به‪).‬‬ ‫* يحم ُل ال ّ‬
‫ً‬
‫مفعوال به ُمناسبًا‪).‬‬ ‫س الول ُد ‪ ..............‬في الحديقة‪( .‬أض ُع في الفراغ‬
‫* يغ ُر ُ‬
‫شاع ُر قصيدةً رائعةً‪( .‬أض ُع ًّ‬
‫خطا تحت الفعل ودائرةً حول المفعول به‪).‬‬ ‫* ألقى ال ّ‬
‫ً‬
‫مفعوال به‪).‬‬ ‫سؤال بجمل ٍة تحوي‬ ‫أجيب عن ال ّ‬
‫ُ‬ ‫* ماذا يقرأ ُ الولدُ؟ (‬
‫‪......................................................................‬‬

‫أختار من الفقرة الفعل والفاعل وأمأل ُ الجدول التّالي‪:‬‬

‫ُ‬ ‫رقم‪-2‬‬
‫شي ُخ عن سبب تأ ُّخره‪ .‬قال‬
‫ف الكمان ساحة القرية‪ ،‬فتج َّمع األوال ُد حوله‪ .‬سألهُ ال َّ‬ ‫قصد عاز ُ‬
‫ّلب في‬
‫ي‪ ،‬فاشتبكت الك ُ‬ ‫ّلب في َّ‬
‫الطريق ُدبَّةً‪ .‬حاولت ال ُّدبَّةُ اإلعتداء عل َّ‬ ‫ف‪ :‬صادفت الك ُ‬ ‫العاز ُ‬
‫معرك ٍة مع ال ُّدبَّة‪.‬‬
‫فاعل‬ ‫فعل‬
 ‫رقم‪ -3‬أح ّو ُل إلى المؤنَّث‪.‬‬
‫‪‬هؤالء الفتيان ُمشاغبون‪.................................................................... ←.‬‬
‫‪‬رأيتُ أسدًا ُمفتر ً‬
‫سا في حديقة الحيوانات‪.................................................. ← .‬‬
‫‪‬تعب أبي اليوم في العمل‪.................................................................. ← .‬‬

‫في اإلمّلء‪:‬‬
‫ي (أنا ← بالبذور)‪.‬‬ ‫أكت ُ ُ‬
‫ب ما يُملى عل َّ‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬

‫في التّ ِ‬
‫عبير‪:‬‬
‫أستخد ُم‪ " :‬كُلَّما – عندما – َّ‬
‫فإن – أ ّما إذا ُكنتُ – فـ ‪ -‬لذا "‪ ،‬للتَّحدُّث عن رفي ٍ‬
‫ق لي يُزع ُجني‬
‫صرفاته‪.‬‬‫بت ُّ‬
‫ُكلَّما ‪. .............................................................................................‬‬
‫أكون ‪َّ ،............................................‬‬
‫فإن ‪. ..................................‬‬ ‫ُ‬ ‫عندما‬
‫أ ّما إذا ُكنتُ ‪ ، .....................................‬فـ ‪. ...........................................‬‬
‫لذا أُحاو ُل دائ ًما ‪. ...................................................................................‬‬
‫تسلية‬